七年级新生入学教育

合集下载

初一新生入学教育教案3篇

初一新生入学教育教案3篇

初一新生入学教育教案优秀3篇初一新生入学教育教案篇一一、教学目标:帮助学生了解自我评价的重要,引导学生全面、客观、发展地认识自己,从而形成比较清晰的自我整体形象。

二、教学重点:使学生能用发展的全面的观点认识自己。

三、教学难点:正确的认识内在美与外在美的关系。

四、学生分析:随着自我意识的迅速发展,学生对自我的关注极为迫切,对认识自我极为赶兴趣,但如何正确的了解自己、认识自己、从而发展自己又显得无能为力,往往受到同龄人的影响而产生错误的看法,以至于不能很好的处理和把握好真正的自我。

所以教师需要恰当的引导,使他们逐步学会用全面的发展的观点认识自我。

五、教学媒体:多媒体六、教学方法:讲解法;谈话法;讨论法七、教学过程:一、日新又新我常新(板书)(一)自我新认识(板书)也许很多同学会说,世上最了解自己的莫过于自己,我当然认识自己了。

但事实是否如此呢?文学家苏轼写到“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”认识自己有时比认识别人可能更要困难。

那么,怎样才能正确认识自己呢?1、要全面认识自己。

(板书)学生活动:联系教材上的事例及电影《巴黎圣母院》片段,进行如下讨论:你判断一个人“美”的标准是什么?人的内在美与外在美有什么联系吗?通过讨论,总结出一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。

每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足,全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。

学生活动:填表正所谓“金无足赤,人无完人”,我们每个人都有自己的缺点,但同时,每个人也都有自己的闪光点。

当然,我们不必为此沮丧,也不必为此沾沾自喜。

同学们可以看看下面两个故事,体会一下应该如何对待自己的优缺点。

投影:《孔雀和朱娜》、《橄榄树和无花果》的故事,引出:2、用发展的眼光看待自己。

(板书)故事:《白纸黑点与黑纸白点》学生讨论(略)总结出:每个人都是不断变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。

我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。

2024年初一新生入学教育方案

2024年初一新生入学教育方案

2024年初一新生入学教育方案引言随着社会的不断发展,初中教育已经成为了我国教育体系中的重要组成部分。

初中入学时期对于学生来说,是人生中重要的一个阶段,不仅对于他们的学习成功起着重要的影响,同时也塑造了他们未来的发展方向。

因此,制定一套科学合理的初一新生入学教育方案是非常重要的。

一、教育理念教育应当以培养学生的全面素质为目标,提供一种积极的学习环境,培养学生的创造力和问题解决能力。

同时,应当注重学生的个体差异,采用因材施教的方式,给予每个学生充分的发展空间。

二、课程设置1. 必修课程:包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等基础学科。

这些课程是学生学习的基础,应当占据主要位置。

为了提高学生综合素质,可以适当增加些选修课,如音乐、美术、体育等。

2. 素质教育课程:除了基础学科外,还需要设置一些素质教育课程,以培养学生的审美、思辨、创新能力等。

这些课程可以包括科技创新、社会实践、职业规划、道德与法治等内容。

3. 班级活动:每个班级应当定期举办一些班级活动,如班会、班级游戏、班级讲座等,以促进同学们的团结合作和自我发展。

三、教学方法1. 多样化教学:教师应当采用多种教学方法,如讲授、讨论、实验、观察等。

这样可以激发学生的学习兴趣,增强他们的参与感。

2. 贴近生活教学:教师应该将课程内容与学生的生活经验结合起来,使学习更加贴近实际。

通过真实的案例和实践活动,让学生更好地理解和应用知识。

3. 动手实践教学:教师应该注重学生的动手实践能力培养。

通过实验、手工制作和实地考察等方式,让学生动手解决问题,培养他们的创造力和解决问题的能力。

四、个性化教育1. 引导学生选择:学校应当为学生提供多种选修课程,让学生根据自己的兴趣和特长进行选择。

通过选修课程的设置,可以培养学生的特长和个性,同时激发他们的学习动力。

2. 因材施教:学校应当注重学生的差异化教育。

通过评估和测试,了解每个学生的潜力和特点,制定个性化的学习计划和辅导方案,让每个学生能够得到适宜的教育。

初一入学教育方案6篇

初一入学教育方案6篇

初一入学教育方案初一入学教育方案6篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的初一入学教育方案,欢迎大家分享。

