小学三年级语文下资源与评价答案
小学三年级下册语文《赵州桥》原文、知识点、教案及教学反思
小学三年级下册语文《赵州桥》原文、知识点、教案及教学反思1.小学三年级下册语文《赵州桥》原文篇一河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
2.小学三年级下册语文《赵州桥》知识点篇二会写字及组词：赵：zhào（赵国、姓赵、赵州桥）省：shěng（节省、身份、省钱）县：xiàn（县城、知县、县长）匠：jiàng（木匠、工匠、能工巧匠）设：shè（设想、假设、设计）计：jì（计算、计较、不计其数）史：shǐ（历史、史记、史无前例）创：c huàng（创造、创业、创办）举j：ǔ（举手、举行、举重）且：qiě（而且、尚且、且慢）智：zhì（智力、智慧、心智）慧：huì（聪慧、慧眼、秀外慧中）历：lì（历代、历来、历历在目）3.小学三年级下册语文《赵州桥》知识点篇三多音字：省shěng（节省）xǐn（反省）横héng（横竖）hèng（蛮横）爪zhǎo（爪牙）zhuǎ（爪子）济jì（救济）jǐ（人才济济）4.小学三年级下册语文《赵州桥》知识点篇四近义词：闻名——有名雄伟——宏伟减轻——减弱节省——节约坚固——牢固美观——美丽精美——精致宝贵——珍贵反义词：减轻——加重容易——困难节省——浪费精美——粗糙坚固——松散5.小学三年级下册语文《赵州桥》知识点篇五词语理解：遗产：先人所遗留下来的财富。
北师大版三年级下册语文资源与评价答案
北师大版三年级下册语文资源与评价答案1、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)2、22．下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（）[单选题] *A．着落（zhuó）粗犷（guǎng）字帖（tiè）屏息敛声（bǐng）B．瞭望（liáo）稽首（qī）侍候（shì）浮光掠影（nüè）(正确答案)C．麾下（huī）睥睨（pì）鲜妍（yán）战战兢兢（jīng）D．一霎（shà）翌日（yì）箴言（zhēn）刨根问底（páo）3、1《氓》中女子自诉长年累月起早贪黑、操持家务的语句是夙兴夜寐，靡有朝也。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、点缀（zhuì）聆听（línɡ）B、伫立（zhù）蹒跚（pán）C、徘徊（huái）褶皱（zhě）D、婀娜（nà）颔首（hán）(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāngB、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案)C、嬉笑xī恪守luò废墟xūD、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò6、65. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、左手依一衡木。
B、诎右臂支船。
C、便要还家。
D、率妻子邑人来此绝境。
(正确答案)7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）8、“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”“腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”分别写的是哪两个人物？( ) [单选题] *A.贾探春贾迎春(正确答案)B.贾探春薛宝钗C.史湘云贾迎春D.史湘云薛宝钗9、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mái）错勘（kān）前合后偃（yǎn）B、嗟怨（jiē）提防（dī）刽子手（guì）(正确答案)C、罪愆（qiān）亢旱（hàng）哥哥行（háng）D、阡陌（mò）煞尾（shà）湛湛青天（zhàn）10、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案)C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）11、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、阻挠（náo）否极泰来（fǒu）B、奇葩（pā）忍俊不禁（jìn）C、创造（cào）羽扇纶巾（guān）D、抨击（pēng）良莠不齐（yǒu）(正确答案)12、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。
