教师个人研修计划模板ppt
校本研修工作计划样本ppt

校本研修工作计划样本ppt为了进一步增强教师个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定教师个人校本研修工作计划。
一、指导思想以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提升课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地展开数学教学研修工作,为促动学生的全面发展,全面提升个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提升教师专业水平为重点,以提升教师综合素质为前提,展开个人研修。
1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”展开课堂教学研究活动,提升课堂教学效率。
2、积极探索,参与课题研究,积极响应学校参加每次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容1、研读课标研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段阅读目标要求。
2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段阅读内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。
3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析对自己课堂教学实行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对课堂的驾驭水平。
5、撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文,提升自己的反思总结水平和写作水平.6、研修总结在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、保证措施1、增强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提升个人专业素养。
2、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、即时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动。
4、通过教师个人自学,网络学习的方法即时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,持续更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
20xx小学语文个人研修计划模板ppt1

20xx小学语文个人研修计划模板ppt20XX小学语文个人研修打算模板ppt 本文关键词:研修,小学语文,模板,打算,XX20XX小学语文个人研修打算模板ppt 本文简介:20XX小学语文个人研修打算模板ppt一、指导思想:以终身教育思想为指导,踊跃推动素养教育,充分发挥老师的专业引领作用,努力提高我的教学整体水平。
二、研修目标:1、标准语文课堂教学,使自己由学习型向探究型转变,不断进展教学探究,努力探究和探究学生适合特点、促进学生创新实力不断提高的教学方法。
2、谨慎20XX小学语文个人研修打算模板ppt 本文内容:20XX小学语文个人研修打算模板ppt一、指导思想:以终身教育思想为指导,踊跃推动素养教育,充分发挥老师的专业引领作用,努力提高我的教学整体水平。
二、研修目标:1、标准语文课堂教学,使自己由学习型向探究型转变,不断进展教学探究,努力探究和探究学生适合特点、促进学生创新实力不断提高的教学方法。
2、谨慎学习新的教学方法,快速提高自身教学水平。
3、用新的教学理念提高课堂教学实效。
三、研修要求:以实施素养教育理念为核心,注意理论与实践相结合,通过多种形式和内容,加强自己对实施素养教育思想观念的教育,协助自己更新教育理念,树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观,开拓学问视野,增加实施素养教育的主动性和自觉性,提高实施素养教育的实力和水平。
四、详细措施:1、踊跃参与学校校本教研,谨慎学习《语文课程标准》,写好学习心得。
理论与实践相结合,大胆进展课堂教学改革,提高教学实效。
2、谨慎完成学习任务,做好听课记录,不断总结教学经历,促进自身实力不断提高。
3、谨慎做好备、讲、批、辅、考等各项工作,并刚好做好反思,调整自己的教学思路,做到因材施教,稳步提高教学质量。
4、多阅读教育书籍,写好教育教学随笔。
5、谨慎学习多媒体应用技术和现代信息技术,同时,结合本学科以及我个人的教学实际,使自己能独立制作课件,能够敏捷自如地上好多媒体课。
幼儿园教师的个人研修工作计划PPT

根据培训主题和时间安排,选择适合的线下培训 活动报名参加。
3
认真参与培训
在培训过程中认真听讲、记录笔记,积极参与互 动环节。
园所内部研修活动
参加教研活动
01
积极参加园所组织的教研活动,与同事共同探讨教学问题。
分享教学经验
02
在研修活动中主动分享自己的教学经验和方法,促进团队交流
。
观摩教学示范
教学反思
总结在教学实践中的经 验与教训,提出改进措 施。
教学实践改进情况反馈
学生表现
观察并记录学生在改进后的教学实践中的表现与变化。
家长反馈
收集家长对改进后教学实践的意见和建议,以便进一步完 善。
同事评价
邀请同事观摩改进后的教学实践,并请他们提出评价和建 议。
研修经验与心得分享
研修收获
总结在研修过程中学到的知识、技能和经验,以便与他人分享。
第二阶段(5-8周)
针对幼儿园课程与活动设计进行深入学习, 结合实际工作进行课程创新与优化。
第四阶段(13-16周)
总结与反思研修成果,将所学运用到实际工 作中,并撰写研修报告。
关键节点与时间节点
关键节点1
关键节点2
完成第一阶段学习任务,掌握新的教育理 念和方法(第4周末)。
完成第二阶段课程设计与创新任务,形成 优化的课程方案(第8周末)。
困难与挑战
回顾在研修过程中遇到的困难和挑战,以及如何克服它们的经历。
未来计划
根据研修成果和反馈,制定未来的教学计划和个人发展计划。
06
后续发展规划与建议
持续学习意识培养
01
阅读专业书籍
定期阅读幼儿教育相关书籍,了解最新的教育理念和方法。
小学个人研修计划ppt

