沣水二小举行“家长开放日”活动
家长开放日活动总结美篇(汇总9篇)
家长开放日活动总结美篇(汇总9篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。
优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
家长开放日活动总结美篇篇一“家长开放日”是所有幼儿园家园联系的重要形式，也是是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，更是家长、孩子老师们非常值得期待的一天，它有着非同寻常的意义。
开放半日活动与家长参与的亲子活动不同，在这个活动中，家长更多的是以一个旁观者的身份加入活动的。
我想，作为家长，他们应该希望看到这样两种“自然”的状态：一是孩子在活动中真实、自然的生活、学习、游戏的情况，包括许多细小的环节；二是老师真实、自然的教育方法、教学状态和班级管理的能力。
小朋友经过的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的家人看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？为了能够顺利进行家长开放日，我班提前一周进行了渗透：先是在平行班试上邀请园长、老师们听课，课后总结自己的不足，请园长来点评。
其次尽可能地把半日活动的各个环节需要注意的问题梳理清楚，有序衔接；三位老师充分沟通、相互配合、明确分工，对幼儿的要求要一致。
针对班里出现的常规问题进行了反思，采取了更加细化的鼓励幼儿的办法。
如：活动场地的安排、分组活动室的安排、家长的座位问题、各环节的衔接问题等作了周详的安排。
其次是以家校通的方式提醒家长开放日中应该注意的几点提示，我们针对家长如何参与半日活动作出适当的引导，提醒家长在参加活动时需要注意些什么，通过家园联系对半日活动的说明，引导家长从哪些方面来看半日活动，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的'孩子之间的差异等等确保本次活动的顺利进行。
幼儿园家长开放日活动总结_3
幼儿园家长开放日活动总结幼儿园家长开放日活动总结1家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，在小朋友和家长们的期盼中，6月15日上午我们中班段开展了“家长开放日”活动。
这是一次很好家园之间彼此沟通、增强了解的好机会。
本次开放日活动从早上8：20分开始，一直到中午11：00点结束，开展了丰富多彩的活动。
许多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子区角活动、早操、语言活动《飞呀飞》、美术活动《会飞的园》，还和小朋友一起到户外玩了游戏《小兔子蹦蹦跳》《飞机高高飞》等。
在半日活动的最后，我们召开了简短的“家长会”，向家长简要介绍了各个教学活动的目标，及活动后老师的反思。
介绍了这学期来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及需要家长配合的工作，介绍班级下学期我们的打算和构想等等。
本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。
不管从孩子，还是家长来看，都很开心。
孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
在家长评议表中我们看到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动积极的肯定。
当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出可以给家长更多地参与这样活动的机会，多组织亲子类的活动;也有家长提出希望幼儿园多开展幼儿艺术节活动，让孩子有更多的展示机会;更多的家长希望老师平时能多向家长反应孩子在园的一些表现等等。
相信在以后的工作中，我们会一一进行改进，让家长满意。
短暂的一个上午，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。
通过此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，对家长的意见也能及时反思改正，活动结束后，班级老师都及时进行分析和反思：我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。
中心小学家长开放日活动总结
中心小学家长开放日活动总结为了加强家校联系，让家长进一步了解学校的教育教学工作，了解孩子在学校的表现，更好地实施开放式教育，提高教育教学质量,促进学校教育教学工作。
阳光中心小学于3月23日举行了家长开放日活动。
为开展好本次家长开放日活动，学校、老师、学生们都做了认真、充分的准备，活动开展得非常成功。
家长们在百忙之中抽出宝贵时间，应邀亲临学校，带着久违课堂的新鲜，与孩子一起静静地听课。
课堂上，教师们神采飞扬、侃侃而谈，体现新课标的教育思想，展示自己的授课风格和思想个性;学生们积极回答，气氛活跃;家长们神情专致，聆听认真，连连点头，表示对课堂的认可和满意。
接着张三校长向各位家长介绍了学校概况、虚心听取来自家长、社会的意见，准确掌握家长的所思、所忧、所盼，深入分析存在的问题、解决实际问题。
