小学信息技术第课计算机的组成 ppt课件
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小学信息技术《初识计算机》PPT课件
有趣。
04
幻灯片放映与输出
讲解如何进行幻灯片放映设置， 包括设置放映方式、切换效果 和排练计时等，以及如何将演 示文稿输出为视频或PDF文件
等格式。
05
编程思维启蒙教育
编程概念及意义阐述
通过编写代码，控制计算机执 行特定任务的过程。
02
编程意义
01
编程定义
培养逻辑思维、创新能力和解决 问题的能力，为未来科技领域发
域名系统的结构与工作原理
03
阐述域名系统的层次结构、域名解析过程及域名服务器的作用。
网络安全与防范策略
网络安全的定义与重要性
解释网络安全的含义及其对个人、组织、国家安全的重要性。
常见网络攻击手段与防范策略
列举常见的网络攻击手段，如病毒、木马、钓鱼网站等，并给出相应的防范策略，如安装杀 毒软件、不轻易点击陌生链接等。
据和程序。
中央处理器是计算机的“大脑”，负责 执行各种指令和处理数据。
输入设备用于将外部信息输入到计算机 中，而输出设备则将计算机处理后的结 果输出到外部。
软件分类及作用
计算机软件分为系统软件和应用软 件两大类。
系统软件是管理、监控和维护计算 机资源的软件，如操作系统、数据
库管理系统等。
应用软件是为解决各种实际问题而 设计的软件，如办公软件、图像处 理软件等。
了解不同输入法的切换与设置，学习文件 的创建、保存、打开、复制、移动等基本 操作。
文件管理与磁盘维护
01
02
03
文件类型与查看
认识不同类型的文件及其 扩展名，掌握文件查看和 搜索的方法。
文件夹与路径
理解文件夹的概念，学习 路径的表示方法和作用。
磁盘维护与管理
04
幻灯片放映与输出
讲解如何进行幻灯片放映设置， 包括设置放映方式、切换效果 和排练计时等，以及如何将演 示文稿输出为视频或PDF文件
等格式。
05
编程思维启蒙教育
编程概念及意义阐述
通过编写代码，控制计算机执 行特定任务的过程。
02
编程意义
01
编程定义
培养逻辑思维、创新能力和解决 问题的能力，为未来科技领域发
域名系统的结构与工作原理
03
阐述域名系统的层次结构、域名解析过程及域名服务器的作用。
网络安全与防范策略
网络安全的定义与重要性
解释网络安全的含义及其对个人、组织、国家安全的重要性。
常见网络攻击手段与防范策略
列举常见的网络攻击手段，如病毒、木马、钓鱼网站等，并给出相应的防范策略，如安装杀 毒软件、不轻易点击陌生链接等。
据和程序。
中央处理器是计算机的“大脑”，负责 执行各种指令和处理数据。
输入设备用于将外部信息输入到计算机 中，而输出设备则将计算机处理后的结 果输出到外部。
软件分类及作用
计算机软件分为系统软件和应用软 件两大类。
系统软件是管理、监控和维护计算 机资源的软件，如操作系统、数据
库管理系统等。
应用软件是为解决各种实际问题而 设计的软件，如办公软件、图像处 理软件等。
了解不同输入法的切换与设置，学习文件 的创建、保存、打开、复制、移动等基本 操作。
文件管理与磁盘维护
01
02
03
文件类型与查看
认识不同类型的文件及其 扩展名，掌握文件查看和 搜索的方法。
文件夹与路径
理解文件夹的概念，学习 路径的表示方法和作用。
磁盘维护与管理
小学信息技术计算机基础知识ppt课件
01
不在公共场合透露个人敏感信息，如身份 证号、银行卡号等。
03
02
保护策略
04
不随意将个人信息提供给不可信的第三方 。
使用安全的网络连接，避免使用公共无线 网络进行敏感操作。
05
06
定期检查和清理个人在互联网上的信息。
法律法规和道德规范在网络行为中作用全和秩序，维护国家安全和社会稳定。
展示编程软件的界面，介绍基本操作 方法。
编程环境安装与配置
介绍如何安装编程软件，配置编程环 境。
