人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件 (1)
12岁“为 中华崛起而 读书”
12岁寻求真 理改良祖国 的愿望
9岁萌发寻 求正义、平 等的思想
成长的渴望
“过去让很多国家都束手无策的艾滋病，传染病，如今在中国， 都得到了良好的预防与控制，每救一个人，就是我最大的成就。”
——李兰娟
部编道法七年级（下册）3.1 青春飞扬 2、青春的我们有哪些成长的渴望？
飞翔的力量中国女排源自天宫一号与神舟十号载人 飞行任务航天员
自信者的风采
阅兵式
归纳总结
青春的探索为什么需要自信？
（自信的作用有哪些？）
1、青春期的探索需要自信，自信让我们 充满激情
2、自信让我们怀着信心和希望，开始伟 大而光荣的事业
3、自信的人能够展现优势与才华、激发 潜能与活力、获得更多的实践机会与可能
①我们年少气盛，对未来更加憧憬和向往 ②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点 江山，激扬文字”。
课堂笔记
2.怎样应对青春的渴望? P24 形成不同的理想 规划青春路径
思考自己如何走过青春之路
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》 这篇演讲中这样说道：“当你不去拼 一份奖学金，不去过没试过的生活， 整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝， 玩着网游，干着我80岁都能做的事， 你要青春干嘛？”
A.及时行乐，沉湎于网吧 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C.努力学习知识来丰富自己 D.标新立异
2.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都
要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们
①青春的探索需要自信
D
②充满自信的人就能战胜一切困难
③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想
激情 自信 自尊
自信意义
自信的人有勇气交往与表达， 有信心尝试与坚持，能够展现优势 与才华，激发潜能与活力，获得更 多的实践机会与创造可能。
自信的方法、途径
◎自强可以让我们更自信。 ◎我们的每一点进步，都是成长的足 迹，印记着我们克服惰性、抵制不良 诱惑、战胜自我的努力。 ◎相信自己，勇敢尝试，不断进步， 才能体验成功带来的自信。
归纳总结
青春期的我们要自强的原因及做法？
原因：自强可以让我们更自信 自强让青春奋进的步伐永不停息
做法：相信自己、勇敢尝试、不断进步 才能体验成功带来的自信
自强的重要内容是不断克服自己 弱点、战胜超越自己
自强要靠坚强的意志、进取的精 神和不懈的坚持
归纳总结
刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？
激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度
马云的话给我们什么启示？ 我们要积极探索青春，规划人生。
部编道法七年级（下册）3.1 青春飞扬
知识梳理 3、规划青春（的路径）
（
你
的
规
每个月读一本名著
划 是
什
么
呢
？
）
培养一项运动技能
利用假期旅游研学
经常参加公益活动
3、成长的渴望有什么意义？ 践行青春
践行青春
3、成长的渴望有什么意义？P24②
飞翔的翅膀 助力青春成长
归纳总结
青春期飞翔的力量有哪些？
青春期的探索需要自信，自信让 我们充满激情
自强可以让我们更自信
激荡的青春活力、自信的青春热 情、自强的青春态度助力青春成长
课堂小结
课堂练习
1.青春好似一本看不见内容的书，所有人都想让她华丽，充实。你
C 觉得怎样做这本书才会华丽且充实呢？
中国女排
天宫一号与神舟十号载人 飞行任务航天员
自信的青春
阅兵式
第三课 青春的证明
青春狂想
➢ 少年，我看你骨骼清奇， 面相不凡，未来必将大有 作为。现在你捡到了一个 神灯，神灯会给你一个实 现愿望的机会，你会许下 什么愿望呢？美好的青春 年华，你最渴望得到什么 呢？
成长的渴望
少年时就立志编 一本优秀的史书
④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与 创造可能
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A 3.右面漫画《在自信中成长》主要说明的道理是
A.自信是青春成长的基础 B.自信的人有个完美青春 C.我们会一直往上走 D.别人的夸奖有利于成功
（1）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让 我们跃跃欲试； （2）面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的 理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路； （3）青春的探索不停息。
