第一单元《相亲相爱一家人》复习测试(新人教版八上)
八年级道德与法治上册第一单元相亲相爱一家人单元测试题2(新人教版)
第一单元相亲相爱一家人单元综合测试题（一）、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)首届孝老爱亲道德模范——谢延信，为了实现对已故妻子的承诺，33年如一日，照顾多病的岳父母和智障的妻弟。
因为敬佩谢延信的行动，几年后，谢粉香成了谢延信的第二个妻子，这个家庭由九口人组成，他们是：谢粉香和前夫的一儿一女，谢延信与前妻的女儿，还有谢粉香和谢延信的一个女儿，虽然这个大家庭的构成在别人眼里很是复杂，但全家人相处融洽，不富裕的日子也过得和和睦睦。
据此回答第1—4题。
1、在谢延信的家庭关系中存在着（）①父母与子女间的关系②血缘关系③收养关系④婚姻关系A．①②③B．①②④ C．①③④D．①②③④2．前妻刚去世时，从谢延信女儿的角度看，这个家庭结构暂时属于（）A．核心家庭 B．联合家庭 C．单亲家庭D．主干家庭3．谢延信被评为“首届孝老爱亲道德模范”时，这个家庭结构又属于（）A．核心家庭 B．联合家庭 C．单亲家庭D．主干家庭4、谢延信现在的家庭关系的确立是通过（）①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；④随父（母）再婚组成新的家庭A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④5、在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。
“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。
儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。
”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的哪些功能（）①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚养和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能A．①③⑤⑥B．①②④⑤C．①④⑤⑥D．②③④⑥6．歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。
八上 相亲相爱一家人测试题
相亲相爱一家人（测试试题）一、选择题（每小题3分，共45分）1.小刚和他爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家5口生活的幸福快乐。
小刚的家庭结构属于（）A.联合家庭B.核心家庭C.主干家庭D.单亲家庭2.家，是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。
家的最主要的特点是（）A.家是吃饭的地方B.家是住所C.家人都有血缘关系D.家里有亲人，家中有亲情3.下列对家庭的认识，正确的是（）①家庭作为社会的细胞，承担着多种责任②只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭③家庭是我们成长的第一所学校④家庭的结构是不断演化的，现在的家庭一般为联合家庭A.①②B.②③C.①③D.②④4.不久前，一对来自河南年近半百的中年夫妇在儿子病危之际，毫不犹豫地作出决定------各自捐一叶肺组织，为患有终末期肺病的11岁儿子换上“新肺”，重拾生的希望。
以上材料说明（）①父母是对自己恩情最深的人②父母的爱只体现在危难时刻③在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱④父母的亲子之爱是最伟大最无私的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.丽丽因长着“兔唇”而受到父母虐待，她应该采取的正确做法是（）A.离家出走B.向法院提起诉讼，维护自身的合法权益C.外出打工赚钱，学会自立D.断绝与父母的关系6.父母给我们一个家，让我们在那片蓝天下成长。
下列说法中，不正确的是（）A.家是避风的港湾，父母是我们生活中坚强的后盾B.父母都希望孩子健康成长，这源于父母对子女的爱C.父母对子女的抚养是义务，不需要子女回报D.我们应有乌鸦反哺得意识，在生活中学会感恩父母7.今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书-----感恩母亲”的活动。
一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（）A.懂得感恩和孝敬父母B.能够克服逆反心理C.懂得感恩和赞赏父母D.能够聆听父母的教诲8.为了挽救重度烧伤。
生命垂危的父母，湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，用行动诠释了“血浓于水、手足情深”的真谛，被网友们赞为“中国好兄弟”。
八年级政治上册第一单元相亲相爱一家人测试题试题1
卜人入州八九几市潮王学校第一单元相亲
相爱一家人测试题
1.家庭关系确立的情形有哪几种？家庭构造的类型有哪些？
2.家庭的功能有哪些？
3.你如何理解与父母的亲情？
4.为什么要热爱自己的家？
“家庭不单是身体的住所，也是心理的寄托处〞这句话？
6.为什么要孝敬父母、长辈？怎样孝敬父母？
7.父母与子女之间的矛盾是怎样产生的？造成父母与子女两代人产生矛盾或者隔膜的原因是什么？
8.什么是逆反心理？逆反心理的危害有哪些？
9.如何与父母交往或者沟通？