算法概念及其在生活中的应用
算法定义
解释算法的概念，以及在计算机科学中的重要性。
算法在生活中的应用
列举一些生活中常见的算法应用案例，如导航算法、排序算法等 。
算法的基本特征
介绍算法的基本特征，如输入、输出、确定性、有限性等。
了解文档的打印设置，如页面设置、打印 预览和打印输出等操作。
Excel电子表格制作与数据分析方法
工作簿与工作表
认识Excel的工作簿和工作表，学习如何 新建、保存、打开和关闭工作簿，以及在 工作表中输入和编辑数据。
图表制作
了解如何在Excel中创建图表，如柱形图 、折线图和饼图等，以及对图表进行编辑 和格式化。
如掌握了计算机基础知识，了解了计算机的工作 原理和软硬件关系等。
学习过程中的不足和反思
如对某些知识点理解不够深入，需要加强实践和 操作等。
3
对未来学习的展望和计划
如希望进一步学习编程语言，提高计算机应用能 力等。
下一步学习计划和目标设定
深入学习计算机编程语言
如Python、Java等，掌握基本的编程技能。
幻灯片版式与设计
插入图片与多媒体
小学信息技术ppt课件
使用键盘
键盘是输入文字和命令的工具，可以 输入文字、数字、符号等，是操作电 脑的基本工具之一。
CHAPTER 03
制作ppt
创建幻灯片
01
02
03
新建空白幻灯片
打开PowerPoint软件，点 击“新建幻灯片”按钮， 即可创建一个新的空白幻 灯片。
选择模板
PowerPoint提供了多种模 板，可以根据需要选择适 合的模板来创建幻灯片， 节省时间和精力。
安全防护
上网时要注意保护个人隐私和信息安全，避 免上当受骗或受到网络攻击。
CHAPTER 05
制作电子小报
选择主题与收集资料
确定主题
根据课程要求，选择一个符合主题的电子小报。
收集资料
根据小报主题，收集相关的图片、文字、图表等素材。
设计版面与使用工具
选择模板
01
选择合适的模板，使小报整体风格统一。
自定义模板
如果默认模板不能满足需 求，可以根据自己的喜好 和需求，自定义幻灯片的 布局、样式和颜色等。
编辑文本
输入文本
在幻灯片中点击文本框， 即可输入文本内容。
编辑文本格式
可以通过格式栏或右键菜 单来设置文本的字体、字 号、颜色、对齐方式等。
添加项目符号
对于列表式的内容，可以 通过添加项目符号来提高 可读性。
认识桌面
桌面背景
桌面的背景是一张图片或壁纸， 可以自己选择喜欢的图片作为背
景。
桌面图标
桌面上有各种图标，如“我的电脑 ”、“回收站”、“浏览器”等， 每个图标代表一个文件或文件夹。
任务栏
任务栏位于桌面下方，显示当前打 开的窗口和时间等信息。
使用鼠标和键盘
使用鼠标
键盘是输入文字和命令的工具，可以 输入文字、数字、符号等，是操作电 脑的基本工具之一。
CHAPTER 03
制作ppt
创建幻灯片
01
02
03
新建空白幻灯片
打开PowerPoint软件，点 击“新建幻灯片”按钮， 即可创建一个新的空白幻 灯片。
选择模板
PowerPoint提供了多种模 板，可以根据需要选择适 合的模板来创建幻灯片， 节省时间和精力。
安全防护
上网时要注意保护个人隐私和信息安全，避 免上当受骗或受到网络攻击。
CHAPTER 05
制作电子小报
选择主题与收集资料
确定主题
根据课程要求，选择一个符合主题的电子小报。
收集资料
根据小报主题，收集相关的图片、文字、图表等素材。
设计版面与使用工具
选择模板
01
选择合适的模板，使小报整体风格统一。
自定义模板
如果默认模板不能满足需 求，可以根据自己的喜好 和需求，自定义幻灯片的 布局、样式和颜色等。
编辑文本
输入文本
在幻灯片中点击文本框， 即可输入文本内容。
编辑文本格式
可以通过格式栏或右键菜 单来设置文本的字体、字 号、颜色、对齐方式等。
添加项目符号
对于列表式的内容，可以 通过添加项目符号来提高 可读性。