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想， 思考着该如何拥有飞翔的力量。
想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的 羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。
12岁寻求真 理改良祖国 的愿望
9岁萌发寻 求正义、平 等的思想
成长的渴望
“过去让很多国家都束手无策的艾滋病，传染病，如今在中国， 都得到了良好的预防与控制，每救一个人，就是我最大的成就。”
——李兰娟
部编道法七年级（下册）3.1 青春飞扬 2、青春的我们有哪些成长的渴望？
飞翔的力量中国女排源自天宫一号与神舟十号载人 飞行任务航天员
自信者的风采
阅兵式
归纳总结
青春的探索为什么需要自信？
（自信的作用有哪些？）
1、青春期的探索需要自信，自信让我们 充满激情
2、自信让我们怀着信心和希望，开始伟 大而光荣的事业
3、自信的人能够展现优势与才华、激发 潜能与活力、获得更多的实践机会与可能
①我们年少气盛，对未来更加憧憬和向往 ②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点 江山，激扬文字”。
课堂笔记
2.怎样应对青春的渴望? P24 形成不同的理想 规划青春路径
思考自己如何走过青春之路
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》 这篇演讲中这样说道：“当你不去拼 一份奖学金，不去过没试过的生活， 整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝， 玩着网游，干着我80岁都能做的事， 你要青春干嘛？”
A.及时行乐，沉湎于网吧 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C.努力学习知识来丰富自己 D.标新立异
2.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都
要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们
①青春的探索需要自信
D
②充满自信的人就能战胜一切困难
③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想
激情 自信 自尊
自信意义
自信的人有勇气交往与表达， 有信心尝试与坚持，能够展现优势 与才华，激发潜能与活力，获得更 多的实践机会与创造可能。
自信的方法、途径
◎自强可以让我们更自信。 ◎我们的每一点进步，都是成长的足 迹，印记着我们克服惰性、抵制不良 诱惑、战胜自我的努力。 ◎相信自己，勇敢尝试，不断进步， 才能体验成功带来的自信。
归纳总结
青春期的我们要自强的原因及做法？
原因：自强可以让我们更自信 自强让青春奋进的步伐永不停息
做法：相信自己、勇敢尝试、不断进步 才能体验成功带来的自信
自强的重要内容是不断克服自己 弱点、战胜超越自己
自强要靠坚强的意志、进取的精 神和不懈的坚持
归纳总结
刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？
激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度
马云的话给我们什么启示？ 我们要积极探索青春，规划人生。
部编道法七年级（下册）3.1 青春飞扬
知识梳理 3、规划青春（的路径）
（
你
的
规
每个月读一本名著
划 是
什
么
呢
？
）
培养一项运动技能
利用假期旅游研学
经常参加公益活动
3、成长的渴望有什么意义？ 践行青春
践行青春
3、成长的渴望有什么意义？P24②
飞翔的翅膀 助力青春成长
归纳总结
青春期飞翔的力量有哪些？
青春期的探索需要自信，自信让 我们充满激情
自强可以让我们更自信
激荡的青春活力、自信的青春热 情、自强的青春态度助力青春成长
课堂小结
课堂练习
1.青春好似一本看不见内容的书，所有人都想让她华丽，充实。你
C 觉得怎样做这本书才会华丽且充实呢？
中国女排
天宫一号与神舟十号载人 飞行任务航天员
自信的青春
阅兵式
第三课 青春的证明
青春狂想
➢ 少年，我看你骨骼清奇， 面相不凡，未来必将大有 作为。现在你捡到了一个 神灯，神灯会给你一个实 现愿望的机会，你会许下 什么愿望呢？美好的青春 年华，你最渴望得到什么 呢？
成长的渴望
少年时就立志编 一本优秀的史书
④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与 创造可能
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A 3.右面漫画《在自信中成长》主要说明的道理是
