药理学实验方案

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药理学实践教学计划书(3篇)

药理学实践教学计划书(3篇)

第1篇一、前言药理学是研究药物与机体(包括病原体)相互作用及其规律的一门科学。

药理学实践教学是药理学教学的重要组成部分,对于培养学生实践能力、提高综合素质具有重要意义。

本计划旨在制定一套科学、合理、实用的药理学实践教学方案,以提升学生的专业素养和实践技能。

二、实践教学目标1. 使学生掌握药理学的基本理论和实践技能,具备独立进行药理学实验的能力。

2. 培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯,提高学生的综合素质。

3. 增强学生运用药理学知识解决实际问题的能力,为今后的工作奠定基础。

三、实践教学内容1. 药理学基本理论实验(1)药物作用机制实验(2)药物代谢动力学实验(3)药物效应动力学实验(4)药物相互作用实验2. 药物分析实验(1)药物含量测定实验(2)药物纯度检查实验(3)药物稳定性实验3. 药物制剂实验(1)固体分散技术实验(2)缓释、控释制剂实验(3)注射剂制备实验4. 药物临床应用实验(1)临床药物疗效评价实验(2)药物不良反应监测实验(3)药物治疗方案设计实验四、实践教学安排1. 实践教学时间:整个学期,每周安排2-3次实验课,每次实验课2-3学时。

2. 实践教学地点:药理学实验室、药物分析实验室、药物制剂实验室。

3. 实践教学教师:由具有丰富实践经验的教师担任实验指导教师。

4. 实践教学班级:根据实际情况,将学生分成若干小组,每组8-10人。

五、实践教学方法1. 讲授法:教师讲解实验原理、实验步骤、实验注意事项等。

2. 演示法:教师演示实验操作,使学生了解实验过程。

3. 实验操作法:学生在教师指导下进行实验操作,锻炼实践技能。

4. 小组讨论法:学生在实验过程中,针对实验现象和问题进行讨论,提高分析问题和解决问题的能力。

六、实践教学评价1. 实验报告:学生完成实验后,撰写实验报告,包括实验目的、原理、步骤、结果与分析、讨论等。

2. 实验操作技能考核:教师根据学生在实验过程中的操作情况进行考核。

药理学实验设计方案

药理学实验设计方案

药理学实验设计方案药理学实验设计方案一、背景介绍药理学是研究药物对生命体的作用机理及其药理效应、毒性、药物代谢等药物性质的一门学科。

药理学实验是药理学研究的重要手段,通过药理学实验可以观察药物的作用效果,以了解药物的药理效应、副作用等。

二、实验目的本实验旨在了解不同药物对小鼠血压和心率的影响,以及探究血压和心率的变化与药物剂量之间的关系,为临床应用药物提供依据。

三、实验设计1. 动物模型:选用C57BL/6小鼠为实验对象,雄性小鼠,体重20-30g,数量30只。

2. 分组设计:将小鼠随机分为5组,每组6只。

分别为:正常对照组(给予生理盐水)、低剂量组(给予药物X低剂量)、中剂量组(给予药物X中剂量)、高剂量组(给予药物X 高剂量)、对照组(给予药物Y)。

3. 实验操作:(1)采用尾动脉插管法测量小鼠血压和心率,记录基础值(即给药前)。

(2)给予不同剂量的药物X和药物Y,以相同的体积溶液为对照组。

(3)测量给药后不同时间间隔的血压和心率,记录数据。

(4)对数据进行方差分析(ANOVA)和t检验,分析不同剂量组血压和心率变化差异的显著性。

4. 统计分析:(1)数据以平均数±标准误(mean±SEM)表示。

(2)使用一元方差分析(one-way ANOVA)和t检验分析数据,P<0.05即为显著差异。

四、实验步骤1. 将小鼠随机分为5组,注射不同剂量的药物X和药物Y。

2. 将小鼠麻醉,采用尾动脉插管法测量血压和心率,记录基础值。

3. 给予药物X和药物Y,以生理盐水作为对照组。

4. 给药后分别在30min、60min、90min和120min测量小鼠的血压和心率,并记录数据。

5. 对数据进行方差分析(ANOVA)和t检验,分析不同剂量组血压和心率变化差异的显著性。

6. 统计分析数据,以平均数±标准误(mean±SEM)表示。

五、实验注意事项1. 实验中应注意保持小鼠的清洁和舒适,避免受到惊吓和过度刺激。

药理实验指导【范本模板】

药理实验指导【范本模板】

药理学实验指导实验一药物的作用方式【实验目的】理解药物的局部作用和全身作用,并了解兴奋作用、抑制作用及拮抗作用.【实验原理】普鲁卡因为局部麻醉药,抑制中枢神经元,首先抑制对药物敏感的中枢抑制性神经,引起脱抑制而出现兴奋现象,表现为不安、震颤,甚至惊厥。

而戊巴比妥钠为镇静催眠、抗惊厥药,随着药物剂量的增加,对中枢的抑制作用逐渐增强,分别产生镇静、催眠、麻醉和抗惊厥的作用。

【实验对象】小白鼠(体重20g左右)【实验材料】1.器材:1ml注射器、钟罩、镊子2.药品:3%普鲁卡因溶液、0.5%戊巴比妥钠溶液【实验步骤】1.取小白鼠1只,称重标记,并观察一般活动情况及痛觉反应.2.在小白鼠一后肢股骨粗隆下端坐骨神经周围,注射3%普鲁卡因溶液0.1ml/10g,随即观察小白鼠左右后肢的活动情况及全身情况。

