高二语文赤壁赋练习题

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高中语文《赤壁赋》课后练习题(附答案)

高中语文《赤壁赋》课后练习题(附答案)

高中语文《赤壁赋》课后练习题(附答案)一基础知识1.通假字1)举酒属客(通,义:)2)冯虚御风(通,义:)3)山川相缪(通,义:)2.词类活用(归类,释义)1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇2)东望武昌3)顺流而东4)渔樵于江渚之上5)侣鱼虾而友麋鹿3.解释加线词1纵一韦之所如,凌万顷之茫然,浩浩乎如冯虚御风2击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀3客有吹洞箫者,倚歌而和之4苏子愀然,正襟危坐5抱明月而长终。

知不可乎骤得6苟非吾之所有,虽一毫而莫取7是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适二现代文阅读阅读下面的文字,完成后面的问题。

很多人说:什么是意境?意境就是“情”“景”交融。

其实这种解释应该是从近代开始的。

王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”,他的解释就是情景交融。

但是在中国传统美学中,情景交融所规定的是“意象”,而不是“意境”。

中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。

意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。

那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话:“境生于象外。

”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破,只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看,所谓“意境”,就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。

西方古代艺术家,他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象,所以他们,比如古希腊雕塑家追求“美”,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。

而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。

相反,他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。

中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。

中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同王羲之《兰亭集序》所说,在于可使人“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。

苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案

苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案

苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案引导语:苏轼《前赤壁赋》和《后赤壁赋》,创作时间相隔不过三个月,写作时的语气还连接着,但作者创造的境界却处于对照中,思想情感也处于两般境地或者不如说处于矛盾之中。

下文就是其中的习题训练与参考答案,欢迎大家阅读学习。

苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案篇1训练题1.选出加粗词注音、释义正确的一项。

A.歌窈窕(yao tiao)之章浩浩乎如冯(ping通“凭”,乘)虚御风击空明兮溯(su逆流而上)流光B.倚(yi依)歌而和(he唱和)之不绝如缕(lv细丝)C.余音袅袅(yi yi声音婉转悠长)苏子愀(qiao)然横槊(shuo长矛)赋诗D.羡(xian羡慕)长江之无穷洗盏更酌(zhuo商量)泣孤舟之嫠(l0)妇2.选出加粗词的意义、用法与众不同的一项 [ ]A.苏子愀然B.凌万顷之茫然C.何为其然也D.其声呜呜然3.选出短语结构与众不同的一项 [ ]A.白露横江B.水光接天C.旌旗蔽空D.冯虚御风4.选出下列句中“之”的用法不同类的一项[ ]A.驾一叶之扁舟B.倚歌而和之C.自其变者而观之D.取之无尽,用之不竭5.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项[ ]A.浩浩乎如冯虚御风B.飘飘乎如遗世独立C.知不可乎骤得D.郁乎苍苍6.选出不含通假字的一句[ ]A.使建中远具时羞之奠B.浩浩乎如冯虚御风C.举匏樽以相属D.相与枕藉乎舟中7.选出“之”字起取消主谓独立性作用的一项[ ]A.不知东方之既白B.是造物者之无尽藏也C.哀吾生之须臾D.羡长江之无穷8.选出下列句中属被动句的一项[ ]A.此非曹孟德之困于周郎者乎?B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。

C.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

9.选出不属于宾语前置句的一项 [ ]A.横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?B.何为其然也?C.惟兄嫂是依D.渺渺兮予怀10.选出下列作品中不同类的项[ ]A.《游褒禅山记》B.《石钟山记》C.《念奴娇。

《赤壁赋》课堂练习(附答案)

《赤壁赋》课堂练习(附答案)

《赤壁赋》课堂练习(附答案)一、基础巩固1.下列加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.劲.敌/强劲.有力长.期/此消彼长.蹊.跷/独辟蹊.径B.横.财/飞来横.祸隐藏./无尽宝藏.着.迷/不着.边际C.扁.豆/一叶扁.舟投奔./东奔.西走黢.黑/怙恶不悛.D.家属./举酒属.客差.错/差.强人意咋.舌/朔风乍.起解析A项,分别读jìng,cháng/zhǎng,qī/xī;B项,分别读hèng,cáng/zàng,zháo/zhuó;C项,分别读biǎn/piān,bèn/bēn,qū/quān;D项,分别读shǔ/zhǔ,chā,zé/zhà。