学校以文艺表演的形式向家长们展示我校的办学特色以及特色课程展示。
家长朋友们对本次活动给予反馈，纷纷表示家长开放日活动非常有意义，希望学校今后多开展类似的活动。
例如：一位家长说：“这种开放式的课堂教学很好，拉近家长与学校的距离，让我们了解孩子在学校的学习情况，有利于家长针对性地进行教育，希望以后能多举行。
”最后各班主任及任课教师向家长汇报了班级的情况，以及取得的成绩，并就孩子的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。
在轻松而又热烈的交流中，家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长，以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯,统一了思想，达成了共识。
学校生活是孩子健康成长的重要阶段，学生膳食多样化，并保证质量，保证了学生成长中所需的营养。
提前编制好一周的菜谱，菜谱要求搭配要符合营养要求，注重菜品的多样性，一周菜谱不重样。
为了保证质量，我们还随时接受家长的监督，家长在子女在校的任何一天来到学校，都可以检查我们是否按菜谱安排菜品，也可以在食堂与子女就餐。
陪餐的过程中，家长们与老师有了深入的沟通交流，这使家长们更好的了解了孩子们的学习状况，孩子们也能在学习上更加努力。
开展家长开放日活动简报
开展“敞开校园大门架起家校心桥”家长开放日活动为进一步落实学校开放办学理念，推动教育教学管理，增强家校携手，合力共育的氛围，极大地展现校园风貌和师生风采。
我校7月14日，开展“敞开校园大门架起家校心桥”家长开放日活动。
家长委员会成员以及全校45名家长代表受邀走进校园、走进课堂、走进食堂，多角度、近距离感受校园生活。
活动开始前，校务会成员与家长进行座谈，宣讲惠民政策，介绍此次活动的目的和学校的安排。
活动中，家长代表在校领导的带领下对学校校园、教室、办公室、食堂、心理咨询室、宿舍、少年宫等进行参观，并同学生一起吃早饭，品尝营养美味的早餐，感受安静有序的就餐环境，也让家长因学生吃饱而安心、学生吃好而放心。
随后，带领家长们走进课堂，与孩子们一同聆听教学课堂，观察孩子在课堂的表现，感受课堂上激情四射的智慧火花。
观课结束后，家长们兴致勃勃的观看了师生共同进行的大课间活动。
手工制作、钢琴、藏戏、足球等，这不仅是了解孩子的一种方式，更是增进亲子关系的一种方式。
随后在尕东道知校长的带领下参观了校园环境、教室板报、功能室和楼道文化。
中午12点，家长与孩子们在学校食堂共进午餐，享受着美味，感受着家的味道。
下午，家长们还参加了学校的大课间和社团活动。
最后，家长代表与学校教师进行了热烈的座谈交流。
家长成员对学校过去进行客观评价，并对本学期以来的工作赞不绝口，家长代表积极提出意见建议，为学校的发展建言献策。
学校领导班子及全体教师表示，一定不会辜负大家对学校的厚望，定会做好学生人生道路上的引路人。
此次家长开放日是我校有史以来全面对家长开放的活动，旨在让家长们近距离了解孩子在校的学习情况、课堂上的表现及教师的教学状况，更让家长们观看孩子们多彩的校园生活。
这次活动，不仅促进了家校合作，更增强了家长对学校、教师的信任，为郎木寺镇中心小学的学生们创造更加美好的未来奠定了坚实的基础，有力促进家校共育，让家长和学校共同培育学生。
家长开放日活动总结(15篇)
家长开放日活动总结(15篇)家长开放日活动总结1在11月25日上午，我班举行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
这次家长开放日活动我班是这样安排的，第一二节课上语文数学，第三节课座谈。
通过讲课和座谈交流，取得了一定程度的效果。
下面进行一下总结：（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。
（二）学生家长能够积极参与。
虽然家长忙，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课。
家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对孩子学习的重视。
（三）交流朴实真挚。
第三节课，我向来校的每一位家长介绍了现在的教法，并对课堂上的问题进行了探讨。
还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。
家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。
同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的.感谢。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了我不少启示。
从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题。
家长开放日活动总结(15篇)
家长开放日活动总结(15篇)家长开放日活动总结1为了使家长更深更全面地了解幼儿在园的生活学习、安全卫生、教学游戏等活动，幸福花幼儿园在十一月份成功开展了家长半日开放活动，现就活动总结如下：一、家长参与出席情况除中一班，剩余班级家长参与率基本过半，天气很冷，但由此可以看出大部分家长是很关心重视孩子在园情况，对幼儿的成长非常关注。
其中有一部分是爷爷奶奶，这些留守孩子让我们深刻意识到幼儿园、老师要对这些孩子多费心，多给他们一些关爱。
