2014—2015学年度第一学期政教处工作总结
2014-2015第一学期政教工作总结
政教工作总结2014-2015学年（上）本学期的政教工作，根据学校及政教处的年初计划有效开展活动，各项活动得到了各个部门的支持与配合。
一、活动开展情况1.继续落实值周评比活动。
2.邀请“青苞米”公益组织，为我校教师组织了一次心里团训活动，在活动中，各位教师在心理层面有了成长，拉近了彼此的关系，提高了工作效率。
并且，在本学期的家长会过后，邀请左雅老师为部分家长做了家庭教育培训讲座，会后，家长们表示有很大的收获，更新了自己的家教理念。
3.积极寻找爱心人士，为我校品学兼优、家庭困难学生解决实际困难。
学期末，本溪亚泰建设集团的宋文涛爱心人士，为我校王红煜、韩俊妍、韩俊姝三位同学，每人送来爱心伙食费1000元，书包一个。
4.配合韩校长，扎实开展青年教师沙龙活动。
5.邀请李霞老师，为我校班主任及青年教师做了《我们一起在成长》为主题的班主任工作培训。
活动后，在学校网站上，大家针对个人收获及体会。
6.继续开展青年教师书写案例随笔活动。
7.积极配合学校开展学习小组建设及检查评比活动。
二、存在不足1.各班级小主人活动由于班级小组建设，被暂时搁置，导致各班班务及责任区情况相比以往，有了一定的差距，2.各班级班级特殊不明显，需要在此方面下些功夫。
3.各班级图书角流于形式，图书册数少，几乎成为物品保管柜。
4.对班主任培训角度需要思考，让各班有独属于本班的德育特色。
5.行为习惯养成活动，需要进一步加强。
三、努力方向1.加强政教工作业务学习，提高工作水平，明确工作职责。
2.通过各种活动，加强对青年教师的师德等培训。
中学2014学年第一学期政教处工作总结(精选多篇)
中学2014学年第一学期政教处工作总结(精选多篇)第一篇：中学2014学年第一学期政教处工作总结本学期我政教处在校长室和党支部的直接领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市学校民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》的精神，进一步加强了学校的德育工作，促进了学生素质得到了全面提高。
德育方面一、开展了生动活泼的民族精神教育活动今年9月，我校根据区教育局综合教育科的统一部署，广泛开展了丰富多彩的“民族精神教育月”活动。
1、开展纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年征文活动。
为了纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年，大力弘扬中国人民在抗日战争中表现出来的伟大民族精神，进一步激发学生的爱国热情和报国之志。
我校组织学生观看了爱国影视如：《铁道游击队》《小兵张嘎》。
体验战争年代的艰苦生活，学习小英雄们的英勇精神，鼓励学生从小立志，长大报效祖国。
并要求每一位学生写一篇观后感。
2、利用校风天天谈，开展专题教育。
本学期9月我校专门开设了校风天天谈民族精神教育专栏，对每一位学生进行民族精神教育。
我们安排一周有一个民族精神方面的话题，要求学生来稿。
第一周要学生收集抗战中的民族英雄事迹。
第二周结合教师节谈如何尊师重道。
第三周诚信的重要性。
第四周如何争做新世纪的一代新人。
学生们纷纷来稿，畅谈自己对民族精神的理解，并表示要继承中华民族的优良传统，争做新世纪的一代新人。
每周一、三、五，有两位同学主持，并宣读学生的来稿。
收到了事半功倍的效果。
3、通过各种渠道，加强教育。
利用国旗下讲话进行宣传教育。
每周一的升旗仪式，学校安排行政领导对学生进行民族精神教育。
如：让爱国主义精神永放光芒，抗战中的民族精神等。
各班班主任利用晨会，结合学生的文明礼仪，行为习惯，诚实守信等对学生进行教育。
同时大队部利用学校宣传橱窗，中队利用黑板报对学生进行宣传教育。
2014政教处工作总结