认识桌面
桌面背景
桌面的背景是一张图片或壁纸， 可以自己选择喜欢的图片作为背
景。
桌面图标
桌面上有各种图标，如“我的电脑 ”、“回收站”、“浏览器”等， 每个图标代表一个文件或文件夹。
任务栏
任务栏位于桌面下方，显示当前打 开的窗口和时间等信息。
使用鼠标和键盘
使用鼠标
小学信息技术第1课《认识计算机》优秀课件
信息与计算机
凡是我们看到的、听到 的、闻到的、触摸到的都 包含信息。
信息可以以文字、符号、 图像、声音、动画、影像 等形式呈现。
信息在我们生活中随处 可见，我们生活在充满信 息的世界中。
处理信息的技术
处理信息的技术
处理信息的技术
存储和处理信息的高手
世界上第一台 计算机ENIAC
6.很饿的时候可以在计算机教室吃东西。 ( × )
THANKS
个人计算机
超级计算机
世界上第一台 计算机ENIAC
个人计算机
超级计算机
各种各样的计算机
电脑只是庞大计算机家族的一员
计算机的组成
计算机由硬件系统和软件系统两部分组成。
看得见 摸得着
硬件 软件 系统 系统
硬件上运 行的程序
硬ห้องสมุดไป่ตู้系统
主机
键盘
显示器 音响
鼠标
硬件系统——外接设备
打印机 话筒
摄像头
在计算机教室里喧哗打 闹
带食物饮料进入计算机教室
用力拍打盘
随意开机、关机
在计算机教室里留下垃圾
随意使用U盘等工具
头正身直脚放平
认识计算机
计算机的 组成
随堂测试
填空：
1.计算机由(
)和(
2.计算机是处理（
）的高手。
判断：
3.世界上第一台计算机叫埃尼阿克。
4.计算机怕灰尘。
5.可以带U盘去信息教室随意拷贝资料。
6.很饿的时候可以在计算机教室吃东西。
)两部分组成。
（） （） （）
()
随堂测试
填空：
1.计算机由( 硬件系统 )和( 软件系统 )两部分组成。
2.计算机是处理（ 信息 ）的高手。
凡是我们看到的、听到 的、闻到的、触摸到的都 包含信息。
信息可以以文字、符号、 图像、声音、动画、影像 等形式呈现。
信息在我们生活中随处 可见，我们生活在充满信 息的世界中。
处理信息的技术
处理信息的技术
处理信息的技术
存储和处理信息的高手
世界上第一台 计算机ENIAC
6.很饿的时候可以在计算机教室吃东西。 ( × )
THANKS
个人计算机
超级计算机
世界上第一台 计算机ENIAC
个人计算机
超级计算机
各种各样的计算机
电脑只是庞大计算机家族的一员
计算机的组成
计算机由硬件系统和软件系统两部分组成。
看得见 摸得着
硬件 软件 系统 系统
硬件上运 行的程序
硬ห้องสมุดไป่ตู้系统
主机
键盘
显示器 音响
鼠标
硬件系统——外接设备
打印机 话筒
摄像头
在计算机教室里喧哗打 闹
带食物饮料进入计算机教室
用力拍打盘
随意开机、关机
在计算机教室里留下垃圾
随意使用U盘等工具
头正身直脚放平
认识计算机
计算机的 组成
随堂测试
填空：
1.计算机由(
)和(
2.计算机是处理（
）的高手。
判断：
3.世界上第一台计算机叫埃尼阿克。
4.计算机怕灰尘。
5.可以带U盘去信息教室随意拷贝资料。
6.很饿的时候可以在计算机教室吃东西。
)两部分组成。
（） （） （）
()
随堂测试
填空：
1.计算机由( 硬件系统 )和( 软件系统 )两部分组成。
2.计算机是处理（ 信息 ）的高手。
小学三年级上册信息技术-第3课认识计算机—计算机的硬件组成∣河大版(12张)ppt课件
试一试 下面一起做一个游戏，认识计算机常用的硬件。 在教学配套光盘里，有一个“认识新朋友”的
游戏，用鼠标拖动右边的设备名称，放在相应的设 备上。如果所拖动的设备名称放的位置正确，则设 备名称停留在设备中；如果所拖动的设备名称放的 位置不正确，则设备名称返回原位。
1.启动计算机 按照老师的指导，依次打开相应设备的开关。 当同学们看到如下图所示的画面时，表示启动成功了。
