论述类文本《神奇的汉字》
神奇的汉字450字作文
神奇的汉字450字作文
汉字，真的不得了！一笔一划都藏着故事。
你看“山”，就那
么几笔，感觉那山都站你面前了，高得让人想爬一爬。
再说“水”，哗啦啦的，就像小溪在耳边流淌，感觉特别舒服。
这些汉字啊，不只是写东西用的，它们还是我们文化的根。
从
古代甲骨文开始，到现在的简体字，每个字都有它的来历。
比如“龙”，一提到它，就感觉特别厉害，皇帝都爱用它，代表着权力
和威严。
“福”字呢，就是家里墙上一定要挂的，希望家里人都平
平安安、幸幸福福的。
写字这事儿，在咱们这儿可是门艺术。
那些书法家，挥笔如飞，写出来的字那叫一个漂亮！王羲之的《兰亭序》，写得跟仙儿似的，颜真卿的《祭侄文稿》，笔力千钧，看得人热血沸腾。
还有啊，汉字真的是个好东西。
外国人学中文，都说汉字难，
但你知道吗？汉字可是个沟通的宝贝。
不管你来自哪里，会说哪种话，只要认识汉字，就能懂我们的文化，了解我们的故事。
汉字，
就像一座桥，把世界都连起来了。
神奇的汉字作文
神奇的汉字作文文字是神奇的，作为炎黄子孙应该自豪。
祖国的文字优美隽秀，变化多端，像一个魔术师。
下面一起随店铺欣赏一下神奇的汉字作文范文吧!神奇的汉字范文1:神奇的汉字今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。
“铃--铃--”上课铃响了，同学们陆续走回教室。
不一会儿，老师满面春风地来了。
“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜?”老师和蔼地说。
“我!”同学们异口同声地回答。
“请张旅同学。
”“同学们，有眼看不见，有心记不住。
请问这是什么字?”张旅同学问道。
同学们沉思了一会儿。
“我知道!”一个同学站了起来，“是死亡的亡!”“为什么?”同学们疑惑不解。
“有眼看不见，不就是盲字吗?有心记不住，不就是忘字吗?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点--都有一个‘亡’字!”“太有趣了!”汉子真是神奇、有趣!说起汉字，我想起了一个故事。
从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。
伤者到衙门告状。
那个人慌了，忙写了一份说明情况。
内中写道：某日砍柴时用力过猛，用(甩)斧子伤人。
“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。
若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。
趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富!神奇的汉字范文2:神奇的汉字像一个个跳动的音符，活跃在纸上，谱成一曲曲动人的汉字之歌;又像一条清澈见底的小溪，流过笔尖，倾泄在纸上。
顿时，一篇佳作跃然纸上，这就是神奇而又独特的中国汉字。
无论在电视上，还是在报纸上，甚至在你的眼前，一个个神奇的汉字犹如一颗颗闪烁的明星向你眨着眼睛，使你思绪万千;又像一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦着你的眼睛，给你一种身临其境的感觉，此时，我就会不禁赞叹道：“多么神奇的汉字啊!”的确，那不是一个个僵硬的方块，而是有生命的，它们都有自己的风韵：就如“冰”，使人感到寒冷;看到“火”，使人感到暖和;看到“高”，会想到高耸入云的大山，而看到“夜”则会感到静悄悄的，很宁静……从小，我就和汉字成了好朋友，因为它能告诉我很多童话故事，让我增强想像力;还能为我解读各种《百科全书》，让我遨游在知识的海洋中，令我大开眼界。
神奇的汉字作文
神奇的汉字作文神奇的汉字作文（通用39篇）在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的神奇的汉字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
神奇的汉字作文篇1汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，汉子可以说是中华民族丰富想象力的产物。
汉字结构复杂多变，汉字型字的美妙、精巧。