答案C2.指出下列各句中加点词与例句中的加点词含义和用法相同的一项()例句:赤壁赋.A.酾酒临江,横槊赋.诗,固一世之雄也B.刻唐贤今人诗赋.于其上C.岁赋.其二D.孰知赋.敛之毒有甚是蛇者乎解析B项与例句中的“赋”都是指一种文体。

A项,“赋”是动词,“吟咏”的意思。

C 项,“赋”是动词,“征收”的意思。

D项,“赋”是名词,“赋税”的意思。

答案B3.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析D项,“则”都是副词,译为“那么”。

A项,两个“于”都是介词,但前一句中的“于”译为“在”;后一句中的“于”译为“从”。

B项,两个“其”都是代词,都指上文提及的事物,但前一句中的“其”译为“那”;后一句中的“其”译为“这”。

C项,前一句中的“乎”作助词,可不译;后一句中的“乎”是介词,同“于”,可译为“在”。

答案D4.下列句子中加点词的词类活用现象,解释不正确的一项是()A.舞.幽壑之潜蛟(使动用法)B.西.望夏口,东.望武昌(名词作状语)C.下江陵,顺流而东.也(名词作动词)D.侣.鱼虾而友.麋鹿(使动用法)解析D项,侣、友:意动用法。

人教高中语文必修上 16 1《赤壁赋》(同步习题)(解析版)

人教高中语文必修上 16 1《赤壁赋》(同步习题)(解析版)

《赤壁赋》同步习题一、选择题1.下列对有关文化知识的理解,不正确的一项是()A.“壬成之秋”中的“壬戌”,采用的是干支纪年法,即用十天干与十二地支循环相配来纪年,全部循环一次为60年。

B.“七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来纪日,每月初一为朔,十五为望,十六为既望。

C.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”为星宿的名称,即为“斗宿”和“牛宿”,均为二十八星宿之一。

D.“戊申晦”中的“晦”指农历每月的最后一天,即农历每月的三十。

【答案】D【解析】本题考查识记文化常识的能力。

D项,“即农历每月的三十”错误,“每月的最后一天”不全都是“三十”,有的是“二十九”。

故选D。

2.从词类活用的角度看,下列加点词的活用情况与其他三项不同的一项是()A.顺流而东.也B.舞.幽壑之潜蛟C.方其破荆州,下.江陵D.歌.窈窕之章【答案】B【解析】本题考查理解常见文言词类活用的辨析的能力。

词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。

古代汉语中的词类活用非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之一,其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词,名词作状语,使动用法和意动用法等。

A项,“东”,方位名词用作动词,东进;“顺流而东也”意思是:沿长江顺流东下。

B项,“舞”,动词的使动用法,使……起舞;“舞幽壑之潜蛟”意思是:能使深谷中的蛟龙为之起舞。

C项,“下”,方位名词用作动词,攻占;“方其破荆州,下江陵”意思是:当初他攻陷荆州,夺得江陵。

D项,“歌”,名词用作动词,歌唱;“歌窈窕之章”意思是:歌唱窈窕这一章。

故选B。

3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.月出于.东山之上此非孟德之困于.周郎者乎B.扣舷而.歌之侣鱼虾而.友糜鹿C.浩浩乎.如冯虚御风相与枕藉乎.舟中D.渺沧海之.一粟越长城之.限【答案】D【解析】本题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力,重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。

苏轼赤壁赋测试题及答案

苏轼赤壁赋测试题及答案

苏轼赤壁赋测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 《赤壁赋》的作者是谁?A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石答案:C2. 《赤壁赋》中,苏轼提到的“赤壁之战”发生在哪个朝代?A. 唐朝B. 宋朝C. 汉朝D. 明朝答案:C3. 在《赤壁赋》中,苏轼用“ ”来比喻人生短暂的句子是什么?A. 人生如梦B. 人生若只如初见C. 人生自古谁无死D. 人生得意须尽欢答案:A4. 《赤壁赋》中,苏轼描述了哪种自然景象?A. 雪景B. 月夜C. 雨景D. 山景答案:B5. 苏轼在《赤壁赋》中表达了怎样的情感?A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 淡然答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 《赤壁赋》中,苏轼用“ ”来表达对人生无常的感慨。