初一入学教育方案1培训目标和目的:学习方式的转变是根本目标,在做中学中实现目标。

1了解校情校史,学校的各种规章制度,方便以后更好的学习生活。

2确保xx级新生顺利入学,成功的由小学的学习环境、生活习惯转向初中的生活方式以及学习环境,进入良好的生活学习状态。

3、增强学生的安全意识,勤俭节约意识,诚信做人。

4了解自己的学习生活情况,确立奋斗目标,设计好初中生活蓝图5增强新生对学校的归属感、认同感和自豪感,激发爱校热情,培养爱校情结。

培训流程阶段(原则:一切培训做中学,切忌空讲)第一阶段:军训(行为习惯、纪律要求、校纪校规、学生认识、家长培训)第二阶段:课堂培训(课堂文化)第三阶段:小组运用第四阶段:观摩比赛,大课运用第五阶段:综合运用培训对象:xx实验中学xx级所有新生、全体教师培训内容与项目:(一)组织学生学习《校规校纪》及校风等熟悉各种学校规章制度,搞好校规校纪教育是建设良好的育人环境的重要环节。

学xx实验中学学生管理、课间操管理、中午静校管理、考核管理和违纪处分等有关规定。

教育学生明确在校期间必须遵守的行为准则,为四年的学习生活确立规范,指明道路。

(二)校园文化建设培训(校风、学风、信条等)校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

由各班主任介绍学校以及文化建设情况,让新生对学校的文化建设和社团有一个新的认识,并积极参与其中的活动,培养学生的综合素质。

(三)安全意识培训要切实加强新生的教育和管理,要从思想安全、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等方面,结合实例进行教育,提高学生的安全防范意识,增强新生自我保护能力(楼道安全等)。

七年级新生入学教育

七年级新生入学教育

七年级新生入学教育
七年级新生入学教育是指为即将进入初中的新一届七年级
学生提供的教育活动。

这个阶段的教育主要目的是帮助新
生顺利过渡到初中生活,适应新的学习环境和学习方式。

以下是一些可能包括的内容:
1. 介绍学校:为了让新生熟悉学校的环境和设施,学校可
以组织校园导览活动,为新生介绍学校的各个部门和资源。

2. 学术指导:学校可以为新生提供学习技巧和方法的指导,以帮助他们适应初中的学习需求。

这可能包括时间管理、
笔记记录、课堂参与等技巧。

3. 心理辅导:由于初中会面临更大的学习压力和适应压力,学校可以提供心理辅导服务,帮助新生建立积极的心态,
处理学习和人际关系中的问题。

4. 社交技能培训:新生从小学升入初中,面临新的班级和同学。

学校可以组织社交技能培训,帮助新生学会与同学们建立友谊,处理冲突和建立良好的人际关系。

5. 安全教育:学校应该向新生介绍有关学校的安全规定和紧急情况处理方法,以确保他们的安全。

6. 健康教育:学校可以组织有关健康饮食、身体锻炼和个人卫生习惯的教育活动,提高学生的健康意识。

以上是一些可能包括在七年级新生入学教育中的内容。

具体的教育内容和方式会根据学校的实际情况和教育目标进行调整。

初一新生入学教育 (4)

初一新生入学教育 (4)