湫池初级中学2014-2015学年度第一学期政教处工作总结2014-2015学年度第一学期，政教处按照上级教育部门和学校工作的要求，在校领导班子的领导下，全面贯彻落实上级文件精神，围绕校园文化建设、学生安全及德育教育等核心内容，积极开展各类主题教育活动，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下：一、抓常规管理，促养成教育。
常规活动:每周一举行升旗仪式、国旗下讲话、狠抓三操及大课间活动、每周一下午班会课、学生仪容仪表检查、学生自主管理，检查校园环境卫生等。
学生会对每天的检查做到当天公布，每天政教值班考勤和检查卫生、纪律等，而且还不定时的常规检查。
通过活动，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这对学生的可持续发展，奠定了扎实的基础。
二、加强校园安全管理，防范安全隐患。
1、认真落实《开学第一课》教育活动，系列开展平安校园构建活动。
2、学期初签订层层安全责任书，包括门卫安全责任书、班主任安全责任书、学生交通安全、教职工安全责任书、湫池初中24小时安全责任制度等责任书，把安全责任层层落实，切实让安全落到实处。
3、学校开设了安全教育课。
每周星期四下午第八节课，学校安排了专职老师，给学生系统地讲解安全方面相关知识，树立安全意识。
4、规范学生请假离校制度。
如果事假，必须经班主任向家长核实；如果病假，须有班主任签字；请假学生到门卫处登记，经门卫及值日领导同意，学生才能出离校门。
5、根据县教育局有关文件精神，认真逐项落实要求。
政教处人员及班主任每周自查管制刀具、烟、打火机等危险物品。
每周一次校舍安全排查，包括校园治安、消防用电、食品安全等方面，对发现的安全问题作出了整改措施。
每周教职工例会反馈班主任工作，每周对学生进行具体的安全主题班会教育(法制、交通、食品安全、疾病卫生、心理健康、防拥挤踩踏、防火防电、防煤气中毒、应对地质灾害、应对冰冻雨雪天气等)，认真开展活动，并且及时写出总结材料。
2014-2015政教工作总结
2014-2015学年第一学期政教工作总结本学期，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育工作内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制，盘活德育资源，营造合力育人的氛围，做精做实德育工作，学校德育工作取得长足进步。
一、加强德育队伍建设，提升育人水平1．做精做实班主任培训，加强班主任队伍建设。
（1）坚持班主任培训制度，通过暑期专题培训、班主任工作会议、组织优秀班主任外出参观学习等方式，提高班主任业务工作水平。
今年十月，组织班主任太谷小白中学进行参观学习。
12月，邀请平遥岳壁中学优秀班主任来我校参观交流。
（2）做好年段班主任例会工作，以多种方式来提升班主任的理论素养和实际管理能力。
三个年段根据本年级不同阶段的实际情况，班主任例会以多种方式呈现，有“主题型”的，如“自修课的管理”、“如何开好家长会”等；有“经验型”的，如“如何加强学生班干部队伍建设”；有“问题式”的，如“如何动员学生积极参加跑操和提升跑操质量”等。
本学期关键期，学校政教处主任直接参与三个年段的班主任会议，听取年段、班级意见，布置政教处工作，大家在和谐商讨中，沟通有无，相互学习，互相借鉴，共同提高。
（3）完善班主任考核评价制度，继续努力在绩效工资考核和评优评先方面向班主任倾斜，从物质层面和精神层面提高班主任待遇，使一大批教师愿当、爱当、能当班主任。
2．加强学生干部队伍培养，实现学生自我管理、自我教育。
（1）把好团委会、学生会选举关，使当选的干部基本素质好，工作责任心强，管理服务水平高。
同时，对学生干部队伍进行了整合，精简机构、调整岗位，将原有的团委班子和学生会班子整合为团委学生会一套人马。
