最新三年级上册品德与生活复习提纲

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三年级上册品德与社会复习提纲

三年级上册品德与社会复习提纲1、自画像我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点，知道自己的缺点，主动改正，我们会更棒。

2.同学之间1．嫉妒是一种不好的心理，同学间应该互相鼓励，共同进步。

2．同学间交往不能比家庭条件，不管家庭怎么样，大家都是平等的同学，要尊重有各种困难的同学。

同学间还要尊重和帮助学习上有困难的同学，不能嘲笑和孤立他。

3.己所不欲，勿施于人：你希望别人怎样对待你，你也一个怎样对待别人。

3、他为什么学得这样好1.做学习的小主人的要求：制定学习目标；制定学习计划；能管住自己；独立思考，不随便请别人帮助……2.提出问题比知道问题的答案更重要，要善于发现问题、提出问题。

3.坚持独立思考之后还不会怎么办：学会求助！4.一分钟可以做许多事，浪费一分钟就有可能耽误好多事。

4、同样是学习1.《数星星的孩子》里的孩子叫张衡，他长大后成了天文学家。

2．瓦特小时候特别爱动脑筋，他发明了蒸汽机。

3.学习的渠道有很多：书本、课堂、做事、观察、报纸、电视等。

4.名人名言：行是知之始，学非问不明。

——陶行知人人皆吾师，处处有学问。

——陈鹤琴5、我不耍赖皮1.规则有游戏规则、交通规则、班级规则、学校规则等，规则对人有约束作用，但也是为大家服务的。

2.遵守规则是自己的一点小麻烦，换来的是大家方便。

2.宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据。

6、平安回家1.认认交通标志（书34页）2.怎样过马路：（1）岔道口，左看看，右瞧瞧；（2）须在人行道的靠路边行走；（3）横过车行道，须走人行横道；（4）不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