第二单元师友结伴同行
1.在与同学交往中，为什么要克制闭锁心理，积极与同学交往？
2.交友的好处和原那么分别是什么？
3.男女生交往的意义是什么？男女生之间交往应注意哪些问题？
4.如何正确把握青春，把握情感？
5.搞好师生关系的重要性是什么？与教师交往应注意哪些问题？
6.教师工作的特点是什么？
7.为什么要热爱教师？
8.传统的师生关系和新型的师生关系分别是怎样的？
9.如何与教师交往沟通？〔或者与教师交往沟通的有效方法有哪些？〕
10.在阶段，良好的人际关系和人际交往有什么作用？。
相亲相爱一家人 单元测试
中考复习八上一单元相亲相爱一家人测试一、单项选择题1．在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。
作为子女的我们，要表达对父母的爱应该做到………①敬重和爱戴父母，理解和关心父母②听父母的话，一切顺从父母的安排③多为父母做一些力所能及的事，为父母分忧④乐于付出感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．观察漫画《数码时代的孤单》,下列给晚辈的建议最合适的是（）A．提醒长辈注意休息 B．多陪长辈聊天谈心C．打开电视请长辈观看 D．购买数码产品送给长辈3．在正确处理尊重父母与对父母正当规劝、批评的关系时，以下认识正确的有（）A.孝敬父母就是对父母百依百顺B.尊重父母不可以向父母提意见C.父母如果做错了，要坚持让她们认错D.父母有不正确的言行，子女应帮助她们纠正4．俗话说“舌头和牙齿没有不打架的时候”，在家庭生活中，父母与我们之间容易产生矛盾，下列说法错误是（）①是正常的、自然的②应当任其发展③想办法让父母顺从我们④需要双方相互沟通，理解A.①②B.①④C.③④D.②③5．父母的爱是人世间最伟大的爱，因为（）①父母赋予我们生命②父母之爱能包容一切，能撼天动地③父母养育了我们的身体，还塑造我们的灵魂④每一个生命的辉煌和灿烂都源自自身的努力和追求A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②6．下列句子中，能体现出孝敬父母是中华民族优良传统的是（）A.父母在，不远游，游必有方B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C.白头搔更短，浑欲不胜簪D.野火烧不尽，春风吹又生7．下列可以确立家庭关系的是（）①小赵和小张到民政部门领取结婚证②“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝的降生使家庭喜添新成员③老陈夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩④丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚了A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8．八年级的学生小刘近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。
八年级政治上册 第一单元 第一课 相亲相爱一家人单元综合测试题
相亲相爱一家人一、单项选择题一、张涛每次考试成绩不行都会被父母训斥。
为了招架父母的管束，他一气之下舍弃学业，停学打工去了。
假设你是张涛的同窗，你会对他说 ( ) A．如此做不对，既损害了父母，也损害了自己B．强硬的态度是使你父母改变态度的唯一途径C．做得好！你保护了男子汉的“自尊”D．你长大了，已经成为行为的主人二、“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”正确的明白得是( )A．孝顺父母是成年女子的事，与未成年人无关B．对父母的养育之恩咱们唯有以爱和孝顺来回报C．父母对小孩关切得无微不至，是应该的D．表现了母亲对小孩过度的关切溺爱3、对漫画《孝心》明白得正确的选项是( )A.这是子女对父母养育之恩的回报B.这是父母对子女应尽的养育责任C.小孩要回家，妈妈很快乐D.这是子女没有真正尽到孝顺父母的义务二、不定项选择一、“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。
”“不管是国王仍是农夫，只要家庭和睦，他即是最幸福的人。
”这两句关于家庭的名言告知咱们（）A．家是咱们温馨的港湾 B.家庭和睦，人一辈子才能取得幸福C．家中有亲情和欢乐 D.家能知足咱们的一切需要二、有一名初中生曾如此评判他的父母：“小时侯，父母是我的偶像。
可是长大后我却发觉他们很俗气。
父亲除工作什么都不懂，像个没有思想的机械人；母亲像个小市民，不仅爱议论他人，还常常翻看我的书包、抽屉。
生活在如此的家庭里，我感觉好累！”同窗们给他提供了几种解决苦恼的方法，其中正确的有( )A. 离家出走，迫使父母改变做法B．尝试在生活态度等方面与父母进行沟通、交流C．对父母不睬不睬，我行我素D．站在父母的角度试探问题，明白得自己的父母3、过春节了，杨大妈早早预备了丰盛的晚餐，盼望已久成家立业的儿女们回家，可是传来的都是“爸妈，过年了，我把钱存在了你的存折上，今年咱们就不回家了”。
失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。
这那么材料告知咱们（）A.子女成家立业后，父母不能苛求子女常常回家B.子女只要给父母物质上的帮忙确实是最大的孝顺C.子女已成家立业，再也不有供养帮助父母的义务D.子女对父母不仅要在物资上帮忙，而且要在精神上给予慰籍三、材料分析题一、小倩上初中后，渐渐感觉到妈妈变得有点神经兮兮的，一天到晚老是莫名其妙地端详着她，仿佛她偷了家里两百元钱似的！有一天黄昏下学回家，小倩竟发觉妈妈躲在她的小房间里，偷看他藏在褥子下面的日记本！小倩大哭了一场，第二天就把自己的东西全数锁在了自己的抽屉里。