当选后的干部素质优秀，能团结协作，务实勤快、全心全意为同学服务，在学生中享有较高的威望。
（2）开设学生纪律检查部。
为提升我校学生干部素质，加强对班级纪律、卫生等方面的管理，促进学生干部的可持续化发展。
10月20日下午，晓义中学学生纪律检查部正式成立了。
成员分别来自初中三个年级七个班级。
年度第一学期政教处班主任工作总结5篇
年度第一学期政教处班主任工作总结5篇篇1一、引言本学期作为政教处班主任，我肩负着培养学生品德、指导生活管理的重要职责。
在学校的支持和各位同事的协助下，我顺利完成了第一学期的教育教学任务。
本总结将详细汇报我在工作中的具体做法、成果与反思，以便更好地为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 思想品德教育（1）组织开展开学第一课，对学生进行了校规校纪教育，强调文明礼仪和道德行为规范。
（2）结合重大节日（如国庆节、校庆等），开展主题班会活动，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。
（3）定期举办道德讲座和优秀事迹分享会，激发学生向善向上的动力。
2. 学生日常管理（1）制定并落实班级日常行为规范，强调纪律性和集体荣誉感。
（2）组织班级日常考勤管理，确保学生出勤率并妥善处理请假事宜。
（3）关心学生生活，及时处理学生生活中出现的问题，如宿舍矛盾、心理健康等。
3. 教育教学支持（1）配合任课老师进行教学工作，协助组织学习小组，提高学习效率。
（2）组织班级学习交流会，分享学习方法和经验，促进学生共同进步。
（3）关注学生的个性化发展，鼓励并支持学生参与各类兴趣小组和课外活动。
4. 安全教育工作（1）定期开展安全教育主题班会，强化学生的安全意识。
（2）组织应急疏散演练，提高学生应对突发事件的能力。
（3）与家长保持紧密沟通，共同做好学生的安全教育工作。
三、工作成果1. 思想品德教育成效显著，全班学生纪律性明显提高，文明礼仪得到很大改善。
2. 学生日常管理工作有序进行，班级整体出勤率稳步提升。
3. 教育教学支持工作取得良好效果，班级学习成绩整体上升，学习氛围浓厚。
4. 安全教育工作深入人心，学生安全意识明显提高，本学期未发生任何安全事故。
四、工作反思与改进1. 在工作中还需进一步加强与学生的沟通交流，了解他们的真实想法和需求。
2. 在日常管理上还需更加严格，特别是在细节方面需要更加用心。
3. 在教育教学支持方面，应进一步探索更多有效的学习方法和教学策略。
2014-2015第一学期教务工作总结
2014-2015学年第一学期教务工作总结教务处本学期在旗教育局和校领导的领导下，围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。
现将本学期的工作情况做如下总结：一、本学期完成的主要工作（一）狠抓教学常规工作1.本学期我校对课程和自习辅导安排作了进一步调整，保证科学合理利用时间，有力地促进了教学质量的提升。
2.认真抓了教师教学计划、备课、上课、辅导、作业等教学各个环节的检查。
本学期教学常规集中检查了3次，人人一节研修课，有记录、有分析、有反馈，针对性强，有较强的指导意义。
3.开展了1次学生评教活动和学生调查问卷1次，较全面地了解了教师的教学情况，及时发现并解决了教师在教学中存在的问题。
4.加强了课堂教学、考风考纪的过程性督导与检查，对课堂教学中学习目标的设定进行了规范，查看课堂教学目标达成和落实情况，对监考中存在问题进行了及时公布，加强单元测验、反馈，及时指导教研组召开质量分析会。
5.组织各科大集备，促进了课堂教学、教研、课改工作的深入发展。
6.实行德育导师制。
安排校本课时间加强对学生辅导，做好扶优转差工作。
7.组织各教研组设计了本学期校本寒假作业并装订成册。
8.修订完善各学科教学常规考评方案。
9.注重对教师出题能力的培养，要求学期末人人出一套本册课本的期末综合试题。