7、让危险从我们身边走开1.多发的意外事故种类：溺水；烧伤、烫伤；中毒、摔伤；窒息。

2.遇到危险情况：不慌乱；拨号要准确，地点讲清楚。

3.火警电话：119；急救电话：120；报警电话：110.4.书45页消防用品：消防带、灭火器、消防栓。

8、心中的1101.生活中，我们会遇到许多很平常的事情，但有时这些平常的事情中也可能暗藏着危险。

小学品德与社会三年级上册复习提纲

小学品德与社会三年级上册复习提纲1、火警电话（119），急救电话（120），报警电话（110）。

2、横过车行道，须走（人行横道）。

3、同学之间要（互相关心），（互相帮助）。

4、（红）灯停，（绿）灯行，（黄）灯等一等。

5、人与人相处的黄金法则是：（你希望别人对你怎么样，你也应该怎样对待别人）。

6、规则是规定出来供人家共同遵守的制度或章程，在路上要遵守（交通法规），在学校要遵守（小学生日常行为规范）。

7、宪法是国家的（根本大法），具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据。

8、写一条交通安全用语(你让我让大家让，交通安全有保障。

)9、我们的第一所学校是（家庭），我们的第一任老师是（父母）。

（尊老爱幼）是我们中国人的传统美德。

10、（己所不欲），勿施于人。

——孔子11、要善于观察，有观察才有发现。

夏天天亮得（很早），而冬天则（比较晚）；猫的眼睛光线强时眼睛（眯着，看不清眼前物体）；光线暗时（眼睛睁开，能看清物体）。

12、“国际母亲节”在每年（5月的第二个星期日），“父亲节”在每年（６月的第三个星期日）。

13、1985年，我国把每年的（９）月（１０）日定为教师节。

今年是第（）个教师节。

14、爸爸的爸爸我叫（爷爷）爸爸的妈妈我叫（奶奶）。

妈妈的爸爸我叫（外公）。

妈妈的妈妈我叫（外婆）。

爸爸的哥哥我叫（伯伯）。

爸爸的弟弟我叫（叔叔）爸爸的姐妹我叫（姑妈）。

妈妈的兄弟我叫（舅舅）。

妈妈的姐妹我叫（阿姨）。

爸爸的兄弟、姐妹的孩子是我的（堂兄弟、堂姐妹；表兄弟、表兄妹）。

妈妈的兄弟、姐妹的孩子是我的（表兄弟、姨姐妹）。

15、（谁言寸草心），报得三春晖——孟郊16、人人皆吾师，（处处有学问）。

――陈鹤琴17、一粥一饭，（当思来之不易），半丝半缕，（恒念物力维艰）。

――朱柏庐18、行是知之始，（学非问不明）。

――陶行知19、考试时，同桌被一道题难处了，你借给他抄。

这就是帮助他人。

20、你是外公的外甥女或者外甥。

21、一个人在家，一个陌生人来敲门，说他是你爸爸的同事，你不开门。

三年级品德复习提纲

三年级上册《品德与社会》复习提纲一、填空。

1、本学期，我积累到的对我最有帮助的几条学习经验是：制定学习计划、拟定学习目标、独立思考、专心听讲、多读书。

2、我知道生活中有许多可以利用的学习资源，比如：网络媒体、报纸杂志、课外书籍等。

3、火警电话是119，急救电话是120，匪警电话是110。

4、我会设计交通安全用语，比如：宁等三分，不争一秒；实线、虚线、斑马线，都是生命安全线；司机一滴酒，亲人两行泪；宁绕百步远，不抢一步险。

5、规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。

比如游戏规则，交通规则、班级规则、学校规则等等。

规则对人有约束作用，但规则也是为大家服务的。

6、我知道的交通规则有；不闯红灯；不酒后驾车；不无证驾驶；走人行横道。

7、家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。

父母爱护子女，子女孝敬父母；年长的照顾年幼的，年幼的尊敬年长的，这些都是我们中国人的优良传统。

8、人与人之间交往的“黄金法则”是己所不欲，勿施于人，意思就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。

9、我们人人都要有安全意识，我知道几种消防用品，它们是消防栓、灭火器、消防斧、消防水带、防毒面具等。

10、母亲节是每年五月的第二个星期日。

父亲节是每年六月的第三个星期日。

11、爸爸的爸爸和妈妈，是我的爷爷和奶奶；妈妈的爸爸和妈妈，是我的外公和外婆。

12、我知道家中一些特殊的日子，比如我的生日是，爸爸的生日是，妈妈的生日是，爸爸妈妈的结婚纪念日是。

二、判断。

1、每天的家庭作业都要家长催着做。

（错）2、小芳说：“我现在年纪还小，只要学习好就可以了，做家务会影响我的学习，所以我什么家务活都不用干。

”（错）3、电脑可以帮助我学习，还能让我在课余时间休闲娱乐，所以我们要经常玩电脑。

（错）4、老师不允许我们进入游戏厅，但是小明还是经常去，我把这件事告诉了老师。

（对）5、写作业速度慢，就说明我写得认真。

（错）6、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

部编版小学品德与生活三年级上复习提纲

部编版小学品德与生活三年级上复习提纲I. 导言这份复提纲旨在为三年级上册部编版小学品德与生活教材的复提供一个清晰的框架和指导。

本提纲将涵盖教材中的核心主题和关键内容，以帮助学生全面巩固和复所学知识。

II. 主要内容1. 单元一：我的身体单元一：我的身体- 我的五官- 健康饮食- 保护眼睛- 保持良好的卫生惯2. 单元二：社会交往单元二：社会交往- 尊重他人- 合作与分享- 如何与他人友好相处- 学会倾听3. 单元三：安全教育单元三：安全教育- 生活安全常识- 交通安全- 防火知识- 预防溺水4. 单元四：小小环保使者单元四：小小环保使者- 环境保护的重要性- 节约用水与节约用电- 垃圾分类- 植树造林与保护野生动物5. 单元五：惯与礼仪单元五：习惯与礼仪- 养成良好的生活惯- 尊敬师长- 礼貌用语与行为- 温暖的家庭关系6. 单元六：小小消防员单元六：小小消防员- 消防安全常识- 应急逃生演练- 火灾预防- 做一个懂得安全的孩子III. 复方法- 复课本中的知识点和例题，加深理解和记忆。

