七年级生物上册 细胞的基本结构和功能(动植物细胞的结构及区别)课后习题北师大版
北师大版七年级生物《细胞的基本结构和功能》基础练习
第三章第一节《细胞的基本结构和功能》基础练习【选择题】1.植物细胞有而动物细胞没有，且具有支持和保护作用的细胞结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质2.制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（）A.用餐巾纸擦拭载玻片B.将洋葱块直接放置显微镜下观察C.将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上D.染色时掀开盖玻片，滴入染液3.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是（）A.有利于放大B.避免产生气泡C.有利于对光D.载玻片不容易破裂4.制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（）A.保持细胞的形态B.避免细胞皱缩C.避免细胞胀破D.离散口腔上皮细胞5.各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A.细胞壁的保护作用B.细胞膜的保护作用C.细胞壁的支持作用D.细胞膜的支持作用6.下列结构属于植物细胞特有的是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.叶绿体7.生物体的结构和功能的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统8.下列除哪项外其他都是单细胞生物（）A.衣藻B.草履虫C.变形虫D.玉米9.对光以后，从目镜中看到的视野应该是（）A.有直接阳光的B.白亮的C.暗灰色的D.黑暗的10.下列可以调整光线强弱的是（）A.遮光器和载物台B.反光镜和通光孔C.遮光器和反光镜D.反光镜和镜臂11.转动转换器，使低倍物镜正对通光孔的标准是什么（）A.用眼睛瞄一瞄B.低倍物镜和通光孔对齐C.转到一定的角度D.转动时，看到低倍物镜对准通光孔，且有“咔”的响声12.怎样在显微镜视野内寻找洋葱表皮细胞（）A.在镜筒上升过程中用右眼寻找B.在镜筒上升过程中用左眼寻找C.在镜筒下降过程中用右眼寻找D.在镜筒下降过程中用左眼寻找13.显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向（）方向移动玻片标本。
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方14.在玻片上有一“p”字母，则在显微镜视野中看到的应该是（）A.pB.dC.bD.q15.显微镜的目镜为5×，物镜为40×，该显微镜放大倍数是（）A.5倍B.40倍C.45倍D.200倍【填空题】16．挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的_____________。
生物初一上北师大版2、3.1细胞的基本结构和功能练习2
生物初一上北师大版2、3.1 细胞的基本构造和功能练习224、用显微镜观看细胞的构造时，所要观看的资料一定是透明的，其缘由是()A、便于搁置在载玻片上B、能让光芒透过C、不易污染物镜D、易于染色25、用显微镜观看植物细胞装片的同一部位。
假定想在视线中看到的细胞数量最多，应当选择的组合是 ()A、目镜10x，物镜 10xB、目镜10x ，物镜 20xC、目镜10x，物镜 40xD、目镜10x ，物镜 4x26、若是不动显微镜的其余部分，不过转动变换器，将物镜由10~变换成 45×，视线中的光线将会 ()A、变亮B、变暗C、无变化D、无规律变化27、小华在显微镜下观看玻片刻，在视线中看到有一黑点，转动物镜和挪动装片，黑点都没有发生位移，所以可以判定黑点最可能是在()A、反光镜上B、目镜上C、物镜上D、装片上28、用显微镜观看洋葱表皮细胞装片，先用“ 16x ”的目镜和“ 10x ”的物镜观看，而后用“10x ”的目镜和“ 40x ”的物镜观看，两次观看的结果()A、视线同样亮B、物像基本上倒像C、细胞的数量同样D、细胞的大小同样29、下边列出了在观看人的口腔上皮细胞的实验中，几种实验器具的用途，正确的一项为哪一项 ()A、镊子刮取口腔上皮B、稀碘液染色C、吸水纸擦净载玻片D、凉开水淹没口腔上皮细胞30、以下不属于动物细胞的是()A、肌肉细胞B、番茄果肉细胞C、血细胞D、神经细胞31、下列图表示显微镜下观看到的人口腔上皮细胞和某植物细胞。
请回答：(1)图中 [6]_________ 对细胞起 _________作用。
(2)假定 B取自洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[]_________ 中，其内液体叫_________。
(3) 假定 B取自植物的绿色部分，那么细胞中有绿色的[]_________ 。
(4)在一般显微镜下不易看清的构造是图中[]_________ 。