一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字像翩跹而出的彩蝶，散发着身命的气息和文化魅力。
借助方块字，中国人宣泄自己喜怒哀乐的感情，抒发自己的抱负，发而为言、著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河。
神奇的汉字写出我们的感想；神奇的汉字写出我们的喜怒哀乐；神奇的汉字写出我们的理想；神奇的汉字让我们畅游文化世界。
神奇的汉字是我们祖先创造的产物，代表着中国的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。
现在，人们用电脑打印出笔直线条，整齐划一的汉字，代替我们用手写。
虽然这样既方便又快捷，但是，并不是我们亲身所写，再方便、再快捷，也是徒然。
汉字是我们祖国的母语，我们要亲身体验汉字带给我们的神奇与快乐，而不是仅仅把它当作一种语言的工具，它是我们的亲人，我们的朋友。
我们要把汉字发扬，要让外国人感受我们中国汉字的神奇多样，用我们中国汉字是一种既享受又快乐的事情。
可以说中国的汉字是世界上最优美，最神奇的字体。
余光中在《听听那冷雨》中写道：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。
因为一个方块字是一个天地。
太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。
譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴、滂滂沱沱、淋淋沥沥，一切云情雨意，就宛然其中……”。
是啊！如果世界上用的全是汉字，那该多好啊！这样我们的汉字便有了一个很好的大家庭。
神奇的汉字作文篇2中华文化博大精深。
五千年的历史，孕育了灿烂的中华文明。
神奇的汉字故事
神奇的汉字故事（一）从前，古代有一个人名叫仓颉。
他是个爱动脑子，很聪明的人。
他的兴趣就是造文字。
每天，他把看到的许多的东西编成文字。
有一天，仓颉从外面回家，看到他的儿子趴在门上偷听他爷爷和奶奶在里面说话。
仓颉突然想到造一个字，就是“闻”字。
这个字的意思就是听。
还有一次，仓颉到山上，经过山谷，看到泉水哗哗地从山上流淌下来，像是流不尽似地。
于是仓颉又发明了“源”字。
那一天，仓颉的朋友请他到饭店吃饭。
仓颉和他的朋友一起喝酒。
突然，不知从哪里跑出一只老鼠，蹿过桌面，把酒杯的酒给撞撒了。
仓颉眼睛一亮。
有造出两个字来。
一个是“酒”字，杯子里有酒。
另一个是“撒”字，杯子里没有酒，全倒光了。
有一次，仓颉很早起来，他看到太阳在树木的上面。
于是，他又造了一个字，就是“早”字。
仓颉造了许多有趣的汉字。
后来，这些汉字不够用，仓颉的弟子们又帮他造了很多的汉字。
这些汉字一直流传到现在。
（二）一头牛与一匹马在同一个槽里吃草。
牛得意的炫耀：喂，马老弟，我发现我是头很伟大的牛哩。
最近我又有一个新发现。
马忙问：牛老兄，你有什么新发现啊？别卖关子，快说啊！牛兴奋的说：我现在搞清楚物理为什么叫物理了。
你知道是谁创立的物理学吗？这匹马也是博古通今，它说：嗯，好象是一个叫牛顿的家伙吧？牛说：对啦，就是这哥们。
因为他对物理学的贡献太大，于是人们为了纪念他，就把他的那个牛字用在物理的物字上，说来物理学也是一门牛学啊。
马笑了：嘿嘿，牛老兄，我想你只知其一，不只其二啊。
物字怎么写？这边的确是牛字，那边却是一个勿字。
勿啥意思，知道不？就是不是的意思。
这就是说物理学不是牛学嘛。
牛火冒三丈：呸，你这匹疯马！离我远点，我和你是疯马牛不相及！嘿，我真是太伟大了，我居然又轻易的搞懂了一条成语哩！（三）一上课，刘老师就在黑板上端端正正地写了一个“呆”字。
之后对大家说：“这个字大家都认识，那么，请组词。
”大家不约而同地举起了手，纷纷说：“呆子”、“痴呆”、“发呆”……刘老师不露声色，又在黑板上写了个“??”字，大家都呆住了，面面相觑，不知道这个千奇百怪的字是什么，大家窃窃私语起来。
神奇的汉字
神奇的汉字
最近，我听了一首歌，是一个大学生陈柯宇写的《生僻字》“wu 又双叒叕，wu火炎焱燚，wu水沝淼㵘……”这首歌赞扬了汉字的博大精深！
汉字是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