- 制定复计划，合理安排每天的研究时间。

- 备考时可以与同学一起讨论，互相帮助和复。

- 使用练册、题集等辅助材料进行针对性的练。

- 多做一些与主题相关的游戏和活动，增加趣味性和记忆效果。

IV. 注意事项- 复时要保持良好的专注和注意力，避免分心和浪费时间。

- 如果遇到不理解的问题，可以寻求老师或同学的帮助。

- 切勿只死记硬背，要注重理解和应用知识。

- 多关注日常生活和新闻中与品德与生活相关的话题，加深对知识的理解和实际运用能力。

以上就是三年级上册部编版小学品德与生活教材的复习提纲，希望能对同学们的复习有所帮助。

祝大家复习顺利，取得好成绩！。

三年级上册品德与生活复习提纲

.三年级上册品社复习纲要第一单元复习纲要一、填空（１０分）１、不论在家、在学校、仍是在（社会）我们都应当肩负自己的责任。

２、留意察看，擅长（思虑），我们就会学到好多东西。

３、（家）是我们生活中最亲密、最熟习的地方。

４、我们每一个人在学习中都会有第一次。

有第一次（成功）的愉悦，也有做不好、失败的烦忧。

５、在社会生活中，不一样的（角色）有不一样的责任。

６、（学校）规则能够保证学生健康、安全、快乐地学习。

７、在平时生活中，不管是学习，仍是做事，只有抓紧（时间），学会集理安排时间，才能有效率。

８、自己的事情，能做的应当（自己）做；不会做的事情（学着）做。

家中、学校、社区的事情（大家）都来做。

二、判断并改错（１０分）1、家是我们学习的地方。

（?）2、规则与我们的生活密不行分，波及到我们生活的方方面面。

（?）3、在家我们能够不肩负责任。

（?）4、为了创造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。

（? ）５、我们的成进步步，离不开学习。

（?）６、社会变化真快，要不停学习新知识。

（? ）７、规则是我们自己拟订的，大家不用恪守。

（? ）8、生活到处有规则。

（? ）９、规则是我们安全有序地生活、学习的保证。

（? ）10、不一样的场所，我们都是同样的角色。

（? ）三、选择（ 20 分）1、在不一样的场全部不一样的角色，在公共汽车上我们是（Ｂ）Ａ、老师Ｂ、乘客Ｃ、学生Ｄ、家长２、下边是交通规则的是（Ｃ）Ａ、排队付款Ｂ、保护山林Ｃ、红灯停，绿灯行Ｄ、按进上课３、烧饭我们能够向谁学（Ｃ）Ａ、教科书Ｂ、报纸Ｃ、奶奶Ｄ、司机４、“夜晚声音不要放得太大”这是哪里生活的规则（Ａ）Ａ、家庭生活Ｂ、学校生活Ｃ、社会生活５、现行的《小学生守则》共几条（Ｃ）Ａ、八条Ｂ、二十条Ｃ、十条Ｄ、十五条６、不论学习，仍是做事，只有学会（Ａ）时间，才能有效率。

Ａ、合理安排Ｂ、迟延Ｃ、限制７、（Ｃ）是人们正常学习、工作和生活的保证。

Ａ、学习Ｂ、游戏Ｃ、规则８、我们能够到（Ｃ）去借书。

三年级上册品社复习提纲

三年级上册品社复习提纲1、家庭由父母和子女两代人组成，也有三代或三代以上的人组成的大家庭。

2、福利院是国家为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管的地方。

3、爸爸的爸爸和妈妈，是我的爷爷和奶奶，爸爸的姐妹是我的姑姑，爸爸的哥哥是我的伯伯，爸爸的弟弟是我的叔叔；妈妈的爸爸和妈妈，是我的姥爷和姥姥，妈妈的姐妹是我的姨妈，妈妈的兄弟是我的舅舅。

