西柏坡时期干部教育的历史经验及启示
基层干部代表赴西柏坡学习心得体会
基层干部代表赴西柏坡学习心得体会西柏坡，在中国革命史上有着非常重要的地位。
作为曾经毛泽东主席的革命根据地之一，西柏坡为我们这些基层干部提供了重要的学习机会，教育了我们很多在工作中所需要的知识和技能。
经过这次学习，我深深地认识到，要成为优秀的基层干部，必须具备坚定的理想信念和过硬的工作实践能力。
在西柏坡，我们参观了革命博物馆，了解了党的革命历史和毛泽东主席的生平事迹。
在学习中我深刻认识到，我们青年干部应该坚定理想、坚守信念，认真履行自己的职责，勇于投入到改革发展的事业中去。
我们要勤学苦练、锤炼意志、夯实基础，积极投身工作、争取发挥自己的专业特长和优势。
我们作为基层干部，必须时刻紧记党的宗旨，牢记干百姓的初心，不断提高自己的服务能力和水平。
此外，在参观中，我还深受革命烈士们为国捐躯的精神感召。
革命根据地是一道永远的长城，是革命者前进道路上的坚实保障。
革命烈士们用自己坚定的信念和执着的革命精神把中国革命进行到底，在坚守初心、激发动力、复旦奋进中创造了光辉的业绩。
这不仅给了我极大的力量，同时也让我深刻理解了一个道理：真正的英雄是那些无私奉献的人，在自己的岗位上做出了卓越的贡献。
作为一名基层干部，我们应该发扬这种奉献精神，为群众服务，为党的事业奉献自己的力量。
还有，在学习中，我认识到要做好工作，必须具备相应的工作能力。
不仅要具备专业技能，更要有勇于开拓创新的精神和自我完善的强烈意愿。
只有不断学习，不断进步，才能在工作中更好的服务社会。
西柏坡学习之旅不仅是知识的积累，更是心灵的洗礼。
在这里，我也结识了很多志同道合的同事，交流了工作心得和工作思维，相互促进，共同成长。
综上所述，我们基层干部代表赴西柏坡学习是一次难得的学习机会。
这次学习让我们更加深刻地认识到做好基层工作的重要性，更让我们更坚定了理想信念，更增强了自我完善的意愿和工作能力。
我们将把学习成果融入到自己的工作中去，为党和人民事业作出自己的贡献。
回到基层工作中，我们要把学习的思想和方法转化为工作的实际行动。
论西柏坡经验的现实启示
论西柏坡经验的现实启示姓名党中央和毛泽东在西柏坡一年零十个月的伟大实践活动，不仅在中国革命史和党的历史上建树了辉煌灿烂的篇章，而且还积累形成了治军、治国和治党等许多宝贵经验。
很多学者把西柏坡的价值意蕴概括为一种革命精神,有的把它作为全面推进党的建设的精神气象,还有的把它作为指导我党路线方针的人本价值,同时西柏坡的价值意蕴也体现出信念薪火相传的传承价值。
可见西柏坡精神蕴含着丰富的多纬价值,对中国特色社会道路的建设、提高新时期党的建设科学化水平、不断提高执政能力实现执政为民价值追求具有重大的现实意义。
一、西柏坡精神的产生：西柏坡精神产于中国革命的历史性转折点自1947年5月中央工委进驻河北省平山县西柏坡村，作为党的最后一个农村指挥所，西柏坡成为了世界的聚焦点。
随着解放战争序幕的拉开，与其它革命精神一脉相承，又带着鲜明时代特征的西柏坡精神，便在毛泽东思想的哺育下，逐步形成和发展为一种新的革命精神。
西柏坡精神是在毛泽东思想成为全党指导思想后，逐步形成和发展的革命精神，是毛泽东思想在解放战争年代所体现的精神精华。
当解放战争战略大决战到来的时刻，国民党军队尚存365万人而我军只有280万人，在力量对比上人民解放军依然处在劣势。
摆在中国共产党人面前的最大的问题是：敢不敢打前所未有的大战役，敢不敢攻克大城市，敢不敢歼灭敌人强大的兵团，成为解放战争战略决策上的重大问题。
