第11课古代日本课件
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《古代日本》PPT教学课件

01 概括六世纪前日本的社会状况(大和 国的统治者、部民)
02 找出大化改新的相关史实(背景、时 间、人物、内容、历史作用)
03 说说武士和武士集团是如何建立起来的
04 理解幕府和天皇朝廷之间的关系
一、大和兴起,一统日本 发展历程
100多个 小国
大和政权 实现统一
1-2世纪
5世纪
史书里的中日交流
“乐浪海中有倭人,分为百余国,以 岁时来献见云。”
)
A.阿拉伯帝国 B.唐朝
B C.法兰克王国 D.拜占庭帝国
3.645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年
B ,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容
之一是( ) A.实行贵族世袭制 B.把部民转化为国家公民 C.分封贵族为诸侯 D.没收农民所拥有的耕地
4.日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是( )
二、大化改新,走向封建 根据材料分析日本改革的原因
材料一:7世纪中叶,日本由大奴隶主贵族苏国我内氏:父子实行专制统治,天 皇无实权,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民, 权势很大。地方贵族反抗中日央本贵阶族级,矛政盾局尖十锐分,混政乱局。混乱(根本原因)
材料ニ:初唐时期唐太宗调整统治政策,实行三省六部制、租庸调制和 科举制,出现政治清明,文化昌盛,国国力际逐:步隋强唐盛先的进局文面化,的历影史响上称为 “贞观之治”。
——《汉书·地理志》
“光武中元二年(公元57年),倭 奴国奉供朝贺,使人自称大夫,光 武帝赐以印绶。
——《后汉书·东夷列传》
“倭女王(邪马台女王卑弥呼)遣大 夫难升米等诣郡,求诣天于朝献。”
——《三国志 ·魏志·乌丸鲜卑东夷传》
一、大和兴起,一统日本 大和政权的管理方式:部民制
02 找出大化改新的相关史实(背景、时 间、人物、内容、历史作用)
03 说说武士和武士集团是如何建立起来的
04 理解幕府和天皇朝廷之间的关系
一、大和兴起,一统日本 发展历程
100多个 小国
大和政权 实现统一
1-2世纪
5世纪
史书里的中日交流
“乐浪海中有倭人,分为百余国,以 岁时来献见云。”
)
A.阿拉伯帝国 B.唐朝
B C.法兰克王国 D.拜占庭帝国
3.645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年
B ,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容
之一是( ) A.实行贵族世袭制 B.把部民转化为国家公民 C.分封贵族为诸侯 D.没收农民所拥有的耕地
4.日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是( )
二、大化改新,走向封建 根据材料分析日本改革的原因
材料一:7世纪中叶,日本由大奴隶主贵族苏国我内氏:父子实行专制统治,天 皇无实权,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民, 权势很大。地方贵族反抗中日央本贵阶族级,矛政盾局尖十锐分,混政乱局。混乱(根本原因)
材料ニ:初唐时期唐太宗调整统治政策,实行三省六部制、租庸调制和 科举制,出现政治清明,文化昌盛,国国力际逐:步隋强唐盛先的进局文面化,的历影史响上称为 “贞观之治”。
——《汉书·地理志》
“光武中元二年(公元57年),倭 奴国奉供朝贺,使人自称大夫,光 武帝赐以印绶。
——《后汉书·东夷列传》
“倭女王(邪马台女王卑弥呼)遣大 夫难升米等诣郡,求诣天于朝献。”
——《三国志 ·魏志·乌丸鲜卑东夷传》
一、大和兴起,一统日本 大和政权的管理方式:部民制
人教版部编九年级上册 第11课古代日本(共30张PPT)

武士和武士集团
大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行。 贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园;
中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡;
地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆 从中的青壮男子组织起来,组成一种血缘关系和主 从制相结合的军事集团,成员称为“武士”;
小的武士集团追随、服从一个更强大的首领,组 成大的武士集团。武士集团有时代表庄园利益与地 方政府对抗,有时也响应朝廷号召去征战。
合作探究
日本这样一个资源匮乏的 岛国,现在却是世界第三经济 大国,从今天我们学习古代日 本这段历史,你有何启示?
启示:
一个国家或民族应该善于学习别人的长处和 先进文化,要正视自身的不足,积极改革求新,与 时俱进 。
作业:大化改新之内容有哪些?大化改新有什么 作用(影响)?
内容:①政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度, 地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。
日本三大幕府
“幕府”是中文词,本指将军出征在外的办公营帐。 日本古代史上的“幕府”是国家权力机关的代名词。
日本幕府统治共分三个时期,即镰仓幕府时期 (1192—1333)、室町幕府时期(1338—1573)、 江户幕府时期(1603—1867)。镰仓幕府的开创者 是源赖朝,幕府设在镰仓(今日本神奈川县)。室町 幕府的开创者是足利尊氏,幕府设在京都。江户幕府 也称德川幕府,由德川家康开创,幕府设在江户(今 东京)。19世纪中叶,幕府统治最终在倒幕战争中崩 溃,天皇恢复了最高权力。
1、根据材料一、二说明日本改革的背景?