资源与评价小学语文五年级下册答案
部分1草原六、⒉天空空气小丘平地羊群骏马大牛⒊一碧千里2*丝绸之路二、⒈遐想⒉五彩缤纷3.栩栩如生四、⒈⑴A雕塑形象逼真；B自然而然地遥想起丝绸之路两千多年前辉煌的历史。
⑵“两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想……”⒉B3白杨二、⒈③②④⒉④②③⒊④③①四、⒈设问⒉拟人⒊反问五、⒈⑴三；高大挺秀，生命力强，坚强执著。
⒉⑴“爸爸”由树想到了子女，由自己想到了孩子的未来；⑵爸爸和老一辈边疆建设者；⑶边疆建设者的儿女；⑷孩子成长过程中的各种困难。
4 *把铁路修到拉萨去五、⒈七零八落不翼而飞劈头盖脸⒉尽管还是⒊无私奉献，乐观向上，科学创新第一单元检测九、⒈粗壮的枝干风沙雨雪干旱洪水坚强软弱动摇答案⒉茫茫没有山，没有水，没有人烟⒊⑴忠诚无私，尽职尽责；⑵不怕困难，坚强执著。
我还没见过打弹弓这么差的孩子。
⒊那孩子很认真，屏住气，瞄很久才打出一弹。
⒋含义是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、坚持到底，就能成功。
⒌不行。
保留它，使文章有了完整的结局，同时它又证明了孩子坚持去做了，最终获得了成功。
⒍盲孩子看不见母亲对他的爱，这是表面意思。
深层的含义是母亲的爱是无形的，是教孩子游戏中潜移默化地进行的。
5 古诗三首× 2.√ 3.×⒈这三首古诗是描写古代儿童有趣生活的。
⒉我仿佛看到了一家五口各具形态，其乐融融的生活景象。
6 冬阳·童年·骆驼队1.望见2.增加3.清脆2.题目是由三个并列词语组成的，而且由间隔号。
在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。
4.体会作者观察仔细、描述生动；从作者学骆驼咀嚼体会作者天真幼稚充满童趣。
沙漠之舟⒌《冬阳·童年·骆驼队》林海音《窃读记》1017*祖父的园子1三. 2.写(味道) 3.写(形状)4.写(表情)5.写(环境)五、⒈A睡醒 B逛 C说话⒉A⒋美丽、充满生机、热闹、( 均可⒌学生可能的会有这样的印象：祖父的园子是一个好玩的地方。
小学三年级语文下资源与评价答案
小学三年级语文下（苏教版）资源与评价参考答案1、长城和运河八1．春夏秋冬赞美（喜爱）2.美不胜收:指长城四季美丽的景色很多，一时看不过来。
意味深长:八达岭秋季的景色令人回味。
5.第1句2、美丽的南沙群岛七、2．南沙也是一个迷人的世界。
4.俯视好像未来挥动⒎蔚为壮观: 南沙群岛的景色非常壮观。
心旷神怡: 海水里的饿景色让人心境开阔，精神愉快。
3、庐山的云雾七、4 3 15 2八、段落一2.庐山的云雾千姿百态。
千姿百态。
4.总分段落二1.飘泻漂座3. 庐山的云雾瞬息万变。
第一单元检测七、1.植树节那天，我们兴致勃勃地参加了植物活动。
2.我们要养成勤俭节约的好习惯。
3.汽车在宽阔的公路上奔驰着。
4.他一个人把教室打扫得干干净净。
九、3 1 4 2 5十二、短文一 1.好像摇晃生长动听2. 绿竹林是美丽的。
3.明月、水珠、动物短文二 1.2 22.淡快4微笑着承受一切三、动人的微笑惊人的毅力美好的人生悠扬的乐曲不屈的精神熟悉的面孔四、清风徐徐秋风瑟瑟威风凛凛白发苍苍银光闪闪生机勃勃七、⒈一边……一边……⒉因为……所以……⒊虽然……但是……⒋不仅……还……八、⒈“一切”指运动事业、生活的轻松、生活的自由、生活自理能力。
九、⒉弱小的身躯强大的生命力人兽绝迹孤军奋战⒊大自然是可以征服的。