(5)植物细胞和动物细胞的构造对比都拥有：[5]___________ 、[2]_________ 、[4]_________三个构造，并且功能差不多同样。
2.2.1细胞的基本结构和功能(1)——生物北师大版(2024)七年级上册随堂小练(部分含解析
2.2.1细胞的基本结构和功能（1）——生物北师大版（2024）七年级上册随堂小练1.下列哪种生物无法用肉眼直接观察其形态结构，必须借助显微镜等工具才能观察到( )A.蚂蚁B.鼠C.菊花D.草履虫2.为了观察到最小的物像，应选择的镜头组合是( )A.①③B.②④C.①④D.②③3.在显微镜下观察到视野的偏右上方有一个数字“6”，那么实物及其实际位置分别是( )A.“6”，偏右下方B.“9”，偏左下方C.“9”，偏左上方D.“6”，偏左下方4.某同学通过显微镜的低倍物镜看到如图所示视野，如果他想再用高倍物镜看到清晰的a 像，下列三个步骤，正确的顺序是( )甲：转动转换器，使物镜由低倍镜转为高倍镜。
乙：转动细准焦螺旋。
丙：移动装片使a像位于视野中央。
A.甲→乙→丙B.甲→丙→乙C.丙→甲→乙D.乙→甲→丙5.如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是( )A.转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4B.显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积C.调节5上的光圈可以改变视野的大小D.6是反光镜，分为凹面镜和平面镜6.小安在显微镜下观察到清晰的物像后，挪动显微镜与同学分享,但别人却看不清物像，最可能的原因是( )A.没有调节粗准焦螺旋B.反光镜反射的光线发生改变C.通光孔的大小发生改变D.镜筒与物镜没在一条直线上7.2023年2月24日，北京大学研究团队宣布一项最新研究成果，即通过一款质量仅为2.17克的微型化三光子显微镜，实现对自由行动中小鼠的大脑全皮层和海马神经元功能成像。
生物课上小明同学在用显微镜时视野太亮影响观察，他该如何进行调节( )A.用平面镜和大光圈B.用平面镜和小光圈C.用凹面镜和大光圈D.用凹面镜和小光圈8.小明在利用光学显微镜观察人血永久装片的过程中，在放大100倍时看到了红细胞等血细胞，为了看得更清晰，若仅仅是更换镜头组合，使倍数放大，此时的视野或物像情况是( ) A.细胞变大 B.视野中的亮度变亮C.细胞数量变多D.看到的细胞更清晰9.如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时( )A.转动反光镜，选择平面镜B.转动反光镜，选择凹面镜C.向右下方移动玻片标本D.向左上方移动玻片标本10.如图甲是单筒式光学显微镜结构示意图，请据图回答问题。
七年级生物上册 3.1 细胞的基本结构和功能(第2课时)练习 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中
第2课时细胞的结构和功能知识点动植物细胞的结构1.临时装片的制作方法续表续表在盖玻片的一侧滴加⑩碘液,从另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润标本的全部将玻片标本放在载物台上,用低倍镜观察2.动物细胞的基本结构和功能图中①是细胞膜,将细胞内部与外部环境分开,具有保护作用;②是细胞核,内有染色质等,控制细胞的生命活动;③是细胞质,内有微细结构,许多生命活动在此完成。
3.植物细胞的基本结构和功能图中①是细胞壁,具有支持和保护的作用;③是叶绿体,内含叶绿素等色素,有时可转变为有色体,使果实呈现各种颜色;图中⑤是液泡,内含细胞液,溶有多种物质。
4.与植物细胞相比,动物细胞没有细胞壁,细胞质中没有液泡和叶绿体。
两种细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中都有线粒体。
知识点动植物细胞的结构1.(2017·某某梅江期中)制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时,染色正确方法是(C)A.先在载玻片上滴碘液,再将洋葱表皮放在碘液中展平B.将碘液直接滴在洋葱表皮上,然后盖上盖玻片C.将碘液滴在盖玻片的一侧,在另一侧用吸水纸吸引D.盖上盖玻片后,将碘液滴在盖玻片上2.制作人口腔上皮细胞临时装片,滴加质量分数为0.9%的生理盐水的目的是(B)A.有利于染色B.维持细胞形态C.杀灭细菌D.有利于盖盖玻片3.下列各项中,不属于构成家兔细胞基本结构的是(A)A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质4.(2017·某某某某期中)下图是植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)对细胞起保护和支持作用的是细胞壁(填名称)。
(2)控制物质进出的结构是细胞膜(填名称)。
(3)细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体(顺序可颠倒)(填名称)。