①国内:各种矛盾尖锐,政局混乱(根本原因) ②国际:中国隋唐的制度非常先进(催化因素)
2、根据材料二,假设你是当时大和国遣唐使,面对当时 两国的社会状况,归国后你会怎么办?
初中历史九上第11课 古代日本 课件(25张PPT)

国
幕府时代(1185—1867年)
之
秋
材料:8世纪中叶政府发布《垦田永世私有法》以后。日本政府为增加耕 地,鼓励民间垦田并承认垦田私有,于是有势力的贵族、寺社积极垦田, 设置庄园。
土地私有
贵族 豪强寺院 大量购买兼并
庄园形成
10世纪左右,日本各地出现了 不同规模的庄园。
封建庄园制
阅读思考:庄园有何特权?领主如何管理庄园?
“不输不入”的特权
不向国家纳税 不准地方官吏进入庄园
地方豪强为了保护自己的庄园,把自己 家族和仆从中的青壮男子武装起来, 组成一种血缘关系和主从制相结合的 军事集团,成员称为“武士”。
武|士|集|团
小的武士团追随、服从 一个更强大的首领组成 大的武士团。武士团有 时代表庄园利益与地方 政府对抗,有时也响应 朝廷号召去征战。
政 改治 革上 内 容经
济 上
建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、 里三级,由中央派官治理。
废除一切私地、私民,将土地部民收归国有,成为 公地、公民;国家每隔六年按人口把土地分给人民 一次;土地不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。
封建土班田收授法(口分田2段) 租庸调制(稻2束2把,承担力役 及代纳物)
材料1:《汉书·地理志》“乐浪海中有倭人,分为百余国,
以岁时来献。”
兴起相对较晚
材料2:《后汉书·东夷列传》“建武中元二年(公元57年), 倭奴国奉贡朝贺,使人自称大夫,光武赐以印绶。”
材料3:《三国志·魏书·乌丸鲜卑东夷传》“邪马台国在3 世纪曾数次向三国中的魏进贡,并接受了魏帝的册封。”
与中国文明联系密切
唐朝:遣唐使、鉴真东渡 明朝:倭寇侵扰 近代:甲午中日战争、八国联军侵华 战争、1931年侵华战争
第11课古代日本课件(共33张PPT)

什么是“军国主义”?
“乐浪海中有倭人,分为 百余国,以岁时来献见云”
——《汉书·地理志》
“光武帝建武中元 二年(57年),倭奴 国奉贡朝贺,使人自 称大夫,光武帝刘秀 赐以印绶。”
——《后汉书·东夷传》
日本人特别崇拜强者。承认自身不足,且表现出向 最强者学习的意愿,从而不断修正自己的发展方向, 这是大和民族性格的基本特点。
C.希腊共和制度
D.罗马元首制度
3、 645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大 化”。第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域 进行了制度改革。其内容之一是( )
A.实行氏族贵族世袭制 B.分封贵族为诸侯 C.将部民和土地收回国有 D.没收农民所拥有的耕地
4、公元7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新 正式开始,对这一变革解读正确的是( )。
2.天皇地位: 大权旁落,天 皇成了礼仪性 的摆设
幕府统治
时 间: 12世纪晚期
人 物: 源氏首领源赖朝
地 点: 镰仓 镰仓幕府特点:
拥有独立于朝廷的政治、军事 权力;天皇实际大权旁落,成为一 种礼仪性的摆设。
看看下面的人物图,你知道这是什么人吗? 日本武士
日本武士
日本武士
★阅读材料,说说武士道精神的核中国文化, 史称“大化改新”
唐
风 洋
文字 服装
溢
建筑
奈 良
平安京
城
和服
这一时期的中国是什么样子的呢? “贞观之治”
1、说说大化改新的措施包括哪两方面? 政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、
郡、里三级,由中央派官管理。 经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,
1894-1895甲午中日战争 1900-1901八国联军侵华 1931-1945日本侵华战争
“乐浪海中有倭人,分为 百余国,以岁时来献见云”
——《汉书·地理志》
“光武帝建武中元 二年(57年),倭奴 国奉贡朝贺,使人自 称大夫,光武帝刘秀 赐以印绶。”
——《后汉书·东夷传》
日本人特别崇拜强者。承认自身不足,且表现出向 最强者学习的意愿,从而不断修正自己的发展方向, 这是大和民族性格的基本特点。
C.希腊共和制度
D.罗马元首制度
3、 645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大 化”。第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域 进行了制度改革。其内容之一是( )
A.实行氏族贵族世袭制 B.分封贵族为诸侯 C.将部民和土地收回国有 D.没收农民所拥有的耕地
4、公元7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新 正式开始,对这一变革解读正确的是( )。