⒋⑶⒌第一句总分⒍拟人5雪儿四、明媚的春光施展才华美丽的弧线传递信息金黄的眼珠飞越千山万水飘浮的白云不怕艰难险阻五、⒈顽强⒉坚强⒊连续⒋陆续⒌继续六、⒈展开双翅被春风高高地托起美丽的弧线⒉金黄蓝天本领的地方轻轻捧起望望我在向我祝福向蓝天飞去七、⒈信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。
⒉千言万语千家万户6花瓣飘香三、一朵月季一片花瓣一滴露水一片田野一快绒布一股香味一滴眼泪一个电话一个清晨四、⒈迅速⒉惊惶⒊就五、⒈辫⒉瓣⒊辨⒋辩第二单元检测四、有求必应有志竟成有机可乘有恃无恐有始有终有根有底有口难言有利可图不知所措春光明媚艰难险阻千山万水五、金黄、粉红、雪白、蓝湛湛、绿油油六、⒈田径⒉松鼠⒊海藻⒋北京十、短文一⒉勤快调皮温柔懒惰温柔丰收⒊古怪活泼、温柔懒惰勤快调皮⒋拟人短文二⒈春草地果园⒉悄悄地，在人们不经意间生长出来⒊园子里，田野里到处都是⒋比喻排比⒌眼睛星星7菩萨兵三、尽心尽力悄悄地热火朝天干干净净平平展展感激五、1、①③④②2、①③④②六、1、究竟毕竟2、繁重沉重8李广射虎三、1、⑤③④②①2、②①③④五、2、得意征服炫耀3、小蚂蚁不明白，它战胜过最高的山和最大的洋，怎么连小土堆和小河沟都过不去呢？4、面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？9少年王勃四、1、奶奶经常对我说起过去的事。
三年级语文上册资源与评价答案
三年级语文上册资源与评价答案（苏教版）1让我们荡起双桨四、1.点2.提3.点五、1.少先队员2.少年儿童3.愉快六、1.羽毛球像一只白鸽在翻飞。
2.乒乓球在台子上跳来跳去。
2学会查“无字词典”能力提升1.理想的翅膀、风筝2.细致、心愿3.越跳越高 越吃越胖 越走越累 3古诗两首四、1.唐、杜牧、因为、喜欢、 喜爱2.停泊、张继、所见所闻五、1.qū zhǎo2.清新的 亮晶晶瑟瑟的 五彩缤纷枯黄的 苍翠挺拔3.③ ④4.颜色多 姿态多4做一片美的叶子四、1.车 左右结构 运输 输送2.一 F fènɡ 奉献3.廾 一 异口同声六、1.蒙蒙 甜润 婆娑洁白 明媚 银色2.①外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似②开始呈淡绿色，后来颜色变深黄了③气味：清香3. 正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
4.阳春三月 五月 中秋时节5.家乡的银梨第一单元检测二、dǎo zhěn bēn qīn lǔ suǎnɡ四、深 草 裂绵 帆 落叶 似 态五、1.①飘扬 ②飘荡2.①试验 ②实验六、蔫1. ② 2. ①异 1. ① 2. ④ 3. ③七、惊涛拍岸骄阳似火草长莺飞根深叶茂九、1、2、4、3十、 1.成功夸奖⒉（1）医学家（2）数学家⒊（1）光线太暗（2）胡闹用镜子反射聚集油灯的光（3）聪明的5北大荒的秋天五、1. × ⒉√⒊× ⒋√七、1. 拟人⒉比喻⒊拟人⒋比喻八、⒉银灰、橘黄、血红、绛紫、五彩斑斓九、1.划去“采”，“使” ⒉美丽、慢慢⒊⑴蝴蝶⑵小船⒋秋天6西湖七、素：S（大写），sù ，字义选⑶素来，向来八、⒉文章第一句话⒊拟人7拉萨的天空三、1.蔚蓝、透明⒉纯洁⒊向往⒋明净五、1. 方位、花圃、葡萄架、白杨、小菜园、北面、2句到5句⒉⑵⒊矮小、宁静⒌院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
部编版小学语文三年级下册第三单元《传统文化》单元整体活动学习案+教学设计+点评
三年级下册 三单元 “中华优秀传统 ” “素养-活动”教学设计一、双主题内容定位分析：本单元的人文主题是“中华优秀传统文化”，即学会问为什么。
语文要素是“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”。
本单元在精读课《赵州桥》、略读课《一副名扬中外的画》中都都凸显了语文要素的学习。
《语文园地》的“交流平台”通过例子帮助学生体会单元语文要素。
二、学情学段分析经过一、二年级的学生，三年级的学生字词积累、阅读经验、理解文本的方法都有所积累。
三年级上册曾学习过“借助关键语句理解一段话的意思”，这主要是从理解内容的角度提出的，而本单元主要是从学习表达的角度提出的。
