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《我的家》公开课课件PPT

例一：我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
例二：我爱她们，我也喜欢我的家。例三：我爱我家。一个快乐美好的家。
我有一个快乐的家，家里有爷爷。奶奶。爸爸。妈妈还有我，一共有五口人。
在这个家里我被他们呵护着慢慢长大，我的家分
工明确，爷爷是退休后负责接送我上学放学，但是我的爷爷最喜欢钓鱼。奶奶最疼我了，是我的营养搭配师，也是我们全家的大厨师，做什么都特别好吃。我的爸爸每天工作很忙，但是他总记得外出学习的时候，给我买回来一些我想要的东西，如学习用品、好吃的、好玩的。妈妈是我的学习辅导老师，也是我最好的朋友，有什么事情总喜欢第一个告诉她，我们每天晚上睡觉的时候总会说说悄悄话。他们每个人都对我特别好，我感到很幸福。我要好好学习不让她们失望
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
请同学能介绍一下自己的家：
《我的家》
同学们介绍了自己的家，现在我们去参观冬冬的家：
冬冬的家
《我的家》
课堂问答
●请同学们观察图片，图上画些什么？
冬冬的家
《我的家》
●冬冬的家里有哪些人？
冬冬的家
《我的家》
●他们分别在干什么？爸爸在…… 妈妈在…… 冬冬在……
介绍家庭成员的特点、事迹
如：我的爸爸妈妈是个怎样的人？是干什么的？
中间：
例一：
我的爸爸个子不高，胖胖的肚子
看起来很可爱。爸爸对我很严厉。只要我们对待学习的态度不端正，他的脸上就会爬出一条条“蚯蚓”，浓黑的眉毛下那双明亮的大眼睛会射出凶狠的光芒，可怕极了！我的妈妈是个能吃苦耐劳的人。她把我们全家人都照顾得非常好。
中间：
例二：
这个家里我被他们呵护着慢慢
长大，我的家分工明确。爷爷是退休后负责接送我上学放学，但是我的爷爷最喜欢钓鱼。奶奶最疼我了，是我的营养搭配师，也是我们全家的大厨师，做什么都特别好吃。

《我的家》PPT课件

妈妈生病了，我会说
全家人一起吃饭时，我会说
演一演
•
我来扮演妈妈，请同学们来演我的孩子，表演妈妈下班回来了。
奶奶的爱，藏在弯弯的背里；爷爷的爱，藏在花白的胡须里；妈妈的爱，藏在柔柔的手里； ……
• 爱是一句贴心的话，爱是一个小小的举动，爱是理解的微笑，爱就是相互关心，相互理解，一起分享……我的家人爱我，我也爱我的家人。
•
在小家，爸爸妈妈爱我们，我们爱爸爸妈妈；在大家，老师爱我们，我们爱老师，这样的家多温暖啊！让我们一起大声说：“我爱我的家大家都喜欢什么？ • 2.画一画：我的家。
我的家
•
我们每个人都有一个可亲可爱的家，家庭的温暖，让我们每个人都充满激情和快乐。同学们，介绍一下你们的家吧！
让我们来说一说自己的家吧！
我的爱是什么？
• 生活中的每一天，我们都感受着家人的爱。那是来自妈妈的一个拥抱，爸爸的一个眼神，或者一顿可口的晚餐……爱，不只是一个字。说说家人爱你的故事。那你的爱是什么呢？
感恩卡
• 一个在美国留学的中国留学生，去麦当劳吃饭的时候，看到坐在他旁边的3个孩子趴在桌子上，奋笔疾书着什么，他走近一看，原来他们写的都是生活小事。其中一个孩子写道：感谢妈妈为我们做了可口的早餐。另一个孩子写道：谢谢妈妈给我买粉红色的裙子。还有一个小女孩写道：感谢妈妈为我买洋娃娃。中国留学生感到很奇怪，问他们为什么要写这些，其中的一个孩子答道：这是他们每天吃饭前必做的功课。孩子们的母亲说：这些虽然是些平凡的小事，但是要让孩子从小就要学会感激，以感激的心态看待生活。

《我的家》PPT课件

价值观念与社会责任
强调个体在传承家族文化的同时，也应积极承担社会责任，将家族的优秀传统发扬光大，为社会做出贡献。
04 家庭生活点滴分享
CHAPTER
日常生活场景再现
早餐时间
展示家庭早餐的丰富多样，包括中式早餐和西式早餐的不同选择
。
休闲时光
呈现家庭成员在闲暇之余的活动，如阅读、听音乐、做手工等。
献。
03
其他家庭成员角色与责任
根据家庭类型和成员关系而定，如祖父母可能承担照顾孙辈、传承家风
等职责；叔伯姑舅等可能承担协助照顾家庭、维护家族团结等职责。
02 我的家庭背景及成长经历
CHAPTER
家庭所在地及环境介绍
家庭所在地
位于中国南方的一个小城市，四季分明，气候宜人。
居住环境
家庭所在社区环境安静，绿树成荫，空气清新，周边设施齐全，生活便利。
尊重与理解
01
父母应尊重孩子的个性和意愿，理解孩子的需求和感受，构建
亲密的亲子关系。
鼓励与引导
02
父母应鼓励孩子尝试新事物，引导孩子面对挫折和困难，培养
孩子的自信心和解决问题的能力。
榜样作用
03
父母应以身作则，树立良好的行为榜样，传递积极向上的价值
观和人生观。
兄弟姐妹间互助互爱精神培养
平等与尊重
兄弟姐妹间应平等相待，尊重彼此的权利和感受，营造和谐的家庭氛围。
家的外延
除了家庭内部的关系外，还包括与邻居、社区、社会等外部环境的联系和互动，是家庭成员与社会相互作用的场所。
家庭类型及特点
核心家庭
由父母和子女组成，是最基本的家庭形式，具有亲密、稳定
的特点。
扩展家庭

