部编版一年级语文口语交际专项训练
小学语文部编版一年级上册期末口语交际与写话专项练习(常考题型,附参考答案)
一年级语文上册口语交际与写话专项练习 班级 考号 姓名 总分一、我w ǒ 会hu ì 说shu ō。
（13分）1.你会介绍自己吗？请做个自我介绍吧！（5分）我的名字叫_________，今年______岁，我是______年级______班的学生。
我的爱好是__________________，你愿意和我交朋友吗？2.根据情境把“我”“你”“他”运用到小猫和小老鼠的对话中。
（3分）小猫说：“（ ）是逃不出我的手心的。
”小老鼠说：“狗是（ ）的好朋友，（ ）会想办法来救我的。
”3.照样子，设计名片。
（5分）二、学xu é 会hu ì 礼l ǐ 貌m ào 用y òn ɡ 语y ǔ。
（10分）1.早上到学校见到老师时，我会说：“______________________________________”2.早上见到同学时，我会说：“____________________________________________”3.家里来了客人时，我会说：“____________________________________________”4.接电话时，我应该这样说：“____________________________________________”5.我不小心弄坏了别人的新文具盒，我会说：“_______________________________________________________”三、选xu ǎn 一yi 选xu ǎn ，填ti án 一yi 填ti án 。
（填ti án 序x ù 号h ào）（16分）1.我们应该怎样看书呢？想一想，填一填！（8分）①躺在床上看书 ②保护 ③平 ④远⑤趴在桌上看书 ⑥桌子 ⑦边走路边看书 ⑧直我们看书应该坐在______前，身体坐得______，两腿放得______，眼睛离书本______。
部编版一年级下册语文口语交际、写话复习
13.04.2021
生产计划部
今天，老师在办公室批改作业，突然发 现自己的笔找不到了，于是我想向对面的李 老师借一支笔。我应该怎样表达呢？
请人帮忙要使用礼貌用语。 例如，请、请问、您、您好、谢 谢等。
小组活动：你最喜欢什么游戏？把游戏的要 求和规则介绍给小伙伴。可以一边说一边做 动作。
二、围绕一个主题写几句话 春天到了，大自然有哪些变化？ 把你找到的“春天的变化”写 下来。
春天来了，天气暖和了，河水融化了， 鸭子在水中戏水，小草从地下探出头来，草 地上开出了五颜六色的小花，岸边的柳树抽 出嫩绿的枝条。春天真美呀！
Hale Waihona Puke 二、下面的句子没有头，请你补充完整。
1．_________在家里洗衣服。 2．_________在教室里写作业。 3．_________在客厅里看电视。 4．_________在操场上打篮球。 5．_________在厨房里做饭。
自己洗衣服
这几天妈妈下班都很晚，看到她很辛苦，所以今 天我要自己洗衣服。我学着妈妈洗衣服的样子，拿了 两个盆、一块肥皂。
我先在一个盆里倒上一些水，再把衣服放在水里 浸湿，又拿肥皂在衣服上擦，然后放在手上搓啊搓。 过了一会儿，我开始把衣服一件一件放入水中洗，水 慢慢地变浑浊了。我把衣服放在另一个盆中，把黑水 倒了，又换上了一盆清水，洗呀洗，直到把每件衣服 都洗得干干净净。我把衣服一件一件地晾起来，一件 件挂起来的衣服就像一列火车。
三、小朋友，相信你是自己的事情自己做的。 请你选一件自己做得最棒的事情，写一写， 不要忘记运用动词，要把事情的过程写清楚， 写明白。
__________________________________ __________________________________
部编版语文一年级下册 期末口语交际与看图写话专项测试卷(含答案)
期末专项复习突破卷——口语交际与看图写话（时间：40分钟 满分：100分）班级： 姓名： 考号： .一、我wǒ 会huì 打dǎ 电diàn 话huà。
（填tián 序xù 号hào）元元昨晚生病了，于是她今天早晨打电话向李老师请一天假。
读一读，选一选，将下列对话补充完整。
①我生病了，今天想向您请一天假，可以吗？ ②您好！请问是李老师吗？ ③我是元元。
④谢谢老师，再见！元元：________李老师：你好！我是李老师。
请问你是谁呀？ 元元：________ 李老师：你有什么事吗？ 元元：________ 李老师：好的。
元元：________二、读dú 下xià 面miàn 的de 通tōnɡ 知zhī，根ɡēn 据jù 通tōnɡ 知zhī 内nèi 容rónɡ 填tián 空kònɡ。
通 知5月31日上午八点，请各班参加庆“六一”文艺演出的同学，在学校演播厅门前集合。
少先队宣传组5月30日时间：______________________________ 地点：_________________ 参加人：____________________________ 事情：_________________ 通知人：____________________________通知时间：_____________三、看k àn 图t ú写xi ě话hu à。
