2011年湖北宜昌中考语文试题及答案
2011年湖北宜昌中考语文试题及答案汉字（10分）1．在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
（2分）①托尔斯泰的眼睛不会放过任何微不足道的细节，同时也能全面揭示广袤（）无yín （）的宇宙。
——选自茨威格《列夫·托尔斯泰》②李可染先生以他深邃（）的艺术思想和精zhàn（）的艺术技巧，深深地感动着我。
——选自范曾《我的自述》2．请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
（2分）A.心旷神□意思：B.□笑大方意思：3．古人大多既有名，又有字，并常按长幼排行的次序来取字，如三国时期的孙家四兄弟：孙权，字仲谋；孙策，字伯符；孙匡，字季佐；孙翊，字叔弼。
请问谁是四兄弟中的老二？为什么？（2分）4．很多汉字都具有强大的组词能力。
有时候，我们把平常毫无关联的两个汉字组合在一起，也能激发出许多意想不到的意趣和联想。
请你从下列汽车品牌中任选一个，望文生义，说说命名者所想表达的意愿？（2分）A.捷豹B.睿翼C.轩逸D.雅阁5．今年5月，故宫博物院曾发生过一起重大文物被盗事件，北京市公安局仅用52小时就破获了窃案，但事后人们竟在故宫博物院赠送给公安局“撼祖国强盛，卫京都泰安”的八字锦旗上发现了明显的别字，成了新闻之外的新闻。
（2分）在你看来，应将文中的字改为字。
阅读（60分）一、领会杉树之直节，仰慕君子之德行（16分）南康直节堂记◆苏辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。
庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。
岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。
杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委①。
君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。
徐君温良泛爱，所居以循吏②称，不为皦察之政③，而行不失于直。
观其所说④，而其为人可得也。
堂成，君与客饮于堂上。
客醉而歌曰：“吾欲为曲⑤，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。
元丰八年正月十四，眉山苏辙记。
（节选自《栾城集》）【注释】①填委：堆放。
②循吏：奉公守法。
③皦察之政：皦（jiǎo）：白、明亮。
严明苛刻的政令。
④说：同“悦”，喜欢。
⑤曲：弯曲，这里指品行不正的人。
6.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。
（4分）揭（）阴（）柯（）安（）7．请在原文中另找一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。
（2分）例句：朝请大夫徐君望圣之所作也。
答句：。
8.请用/为下边的文言句子断句。
（2分）［来源：学。
科.网］庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。
9．翻译下边的文言语句。
（2分）吾欲为直，为直必折，直可为乎？10.本文由树及人，相映成趣。
请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。
（2分）11.徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面？请摘录原文作答。
（2分）12.积累链接：荷莲虽小，却也有着与杉树同样的品性。
请默写出周敦颐《爱莲说》中“莲”与“杉”品性相近的四句话（计16个字）。
（2分）二、欣赏麈尾之华贵，感受名士之风采（10分）麈尾◆白化文①麈（zhǔ）尾，是的一种道具。
直到唐代，还在士大夫间流行。
宋朝以后逐渐失传。
近现代的人没有见过实物，往往顾名思义，把麈尾认为与马尾拂尘是一类东西；或见古代图画中有之而不识，把麈尾看成扇子。
其实，考古与文物界，早在四十年代傅芸子先生发表《正仓院考古记》之时，对麈尾的形制已经了然。
可是文献界与文物界有时脱节，1979年出版的《辞海·下册》4728页“麈尾”条的解说是：“拂尘。
魏晋人清谈时常执的一种拂子，用麈的尾毛制成。
”②麈尾，形如树叶，下部靠柄处则常为平直状。
它有点像现代的羽扇，可又不是扇。
麈尾也绝不像拂尘，这是肯定的。
拂尘的形制、用途与麈尾大不相同。
③据说，麈是一种大鹿。
麈与群鹿同行，麈尾摇动，可以指挥鹿群的行向。
“麈尾”取义于此，盖有领袖群伦之义。
魏晋六朝清谈家习用麈尾。
只有善于清谈的大名士，才有执麈尾的资格。
在这一点上，它有点像某些外国帝王和总统手持的“权杖”，起显示身份的作用。
那是不能随便交与他人，特别是交与侍从代为掌管的。
而“拂尘”，则是侍女一类人侍候主人时拿的东西，这是它们之间的本质区别。
④东晋大名士王导有一篇《麈尾铭》：“勿谓质卑，御于君子。
拂秽清暑，虚心以俟。
”麈尾本来的用途似乎是“拂秽清暑”，大约兼有拂尘、扇子的功用，可是“御于君子”，经清谈名士手执以后，身价倍增，谁还敢说它“质卑”呢？⑤唐代孙位的《高逸图》，实为《竹林七贤图》残卷，其中所绘阮籍便手执麈尾。
七贤以嵇康、阮籍为首，看来阮籍执麈尾也隐喻有竹林清谈领袖之意吧。
此外，唐代阎立本《历代帝王图卷》中的孙权，也手执麈尾。
从而又可看出，麈尾虽是清谈所用的名流雅器，但因它能显示一种高雅的领袖身份，所以，名士平时自然可以手执，另一些虽非名士但具有某种领袖资格的人也可以拿。