这是新旧中国两种命运、两种前途的大决战，也是西柏坡精神形成和发展的重要阶段。
“敢于斗争，敢于胜利”是西柏坡精神形成的必要条件。
经过28年的浴血奋战，中国共产党终于赢得了民主革命的胜利，党的工作重点将由农村转向城市。
同时，随着这种伟大历史性转折，党的历史方位带来的严峻考验、面对胜利带来的理想信念的严峻考验和伟大历史性转折给党的建设带来的严峻考验三大考验也摆在了共产党人面前。
经受伟大历史性转折的严峻考验，是西柏坡精神形成的内在要求。
二、西柏坡经验带给我们的现实启示1、弘扬西柏坡精神对加强党的作风建设的现实启示（1）一定要把整体推进与领导垂范相结合加强党的作风建设，很大程度上取决于各级领导干部能否率先垂范。
“西柏坡规矩”的历史启示
2019年第10期西柏坡时期在我们党历史上是一个承上启下的重大转折时期，军事斗争从游击战向大兵团作战转变；革命形势从农村包围城市到进城、学会城市工作，进而领导全国转变；我们党也开始从革命党向执政党转变。
在这样的关键时刻，党中央清醒地认识到：如果领导中国革命的中国共产党没有极严格的“规矩”即铁的纪律，并取得最广大人民群众最忠心的、全心全意的拥护，那么，我们就将不能取得全国革命的胜利，而且不能保持已得的胜利。
毛泽东和党中央在西柏坡时期关于“立规矩”的一系列思想和所采取的措施，在当时的历史条件下发挥出了巨大的实践功能。
在实施全面战略大反攻关键时期，抓住整肃全党全军纪律性这个关键环节，有效维护了党的统一领导，强化了党中央的权威，民主和集中得到了统一，增强了全党全军的执行力和战斗力；理顺了中央和地方的关系，地方根据中央划定的权限，在具体的政策执行上依据自身实际情况制定有效措施，有利于地方积极性的发挥；规范了机关内部及上下级之间的文本管理、行文格式等，成为制度化建设的一个重要方面。
历史已经证明，西柏坡时期毛泽东要求全党全军加强纪律性，为战争胜利、最终打败国民党军队奠定了基础，是夺取全国胜利的重要保障。
习近平总书记在西柏坡考察时指出，中国革命历史是最好的营养剂，多学习多重温，心中会增添许多正能量。
毛泽东和党中央在西柏坡时期关于“立规矩”的一系列思想和所采取的措施，在今天仍有许多值得借鉴的地方，对当前的党风廉政建设和反腐败工作仍具有强烈的现实指导意义。
一、守纪律、讲规矩是共产党人的政治基因和“作风名片”欲成就伟大事业，必须以严格的政治纪律与政治规矩作保证。
守纪律，才能保证全党统一意志、统一行动、步调一致，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的征途上行稳致远；讲规矩，才能不断增强党的凝聚力、战斗力，确保我们在新的“赶考”路上从容应对风险、不断战胜挑战。
因此，守纪律、讲规矩要成为各级党组织和党员干部必备的政治基因和“作风名片”。
参观学习西柏坡心得体会材料模板
参观学习西柏坡心得体会材料模板【一、引言部分】（约200字）作为党员干部，参观学习西柏坡是我们的必修课。
西柏坡作为中国共产党诞生地和党的早期革命斗争的基地，具有重要的历史意义。
我对此行充满期待，希望通过亲身参观，深切体会西柏坡的历史沧桑和伟大精神，进一步坚定理想信念，加强党性修养。
【二、参观心得体会】（约4500字）1. 西柏坡的历史沧桑- 描述西柏坡的地理环境和历史背景，介绍西柏坡作为中国共产党诞生地的重要意义。
- 通过参观红军广场、中国共产党第一次全国代表大会会址等地，了解中国共产党的早期历史。
- 感受中国共产党革命斗争的艰苦环境和历史的曲折发展，深刻领会到党的伟大精神和人民群众的拥护。