A.自信是青春成长的基础 B.自信的人有个完美青春 C.我们会一直往上走 D.别人的夸奖有利于成功
（1）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让 我们跃跃欲试； （2）面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的 理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路； （3）青春的探索不停息。
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想， 思考着该如何拥有飞翔的力量。
想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的 羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。
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人教版《道德与法治》七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共26张PPT)
方面，说说自信者的风采。
言谈：落落大方、语言文明、 态度亲和； 举止：动作优雅、手势得当、 仪表端庄； 性格：开朗、幽默、勇敢、 乐观、专注； 为人处世：热情大方、诚实 守信、与人为善
2.青春探索需要自强（做法）（背诵）
点，战胜自己、超越自己。 自强的要求：自强，要靠坚强的意志、 进取的精神和不懈的坚持。
活动小结：青春探索需要哪些力量 ？（飞翔的力量） ①青春的探索需要自信，自信让 我们充满激情。 ②青春的探索需要自强，自强可 以让我们更自信。 ③激荡的青春活力，自信的青春热情 ，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅 膀，助力青春成长。 P27
【知识归纳】
同学们，我们正处于成长过程中的美好阶段，可能我们有
很多迷茫，也有很多梦想。但是，只要我们能保持积极的心
态，能够自立自强，在奋勇争先中多一份自信和从容，我们 就会为自己青春增添一笔靓丽的色彩，加油吧，无梦想不青 春，无奋斗不成长！只要努力，你也同样优秀！
青春的证明
学习目标：
1. 了解成长的渴望，体会青春的内涵，懂得青春 的探索不会停止。 2.理解自信、自强的作用及要求。 3.掌握青春飞翔的力量，让自己的青春更美丽。
学习重点：青春的探索不会停止 学习难点：青春的探索需要自信自强的品质
活动一：青春探问：（你眼中的青春）
有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔……
自强的重要内容：不断克服自己的弱
3.自强可以让我们更自信。（背诵）
我们的每一点进步，都是成长的足迹， 印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、 战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试， 不断进步，才能体验成功带来的自信。
回忆你的自信瞬间：
我比以前，多了 我学会洗衣了！ 我进步了！ 不少知心朋友！ 我成功了！
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件[1]ppt
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成长的渴望
活动一： 青春被赋予了这么多具有特别意义的词语，那么， 现在的你们，想过要做哪些有意义的事情来度过自己青春呢？
阅读名著 培养一项运动技能利用假期旅行 参加公益活动
成长的渴望
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想， 规划青春路径，思考自己如何度过青春之路,青春的探索不会 停止。
尼克胡哲永不放弃
1.自信的作用？P25 知道自信对于青春成长的意义
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
飞翔的力量
尼克胡哲身残志坚，体现了他怎样的品质？
自强
这种品质有什么作用？
自强让我们更自信；自强，让青春奋进的步 伐永不停息。
尼克胡哲是怎样做到这种品质的？
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和 持久的坚持。
一、青春飞扬
（二）飞翔的力量
3.自强的作用？P26-27 （1）自强让我们更自信。 （2）自强让青春奋进的步伐永不停息。