汉字是由横竖撇捺组成的，当你看见“微笑”这个词时，让人感觉倍感亲切和舒服。
当你看见“眉开眼笑”时，就会让人想到一些开心的事情。
当你看见“春色满园”时，就会让人感受到百花盛开的那种芬芳的感觉……
汉字犹如一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘时而轻飞，时而……如果你心情糟糕时，只要读一段优美的文字你就会感觉多少烦恼的事情，一会就烟消云散了，感觉特别轻松，舒服……
汉字你从甲骨文到金文，篆书……一直到我们现在的楷书，都是我们不可缺少的朋友。
汉字你是我们中国人的骄傲！汉字，你记录了五千年历史的变迁！汉字我真想对你说：“I Love You Chinese Characters!(我爱你汉字！）。
《神奇的汉字》(用)PPT课件
如“再接再厉”，常有人把它写作“再
接再励”。实际上它的本义来自古代斗 鸡，为了使自己的鸡获胜，每次人们都 要在磨刀石上磨利鸡的喙，以使它嘴尖 锋利，制敌于死命。“厉”通“砺”， 磨刀石的意思。由于特定含义的限制， “再接再厉”的“厉”只能写作“厉” 。
▪ 下列词语中加点的字，都属于这种类型(括号 内是正确的字及该字的解释)
找出导致“别字”的原因
出错的原因
▪ 1、字形相似而误
▪ “公厕”而非“公则” ▪ “招聘”而非“招骋”
▪ 2、字形相似，读音相同或相近而误
▪ “候车”而非“侯车” ▪ “排档”而非“排挡”
73
▪ 3、音同或音近而误
▪ “隐形”而非“隐行”
▪ “招聘启事”而非“招聘启示” 出
▪ 4、义同或义近而误
条比期用铜 化较。在器 、高金商上
，
金文
大盂鼎
攻吴王夫差鉴
篆书
佛 灭 度 后 以 戒 为 师
隶书，是小篆的简便写 法，最早流行于秦代下 层人物中间，相传为程 邈在监狱中将其整理成 一种新字体。图为湖北 出土的秦隶竹简。
秦隶
汉隶
▪
▪ “今草”是东汉 ▪ 人张芝 （25— ▪ 220）所创。图 ▪ 为张芝写的草书。
▪ “木”作形旁
木
常见的有以下
几个字：
棵
▪ 这几个字的读 音虽不同，但 字义都是与树
枝
支
果 木
每
梅
木有关，是因 为都以“木”
丈利
为形旁。
杖
梨
▪ “ロ”作形旁常 见的有以下几个 字：
ロ
吟
叫 ▪ 这几个字的读音 虽不同，但字义 都是与口有关，
ㄐ
今 ロ
《神奇的汉字》ppt课件
2014-6-1
该课件由【语文公社】 友情提供
2014-6-1
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• 6.草书 • 汉字的一种书体。形成于汉代，是为书写 简便在隶书基础上演变出来的。有章草、 今草、狂草之分。
2014-6-1
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2014-6-1
世界上最古老的文字
• • • • • 1、古埃及圣书字 2、两河流域的楔形文字 3、中美洲的玛雅文 4、印度的梵文 5、汉字：中华民族几千年的文明都浓缩于汉字母 语之中，它以独特的形式，记载和传承着中华文 化，每一个汉字都凝聚着中华民族的智慧结晶。 它是世界上独一无二的表意文字。今天就让我们 走进汉字王国，去领略神奇的汉字文化吧。
2014-6-1
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•
3、仓颉造字说 《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》等古 文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。 《淮南子•本经》说：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜 哭。” 倉頡到底是什麼人呢？傳說他是黃帝的史官，黃帝是 古代中原部落聯盟的領袖，由於社會進入較大規模的部落 聯盟階段，聯盟之間外交事務日益頻繁，故迫切需要建立 一套各盟聯共用的交際符號，於是搜集及整理共用文字的 工作便交在史官倉頡的手上了。
2014-6-1
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• 4、图画说 現代學者認為：漢字真正起源於原始 圖畫。一些出土文物上刻劃的圖形，很可 能與文字有淵源關係。