2. 西柏坡的伟大精神- 介绍革命先烈们的事迹和英勇牺牲，引发观者的敬畏之情。
- 讲述红军长征的艰辛和坚定的理想信念，感受到无私奉献的精神品质。
- 通过参观毛泽东故居和红军烈士陵园，了解到毛泽东等革命先烈的崇高品质和伟大成就，感到无比自豪。
3. 西柏坡的思想教育- 描述参观中的思想教育活动，如红色教育基地的参观和参与党风廉政教育等。
- 通过学习红军长征的故事和中央红军的组成，感悟到党建设的重要性和纪律的严肃性。
- 参与互动讲解和党员教育活动，增强了对党员责任的认识，进一步明确了党员的使命和担当。
4. 西柏坡对个人的影响- 归纳自己在参观学习中的体会，如对历史的虔敬之情、对党的伟大意义的思考等。
- 清晰地认识到，作为一名基层党员，责任重大，需要时刻保持对党的忠诚和担当精神。
- 坚定信念，明确了今后的方向和目标，立志为党的事业贡献力量。
【三、总结部分】（约200字）通过参观学习西柏坡，我对中国共产党的历史和伟大精神有了更深刻的认识。
西柏坡的沧桑历史和革命精神给我留下了深刻的印象，也强化了我对党的信仰和理想信念的坚定。
今后，我将时刻牢记党的宗旨，认真履行党员的职责，为实现共产主义的伟大目标不懈奋斗！。
西柏坡红色教育培训心得体会
西柏坡红色教育培训心得体会
我在西柏坡参加了红色教育培训，收获颇丰。
以下是我的心得体会：
首先，通过参观西柏坡的红色教育基地，我深刻理解了红色教育的重要性和意义。
西
柏坡是中国共产党的重要发源地，这里孕育了中国革命的先驱者和伟大领袖毛泽东。
在参观中，我感受到了他们为了革命事业不惜流血牺牲的坚定信念和无私奉献精神。
这对我来说是一次深刻的教育和触动。
其次，培训中的课程设计丰富多样，帮助我们更好地理解红色教育的内涵。
我们学习
了党的历史和理论知识，了解了党的发展历程和重要思想。
还进行了一些实践活动，
如模拟红军长征、重温入党誓词等。
通过这些活动，我更加深入地了解了中国共产党
的初心和使命，明确了自己作为一名共产主义接班人的责任和使命。
最后，通过与其他参训学员的交流与互动，我进一步增长了见识。
来自各行各业的学
员汇聚在一起，我们共同探讨问题、互相交流思想和经验。
这些交流让我开阔了眼界，了解到了不同行业、不同领域的人们对红色教育的理解和认识。
这不仅丰富了我的知
识储备，也拓宽了我的视野。
综上所述，参加西柏坡红色教育培训是一次具有深远意义的经历。
通过这次培训，我
不仅深刻理解了红色教育的重要性和意义，也更加明确了自己肩负的责任和使命。
我
将将红色教育的精神融入到自己的工作和生活中，不断努力为实现中国梦和共产主义
事业贡献自己的力量。
新形势下要大力弘扬西柏坡精神——西柏坡调研的收获与启示
切 努力 确保人 民群众 正 常 的工作 生 活 不受影 响 。
更可贵的是，三年大变样”得到了广大市 民的理解 “ 和支持 ， 由于工作到位 ， 政策到位 ， 在素来最令人头 疼的拆迁工作中 ， 广大被拆迁户 ， 舍小家顾大家 ， 主 动变“ 要我拆” 我要拆”对“ 为“ ； 三年大变样 ” 工作表 现出极大的热 隋。 无论是城市环境整治、 主路主街改 造、 还是小街巷治理 ， 市民们都能全力给予理解 、 支 持、 配合 ， 以强烈的“ 主人翁” 精神 ， 自觉遵行公共道 德 ， 行各项 义务 ， 履 表现 出新时代 市 民最 可爱 的精神 风貌。 正是由于各级领导的亲历亲为、 各级各部 门的
在中国革命即将胜利之时 ，毛泽东敏锐地提醒
全党 ：夺取全国胜利 ，这只是万里长征走完了第一 “
于”敢于斗争 、 （ 敢于胜利 ） 的彻底革命精神 ，两个善 “