初一新生入学教育概述初一新生入学教育是指针对即将升入初一年级的学生进行的一系列教育活动。

这些教育活动旨在帮助学生适应新的学校环境,建立良好的学习习惯,培养积极向上的态度,同时为他们的中学生活做好准备。

本文将围绕初一新生入学教育的目标、内容和方法进行讨论。

目标初一新生入学教育的目标主要包括以下几个方面:1.帮助学生适应新的学校环境:初一学生从小学升入初中,面临着新的学校环境和学习方式的改变。

因此,初一新生入学教育的首要目标是帮助学生快速适应新的学校生活,从而尽快融入新的班集体。

2.培养良好的学习习惯:初中阶段是学生学习习惯培养的关键时期。

通过初一新生入学教育,学校可以引导学生养成良好的学习习惯,包括合理安排时间、制定学习计划、主动参与课堂活动等。

3.培养积极向上的态度:初一新生入学教育还旨在培养学生积极向上的态度。

学校可以通过开展各类教育活动,激发学生的学习兴趣,增强他们的自信心,培养他们的团队合作意识。

4.为中学生活做好准备:初一学生即将进入中学阶段,对于他们来说,中学生活的要求和挑战都会有所增加。

通过初一新生入学教育,学校可以为学生提供一些相关的指导和辅导,帮助他们更好地适应中学的学习和生活。

内容初一新生入学教育的内容主要包括以下几个方面:1.学习环境介绍:学校可以组织新生参观校园,让他们对学校的各个部门、教学楼等有一个整体的了解。

此外,还可以介绍学校的教育理念、优秀的教师团队以及各类学术和文体活动等。

2.学习方法指导:学校可以通过开设学习方法指导课程,教授学生一些高效的学习方法,如如何合理安排时间、如何做好笔记、如何阅读和记忆等。

同时,学校还可以引导学生养成良好的学习习惯,如按时完成作业、恰当地利用课间休息等。

3.品德教育:学校可以通过讲座、讲故事等形式,引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

此外,还可以组织丰富多彩的社会实践活动,让学生通过实践来培养良好的品德和社会责任感。

4.心理辅导:学校可以组织心理健康教育课程,帮助学生了解自己的情绪和心理特点,提高情商和应对能力,增强心理韧性。

2024年初一新生入学教育教案范文(精选5篇)_1

2024年初一新生入学教育教案范文(精选5篇)_1

2024年初一新生入学教育教案范文(精选5篇)初一新生入学教育教案1一、班主任致词:首先,祝贺大家顺利地渡过了初中生活的第一周。

在这一周中,我看到了可爱的你们,每天穿戴整洁、踏着晨光按时走入校园;在这一周中,我看到了可爱的你们,每堂课上都用规范的坐姿、求知的眼神迎接老师的到来;在这一周中,我看到了可爱的你们,每天早来晚走积极主动、一丝不苟的完成室内室外的卫生任务;俗话说:“好的开始是成功的一半”。

我想可爱的你们,都希望自己拥有成功的未来。

那么就让我们一起迈开走向成功的第一步。

我宣布:初一一班“养成习惯、成就未来”主题班会现在开始。

二、讲故事20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。

当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。

他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。

在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

请同学们谈谈你对这个故事的感受?(希望积极踊跃)同学们的感受都说得非常好,我们都能通过这个小故事感受到好习惯对一个人的影响。

生而为人,每个人都需要踏踏实实地做人,而良好的行为习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。

可以说“好习惯是一个人终身的财富。

”有人说“世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。

”人的一生如此、一个企业、一个国家、一个民族更是如此。

所以我们说,好习惯使人终身受益。

什么是好习惯呢?所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等,“好习惯”顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯。

三、下面让我们通过一个小游戏来体验一下习惯的力量游戏《你我他》游戏规则:以小组为单位,每次派一个参赛者参加。

参赛者可自选题目编号,然后根据编号的内容做出相应的回应。

初一新生入学教育方案

初一新生入学教育方案九月金黄的脉络里溢出的几粒清脆的鸟鸣,和着树叶的击掌鸣唱,谱写一曲九月花凋叶落的挽歌。

又到了新生入学的时候了,该怎么写工作方案呢?下面是为大家带来的初一新生入学教育方案,希望大家能够喜欢!初一新生入学教育方案1一、指导思想以全学程课外教育计划为纲,广泛而深入地开展知校爱校教育、适应中学生活教育、学业和专业指导思想、身心健康教育、消防安全教育、法纪安全教育等,增强学生对学校的认同感、自豪感,培养责任感和使命感。

引导学生制定科学的学业规划,形成浓厚的学习氛围,养成良好的道德品质和文明行为习惯,促进学生全面发展,为实现学校人才培养目标奠定基础。

二、教育目的通过新生入学教育,引导新生了解校史校情校貌,培养爱校情感,引导新生了解学校教育管理理念,树立自我管理意识,增强自我管理能力;引导新生了解学校人才培养模式,了解课程安排和学习特点,学会自主学习,养成符合中学特点的学习习惯和学习方法,尽快适应中学学习和生活;引导新生了解学科和专业的基本情况,树立职业生涯规划意识,明确学习目标,正确选择发展方向,做好学业规划。