答案:逝者如斯夫2. 在《赤壁赋》中,苏轼提到的“ ”是指赤壁之战的地点。

答案:赤壁3. 《赤壁赋》中,苏轼用“ ”来形容月亮的明亮。

答案:皎皎空中孤月轮4. 苏轼在《赤壁赋》中提到了“ ”,表达了对英雄的怀念。

答案:周郎5. 《赤壁赋》中,苏轼用“ ”来比喻人生如梦。

答案:人生如梦三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述《赤壁赋》中苏轼对赤壁之战的描述。

答案:苏轼在《赤壁赋》中通过对赤壁之战的描述,展现了赤壁之战的壮烈场面,同时也表达了对英雄的怀念和对历史的感慨。

2. 苏轼在《赤壁赋》中是如何表达对人生无常的感慨的?答案:苏轼在《赤壁赋》中通过对赤壁之战的描述和对月亮的观察,表达了对人生无常的感慨,他用“逝者如斯夫”来比喻时间的流逝,以及“人生如梦”来表达对人生短暂的感慨。

注意事项:1. 请考生仔细审题,确保答案的准确性。

2. 答题时请保持字迹清晰,避免涂改。

3. 请在规定时间内完成答题。

4. 请按照题目要求,不要遗漏任何题目。

5. 考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。

赤壁赋测试卷(答案)

赤壁赋测试卷(答案)

《赤壁赋》检测答案一、注音:(10分)壬戌..之章()()扣舷.而歌之()苏子愀.然()..之秋()()歌窈窕舳舻..千里()()酾.酒临江()举匏.樽以相属()壬戌rén xū窈窕yǎo tiǎo 舷xián 愀qiǎo 舳舻zhú lú酾shī匏páo 二、解释下列实词:(14分)七月既望..()举酒属.客()纵.一苇之所如.()倚.歌而和之()正襟危.坐()固.一世之雄也()则天地曾.不能以一瞬()而吾与子之所共食.()相与枕藉..乎舟中()山川相缪.()苟.非吾之所有()不知东方之既.白()而卒.莫消长也()既望(农历每月十六)属(通“嘱”,指劝人饮酒)纵(任)如(往)倚(循,依)危(端正)固(本来)曾(竟)食(指享有)枕藉(互相枕着垫着)缪(通“繚”,盘绕)苟(如果)既(已经)卒(最终)三、解释下列虚词:(16分)固一世之雄也,而.今安在哉(连词,表转折)侣鱼虾而.友糜鹿(连词,表并列)耳得之而.为声(连词,表顺承)倚歌而.和之(表修饰)凌万顷之.茫然(助词,定语后置的标志)苟非吾之.所有(助词,取独)吾与子之.所共适(助词,取独)不知东方之.既白(助词,取独)月出于东山之.上(助词,的)取之.无禁,用之不竭(代词,它们)苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词,在)月出于.东山之上(介词,从)此非孟德之困于.周郎者乎(介词,被)苏子愀然.(形容词词尾,……的样子)何为其然.也(这样,代词)相与枕藉乎.舟中(介词,在)四、词类活用:(6分)西.望夏口,东.望武昌(名作状,向西,向东)况吾与子渔樵..于江渚之上(名作动,打鱼砍柴)方其破荆州,下.江陵(名作动,攻占)顺流而东.也(名作动,向东进军)侣.鱼虾而友.麋鹿(意动,以……为侣,以……为友)舞.幽壑之潜蛟(使动,使……起舞)五、选择题(14分)1.选出下列句中“之”的用法不同类的一项()A.苟非吾之.所有B.倚歌而和之.C.自其变者而观之.D.取之.无尽,用之不竭答案A 取独其余为代词2.选出不含通假字的一句()A.山川相缪B.浩浩乎如冯虚御风C.举匏尊以相属D.相与枕藉乎舟中答案D3.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项()A.浩浩乎.如冯虚御风B.飘飘乎.如遗世独立C.而又何羡乎.D.郁乎.苍苍答案C 语气词表疑问,其余为形容词词尾4.选出不属于宾语前置句的一项()A.横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?B.何为其然也?C.句读之不知,惑之不解D.渺渺兮予怀答案D5.下列加点字的用法不同于其他三项的是()A.舞.幽壑之潜蛟,泣.孤舟之嫠妇B.侣.鱼虾而友.麋鹿C.吾从而师.之D.孔子师.郯子、苌虹、师襄、老聃答案A 使动,其余为意动6.下列文学文化常识解释错误的一项是()A.既望:已经过了望日,即阴历每月十六日。