尼克胡哲是怎样做到这种品质的？ 是什么让尼克胡哲对生活充满了激情？ 尼克胡哲身残志坚，体现了他怎样的品质？ ②自信才能坚定信心和希望。 ①自信让我们充满激情。 青春，是独立、自由、理想、信念……踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的劲儿……青春，意味着向上的活力，这节课我们就带着青春的力量，一起探索我们飞扬的青 春。 （2）自强让青春奋进的步伐永不停息。 活动一： 青春被赋予了这么多具有特别意义的词语，那么，现在的你们，想过要做哪些有意义的事情来度过自己青春呢？ 培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱 我们对未来更加憧憬和向往 自信让我们充满激情。 （1）自强让我们更自信。 是什么让尼克胡哲对生活充满了激情？ 活动一： 青春被赋予了这么多具有特别意义的词语，那么，现在的你们，想过要做哪些有意义的事情来度过自己青春呢？ ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 知道自信对于青春成长的意义 自强让我们更自信； ②自信才能坚定信心和希望。 ②克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。 自信让我们充满激情。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT
梦想与追求
青春是梦想和追求的舞台，个体在 这个时期树立人生目标，为实现梦 想而努力奋斗。
青春的意义
个体发展
青春是个人发展的关键时期，个体在 这个时期形成自我认知、发展技能、 培养品质，为未来的生活和事业奠定 基础。新的重要时期。个体 在继承传统文化的基础上，发挥创造 力，推动社会文化的创新和发展。
青春的目标
总结词
青春的目标是树立正确的人生观、价值观和世界观，为未来的发展奠定基础。
详细描述
青少年应该明确自己的人生目标，积极规划自己的未来，努力实现自己的梦想。 同时，他们还应该树立正确的价值观和世界观，培养良好的品德和行为习惯， 为成为一个优秀的人才打下坚实的基础。
青春的梦想
总结词
青春的梦想是追求美好、进步和卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力 量。
明确人生的意义和价 值，以积极向上的态 度面对生活。
培养积极的生活态度
养成良好的生活习惯，保持健康 的生活方式。
热爱生活，关注身边的美好事物， 善于发现和欣赏生活中的美好。
积极参与社会活动，拓宽视野， 丰富人生经验。
努力实现自己的梦想
制定切实可行的目标和计划， 为实现梦想付出努力。
勤奋学习，不断提高自己的能 力和素质，为梦想的实现打下 坚实的基础。
勇于尝试和探索，不畏失败， 坚持不懈地追求自己的梦想。
04
青春的挑战与机遇
面对青春的挑战
身体变化
随着青春期的到来，身体发生了 一系列变化，如身高、体重增加、 体形变化等，需要适应这些变化，
保持身心健康。
心理压力
青春期面临着来自学习、家庭、 社交等方面的压力，需要学会调
节情绪，保持积极心态。
自我认同
如何成为别人的榜样
青春是梦想和追求的舞台，个体在 这个时期树立人生目标，为实现梦 想而努力奋斗。
青春的意义
个体发展
青春是个人发展的关键时期，个体在 这个时期形成自我认知、发展技能、 培养品质，为未来的生活和事业奠定 基础。新的重要时期。个体 在继承传统文化的基础上，发挥创造 力，推动社会文化的创新和发展。
青春的目标
总结词
青春的目标是树立正确的人生观、价值观和世界观，为未来的发展奠定基础。
详细描述
青少年应该明确自己的人生目标，积极规划自己的未来，努力实现自己的梦想。 同时，他们还应该树立正确的价值观和世界观，培养良好的品德和行为习惯， 为成为一个优秀的人才打下坚实的基础。
青春的梦想
总结词
青春的梦想是追求美好、进步和卓越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力 量。
明确人生的意义和价 值，以积极向上的态 度面对生活。
培养积极的生活态度
养成良好的生活习惯，保持健康 的生活方式。
热爱生活，关注身边的美好事物， 善于发现和欣赏生活中的美好。
积极参与社会活动，拓宽视野， 丰富人生经验。
努力实现自己的梦想
制定切实可行的目标和计划， 为实现梦想付出努力。
勤奋学习，不断提高自己的能 力和素质，为梦想的实现打下 坚实的基础。
勇于尝试和探索，不畏失败， 坚持不懈地追求自己的梦想。
04
青春的挑战与机遇
面对青春的挑战
身体变化
随着青春期的到来，身体发生了 一系列变化，如身高、体重增加、 体形变化等，需要适应这些变化，
保持身心健康。
心理压力
青春期面临着来自学习、家庭、 社交等方面的压力，需要学会调
节情绪，保持积极心态。
自我认同
如何成为别人的榜样
七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT
积极心态
面对压力时，要保持乐观、积极的心 态，相信自己能够克服困难。
如何处理人际关系
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求，避免冲突和争吵。
有效沟通
学会倾听和表达，理解他人的想法和感受，促进 彼此之间的交流和理解。
建立信任
通过诚实、守信和互助来建立和维护与他人的信 任关系。
如何正确看待失败与挫折
接受失败
详细描述