4、幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐的。

5、和长辈说话要注意礼貌，沟通前应想好恰当的表达方式。

6、在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通，是解决问题的好办法。

7、和我们家居住比较近的人家，都是我们的邻居。

8、为什么我处理好邻里关系？（处理好邻里关系的好处）和睦的邻里关系、健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，是我们生活得更加幸福。

8、邻里相处，你有哪些好的经验？（1）有困难要相互帮助。

2、邻居之间要相互理解，不要斤斤计较。

3、有了矛盾协商解决。

4、要相互信任，互相谅解、互相谦让。

9、如何理解“远亲不如近邻”？远亲不如近邻，不是说住在远方的亲属、亲戚不如在近处额邻居好，而是说由于地处远，互相间的帮助不能做到那么及时，那么经常，因而显得生活关系不如左邻右舍之间更为密切，更为实际。

9、我们的成长离不开家人的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的心血，也记录着自己成长的过程。

10、怎样知道更多关于自己的故事？（1）看相册（2）问熟悉自己的人。

（3）问问爷爷奶奶。

11、在做事情之前，我们要有一个成熟的计划，要考虑到事情的方方面面。

计划做得越细致，事情做起来就会越顺利。

12、作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。

要学会照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

13、在家庭中你是怎样表达自己的爱的？为父母祝贺生日，在日常生活中帮妈妈做饭洗衣服，做家务。

隔上一段时间给父母写信表达自己对父母的爱，为爷爷奶奶洗脚，为父母制一张“感谢卡片”等。

【强烈推荐】三年级上册思品复习提纲

三年级上册思品复习提纲一、填空题第一单元夸夸我自己1、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解（自己）。

2、学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到（更多的赞美）。

3、面对挑战，我们要勇敢地（面对）。

只有不断地（尝试），才能对自己更加充满（自信）。

4、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。

5、学会真诚地和别人交流，把表扬当做（鼓励），把批评当做（提醒），用自己的（努力）获取他人的肯定。

6、自己对别人真诚的夸奖，可以让别人感到快乐的同时自己也获得快乐。

7、只要充满信心，就能找到自己的角色和位置，就可以战胜困难，要相信“（天生我材必有用）”。

第二单元温暖的家8、每年（5月的第二个星期日）作为法定的母亲节，每年（6月的第三个星期日）是父亲节。

9、我家住在（），家中有（爸爸）、（妈妈）、和（我）。

( 家)是我们生活中最（亲近），最（熟悉）的地方，是个（温馨的港湾）。

10、一个名字的诞生，寄托着家人的（希望），记载着一段（温馨）的故事。

11、理解父母对自己的（关心）和不同形式的（爱），体会家人培育自己的辛苦。

12、懂得用（行动）来回报父母的养育之恩，主动做力所能及的事，为家庭分忧。

13、我们要做有心人留意家人的（健康），体谅他们的（心情），用（爱心留言条）表达你的爱和关心。

15、活中每一天，家人用（无声的爱），呵护我们成长，家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。

16、父母（谈谈心），了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。

17、爸爸的生日是（），妈妈的生日是（）第三单元我爱我们的学校18、我们的学校是（五莲县实验学校）( 学校)是我们学习的地方，我们在这里（愉快）地生活，共同（学习）。

19、在地图上的方向是（上北下南）、（左西右东）。

20知道辨别方向的方法有（利用指南针）、（太阳方向）、（树木的年轮）、（北极星）等。

无论是（生活）、（学习）还是（游戏），都要有规则。

21、在学校上楼的时候，我们要遵守（右行礼让）的规则。

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三年级上册品社复习提纲第一单元复习提纲一、填空（１０分）１、无论在家、在学校、还是在（社会）我们都应该承担自己的责任。