⑥麈尾实物，有镶牙漆木柄的，有镶玳瑁檀木柄的，显示出贵族用具的风貌。
据《晋书·王衍传》记载，大清谈家王衍常用的是白玉柄麈尾，他的手和玉柄同样白皙温润，有一种病态美，历来为名士所称道。
《陈书·张讥传》记载，陈后主造了一个玉柄麈尾，认为当时配拿它的只有清谈家张讥，就把它赐给了张讥。
这两则故事说明：。
大名士王濛病重时，在灯下转动麈尾看来看去，长叹不已。
王濛死后，另一大名士刘惔把犀麈尾纳入棺中。
麈尾与名士，可真是生死与共了。
13.从功用上讲，麈尾与拂尘、扇子有什么相同和不同之处？（2分）14.请在第⑥段的横线上补写一句恰当的话。
（2分）15.因为文献界与文物界的脱节，《辞海·下册》4728页对“麈尾”的解说并不准确，请你根据本文内容，在第①段横线上为“麈尾”准确定义。
（2分）16.读过本文之后，你对麈尾有了哪些方面的了解？请用简洁的语言予以归纳。
（2分）17.积累链接：请默写出教材中朱熹《观书有感》的最后两句诗。
（2分）三、笑谈先生之平生，品味大师之维度（14分）笑谈大先生①◆陈丹青①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。
②我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看。
老先生的相貌就是长得不一样。
这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！③所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。
我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？④而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。
他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。
他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”。
“五四”中国相较于大清国，何其摩登！可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他。
鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。
⑤在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。
鲁迅先生到底是怎样一个人呢？⑥以我私人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。
我从少年时代阅读鲁迅，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来——这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够给予我，鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱处，是他的“迭宕自喜”。
“迭宕自喜”什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。
然而“迭宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都属于点到为止的说法。
领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，便说了也白说。
⑦依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做“游戏文章”，以后现代的说法，就叫做“写作的愉悦”——所谓“游戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度——激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来……鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。
他的语气和风姿，哪里只是峻急锋利这一路？他会忽儿淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽儿辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽儿平实郑重，如涉学问或翻译；忽儿苍老精辟，如《故事新编》；忽儿温润出神，如《朝花夕拾》。
而有一种异常绝望虚空的况味，几乎隐在他各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地揉杂在一起，难分难解。
⑧总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：，一则曰：。
【注】①“大先生”系鲁迅家人对他的尊称。
本文改写自陈丹青的演讲稿《大先生》。
18．结合你对鲁迅生平及性格的了解，说说第②段中加横线的“不买账”是什么意思？（2分）19.作者说鲁迅先生“长得非常的…中国‟，同时又非常的…五四‟”，这句话的真正意思是什么？（2分）20.文章第⑤段在全文结构上起什么作用？（2分）21．文章第⑥段中的“刁”，属于贬词褒用，根据你的理解，请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。
（2分）22．作者认为鲁迅的文章非常“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”。