于”善于破坏 旧世界 、 （ 善于建设新世界 ） 的开拓创新
步。 “ ” 中国的革命是伟大的 ，但革命 以后 的路程更 长， 工作更伟大 ， 更艰苦 。 因为胜利 ， 内的骄傲 ”“ 党
一
、
大力弘扬西柏坡精神 的意义
西柏坡 ，曾经是一个十分平凡的小山村 ， 但从 １４ 年５ 以刘少奇为书记的中央工委移驻西柏坡， ７ 月 ９ 特别是１４ 年５ ６ ９ ８ 月２ 日毛泽东来到西柏坡时起 ， 成了
命斗争实践中培育和发展起来的革命精神 ，是时代
的要求 ， 民的期望 。 人 在这方面 ， 我们石家庄有着得 天独厚的优势， 这就是 ： 形成于 中共中央在西柏坡时 期 的西柏坡精神 。 因此 ， 配合“ 两个活动” 的开展 ， 结 合我市实际， 我们调研组以“ 新形势下要大力弘扬西
西柏坡学习教育心得体会
西柏坡学习教育心得体会西柏坡位于河北省平山县西北部，是中国共产党的诞生地和中国革命战争时期中央红军长征的起点。
我有幸在这里参观学习，深深地感受到了中国共产党的奋斗历程和伟大精神。
以下是我在西柏坡学习教育中的心得体会。
一、感受党的初心和历史使命中国共产党的初心就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
在西柏坡，我深入了解到中国共产党的初心就是为了实现中国人民从束缚和剥削中解放出来，使中国摆脱半殖民地半封建社会的命运。
党的初心和使命激励着中国共产党人为人民利益而奋斗，为社会主义事业而奋斗。
二、铭记革命先烈的英勇事迹在西柏坡，我了解到了中国共产党的艰苦奋斗历程，深深地感受到了革命先烈们为了实现共产主义理想不畏艰难、英勇斗争的精神。
在红军长征纪念馆，我看到了革命先烈们在艰苦的条件下，与敌人浴血奋战的场景，让我对他们的英勇事迹充满敬意和钦佩。
三、坚定共产主义理想的信念在西柏坡，我深刻认识到共产主义理想的伟大意义。
共产主义理想是人类社会进步的方向，是中国共产党人一直坚持追求的目标。
共产主义理想要求我们彻底改变人类社会的现存制度和现状，实现社会公平正义，让人民享受幸福生活。
在学习教育中，我更加坚定了自己为共产主义事业而奋斗的信念。
四、弘扬革命精神和红色文化西柏坡是中国革命战争时期的重要红色革命传统的发源地，这里弥漫着浓厚的红色文化氛围。
在学习教育中，我深入了解到了红色文化的丰富内涵和价值。
红色文化是中华民族伟大复兴的精神力量，是中国共产党的光荣传统，也是激励我们奋发向前的重要力量。
弘扬红色文化，就是要继承和发扬中国共产党艰苦奋斗、无私奉献的精神，激发全社会的爱国主义精神和集体主义精神，推动社会进步和人民幸福。
五、教育实践活动的重要性在西柏坡学习教育中，我更加深刻地认识到教育实践活动的重要性。
通过实地参观和学习，我们可以更加直观地感受到历史的厚重感和现实的鲜活感，增强对党的事业、党的精神和党的先进性的认同感。
教育实践活动让我们不仅在脑中学到了知识，更在心中汇聚了信念和力量，潜移默化地影响和塑造了我们的思想和品行。
西柏坡红色教育心得体会
西柏坡红色教育心得体会2018年9月6日,我非常荣幸地参加了院里组织的西柏坡红色教育社会实践一行,得以瞻仰号称“晋察冀边区的乌克兰”、“解放全中国的最后一个农村指挥所”的西柏坡,通过这次革命教育,我们回顾历史,瞻仰革命先烈功绩,感受体会西柏坡的精神,学习了很多在工作上学不到的东西。
西柏坡,位于河北省平山县西部,是一个交通不怎么便利的小山村,但由于它有着优越的战略位置——进可攻,退可守,中国的革命在这里走过一段辉煌的岁月。