三、时间安排新生入学教育和军训结合进行,时间为20__年8月31日至9月14日(星期五),共15天,内地__班学生入学教育另做计划。

四、教育内容与要求1.中学适应教育举办“认识中学”专题系列讲座,开展“学长辅导”活动,实施“快乐启程——新生入学适应团体辅导”活动,促使新生班级成员之间尽快相识,消除陌生感、孤独感,建立友好信任的人际关系,帮助新生尽快了解和适应中学学习和生活,领悟现代高等教育的特色和理念,培养自我教育、自我管理、自我服务能力。

2.校史、校情和徐特立思想教育通过举办专题讲座和组织参观,介绍我校办学历史、优良校风和发展现状,增强新生荣誉感和责任感。

宣传学校的教育理念和特色、发展定位和人才培养目标,阐述培养目标的内涵,使新生对学校的历史、现在和前景有正确的认识,领悟学校百年历史积淀的文化和精神,继承和发扬学校的优良传统,明确自己的努力方向。

初一新生秋季入学教育活动方案(通用7篇)

初一新生秋季入学教育活动方案(通用7篇)新生入学教育活动方案篇一教学目标:1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

教学过程:一、谈话揭题小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的'姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。

学生(出示带拼音的课题)。

跟老师读“我是小学生了”。

当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。

二、认识校名、年级、班级开学第一天,大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前,这说明,全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。

我们这所学校的校名谁知道?(请学生回答)1.出示带有拼音的校名小黑板。

2.教师接拼音正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。

3.谁知道,我们的学校在什么路上?我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园?(可根据学校周围的特点设计问题)(教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境,可边介绍边画。

)4.教师边画边讲年级与班级。

(教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。

)5.说一说:谁能看着小黑板,看着图连起来大声、清楚地说一遍?(先请预先准备好的学生讲)三、我们这个班有xx个小朋友。

大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识―下。

1.示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里?(请先预习过的学生作示范,教师评议)2.同桌互相介绍。

3.介绍爱好。

小朋友都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。

谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下?(1)连起来作介绍。

现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。

讲的时候人要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。

(请预先准备好的同学先讲,教师评议)(2)“开火车”介绍,比比哪列火车开得好。

初一新生入学教育案例(3篇)

第1篇一、案例背景随着我国教育改革的深入推进,初中教育面临着前所未有的挑战。

为了使初一新生尽快适应新的学习环境,我校在新生入学之初开展了为期一周的入学教育活动。

以下是一篇关于初一新生入学教育的案例。

二、案例目标1. 帮助新生了解学校历史、校规校纪,增强学生的归属感和责任感;2. 培养新生良好的学习习惯和行为规范,为今后的学习打下坚实基础;3. 激发新生的学习兴趣,树立自信心,为初中生活做好心理准备。

三、案例实施过程1. 开学第一课在开学第一课上,班主任首先向新生介绍了学校的历史、文化、校训等,使学生对学校有了初步的了解。

随后,班主任结合实际情况,详细讲解了校规校纪,要求新生严格遵守。

此外,班主任还强调了初中学习的特点,帮助新生调整心态,为初中生活做好准备。

2. 团队建设活动为了增进新生之间的友谊,加强班级凝聚力,学校组织了团队建设活动。

活动内容丰富,包括破冰游戏、团队协作、自我介绍等。

通过这些活动,新生们迅速融入集体,建立起良好的同学关系。

3. 学习方法指导班主任邀请了一位优秀毕业生为新生们分享学习经验。

毕业生从时间管理、学习方法、心态调整等方面进行了详细讲解,使新生们受益匪浅。

此外,班主任还针对不同学科的特点,为新生们提供了具体的学习方法指导。

4. 主题班会在主题班会上,班主任以“适应初中生活”为主题,引导学生分享自己的感受和困惑。

同学们积极参与,畅所欲言。

班主任针对学生提出的问题,逐一解答,帮助新生们更好地适应初中生活。

5. 家校沟通为了使家校合作更加紧密,学校组织了一次家长会。

班主任向家长们介绍了学校的教育理念、教学成果,以及新生在入学教育期间的表现。

同时,班主任还与家长们共同探讨了如何帮助新生适应初中生活。

四、案例效果1. 新生对学校有了更深入的了解,增强了归属感和责任感;2. 新生之间建立了良好的同学关系,班级凝聚力得到提升;3. 新生掌握了学习方法,为今后的学习打下了坚实基础;4. 家校沟通更加顺畅,形成了教育合力。