2.打开游戏 第1步：打开教学配套光盘。第2步：在出现的屏幕画面中，单击
“游乐场”按钮，选择“认识新朋友”。 3.玩游戏
移动鼠标指针指向一个设备名称，按住鼠标左键不放并拖动至认为 正确的位置后松开鼠标左键。如果放的位置正确，则设备名称停留在设 备上；如果放的位置不正确，则设备名称自动返回原位。
要求：①将右边的各个设备名称移动到正确位置后，单击“退出” 按钮，结束游戏。②记住各个设备的名称。
鼠标的操作方法主要有以下几种： 指向：移动鼠标，使鼠标的指针对准指定位置。 单击：用手指快速按鼠标键，并迅速放开。一般单击是用食指按一下 鼠标左键。 双击：用食指连续快速地按两次鼠标左键。双击时速度-定要快，如 果慢了，那就变成两次单击了！ 右击：单击鼠标右键。 拖动：按下鼠标左键不放手，移动鼠标到另一位置，再放开。
显示器：显示计算机输出的文字、图形、图像等信息，是计算机的输 出设备。 主机：计算机的核心设备。在其中包括了指挥整个计算机工作的核心 部件、执行各种运挥各个设备协调工作。
在计算机中，存储信息的部件分为两大部分，部分叫内存储器另 一部分叫外存储器。内存储器相当于我们人脑中的记忆部分，外存储 器相当于我们上学用的记事本。常用的外存储器有硬盘光盘、移动硬 盘等。
THE END
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
2024《小学信息技术》PPT课件
03通过信息技术课程，使学生掌握基本的信息技术知识和技能，提高信息获取、加工、处理、传递和应用的能力。
培养学生信息素养信息技术课程与其他学科相结合，有助于培养学生的创新思维、批判性思维、合作精神和解决问题的能力。
促进学生全面发展使学生更好地适应信息化社会的发展，为未来的学习和工作奠定基础。
适应信息化社会发展信息技术课程的目的01课程内容02课程结构小学信息技术课程主要包括计算机基础、操作系统、办公软件、网络基础、多媒体制作等方面的内容。
课程按照由浅入深、循序渐进的原则进行编排，注重知识的连贯性和系统性。
同时，根据小学生的认知特点，采用图文并茂、生动有趣的方式呈现知识。
课程内容与结构教学目标与要求•知识与技能目标：使学生掌握信息技术的基本概念和操作技能，了解计算机的基本组成和工作原理，学会使用常用的办公软件和网络工具。
•过程与方法目标：培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高学生的自主学习和合作探究的能力。
•情感态度与价值观目标：激发学生对信息技术的兴趣和爱好，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的信息意识和信息安全意识。
•教学要求：教师应根据学生的实际情况和认知水平，合理安排教学内容和进度，注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
同时，要关注学生的学习过程和学习体验，积极引导学生参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
01计算机的硬件组成包括中央处理器、内存、硬盘、显卡、声卡等。
02计算机的软件组成包括系统软件和应用软件。
03计算机的工作原理基于二进制数的运算，通过输入设备输入信息，经过中央处理器处理后，由输出设备输出结果。
计算机的组成与原理是计算机中最基本的系统软件，负责管理计算机的硬件和软件资源，提供用户操作界面。
操作系统的概念常见操作系统操作系统的功能Windows 、Mac OS 、Linux 等。
包括进程管理、内存管理、文件管理、设备管理等。
030201计算机操作系统简介如Microsoft Office 、WPS Office 等，用于文字处理、表格制作、幻灯片制作等。