就这样一个深山中不起眼的小村,却因曾承载着新中国诞生前那段布平凡的历史而引人注目,永久的载入史册,成为激励中国人牢记历史,发扬革命传统的纪念地,吸引着后人了解她、关注她。
也正是这座小村庄,令毛主席在多年后仍念念不忘。
这里是解放全中国的最后一个农村指挥所,是震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役的总指挥部;在这里实现了"在最小的指挥所里指挥了最大的人民解放战争"的前例。
我们首先来到的是西柏坡纪念馆,宽敞的大厅里迎面墙壁上是一幅五大书记及当时中共中央机关将士们的巨幅雕像,整个雕像气势宏大,人物栩栩如生,群情激昂,似乎正满怀信心迎接着最后的胜利。
我们在雕像前拍照留念,站在雕像前仿佛能聆听到当年隆隆的炮火、仿佛能看到我人民解放军奋不顾身、出生入死、英勇杀敌的身影,仿佛能看到五大书记一盏盏彻夜不眠的灯火。
随后我们怀着崇敬的心情认真聆听着导游的讲解,先后参观了任弼时、刘少奇、毛泽东、周恩来、朱德五大书记的故居。
这十几处农家小院当年承载着中国历史长河中生死攸关的几百多个日日夜夜,黑黑的木门、土黄色的泥巴墙、平平的房顶、小小的院落、纸糊的小木格窗子,只有门前红红的标志牌提示世人各小院昔日那不平凡的主人及历史,房间中那一件件旧物在默默向人们诉说主人昔日艰苦奋斗、出生入死的日日夜夜。
主席那补丁摞补丁的睡衣、总理那洗的泛白的被褥、手摇的纺车、朱老那破旧的藤椅,无一不给我留下难忘的记忆。
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权的关键时刻，毛泽东基于对历史的思考所提出的具有科学 前瞻性的“两个务必”的著名论断，成为中国共产党人尤其是 各级领导干部的永世警钟。
（ 二） 强调对干部的文化和专业教育。西柏坡时期，中共 中央根据职业教育教学内容实用性强的特点对不同层次的 人群分别展开培 训，以 达 到 因 人 施 教、按 需 施 教 的 目 的。 党 的干部教育涉及到工、商、医、艺术、邮电、铁路、师范、少数民 族等多个专业，对 工 人、农 民 及 军 队 中 的 知 识 分 子 进 行 革 命 教育，将马克思主 义 理 论 修 养 和 业 务 素 质 锻 炼 有 机 结 合 ，更 加注重教学内容的实用性，全方面多领域培养党的干部。
三、西柏坡时期干部教育的历史经验 （ 一） 坚持用马克思主义中国化最新理论成果教育干部。 始终自觉地坚持把马克思主义中国化最新成果作为干部教 育的中心内容，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装干 部，扎实推进革命 事 业 和 党 的 建 设 的 伟 大 工 程，是 西 柏 坡 时 期干部教育肩负的历史使命。在中国共产党第七次全国代 表大会上，毛泽东和刘少奇同志对全党的马克思主义理论学 习都有过论述。毛泽东指出： “许多人不重视理论工作，似乎 这个工作不要 紧。对 理 论 工 作 看 法 的 动 摇 是 不 对 的。”刘 少 奇认为： “要提高理论水平，要熟悉马列主义，特别要学习唯
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Industrial & Science Tribune 2012.（11）.1
产业与科技论坛 2012 年第 11 卷第 1 期