八年级政治上册第一单元相亲相爱一家人测试题试题
第一单元相亲相爱一家人一、选择题 (每一小题2分，一共60分)1、某年春节晚会中，歌曲?让爱住我家?中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。
让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。
〞可见作者认为家庭中最重要的是〔〕A、成员间的血缘关系B、家中有亲人，家中有亲情C、平安和快乐D、优越的物质生活条件2、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。
下面表达了我们在心理方面的成长的是〔〕①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想，开场HY行事③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威④更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、根据我国法律，以下家庭成员间的权利义务关系已经不存在的是〔〕A、父母与成年子女B、和养父母已经确立合法收养关系的子女与亲生父母C、离异父母和随对方生活的子女D、一共同生活的继父母与继子女4、秀怡的父母从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。
长大后，通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费的。
这个案例说明父母对子女的抚养、教育是〔〕A、亲情的自然流露B、传统美德的彰显与发扬C、HY道德的要求D、HY法律的要求5、教材13页“颖考叔与郑庄公〞的故事选自?左传?，郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公，宠爱郑庄公的弟弟段，段却据地叛乱，郑庄公迁怒于母亲，把母亲贬居于城颍，并发誓说：“不及黄泉，无相见也。
〞不久就懊悔了，接下来就有了教材中的故事。
郑庄公见颖考叔要把肉留给母亲，感慨地说：“你能给母亲送〔肉〕，我却没有啊！〞颍考叔问：“为什么这样说呢？〞郑庄公说出自己的悔意，颖考叔立即建议挖个深及黄泉的地洞，在地洞中郑庄公母子相见，此后母子如初。
?左传?中对此给予了高度评价。
由此可见〔〕①孝敬父母是中华民族的传统美德②父母与子女之间的爱是天然的感情③赡养和扶助父母，是子女的法律义务④报答父母养育之恩，是子女应尽的道德义务A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6、以下行为属于青春期逆反心理的表现的有〔〕①明知爸爸不喜欢，小石成心在一只耳朵上穿个耳环②妈妈偷看小芹的日记后，她成心一个星期没有理妈妈③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！〞妈妈追问：“什么是恶心？！〞“就是想吐！〞小玲喊道。
人教版八上第一单元相亲相爱一家人同步测试
12-13学年（上）古泉中学八年级思想道德（上）第一单元测试卷姓名：班级：八（）得分：一、单项选择题（45分）1、在一节自习课上，同窗们就“家”纷纷发表自己的观点，你以为下列观点错误的有A、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织B、家庭中，非婚生子女的权益不受法律爱惜C、依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母也是一家人D、随父（母）再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人2、父母离婚后，14岁的圆圆判给了妈妈，妈妈为了女儿没有组建新的家庭，与女儿一路相依为命。
圆圆的家庭属于A、核心家庭B、骨干家庭C、单亲家庭D、联合家庭3、对右边漫画的熟悉正确的有①儿子的行为是错误的，与父母的关系不因贫困的家境而改变；②儿子的行为是错误的，有志者不嫌家穷；③儿子的行为是能够明白得的，不能让父母给自己丢脸；④儿子的行为是正确的，咱们与父母的血缘关系是能够改变的A、①④B、①②C、③④D、②③4、海口晚报网2008年3月19日讯，本报曾报导过的为救儿子甘愿捐出骨髓的母亲翁业玉躺在了海口市人民医院的病床上，正式同意造血干细胞搜集，“为了儿子，我连命都能够不要！”翁业玉说，她最大的希望确实是儿子能够健康的生活下去。
……这启发咱们①家庭是咱们成长的摇篮，是咱们成长的港湾，为了子女，父母能够捐躯自己；②父母视咱们为掌上明珠，不管何时都会无微不至地关切爱惜咱们；③母爱是最无私的，哺育儿女茁壮成长；④父母应把自己的安全放在第一名，没必要捐躯自己换取子女的安全A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④五、小露的父母离婚后各自再婚组建了新的家庭，他们都嫌小露是女孩对她漠不关心，也不负担抚育费。
小露只好求助于老师，在老师的帮忙下到法院起诉，法院裁决小露的父母按期支付抚育费直到小露有独立生活能力为止。
对此正确的熟悉是：①父母对子女的抚育教育是中华民族的道德要求。
②父母有抚育教育未成年子女的义务。
③父母若是不对子女尽抚育义务乃至虐待子女要受到法律的处惩。
人教版思品八上第一单元《相亲相爱一家人》word复习练习(含解析)