如果深入剖析的话，鲁迅文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一。
请引用原文回答，这种对立统一主要表现在哪些方面？（2分）23．观照全文，请在第⑧段横线上分别填充一个恰当的二字词。
（2分）24.积累链接：在鲁迅的《自嘲》中曾有两句非常著名的诗，鲜明地表达了自己对敌人和对朋友的不同人生态度。
请你默写出这两句诗。
（2分）四、领略魏晋之风度，向往自由之高贵（20分）◆骆玉明①魏晋风度是个不易捉摸的概念，因而也是个纷扰不已的话题。
说简单点，是这个时代的士人们在自觉地追求活得更漂亮些。
②所谓漂亮，显然不仅仅指外在的仪表容颜，还有内在的精神情韵，表现在行事中，第一：。
尤其是在突然而至的变故前惶然失措，这说明缺乏坚定的自我认同能力，而容易受到外在压力的干扰，以致一挤则垮，尊严尽丧，于此当然说不上什么风度了。
因此，彼时的舆论特别看重人在生死、荣辱等关口的表现，把此境之下所流露出的从容不迫、镇定自如视为优雅和高贵之举，称之为“雅量”。
《世说新语》这部“名士教科书”专列“雅量”一门，收罗了不少此类逸事。
譬如嵇康安然弹琴，无视死亡的迫近；谢安接到淝水一役的捷报，默然无动于衷，都足以展现斯人的翩然风姿。
往年湖北省宜昌市中考语文真题及答案
往年湖北省宜昌市中考语文真题及答案1．请在下列句子中的括号内,根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(2分)①夕阳xié( )带着紫红的薄纱依偎着黄昏,清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野,在樊笼jī( )绊的生活中,只要你勇敢追求,大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀!②往年1月,英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝．( )光,此后事件不断发酵．( ),多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。
2．请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。
(2分)A．梦( )以求 B．春光明 ( )3．结合语境,解释句中加点词的意思。
(2分)①2012年12月,由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点．．2012”揭晓,通过对众多的热词、新词进行清查、整理,“梦”、“钓鱼岛”当选为2012年度国内字词。
②他画的画,在我们这里很有名,可一拿到大地方,就显得相形见绌．了。
4．请在文中横线上填上恰当的谦称。
(2分)“谦称”是对自己谦逊的称呼。
谦称自己学识浅薄为“鄙”；谦称自己不聪明称“A ”；谦称自己身价低微用“卑”；古代帝王对自己的谦称叫“B ”。
5．颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家,他们各自形成的书法风格影响至今。
颜真卿的书法作品笔力圆厚,气势雄浑,被称为“颜体”；柳公权的书法笔意瘦挺,体势劲媚,被称为“柳体”。
右边甲、乙两幅书法作品从风格上看,哪幅作品属于“颜体”？(2分) (甲) (乙)一、仰慕劲松品格之高洁。
(20分)［甲］松风阁记(节选)刘基松之为物,干挺而枝樛①,叶细而条长,离奇而巃嵷②,潇洒而杜疏③。
故风之过之,疏通畅达,有自然之音。
故听之可以解烦黩④,涤昏秽⑤,旷神怡情,恬淡寂寥⑥。
宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。
金鸡之峰,有三松焉,不知其几百年矣。
微风拂之,声如暗泉枫飒走石潄⑨；稍大,别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
方舟上人⑩为．阁其下,而名之曰松风之阁。
湖北省宜昌市中考语文真题试卷(含解析)
⑥接着，我在石头的窟座里发现了一些灿烂而美丽的东西。它使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗？要给我数不清的金子吗？为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，塞得满满的。
②带雨有时种竹，关门无事锄花；拈（ ）笔闲删旧句，汲（ ）泉几试新茶。——（陈继儒《小窗幽记》）
2.请结合语境，将正确的选项填充到相应的括号内。（2分）
人有一字不识，而多（ ）意；一偈不参，而多（ ）意；一勺不濡，而多（ ）意；一荷不晓，而多（ ）意。淡宕故也。 ——（陈继儒《小窗幽记》）
A.禅B.画C.诗D.醉
③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物，吃饱喝足后，就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。
④那是什么？在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像熏满了烟灰，我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。
A.八九月收□B.□色俱可爱C.松花笺，代以为薛涛笺，误□
8.请用六个标点符号为文中画波浪线的句子断句。（3分）
松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲作挺火烟上熏之一月可使