知道围绕一个意思写清楚一段话的具体方法，不仅能促进学生深入理解课文内容，而且也为学生进行“围绕一个意思把一段话写清楚”的习作实践提供方法上的引导。
本单元教学，通过古诗等了解传统文化节日、通过其余的课文了解我国的其他传统文化。
三、 设计框架四、框架说明主题任务三、《跨越千年的相会》教学设计——《赵州桥》＋《一幅名扬中外的画》一、活动素养点了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
二、目标任务感受传统文化的丰富和魅力，加深对传统文化的认识。
三、评价办法1、朗读展示。
2、设计导游词，自由解说。
四、活动组块设计（一）活动：争当朗诵达人目标任务：通过反复诵读，增进对文本的了解，通过朗读表达出对祖国传统文化的自豪与热爱之情。
活动工具：举手活动规则：1、个人：听范文，个人练习读（同桌互读，扫清障碍）。
2、小组：小组内共读（商定朗读形式、参评组员）3、全班交流、比赛读：选出朗读达人3组，授予“朗读达人”称号。
（每个小组进行全班展示，依据活动评价标准举手表决、投票选出）活动评价标准：读准字音☆读出感情☆☆☆配上表情、动作☆☆☆☆☆活动小结：交流朗读技巧；全班自由练读、齐读。
（二）活动：我是小导游目标任务：通过设计导游词，了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
三年级资源与评价语文22页答案
三年级资源与评价语文22页答案1、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。
[判断题] *对(正确答案)错2、1“执手相看泪眼，竟无语凝噎”一句出自柳永的《雨霖铃》。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列有关文学常识和鉴赏的表述，错误的一项是( ) [单选题] *A.唐代是我国古典诗歌创作的鼎盛时期。
李白与杜甫分别是我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人和现实主义诗人；白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬，贾珍是贾敬的儿子，贾兰是贾珠之子；荣国公的儿子贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的儿子有贾赦、贾政，而贾琏是贾赦之子，贾珠、贾宝玉和贾环是贾政之子。
C.林黛玉来贾府投亲，宝黛初见，宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分高兴。
听说黛玉无玉，他便摔玉在地，此举惊坏了黛玉。
D.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。
《红楼梦》问世后，人们争相阅读它，谈论它。
同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道士的推崇，把它作为教育孩子的教材。
除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来称之为“红学”。
(正确答案)4、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] *A.适始适还家门适得府君书B.谢谢家来贵门多谢后世人C.幸幸复得此妇幸可广问讯D.令便言多令才有此令郎君(正确答案)5、7．下列加点字注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．憎恶（zēng）模（mó）样徘徊（huí）深恶（wù）痛绝B．栈（zhàn）桥豢养（huàn）摇曳（yè）气冲斗（dǒu）牛(正确答案) C．诘（jié）难箴（xián）言酝酿（liàng）间不容发（fà）D．娉（pīng）婷翘（qiào）首污秽（suì）殚（dān）精竭虑6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、济南（jì）丧事（sāng）刮痧（shā）游目骋怀（chěng）(正确答案)B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái）拥挤不堪（kān）C、旖旎（yǐ）淤泥（yū）吮吸（shǔn）面面相觑（qù）D、租赁（lìn）誊写（téng）打盹（dǔn）自惭形秽（huì）7、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。