第一单元相亲相爱一家人一、单项选择题1. 爸爸因车祸去世后,晓芬和妈妈与外公、外婆一起生活,她们这个家庭属于( )①核心家庭②主干家庭③联合家庭④单亲家庭A. ①②B. ①④C. ①③D. ②④2. 从下面的图片中,我们能感悟到( )A. 家庭是我们的物质生活后盾B. 家庭是我们今后发展的大本营C. 父母使子女尽享家庭的亲情和温暖D. 父母与子女的关系不可选择和分割3. (2015·四川内江)2015年感动中国十大人物之一——姚厚芝:绝症母亲为了孩子留学费用,耗时3年绣出《清明上河图》。
对她的【颁奖词】:病,压垮了身体,但不能摧毁母爱。
草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚的爱,更铺就孩子精神的未来。
请上天给你多一些时间,让你把美好的愿望,织进这春天的图景。
绝症母亲的事迹告诉我们( )A. 子女要告别依赖,走向独立B. 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱C. 只有经历挫折,才能获得成功D. 子女要关心体贴母亲,学会帮助母亲4. (2015·湖北武汉)一曲《时间都去哪了》拨动了成千上万听众的心弦。
歌词“生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们( )A. 与父母有效沟通的前提是求同存异B. 要回报父母的养育之恩,传承中华传统美德C. 赡养父母是子女应尽的法律义务D. 要听父母的话,绝不能违背父母的意愿5. 贺莲香,青海互助土族自治县哈拉直沟乡一位朴实的农村妇女。
为了延续儿子的生命,她主动将自己的一个肾捐给儿子。
互助、西宁、西安,几年间,为了给儿子治病,贺莲香和丈夫就这样三点一线地奔波着。
鞋子走破了,眼睛失明了,这些都没有阻止住贺莲香为儿子奔波的脚步。
对此,下列说法中正确的有( )①父母对子女的关爱,是亲情的自然流露②贺莲香的行为是传统美德的彰显和发扬③父母要对自己的子女永远尽到抚养的义务④贺莲香的行为符合当今道德和法律的要求A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④6. 孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
2019-2020年八年级政治上册 第一单元 相亲相爱一家人单元综合测试题 新人教版
2019-2020年八年级政治上册第一单元相亲相爱一家人单元综合测试题新人教版（单元检测题·八上1A卷）一、单项选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。
请选出正确答案并1、退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。
她践行的中华传统美德是（）A．自强不息B．孝亲敬长C．艰苦奋斗D．尊重他人2、家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是（）①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药③周末，一家人去看望姥姥④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④3、家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。
这说明家是我们的（）A．娱乐天地 B．情感栖息地C．发展大本营 D．物质生活的后盾4、下面漫画给我们的启示，你认为正确的是（）A．子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从 B．孝敬父母就是与父母进行沟通交流C．子女要懂得感恩和回报父母 D．父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报和孝敬5、最近有网友表示：以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起最多就三十来次。
如此一算，话题很沉重！这给我们的启示是（）A．专注国事，无暇父母 B．遵纪守法，勤奋工作C．孝敬父母，常常回家 D．逢年过节，多多寄钱6、今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书" ——感恩母亲的活动。
一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（）A．懂得感恩和孝敬父母 B．能够克服逆反的心理C．懂得宽容和赞赏父母 D．能够聆听父母的教诲7、百善孝为先。
要做到孝敬父母和长辈我们必须（）①敬重和爱戴父母②宽恕父母的不道德行为③理解和关心父母④听从父母的一切安排A．①② B．②③ C．②④ D．①③8、我们会对父母产生逆反心理，真可能是因为（）A．逆反心理既惩罚自己，也会极大伤害父母B．我们与父母之间思想观念存在明显的差异C．消极的逆反心理可以同过积极沟通来克服D．逆反心理和逆反行为不可以一概说是错的9、一代人有一代人的生活，一代人有一代人的想法，家庭矛盾和冲突是难免的。
人教版思想道德八上第一单元相亲相爱一家人测评
第一单元《相亲相爱一家人》测评及答案一、是非分明（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。
）1．合理的期望是父母对子女负责的重要表现。
（）2．当与父母发生矛盾时，咱们一方面要理解父母的苦心，另一方面，也要有自己的主见。
（）3．对自己的父母表示歉意，那就是软弱。
（）4．对父母的供养帮助不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。