(4)切洋葱时,对眼睛有刺激作用的物质在于细胞质的5中(填标号)。
1.(2017·某某某某期中)将动物细胞和植物细胞放在清水中,只有植物细胞不会涨破,这是因为植物细胞有起支持和保护作用的(A)A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体2.制作人口腔上皮细胞的临时装片时要先用凉开水漱口,其目的是(C)A.让口腔上皮细胞溶解在凉开水中B.清洁口腔,清洗口腔上皮细胞C.以免残留的食物残渣等影响实验观察结果D.以上说法均不正确3.导学号71384028下图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图。
七年级生物上册2.3.1细胞的基本结构和功能第1课时光学显微镜的使用方法课后习题新版北师大版
第1节细胞的基本结构和功能第1课时光学显微镜的使用方法知能演练提升能力提升1.下图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察,其中观察方法正确的是( )2.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如右图,此时显微镜镜头的放大倍数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,则可以看到的细胞数目是( )A.1B.2C.4D.83.在使用显微镜观察标本时,需要从侧面看物镜并旋转粗准焦螺旋,使镜筒下降。
从侧面看物镜的目的是( )A.使物镜降到能看清物像B.使物像对准光源C.防止物镜压碎玻片标本或损坏物镜镜头D.防止污染镜头4.右图所示的结构应为显微镜的哪一部分?( )A.通光孔B.遮光器C.光圈D.反光镜5.(xx·山东德州中考)在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二,不需要的操作是( )A.转动转换器B.调节反光镜C.转动粗准焦螺旋D.转动细准焦螺旋6.使用显微镜对光的程序是( )①选遮光器上的大光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜④转动反光镜调节出一个呈雪白色的视野A.①→②→③→④B.②→①→③→④C.③→④→②→①D.③→②→①→④7.用显微镜的一个放大倍数固定的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察临时装片。
当物像清晰时,每个物镜与载玻片的距离如下图所示。
如果载玻片位置不变,用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞最多?( )A.aB.bC.cD.d8.(xx·贵州遵义中考)在显微镜使用中,下列操作与其结果不匹配的是( )A.在观察装片时,先用低倍镜观察到清晰的物像,然后改用高倍镜B.当发现目镜上有杂质时,用餐巾纸擦拭C.将低倍镜换成高倍镜后,发现视野中看到的细胞数目变少了D.向右上方移动玻片时,右上方的物像移至视野中央9.在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。
2024年新北师大版七年级上册生物 第2章 细胞 第1节第3课时 动植物细胞的基本结构
细胞膜 细胞核 细胞质
口腔上皮细胞
肌肉细胞
细胞膜 ①保护细胞； 细胞质 ②将细胞内部与外部环境分开； 细胞核 ③还可以控制物质的进出，有用 线粒体 的物质不能任意的渗出细胞，有
害的物质不能随意的进入细胞。
动物细胞结构简图
细胞膜 细胞质 ①内有许多细微结构，
细胞核 如线粒体等； ②细胞的许多生命活动
C、液泡
D、叶绿体
课堂检测
B 3、植物细胞中，起支持和保护作用的细胞结构是 ( )
A.细胞膜
B.细胞壁
C.细胞质
D.细胞核
D 4、对细胞生命活动起控制作用的细胞结构是（ ）
A.细胞膜
B.细胞壁
C.细胞质
D.细胞核
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
线粒体 都是在细胞质中完成的。
细胞膜 细胞质 细胞核 ①细胞核内贮存有遗传物质；
线粒体 ②控制着细胞的生命活动。
细胞膜 细胞质 细胞核
线粒体 与呼吸作用有关，能量转换器， 使细胞内有机物分解和释放能 量，供给生命活动利用。
动物细胞结构图
植物细胞结构图
二、植物细胞
洋葱表皮细胞
蚕豆叶细胞
细胞壁 保护和支持细胞
素等，液泡中有细胞液。许多生命活动都
是在细胞质中完成。
3、植物细胞的生长
课堂检测
B 1、动物细胞与植物细胞基本结构的相同点是都有（ ）
A、细胞壁、细胞质、细胞核 B、细胞膜、细胞质、细胞核 C、细胞壁、细胞膜、细胞核 D、细胞膜、细胞质、液泡
C 2、切西瓜时流出的汁液主要来自（ ）
A、细胞质 B、细胞膜
第3章第1节《细胞的基本结构和功能》教学设计(第1课时)生物北师大版七年级上册
在讲授新知环节，教师将按照以下步骤进行：
1.讲解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分，让学生了解细胞的组成和功能。