（二）抓好教师培训，提高教师素质1.开学初进行三天的大集备活动，学习学校教学工作计划，制定教研组工作计划、各学科备课组长做了教材分析校本培训，并确定本学期大集备的时间和活动形式。
2.抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。
11月份郝校带领英语组、政治组组一行共10人，参加在西安高新三中举行的“绿色课堂杯”优质课大赛和学科专家讲座，回来组织了本校的绿色课堂大赛。
3.配合旗教师培训中心进行了语文、英语（2次）、数学、物理、生物、思品、化学、历史学科的教师培训工作。
小学部政教处工作总结2014-2015学年第一学期
小学部政教处工作总结2014-2015学年第一学期政教处在校领导的正确指导和支持下，结合“总结经验精益求精夯实基础实效创新”十六个字的工作的基本原则，在各年级组和班主任的通力配合下，按照本学期德育工作计划要求，小学部政教处主要做了以下工作：一、重点做的工作1、学生的行为习惯和养成教育。
内容：重点是禁止学生吃零食和楼内喧哗等现象。
形式：一是利用主题班队会对学生进行宣传教育，二是班主任利用课余时间对学生进行教育。
效果：本学期整体来看学生吃零食和楼内喧哗的现象与去年同期相比有了较大的减少，尤其是吃零食现象明显减少。
政教处仍需要加大检查力度以及班主任加强对学生的教育和管理，减少楼内喧哗等违纪现象。
2、《弟子规》深入学习内容：我校德育主线《弟子规》形式：每天中午课余时间和班队会诵读感悟效果：现在大部分学生能够对照《弟子规》来约束自己的行为，但是此项活动还需要深入开展，大部分学生仅仅停留在口头背诵上面，没有深入到心里去。
本学期按计划完成《弟子规》的理解和运用，从抽查效果来看，各班正在按照计划进行，效果明显。
3、班主任跟班的检查。
内容：每天课前、课后对班主任跟班情况检查、督促班主任管理好班级，提高班主任责任心。
形式：每天课间进行抽查。
效果：绝大多数班主任都能按照政教处的要求及时坐班，但也有个别班主任责任心不强，会出现缺岗现象。
4、放学排队送学生出校门的检查。
内容：规范学生行为，培养学生放学自觉排队的良好习惯。
形式：每天中午、下午放学后，班主任或班干部负责把本班学生排好队送到校门口。
效果：整体看，一年组、二年组和六年组班主任都能按时把学生送到校门口，队形整齐。
但下午放学后三年组、四年组和五年组一些班级的队形不够整齐，还需加强管理。
5、班级口号行动以及下午第一节课前的《弟子规》诵读。
内容：各班自定口号内容，上课前要说班级口号后方可上课，下午上课前3分钟各班要诵读《弟子规》。
形式：要求每天上课前和下午第一节课，学生要说班级口号和《弟子规》的诵读。
政教处2014-2015学年度上期
培优中学政教处2014-2015学年度上期工作计划一、指导思想认真学习领会《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，结合教育部发布的新中小学生《守则》、《规范》制订学校学生一日常规并加以落实。
牢固树立“以人为本，德育为先”的教育观念，以发展为主旋律创设和谐的教育环境。
与时俱进，在新思想、新举措上作文章，注重创新、管理、实效，不断提高我校德育效能，努力开创学校德育工作的新局面。
二、现状分析1、新学期伊始，校容校貌将出现可喜的情况，校园文化建设重新设计规划；班级层面的文化建设装饰与美化有重新设计，学校未形成有特色的版块文化，文化建设任重而道远。
2、学生在中华传统美德的继承与发扬上做得还很不够，学生的文明意识、行规表现、行为习惯需花大气力校正。
3、学校在德育队伍建设方面还主要依赖班主任与学校中层领导，德育队伍质量还有待于进一步提高。
4、制度建设有待于进一步完善，将班级考核、班主任考核、各类评比检查真正落到实处，努力促进班级管理朝精细化发展。
三、工作思路与改进策略第一：充分挖掘资源，创新学校文化建设。
A、精心策划校园文化建设，在已有的校园硬件环境中构思，用文字与图片美化校园。