（）5．和父母沟通很难，在许多问题上，不合太大。
（）6．父母子女之间的沟通主要靠父母的尽力。
（）7．咱们对父母的孝顺是在平等基础上对父母的尊重和侍奉。
（）8．成年子女若是不履行供养帮助父母的义务，要受舆论的谴责，但不负法律责任。
（）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。
）9．家庭结构是不断演化的，此刻一般为（）A．核心家庭和骨干家庭B．单亲家庭和核心家庭C．三世同堂和骨干家庭D．联合家庭和核心家庭10．下列选项是对右图观察后的不同理解，正确的是（）①儿童是祖国的未来和希望，要重点培育②只有敬老爱幼才能协调好人际关系③必需依法保障老年人的合法权益④父母对子女要全面关心和正确引导，使其健康成长A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④11．“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。
”这句俗话给咱们的启迪是（）①人不同于动物，父母无论在何时都应该养活自己②父母对子女尽了抚育的义务，一样子女也应照顾和关心父母③成年子女应尽供养帮助父母的义务④咱们要从小养成孝顺父母的习惯A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③12．父母对子女的抚育是（）①指父母为子女的生活和学习提供必然的物质条件②子女健康成长的前提③父母对子女所尽义务的主要内容④子女对父母所尽义务的主要内容A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③13．当子女成年并独立生活后，父母（）A．仍要继续承担抚育义务B．要给予必然的经济帮忙C．仍有保护子女的义务D．可以再也不承担抚育义务14．学生小林的家庭生活很优裕，他在家说一不贰，父母则百依百顺，以至于小林在外欺负他人，打架斗殴，走上了犯法的道路。
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* 如果我们生活中与父母发生冲突，不正确的做法 是（ ） ①以强硬的态度顶撞 ②对他们不理不睬，冷淡相对 ③在情绪冲动时离家出走 ④努力克制自己，事后再沟通 A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③
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* 完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸 爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地 说：“就知道玩游戏，复习功课去！”这时正确 的做法是（ ） A 据理力争并继续玩游戏 B 待父亲情绪平定 后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心 C 理解父母是在提醒我，并决定以后控制玩的时 间 D 和父亲赌气，什么功课也不复习
* 父母对子女的爱，会以不同的方式表达出来。 我们只有理解了其中的爱，才能在语言、行为上有 最佳的回应。下列一些父母的做法中，不属于爱的 表达方式的有（ ) ① 小莉：“我妈妈让我无法忍受，同学来个电话 总要先问清是谁、找我有什么事才让我接，而且还 李边监听！ ② 小韩：“我妈妈特烦，总是唠 叨起来没完没了” ③ 小军：“我爸爸心情 不好时就去喝酒，回来又把气撒在我和妈妈身上。” ④ 小林：“别以为我喜欢弹琴，我是让父母逼出 来的。” ⑤ 小敏：我的妈妈太让我伤心了， 总是拿我和别人比，说我怎么怎么不如别人。” A ．①②④ B ．②③④ C ．①②④⑤ D ．①③⑤
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家庭的功能： 物质生产功能 教育功能 休息娱乐功能 消费功能 人口生产功能 抚育赡养功能
* 在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位， 贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字 在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教 育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。” 歌曲 《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽 的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个 不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害 怕……”以上这些，体现了家庭的哪些功能（ ） ①物质生产功能 ②人口生产功能 ③消费功能 ④抚养和 赡养功能 ⑤教育功能 ⑥休息娱乐功能 A．①③⑤⑥ B、①②④⑤ C、①④⑤⑥ D、②③④⑥