二、活动收获本次活动孩子们的表现都很不错，小班的游戏活动、中班的美工活动、大班的包饺子、跳竹竿舞孩子们都表现出极高的兴致。
特别是小班亲子游戏《爱我你就抱抱我》，游戏前还想着孩子们可能会提示家长自己在哪里，出乎意料，宝宝们都很遵守游戏规则，游戏时没有发出任何声音，即使有一个爸爸一次又一次错过了自己的宝宝，找不出宝宝，孩子都流泪了，但仍然不出声，这说明孩子知道要遵守规则，说明孩子们已经知道在集体活动中要守秩序，更说明宝宝们把老师的话放在心上了，很在意老师的教育，可见老师在孩子心中的地位是多么神圣。
本次活动最大的成功是幼儿园、老师与家长的距离近了，也拉近了孩子与家长的距离。
可能有的家长在教育孩子方面，从来没有与孩子如此平等地近距离地接触过，也许通过这一次活动，有的家长对孩子的教育会更多一份关注一份适宜的爱。
在本次活动中家长也收获了一份童年的欢乐。
家长开放日活动总结210月10日上午我们幼儿园进行了家长半日开放活动，我班提前进行了大量的准备活动，活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满结束。
活动虽然结束了，但是我的心还一直停留在孩子和家长们活动的那一刻。
通过开展活动才发现仍然存在一些不足的地方，需要改进。
在开展活动的时候有几个家长因为特殊事情没能赶来参加活动，开始我还在担心这几个孩子会不会因此而无心继续参加活动，在活动我才发现我的担心是多余的。
这几个孩子不但没有不开心反而更积极的融入到集体中和其他孩子一起进行活动一起玩游戏，我们的这些孩子真是长大了。
2023年学校开放日家长感言
2023年学校开放日家长感言2023年学校开放日家长感言1为了响应市区教育局“书香校园”建设活动的号召，全面提高师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，提升学校师生人文素养，着力构建学校阅读文化，树勋小学在原有读书活动的基础上启动了“爱·悦·读”系列读书活动。
活动开始以来，得到了社会、家长、老师们的一致好评，全校学生都积极投入到此项活动中，享受阅读的快乐，读书已成为孩子们的生活习惯。
近日，树勋小学家长师生欢聚一堂，举行“爱·悦·读”系列读书活动之汇报展示。
通过活动，交流心得，分享经验，让阅读更好地陪伴孩子们的成长。
同时，为了提高孩子们的阅读活动质量，学校还邀请了省市区阅读方面的指导专家进行点评和指导。
吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅，南关区教师进修学校副校长潘文久，南关区教师进修学校小学语文教研员李萍，在百忙中参加了活动。
共同见证树勋小学“爱·悦·读”活动的真实与朴实，见证树勋小学“爱·悦·读”活动的坚持与行走。
活动由孙颖副校长主持，首先由任校长讲话。
之后，赵妍老师和六年五班柳思齐同学介绍她们班级读书活动开展情况。
孩子们的展示汇报时间，可爱自信的孩子们将舞台演绎得异彩纷呈，绚烂夺目，让与会者看到了读书带给孩子们的成长与收获。
活动第二项重要内容由吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅为家长做读书指导。
孙主任对树勋小学开展读书活动给予了高度的评价，尤其肯定了领导重视，学校为孩子成长展示搭建平台，家长们的认可与积极配合，肯定了教师强化读书方法、培养读书习惯，树勋小学“爱·悦·读”活动开展得脚踏实地，务本求实。
读书是每个人生命的需要，开卷读书，就是打开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。
今天所展示的是树勋小学平日里常态化工作的一个缩影，爱悦读，爱生活，让读书成为生活习惯，让阅读成为生活方式，建设书香校园，书香班级，书香家庭，我们一直在路上。
小学三年级家长开放日活动感言(7篇)
小学三年级家长开放日活动感言（精选7篇）无论在学习、工作或是生活中，我们时常会在一些事情上受到启发，这时写感言是一个不错的选择。
那么感言怎么写才恰当呢？下面是小编为大家整理的小学三年级家长开放日活动感言（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级家长开放日活动感言1教学开放日是老师与家长沟通交流的渠道，也是家长了解学校、了解老师、了解孩子在学校的各种情况的一种方式。
通过教学开放日，我们家长可以直观地感受到学校和老师的教育、教学理念和教学方式，便于我们针对自己的孩子找出各自需要加强和完善的地方，促进孩子在享受快乐童年的同时，也能得到持续的知识和素养的提高。
走进开放日的教学课堂，感受到的是一种融洽的气氛，孩子们积极回答问题，老师不辞辛苦耐心教导。
在这里，孩子没有幼儿园里的调皮捣蛋，没有在家里的任性与贪玩，展现在我面前的是积极互动，是教与学的交融。
孩子们的互相帮助、互相学习，这得益于老师平时对孩子们的关怀、照顾和悉心教导。
我自己在对待孩子教育上存在的问题，平时自己对待孩子缺少足够的耐心，有时会控制不住自己的情绪，忽视了自己的态度可能会给孩子心理上造成一些伤害，以后我会多与老师沟通，向其他家长学习，更加理性的对待孩子的教育。
要有针对性的培养孩子的学习习惯和提高孩子对学习的兴趣和学习能力。
每一个孩子的进步都饱含了老师们辛勤的汗水，老师用他们的耐心、爱心和责任心，让我们的孩子一天天进步，老师们的辛勤培育，创造了良好的学习环境，提高了孩子们的学习积极性，培养孩子们具有良好的学习心态，在今后的各种挑战中能够从容面对。