2014-6-1
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汉字的发展
• 1.甲骨文 • 甲骨文主要指殷墟甲骨文，是中国商代后期王室 用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文 字。它是中国已发现的古代文字中时代最早、体 系较为完整的文字。 • 甲骨文是中国的一种古代文字，被认为是现代汉 字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之 一，也是现存中国最古的一种成熟文字。甲骨文 又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。甲骨文是一种 很重要的古汉字资料。绝大部分甲骨文发现于殷 墟。
《神奇的汉字》课件
汉字的功能价值
探讨汉字在信息传递、交流 和表达中的重要作用。
汉字的应用
汉字在各个领域具有广泛的应用，需要掌握有效的学习方法和承袭传统的发展方式。
汉字的应用领域
探索汉字在教育、文化、商务和 艺术等多个领域中的应用。
汉字的学习方法
分享汉字学习的方法和技巧，帮 助学生更好地掌握汉字。
汉字的传承和发展
思考汉字的传承和发展方式，促 进汉字的更新和创新。
结语
汉字作为一种独特的文字系统，在现代世界中占据着重要的地位，同时对中华文化做出了巨大的 贡献。
1 汉字在现代世界中的地位
分析汉字在全球化时代中的地位和影响。
2 汉字对中华文化的贡献
探讨汉字在传统文化保护和发展中的作用。
3 汉字的未来发展趋势
展望汉字的未来发展方向和可能的创新。
篆文
了解篆文并领略其独特的书写风 格和艺术价值。
隶书
欣赏隶书的书写技巧和典雅之美。
汉字的演变
汉字随着时间的推移和社会的变迁发生了演变，形成了丰富的字形并不断进行造字创新。
1
汉字的演变过程
Hale Waihona Puke 追溯汉字的演变过程，从古代篆刻到现
汉字的变形和造字
2
代简化，展示其历史的连续性和变化。
探索汉字的变形和造字，了解其中的规
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汉字是中华民族独有的文字，具有悠久的历史和独特的魅力。本课程将带您 深入了解汉字的起源、演变和应用，感受汉字的神奇之处。
什么是汉字
汉字是中国独有的文字系统，具有悠久的历史和文化传承，通过演变和造字形成了各种分类和特 点。
汉字的历史和起源
探索汉字的起源和发展，了解古代人们如何创造并使用汉字。
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论述类文本阅读（本题共3小题，9分）。
阅读下面的文字，完成1-3题。
汉字的一撇一捺都凝结着中华文化，是中国魂。
湖南卫视于2019年6月10日起推出的原创文化节目《神奇的汉字》，结合时代需求，坚守与创新并举，深入挖掘汉字文化蕴含的内容精髓，深入浅出地展现和弘扬了中国汉字文化，从而弘扬中华优秀传统文化，增强人民的文化自信。
汉字，是中华民族繁衍生息的文化基因，是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。
为深入推进中华文化广播电视传播工程，《神奇的汉字》被国家广播电视总局确定为2019年重点文化创意扶持题材。
节目选择了“汉字”这一文化题材，解析造字起源，展现了汉字的妙、雅、巧、美、趣，让观众在不知不觉中重新认识到潜藏在汉字背后的文化意蕴和文化魅力。
节目中，汉字专家郑贤章讲述了“买”字如何由汉语当中的表形结构意为“网兜装满了贝（货币）”，演变为现在我们使用的“买”字，让观众看到一个汉字在千年时光中的流转变化。
节目以生动新颖的形式传递丰富的汉字知识，带领观众走进中华文化宝库，感受汉字的韵律和意境，喚醒对汉字文化和中国文化的热爱。
除了传递汉字知识，该节目还深入解读汉字背后的文化故事，弘扬中华优秀传统文化。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。
”优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