2.天皇地位: 大权旁落,天 皇成了礼仪性 的摆设
幕府统治
时 间: 12世纪晚期
人 物: 源氏首领源赖朝
地 点: 镰仓 镰仓幕府特点:
拥有独立于朝廷的政治、军事 权力;天皇实际大权旁落,成为一 种礼仪性的摆设。
看看下面的人物图,你知道这是什么人吗? 日本武士
日本武士
日本武士
★阅读材料,说说武士道精神的核中国文化, 史称“大化改新”
唐
风 洋
文字 服装
溢
建筑
奈 良
平安京
城
和服
这一时期的中国是什么样子的呢? “贞观之治”
1、说说大化改新的措施包括哪两方面? 政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、
郡、里三级,由中央派官管理。 经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,
1894-1895甲午中日战争 1900-1901八国联军侵华 1931-1945日本侵华战争
人教部编版九年级历史上册第11课古代日本课件(共19张PPT)

中国唐朝的统一和兴盛,朝鲜 半岛上新罗国家的崛起,强烈
材料
一
政治上:建立以天皇为中心的中央集
权制度;地方设国、郡、里三级,与
中央派官治理。
经济上:土地、部民收归国有;国家
材料 将土地颁给农民,六年一颁,不能终
二
生使用,不能买卖;统一赋税。
• 根据材料,从政治、经济两个角度,归纳大 化改新的内容
大化改新的意义: 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
①“大化改新”诏书。
②日本。
③中国唐朝的均田制和租庸调制。是日本从奴
隶社会向封建社会过渡的标志。
武士
2.幕府统治:
时 间:12世纪晚期
人 物:源氏首领源赖朝
地 点:镰仓
镰仓幕府特点:拥有独立于朝 廷的政治、军事权力;天皇实 际大权旁落,成为一种礼仪性 的摆设。
课堂小结
和汉朝发生过“通使”关系 6世纪前的日本
5世纪初,大和政权统一
古 代 日 本
时间、原因 大化改新
内容、作用
武士和武士集团
含义
由于日本早期没有 史料记载,历史时 期只能根据考古发 现以及地名来命名
3世纪的日本: 在本州中部出 现了一个较强 大的国家,叫“ 大和国”。
4世纪末5 世纪初, 大和国基 本统一日 本
二、大化改新
背景
:
6世纪末,摄政的圣德太子力推改革,试图按 照中国儒家的政治 , 加强中央集权,削弱豪族
的势力。
依托武士集团建立 的幕府统治
随堂训练
材料一:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。 若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
材料二:农民必须向国家交谷(租);农民必须给 国家服劳役(庸)或纳布代服役;农民必须向国家 交土产(调)。男子还必须服兵役,兵器本人自备, 军权归属中央。
第11课-古代日本—优秀课件

建国家。
奴隶制度—— 封建制度
改新之后
大和正式改名为日本, 意为“日出之国”。
初めまして、どう ぞよろしくお愿いし ます。
759年鉴真主持建造的 唐昭提寺
合作探究
日本这样一个资源匮乏的岛国,现在 却是世界第三经济大国,从今天我们学 习古代日本这段历史,你有何启示?
启示:
善于学习别人的长处和先进文化, 积极改革创新,与时俱进 。
D 2.7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,在各领域进行了改革,其中在政治上
是要建立( ) A. 贵族世袭制度 B. 城市自治机构 C. 政教合一国家 D. 中央集权国家
二、大化改新
1.背景:
①6-9世纪,日本积极吸收中国
文化。中国文化直接影响着日
孝 德
天
本,推动日本进行改革。
皇
②大和皇族中的改革派发动宫 廷政变,孝德天皇即位,年号 大化。
二、大化改新
2.时间:
从646年开始,日本仿效唐朝的
孝
典章制度,进行了一系列改革,
德 天
史称“大化改新”。大化改新
皇
后,大和正式改称日本国。
三、武士和武士集团 1.背景: ①土地私有和土地兼并盛行。
②大庄园还享有“不输不入”的特权。
③中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。
2.武士和武士集团的出现 (1)目的: 保护自己的庄园 (2)武士: 家族和仆从中的青壮年男子武装起来,组成一种血缘 关系和主从制结合的军事集团,成员称为“武士”。 (3)武士团: 小的武士团追随、服从一个更强大的首领,组成大的 武士团。
第11课 古代日本
一、6世纪前的日本 二、大化改新 三、幕府统治
一、6世纪前的日本
1. 统一 1)1-2世纪,日本有100多个小国; 2)5世纪时,大和政权基本实现了统一;
奴隶制度—— 封建制度
改新之后
大和正式改名为日本, 意为“日出之国”。
初めまして、どう ぞよろしくお愿いし ます。
759年鉴真主持建造的 唐昭提寺
合作探究
日本这样一个资源匮乏的岛国,现在 却是世界第三经济大国,从今天我们学 习古代日本这段历史,你有何启示?