在青春时期，我们对自己的未来充满期待和憧憬，我们渴 望实现自己的梦想和目标，这种积极的心态和情感能够激 发我们的内在动力，让我们更加努力地追求自己的目标。
总结词
青春的力量是勇敢的，它能够让我们面对困难和挑战，不 畏艰难，勇往直前。
详细描述
在青春时期，我们会遇到各种困难和挑战，但是正是这些 困难和挑战，让我们变得更加勇敢和坚强。我们能够学会 在困难中寻找机会，在挑战中成长和进步。
塑造人格品质
青春时期是一个人的人格品质塑造的重要时期。通过面对 挑战、探索未知和追求梦想，人们逐渐形成独立、自主、 勇敢等优秀的人格品质。
创造社会价值Leabharlann 青春时期是一个人创造社会价值的重要时期。通过参与社 会活动、志愿服务和创新创业等途径，人们可以发挥自己 的才能和潜力，为社会做出贡献。
02
青春的飞扬
03
如何珍惜青春
树立正确的人生观
明确人生目标
树立正确的人生观，需要明确自 己的人生目标，并为之努力奋斗。
追求积极向上
人生观应该是积极向上的，充满乐 观和希望，不断追求进步和发展。
关注社会价值
树立正确的人生观，需要关注社会 的价值取向，为社会做出贡献，实 现个人价值与社会价值的统一。
培养积极的生活态度
部编人教版《道德与法治》七年级下册3.1青春飞扬课件(PPT)
小钱的青春选择
小钱博览群书,熟读二十四史. 他的高考成绩单： 语文100分,历史100分, 物理5分,数学和化学共20分, （注明：百分制） 大家都认为他应该选文史专业,但他 非要学物理专业.
钱 伟 长
•上海大学校长 •中国近代“力学之父”、“应用数学之父” •被周恩来总理誉为中国科学界的“三钱之 一”，与钱学森、钱三强齐名
二、飞翔的力量
青春的探索需要自信
自信让我们充满激情。有了自信， 我们才能怀有坚定的信心和希望，开 始伟大而光荣的事业。自信的人有勇 气交往与表达，有信心尝试与坚持， 能够展现优势与才华，激发潜能与活 力，获得更多的实践机会与创造可能。
轮椅姑娘—李玉川 11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事 故导致全身23出骨折，高位截瘫。只能与病 床与轮椅相伴 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了 ，但我不甘心就这么放弃。所以，即使再苦 再累，我都必须坚持下去。”李玉川告诉记 者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时 间，她就会练画画，因为那是她的梦想。
由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校， 几乎靠自学，但她的成绩一直优秀。十多年 来，她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。 其间，一直有很多热心人士帮助和资助她。 在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取 得了北京的学籍。 没有向命运低头的李玉川，以常人难以想 象的毅力自学完成了中学的课程，并考取了 国内绘画艺术最顶尖的学府——中央美术学 院。2008年，中央美术学院给了她一份宝贵 的录取通知书。2013年，玉川又考取了中央 美术学院的公费研究生。
三、践行青春奋斗 成就青春理想
志不强者智不达。
古今立大事者， 不惟有超世之才， 亦必有坚忍不拔之 志。
青 春 感 言
所有的日子， 所有的日子都来吧！ 让我编织你们， 用青春的金线， 和幸福的缨络， 编织你们， …… 青春万岁！
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 课件(共32张PPT)
3.李明同学的作文写得很有新意，老师和同学们都称赞不已，一连几次都在学校校刊 上刊登，他发现自己在写作方面有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚，后来在全国中学生 作文竞赛中获奖。这说明( ) A.自信心只有在获得成功后才能建立 B.只要他人给予积极评价就能获得自信 C.自信心是先天的，与个人的努力无关 D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 4.他叫罗耀桥，今年22岁，因为双腿残疾，小时候，他曾爬着上学。就这样，坚强的 他硬是跟正常孩子一样，读完小学、中学，并考上了大学，并积极参与各种志愿服务。罗 耀桥总是笑着说：“我没觉得自己跟其他人有什么不同，别人能做的我也能做。”这告诉 我们( ) ①只要自强就能实现人生梦想 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ③自强的人能不断战胜自己、超越自己 ④自信就是自强 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
1.处于青春期的我们有哪些憧憬或成长 的渴望？
“
We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.