２、留心观察，善于（思考），我们就会学到很多东西。

３、（家）是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。

４、我们每个人在学习中都会有第一次。

有第一次（成功）的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。

５、在社会生活中，不同的（角色）有不同的责任。

６、（学校）规则可以保证学生健康、安全、愉快地学习。

７、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧（时间），学会合理安排时间，才能有效率。

８、自己的事情，能做的应该（自己）做；不会做的事情（学着）做。

家中、学校、社区的事情（大家）都来做。

二、判断并改错（１０分）1、家是我们学习的地方。

（✘）2、规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。

（✔）3、在家我们可以不承担责任。

（✘）4、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。

（✔）５、我们的成长进步，离不开学习。

（✔）６、社会变化真快，要不断学习新知识。

（✔）７、规则是我们自己制定的，大家不用遵守。

（✘）8、生活处处有规则。

（✔）９、规则是我们安全有序地生活、学习的保证。

（✔）10、不同的场所，我们都是一样的角色。

（✘）三、选择（20分）1、在不同的场所有不同的角色，在公共汽车上我们是（Ｂ）Ａ、老师Ｂ、乘客Ｃ、学生Ｄ、家长２、下面是交通规则的是（Ｃ）Ａ、排队付款Ｂ、保护山林Ｃ、红灯停，绿灯行Ｄ、按进上课３、煮饭我们可以向谁学（Ｃ）Ａ、教科书Ｂ、报纸Ｃ、奶奶Ｄ、司机４、“晚上声音不要放得太大”这是哪里生活的规则（Ａ）Ａ、家庭生活Ｂ、学校生活Ｃ、社会生活５、现行的《小学生守则》共几条（Ｃ）Ａ、八条Ｂ、二十条Ｃ、十条Ｄ、十五条６、不管学习，还是做事，只有学会（Ａ）时间，才能有效率。

Ａ、合理安排Ｂ、拖延Ｃ、限定７、（Ｃ）是人们正常学习、工作和生活的保证。

Ａ、学习Ｂ、游戏Ｃ、规则８、我们可以到（Ｃ）去借书。

Ａ、微机室Ｂ、卫生室Ｃ、图书室９、“上课不迟到”这是（Ａ）的规则。

Ａ、上课Ｂ、课间Ｃ、放学１０、《我是谁》是哪一单元的内容。

（Ｄ）Ａ、《家庭、学校和社区》Ｂ、《我在学习中长大》Ｃ、《我和规则交朋友》Ｄ、《我的角色与责任》四、简答：（３０分）１、在不同的场合，我们的角色有什么变化？答：在学校，我是老师；在商场里，我是顾客；在公共汽车上，我是乘客……（答案多种）２、学校有哪些规则？答：课堂规则、课间活动规则、放学规则。