（一）、图t ú上sh àn ɡ有y ǒu 谁shu í？他t ā们men 在z ài 哪n ǎ里l ǐ？正zh èn ɡ在z ài 干ɡàn 什sh én 么me？（二）、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)提示：小狗的风筝被挂在树枝上，是谁帮他拿下来的？发挥想象，把这个故事写完整。
部编版1至6年级口语交际
部编版1至6年级口语交际
以下是部编版1至6年级的部分口语交际内容：
一年级上册：
•语文园地一：你说我猜
•语文园地三：请你帮个忙
•语文园地五：打电话
•语文园地六：一起做游戏
一年级下册：
•语文园地一：同音字对话
•语文园地二：该不该实行班干部轮流制
•语文园地三：请你帮个忙
•语文园地五：打电话
•语文园地七：一起做游戏
二年级上册：
•语文园地一：有趣的动物、植物
•语文园地二：“打开”与“关上”的神奇变化
•语文园地三：我的暑假生活交流会
•语文园地五：身边的“小事”
•语文园地六：我来当导游
二年级下册：
•语文园地一：春天里的发现
•语文园地二：伸出我们的双手
•语文园地三：夸家乡
•语文园地五：伸出我们的双手
•语文园地六：走进他们的童年岁月
三年级上册：
•语文园地一：我们的课余生活
•语文园地二：我们来讨论（看图讨论）
•语文园地三：“那次玩得真高兴”交际交流
•语文园地四：身边的“小修补匠”交流平台（阅读泡泡）•语文园地六：“父母之爱”交流平台（回顾泡泡）
•语文园地八：“我的发现”展示台（资料袋和阅读链接）三年级下册：
•语文园地一：我的暑假生活交流会（展示台）
•语文园地二：“该不该实行班干部轮流制”讨论会（展示台）•语文园地三：“大地妈妈的四个女儿”读书交流会（展示台）•语文园地四：“趣味故事会”及“快乐读书吧”（展示台）•语文园地六：“走进信息世界”搜集信息交流会（展示台）•语文园地七：“趣味故事会”（展示台）
•语文园地八：“我的课本剧小剧本”（资料袋和阅读链接）。
部编版一年级语文下学期口语交际专项(附答案)
口语交际专项一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
【暑期衔接】小升初专项复习语文 口语交际与写作专题(一) 含答案 部编版
小升初专项复习语文口语交际与写作专题（一）一、口语与交际。
(40分)1.有一个人要出门做买卖,可他不懂生意经,朋友便给他写了四句打油诗。
每一句都隐藏着以“一”字开头的成语,请你写写看。
(2分)劝你不听—( ) 什么都不懂—( )本利全都丢光—( ) 美梦全落空—( )2.下面这段话的末尾缺少一句话,后面的两句话,你认为选哪一句用在这一段的末尾较合适?并说明理由。
(3分)李刚进厂以来,无故旷工迟到,任意辱骂同事和领导,错误很严重, 。
A.我们应当对他进行批评B.我们不能不对他进行批评说明理由:3.小明用水一向不节约,他说:“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点不要紧。
”关于水资源这方面你懂得不少,还是你给他讲讲道理吧。
(3分)4.一位顾客在酒吧喝啤酒,他喝完第二杯后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒?”老板得意扬扬地回答:“35桶。
”顾客说:“我倒有一个能使你每星期卖掉70桶啤酒的办法。
老板很惊讶,急忙问:“什么办法?顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。
”(1)顾客的意思是什么?(2分)(2)老板急于讨教暴露了他什么样的心态?(3分)5.根据通知,回答下列问题。
某小学2019-2020学年第二学期六一儿童节放假通知尊敬的家长朋友:在六一儿童节来临之际,根据上级部门关于儿童节放假的通知精神,我校2020年六一儿童节放假调休时间及上课安排如下:放假时间为6月1日至6月3日,6月4日回校上课。
放假期间温馨提示:1.孩子不要擅自前往危险的地方,预防漏水、触电、火灾、交通等事故发生。
2.孩子不要到人多密集、空气不流通的地方,做到勤洗手,注意卫生,以免感染传染病。
备注:请各位家长收到通知后,在本班微信群回复“收到六一放假通知”。
谢谢合作!某小学2020年5月30日(1)上面这则通知是向发出的。
通知主要有三个方面的内容,请进行归纳①；②；③。
（4分）(2)小明原计划在不耽误上课的情况下,利用儿童节放假的时间,和爸爸妈妈连续外出游玩两天。
部编版一年级语文上册第四单元 口语交际我们做朋友
小朋友们，下课的时候请你和班级不太熟悉或者隔壁班的小朋友去做个朋友吧，说话的时候要看着对方的眼睛，要有礼貌。
板书设计
我们做朋友
介绍自己 礼貌大方
姓名 看眼睛
话题 带微笑
作业
设计
为自己新认识的朋友准备一件自制的小礼物。
教学
反思
我叫贝贝，我喜欢跳舞，每个周末我都会去舞蹈班。我很喜欢翩翩起舞的自己。
6、你想和谁交朋友呢？现在你可以大方的走过去和他打个招呼，介绍一下自己，注意说话时要带微笑，么认识新朋友，你们是怎样认识的呢？谁来表演一下？（表演、评价）
2、情景表演。叮铃铃，下课了，你兴高采烈的走出教室，看见隔壁班的小朋友正在跳绳，你想和他成为好朋友，一起跳绳，你们怎样相互介绍呢?（表演、评价）
3、请小朋友们观察一下他们说话的神态、表情，你发现了什么？
是呀!他们说话时面带微笑，看着对方的眼睛，多有礼貌呀！（板贴：礼貌大方 看眼睛 带微笑）我们也向他们学习好吗？
4、小朋友们，你们在交朋友的时候除了介绍自己的姓名以外，还聊些什么呢？
预设聊天话题：
（1）兴趣爱好：喜欢看书、画画、跳舞、踢足球......