赤壁赋练习题答案

赤壁赋练习题答案

赤壁赋练习题答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 根据《赤壁赋》的内容,苏轼在文中提到了哪位历史人物?A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 诸葛亮2. 下列哪一项不是《赤壁赋》中所描述的赤壁之战的背景?A. 曹操率领大军南下B. 刘备联合孙权抵抗C. 曹操在赤壁大败D. 曹操在赤壁大胜3. 在《赤壁赋》中,苏轼是如何表达对赤壁之战的感慨的?A. 以诗歌形式B. 以散文形式C. 以戏剧形式D. 以小说形式4. 文中提到的“对海而唱”是指什么?A. 面对大海唱歌B. 面对赤壁唱歌C. 面对长江唱歌D. 面对敌人唱歌5. 《赤壁赋》中,苏轼对赤壁之战的描写,体现了他怎样的情感?A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 淡然二、填空题(每空1分,共10分)6. 《赤壁赋》是北宋文学家________的代表作之一。

7. 文中“________”一句,表达了苏轼对赤壁之战的深刻感慨。

8. 苏轼在《赤壁赋》中提到“________”,用以形容赤壁之战的激烈程度。

9. 文中“________”一句,反映了苏轼对历史兴衰的思考。

10. 《赤壁赋》中,苏轼用“________”来比喻英雄人物的消逝。

三、简答题(每题5分,共10分)11. 简述《赤壁赋》中苏轼对赤壁之战的描写和感慨。

12. 苏轼在《赤壁赋》中是如何通过自然景观来抒发个人情感的?四、计算题(每题5分,共10分)13. 如果苏轼在《赤壁赋》中提到的赤壁之战发生在公元208年,那么距今有多少年?14. 假设苏轼在《赤壁赋》中提到的赤壁之战的规模是10万人,那么如果按照古代战争的伤亡比例,大约有多少人会伤亡?五、论述题(15分)15. 论述《赤壁赋》在文学史上的地位和影响,以及苏轼的文学成就。

六、翻译题(5分)16. 将《赤壁赋》中的一段经典文字翻译成英文,并简要说明其含义。

赤壁赋课堂练习题目及答案

赤壁赋课堂练习题目及答案

赤壁赋课堂练习题目及答案赤壁赋课堂练习题目及答案「篇一」一、填空苏轼,字子瞻,号东坡居士,文学家,派的代表词人。

二、读音1、戌2、窈窕3、万顷4、倾诉5、冯虚御风6、暴虎冯河7、倚歌而和8、船棹9、追溯10、晦朔11、袅袅12、旌旗13、嫠妇14、沟壑15、郁闷16、舳舻17、酾酒18、渔樵19、憔悴20、匏樽21、沧海一粟22、战栗23、携带24、挟带25、卒莫消长26、宝藏27、斟酌28、佳肴29、杯盘狼藉30、枕藉31、慰藉32、蕴藉三、指出下列句中粗点字的活用现象和活用意义及类型1、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

2、侣鱼虾而友麋鹿。

3、西望夏口,东望武昌。

4、顺流而东也。

5、知东方既白。

四、解释下列粗点字在句中的意义1、纵一苇之所如。

2、乐而不能去也。

3、苏子愀然,正襟危坐。

4、方其破荆州,下江陵,顺流而东也。

5、此非曹孟德之困于周郎者乎?6、而吾与子所共适。

7、相与枕藉乎舟中。

五、指出下列句式与例句结构相同的项例句:惑之不解,吾未见其明也。

A、渺渺兮予怀B、寂寥而莫我知也。

C、客有吹洞箫者D、此非曹孟德之困于周郎者乎?E、况吾与子渔樵于江渚之上六、翻译下列文言句子1、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