启示:
善于学习别人的长处和先进文化, 积极改革创新,与时俱进 。
D 2.7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,在各领域进行了改革,其中在政治上
是要建立( ) A. 贵族世袭制度 B. 城市自治机构 C. 政教合一国家 D. 中央集权国家
二、大化改新
1.背景:
①6-9世纪,日本积极吸收中国
文化。中国文化直接影响着日
孝 德
天
本,推动日本进行改革。
皇
②大和皇族中的改革派发动宫 廷政变,孝德天皇即位,年号 大化。
二、大化改新
2.时间:
从646年开始,日本仿效唐朝的
孝
典章制度,进行了一系列改革,
德 天
史称“大化改新”。大化改新
皇
后,大和正式改称日本国。
三、武士和武士集团 1.背景: ①土地私有和土地兼并盛行。
②大庄园还享有“不输不入”的特权。
③中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。
2.武士和武士集团的出现 (1)目的: 保护自己的庄园 (2)武士: 家族和仆从中的青壮年男子武装起来,组成一种血缘 关系和主从制结合的军事集团,成员称为“武士”。 (3)武士团: 小的武士团追随、服从一个更强大的首领,组成大的 武士团。
第11课 古代日本
一、6世纪前的日本 二、大化改新 三、幕府统治
一、6世纪前的日本
1. 统一 1)1-2世纪,日本有100多个小国; 2)5世纪时,大和政权基本实现了统一;
人教部编版九年级上册 第11课 古代日本(共29张PPT)
②经济:废除一切私地、私民,将土地、部民收 归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公 民,每隔六年授田一次,不能终生使用,不能 买卖;统一赋税;(租庸调制、班田收授制)
③文化:Байду номын сангаас极汲取中国文化。
5、大化改新的历史意义:
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
6、大化改新给我们的启示:
文字
日本的平假名、片假名就是利用汉字的草书与 楷书的偏旁创制的。
服饰
中国唐服
日本和服
建筑
中国:岳阳楼
日本:京都平安神宫
铸币
中国唐朝铸币
日本铸币
日本的茶道源于中国。
茶
道
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安, 甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
西 市
朱 雀
东 市
大
街
唐朝长安城平面图
朱
雀
大
西街 东
课堂小结
地理特点 6世纪前的日本
大和政权统一
古 代 日 本
时间、原因 大化改新
内容、作用
武士和武士集团
含义
依托武士集团建立 的幕府统治
合作探究2:
日本学者木宫泰彦总结7—10世纪唐朝文化对日本文化
发展的影响之后,有一段值得引人深思的论述:
自唐朝建立以来,由于留学生、留学僧学满带回的中
国文化产物,不断给予日本新的启迪,中国前进,日本也
假设你是当时从中国归国的日本遣唐使,面 对当时两国的社会状况,你会怎么办?
一、大化改新:
2、背景(原因): ①国内:社会矛盾尖锐,皇权旁落(根本原因) ②国际:中国唐朝先进文化制度(催化原因)
3、时间、人物: 646年,孝德天皇,仿效中国唐朝典章制度。
③文化:Байду номын сангаас极汲取中国文化。
5、大化改新的历史意义:
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
6、大化改新给我们的启示:
文字
日本的平假名、片假名就是利用汉字的草书与 楷书的偏旁创制的。
服饰
中国唐服
日本和服
建筑
中国:岳阳楼
日本:京都平安神宫
铸币
中国唐朝铸币
日本铸币
日本的茶道源于中国。
茶
道
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安, 甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
西 市
朱 雀
东 市
大
街
唐朝长安城平面图
朱
雀
大
西街 东
课堂小结
地理特点 6世纪前的日本
大和政权统一
古 代 日 本
时间、原因 大化改新
内容、作用
武士和武士集团
含义
依托武士集团建立 的幕府统治
合作探究2:
日本学者木宫泰彦总结7—10世纪唐朝文化对日本文化
发展的影响之后,有一段值得引人深思的论述:
自唐朝建立以来,由于留学生、留学僧学满带回的中
国文化产物,不断给予日本新的启迪,中国前进,日本也
假设你是当时从中国归国的日本遣唐使,面 对当时两国的社会状况,你会怎么办?
一、大化改新:
2、背景(原因): ①国内:社会矛盾尖锐,皇权旁落(根本原因) ②国际:中国唐朝先进文化制度(催化原因)
3、时间、人物: 646年,孝德天皇,仿效中国唐朝典章制度。
第11课古代日本课件共25张PPT
国歌 《君之代》 国花 樱花 国服 和服
人教版九年级上册
第11课 古代日本
第四单元
出现小国 1-2世纪,日本有100多个小国
乐浪海(日本海)中有倭人, 分为百余国,以岁时来献见云”。
——《汉书·地理志》 光武帝建武中元二年(57年), 倭奴国奉贡朝贺,光武帝刘秀赐以 印绶。