研修资源与支持
资源
本次研修将充分利用学校提供的各类研修资源,包括课程资源、专家指导、 实践基地等。
支持
学校将组织专门的研修团队,为教师提供研修过程中的指导和支持,同时, 教师还可以通过参与各类培训、研讨、交流等活动,获得更多的专业支持。
04
预期成果与影响
学生发展的影响
提高学生思维能力
通过研修,教师将学习新的教学策略和方法,从而更有效地培养学生的思维能力。
增强学生的学习兴趣
教师通过运用新的教学策略和方法,使课堂教学更加生动有趣,从而增强学生的学习兴趣。
提升学生的综合素质
通过研修,教师将学习如何培养学生的情感、社会、文化等综合素质,从而提高学生的综合素质。
教师专业成长的影响
要点一
提升教师的教学能力
要点二
增强教师的创新能力
通过研修,教师将学习新的教学理论 和实践知识,从而提高教学能力。
拓展学习领域
进一步拓展自己的学习领域,了 解更多学科前沿知识。
加强交流互动
积极参与线上线下交流互动,与同 行们分享自己的研修心得和教学经 验,共同提高。
THANKS
感谢观看
评估指标
学生的学习成绩、学习态度等。
06
总结与反思
研修经验总结
本次研修活动
研修内容
研修成果
参与了为期一周的在线研修活 动,学习了有关教育教学的相 关课程。
通过在线学习、互动讨论、观 摩优质课等方式,深入学习了 小学阶段教育教学的新理念、 新模式、新方法。
获得了教育教学方面的新知识 ,了解了教育教学的新趋势, 结识了一些志同道合的小学教 师。
教师将在研修中学习如何创新教学策 略和方法,从而增强创新能力。
小学校本研修个人工作计划ppt

小学校本研修个人工作计划ppt一、指导思想通过校本教研,促动基础教育课程改革向纵深发展,积极推动素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提升我的整体教学水平。
二、研修目标1、规范数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提升我校教学质量及水平。
持续实行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促动学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
2、积极展开新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提升自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促动师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。
把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
三、研修要求:以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促动师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。
把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促动学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本,以水平发展为本,以自主学习为本)的转变,重视学生创新精神和实践水平的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们转变成素质优良、能适合社会需求、能促动学生全面发展的好。
四、具体措施:1、注重日常教学常规的扎实与提升。
认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。
每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,补充不足。
在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。
认真的读一本相关教育的书籍,并即时反思。
小学语文个人研修计划模板ppt

小学语文个人研修计划模板ppt小学语文个人研修计划模板ppt一、指导思想:课程改革的核心环节是课堂教学改革,校本研修应以研究教师行为,解决小学语文教育教学的实际问题为出发点,结合教师需要和学校实际,研训一体,务本求实,增强校本研修实效性,促进课堂教学改革,提高小学语文教育教学质量。
二、校本研修目的:充分利用网络远程培训资源,学以致用;解决小学语文教育教学中的实际问题,增强小学语文教师的专业修养,提高教育教学质量。
三、校本研修内容:新思考网小学语文关于校本研修安排了模块四三节内容:校本研修实践策略与指导01;校本研修实践策略与指导02;立足校本研修,促进师生发展。
结合我校小学语文校本教研应充分利用网上资源,利用小学语文国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。
四、校本研修主题:2+2反思评价法“2+2评价反思法”,学员之间听评课也可以使用此表教学过程1、两项突出的优点2、两项值得讨论的问题3、对照自己预先的思考,进行整体反思基本假设:教师的课堂察觉与分析能力发展与其课堂教学能力发展成正比。
目的:使教师的课堂察觉与分析能力的发展可视化。
优点:1、集中分析特点,避免表浅的、泛化的评价与反思。
2、有助于提炼和学习导师的教学特点3、有助于有效的反思4、便于评价学员的进展。
五、校本研修方式:遵循网络学习与线下研修结合,个人学习与同伴互助结合,教师交流与专家引领结合的原则,主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。
活动形式多样,可以组建教师沙龙,组织课堂观摩、展评,备课、说课竞赛,论文评选等活动。
每次活动以问题研究和主题系列研究为主。
课题从小处着眼,以解决教学中的实际问题为突破口,重视研究的“实用性”与“现实问题”真正解决的有效性。
六、校本研修实施步骤:主要围绕“制定研修计划确定研修主题开展研修活动总结研修成果”开展校本研修。
教师研修工作计划PPT

