2019年新初一分班考试语文试卷

2019年新初一分班考试语文试卷
一、读拼音，写词语。

（6 分）
kū jié shēn ào màn bùjīng xīn yù xuè bó shā
（）（）（）（）
二、判断与选择，填写正确答案的序号。

（共 16 分；每小题各 2 分）
1．词语中加点的字，注音完全正确的一组是（）。

A．阻挠．（ráo）喧哗．（huá）敦．厚（dūn）
B．陷．入（xiàn）一缕．（lǚ）恶劣．（lüè）
C．头衔．（xián）塑．料（sù）镌．刻（juān）
2．各组词语没有错别字的一组是（）。

A．鱼惯而入与世隔绝落荒而逃
B．卓有成效司空见惯积劳成疾
C．无独有偶见微知著革故顶新
3．下列问语中的“益”字，与“集思广益”中“益”字的意思相同的是（）。

A．多多益善 B．精益求精 C．开卷有益
4．句子中加点的成语，使用最恰当的一句是（）。

A．为了激发学生的学习兴趣，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。

B．如果不修这些水利工程，遇到严重的水旱灾害，其后果不可思议。

C．大家认为他提的建议很有价值，都随声附和表示赞同。

5．将几组关联词依次填入句子中的括号里，最恰当的一组是（）
科学并不神秘，真理并不遥远。

（）你见微知著，善于发问并不断探索，（），当你解答了若干个问号之后，（）能发现真理。

A．只要那么就 B．虽然但是就 C．不仅那么还
6．与“这本书很好看”的意思不相同的一句话是（）。

A．这本书，看过的人都赞不绝口。

B．这本书，能让我赞不绝口吗？
C．这本书，怎能不让人赞不绝口？
7．句子中没有语病的是（）。

A．经过治疗，奶奶的病恢复了健康。

B．老师无微不至的关怀，我一辈子终生难忘，
C．我们在社会实践活动中开阔了眼界。

8．句子中运用了拟人手法的是（）。

A．黄河像慈爱的母亲抚育着中华儿女。

B．树上的小鸟在叽叽喳喳唱个不停。

C．危楼高百尺，手可摘星辰。

三、古诗词积累与体会。

（共 16 分）
1．把诗句补充完整。

（8 分）
①千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

________________，______________。

（《石灰吟》）
②九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

________________，______________。

（《己亥杂诗》）
2．选择每组诗句中符合要求的两个正确选项，填写序号。

（共 8 分每小题 2分）
①下列诗句中与我国传统节日有关的是（）。

A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B．玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

②下列诗句与送别有关的是（）。

A．窗含西岭干秋雪，门泊东吴万里船。

B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无敌人。

D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

③下列诗句中表现儿童情趣的是（）。

A．不解藏踪迹，浮萍一道开。

B．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

C．应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

D．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

④下列诗句中描写春天景色的是（）。

A．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。

D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
四、阅读理解。

（共 32 分；共 4 小题）
（一）下面的说法是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。

（4 分）1．“操千曲而后晓声，观千剑面后识器”说明了实践出真知的道理。

（）2．江姐、许云峰、华子良，小萝卜头都是小说《铁道游击队》中的人物。

（）3．《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一。

（）
4．中国明代官员万户被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。

（）
（二）阅读课文《北京的春节》片段，回答问题。

（10 分）
①元宵上市，春节的又一个高潮到了，正月十五，处处张灯结彩，整条大街
像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

这在当年，也是一种广告。

灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚上灯中点上烛，观者就更多。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。

这一天大家还必须吃元宵呀！②这的确是美好快乐的日子。

1．老含先生介绍当年北京人过元宵节的习俗有_______、_______、_______；他采用详略结合的写法，详细地介绍了______________这个习俗。

（4 分）2．作者用两个语段写北京的元宵节，句子①是______句，句子②是______句；这两句话采用的是__________________________________的段落结构。

（3 分）3．“元宵上市，春节的又一个高潮到了。

”这句话中的“又”能省去吗？为什么？
_____________________________________________________________（3 分）（三）阅读短文，回答问题。

（14分）
只需轻轻一挥鞭子（节选）
世间有许多读书人，但他们读书似乎于他们的精神无朴，反而读成呆子，读成迂（yū）腐可笑之人。

曾听说过渐江金华有个姓郭的，书读到能将《资治通鉴（jiàn）》背诵一番的程度。

但写一个借伞的便条，却写得让人不堪（kān）卒读。

脑子给了读书人，是让读书人读书时能举一反三，能很强健地去扩大知识
的。

有些人读一辈子书，读到终了，不过是只书箱子而已。

个性是阅读的关键，是阅读能否获得最大利益的根本。

以前，我们只谈阅读，不谈如何阔读一一即使谈如何阅读，也很少会有人注意到个性在阅读过框中的那份举足轻重的意义。

书读不好的原因之一是这个人的书读得全然没有个性。

除了一些大家都应该读的基本典籍之外，一个人读书应有自己的选择。

聪明人读书，会独辟蹊（xī）径书海浩淼，一个人面对那么多的书，他要有充分的自主意识、驾驭（yù）意识。

一个没有自主意识的人，早晚会沦（lún）为知识的奴隶。

而无驾驭意识，知识不过是一堆毫无用处的石头，它既不能助你前进，也不能使你增加对富。

知识只有在那些有自主意识、驾驭意识的读书人那里，才可亲可爱，才具有美感，才具有使人升华的力量。

只有那样的读书人，也才会有畅游知识海洋的莫大快感。

一个好的读书人，读到最后会有那样一个境界；知识犹如漫山遍野的石头，他来了，只轻轻一挥鞭子，那些石头便受到了点化，变成了充满活力的雪白的羊群，在天空下欢快地奔腾起来。

1．作者围绕“读书人如何读书”的主题写了四段话，前三段话各提出一个观点，请认真阅读，找出表达观点的语句，照样子用简炼的语言写出来。

（9 分）
第一段______________________________________________________
第二段______________________________________________________
第三段______________________________________________________
第四段：会读书的人读得多了就会形成读书的境界。

2．体会作者比喻“读书境界”的话语，你是如何理解这句话的，请写下来。

（3 分）
__________________________________________________________________
3．短文题目“只需轻轻一挥鞭子”很有意思，试一试给短文换一个题目。

（2 分）我给短文的命题是《_____________》。

（四）课外阅读（4 分）
请你给学弟学妹推荐一本你最喜欢的课外读物。

先写出书名，再写出你推荐本书3 条理由。

五、习作。

（30 分）
要求：任选一题作文；有中心，文从字顺，具体生动，真情实感；字数 600 字以内。

1．从小学毕业考试到现在，时间过去了 2 个月，这段时日里，有没有遇到给了你帮助的人或者特别的人？有没有经历过开心的、有趣的、难忘的、遗感的事？请选择一个内容，写一篇短文；题目自拟。

2．想象是件很有趣的事；请你把自己想象成大自然的一员，比如一种植物、一种动物，一块石头、一条河流，或者日月星辰等；想想它们在大自然中是怎么生长、生活的和变化的，它们眼中的人类，世界是怎样的；写一篇想象作文；题目自拟。