2024版小学信息技术三年级上册《初识计算机》PPT课件
PowerPoint演示文稿制作技巧
PowerPoint软件界面介绍
幻灯片创建与编辑
包括幻灯片、占位符、备注区等部分的功能 说明。
演示如何创建新的幻灯片，以及在幻灯片中 输入和编辑文本。
插入图片与图表
动画效果与切换方式
介绍如何在幻灯片中插入图片和图表，以及 调整其大小和位置。
展示如何为幻灯片添加动画效果和切换方式， 以增强演示的生动性和趣味性。
图形化编程思想在Scratch中体现
图形化编程思想介绍
通过实例和演示，向学生展示图形化编程的基本思想和优势，包括直观性、易操作 性等。
Scratch中的图形化编程
详细讲解Scratch如何实现图形化编程，包括拖拽式编程、积木式代码拼接等，让学 生亲身体验图形化编程的便捷和乐趣。
简单项目制作：动画、游戏等
动画制作
引导学生使用Scratch制作简单的动画 作品，如弹跳的小球、移动的方块等， 帮助学生巩固图形化编程的基本技能。
游戏制作
通过制作简单的游戏项目，如接苹果游 戏、迷宫游戏等，让学生进一步掌握 Scratch编程的高级技巧和方法，提高 学生的实践能力和创新意识。
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
方法等部分，综合应用 PowerPoint的幻灯片创建、图 片插入和动画效果设置功能。
04
网络基础知识与安全防护意识 培养
Chapter
互联网发展历程和现状概述
互联网的起源和发展
01
从ARPANET到全球互联网的演变过程。
互联网的基本构成
02
讲解IP地址、域名、DNS等基本概念。
互联网的应用领域
小学信息技术三年级上册《初识计 算机》PPT课件
小学计算机ppt课件
互联网的未来
物联网、人工智能等新技术的发展趋势
网络的基本构成与原理
01
02
03
网络的基本构成
局域网、广域网和互联网 等不同类型的网络
网络的工作原理
TCP/IP协议族、HTTP协 议等网络协议的作用和原 理
网络的硬件设备
路由器、交换机、服务器 等网络设备的功能和作用
网络安全与防范措施
网络安全的概念
感谢您的观看
网络攻击、网络犯罪等网 络安全问题的定义和分类
网络安全防范措施
防火墙、入侵检测、加密 技术等网络安全技术的原 理和应用
网络道德和法规
网络道德、网络法规等网 络安全相关的社会规范和 法律法规
04 编程基础知识入门
编程的概念与意义
编程定义
通过编写代码，控制计算机执行特定 任务的过程。
编程意义
培养逻辑思维、创新能力和解决问题 的能力，为未来科技领域发展打下基 础。
学习的概念、特点和优势。
02
在线学习资源获取
教授学生如何在在线课程平台上选择适合自己的课程，并注册、登录和
学习课程。
03
远程教育资源利用
介绍国家教育资源公共服务平台等远程教育资源，让学生了解如何利用
这些资源进行自主学习和拓展学习。同时，也可以分享一些适合小学生
的远程教育资源和学习工具。
THANKS FOR WATCHING
应用软件的使用与安装
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等 ，用于文字处理、表格制作和幻灯片 演示等。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP等，用 于编辑和美化图片。
应用软件的使用与安装
• 编程软件：如Visual Studio Code、Eclipse等，用于编写 和调试计算机程序。
物联网、人工智能等新技术的发展趋势
网络的基本构成与原理
01
02
03
网络的基本构成
局域网、广域网和互联网 等不同类型的网络
网络的工作原理
TCP/IP协议族、HTTP协 议等网络协议的作用和原 理
网络的硬件设备
路由器、交换机、服务器 等网络设备的功能和作用