2、盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。

3、哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

4、是造物者之无尽藏也。

七、阅读第一段后按要求做题1、作者在这一段中描写了哪些景物?描绘了一幅怎样的景象?有什么特点。

表达了作者怎样的情绪?抒情方式是什么?2、这段文字的表达技巧是什么?说说它们的表达效果八、阅读第二段后按要求做题1、作者描写的箫声有什么特点?2、又是怎样描写箫声音的?九、阅读第三段后做题1、客人为什么要引“明月星稀”诗句?2、“西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍”的景物描写的作用是什么,采用什么手法?3、“而今安在哉?”的表达方式是什么?它在文中的`作用是什么?4、“方其破荆州固一世之雄也”。

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9课
1.下列加点字词的注音全部正确的一项是()
A.壬戌
..(rén xū)举酒属.客(shǔ)
窈窕
..(yǎo tiāo) 旌.旗蔽空(jīnɡ)
B.桂棹.(zhào) 冯.虚御风(pínɡ)
嫠.妇(lí) 横槊.赋诗(shuò)
C.渺.渺(miáo) 倚歌而和.(hè)
扁.舟(biān) 用之不竭.(jié)
D.枕藉.(jiè) 酾.酒临江(shī)
渔樵.(jiāo) 山川相缪.(liáo)
【解析】A项“属”读zhǔ,“窕”读tiǎo;C项“渺”读miǎo,“扁”读piān;D 项“樵”读qiáo。

【答案】 B
2.下列加点词语解释有误的一组是()
A.愀然
..(容色改变的样子) 横槊.(长矛)
匏.樽(葫芦)
B.肴核
..(枕着垫着)
..(菜肴) 相与枕藉
斗牛
..之间(星宿名,指斗宿、牛宿)
C.倚.歌(循、依) 扣舷.(船的两边)
下.江陵(攻占)
D.盈.虚(满) 嫠妇
..(寡妇)
危.坐(端正)
【解析】肴核:菜肴和果品。

【答案】 B
3.对加点的实词解释无误的一项是()
①凌.万顷之茫然②击空明兮溯.流光
③倚.歌而和之④余音袅袅,不绝如缕.
A.①凌驾②逆流而上③靠着④细丝
B.①越过②顺水而下③靠着④一条
C.①越过②逆流而上③循④细丝
D .①凌驾 ②逆流而上 ③循 ④一条
【解析】 “凌”意为“越过”,“溯”逆着水流的方向而上,“倚”意为“循着”,“缕”意为“细的丝线”。

【答案】 C
4.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( )
A .①吾与子之所共适. ②始适.
还家门 B .①举酒属.客,诵明月之诗 ②举匏樽以相属.
C .①扣舷而歌.之 ②倚歌.
而和之 D .①浩浩乎如冯虚.
御风 ②盈虚.
者如彼,而卒莫消长也 【解析】 B 项“属”通“嘱”,劝人饮酒。

A.两个“适”第一个是“享有”之意,第二个指“女子出嫁”。

C.两个“歌”分别为“歌唱”,“歌曲”。

D.两个“虚”分别为“太空”,“月缺”。

【答案】 B
5.对下面句子中加点词的用法判断正确的一项是( )
⎩⎪⎨⎪⎧ ①苏子与客泛舟游于.赤壁之下②此非孟德之困于.
周郎者乎? ⎩⎪⎨⎪⎧
③客亦知夫.水与月乎④夫.人之相与,俯仰一世 A .①和②相同,③和④不同
B .①和②相同,③和④相同
C .①和②不同,③和④相同
D .①和②不同,③和④不同
【解析】 ①中“于”意思是“在”,②中“于”意为“被”;③中“夫”是指示代词“那”,④中“夫”为发语词,引起下文议论。

【答案】 D
6.将下列各句按句式特点分类,正确的一项是( )
①固一世之雄也 ②月出于东山之上
③而今安在哉 ④客有吹洞箫者
⑤况吾与子渔樵于江渚之上
⑥是造物者之无尽藏也
⑦此非孟德之困于周郎者乎
A .①⑥/②⑤/③/④/⑦
B .①/②③/⑤⑥/④⑦
C .①⑥/②③/⑤/④⑦
D .①⑥/②⑤/③④/⑦
【解析】 ①⑥判断句,②⑤状语后置句,③宾语前置句,④定语后置句,⑦被动句。

【答案】 A
7.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ 歌.窈窕之章歌.
曰 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 望.美人兮天一方西望.
夏口 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 苏子与客泛舟游于赤壁之下.方其破荆州,下.
江陵 D.⎩⎪⎨⎪⎧
纵一苇之所如.如.泣如诉 【解析】 B 项均为“遥望,眺望”之意,动词。