——《后汉书・东夷列传》 邪马台国在3世纪曾数次向三国 中的魏进贡,并接受了魏帝的册封 与印绶。
系列革新措施。
人教版九年级上册
第11课 古代日本
第四单元
内容
①政治上: 建立以天皇为中心的中央集权制
中央集权的建立有利于统治根基 和国内局势的稳定。
度,地方设国、郡、里三级,由
中央派官治理。
②经济上:
a.废除一切私地、私民,将土地、 部民收归国有,成为公地、公民。
b.国家将土地分给公民,每隔六 年授田一次,不能终生使用,也 不能买卖。
7世纪中叶,日本由大奴 宫 隶主贵族苏我氏父子实行专制
廷 统治,天皇无实权,各种矛盾 空前激化。645年,皇室中大
政 兄皇子联合贵族中臣镰足发动
政变夺取政权,拥立孝德天皇。
变
孝德天皇即位后,宣布模
仿中国建立年号,定年号为大
化,迁都难波京(今大阪市)。
645年即为大化元年。
人教版九年级上册
第11课 古代日本
古人绘制的日本第一代天皇陵园外景图
人教版九年级上册
第11课 古代日本
社会结构
部
②王室和贵族各有自 己的私有领地。领地 上的居民以“部”的 形式组织生产,从事 农业的称为“田部”, 从事海洋捕捞的称为 “海部”等等。来自 中国、朝鲜的移民也 依其特长分别被编入 锦织部、锻治部等。
人教版九年级上册
第11课 古代日本
第四单元
出现小国 1-2世纪,日本有100多个小国
乐浪海(日本海)中有倭人, 分为百余国,以岁时来献见云”。
——《汉书·地理志》 光武帝建武中元二年(57年), 倭奴国奉贡朝贺,光武帝刘秀赐以 印绶。
——《后汉书・东夷列传》 邪马台国在3世纪曾数次向三国 中的魏进贡,并接受了魏帝的册封 与印绶。
系列革新措施。
人教版九年级上册
第11课 古代日本
第四单元
内容
①政治上: 建立以天皇为中心的中央集权制
中央集权的建立有利于统治根基 和国内局势的稳定。
度,地方设国、郡、里三级,由
中央派官治理。
②经济上:
a.废除一切私地、私民,将土地、 部民收归国有,成为公地、公民。
b.国家将土地分给公民,每隔六 年授田一次,不能终生使用,也 不能买卖。
7世纪中叶,日本由大奴 宫 隶主贵族苏我氏父子实行专制
廷 统治,天皇无实权,各种矛盾 空前激化。645年,皇室中大
政 兄皇子联合贵族中臣镰足发动
政变夺取政权,拥立孝德天皇。
变
孝德天皇即位后,宣布模
仿中国建立年号,定年号为大
化,迁都难波京(今大阪市)。
645年即为大化元年。
人教版九年级上册
第11课 古代日本
古人绘制的日本第一代天皇陵园外景图
人教版九年级上册
第11课 古代日本
社会结构
部
②王室和贵族各有自 己的私有领地。领地 上的居民以“部”的 形式组织生产,从事 农业的称为“田部”, 从事海洋捕捞的称为 “海部”等等。来自 中国、朝鲜的移民也 依其特长分别被编入 锦织部、锻治部等。
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共30张PPT)
武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。 武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。
“武士道”的概念在幕府时期逐渐发展完善,形成了 诚、义、勇、忠、仁、礼、名誉、克己的武士信条。
在幕府时期,将军任命御家人担任各地武的士守道护。、地头,
御家人则要无条件服从主君,为其作战,定期前往幕 府或京都担任警备,自行承担费用。
3世纪时,在本州
中部出现了一个 较强大的奴隶制 国家,叫 “ 大和国”。5 世纪初,大和政权 统一了日本。
合作探究
大和国王古坟
大和政权是如何进行管理的?
(1)大和国的最高统治者称为“大王”,大 王依靠贵族统治全国。
(2)部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。 (3)王室和贵族各有自己的私有领地。 (4)领地上的居民以“部”的形式组织生产。
本
✓ 大化改新的特点与影响
三、武士和武士集团
✓ 武士集团的崛起 ✓ 幕府政治的建立
小试牛刀,我能行
1.中国古书这样记载:沧浪之中有倭人,大小数 百国。“倭人”指的是( )
A.日本 C.阿拉伯
B.拜占庭 D.朝鲜
小试牛刀,我能行
2.7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,进 行改革,史称“大化改新”。这次改革仿效的是 () A.希腊共和制度 B.中国明清制度 C.唐朝典章制度 D.罗马元首制度
地位: 拥有独立于朝廷的政治、军事权力
足利 室町幕府 (1336-1573)
影响:日本由此进入长达近700年的幕府统治时 期。
从整个日本古代史看,天皇掌握实权仅局限于 大化改新后的一段时间,国家实权先后由豪强、 摄关、武士掌握,并未建立起真正的中央集权。
德川 江户幕府 (1603-1868)
3.武士道。
是日本从奴隶社会 向封建社会过渡的 标志
“武士道”的概念在幕府时期逐渐发展完善,形成了 诚、义、勇、忠、仁、礼、名誉、克己的武士信条。
在幕府时期,将军任命御家人担任各地武的士守道护。、地头,
御家人则要无条件服从主君,为其作战,定期前往幕 府或京都担任警备,自行承担费用。
3世纪时,在本州
中部出现了一个 较强大的奴隶制 国家,叫 “ 大和国”。5 世纪初,大和政权 统一了日本。
合作探究
大和国王古坟
大和政权是如何进行管理的?