2.详细介绍细胞膜的功能和控制物质进出的机制，通过实例讲解细胞膜的透过性，引导学生理解细胞膜的重要作用。
3.讲解细胞核内染色体、DNA的组成及其在遗传中的作用，让学生明白遗传信息是如何传递和表达的。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.教学重点：
-细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。
-细胞膜的功能和控制物质进出的机制。
-细胞核内染色体、DNA的组成及其在遗传中的作用。
-细胞质中各种细胞器的功能及其相互关系。
-细胞的基本功能，如新陈代谢、生长、繁殖等。
2.教学难点：
-细胞器的具体功能和作用机理的理解。
3.设计实验，让学生亲自动手操作，观察细胞的基本结构和功能，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。
4.利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
5.运用比较法、归纳法等教学方法，帮助学生梳理知识体系，提高知识整合能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对生物学的兴趣和好奇心，激发学生探索生命奥秘的欲望。
1.作业要求学生在完成时保持字迹清晰、内容准确，培养良好的学习习惯。
2.鼓励学生在完成作业过程中查阅资料、相互讨论，提高解决问题的能力。
3.教师在批改作业时，要及时给予评价和反馈，帮助学生发现并改正错误。
4.对于学生在作业中表现出的亮点和创新，教师要给予表扬和鼓励，提高学生的学习积极性。
5.建议学生在完成作业后进行自我检查，确保对细胞的基本结构和功能有深入的理解。
2023北师大版七年级上册生物第3章细胞第1节细胞的基本结构和功能第2课时观察人和动物细胞的基本结构
·生物
【例题】(2023南阳一模)某同学在实验室制作人的口腔上皮细胞的临时 装片，并利用显微镜进行观察(如图所示)。下列有关叙述错误的是( B )
A.物像不清晰时，应调节2使物像更清晰 B.若视野中出现气泡，最可能是因为步骤b操作不当引起的 C.制作该临时装片的正确操作顺序是c→a→d→b D.观察图像时若视野较暗，可选用凹面反光镜和大光圈调节
本题易因对“实验操作步骤”记忆混淆不清导致错选B。
·生物
观察人的口腔上皮细胞 【主题探究】小明在实验室制作人的口腔上皮细胞的临时装片，并 利用显微镜进行观察。如图是制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的 实验步骤。请回答1~2题。
·生物
1.如图所示步骤中正确的操作顺序是( D )
A.②④③①
B.②①③④
C.①②③④
D.①②④③
·生物
2.如图表示某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作及显微镜 下的物像，并绘制的其中一个细胞，下列分析正确的是( B )
A.在制作该临时装片时，需在载玻片中央滴一滴清水 B.用稀碘液染色有利于看清结构② C.为了防止细胞重叠，一般用镊子将细胞展平 D.结构③表示该同学观察到的线粒体
次位概念：1.动物细胞都具有细胞膜、2.运用示意图或模型等方式，展示和
细胞质、细胞核等结构。
说明细胞各结构的功能及其相互关
2.细胞不同结构的功能各不相同，共 系。
同完成细胞的各项生命活动
3.正确、规范地制作临时装片
·生物
观察人的口腔上皮细胞 1.请根据下图写出制作人的口腔上皮细胞临时装片的各个步骤及要点。
，然 侧吸，
目的是使细胞核看得更清楚
动物细胞的结构和功能 2.【常考示意图】动物细胞结构及其功能
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第2课时动植物细胞的结构及区别
知能演练提升
能力提升
1.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,取材前漱口的目的是( )
A.清洁口腔上皮细胞
B.清除口腔中的食物碎屑
C.使上皮细胞容易刮取
D.以上都不正确
2.采几片红色苋菜叶放入盛有少量清水的烧杯中,加热至沸腾,可见杯中的水变成了红色。
这种红
色的色素主要来自苋菜细胞的( )
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.液泡
3.植物细胞一般具有立方体或多面体的形状,这是因为植物细胞具有( )
A.细胞质
B.细胞膜
C.液泡
D.细胞壁
4.制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,其作用是( )
A.保持细胞的正常形态
B.使细胞皱缩
C.使细胞涨破
D.离散口腔上皮细胞
5.显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核,但看不清液泡。
为了能显示细胞质与液泡的界面,可以换用( )
A.凹面反光镜和较大光圈
B.平面反光镜和较大光圈
C.凹面反光镜和较小光圈
D.平面反光镜和较小光圈