A 项歌唱,动词;歌词,名词。

C 项下面,名词;攻下,动词。

D 项往,动词;好像,动词。

【答案】 B
8.对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是( )
①下.
江陵,顺流而东也 ②况吾与子渔.
樵于江渚之上 ③侣.鱼虾而友.
麋鹿 ④西.望夏口,东.
望武昌 ⑤舞.
幽壑之潜蛟 ⑥扣舷而歌.
之 A .①和②不同,③和④相同,⑤和⑥相同
B .①和②相同,③和④不同,⑤和⑥不同
C .①和③相同,②和④相同,⑤和⑥不同
D .①和④不同,②和③相同,⑤和⑥相同
【解析】 ①②均为名词活用作动词,③为意动用法,④为名词作状语,⑤为使动用法,
⑥也是名词作动词。

【答案】 B
9.下列各项中通假字最多的一项是()
A.山川相缪举匏樽以相属浩浩乎如冯虚御风
B.物各有主而未尝往也举酒属客
C.夙遭闵凶杯盘狼籍逝者如斯
D.知不可乎骤得侣鱼虾而友麋鹿哀吾生之须臾
【解析】A项中“缪”通“缭”,“属”通“嘱”,“冯”通“凭”;B项只有“属”通“嘱”;C项中“闵”通“悯”;D项无通假字。

【答案】 A
10.比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是()
①相与枕藉乎.舟中
②则物与我皆无尽也,而又何羡乎.
③自其不变者而观之.
④是造物者之.无尽藏也
A.两个“乎”字相同,两个“之”字也相同
B.两个“乎”字相同,两个“之”字不同
C.两个“乎”字不同,两个“之”字相同
D.两个“乎”字不同,两个“之”字也不同
【解析】①中“乎”相当于“于”;②中“乎”,句末语气助词,相当于“呢”;③中“之”代词;④中“之”助词“的”。

【答案】 D
11.下面句子中加点的词,词义相同的一项是()
A.七月既望.西望.夏口
B.纵一苇之所如.起如.厕
C.而卒.莫消长卒.起不意
D.举匏樽以相.属两狼之并驱如故,耽耽相.向
【解析】A.阴历每月十五日/远看,C.最终,到底/同“猝”,D.互相/偏指一方。

【答案】 B
12.下列各句中不含古今异义词的一项是()
A.徘徊于斗牛之间虽一毫而莫取
B.杯盘狼籍如怨如慕
C .凌万顷之茫然 客亦知夫水与月乎
D .驾一叶之扁舟 可怜体无比
【解析】 A 项中“虽”古义为即使;C 项中“茫然”的古义是模糊不清的样子,“知”为了解;D 项中“可怜”古义是“可爱”。

【答案】 B
13.下列各组句子中加点词的意义的解释,全不正确的一组是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ 苏子愀然.. 容色改变的样子凌万顷之茫然..
浩荡渺远的样子 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 望美人..兮天一方 美貌女子白露..
横江 二十四节气之一 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 盈虚.者如彼 缺冯虚.
御风 空 D.⎩⎪⎨⎪⎧
既.白 已经洗盏更.酌 更换 【解析】 B 项中美人指所思慕的人;白露指白茫茫的水气。

【答案】 B
14.下列表述不正确的一项是( )
A .壬戌之秋,七月既望:壬戌,古代历法中的干支纪年法。

既望,农历十六。

望,农历每月十五日。

B .苏轼,北宋文学家,字子瞻,号东坡居士。

唐宋八大家之一,其散文明白畅达、汪洋恣肆,其词豪迈奔放,开豪放派一代词风。

C .苏轼被贬黄州团练副使期间,曾两次游览三国魏吴大战的赤壁,写下了著名的《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。

D .作者以主客问答的形式,在借景抒情的同时,抒发了关于人生的感叹。

一方面他感叹人生苦短,现实苦闷;另一方面,又能从苦闷中摆脱出来,表现了一种旷达乐观的人生态度。

【解析】 “两次游”不恰当,应是“常常游”,另外与《前赤壁赋》同期的作品是《念奴娇 赤壁怀古》,《后赤壁赋》是《前赤壁赋》三个月后的作品。

【答案】 C。

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