好习惯示范班事迹材料
好习惯示范生先进事迹材料700字
好习惯示范生先进事迹材料700字在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。
好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。
今天在这给大家整理了好习惯示范生先进事迹材料，接下来随着一起来看看吧!好习惯示范生先进事迹材料1习惯是人生之基，习惯如何常常可以决定一个人的成败。
好的习惯可以使人受益终生。
我有读书的好习惯。
在我7、8岁时，我总是懒得读书。
一看到篇幅较长的文章我就懒得去看，没有耐心再去读下去。
有一天，我下定决心一定要读完一本书!浴室，我就翻腾起我家的书柜，看看有什么书是我可以看的。
找着找着，觉得《三国演义》不错，因为当时我并不知道里面的内容究竟是什么，只是认为名字好听些。
先开始，我看着这本书还是不错的，但是读着读着，里面竟讲到杀人什么的，我就不爱看了。
但是又觉得都快看了一半了，就看下去吧。
终于，我把这本书看完了。
我想：原来读书也不是一件令人烦恼的事情啊!读书技能是我们开阔眼界、增长知识，又能让我们林误导人生的真谛，，那我为什么不去多读一些书呢?从此，我就喜欢上了读书。
我平时利用空余时间读一些好书，比如：鲁迅的《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂流记》、《格列夫游记》等。
读书能让人全身心放松，让人忘掉不开心的事。
读一本好书可以修身，可以悟出很多人生道理。
让你感受人生，享受生活。
读书可以让自己成为一个博学多才的人。
许多名人不是说过吗“书是人类进步的阶梯”“读书使人明智，读诗使人智慧。
”“知识就是力量。
”等等。
多读书，读好书，就有了力量和财富。
读书可以使人丰富知识、增长才干。
加油吧!让我们来读更多的书，来学会更多的知识吧!好习惯示范生先进事迹材料2梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
肖鹏好习惯之星事迹材料
播种习惯，成就品格
——好习惯示范生事迹材料肖鹏，加格达奇第五小学二年中队长。
现任班级班长，他是一位酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，工作踏实肯干，为人正直坦率的学生，深受任课教师和同学的好评。
他立志，要真正做一个对社会有用的，德、智、体得到良好发展的，孝敬父母的人。
在学校老师和家长的精心教导
三、讲究卫生、强身健体
肖鹏同学具有良好的卫生习惯。
他非常注重个人卫生，能做到早晚刷牙、饭后漱口，衣着整洁、勤洗手脸、勤剪指甲、经常洗澡。
在学校，能主动为班级服务，认真做好值日，发现垃圾能主动拾起来。
身为班长的她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，脏活、累活他总是抢在最前面，还带动身边的同学，都投身
走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。
他有一颗善良的童心，小小的心灵装满了追求真
善美的理念。
一年多，勤勤恳恳为同学服务，对待老师交待的任务总是做到有条不紊。
处处以身作则，为同学树立良好榜样，带头团结同学、尊敬师长，刻苦学习、迎难而上，文明守纪、谦虚礼让。
见到有同学违反校规，勇于指证；有同学为小事争吵，他是主动上前劝助，帮助同学改正错误。
一年的学习生活让他就了一双坚强、文明的翅膀，在未来的。
四班好习惯示范班级事迹材料
四班好习惯示范班级事迹材料
四班好习惯示范班级事迹材料：
1. 定期组织班级会议：四班定期组织班级会议，每周一次。
会议内容包括班级规章制度的宣讲、班级活动的筹备和评议以及班级问题的解决等。
通过会议让全体同学充分参与班级管理和活动的决策，并且及时解决同学们的问题，减少不良行为的出现。
2. 建立奖惩制度：四班建立了明确的奖惩制度，并严格执行。
对于表现出色、积极参与班级活动、帮助他人等正面行为的同学，给予表扬和奖励，鼓励全班形成良好的学风和团队精神。
对于出现不良行为的同学，及时进行批评和教育，引导其改正错误，保证班级的秩序和氛围。
3. 班级志愿者活动：四班组织了一系列的社区志愿者活动，帮助社区居民清理环境、开展扶贫活动等。
通过参与志愿者活动，同学们培养了勤劳助人、乐于奉献的精神，增强了他们的社会责任感和团队协作能力。
4. 多元文化交流：四班定期进行多元文化交流活动，通过展示每位同学的特长和传统文化等，让同学们之间相互了解和尊重，促进班级的和谐发展。
这种多元文化交流也培养了同学们的包容性和接纳不同观点的能力。
5. 健康生活观念教育：四班注重教育同学们养成健康的生活习惯。
每周有一天的运动课时间由班主任组织，同学们可以选择自己喜欢的运动项目参与，增强体质和锻炼坚强的意志力。
班级也组织了健康饮食讲座和体检，培养同学们正确的饮食观念和健康的生活方式。
通过以上这些好的习惯示范和班级事迹，四班成功营造了积极向上、团结友爱的班级氛围。
同学们互相帮助、关心和尊重，践行着良好的行为准则，共同努力成长。
习惯之星事迹材料
习惯之星事迹材料篇一：行为习惯之星事迹材料行为习惯之星事迹材料八（2）班翟宇赛翟宇赛，女，20XX年2月生，就读于枣阳市吴店一中。
担任高一(1)班班长。
他品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
一个农村家庭出身的他从小受到良好的教育，在小学里就是老师的得力助手。
中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责进入中学以来，袁xx同学严格遵守学校的各项规章制度。
作为班长，他处处以身作则，起到了模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好班干部。
每当老师提到他都个个都称赞他的管理才能。