B、发动集体智慧，布置班级德育环境，形成文化育人的氛围。
第一周时就发动各班构思布置方案报政教处，要求既要有健康向上的德育氛围，又要营造温馨、人文的文化氛围，班训、班级公约、文化园地、环保一角等为提倡内容，同时各班也可以自创特色。
政教处请专人为各班环境布置做好后勤保障工作。
力争在十月份完成，届时政教处将各班情况进行评比与展示。
C、超前规划学校一年一度的校园文化艺术节，大造声势，广为宣传，力求在形式与内容上有所创新，力争将本届文化艺术节做像、做完、做好。
D、做好学校文化版块建设。
第二：充分发挥学校广播系统，认真做好校园节目，丰富师生的课余生活。
第三：协调信息处，立足常规管理，夯实德育建设基础。
A、弘扬民族精神，深化爱国教育。
2014-2015学年第一学期政教处工作总结
2014-2015学年第一学期政教处工作总结本学期，在校长的领导下，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作计划，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。
现将这个学期以来的工作情况作如下总结：一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育1、抓好开端教育及过程德育教育开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《中学生守则》，对学生的仪容仪表进行了要求和检查，这样抓好了开端教育，同时制定出本学期月德育教育演讲主题，取得了较上学期明显的效果。
2、着力进行学生的思想品德教育坚持抓好班会，升旗仪式和旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行法制教育、理想教育、爱国主任教育、心理教育以及人生观、价值观等教育，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提，促进了学生精神面貌的整体提高。
3、加强日常行为规范的检查每天由值班领导、值日教师对全校学生的午休、就寝、校园卫生等进行检查，将检查结果记录在校务日志上并做好公示，存在问题由各年级班主任负责落实解决，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。
每天由值周领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查，把学生违纪现象控制到可控范围内。
每日坚持三小扫（阴雨天气照常进行），八保洁。
每周对全校男女宿舍、教室、环境区进行检查评分、公布，颁发流动红旗。
二、安全教育积极做好安全工作.开学初请派出所民警到我校进行法制教育并协助其查收管制刀具；在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置;每次的国旗下讲话都强调了安全问题;开学初由政教处统一安排安全教育主题，每周的班会都进行了安全教育.并配合相关的文件进行了专门的安全整治,取得了良好的效果.实实在在开展安全演练，提高学生们的安全逃生意识和增强安全逃生技能。
此外，值日领导和教师认真做好日值班工作，并认真填写两本安全记录（校务日志、巡防记录）政教处成员观察并填好监控记录，每次重大活动和学生回家返校，各班都要强调安全工作，本学期此项工作运行良好，未发生任何重大安全事故。
政教处学期工作总结(3篇)
政教处学期工作总结本学期，教务处在校长室的领导和指导下，在全体教师的积极支持下，根据学期初明确的“以全面实施素质教育为核心，以培养和提高学生的创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以优化教育教学管理为重点，以加强队伍建设为保障”的基本思路，较好地发挥了教导处的管理、指导和服务职能，在学校的教育教学工作管理、校本教研，提升师生的整体素质等方面，做了大量的、具体的工作。