三年级下资源与评价答案人教版语文第二课
三年级下资源与评价答案人教版语文第二课1、50. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，成了“当之无愧”的神偷手。
B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，"美轮美奂"。
C．夜幕中的雪野湖在星星点点的路灯下，光与影和谐交织，真是一幅"浮光掠影"的美丽画面。
D．袁隆平院士"潜心贯注"研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民温饱问题做出了巨大贡献。
(正确答案)2、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。
[判断题] *对(正确答案)错3、修辞手法选择：有的什么也不想，黑乎乎的，一动不动，堵住你的去路[单选题] *比拟比喻拟人(正确答案)夸张4、“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”的出处是（）。
[单选题] *论语孟子(正确答案)大学中庸5、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫，两人均为盛唐诗人。
[判断题] *对(正确答案)错7、1“青出于蓝而胜于蓝”这句格言出自于荀子的《劝学》。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、慰藉（jiè）硕士（shuò）B、攀援（ài）痴情（zhī）(正确答案)C、脑髓（suǐ）城隅（yú）D、跬步（kuǐ）告诫（jiè）9、1形散神不散是散文的主要特点之一。
形散主要指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格；神不散指表达的主题必须明确集中。
[判断题] *对(正确答案)错10、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者（身临其境）地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。
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小学三年级语文下（苏教版）资源与评价参考答案
1、长城和运河
八1．春夏秋冬赞美（喜爱）
2.美不胜收:指长城四季美丽的景色很多，一时看不过来。
意味深长:八达岭秋季的景色令人回味。
5.第1句
2、美丽的南沙群岛
七、2．南沙也是一个迷人的世界。
4.俯视好像未来挥动
⒎蔚为壮观: 南沙群岛的景色非常壮观。
心旷神怡: 海水里的饿景色让人心境开阔，精神愉快。
3、庐山的云雾
七、4 3 1 5 2
八、段落一2.庐山的云雾千姿百态。
千姿百态。
4.总分
段落二1. 飘泻漂座
3. 庐山的云雾瞬息万变。
第一单元检测
七、1.植树节那天，我们兴致勃勃地参加了植物活动。
2.我们要养成勤俭节约的好习惯。
3.汽车在宽阔的公路上奔驰着。
4.他一个人把教室打扫得干干净净。
九、3 1 4 2 5
十二、短文一1.好像摇晃生长动听
2. 绿竹林是美丽的。
3.明月、水珠、动物
短文二1.2 2
2.淡快
4微笑着承受一切
三、动人的微笑惊人的毅力美好的人生
悠扬的乐曲不屈的精神熟悉的面孔
四、清风徐徐秋风瑟瑟威风凛凛白发苍苍银光闪闪生机勃勃七、⒈一边……一边……
⒉因为……所以……
⒊虽然……但是……
⒋不仅……还……
八、⒈“一切”指运动事业、生活的轻松、生活的自由、生活自理能力。
九、⒉弱小的身躯强大的生命力
人兽绝迹孤军奋战
⒊大自然是可以征服的。
⒋⑶
⒌第一句总分
⒍拟人
5雪儿
四、明媚的春光施展才华