他每天7：00他准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
上学期在学校开展的“文明班级”评比中，他们班获得全校评比总分第一名的好成绩。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给他，马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是他展现才华的园地。
作为班干部及团支部干部，具有二重身份，在班级和学生管理之间难免会引起一些矛盾冲突，他能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到团支部、班级工作两不误。
他和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。
平时他也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，他便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。
他能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。
平时，袁xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能力尽所能的帮助解决。
最新好习惯示范生先进事迹材料
好习惯示范生先进事迹材料大家好，我叫鲁苗，是鸡东二中高一二班的学生，我是一位酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，为人正直坦率的学生，深受任课教师和同学的好评。
我立志，要真正做一个对社会有用的，德、智、体得到良好发展的，孝敬父母的人。
在学校老师和家长的精心教导下，在周围各种育人环境的熏陶下，良好的习惯在我身上日益得到积淀、养成，也成为我的行动指南。
在社会公德方面，我遵守公共秩序，爱护公共财务，乘车购物自觉排队。
公共场所保持安静，不大声喧哗。
能够按时参加升旗仪式，尊敬国旗国徽，会唱国歌。
从“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”开始，自觉养成节约、环保意识。
在做人方面，我尊敬师长，团结同学，以“动人的笑脸”帮助困难和求助的同学。
爱惜时间，充满自信，做事有恒心、有毅力。
不给别人添麻烦，答应别人的事情要做到，不说谎。
在礼貌方面，我尊重别人，见人热情主动问好，说话使用礼貌用语。
进别人的房间先敲门，不乱翻别人物品，借人东西及时还。
听别人讲话时认真倾听，不随便打断别人讲话。
在学习方面，对下一节课我总是主动提前预习，上课认真听讲，老师提问积极举手发言。
能按时独立完成作业，书写认真，最后反复检查，及时修改错误。
在阅读方面，我经常去书店和学校的图书室借阅书籍，手不释卷，看书时专心致志，坚持做摘抄、画重点，读、写、思相结合，并善于使用工具书，乐于与人交流读书心得，爱护书籍。
在安全方面，我认真遵守交通守则，对火、电等不安全因素谨慎使用，不逞能。
不在公共场所急追猛跑，注意自我保护意识。
不做危险动作和危险游戏，离家离校向家长老师打招呼。
在运动方面，我坚持每天做适量运动，经常散步。
身体锻炼做到循序渐进，运动前做好准备工作。
在劳动方面，我做到自己的事情自己做，家里的事情主动做，别人的事情帮助做，集体的事情大家做。
劳动中注意自我保护，找窍门巧干活，结束时注意整理现场，爱护和珍惜劳动成果。
在卫生方面，做到饭前便后洗手，早睡早起早晚刷牙，晚洗脚洗袜子，常换衣服常洗澡，勤剪指甲常理发。
最新好习惯示范班事迹材料
好习惯示范班事迹材料鸡东县向阳中学三年三班崔丽娟向阳中学初三三班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天佩带校牌、容装整洁、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
小到一只拖布、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
学生们已经养成了良好的习惯。
运用墙报、黑板报、专栏等工具，宣传正确的行为习惯，批驳错误的做法；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。
以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。
好习惯示范生xxx同学事迹材料
好习惯示范生xxx同学事迹材料xxx同学，男，11岁，xxx市xxx镇中心小学五年二班的学生，担任班长、学习委员，语文课代表，升旗手。
他勤奋好学、品学兼优、活泼开朗、乐观向上，从小就养成了良好的学习、读书、劳动等行为习惯。
从踏入小学校园五年来，先后多次被评为“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”，还多次在绘画、书法、艺术节等各种比赛活动中获奖。
xxx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。
在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。
对待邻里，他文明礼貌、与人为善。
遇到要下雨的天气，他会急忙跑到邻居家，看看院子里有没有晾晒的衣物。
下雪的时候，他也会拿着小铁锹，帮助父母和邻居清雪，深得邻里喜爱。
在学校里，他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
学习上，他十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。
上课时，他是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为他鼓掌。
遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。