(1)大和国的最高统治者称为“大王”,大 王依靠贵族统治全国。
(2)部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。 (3)王室和贵族各有自己的私有领地。 (4)领地上的居民以“部”的形式组织生产。
本
✓ 大化改新的特点与影响
三、武士和武士集团
✓ 武士集团的崛起 ✓ 幕府政治的建立
小试牛刀,我能行
1.中国古书这样记载:沧浪之中有倭人,大小数 百国。“倭人”指的是( )
A.日本 C.阿拉伯
B.拜占庭 D.朝鲜
小试牛刀,我能行
2.7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,进 行改革,史称“大化改新”。这次改革仿效的是 () A.希腊共和制度 B.中国明清制度 C.唐朝典章制度 D.罗马元首制度
地位: 拥有独立于朝廷的政治、军事权力
足利 室町幕府 (1336-1573)
影响:日本由此进入长达近700年的幕府统治时 期。
从整个日本古代史看,天皇掌握实权仅局限于 大化改新后的一段时间,国家实权先后由豪强、 摄关、武士掌握,并未建立起真正的中央集权。
德川 江户幕府 (1603-1868)
3.武士道。
是日本从奴隶社会 向封建社会过渡的 标志
部编版《古代日本》优秀ppt课件
政治:豪强贵族权倾朝野,致使皇权旁落。 经济:世袭大贵族经济实力强大,占有大量 土地和劳动者。 大唐王朝高度繁荣,朝鲜半岛上的国家也蒸蒸日上。
留学生积极宣扬唐朝制度,希望以唐朝为楷模,实 行变革。
大化改新的内容: 政治上:改革行政制度,实行中央集权。
经济上:土地收归国有,国家定期按人口把土地 分给农民耕种,向他们收取赋税;原来被贵族控 制的农民转为国家公民。
第11课 古代日本
日本的由来
在我国古代,起先称日本为“倭”,因为日本民 族称“和”,“和”为“倭”的谐音字。“日本” 就是“日出之国”的意思。至唐代,倭国是遵照唐 代女皇武则天的意见才改国名为日本的。 “日本” 一词即源于此。一般认为,日本国名正式使用始于7 世纪。
二、大化改新 背景(原因) 国内社会矛盾十分尖锐
6.日本是一个善于学习的民族,在古代日本学习中
国隋唐制度进行了改革,以下不属于此次改革在经
济方面的措施的是(
)
①“废藩置县”,加强中央集权
②建立中央集权的天皇制封建国家
③把很多贵族地土收归国有,部民转为国家公民
④国家定期把地土分给农民耕种,向他们收取赋税
A.①② B.③④ C.① D.②③④
部编版《古代日本》优秀实用课件(P PT优秀 课件)
二官八省制
646年(大化二年),日本统治者进行 “大
化改新”的主要内容
经济
政 中央 治 地方
日本大化改新 班田收授法
租庸调制 设二官八省
设立国、郡、里
中国隋唐 均田制 租庸调制 三省六部制
郡县制
将大化改新措施与中国隋唐政策仔 细比较,你能有什么发现?
改革 内容大 部分是 对中国 隋唐政 治经济 的模仿
非武士外壳的武士
留学生积极宣扬唐朝制度,希望以唐朝为楷模,实 行变革。
大化改新的内容: 政治上:改革行政制度,实行中央集权。
经济上:土地收归国有,国家定期按人口把土地 分给农民耕种,向他们收取赋税;原来被贵族控 制的农民转为国家公民。
第11课 古代日本
日本的由来
在我国古代,起先称日本为“倭”,因为日本民 族称“和”,“和”为“倭”的谐音字。“日本” 就是“日出之国”的意思。至唐代,倭国是遵照唐 代女皇武则天的意见才改国名为日本的。 “日本” 一词即源于此。一般认为,日本国名正式使用始于7 世纪。
二、大化改新 背景(原因) 国内社会矛盾十分尖锐
6.日本是一个善于学习的民族,在古代日本学习中
国隋唐制度进行了改革,以下不属于此次改革在经
济方面的措施的是(
)
①“废藩置县”,加强中央集权
②建立中央集权的天皇制封建国家
③把很多贵族地土收归国有,部民转为国家公民
④国家定期把地土分给农民耕种,向他们收取赋税
A.①② B.③④ C.① D.②③④
部编版《古代日本》优秀实用课件(P PT优秀 课件)
二官八省制
646年(大化二年),日本统治者进行 “大
化改新”的主要内容
经济
政 中央 治 地方
日本大化改新 班田收授法
租庸调制 设二官八省
设立国、郡、里
中国隋唐 均田制 租庸调制 三省六部制
郡县制
将大化改新措施与中国隋唐政策仔 细比较,你能有什么发现?
改革 内容大 部分是 对中国 隋唐政 治经济 的模仿
非武士外壳的武士
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4.意义:
使日本从奴隶社会过渡到封建社会; 解放了日本生产力,促进了社会经济的发展。
5.从古代日本的大化改新中得到的启示: (1)要善于积极向外国学习,吸收世界先进文 化。 (2)改革是强国之路,改革推动社会进步,促 进历史发展。 (3)我们从小就要树立改革意识和创新精神。
回顾中国古代史有关内容,想一想中日交往是 从什么时候开始的?在什么朝代双方使节往来相 当密切?那时交往密切的原因是什么?