网络安全与防范措施
网络安全的概念
感谢您的观看
网络攻击、网络犯罪等网 络安全问题的定义和分类
网络安全防范措施
防火墙、入侵检测、加密 技术等网络安全技术的原 理和应用
网络道德和法规
网络道德、网络法规等网 络安全相关的社会规范和 法律法规
04 编程基础知识入门
编程的概念与意义
编程定义
通过编写代码，控制计算机执行特定 任务的过程。
编程意义
培养逻辑思维、创新能力和解决问题 的能力，为未来科技领域发展打下基 础。
学习的概念、特点和优势。
02
在线学习资源获取
教授学生如何在在线课程平台上选择适合自己的课程，并注册、登录和
学习课程。
03
远程教育资源利用
介绍国家教育资源公共服务平台等远程教育资源，让学生了解如何利用
这些资源进行自主学习和拓展学习。同时，也可以分享一些适合小学生
的远程教育资源和学习工具。
THANKS FOR WATCHING
应用软件的使用与安装
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等 ，用于文字处理、表格制作和幻灯片 演示等。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP等，用 于编辑和美化图片。
应用软件的使用与安装
• 编程软件：如Visual Studio Code、Eclipse等，用于编写 和调试计算机程序。
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存储容量的基本单位是字节(Byte)，一个 英文字符占1个字节，一个汉字占2个字节。字 节的换算公式： 1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB
(4)硬盘
它是计算机中最重要的外存储器。平 时使用的Windows98操作系统、办公软件、 游戏软件等都存放在硬盘上。现在普遍使 用的是3.5英寸硬盘，存储容量有20GB、 30GB、40GB、60GB等。
小学信息技术 第2课 计算机的组成
什么是计算机？
计算机是一种能够接收信息、存储信息， 并按照存储在其内部的程序对输入的信息进行 加工、处理得到人们所期望的结果，然后把处 理结果输出的高度自动化的电子设备。
计算机系统的组成
计算机系统分为硬件和软件两大部分。 硬件是计算机系统中的各种物理装置，是
由各种实在的、看得见摸得着的器件组成的， 它是计算机系统物质基础。
2、右击：显示快捷菜单。（右键击一次） 3、双击：用于启动程序或者打开窗口。 （左键快速连续击二次） 4、拖放：用于窗口、滚动条、标尺滑块的 移动或文件、文件夹的复制、移动等。
（3）扫描仪
是将各种图像或文字进行扫描，然后 把扫描的结果传输到计算机。
（4）数码相机
又称无胶卷照相机，是一种高科技产 品，它的优点是：使用方便、存贮时间长。
Windows98
Windows98是指能够更加合理、有效地 分配和管理计算机的软、硬件资源。 “Windows”是“视窗”的意思。
三、计算机信息处理过程
人类信息处理的过程：（比如我们要把书上的一段文字 在Word中用拼音输入法输入到计算机中 ）
1. 我们首先应该用眼睛看这段文字，眼睛把看到的字传 给大脑。
3、输出设备
1. 显示器 2. 打印机 3. 音箱 4. ……
下一节
（1）显示器
它是计算机的窗口，通过显示器可以 直观地看到对计算机的操作结果。目前显 示器规格有15英寸、17英寸等，类型有纯 平显示器、液晶显示器等。
（2）打印机
是将计算机中存储的文稿、图片等资 料打印出来，以方便使用。
计算机的输出设备还有哪些？
打印这个字)。
想一想：
人处理信息的过程： 计算机处理信息的过程：
1. 用眼、耳朵等方式输 1. 入信息
2. 用大脑处理信息
2.
3. 用嘴说、手写等方式
输出信息
3.