七年级新生入学教育


竞选演讲
初选入围者进行公开竞选演讲 ,接受评委和观众提问。
个人自荐
学生自愿报名,提交个人简历 和竞选方案。
初选
学校组织评审委员会,对自荐 和推荐人选进行初步筛选。
结果公布
评审委员会根据演讲表现、平 时表现和民主测评等综合因素 ,公布最终入选名单。
THANKS
感谢观看
良好的口腔卫生
每天刷牙两次,使用牙线清洁牙缝,定期看牙医,以预防口腔疾病 。
常见疾病的预防
感冒
注意保暖,避免接触感 冒患者,保持良好的个 人卫生习惯,可预防感 冒。
腹泻
注意饮食卫生,避免食 用不干净的食物,及时 补充水分和电解质,以 预防腹泻。
近视
保持正确的阅读姿势, 减少长时间使用电子设 备的时间,定期进行视 力检查,以预防近视。
保持专注
上课时保持专注,避免分散注意 力,记录重要的笔记。
学会提问
遇到不理解或需要进一步解释的 问题时,及时向老师或同学提问

作业与考试技巧
合理安排时间
根据作业和考试的重要性和难度,合理安排时间 ,避免拖延或压力过大。
系统复习
定期对所学知识进行系统复习,巩固记忆,提高 学习效果。
注重细节
在完成作业和考试时,注意细节,避免因粗心而 失分。
学习计划制定
制定长期计划
根据学期或学年的学习目标,制定长期学习计划,明确每个阶段 的学习重点和目标。
分解目标
将长期目标分解为短期目标,逐步实现,增加学习动力和成就感。
调整计划
根据学习进展和实际情况,适时调整学习计划,以适应变化和需求 。
03
行为规范与礼仪教育
学生行为规范
01
02
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

七年级新生入学教育讲话
同学们:
大家好! 首先祝贺你们成为一名中学生!大家又迈出了自己成长的一步,但是要成为一名合格的中学生,不会像改变称呼一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡——在初中三年期间,有的同学升学了,继续进入高级别的学校学习,也有同学辍学了,过早的走入了社会;同样的年龄,不同的命运,我希望所有的同学都能顺利读完初中进入更高层次的学校学习。

同样在初中生活开始的时候,同学们要努力提高自己,无论是成绩还是言行举止,都要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来严格要求自己,努力让自己成为一名合格的中学生,为此今天我给同学们提出一些要求和忠告,请同学们认真听,并努力做到。

一、纪律方面。

首先要了解校纪校规,进入初中,同学们年龄和智力都在增长,要能够明辨是非,知道什么能做,什么不能做;要时常反思自己的言行举止是否符合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定,是否违反校纪校规;不要等到错误犯了,还找借口说自己无知。

对这类同学,学校是不听借口,该怎么处罚就怎么处罚。

每天上课、放学不迟到、不早退;上课认真听讲,不干扰课堂;上室外课要远离上课的班级,不要在校内追逐打闹,大喊大叫,干扰学校正常教学;要能够很好的履行自己应尽的义务,如,按时完成作业,做好自己的值日工作,不偷懒,不敷衍了事。

具体要求:
1.上室外课,活动要远离上课的班级,不要在上课班级周围跑来跑去,大声讲话,追逐打闹,影响别的班上课,在班级活动的同学,要保持安静,不要影响隔壁班级和楼下班级的上课。

2.分派的任务要认真完成,如老师布置的作业、要求,安排的值日,打扫卫生都要很好的完成,在做好这些任务后,祝贺你同学,你的责任感和动手技能又有了进一步的提高,你向合格中学生的标准又迈进了一步,继续努力,直到让那些没上进心,偷懒的,不好好履行自己义务的同学对你望尘莫及。

二、言行举止方面:
作为一名中学生,要诚实守信,言行举止要文明得体,不穿奇装异服,不留长发;和同学相处和睦,要尊重老师、不辱骂同学,爱护课本、公物,不在墙壁上乱涂乱画;不乱扔垃圾,努力做到不吃零食,把零花钱用在该用的地方,帮助父母做力所能及的事,体谅父母,不攀比吃穿,提倡节俭,减轻父母负担。