④自强，让青春奋进的步伐永不停息。
⑤激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态 度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！ P24-27
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着 QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干 着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？ ——马云
维 新 变 法 的 领 袖 之 一 梁 启 超
自信者的风度
3.怎样做到/建立和培养自信？
人教版《道德与法治》七年级下册3-1青春飞扬课件(29张PPT)
逆风的方向，更适合飞翔
课堂小结
随堂训练
1.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是
（ D）
①自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能怀
着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往与
表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，
激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
Are you strong?
• 请你想一想，并且勇敢的说出答案
• 1、你认为自己漂亮（英俊）吗？ • 2、你是班级中出色的一员吗？ • 3、你是否害怕和老师同学交流？ • 4、你是否总担心某一件事情做不好？ • 5、你能实现心中的理想吗？
过低地评价自己 看不到自己的优点
过高地评价自己 看不到自己的缺点
• 有一次，他在疯狂的训练中出了严重的车祸，然而几天后自己用 指甲拆了线，立马奔赴赛场只为筹得母亲的医药费。
自信自强
• 自信 自信是正确的认识自己并且发自内心的自我肯
定与相信。
• 自强 自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在 困难面前知难而进，顽强拼搏。
目标清晰 而短期— —大多生活
在社会的中 层
服装设计大师皮尔•卡丹
被人们认为与埃菲尔铁塔齐名 的服装设计大师皮尔•卡丹，从小就 对服装感兴趣，8岁时设计出第一件 衣服，14岁时成为一名见习时装设 计师。然而，他的父母却希望他成 为药剂师，是对服装的浓厚兴趣使 他使他成为一名出色的服装设计师。 30多年来，他共创造了三万多种时 装款式，设计了500多种其他产品， 在世界上90多个国家出售。如果不 是兴趣在起作用，皮尔•卡丹也许只 是一名平凡的药剂师。
目标模糊
——大多生 活在社会的 中下层，他 们能安稳地 生活，但是 没有突出的 业绩
课堂小结
随堂训练
1.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是
（ D）
①自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能怀
着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往与
表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，
激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
Are you strong?
• 请你想一想，并且勇敢的说出答案
• 1、你认为自己漂亮（英俊）吗？ • 2、你是班级中出色的一员吗？ • 3、你是否害怕和老师同学交流？ • 4、你是否总担心某一件事情做不好？ • 5、你能实现心中的理想吗？
过低地评价自己 看不到自己的优点
过高地评价自己 看不到自己的缺点
• 有一次，他在疯狂的训练中出了严重的车祸，然而几天后自己用 指甲拆了线，立马奔赴赛场只为筹得母亲的医药费。
自信自强
• 自信 自信是正确的认识自己并且发自内心的自我肯
定与相信。
• 自强 自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在 困难面前知难而进，顽强拼搏。
目标清晰 而短期— —大多生活
在社会的中 层
服装设计大师皮尔•卡丹
被人们认为与埃菲尔铁塔齐名 的服装设计大师皮尔•卡丹，从小就 对服装感兴趣，8岁时设计出第一件 衣服，14岁时成为一名见习时装设 计师。然而，他的父母却希望他成 为药剂师，是对服装的浓厚兴趣使 他使他成为一名出色的服装设计师。 30多年来，他共创造了三万多种时 装款式，设计了500多种其他产品， 在世界上90多个国家出售。如果不 是兴趣在起作用，皮尔•卡丹也许只 是一名平凡的药剂师。
目标模糊
——大多生 活在社会的 中下层，他 们能安稳地 生活，但是 没有突出的 业绩
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 课件(共33张PPT)(1)
你怎么看，与同学交流一下。
青春期有哪些渴望？对我们有什么意义？