说一说：
今天你知道了哪些计算机知识？
软件是在硬件的基础上运行的各式各样的 程序（它是看不见摸不着的）及有关资料。
硬件是计算机的身体，软件是计算机的灵 魂，它们相辅相成、缺一不可。
一、硬件
硬件系统主要包括运算器、控制器、存储器、输 入设备和输出设备五部分。
输入设备
存储器
输出设备
中央处理器：
运算器 控制器
音箱
显示器
主机箱
键盘
鼠标
1、 主机
二、软件
计算机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类。 (1)系统软件 系统软件是一种综合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供 工作环境和开发工具的大型软件。系统软件主要有操作系统和 程序设计语言两类。 操作系统是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机各个部 件协调一致地工作，是一个最基本、最重要的系统软件。一台 计算机必须安装了操作系统才能正常工作。DOS、Windows、 Unix、Linux等都是计算机上使用的操作系统软件。现在我们 最常用的是美国微软公司的Windows系列操作系统。我国也有 了自己的操作的系统—红旗Linux，现在正在推广运用当中。 (2)应用软件 应用软件是计算机用户为了解决某些具体问题而编制的软件。 有了应用软件，才能在计算机上画图、写文章，制作多媒体报 告、玩游戏等，如WPS、Word、PowerPoint等都是应用软件。
2、输入设备
1. 键盘 2. 鼠标 3. 扫描仪 4. 数码相机 5. ……
下一节
（1）键盘的操作
功能区
它是计算机最主要的输入设备，用它 可以进行英文、汉字、数字等的输入。键 盘分为普通标准键盘和人体工程学键盘。
打字键区
编辑键区
小键盘区
（2）鼠标的基本操作
1、单击：用于选择某个对象、选项、按钮 及打开菜单等操作。（左键击一次）
2. 大脑要对这个字进行处理，看看认识不认识这个字， 如果认识，大脑就可以产生这个字的拼音编码(不认 识可以利用字典查出这个字的读音)，然后大脑指挥 手利用键盘输入这个字。
3. 这样继续下去一段文字就会输入进去了。
计算机信息处理的过程：（如在输入字的这个过程）
1. 首先通过输入设备键盘把这个字的编码信息输入主机。 2. 由主机对信息进行加工处理。 3. 再把加工处理后的信息通过输出设备输出(在屏幕出
主机是计算机的心脏和大脑，在里面有很 多的部件，分别实现各种连接和处理功能。它 能存储输入和处理的信息，进行运算，控制其 他设备的工作。
(1)主板
又称系统板，俗称电路板，是计算机 主机的核心，是连接其它设备的桥梁。
(2)CPU
即中央处理器，是微机的“大脑” 。
(3)内存
是用来存储程序或数据，供CPU使用。内存 容量越大，计算机执行效率越高。目前微机的 内存容量一般为128MB、256MB等。
(4)硬盘
它是计算机中最重要的外存储器。平 时使用的Windows98操作系统、办公软件、 游戏软件等都存放在硬盘上。现在普遍使 用的是3.5英寸硬盘，存储容量有20GB、 30GB、40GB、60GB等。
小学信息技术 第2课 计算机的组成
什么是计算机？
计算机是一种能够接收信息、存储信息， 并按照存储在其内部的程序对输入的信息进行 加工、处理得到人们所期望的结果，然后把处 理结果输出的高度自动化的电子设备。
计算机系统的组成
计算机系统分为硬件和软件两大部分。 硬件是计算机系统中的各种物理装置，是
由各种实在的、看得见摸得着的器件组成的， 它是计算机系统物质基础。
2、右击：显示快捷菜单。（右键击一次） 3、双击：用于启动程序或者打开窗口。 （左键快速连续击二次） 4、拖放：用于窗口、滚动条、标尺滑块的 移动或文件、文件夹的复制、移动等。
（3）扫描仪
是将各种图像或文字进行扫描，然后 把扫描的结果传输到计算机。
（4）数码相机
又称无胶卷照相机，是一种高科技产 品，它的优点是：使用方便、存贮时间长。
Windows98
Windows98是指能够更加合理、有效地 分配和管理计算机的软、硬件资源。 “Windows”是“视窗”的意思。
三、计算机信息处理过程
人类信息处理的过程：（比如我们要把书上的一段文字 在Word中用拼音输入法输入到计算机中 ）
1. 我们首先应该用眼睛看这段文字，眼睛把看到的字传 给大脑。
3、输出设备
1. 显示器 2. 打印机 3. 音箱 4. ……
下一节
（1）显示器
它是计算机的窗口，通过显示器可以 直观地看到对计算机的操作结果。目前显 示器规格有15英寸、17英寸等，类型有纯 平显示器、液晶显示器等。
（2）打印机
是将计算机中存储的文稿、图片等资 料打印出来，以方便使用。
计算机的输出设备还有哪些？
打印这个字)。
想一想：
人处理信息的过程： 计算机处理信息的过程：
1. 用眼、耳朵等方式输 1. 入信息
2. 用大脑处理信息
2.