4、揭示课题：班里有些同学你还不太熟悉吧？去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友吧！出示课题--我们做朋友，大声齐读课题。
二、引探
1、图上这两个小朋友也在相互认识，互相说话呢！他们再聊什么呢？
2、师总结：原来他们都喜欢踢毽子，还约好时间一起踢，他们一定会玩得很开心！看来，结交新朋友还有一个好方法，除了介绍自己，还可以找找话题聊聊天，多一些了解，慢慢就成为好朋友了。（板贴：话题）
一、引学（激趣导入）
1、小朋友们，我们一起来做个好玩的游戏—名字接龙，比一比谁认识的朋友多，好吗？
最新部编版一年级语文上册总复习——口语交际和习作专项答案
最新部编版一年级语文上册总复习【口语交际】专项一、点拨方法：发布指令时，要采用普通话，口音要清晰。
例文：听指令，做动作。
1. 请抬起一条腿。
2.把铅笔放进文具盒里，把书合上，然后坐端正。
3.请动动脚。
4.伸伸胳膊，弯弯腰……二、点拨方法：介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样，这样你才会给人留下深刻的印象。
例文1：做自我介绍大家好，秋天到了，我也来了。
我叫XXX，今年X岁啦！非常高兴能成为XX小学的学生，心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。
我好动并且很喜欢玩，妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿，把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿，可惜没有录像，要不然我就能看到了，那将是多么神奇的一件事啊！我也喜欢看书，特别是有新书的时候，更是急不可待地要一睹为快！有时候因为看书影响了其他事情，总是被爸爸数落，甚至说我看书没有条理，走马观花！其实书里有些东西我看不太懂不理解，但我知道看书是一个好习惯，我会坚持下去，随着日积月累，我能变得会看书！我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，我们会过得很愉快，赶快行动吧！谢谢！例文2：老师好、同学们好：我叫XXX ，今年6岁啦。
我是一个十分活泼的小男/女孩，有时候爸爸妈妈说我活泼的过分，算是一个小淘气鬼。
我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮，说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。
我喜欢唱歌、弹钢琴，我每天都要弹两个小时的钢琴，现在还会一边弹琴一边唱歌，我喜欢弹的曲子有《XXX》《XXX》，我还参与过XXX演出，获得过奖励。
我还会画画呢，一开始我给我爸爸妈妈画像，我爸爸说我把他画成了丑八怪，不过他总是鼓励我。
我还有不少优点呢，比如说我写字又快又好看，计算能力也挺强的，另外我还会帮着做家务。
当然我也有缺点，比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视，有时候也不愿意写作业，吃饭时候有点儿挑食。
我很喜欢春天，每年春天爸爸妈妈都会带我出去看花、看青草，前几天他们还带我去了植物园呢，里面真是漂亮极了。
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一年级语文下册专项训练
口语交际训练
一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的
时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是
2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃
两个和尚没水吃
三个和尚挑水吃
3．三个和尚最后明白了（）
A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不
要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚
2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃
3. A
二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？
汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：不客气，真是个懂礼貌的好孩子！
1.点拨：遇到困难想请别人帮忙，一定要讲礼貌，把要求讲清楚，看着对方的眼睛，态度诚恳，那么你一定能获得别人的帮助。
答案：老奶奶您好，请问去阳光花园怎么走？
2.点拨：向别人请求帮忙的时候，更要懂得表示感激之情。
答案：谢谢您，老奶奶。
三、
亮亮要打电话约他的同学阳阳去踢球，把下列的内容补充完整。
亮亮：_________________________________________
阳阳：你好，好的。
下午我们几点去？
亮亮：_________________________________________
阳阳：好的，我一定准时到，再见。
亮亮：_________________________________________
点拨：打电话是日常交际的重要形式，打电话要注意讲文明、有礼貌。
拨打电话通了之后，先问好，再自报姓名。
用简短的语言把意思表达清楚。
答案：翔翔，你好，我是亮亮，下午咱们去公园踢足球吧。
三点可以吗？再见！
点拨：引导学生能大方、简单、又有顺序地说出游戏的过程、有趣的地方和心理感受。
答案：我喜欢玩丢手绢。
小朋友们都蹲下围成一个圈，我就拿着一个手绢在小朋友背后跑圈圈，大家拍手唱“丢手绢”的歌。
我悄悄地把手绢丢到一个小朋友的后边，然后使劲儿跑，那个小朋友刚开始没发现，后来发现了捡起手绢跑也来不及了，我把他抓进圈里，他为大家唱了首歌，真开心啊！。