《神奇的汉字》深耕中华优秀传统文化，邀请熟谙汉字文化的专家讲述汉字背后的文化故事，将汉字的来龙去脉和文化故事娓娓道来，以汉字的历史意义、文化价值为栽体，传播和弘扬中华优秀传统文化。
汉字专家郦波在节目中这样解读“美”字：“‘美’者，甘也，从羊从大，所以我们常说‘羊大为美’。
‘美’字最早来源于美食，后来延伸到感官和审美。
我们是华夏民族，中国有礼仪之大，故曰‘夏’；有服章之美，故曰‘华’。
所以中国人的美，有美食之美、服饰之美、生活之美、心灵之美。
”节目通过汉字专家的趣味解读，寓教于乐，让观众学习汉字、热爱汉字，彰显着当下中国人对中华优秀传统文化的自信。
《神奇的汉字》邀请了来自各行各业、年龄不一的普通人，以他们为主角，聚焦平凡中的不平凡，讲好新时代的中国故事，展现新时代中国人民热爱文化、奋发好学的精神面貌，彰显中华民族的文化自信。
嘉宾们在节目中展现出满满的正能量，张墨和张竣旗两兄弟分享了共同学习汉字的经验，让观众看到他们和谐友爱的家庭氛围和互帮互助的兄弟情谊。
节目还讲述了外卖小哥陈正利奋发图强的励志故事，虽然创业不顺利，但他依旧通过脚踏实地的劳动、坚持不懈的学习，为美好生活努力奋斗，表现了中国人乐观向上、努力奋斗的风釆。
汉字专家也以饱满的热情、幽默的语言，解读汉字文化和历史故事，焕发汉字进入新时代的新光彩，激发人们对学识的追求。
节目通过展现嘉宾对汉字文化的热情、丰富的学识涵养、不懈的奋斗精神，让中华文化展现出无穷魅力和时代风采，力求使汉字成为全民的基本涵养和情操，嵌进中华文化的基因，并代代相传。
提笔忘字的时代，《神奇的汉字》像一股清流，以汉字为桥，走进中华文化宝库，传递积极向上的正能量，让国人更加珍惜和敬畏中华民族的文化内涵。
节目通过生动有趣的形式，以字育德，以字启智，以字修身，以字促美，展现新时代中国人民奋发好学的新风采，努力为促进我国国民文化素质的不断提升、增强中华民族的文化自信做出应有的贡献。
（摘自《〈神奇的汉字〉：寻找汉字之美》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）
A.汉字是中国魂，它的一撇一捺都凝结着丰厚的文化意蕴和文化魅力，是中华民族繁衍生息的文化基因。
B.汉字是传承和弘扬中华文化的重要载体，因此《神奇的汉字》被确定为2019年重点文化创意扶持题材。
C.《神奇的汉字》邀请专家解析汉字构造，让观众在不知不觉中认识到每一个汉字在千年时光中的流转变化。
D.《神奇的汉字》邀请来自各行各业、年龄不一的普通人参加，力求使汉字成为全民的基本涵养和情操。
2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A.全文采用总分结构，论述《神奇的汉字》对弘扬优秀文化、增强中华民族的文化自信的作用。
B.本论部分先论述《神奇的汉字》节目的必要性，再论述其作用和意义，层层深入，条理清晰。
C.文章运用了事实论证、引用论证和比喻论证等方法，增添了文章的文化内涵，也增强了说服力。
D.结尾指出在“提笔忘字的时代”，《神奇的汉字》节目在当下对于国民素质的提升有现实意义。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A.《神奇的汉字》不仅让观众重新认识到汉字的文化意蕴和文化魅力，还唤醒了观众对中国文化的热爱。
B.《神奇的汉字》既能传递汉字知识，又可以通过趣味解读，寓教于乐，让观众学习汉字、热爱汉字。
C.嘉宾在节目中展现的正能量和汉字专家的解读，让中华文化展现出无穷的魅力和崭新的时代风采。
D.通过《神奇的汉字》这类以汉字为桥的节目，就能够改变当今提笔忘字的现状，提升国民文化素质。
答案及分析：
1.A．
B项，因果错乱。
“《神奇的汉字》被确定为2019年重点文化创意扶持题材”的原因是“为深入推进中华文化广播电视传播工程”。
C项，扩大范围。
原文是说“让观众看到一个汉字”而不是“每一个汉字……”。
D项，张冠李戴。
原文说邀请各行各业的人，是“彰显中华民族的文化自信”；通过展现嘉宾对汉字的热情等“力求使汉字成为全民的基本涵养和情操”
2.B．
本论部分的层次关系是并列关系，而且也没有“论述《神奇的汉字》节目的必要性”。
3.D．
说法过于绝对。
在当今提笔忘字的时代，通过这类节目，“努力为促进我国国民文化素质的不断提升、增强中华民族的文化自信做出应有的贡献”，而不是“就能够改变当今提笔忘字的现状，提升国民文化素质”。