他有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。
在英语口语学习上，他深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，他谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。
同时他又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。
他有一腔勇于负责的精神。
在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。
xxx同学从小学一年级当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
他管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，他总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，他常年坚持，从没有失误过一次。
因为他是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。
2024年四班好习惯示范班级事迹材料
2024年四班好习惯示范班级事迹材料一、班级概况四班是一所城市中学的初中班级，由一群爱学习、积极向上的学生组成。
____年，我们班成为了整个学校的示范班级，以我们班的好习惯为其他班级树立了榜样。
本文将为大家介绍我们班在____年所取得的一些事迹和成就。
二、突出的好习惯一、课前准备充分我们班的同学们都养成了良好的课前准备习惯。
每当进行新的课程学习时，大家都会提前预习，将课本知识翻译成简单易懂的句子，加深对知识点的理解。
在课堂上，同学们能够积极参与讨论，主动解答问题，展示课前准备的成果。
二、积极向上的学习态度我们班同学们积极向上，对自己的学习目标具有清晰的认识，并付诸实际行动。
无论是老师上课还是同学之间的学习交流，大家都能够持续保持专注和积极的学习态度。
同时，我们班同学们也相互鼓励，共同进步，形成了浓厚的学习氛围。
三、自主管理，课堂纪律良好我们班同学们自主管理能力较强，各类学习用品摆放整齐，保持了良好的课堂纪律。
上课时，同学们不言不语，专心听讲。
当老师提问时，大家踊跃回答，课堂气氛活跃。
同时，同学们也注意不打扰他人，保持课堂安静。
四、尊重他人，乐于助人我们班同学们都养成了尊重他人的好习惯。
无论是在学习中还是在生活中，同学们互相尊重，不会互相取笑或欺负他人。
同学们之间友善相处，乐于助人。
遇到困难时，同学们会互相帮助和支持，共同克服困难。
三、优秀事例一、课堂展示在____年，我们班组织了一次课堂展示活动。
同学们自愿选择一个自己擅长的课程内容进行展示，各展示内容丰富多样，包括课文朗读、问题解答、实验展示等。
同学们积极参与，展示了自己的学习成果，让其他同学有机会学习和借鉴。
二、学习交流会我们班还组织了学习交流会，同学们结对分享自己的学习方法和经验。
通过这次学习交流会，同学们互相启发，借鉴了各自的学习经验，进一步提高了自己的学习成绩。
三、互助小组我们班还成立了互助小组，每个小组由5-6个同学组成。
小组成员互相交流学习中的问题和困难，并互相协助解决。
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好习惯示范班事迹材料
虎林市第五小学三年三班
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
学生们已经养成了良好的习惯。
运用墙报、黑板报、专栏等工具，宣传正确的行为习惯，批驳错误的做法；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课
间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。
以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。
教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。
这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的
凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长隋静怡、劳动委员汪俊男一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
这和同学们的好学努力分不开。
每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。
大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。
有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，，各自介绍自，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻
炼，发挥自己的才能。
尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。
这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。
共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。
不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种习惯。
进步无止境，我们仍需努力。
良好的习惯让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。