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*《左传》“颖考叔与郑庄公”的故事，《左传》中对此 给予了高度评价。由此可见（ ） ①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②父母与子女之间 的爱是天然的感情 ③赡养和扶助父母，是子女的法律 义务 ④报答父母养育之恩，是子女应尽的道德义务 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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* 在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在 当代仍有积极意义的是（ ） ①“百善孝为先。”②“谁言寸草心，报得三春晖。” ③“不孝有三，无后为大。” ④“身有伤，贻亲忧；德 有伤，贻亲羞。”⑤“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方 贤。”⑥“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则 以惧。” A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①②④⑤⑥ D、 ②③④⑤
* 小明是爸爸的独生子，小明和奶奶爷爷、 爸爸妈妈生活在一起，一家人和和睦睦。你 知道小明家是什么家庭结构（ ） A．核心家庭 B．主干家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭
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* 苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家， 一家五口其乐融融。这种家庭是什么家庭结 构（ ） A．核心家庭 B．主干家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭
* A B C D
由上题的案例可见，孝敬父母需要 遵守当代的法律和道德 帮助父母隐瞒缺点和过失 在一切方面维护父母的利益 事事顺从父母
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* 孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之 幼。”孟子在这里表达的意思是（ ) A 我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样 不懂事 B 从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道 别的孩子 C 用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他 的老人，孩子 D 把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其 他的老人、孩子
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* 明朝冯梦龙编的《古今谭概》收录了一个故事： 明代丹徒人靳贵曾做到武英殿大学士，人称靳阁老。 靳阁老有一个不肖之子，科举考试没能及第，多年 后，孙子反倒金榜题名。靳阁老每次督促、训斥儿 子时，儿子总是油嘴滑舌地狡辩：“您的父亲不如 我的父亲，您的儿子又不如我的儿子，我怎么不 肖？”阁老只好大笑而止。靳阁老这位不肖的儿子 运用的主要交往技巧是（ ） A、赞赏父母 B、认真聆听 C、帮助父母 D、不计较输赢对错
同学们： 又要复习迎考啦！你准备好了么？ 复习要讲求方法，才能事半功倍。 勤看书，注意知识点的归纳与总结。学 科安排要合理，理科多做，文科多记。 当然啦，休息也很要紧，身体是革 命的本钱嘛！
思想品德期中考试范围：
第一课～ ～ ～第三课 共三课内容
第一单元
相亲相爱一家人
1、家是什么？ 家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合 而成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。
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课下作业（背诵） 复习提要 1——15
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* 进人青春期以后，身心随之迅速发育。下面体现 了我们在心理方面的成长的是（ ) ① 对父母事事依赖、顺从 ② 有了自己的思想，开始独立行事 ③ 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父 母的权威 ④ 更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
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家庭结构： @核心家庭：父母与未婚子女两代人组成的家庭。 @主干家庭：（外）祖父母、父母及第三代人组 成的家庭。 @单亲家庭：父母中的一方与子女组成的家庭。
@联合家庭：父母与多对已婚子女或已婚同辈联 合组成的家庭。
家是我们情感栖息地，是我们的物质 生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱 乐天地，天然学校，今后 发展的大本营。
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如何与父母交往？
1、赞赏父母，在赞赏中增进亲情； 2、认真聆听，在聆听中获得教益； 3、帮助父母，用行动感动亲人。