9.请翻译《文房四谱》（节选）中有关【砚】的文段。（2分）
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2011宜昌中考语文试题及答案
2011年湖北宜昌中考语文试题及答案汉字（10分）1．在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
（2分）①托尔斯泰的眼睛不会放过任何微不足道的细节，同时也能全面揭示广袤（）无yín（）的宇宙。
——选自茨威格《列夫·托尔斯泰》②李可染先生以他深邃（）的艺术思想和精zhàn（）的艺术技巧，深深地感动着我。
——选自范曾《我的自述》2．请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
（2分）A.心旷神□意思：B.□笑大方意思：3．古人大多既有名，又有字，并常按长幼排行的次序来取字，如三国时期的孙家四兄弟：孙权，字仲谋；孙策，字伯符；孙匡，字季佐；孙翊，字叔弼。
请问谁是四兄弟中的老二？为什么？（2分）4．很多汉字都具有强大的组词能力。
有时候，我们把平常毫无关联的两个汉字组合在一起，也能激发出许多意想不到的意趣和联想。
请你从下列汽车品牌中任选一个，望文生义，说说命名者所想表达的意愿？（2分）A.捷豹B.睿翼C.轩逸D.雅阁5．今年5月，故宫博物院曾发生过一起重大文物被盗事件，北京市公安局仅用52小时就破获了窃案，但事后人们竟在故宫博物院赠送给公安局“撼祖国强盛，卫京都泰安”的八字锦旗上发现了明显的别字，成了新闻之外的新闻。
（2分）在你看来，应将文中的字改为字。
阅读（60分）一、领会杉树之直节，仰慕君子之德行（16分）南康直节堂记◆苏辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。
庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。
岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。
杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委①。
君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。
徐君温良泛爱，所居以循吏②称，不为皦察之政③，而行不失于直。
观其所说④，而其为人可得也。
堂成，君与客饮于堂上。
客醉而歌曰：“吾欲为曲⑤，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。
2011年秋季湖北省宜昌市(城区)期末调研考试(语文)(带答案)
2011年秋季宜昌市(城区)期末调研考试九年级语文试题（本试卷共33小题，满分120分，考试时间150分钟）考生注意：请将答案写在答题卷上，注意对准题号,交卷时只交答题卷。
第一部分汉字（10分）1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）①跟着我去踩田圃的泥土将润如油gāo（）∕去看牧场就要抽发忍冬的新苗②我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒（）不舍。
③他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和shǔ( )光初现的革命年代。
④他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情……上帝久久地伫（）立凝视着。
2.在下边的括号里分别填充一个恰当的汉字，并解释这个字的意思。
（2分）A.重蹈覆（）意思：B.浅尝（）止意思：3.“兵”是一个多义词，其义项主要有：①武器。
②武装力量；军队。
③战士。
④军事或战争。
“兵不厌诈”中的“兵”属于义项（填序号）。
（2分）4.解读民俗。
（2分）据传从唐代始，殿试及第的进士们相约，如果他们中有人将来做了将相，就要请同科的书法家用朱书(红笔)题名于雁塔。
以后，每逢有人赶考，亲友就赠送猪蹄给他。
【帮帮你】中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望，如“倒”贴福字，意思是福“到”了。
“猪”和同音，“蹄”和同音，送猪蹄的用意是。
第二部分阅读（60分）一、聆听至亲之言，传承孝道精髓。
（15分）陈情表①（节选）◆李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶②。
生孩六月，慈父见背③；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘，愍④臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行。
零丁孤苦，至于成立。
既无叔伯，终鲜兄弟。
茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴⑤疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未尝废离。
……伏惟圣朝，以孝治天下。
凡在故老，犹蒙矜育⑥；况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋。
过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
湖北宜昌中考语文试题及答案