①我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望 自由、渴望飞翔。 ②青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋， 让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的 憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自 己如何走过青春之路。
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿 迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、 为人处世方面说一说自信者具有哪些风采？
大 胆 沟 通 交 流
阳 光 乐 观 向 上
目 标 要 适 当
积 极 学 习 思 考
增 强 自 身 实 力
自 我 暗 示
挺 胸 抬 头 走 路
学 会 微 笑
怎样做到自信？
自强可以让我们更自信。我们的每一点 进步，都是成长的足迹，印记着我们克 服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能 体验成功带来的自信。
纠 结 成 长
梦 想
激 情
莽 撞
美 好
爱 情
青 涩
遗 憾
勇 气
探究点一：成长的渴望
热情、自由
生机 、活力 希望、梦想
理性、信念
年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对 未来更加憧憬和向往。
人教版《道德与法治》七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共19张PPT)
本题考查我们对青春追求的认识。B说法正确，A说 法错误，我们要努力奋斗，C说法错误，要脚踏实地， 201D7.1表述不正确，这是对青春目标的误解。
牛刀小试
2、王小春三岁时被诊断为脑瘫，现在已经是一名工程师 师，他曾经连站都站不起来，小时候，父母很少扶他， 最常说的一句话是：“自己想法办站起来”。父母的这 句话对他影响很大。上述材料说明了。(D ) ①自强的人没有弱点②自强，让青春的奋进步伐永不停 息③不断克服弱点，超越自己④自强，还要有足够的意 志与自信
自信的故事——索拉利奥
流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，每天早 上起床的第一件事，就是大声地对自己说： “你一定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画 家。”说了这句话后，他就感到自己真的有了 这样的能力和智慧，他就满怀激情和信心地投 入到一天的工作和学习之中。十年后，他成为 了一个超过安东尼奥的著名画家。
3、自强的作用？课本p26--27
4、自强的重要内容？ 不断克服自己的弱点，战胜自己、
超越自己，是自强的重要内容。
5、怎样做一个自强的人？ 自强，要靠坚强的意志、进取的精神 和持久的坚持。
牛刀小试
1、付出青春勤奋，青春偿还的是才华。青春洒下汗水， 收获的是希望，在青春年少之际，我们( B )
A.应当珍惜青春，好好享受 B.规划青春路径，思考自己的青春之路，探索青春 C.应当树立远大理想，估一个惊天动地的大人物 D.要在青春时期作出一番惊心动魄的伟大事业来
由于珍妮太开心了，出门 的时候，不小心被别人撞 了一下，但是珍妮一点都 没在意，仍然开心地向学 校走去。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的 老师，老师说：“珍妮，你昂起 头来真美!”
那一天，珍妮得到了许多人的赞 美。她想一定是蝴蝶结的功劳， 可回到家，往镜子前一照，头上 根本没有蝴蝶结，原来，大家称 赞的是珍妮抬起头自信的样子。
牛刀小试
2、王小春三岁时被诊断为脑瘫，现在已经是一名工程师 师，他曾经连站都站不起来，小时候，父母很少扶他， 最常说的一句话是：“自己想法办站起来”。父母的这 句话对他影响很大。上述材料说明了。(D ) ①自强的人没有弱点②自强，让青春的奋进步伐永不停 息③不断克服弱点，超越自己④自强，还要有足够的意 志与自信
自信的故事——索拉利奥
流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，每天早 上起床的第一件事，就是大声地对自己说： “你一定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画 家。”说了这句话后，他就感到自己真的有了 这样的能力和智慧，他就满怀激情和信心地投 入到一天的工作和学习之中。十年后，他成为 了一个超过安东尼奥的著名画家。
3、自强的作用？课本p26--27
4、自强的重要内容？ 不断克服自己的弱点，战胜自己、
超越自己，是自强的重要内容。
5、怎样做一个自强的人？ 自强，要靠坚强的意志、进取的精神 和持久的坚持。
牛刀小试
1、付出青春勤奋，青春偿还的是才华。青春洒下汗水， 收获的是希望，在青春年少之际，我们( B )
A.应当珍惜青春，好好享受 B.规划青春路径，思考自己的青春之路，探索青春 C.应当树立远大理想，估一个惊天动地的大人物 D.要在青春时期作出一番惊心动魄的伟大事业来
由于珍妮太开心了，出门 的时候，不小心被别人撞 了一下，但是珍妮一点都 没在意，仍然开心地向学 校走去。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的 老师，老师说：“珍妮，你昂起 头来真美!”