物史观、认识论，学习阶级分析的方法。”毛泽东在党的七届 二中全会上，基于中国历史和中共党史上成败得失的经验教 训，科学预测了革 命 胜 利 后 党 可 能 出 现 的 各 种 问 题 ，提 出 干 部要读包括《联共（ 布） 党史》在内的 12 本马列主义经典著作 的要求，提出“两个务必”的著名论断，并形成了以此为核心 的西柏坡精神。此后的几十年，西柏坡精神同其他革命精神 一道教育和培养了一批又一批干部，成为党的干部教育工作 不可或缺的珍贵教材和各级领导干部头脑中永不过时的精 神财富。
【关键词】西柏坡； 干部教育； 党员教育 【作者单位】王欢，梁坤，张苏红； 河北行政学院
一、西柏坡时期干部教育的历史背景 （ 一） 党的工作重心从农村向城市转变。随着抗日战争 的胜利结束和解放战争的胜利发展，中国革命的性质、任务、 目标都发生很大的变化。1945 年 4 月，在中共七大上，毛泽 东第一次明确把党的工作重心从农村转向城市的问题提到 全党的面前。 到 了 西 柏 坡 时 期，城 市 的 重 要 性 已 经 开 始 凸 显。1949 年 3 月，党的七届二中全会指出： 党的工作重心由 农村转移到城市； 必须要用极大的努力学会管理城市和建设 城市。党的工作重心将由农村转移到城市，全党将面临着经 济建设的任务，党必须构制建国方略，制定新民主主义方针、 政策。党要成为经济建设的领导核心，更好地管理城市和建 设城市，尽快培养一批具备丰富生产技术和管理经验领导干 部迫在眉睫。 （ 二） 我党从革命党向执政党转变。西柏坡时期，中国社 会的矛盾、社会形 势 发 生 巨 大 的 变 化，党 的 社 会 角 色 即 将 发 生根本性转变： 从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的革 命党转变成为一个领导人民掌握全国政权的执政党。军事 战场的最后决战和不断扩大的解放区都需要数以万计的领 导干部，干部教育工作尤为突出。中国共产党根据西柏坡时 期客观环境的变化及时调整干部教育的思路和方法，在继续 沿用了以往形成的正确教育方针的同时，结合当时的革命形 势，着重加强了干 部 的 思 想 政 治、业 务 能 力 及 防 腐 拒 变 方 面 的教育。 二、西柏坡时期干部教育的丰富实践 （ 一） 注重干部的思想作风教育。西柏坡时期，伴随着干 部队伍的急剧扩大，贪图安逸、骄傲自满、不思进取等非无产 阶级的思想情绪在一些党员干部中逐渐蔓延开来。在 1949 年 1 月召开的中央政治局会议上，毛泽东要求全党“不要使 胜利冲昏自己的头脑”，他讲道，“胜利冲昏头脑，今天更有可 能，胜利越大，包 袱 越 大，紧 张 困 难 时 易 团 结。 这 必 须 警 惕， 要教育干部，首先是要使高级干部懂得，战争打完了，真正要 做的事情才开始，届时很可能感觉打仗还容易些。”同年 3 月 党的七届二中全会上毛泽东再次告诫全党： “务必使同志们 继续地保持谦虚、谨 慎、不 骄、不 躁 的 作 风，务 必 使 同 志 们 继 续地保持艰苦奋 斗 的 作 风。”在 中 国 共 产 党 即 将 执 掌 全 国 政
产业与科技论坛 2012 年第 11 卷第 1 期
西柏坡时期干部教育的历史经验及启示
□王 欢 梁 坤 张苏红
【摘 要】西柏坡时期，中国共产党的干部教育工作日臻成熟，制定并采取了一系列行之有效的方针和措施，取得了巨大的成 就。党在干部教育方面卓有成效的工作，加速了解放战争胜利和新中国成立的进程，保证了党的工作重心由农村向 城市的顺利转变，丰富了马克思主义的干部教育理论。在改革开放和现代化建设的新时期，认真学习和研究西柏坡 时期党在干部教育方面形成的一系列有效做法和成功经验，具有重大理论意义和深远现实意义。