* 在下列家庭交往实例中，对聆听艺术运用正确 的是（ ) A ．要帮妈妈做饭，妈妈说：“好好学习去 吧，我自己做就行了。”― 妈妈喜欢我帮忙， 但更看重我将来的发展 B ．从网吧回家，爸爸说：“你还回家干什 么？！死在外边算了！” ― 爸爸不要我了 C ．吃晚饭时，妈妈说：“你除了吃还有什 么优点？看人家小琦，又懂事，成绩又好。”― 妈妈更希望小琦做自己的孩子 D ．家长会后，爸爸说：“考这点儿分，还 有什么脸见人？! " ― 我不知羞耻
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* 子女与父母之间产生代沟的直接原因是（ A．年龄的差距 B．生活态度 C．兴趣爱好 D．社会地位
）Байду номын сангаас
* 对于“代沟”认识正确的是（ ） ①年龄的差距是产生代沟的根本原因 ②其实质是 反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价 值观念、兴趣爱好、行为方式等 ③代沟是最深最 宽的沟，无法跨越的 ④差异产生美丽，彼此接纳 越过代沟欣赏对方，才能进行有效地沟通 A、①② B、②④ C、①③ D、③④
家 庭 关 系
a、依照法定条件和法定程序结成的新家 庭 b、因生育导致的血缘关系结成的家庭 c、依照法定条件和法定程序收养而组成 的家庭 d、随父（母）再婚组建的家庭
* 2003春节晚会中，歌曲《让爱住我家》中唱道： “ 我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，…… 让爱天天 住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏， 全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天 天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我 们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（ ） A、成员间的血缘关系 B、家中有亲人，家中有亲情 C、平安和快乐 D、优越的物质生活条件
◆为什么要孝敬父母？
1、父母不仅给予我们生命，而且抚养教育我们， 他们付出了很多，应当受到我们的孝敬； 2、我们要继承和发扬孝亲敬长的优良传统； 3、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律 义务。
◆如何孝敬父母？
孝敬父母最重要的是
敬重和爱戴父母
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孝敬父母体现在日常生活的每件小事上。 爱父母，心里想着父母； 理解关心父母； 行动上帮助父母，为父母分忧； 努力学习，积极上进； 不盲从，还要孝敬父母的长辈。
为家里做力所能及的贡献
、 子 女 与 父 母
* 小明从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担 抚养费。长大后，小明通过诉讼要求父母支付了教育、 抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是（ ） A 亲情的自然流露 B 传统美德的彰显与发扬 C 社会主义道德的要求 D 社会主义法律的要求
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* 根据我国法律，下列家庭成员间的权利义务关系已经 不存在的是（ ) A 父母与成年子女 B 和养父母已经确立合法收养关 系的子女与亲生父母 C 离异父母和随．对方生活的 子女 D 共同生活的继父母与继子女
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* 对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ） A、父母不能尊重子女的独立意识 B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通
如何解决代沟？（与父母发生矛盾怎么办？）
★不否认，不夸大，不漠视，架起沟通的桥梁 ★冷静下来，心平气和地与父母商量。商量就是沟通 的 过程。沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。 ★掌握沟通的基本要领 彼此了解是沟通的前提； 尊重理解是沟通的关键； 换位思考是沟通的有效方法； 求同存异是沟通的结果。 ★掌握与父母交往的艺术
* 当你遇到妈妈对你说个不停时，当遇到爸爸打你、 骂你时，正确的做法是（ ） ①认识自己的不足，找自身的原因 ②正确对待父母的良苦用心 ③不再理父母 ④与父母争个不休 A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②
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* 当我们与父母产生矛盾的时候，首先要（ A．把注意力集中到学习上 B．冷静下来，心平气和地与父母商量 C．先发制人 D．弄清到底谁对谁错
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2、我与父母交朋友 * 家庭关系中最主要的是 与父母的关系 。
* 父母对子女的抚养教育是（ ） ①传统美德的彰显②有责任感的表现 ③兴趣所致 ④亲情的自然流露 ⑤法律的要求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④⑤
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与父母关系不可