容
(1)废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成
经济 为公地、公民;(2)国家将土地分给公民,每隔六年授
田一次,不能终生使用,不能买卖; (3)统一赋税。
影响
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 大化改新后,大和正式改称日本国。
二、大化改新
3.性质:
大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国 隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革。
有时也响应朝廷号召去征战。
三、武士和武士集团
4.幕府统治:
(1)形成标志: 武土团最后集中在源氏和平氏两大家庭
之下,12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,
源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号。设幕府于镰仓
。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力。日本由此
进人了长达近700年的幕府统治时期。 (2)影响:幕府与天皇朝廷并存,天皇大权旁落,成为
它对后代立法产生了重大影响,被誉为欧洲民法的基础。(3)古代希__腊___罗__马__文化的继承
者。君士坦丁堡等城市保存了大量的希腊罗马古籍,拜占庭学者将其翻译成拉丁文介绍到
西方,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课
古代日本
一、6世纪前的日本
1.大和政权的统一:
一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在武士阶层手中。
(3)幕府统治的实质:封建军事独裁统治
极:在一定程度上改善了奴隶的地位,不再把奴隶看成“会说话的工具”,还对财产、买
卖、债务、契约关系等作出明确规定; 价值:《罗马民法大全》被誉为欧__洲__民___法_的基础。
二、拜占庭帝国的灭亡
1.灭亡原因:(1)7世纪起,阿__拉__伯__人_不断攻击拜占庭帝国,占领了部分地区;(2)9世
纪以后,拜占庭帝国又面临多个外部军事势力的进攻,版图不断被蚕食;(3)长期的对外
3.《罗马民法大全》
制定者:_查__士__丁___尼_和组建的法典编纂委员会; 目的:为了稳固帝国的统治秩序、保证
皇帝的专制权力; 法典:《查__士__丁__尼__法__》典《_法__学___汇__纂_》《法理概要》《新法典》,这 四部法律文献统称为《罗__马__民__法___大__全》; 意义:(1)消极:仍然承认奴___隶__制_。(2)积
二、大化改新
1.背景:
7世纪时日本,阶级矛盾尖锐,政局十分混乱。而
同一时期的中国隋唐,出现了政治清明,经济发展,
文化昌盛,国力强盛的局面。中国文化直接影响着日
本,强烈刺激了大和的统治者。
2.人物及内容:
时间
646年
人物
孝德天皇
内
政治
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、 里三级,由中央派官治理。
你能举例说明日本文化当中有哪些地方是 学习中国的吗?
日本的文字、书法、建筑、茶道、服饰,日本文化都深受中国文化的影响。
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚 至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
唐
长
安
城
平 面 图
西
朱东
市
雀市
大
朱
雀
西 市
大 街
东 市
平 城 京 平 面 图
街
寳 开元通宝(始铸于621年) 和同开珎bǎo(始铸708年)
2.形成:
(1)武士:庄园形成后,地方豪强为了保护自己的庄园 ,把自已家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血 缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。
(2)武士团:武土出现后,逐渐从分散走向集中,聚集 在地区最强大豪强贵族的旗下,形成武士团。
3.职责: 武土团有时代表庄园利益与地方政府对抗,
汉倭奴国王金印
公元57年中国东汉光武帝赐予, 1784年在日本志贺岛发现
1.中日交往是从汉朝开始的。 2.在唐朝双方使节往来相当密切。 3.唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝 的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海来学习。 日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中 国文化。 唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。
战争导致帝国财政枯竭。本想求助于西欧封建主,结果他们组建 十字军 进行东征,占
领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。帝国一度灭亡,不久后复国,但国势日渐衰弱。
2. 帝国灭亡:1453年, 奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。
3.帝国影响:
(1)将东方的文化传人西方(如中国的养蚕缫丝)。(《2)罗__马__民__法__大___全_将》罗马法律系统化。
(1)1---2世纪日本有100多个小国。 (2)3世纪时,在本州中部出现了一 个较强大的奴隶制国家,叫“大和国”。 (3)5世纪初,大和政权统一日本。
2.大和政权的管理:
(1)最高统治者成为“大王”。依靠贵族统治全国。
(2)大和政权统治下的日本,王室和贵族各有自己 的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产, 从事农业的称为“田部”,从事海洋捕捞的称为“海 部”,来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入 锦织部、锻冶部等。部民是贵族的私有民,地位近似 于奴隶。
三、武士和武士集团
1.形成背景---庄园的出现:
(1)含义:大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛 行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园。
(2)特点:大庄园享有“不输不入”的特权,既不向国 家纳税,也不准地方官吏进人庄园,干涉庄园事务。
(3)影响:中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势 动荡。
一、查士丁尼及其法典
10. 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1.东罗马帝国:
地理环境:囊括 希腊 以及亚洲西部和非洲北部地区。其中有农业比较发达的埃及、叙利
亚,有许多大城市和国际贸易港口。 统治状况:东罗马帝国的经济比较活跃、社会比较
稳定。 繁荣时期:西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国则延续下来,并且进入了“黄金时”代。 2.查士丁尼:527年,_查__士__丁__尼__继任为东罗马帝国皇帝。
使日本从奴隶社会过渡到封建社会; 解放了日本生产力,促进了社会经济的发展。
5.从古代日本的大化改新中得到的启示: (1)要善于积极向外国学习,吸收世界先进文 化。 (2)改革是强国之路,改革推动社会进步,促 进历史发展。 (3)我们从小就要树立改革意识和创新精神。
回顾中国古代史有关内容,想一想中日交往是 从什么时候开始的?在什么朝代双方使节往来相 当密切?那时交往密切的原因是什么?