美丽的弧线传递信息
金黄的眼珠飞越千山万水
飘浮的白云不怕艰难险阻
五、⒈顽强⒉坚强⒊连续⒋陆续⒌继续
六、⒈展开双翅被春风高高地托起美丽的弧线
⒉金黄蓝天本领的地方轻轻捧起望望我在向我祝福向蓝天飞去
七、⒈信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。
⒉千言万语千家万户
6花瓣飘香
三、一朵月季一片花瓣一滴露水
一片田野一快绒布一股香味
一滴眼泪一个电话一个清晨
四、⒈迅速⒉惊惶⒊就
五、⒈辫⒉瓣⒊辨⒋辩
第二单元检测
四、有求必应有志竟成有机可乘有恃无恐
有始有终有根有底有口难言有利可图
不知所措春光明媚艰难险阻千山万水
五、金黄、粉红、雪白、蓝湛湛、绿油油
六、⒈田径⒉松鼠⒊海藻⒋北京
十、短文一
⒉勤快调皮温柔
懒惰温柔丰收
⒊古怪活泼、温柔懒惰勤快调皮
⒋拟人
短文二
⒈春草地果园
⒉悄悄地，在人们不经意间生长出来
⒊园子里，田野里到处都是
⒋比喻排比
⒌眼睛星星
7菩萨兵
三、尽心尽力悄悄地热火朝天干干净净平平展展感激
五、1、①③④②2、①③④②
六、1、究竟毕竟2、繁重沉重
8李广射虎
三、1、⑤③④②①2、②①③④
五、2、得意征服炫耀
3、小蚂蚁不明白，它战胜过最高的山和最大的洋，怎么连小土堆和小河沟都过不去呢？
4、面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
9少年王勃
四、1、奶奶经常对我说起过去的事。
或者是：奶奶经常对我说起往事。
2、上课铃响了，同学们马上走进教室。
3、今天下雨，体育课肯定上不了。
五、③⑤④①②⑥
10大作家的小老师
四、④③②⑤①
六、阅读一2、小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。
3、同她玩了很久。
阅读二1、一个人不论取得多大成就，都不能自夸。
对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
2、因为小姑娘使萧伯纳明白了一个道理：那就是一个人不论取得多大成就，都不能自夸。
对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
第三单元测试题
六、⑥④①②⑤③
七、阅读一
1、柔软细长毛茸茸粉红色浅褐色又稀又长
2、（1）毛腿尾巴
（2）角耳朵眼睛嘴巴胡子
11、赶海
六、④⑤①③②
七、2、陈旧长久一般夸耀
5、虽然……但是……只要……就……
12、荷花
五、3、荷叶大圆盘
13、古诗两首
四、3、只有劳动才会有收获
光靠嘴巴说是干不出事业来的
第四单元检测
五、正巧宁静寻觅芳香
十、1、去掉“乌云和”
2、我国的万里长城是世界上唯一的。
3、句末加上“的重任”
4、把“一个”和“南京市”调换位置
十一、短文一：
1、，：“！。
”
3、凉爽凝视赞叹五彩斑斓
短文二：
2、毛大耳朵眼睛尾巴
14 我应该感到自豪才对
四、1、小溪2、非常3、时间很快
七、2、百灵鸟每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬，都能坚持练下去。
3、坚持-放弃美妙-难听成功-失败迅速-缓慢
4、乌鸦不会有像百灵鸟那样的好嗓子。
因为它怕吃苦，害怕困难的人，什么也不会得到。
5、我明白无论做任何事情都不要怕吃苦，还要有坚持不懈的精神。
6、乌鸦反哺
15水上飞机
五、1、丰富多彩---是说新式电话给人们的生活增添了许多乐趣。
日新月异---是说电信发展、进步特别快。
2、（1）录音电话、传真电话、移动电话、电视电话
（2）学习、生活、工作
3、运用对比的写法，更能体现现代电话给人们带来的方便。
16 跟踪台风的卫星
四、1、狂怒嚷着狂暴跳起猛扑
2、钻入深水避进港湾把腰弯“厉害”
五、2、（1）球形、罐头形、煤气罐形、哑铃形、纺锤形、风车形
（2）卫星上的帆板无线电天线
3、因为这样形状便于保持稳定运行，不至于随意乱翻乱滚。
第五单元检测
五、1、节约浪费
2、低矮高大
3、失败成功
十、⑤①③④②⑥十一、1.：“,！，，？，,？”
2.叨念迷惑卓越考虑
5.这篇短文告诉我们不能自夸自大、不懂装懂。
只说空话，到头来害了自己。
17、“你必须把这条鱼放掉!”