6.在显微镜下观察成熟的植物细胞,会发现许多细胞核不在细胞的中央,而是位于细胞的一侧。
造
成这种现象的原因是( )
A.细胞质的流动
B.细胞的分裂
C.细胞核的活动
D.液泡的挤压
7.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是( )
A.尽量将标本撕得薄一些
B.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上
C.若有气泡,则用手轻压赶走
D.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下
8.某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞有重叠现象,不易观察。
此时,他可采取的方法是( )
A.换用高倍目镜或物镜重新观察
B.移动装片,寻找合适的观察视野
C.选用较小的光圈和平面反光镜
D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
9.(2018·山东淄博中考)小刚同学欲使用显微镜判断某临时装片取材于动物还是植物,则( )
A.对光时,应使用高倍物镜迅速找到视野
B.观察时,应使用粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降,直到看清物像
C.若发现细胞中有细胞壁,该装片一定取材于植物
D.若未发现细胞中有叶绿体,该装片一定取材于动物
10.某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如下图所示,据图回答下列问题。
(1)小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构,但也观察到人的口腔上皮细胞不具有、液泡和叶绿体等结构。
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤:擦拭载玻片和盖玻片,滴生理盐水,用消毒牙签刮口腔内侧壁,涂抹,盖盖玻片,染色。
图A中出现气泡,是由制作临时装片步骤的
“”操作不规范引起的。
(3)已知小强观察图B使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了50倍。
若想在视野中观察到更多的细胞,小强应选择物镜放大倍数为(填“8×”“10×”或“15×”)的镜头,转动图C显微镜中标号所示结构更换物镜,进行观察。
探究创新
11.根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题。
(1)在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的(填标号),还需要添加的材料用具有。
图1
图2
(2)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?请在图1的显微镜上标注该结构的名称。
(3)图2是某同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处。
知能演练·提升
1.B
2.D
3.D
4.A 生理盐水是指生理学实验或临床上常用的渗透压与动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液,其作用是维持细胞的正常形态。
5.D
6.D
7.A 染色时,在载玻片的一侧滴碘液,从另一侧用吸水纸吸引。
盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片使
其一侧接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,避免产生气泡。
若有气泡,可用镊子轻压盖玻片,将气
泡赶出。
8.B 视野中的细胞有重叠现象,可能是涂抹不均匀造成的,因此可移动装片,寻找涂抹均匀的位置
观察。
9.C 对光时,应先使用低倍物镜找到物像。
观察时,应先使用粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降,接近玻
片标本,此时眼睛从侧面注视物镜,以免压坏玻片标本或损伤物镜镜头;然后眼睛注视显微镜视野内,转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升,直至视野中出现物像;微调细准焦螺旋,使物像更清晰。
临时装片取材于动物或植物,若发现细胞中有细胞壁,该装片一定取材于植物;若未发现细胞中有叶绿体,该
装片也不一定取材于动物,因为有些植物细胞如根部细胞内不含叶绿体。
10.解析(1)动物细胞没有细胞壁。
(2)图A中出现了气泡,是由盖盖玻片操作不规范引起的。
(3)若想在视野中观察到更多的细胞,要选择放大倍数小的物镜。
更换物镜镜头时,要转动转换器。
答案(1)细胞壁(2)盖盖玻片(3)8×②
11.答案(1)③消毒牙签、碘液、吸水纸、纱布和生理盐水
(2)反光镜;见右图
(3)多画了液泡;图中细胞核是涂抹的,应该是用细点描绘的。
(合理即可)。