湖北宜昌中考语文试题及答案中考科目：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育（各地区有所不同，具体以地区教育考试院公布为准。
）考试必读：中考所用的2B铅笔、0.5mm黑色墨水签字笔、橡皮、垫板、圆规、尺子以及准考证等，都应归纳在一起，在前一天晚上就准备好，放入一个透明的塑料袋或文件袋中。
涂答题卡的2B铅笔要提前削好（如果是自动笔，要防止买到假冒产品）。
不要自己夹带草稿纸，不要把手机、小灵通等通讯工具带入考场，如果带了的话一定要关机（以免对自己造成影响）。
有些地区禁止携带手机等通讯工具进入考场，否则将以作弊论处。
避免违规：中考是中国重要的考试之一，直接决定着考生升入高中后的学习质量，对高考成绩有着非常重大的影响。
因此，中国教育部门对于中考违规、作弊的处罚力度是相当大的。
视违规情节的不同，轻则对试卷进行扣分处理，重则取消违规科目或全科的成绩并将其记入考生档案伴随终生，对于涉嫌犯罪的人员要追究刑事责任。
中考对于复读生也有一定的惩罚措施，例如禁止报考热点高中、对试卷进行扣分处理、取消额外加分等等。
因此，在中考的过程中要绝对避免出现违规、作弊的情况，不能铤而走险，酿成终身的遗憾。
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宜昌市中考语文试题及参考答案
宜昌市中考语文试题及参考答案宜昌市中考语文试题及参考答案中考的时间越来越近了,各位初中的做好语文的试卷的练习了吗?以下是店铺给你推荐的中考语文试题及参考答案，希望对你有帮助!宜昌市中考语文试题1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)①在湛( )蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重yán( )屋顶，显得格外辉煌。
——选自黄传惕《故宫博物院》②那种恬( )静，那种清yì( )，常令你耳清目爽，心旷神怡，这种朋友，可遇而不可求，得此朋友，是你一生的造化。
——选自孟庆果《如水的朋友》2.汉字的偏旁部首有表意功能，组合再生能力较强。
请用“拮”和“诀”这两个汉字的偏旁部首，重新组合成两个新字，然后分别给两个新字注音并解释。
(2分)①新字( )注音( )解释：②新字( )注音( )解释：3.成语的构成方式多样，妙趣横生，由反义词组成的联合结构，就很有意味，如“长吁短叹”“吐故纳新”等。
下边有两个这样的成语，请你在括号内填上恰当的反义词。
(2分)①居( )思( ) ②博( )通( )4.汉字注重“随文”，阅读中抓住一个字，往往能读懂一篇文。
下面这四个名篇的学习你认为应抓住哪个字来解读文章呢?(填代号)(2分)①《香菱学诗》( ) ②《杨修之死》( )③《范进中举》( ) ④《陈涉世家》( )A.志B.痴C.疯D.忌5.随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化更加风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。
请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。
(2分)①吃：(受人欢迎，受重视) ②吃：(产生嫉妒情绪)③吃：(受损失或在某方面条件不利) ④吃：(特别吃、能吃的人)一、观湖中之鱼明世间至理(20分)【甲诗】钓鱼不得◆〔唐〕李舜弦尽日池边钓锦鳞，芰荷①香里暗消魂。
依稀纵有寻香饵，知是金钩不肯吞。
宜昌市中考语文试题及答案
湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题（本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟）考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。
交卷时只交答题卡。
汉字(10分)1．在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。
（2分）①经典是一种精神，携五千年浩荡古风，在斑斓中飞扬。
（选自刘汉俊《经典中国》）②转眼过去了的日子，也是充满xiá想的日子。
（选自王蒙《青春万岁》）2．下边是中央电视台的一则药品广告，用字巧妙，颇有意味。
请你分别说说两个加点字的不同含义。
(2分)药材①好，药才②好。
3．请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
（2分）①门可罗意思：②声名起意思：4．汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。
下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对加点词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的空格处。
（2分）我为一些词语后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞愧/察觉和觉察/但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。
——纳什《蜜蜂》①和②和5．近年来，在东亚“汉字文化圈”中，“汉字”的评选已成为一个热门话题。
如日本的汉字是“变”，的汉字是“新”，这两个字均反映了日本近两年间政坛演变的特征，具有高度的概括力和较强的象征性；中国当选的汉字是“雷”，“被”字的拥护者颇多，这两个字具有鲜明的中国网络文化特征，在一定程度上反映了当前的民情民意。