《我的家》PPT[优秀课件]

同学们，上课之前我们先来猜一个谜语：
谜语
在这个世界上有一个地方，我们每天早上从那里出发，每天晚上再回到那里，那里有疼我爱我的亲人，不管我长得有多大，走得有多远，我都时时想念它。
同学们真会动脑筋，谜底就是我们这节课的题目：
我的家
教读拼音
jiā
家
请同学们用“家”字组词。
我们每个人都有一个可亲可爱的家，家庭的温暖，让我们每个人都充满激情和快乐。同学们，介绍一下你们的家吧！
……
爱是一句贴心的话，爱是一个小小的举动，爱是理解的微笑，爱就是相互关心，相互理解，一起分享……我的家人爱我，我也爱我的家人。
感恩卡
一个在美国留学的中国留学生，去麦当劳吃饭的时候，看到坐在他旁边的3个孩子趴在桌子上，奋笔疾书着什么，他走近一看，原来他们写的都是生活小事。其中一个孩子写道：感谢妈妈为我们做了可口的早餐。另一个孩子写道：谢谢妈妈给我买粉红色的裙子。还有一个小女孩写道：感谢妈妈为我买洋娃娃。中国留学生感到很奇怪，问他们为什么要写这些，其中的一个孩子答道：这是他们每天吃饭前必做的功课。孩子们的母亲说：这些虽然是些平凡的小事，但是要让孩子从小就要学会感激，以感激的心态看待生活。
我的爱是什么？
生活中的每一天，我们都感受着家人的爱。那是来自妈妈的一个拥抱，爸爸的一个眼神，或者一顿可口的晚餐……爱，不只是一个字。说说家人爱你的故事。那你的爱是什么呢？
妈妈生病了，我会说
全家人一起吃饭时，我会说
奶奶的爱，藏在弯弯的背里；爷爷的爱，藏在花白的胡须里；妈妈的爱，藏在柔柔的手里；
在小家，爸爸妈妈爱我们，我们爱爸爸妈妈；在大家，老师爱我们，我们爱老师，这样的家多温暖啊！让我们一起大声说：“我爱我的家！”

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让我们来说一说自己的家吧！
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同学们介绍了自己的家，现在我们去参观冬冬的家：
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冬冬的家
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课堂问答
●请同学们观察图片，图上画些什么？
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
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全家人一起吃饭时，我会说
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《我的家》PPT- 完美版《我的家》PPT- 完美版
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奶奶的爱，藏在弯弯的背里；爷爷的爱，藏在花白的胡须里；妈妈的爱，藏在柔柔的手里； ……
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同学们，我们这个班就是一个大家庭，我们所有同学亲蜜地团结在一起，互相关心，互相帮助，互相爱护，互相学习，在这个家里我们生活得幸不幸福？
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我们的学校就像更大的家庭，有那么的老师，同学，都像亲人一样，关心着你们的学习，成长，每一个小朋友都会在这里健康快乐地长大。

优选《我的家》课件PPT

《我的家》
●冬冬的家，是一个什么样的家？
●生活这样的家里，有一种什么样的感觉？
《我的家》
●为什么感到幸福？ຫໍສະໝຸດ 家有的爸妈也中快乐长
下面我们来学习写四个字：
《我的家》
rén bā gè dà
仿说练习
请同学们读一读：
《我的家》
“爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。”
照样子说说
老师爱我，同学爱我，我也爱老师同学。
《我的家》
同学们，我们这个班就是一个大家庭，我们所有同学亲蜜地团结在一起，互相关心，互相帮助，互相爱护，互相学习，在这个家里我们生活得幸不幸福？
《我的家》
《我的家》
同学们齐读课文。
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
《我的家》
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
《我的家》
课堂问答
●同学们，这首儿歌里写了家里的哪些人？
冬冬的家
《我的家》
●同学们看，冬冬一家人在一起，相亲相爱，多么幸福！
冬冬的家
《我的家》
冬冬专门为她的家写了一首儿歌，现在老师读给同学们听听：
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，
我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
《我的家》
请同学们用手指指着课文跟着老师读。
《我的家》课件PPT
教读拼音
jiā
家
《我的家》
请同学们用“家”字组词。
《我的家》
请同学们介绍一下自己的家：

《我的家》PPT课件

《我的家》
请同学们用手指指着课文跟着老师读。同学们齐读课文。
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
《我的家》
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
《我的家》
•家 •妈 •乐
同学们真会动脑筋，谜底就是我们这节课的题目：
《我的家》
我的家
同学们，上课之前我们先来猜一个谜语：
《我的家》
谜语
在这个世界上有一个地方，我们每天早上从那里出发，每天晚上再回到那里，那里有疼我爱我的亲人，不管我长得有多大，
走得有多远，
我都时时想念它。
教读拼音
《我的家》
家
请同学们用“家”字组词。
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。—— 毛泽东

《我的家》ppt课件(自制)

课堂问答
●同学们，这首儿歌里写了家里的哪些人？
《我的家》
●冬冬的家，是一个什么样的家？
●生活这样的家里，有一种什么样的感觉？
《我的家》
●为什么感到幸福？
下面我们来学习写三个字：
《我的家》
rén gè dà
人个大
仿说练习
请同学们读一读：
《我的家》
“爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。”
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 44、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。 45、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。
46、活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。 47、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
同学们齐读课文。
《我的家》
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
《我的家》
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。