３、我们的知识、本领和道理不仅是课上学来的，还可以向谁学？答：我们还可以向书本、媒体学，可以向他人学等。

４、除了小学，还有哪些学校？答：还有：中学、大学、职业学校、聋人学校。

５、我们的社区里有哪些机构和设施？答：有：副食店、理发店、公用电话、运动设施等。

6、社会在不断发展进步，家里或周围的人们都在学什么？答：爷爷学用ＶＣＤ、爸爸学使用电脑、奶奶学画画、妈妈学外语、叔叔学开车等。

（可根据自家情况作答）第二单元复习提纲一、填空题1、失败是成功之（母）。

活到老学到（老）。

2、良好的（学习）习惯，需要严格的训练和（要求）。

3、遇见不会的事情时，应该多想、（多问）。

4、面对学习过程中的困难，我们不能轻言（放弃），只有坚持才能换了最终的（成功）。

5、没有谁一生下来什么都会，许多常识和技能都要靠后天的（学习）。

6、每个人在学习中都会（第一次）。

第一次可能学会了，也可能学不会，不过没关系，这都是人生的（经验）。

7、每当我学会某一样东西，都会有（成功）的喜悦。

8、我要做个爱（学习）的好孩子。

9、生活中到处都有我们的（老师）。

10、留心（观察），善于（思考），我们就能学到很多东西。

11、学习的途径有（很多）。

12、生活中处处有（学问）、我们要做学习的（有心）人。

13、我们学习的途径主要有（老师）、（书本）、（电视）、（他人）等14、在信息发达的今天，我们还可以通过网络来（学习知识）。

15、学习是为（自己），不是为别人。

16、在学习中遇到困难，我们应该动脑筋,(想办法),克服这些困难。

17、我们要明白时间的珍贵，做个和时间（赛跑）的人。

应该制定好详细的学习（计划）。

18、知识的探索需要（积极）、主动的态度。

19、效率就是用最少的劳动和费用获得最好的（效果）。

20、克服困难也会给我们带来（快乐）的体验。

21、当今社会是（学习型）社会，学习将伴随人的一生。

22、只要合理安排和利用时间，就能提高学习（效率）。

23、学习是一种社会（风气）。

24、我们不要做学习的奴隶，而要做学习的（主人）。

25、人类要向（学习）型社会发展，形成爱学习、主动学习的社会风气。

26、我们要合理安排（学习）、游戏、（休息）的时间。

27、留心（观察），善于（思考），我们就能学到很多东西。

28、生活中处处都有（学问），到处都有我们学习的（场所）。

29、社区里有很多工作人员，负责管理小区人们的（生活），使小区里的生活更（方便）、更（快乐）。

30、学习、做事要抓紧时间，提高（效率）。

二、判断题1、我的任务是读书，所以，家务事都应该有爸爸妈妈承担。

（ x ）2、洗衣、做饭是大人的事，我现在不学习，长大自然会做的。

（ x ）3、在学习的过程中，没有最初的坚持，就没有后来的成功。

（√）4、周末做完作业，我还要学会帮爸爸妈妈做家务。

（√）5、三人行，必有我师。

（√）6、天才一出生就什么都会，他们不需要学习。

（ x ）7、生活中到处都有学问，到处都是我们学习的场所。

8、自学也是一种学习途径。

（√）9、大人们只管工作就可可以了，何必这么努力的学习呢？（ x ）10、老师什么都应该会，可以不学习了。

（ x ）11、今天我学做饭，但打碎了碗，真是成事不足，败事有余。

（x ）12、认真听课、独立思考都是学习的好习惯。

（√）13、良好的学习习惯，需要严格的训练和要求。

（√）14、多学一门技巧，就多了一条发展之路。

（√）三、问答题1、你觉得你在学校有哪些收获？答：学习了知识文化，学习了做人的道理，认识了很多朋友。

2、说一说，生活中我们可以通过哪些途径学习？答：可以通过看书、看电视、请教别人、上网等。

3、你如何理解“活到老，学到老”这句话？答：说明人的一生都要不断的学习才行。

4、你怎么理解“笨鸟先飞”这句话？答：意思是如果自己不是特别聪明就要比别人付出更多的努力。

第三单元复习提纲1.不论是日常生活、学习还是做游戏，都要有（规则）。

它与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序的(生活)、(学习)的保证。

通过学习，进一步认识到（规则）的重要性，让我们和规则做个(朋友 )吧。

2.说到(规则)，我们常听到的一个词是“游戏规则”。

我们都喜欢游戏，游戏要有(规则)，否则无法进行。

3.规则与我们的生活(密不可分)，涉及到我们生活的(方方面面)，真是“ (生活处处有规则)”。

4，我们身边有很多规则，比如家庭生活有规则，(学校)生活有规则，游戏要有(规则 )，否则无法进行。

5．在学校，我们小学生应该遵守的规则是《中小学生守则》。

6.上课时老师提问你会(举手回答问题)；在图书馆读书时应该(静静看自己的书)；去餐厅买饭很多人在排队非常拥挤，你应该(排队等待)；星期天在超市遇见老师应该(主动上前打招呼)；去商场买东西，付款时你应该 (排队付款) 。