那一天，珍妮得到了许多人的赞 美。她想一定是蝴蝶结的功劳， 可回到家，往镜子前一照，头上 根本没有蝴蝶结，原来，大家称 赞的是珍妮抬起头自信的样子。
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 课件(共20张PPT)
规则：1、独立思考 。2.组内交流。3、先举手的小组的紫 星展示、主持，其他组评价或补充.
课堂小结
学习了本课后，说说你有哪些收获？
从知识上，我知道了_______________。
从道理上，我明白了————————。
规则：得分最少的几个小组展示， 每人谈一个方面的收获即可。
板书设计
成长的渴望
青 春 飞 扬
生 活 剧 场： A剧：小吴从小说话就结巴，他决心积极克服 这一毛病。上课踊跃发言；课后主动找同学讨论， 凡是能够训练口头表达的机会，他都不放过。2年 积极 后，他不仅克服了口吃的毛病，还获得了演讲第 克服 一名呢！ B剧：小李品学兼优，是老师眼中的大学生苗子。 放任 可是自从迷上网络游戏后，成绩一落千丈。老师 自我 苦口婆心的教育，也曾让他羞愧万分，下决心要 戒掉网瘾。无奈，每次走过网吧，又会不由自主 地走进去。最终，他不但没能坚持完学业，还患 上了严重的网瘾综合症。
健美的身躯 充实的大脑 自由、飞翔 理想、信念
飞翔的力量
激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度
课堂巩固
【长江作业本】P13-14选择题、 P15第2题
要求：1、独立作业 2、得分最少的小组中绿 星上台展示，其他组点评。3.二人小组互批。
பைடு நூலகம்
思考回答：谈谈你从马云的成功中得到的启示。
规则：1、思考 。2. 交流。3、上一环节得分的小组抽点一个小组的代表展示。
自信有助于成功。自信有助于我们激发潜能与活力, 让我们充满激情。有了自信,能调控情绪，战胜挫 折，才有信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 才有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够 展现优势与才华，获得更多的实践机会与创造可 能。。拥有自信,我们必须要看到自己的进步和长 处,这是自信的基础;同时,我们要增强信心和实力, 这是撑起自信的重要支柱。另外，我们还必须树立 明确的目标，并向着目标努力。
课堂小结
学习了本课后，说说你有哪些收获？
从知识上，我知道了_______________。
从道理上，我明白了————————。
规则：得分最少的几个小组展示， 每人谈一个方面的收获即可。
板书设计
成长的渴望
青 春 飞 扬
生 活 剧 场： A剧：小吴从小说话就结巴，他决心积极克服 这一毛病。上课踊跃发言；课后主动找同学讨论， 凡是能够训练口头表达的机会，他都不放过。2年 积极 后，他不仅克服了口吃的毛病，还获得了演讲第 克服 一名呢！ B剧：小李品学兼优，是老师眼中的大学生苗子。 放任 可是自从迷上网络游戏后，成绩一落千丈。老师 自我 苦口婆心的教育，也曾让他羞愧万分，下决心要 戒掉网瘾。无奈，每次走过网吧，又会不由自主 地走进去。最终，他不但没能坚持完学业，还患 上了严重的网瘾综合症。
健美的身躯 充实的大脑 自由、飞翔 理想、信念
飞翔的力量
激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度
课堂巩固
【长江作业本】P13-14选择题、 P15第2题
要求：1、独立作业 2、得分最少的小组中绿 星上台展示，其他组点评。3.二人小组互批。
பைடு நூலகம்
思考回答：谈谈你从马云的成功中得到的启示。
规则：1、思考 。2. 交流。3、上一环节得分的小组抽点一个小组的代表展示。
自信有助于成功。自信有助于我们激发潜能与活力, 让我们充满激情。有了自信,能调控情绪，战胜挫 折，才有信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 才有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够 展现优势与才华，获得更多的实践机会与创造可 能。。拥有自信,我们必须要看到自己的进步和长 处,这是自信的基础;同时,我们要增强信心和实力, 这是撑起自信的重要支柱。另外，我们还必须树立 明确的目标，并向着目标努力。