现总结如下：一、加强校本教研，促进专业成长，提升学校的办学品位。
教师是开展学校工作的主体，只有有一支稳定的可持续发展的教师队伍，学校的工作才有活力，办学品位才有提升。
加强校本教研，开展校本培训是建立一支稳定的可持续发展的教师队伍的重要途径之一。
基于这样的认识，开学初就制定了校本教研计划。
一是，建立了“有效教学”教研工作制度，实施“青蓝工程”，逐月对教师参加教研活动、培训学习、论文撰写、听评课等情况进行考评，促进年轻教师的专业成长;二是，开展形式多样的“自我反思、同伴互助、名师引领”活动，促进了年轻教师专业素养的提高;三是，在全校范围内发出了了“自主学习、修我内功、强我素质”的倡议，现在，读专著、看实录、抒感想、写反思已成年轻教师的自觉行为。
二、优化教学管理，规范教学行为，提高课堂教学的有效性。
教学质量是学校的根本，有有效的课堂教学才有质量的根本，而这离不开有效教学管理和规范的教学行为。
本学期依据《河北省中小学管理规范》，结合我校实际情况修订了《东罗中心小学教育教学管理制度》、《东罗中心小学教学五认真实施细则》和《教学、教研工作月查月评方案》，以此来强化师生的法规意识，规范教师的教学行为，严格教学五认真管理，具体做到“三抓”，即抓备课、抓课堂、抓作业。
抓备课。
每个月通过定期、不定期的进行了备课检查，看是否达到备教材、备学生、备教法学法，勤反思的要求;抓课堂，规定校长主任每周深入课堂不少于两次，教师每周听课不少于一节，主要查课前准备是否充分，听师生互动是否和谐，看课堂教学是否有效;抓作业，主要查学生每天作业是否达到“五严”规定要求，看学生书写是否规范，老师批改、反馈是否及时。
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2014--2015学年度第一学期政教处工作总结
本学期，政教处紧紧围绕学校教学工作，不断加强常规管理，为学校发展、学生成长营造了良好的环境和氛围。
现将本学期所做工作总结如下。
一、加强学校级班管理
1.学习交流，提高认识
本学期，政教处先后组织开展了各年级班主任专题会议、级班管理会议、与兄弟学校三中的级主任研讨活动，通过这些形式多样、内容丰富活动，提高了各级主任的认识水平，明确了管理目标，提升了工作凝聚力。
2.完善制度，加强管理
为了进一步明确班主任工作职责，提升责任意识，使班主任工作有章可循，结合学校规章制度，在原有《****班主任工作手册》的基础上，本学期印发了“****借读生管理细则”，并分发给每一位班主任，逐步实现了班主任工作的规范化管理，使班主任在教育学生的过程中能依法依规取得家长和社会部门的配合与支持。
3.完善机制，科学考核
不断完善班主任考核制度，在原先校级值周考评、年级值周考评、团委值周考评、总务处值周考评、公寓楼综合考评的基础上，又加入了班级值周考评，让每一个学生都参与到学校管理中，增强学生在学校管理方面的参与度，通过值周实践活动，调动学生的主人翁意识，增大级班管理力度。
二、狠抓学生养成教育
1.通过主题班会等形式，加强养成教育
本学期，共组织召开了6次主题班会，结合六大行为习惯养成教育，要求学生严格遵守校纪校规，两操和课外活动期间要求学生一律不准出入校门，平时请假出校门时要持有班主任填字的请假条，学生言谈举止文明，不穿奇装异服，不准在校园内抽烟、骑自行车，不准学生将手机带入教室，一旦发现一律没收，严防各类打架等事件的发生，一经发现按校纪校规严肃处理。
本学期政教处组织各年级，开展了2次学生仪容仪表大检查活动，2次学生带手机进校园及管制刀具摸底排查活动，3次学生自行车乱停乱放整治活动，并对检查整治情况在全校范围内进行了通报。
2.校史教育专题讲座
为了让高一级新生深入了解学校发展历史，继承历代师生艰苦奋斗、励精图治的求学精神，学校组织高一级新生在报告厅开展了校史教育专题讲座。