7.学校规则可以保护我们(健康)、(安全)、(愉快)地学习。

我们每个人在(遵守规则)的同时，也享受着规则给我们带来的(好处)8.不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常(学习)、(工作)和(生活 ) 的保证。

9.在集体生活中，每个人都有自己的(愿望)，当各方的愿望发生冲突时，就要(互相协商)，定一个大多数人拥护的规则。

规则是我们自己制定的，大家都要 (遵守) 。

10.按照规定，公路上不能设置任何 (障碍物) 。

但是，有些地方公路附近的(农民)在收获季节，在公路上铺晒小麦、黄豆等 (农作物) ，严重影响了道路 (安全)。

11.有些时候，我们明明知道(规则)要求，可是没能(自觉)遵守，所以违反规则而(影响)别人。

二.判断题1、游戏规则是由参加游戏的人共同制定的。

（✔）2、规则是永远不可以修改的（✘）3、我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。

（✔）4、如果老师没有看见，我们可以不遵守规则。

（✘）5、规则是我们自己制定的，大家都要遵守。

（✔）6、没有红绿灯的地方，可以不遵守交通规则。

( ✘ )7、我们自己制定的规则不能和学校的规则冲突。

（✔）三.、选择题1、面对有些规则，我有自己不同的看法，我会（ A ）A: 遵守规则 B: 不遵守这些规则，以自己的意愿为主C:先遵守，然后提出自己的想法。

2、下列做法违反交通规则的是：（C ）A: 走路要走人行道 B: 走路不看书C: 在路上打闹 D:走路右行3、过路口时遇到黄灯，我们应当（ D ）A:正常行走通道 B:闯过去C:等几秒再走 D:等绿灯亮了再走4、下列行为不正确的是：CA: 看电影时不大声喧哗 B: 见到地上有纸随手捡起C: 挤着上公交车 D:不随地吐痰5、下列不是学校生活的规则的是：DA: 上楼时右行 B: 按时到校上课C:课堂上有秩序的积极发言 D:在家里用完东西要放回原处。

6、下列哪项规则不正确：（ D ）A: 买东西排队付款 B: 违反球规，黄牌警告C:保护山林，人人有责 D:红灯行，绿灯停7、对学校规则看法正确的是：（ C ）A:真烦人，做什么是都要讲规则 B: 真不知道规则有什么用C:可以保证学习和生活的有序 D:其实也没什么用四.简答：1. 学校生活中的规则是什么？家庭生活中的规则是什么？社会生活中的规则是什么？答：家庭生活规则有：尊老爱幼、尊敬父母、要和邻居和睦相处等等；学校生活规则有：不迟到、不早退，尊敬师长，上课发言要举手，和同学要友爱团结等等；社会生活规则有：在公共场所不要高声喧哗，不抽烟，不随地吐痰，爱护公共设施，遵守公民法则等等。

2. 如果没有规则，会出现什么情况？答：如果没有规则，我们的生活、学习都会被打乱，无法正常进步，并且有可能出现大事故。

3. 如果不排队接水，会怎么样？上楼不靠右行，会怎么样？答：不排队接水会挤成一团谁都接不到水，并且可能会烫伤人。

上楼不靠右行，会和别人相撞，出现危险。

4. 我们学校有那些规则呢？它们的作用是什么？答：我们学校的规则有：课堂规则、课间活动规则和学校卫生规则等。

课堂规则是为了保证学习的井然有序；课间活动规则是为了保证活动的安全；学校卫生规则是为了保持我们学校和教室的卫生。

5. 哪些规则与我们小学生生活有关？答：《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》，楼道墙上的“上下楼梯靠右行”、“请讲普通话”标语，教室内墙上的课程表，电影观看制度，图书借阅制度，《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》，等等。