容
(1)废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成
经济 为公地、公民;(2)国家将土地分给公民,每隔六年授
田一次,不能终生使用,不能买卖; (3)统一赋税。
影响
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 大化改新后,大和正式改称日本国。
二、大化改新
3.性质:
大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国 隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革。
有时也响应朝廷号召去征战。
三、武士和武士集团
4.幕府统治:
(1)形成标志: 武土团最后集中在源氏和平氏两大家庭
之下,12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,
源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号。设幕府于镰仓
。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力。日本由此
进人了长达近700年的幕府统治时期。 (2)影响:幕府与天皇朝廷并存,天皇大权旁落,成为
它对后代立法产生了重大影响,被誉为欧洲民法的基础。(3)古代希__腊___罗__马__文化的继承
者。君士坦丁堡等城市保存了大量的希腊罗马古籍,拜占庭学者将其翻译成拉丁文介绍到
西方,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课
古代日本
一、6世纪前的日本
1.大和政权的统一:
一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在武士阶层手中。
(3)幕府统治的实质:封建军事独裁统治
极:在一定程度上改善了奴隶的地位,不再把奴隶看成“会说话的工具”,还对财产、买
卖、债务、契约关系等作出明确规定; 价值:《罗马民法大全》被誉为欧__洲__民___法_的基础。
二、拜占庭帝国的灭亡
1.灭亡原因:(1)7世纪起,阿__拉__伯__人_不断攻击拜占庭帝国,占领了部分地区;(2)9世
纪以后,拜占庭帝国又面临多个外部军事势力的进攻,版图不断被蚕食;(3)长期的对外
3.《罗马民法大全》
制定者:_查__士__丁___尼_和组建的法典编纂委员会; 目的:为了稳固帝国的统治秩序、保证
皇帝的专制权力; 法典:《查__士__丁__尼__法__》典《_法__学___汇__纂_》《法理概要》《新法典》,这 四部法律文献统称为《罗__马__民__法___大__全》; 意义:(1)消极:仍然承认奴___隶__制_。(2)积
二、大化改新
1.背景:
7世纪时日本,阶级矛盾尖锐,政局十分混乱。而
同一时期的中国隋唐,出现了政治清明,经济发展,
文化昌盛,国力强盛的局面。中国文化直接影响着日
本,强烈刺激了大和的统治者。
2.人物及内容:
时间
646年
人物
孝德天皇
内
政治
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、 里三级,由中央派官治理。
你能举例说明日本文化当中有哪些地方是 学习中国的吗?
日本的文字、书法、建筑、茶道、服饰,日本文化都深受中国文化的影响。
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚 至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
唐
长
安
城
平 面 图
西
朱东
市
雀市
大
朱
雀
西 市
大 街
东 市
平 城 京 平 面 图
街
寳 开元通宝(始铸于621年) 和同开珎bǎo(始铸708年)
2.形成:
(1)武士:庄园形成后,地方豪强为了保护自己的庄园 ,把自已家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血 缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。
(2)武士团:武土出现后,逐渐从分散走向集中,聚集 在地区最强大豪强贵族的旗下,形成武士团。
3.职责: 武土团有时代表庄园利益与地方政府对抗,
汉倭奴国王金印
公元57年中国东汉光武帝赐予, 1784年在日本志贺岛发现
1.中日交往是从汉朝开始的。 2.在唐朝双方使节往来相当密切。 3.唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝 的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海来学习。 日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中 国文化。 唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。
战争导致帝国财政枯竭。本想求助于西欧封建主,结果他们组建 十字军 进行东征,占
领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。帝国一度灭亡,不久后复国,但国势日渐衰弱。
2. 帝国灭亡:1453年, 奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。
3.帝国影响:
(1)将东方的文化传人西方(如中国的养蚕缫丝)。(《2)罗__马__民__法__大___全_将》罗马法律系统化。
(1)1---2世纪日本有100多个小国。 (2)3世纪时,在本州中部出现了一 个较强大的奴隶制国家,叫“大和国”。 (3)5世纪初,大和政权统一日本。
2.大和政权的管理:
(1)最高统治者成为“大王”。依靠贵族统治全国。
(2)大和政权统治下的日本,王室和贵族各有自己 的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产, 从事农业的称为“田部”,从事海洋捕捞的称为“海 部”,来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入 锦织部、锻冶部等。部民是贵族的私有民,地位近似 于奴隶。
三、武士和武士集团
1.形成背景---庄园的出现:
(1)含义:大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛 行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园。
(2)特点:大庄园享有“不输不入”的特权,既不向国 家纳税,也不准地方官吏进人庄园,干涉庄园事务。
(3)影响:中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势 动荡。
一、查士丁尼及其法典
10. 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1.东罗马帝国:
地理环境:囊括 希腊 以及亚洲西部和非洲北部地区。其中有农业比较发达的埃及、叙利
亚,有许多大城市和国际贸易港口。 统治状况:东罗马帝国的经济比较活跃、社会比较
稳定。 繁荣时期:西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国则延续下来,并且进入了“黄金时”代。 2.查士丁尼:527年,_查__士__丁__尼__继任为东罗马帝国皇帝。