通过丰富的图片和精彩的讲解，让每个学生养成爱校如家的良好习惯，在学习中拼搏、进取，为母校赢得更多的荣誉。
3.指导并督促学生填写学生成长记录册
本学期对成长记录册进行了改进，增加了毕业留言和相册两部分内容，包括学生个人信息，所在班级信息、军训感想、法制教育、每次考试成绩分析，在第9周的“学生成长记录册填写评比”活动中学校要进行详细的检查评比，评出集体奖和个人奖，对填写特别差的班级和个人进行了通报批评。
5. 召开学生家长会，搭建沟通平台
11月30日，学校成功的召开了高一级学生家长会议，家长到会率达到97.98%以上，是近年来家长到会率最高的。
6. 增强法制教育，提高法律意识
10月11日下午，学校邀请了县司法局书记曹旭红和法律援助中心律师张俊杰给全校学生作
法制报告。
在今年的12月4日第一个“宪法宣传日”期间，开展了丰富的宣传活动，为学生印发了宣传资料，召开了主题班会，组织学生对《宪法》进行了深入的学习。
7.德育工作显实效
本学期，学校德育工作成效显著，成果再上台阶，先后涌现出黄诚等8名拾金不昧、品格优秀的好学生，他们的优秀事迹，彰显了中华民族的传统美德，在学校赢得了广泛的赞誉，也成为每个学生学习的榜样和楷模。
三、加强国防教育，培养爱国观念
1.通过军训，增强学生国防意识
2014年8月16日至21日，学校邀请武警通渭县中队的战士，为高一级960名新生开展了为期一周的军训工作。
2.在日常教学中，将国防教育渗透到各门课程中，并通过多媒体、橱窗等形式，对学生进行爱国主义宣传教育，增强他们的责任感和使命感，培养学生强烈的爱国观念。
四、重视学生心理健康
①各班设立心理委员岗位，由班级推荐或投票选举产生，经过老师专业培训，帮助学校开展心理健康教育工作。
②心理咨询室通过“心语”信箱、电子邮件、个体谈话等形式开展个体心理咨询工作，先后为多名学生排除了心中的困惑，找到了生活的乐趣，让他们全心全意的投入到学习中去。
五、强化学校安全工作
1.不断完善“三防”措施，确保校园安全稳定
本学期，政教处对学校治保人员的工作岗位和工作任务进行了进一步的明确细化，确保每天24小时门卫、校园有人值班负责，尤其是加强了双休日的校园管理工作，对于突发性的安全隐患事故，第一时间调查处理。
这些工作有效地保证了学校教育教学工作的稳定有序开展和校园师生安全。
2.加强安全教育宣传，增强安全防范意识
为了不断加强学生的安全教育，提高学生的安全意识和应急避险能力，学校邀请县公安局专业人员，在他们的指导下，开展了防恐演练活动。
为保障交通出行安全，进一步加强安全教育宣传，学校配合县上活动，召开了交通安全主题班会。
六、严格学校寄宿生管理
1.加强公寓楼的管理
开学前夕，由楼管中心负责统一安排741名住校生（其中男生211名，女生530名）的住宿，为每个住校生办理了住宿卡（床头牌），为男女生值班室内制定了公寓楼住宿学生公示栏。
进一步完善各项制度，管理人员严格按照制度要求，认真落实《来客登记制度》、《学生请销假制度》和《卫生保洁制度》，形成了人人争先进、室室讲文明的新风尚。
2.注重校外寄宿生的管理
①开学初，学校对****名校外寄宿生（其中男生****名，女生****名）进行了一次彻底的排查、摸底工作。
将每个年级的校外寄宿生分片、分区进行了登记，汇总成表。
②为了明确责任，强化管理，学校与综治办、城关派出所、店主、学生家长、学生签订“六方责任书”。
③学校将校外寄宿生安全管理按班级、分片区实行领导包班教师包干制度，在第3周和第17周利用周末时间，由领导牵头带领值周组，高一、高二级级班主任及班委会成员，对校外寄宿生的住宿和安全情况进行了全面的检查和登记，并对检查出的安全隐患和问题进行及时的整改。
七、规范国家助学金发放
本学期，严格按照国家、省、市、县有关助学金发放政策，开展了各项助学金的评审和发放工作。
以现金的形式发放2014年“滋蕙计划”助学金****万元，“励耕计划”资助金****万元，以银行卡的形式发放2014年秋季国家助学金****万元。