3. 用嘴说、手写等方式
输出信息
3.
说一说：
今天你知道了哪些计算机知识？
软件是在硬件的基础上运行的各式各样的 程序（它是看不见摸不着的）及有关资料。
硬件是计算机的身体，软件是计算机的灵 魂，它们相辅相成、缺一不可。
一、硬件
硬件系统主要包括运算器、控制器、存储器、输 入设备和输出设备五部分。
输入设备
存储器
输出设备
中央处理器：
运算器 控制器
音箱
显示器
主机箱
键盘
鼠标
1、 主机
二、软件
计算机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类。 (1)系统软件 系统软件是一种综合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供 工作环境和开发工具的大型软件。系统软件主要有操作系统和 程序设计语言两类。 操作系统是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机各个部 件协调一致地工作，是一个最基本、最重要的系统软件。一台 计算机必须安装了操作系统才能正常工作。DOS、Windows、 Unix、Linux等都是计算机上使用的操作系统软件。现在我们 最常用的是美国微软公司的Windows系列操作系统。我国也有 了自己的操作的系统—红旗Linux，现在正在推广运用当中。 (2)应用软件 应用软件是计算机用户为了解决某些具体问题而编制的软件。 有了应用软件，才能在计算机上画图、写文章，制作多媒体报 告、玩游戏等，如WPS、Word、PowerPoint等都是应用软件。
2、输入设备
1. 键盘 2. 鼠标 3. 扫描仪 4. 数码相机 5. ……
下一节
（1）键盘的操作
功能区
它是计算机最主要的输入设备，用它 可以进行英文、汉字、数字等的输入。键 盘分为普通标准键盘和人体工程学键盘。
打字键区
编辑键区
小键盘区
（2）鼠标的基本操作
1、单击：用于选择某个对象、选项、按钮 及打开菜单等操作。（左键击一次）
2. 大脑要对这个字进行处理，看看认识不认识这个字， 如果认识，大脑就可以产生这个字的拼音编码(不认 识可以利用字典查出这个字的读音)，然后大脑指挥 手利用键盘输入这个字。
3. 这样继续下去一段文字就会输入进去了。
计算机信息处理的过程：（如在输入字的这个过程）
1. 首先通过输入设备键盘把这个字的编码信息输入主机。 2. 由主机对信息进行加工处理。 3. 再把加工处理后的信息通过输出设备输出(在屏幕出
主机是计算机的心脏和大脑，在里面有很 多的部件，分别实现各种连接和处理功能。它 能存储输入和处理的信息，进行运算，控制其 他设备的工作。
(1)主板
又称系统板，俗称电路板，是计算机 主机的核心，是连接其它设备的桥梁。
(2)CPU
即中央处理器，是微机的“大脑” 。
(3)内存
是用来存储程序或数据，供CPU使用。内存 容量越大，计算机执行效率越高。目前微机的 内存容量一般为128MB、256MB等。