请根据你对时事的了解，为今年的中国遴选一个“汉字”，并简要说明你遴选的理由。
（2分）汉字：遴选理由：阅读(60分)一、领略先贤诗文之芳醇（16分）[甲诗]江楼夕望招客◆白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。
【注释】①晴天雨：风吹古木，飒飒作响，像雨声一般，但天空却是晴朗的，所以叫“晴天雨”。
2011年全国中考语文试题之词语的运用
2011年中考语文试题之词语的运用（2011•河北省）1.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）（1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。
（2）我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。
（3）这篇文章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。
A．逐步反映过度B．逐渐反应过渡C．逐步反应过渡D．逐渐反映过度【答案】B（2011•福建省福州市）2.结合语境，下列句中加点词语解释不正确．．．的一项是（）A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓．．．．的大事。
（家喻户晓：每家每户都知道。
）B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢．．。
（双赢：双方都获益。
）C.张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁．．．．。
（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。
）D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力．．，赢得观众阵阵掌声。
（给力：形容精彩、酷、棒。
）【答案】C（2011•甘肃省兰州市）3.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（1）这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施。
（2）她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也得一身书香，识文断字。
（3）酒后驾车导致的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。
A.完备熏陶骇人听闻 B.完善陶冶不可思议C.完备陶冶不可思议D.完善熏陶骇人听闻【答案】A（2011•贵州省安顺市）4.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（)A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
【答案】D（2011•贵州省铜仁市）5.下列句子中加点的词语使用有误．．的一项是（）A.在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐．．．．。
2011年宜昌中考语文试题答案.doc
语文试题参考答案与评分说明汉字（10分）1.（2分）① mào 垠② suì湛2.（2分）A.怡愉快，高兴 B.贻遗留，留下3.（2分）老二是孙权。
因为古代兄弟排行按“伯仲叔季”的顺序来排列，“仲”排行第二。
（1分）（说明：只答对孙权的可得1分）4.（2分）示例：A.捷豹:这是一款像猎豹一样敏捷的汽车。
B.睿翼:这是一款既聪明又快捷的汽车。
C.轩逸：这是一款既宽敞又舒适的汽车。
D.雅阁：这是一款像闺房一样雅致的汽车。
（说明：只要与字面意思大致吻合，并想象合理，行文通顺的均可得分。
仅填写品牌名的不得分）5.（2分）应将“撼”改为“捍”。
(选对“撼”字得1分，改对“捍”字得1字) 阅读（60分）一、领会杉树之直节，仰慕君子之德行（16分）6．（4分）揭：高举；阴：树荫（阴）、阴凉；柯：树枝；安：怎么7．（2分）①府史之所蹲伏②而簿书之所填委（说明：二者任选其一即可）8.（2分）庭有八杉/长短巨细若一/直如引绳/高三寻/而后枝叶附之。
（说明：断对一处得0.5分）9．（2分）我想做个品行正直的人，可是做正直的人必然会受到挫折，品行正直的人可以做吗？（说明：“欲”“直”“折”“乎”四个关键词的翻译错一个扣0.5分）10．（2分）直节11．（2分）（徐君）温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。
（说明：答对一句得0.5分）12．（2分）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
（说明：错一字扣1分）二、欣赏麈尾之华贵，感受名士之风采（10分）13.（2分）麈尾与拂尘、扇子的相同之处是都能“拂秽清暑”。
（1分）不同之处是拂尘与扇子任何人都可以使用，而麈尾只有清谈名士和具有某种领袖资格的人才能使用。
（1分）（说明：若分开表述麈尾与拂尘、麈尾与扇子的不同点，也可得分）14.（2分）①那时的麈尾是极其华贵的。
②华贵的麈尾是极受名流重视的。
（说明：答对其中一点即可得分）15.（2分）麈尾是魏晋清谈家经常手执的一种道具。
宜昌中考语文试题及答案中考.doc
2014年宜昌中考语文试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。