具体要求:
1.做人要诚实守信,学生时代是成人的必经阶段更要诚实守信,切莫给家人、同学、老师的印象是未成人、先失信。

2.每周一参加升旗仪式和学校其它集体活动时必须穿校服,平时提倡穿校服,在上学期间,不准穿短裤、拖鞋、背心、露肩、露脐装、破烂全是洞的牛仔裤,要想在初中校园追求标新立异,你来错地方了;
3.男生不准留长发,女生留海不准过眉毛,男女生都不准戴首饰;不在背后议论同学、老师,不准成立不良小集体,校园内绝不允许出现以多欺少,打架斗殴等不良行为;如发生此类行为,绝对严惩不怠;
4.损坏课桌板凳等公物要赔偿,恶意破坏要严肃处罚,要管住自己的手脚,不准在教室内外墙壁涂画,乱踢脚印,发生此类行为,要通知家长来负责还原。

5.不准在校内吃零食,发现一次,班主任通知家长,缩减零花钱,直到不给零花钱。

不准在校内乱扔垃圾,发现后,恭喜你,你被列入“校园环保小卫士”队伍成员,说白了就是负责在校园内捡垃圾,直到有新的成员加入,你能改掉乱扔垃圾的坏习惯后,才能光荣退出;
6.在家要能做力所能及的事,有些同学总是以学习为借口,在家饭来张口,衣来伸手,力所能及的事不做,逃避应尽的家庭义务,不体谅父母艰辛,攀比别人吃穿,甚至要挟父母,你们不满足我的要求,我会怎么样……,对这样的学生,我只能感慨的说:逆子呀!父母辛苦的把你养这么大,你怎么光长个子不长大脑,中国百善孝为先,不懂得体谅孝顺父母的人与畜生何异!
三、安全方面:
每个人的生命只有一次,他不可能重来,所以同学们要注意各方面的安全,夏季注意防溺水,冬季注意防火,上学、放学路上要注意交通安全,注意用电安全,饮食卫生等等;
具体要求:
1.防溺水:任何时候都不准私自到池塘边玩水,更不准下塘游泳,上学期间如发生此类行为的,通知家长来领你回去,在家里好好思过,并由家长和你本人保证以后不再发生这样的行为,才允许回来上课;
2.防火:天气冷了,草木枯了,不准带打火机到学校来玩,更不准到山上玩火,一旦发生的火灾,将给你和你的父母、家庭带来不堪设想的后果,例如:暑期的天津大火,损失惨重,大火导致的化学品爆炸、泄漏,对社会危害巨大;
3.防交通意外:行走要遵守交通规则,不准在马路上追逐打闹,随意横穿马路,不准多人骑一辆车;文明乘车,不在乘坐的公交内走动、打闹干扰驾驶员开车,屡教不改的,公交公司要把你列入黑名单,禁止你乘车,因为干扰开车,很可能会引发交通事故,你玩的不仅仅是自己的命,你还拿全车同学的生命陪你一起玩,以后同学们乘车发现有这样行为的学生,你要及时制止,不要让悲剧发生;
4.注意用电安全:水火无情,电也是无情的,因触电伤亡,用电不当导致火灾不是神话,真是存在的,昨晚街道还发生一起火灾,家里被烧得面目全非,原因可能就是用电不当导致的;
5.无论春夏秋冬,都要注意饮食安全,不吃无生产地址、无生产厂家、无生产日期的三无食品,不吃路边摊点的不卫生食品,要防止病从口入,保持良好的身体健康状态,正常学习。

最后给大家讲一个关于废纸的故事。

美国有个“福特公司”,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。

同时和他应聘的几个人都比他学历高,当前面的人面试之后,他觉得自己没什么希望了。

但既来之,则安之。

他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张废纸,便把它扔进了垃圾桶。

然后才到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。

”董事长说:“很好!福特先生,你已被我们录用了。

”福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生,前面几位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能‘看见’大事,而看不见小事。

你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能‘看见’大事的人,他会忽略很多小事,他是不会成功的;所以,我才录用你。

”福特就这样进了公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改名为“福特公司”,也相应改变了整个美国经济状况,使美国汽车产业在
世界占居鳌头,这就是今天美国“福特公司”的创始人福特。

大家说,这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,但只能“看见”大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训。

同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样做得很好。

养成良好习惯,迈好中学生活的第一步。

学习、生活就像播种,用心播种,终有收获;从现在开始,让良好的行为习惯成就你的未来。

我的话完了,谢谢!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。

相关文档
最新文档