三、1、斩钉截铁2、小心翼翼
四、1、风调雨顺雷厉风行意气风发2、先看一会儿书，接着弹钢琴，一边弹琴，一边耐心地等着小珍。
3、信守了自己的诺言
18 狼和鹿
五、1、即使也２.收获践踏３.⑴B
19、放飞蜻蜓
六、２. 鸟是人类的好朋友。
３. 鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”在科学研究中，鸟还有很多用处
17、“你必须把这条鱼放掉!”
三、1、斩钉截铁2、小心翼翼
四、1、风调雨顺雷厉风行意气风发2、第6自然段的第一句、第二句。
3、因为她信守了自己的诺言。
18 狼和鹿
五、1、即使也２.收获践踏３.⑴B。
（2）海啸过后，庄稼接连几年总得不到好收成。
田里有了蛇，庄稼就获得了丰收。
4.生物间是相互制约、相互依存的。
19、放飞蜻蜓
六、1(1)指绝大多数鸟在消灭害虫方面本领强。
(2)指鸟让我们生活的环境更加充满生命力。
２. 鸟是人类的好朋友。
３.（2）鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。
（3）在科学研究中，鸟还有很多用处。
第六单元检测
九、1.语序颠倒。
2.前后矛盾。
3.用词不当。
4.词语重复。
十二、③⑥①⑤②④
十三、⒈幽静一尘不染傲然挺立⒉状物⒊第二、三、四自然段.4我喜欢那里幽静的环境，尤其喜欢生长在外婆家房屋周围的竹子5. c ⒍宁可餐桌上没有鱼，也不能居住的地方
不种竹子．
第七单元检测
24寓言两则
二.揠助筋疲勃勃鹬蚌力气喜颜
四.5.C
25.争论的故事
四.然休熏燎聚美影踪
七.1.沃夫卡瓦基克 2. 忽然高兴纹丝不动
26.剪枝的学问
六. 1.奔腾急耸立挂
3. 特长：自己身上的技能和技巧。
4. 寸有所短，尺有所长，要取长补短，互相帮助。
第八单元检测
九.阅读一1.短暂光明落下2. 我要去追赶太阳，叫它固定在天上。
. 阅读二
1.仍然平静剧烈痛快
2. 美丽昂贵模糊吝啬
3.“，。
”，。
“？”，“。
”
期中测试答案
二、束泻罗青泉幻朝浑竹姿勇拔
四、1、干净热烈2、机灵平静3、仔细认真4、离弦的箭迅速
五、1、小明同学发明了省力安全水壶提手。
2、老师擦掉了黑板上的字。
八、1、（1）青春、美丽和友谊（2）①花儿的形态是形形色色的②花儿的大小也是千差万别的③不同的环境里生长着不同的名花3、洛阳――牡丹花杭州――银柳香港――紫荆花澳门――荷花豌豆花――蝴蝶雏菊――小太阳牵牛花――小喇叭仙客来――兔耳朵拱手花蓝――宫灯
期末测试答案
三、1、（3）2、（8）3、（7）4、（6）
四、1.火红粉红橘红桃红嫩绿碧绿草绿
2．胖乎乎乐滋滋雾沉沉黑糊糊红扑扑喜滋滋白花花
3.轻重倒置头重脚轻舍近求远七上八下
七、1.金风――秋天的风凉丝丝朔风――冬天的风冷飕飕
和风――春天的风暖融融熏风――夏天的风热烘烘
2.（2）因为我们有一颗火热的心，所以迎着寒风坚持长跑。
3.四季风的脾气不同时间四季的风是怎样的长大了，要叫风听人们的话，为人类造福的愿望。