作为家长的我们一定会主动积极配合学校老师、也希望学校今后能更多地开展寓教寓乐的教学活动，使孩子们能够健康快乐地成长。
小学三年级家长开放日活动感言2我是xx母亲xx，有幸参加了20xx年10月23日武成小学的教研活动，听了四堂不同年级的数学教学课，分别是二、三、五、六年级数学课，感触很多。
这是第一次参加这样的教研活动，总体感觉就是太棒了，老师讲得生动、用心，学生听得仔细、认真，教与学的互动氛围非常好，虽然没有一年级的课程，但是从听过的这些课程里可以看得出学校组织这样的活动是非常有意义的，征对听课中的感受总结如下：1、老师讲课，课堂的学生是保持了绝对的安静，没有任何小话或其他与课程无关的小动作；2、老师在引导学生思考或作题时，学生的配合度非常高，没有那种吵吵闹闹的现象；3、老师通知学生可以进行小组（前后4人组成）讨论时，每个学生都会积极参与，课堂互动氛围非常好；4、每个学生都能很好的领会老师在课堂上所讲的知识点；5、对于每个单元的小结、复习，都是首先让学生根据自己所学知识做总结，然后再大家讨论，可以让每个学生对所有的知识有更深入和细致的认识与理解。
中班家长开放日活动总结
中班家长开放日活动总结中班家长开放日活动总结112月9日和12月10日，我园10个班级分别举行了家长开放日活动。
本次活动呈现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。
活动中充分展示了我们老师的才能，活动取得了较好的效果。
家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了幼儿园不少启示。
从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。
为了幼儿园的可持续发展，家长们留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。
详细总结如下：1、期望今后多举办类似的活动，如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。
有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和协作幼儿园开展工作。
2、建议活动中能多以嬉戏进行教学，让小朋友在玩中学。
3、期望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在老师引导的答案中思考。
4、在美术活动中，多引导，多预备一些不同的材料，引导幼儿作画。
5、期望老师可以将每天的教育情况以书面的`形式叫幼儿带回家，让家长了解小朋友在园的学习情况。
家长开放日是个平台，有利于家幼之间直接的双向交流与沟通，家长们深化课堂一线真切地感受幼儿在园的情况，感性地倾听幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将连续努力，不段创新，克服家幼共育的不足之处，将家幼共育工作做得更好。
中班家长开放日活动总结2本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与幼儿活动的欢乐，理解到“家园”协作教育的重要性。
借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了老师与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台。
一、家长参与情况中班有29名幼儿，有25位家长前来参与活动，4位家长由于上班没时间，所以没来参与此次活动。
二、幼儿总体表现情况本次开放日活动从早上7：30入园晨间活动开始，始终到10：40户外嬉戏活动结束〔由于下雨没有进行早操活动〕。
家校携手,共创未来—沣水二小召开家长会
家校携手，共创未来
——沣水二小召开期中家长会
陈艺
学期过半，为了帮助孩子们尽快地成长，更好地学习，进一步加强家校之间的联系，促进交流沟通，共同帮助孩子更快、更好地发展，为孩子的美好未来打好基础。
沣水二小于5月18日下午5:00-6:00召开家长会。
此次家长会由沣水二小精心筹备，由班主任老师主持，强调学生上下学安全和身体健康问题，再次提出小学阶段习惯养成的重要性，再对其他学校和班级事务进行转达。
各班任课老师准备了详实的材料，向家长全方位地介绍了孩子在校的学习和和生活情况，并提出下一步的目标，老师和家长共同努力，携手创造孩子美好未来。
会议结束后，家长们表示一定要和学校紧密合作，共同促进孩子健康全面的发展，为孩子成长成才保驾护航。
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沣水二小举行“家长开放日”活动
陈艺
一学期的时间已过一半，家长想要更好地了解孩子在校的学习和生活情况，了解学校的教育教学情况，5月18日上午，沣水二小举行了“家长开放日”活动。
随着时代的进步，学校的教学设施、教学方法等与时俱进，有了大力改进，本次“家长开放日”活动邀请家长们进入校园、走进课堂进行观摩。
孩子们在老师的引导下自主学习，在生动活泼的氛围中汲取知识，家长们也深刻体会到学校老师们在教育教学上的探索、创新，以及在管理上的尽职尽责。
此次“家长开放日”活动，在家长与老师之间的沟通与合作中搭起一架便捷的桥梁，为今后教学管理工作奠定良好基础，共同为孩子们的成长成才努力，营造美好未来。