根据研修方案,确定所需的研修资源,如教材、教具、场地、专家指 导等。
分阶段实施研修
1 2
划分研修阶段
根据研修目标和方案,将研修活动划分为若干个 阶段,每个阶段有明确的任务和目标。
组织研修活动
按照研修方案,组织教师参加各种形式的研修活 动,如专题讲座、观摩教学、实践操作等。
3
跟进与指导
在研修过程中,定期对教师的研修情况进行跟进 和指导,确保教师能够按照计划完成研修任务。
组织成果分享会
01
分享会形式
可采用线上或线下形式进行组织。
02
分享内容
包括研修成果、教学经验、教学反思等。
03
参与人员
邀请同行、专家或领导参加,共同交流和分享。
06
研修保障与支持
提供学习资源
教材与教参
01
为教师提供最新的教材和教学参考书籍,确保教学内
容与时俱进。
数字资源
02 建设数字资源库,包括电子课件、教案、试题等资源
,方便教师备课与教学。
学术期刊
03
订阅相关学术期刊,帮助教师了解行业动态和最新研
究成果。
建立交流平台
01
线上社区
建立教师研修线上社区,方便教 师分享经验、交流心得,共同解 决问题。
02
03
定期研讨会
校际合作
组织定期的教师研修研讨会,邀 请专家进行讲座,促进教师之间 的互动与合作。
加强与其他学校的合作,开展校 际研修活动,拓宽教师的视野和 交际圈子。
成果总结与发表
学习并实践科研成果的总结、撰写及发表技巧, 提升学术影响力。
03
研修方式与途径
线上课程学习
选择优质课程
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二、研修计划:
2、立足课堂,善 于思考,在实践中
探求、感...
1、勤于学习,树 立终身学习的观念。
3、时刻不忘调整 心态,始终以积极
乐观的心...
三、具体措施
1、网络平台,积极 学习研讨,进行网上
交流...
2、深入开展校本课 题研究。充分开展集
体备...
3、认真听课评课, 积极备课做课。利用 观摩...
4、通过实践反思再 实践的教学活动,研 修提...
谢谢观看
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教师个人研修学习计划202x年 度
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14个
3个
11个
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目录
01 一、研修目标
03 三、具体措施
02 二、研修计划:
一、研修目标
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教师个人研修计划模板ppt
为了更好的做好校本研修工作,并根据培训院的相关要求和本地区的实际情况,特制定了本人的研修计划如下:
一、指导思想。
随着社会的进步,人类的发展,竞争越来越激烈 , 为了更好地提升教育教学水平,促动自己的专业成长,我会好好地把握这次学习机会,认真做好校本研修实践活动,提升自身的教育教学水平。
二、个人研修期间的学习任务及措施
(一)、个人读书。
1.至少精读一本教育教学专著。
2、提交一篇个人阅读的读后感,并在个人博客中发表。
(二)、听评课。
1、量的要求:平均每周至少8节听评课。
2、每次听评课后要认真填写《听评课记录表》,并由任课老师签名和学校证实(盖章或领导签名)。
3、每次听评课后,将听评课记录表存入个人培训档案。
(三)、公开课。
1、和小组成员集体备好展示课。
2、量的要求:平均每月至少1节,其中至少有1节面向所在的中心校的语文科老师。
3、在学习小组中担任公开课,视为校外公开课。
4、每次上公开课后,应准备好需要提交的佐证材料,(如:上课教案加盖上课学校公章或领导签名),并存入个人培训档案。
(四)、教学设计。
1.教学设计是个人研究教材教法的成果,包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。
2.量的要求:精选2篇(供本人在培训结业时供课堂教学抽查使用,作为抽签确定课题的依据)。
3.精选的教学设计请存入个人培训档案
(五)、小组集中研修。
1、积极参加在县教育主管部门展开的各种教研活动。
2、积极参与每月小组集中活动,其中有两次远程网络研修。
(六)、个人博客。
1、个人博客是展开网络研修的主要平台,继续做好个人博客。
2、量的要求:上传原创文章每月4篇以上,发表评论每月20条以上。
(七)、教研论文。
1、论文主题:针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑、谈自己的体会、思考。
论文题目自拟,按教科论文规范撰写,字数在2000以上。
2、论文格式:采用WORD文档,页面设置位A4,标题使用三号黑体,正文使用小四号微软雅黑。
3、量的要求:总数1篇。
4、自行打印一份纸质材料,存入个人培训档案,并于6月5日前电子稿,上传到个人博客。