3.待小白鼠抽搐明显时,立即腹腔注射0.5%戊巴比妥钠溶液0.1ml/10g并继续观察小白鼠全身情况。

4.填表小白鼠用普鲁卡因后表现用戊巴比妥钠后表现左后肢全身左后肢全身【注意事项】1.要求注射部位要正确.2.注意抢救时间.【思考题】1.小白鼠的那些表现各属于局部、全身、兴奋、抑制和拮抗作用?2.本次试验队临床用药有何指导意义?实验二药物剂量对药物作用的影响【实验目的】掌握药物剂量与药物作用的关系【实验原理】戊巴比妥钠为镇静催眠、抗惊厥药,随着药物剂量的增加,药物作用越明显,对中枢的抑制作用逐渐增强,分别产生镇静、催眠、麻醉和抗惊厥的作用。

【实验对象】小白鼠(体重20g左右)【实验材料】1.器材:1ml注射器、钟罩、镊子2.药品:0。

1%,1%,2%戊巴比妥钠溶液【实验步骤】1.取性别相同,体重相近小白鼠3只,分别称重、记号(1、2、3号),观察精神状态、痛觉反射及翻正反射。

2.给1号小白鼠腹腔注射0。

1%戊巴比妥钠溶液0。

1ml/10g给2号小白鼠腹腔注射1%戊巴比妥钠溶液0。

1ml/10g给3号小白鼠腹腔注射2%戊巴比妥钠溶液0。

药理学实验基本操作实验报告

药理学实验基本操作实验报告

药理学实验基本操作实验报告实验名称:药理学实验基本操作实验目的:通过学习药理学实验基本操作,掌握常用的药理学实验设计、实验操作、数据分析和实验结果的解释等方面的知识,提高实验操作技能。

实验内容:1. 药效学实验:构建药效学曲线和计算药效学参数。

2. 毒性学实验:测定毒剂的毒性。

3. 药代动力学实验:测定药物吸收、分布、代谢和排泄等动力学参数。

4. 药物作用机制实验:测定药物在体内的受体作用、酶促反应和细胞信号转导等方面的作用机制。

实验步骤:1. 药效学实验:选定药物和实验动物,将药物以不同剂量注射或口服给实验动物,记录实验动物的反应和症状等数据,以此构建药效学曲线,并根据曲线计算药效学参数。

2. 毒性学实验:选定毒剂和实验动物,将毒剂以不同剂量注射或口服给实验动物,记录实验动物的反应和症状等数据,以此测定毒剂的毒性。

3. 药代动力学实验:选定药物和实验动物,将药物以不同途径给实验动物,收集实验动物的血液、尿液、粪便等样本,测定药物的浓度并绘制药代动力学曲线,根据曲线计算药物的吸收、分布、代谢和排泄等动力学参数。

4. 药物作用机制实验:选定药物和实验动物,将药物以不同途径给实验动物,通过生化学、免疫学、分子生物学等技术手段测定药物的作用机制,如受体结合、酶促反应和细胞信号转导等方面的作用机制。

实验结果:1. 药效学实验:根据药效学曲线计算药效学参数,如EC50、ED50、TD50等。

2. 毒性学实验:根据实验动物的反应和症状等数据,测定毒剂的毒性,并评估毒剂的安全性。

3. 药代动力学实验:根据药代动力学曲线计算药物的吸收、分布、代谢和排泄等动力学参数,如AUC、t1/2、Cl等。

4. 药物作用机制实验:测定药物在体内的受体作用、酶促反应和细胞信号转导等方面的作用机制,以揭示药物的作用方式和作用机理。

实验结论:通过药理学实验基本操作的学习和实验操作的实践,掌握了常用的药理学实验设计、实验操作、数据分析和实验结果的解释等方面的知识和技能,有助于提高实验操作技能并深入了解药物的药效学、毒性学、药代动力学和作用机制等方面的知识。

药理实验指导教案

药理实验指导教案

药理实验指导教案一、实验目的通过药理实验,了解药物的作用机制、药力学参数以及药物相互作用等相关知识,培养学生科学实验的能力。

二、实验材料与设备1. 实验药物:如阿司匹林、盐酸吗啡等。

2. 药理实验动物:如小鼠、大鼠等。

3. 实验器材:如注射器、实验仪器等。

4. 实验材料:如生理盐水、缓冲液等。

三、实验内容及步骤1. 实验前准备(1)准备好实验动物,确保健康状况良好。

(2)配制药物溶液,根据药物剂量和实验要求进行稀释。

(3)准备实验器材和材料。

2. 药效学实验(1)组织实验动物,随机分组。

(2)给予实验动物不同剂量的实验药物,如阿司匹林。

(3)观察实验动物的反应,如频率、强度等。

(4)根据实验结果,绘制药物剂量-反应曲线图。

(5)计算药物的EC50值。

3. 药物代谢实验(1)给予实验动物一定剂量的药物,如盐酸吗啡。

(2)在一定时间间隔内,采集实验动物的生物样本,如血液、尿液等。

(3)采用适当的实验方法,分离和检测药物及其代谢产物。

(4)绘制药物的浓度-时间曲线图,并计算药物的半衰期。

4. 药物相互作用实验(1)选择两种具有不同作用机制的药物,如阿司匹林和盐酸吗啡。

(2)给予实验动物单独使用这两种药物,并记录其反应。

(3)给予实验动物同时使用这两种药物,并记录其反应。

(4)比较两种情况下实验动物的药效差异,评估药物之间的相互作用。

5. 实验结果分析根据实验数据和观察结果,进行统计学分析,并进行合理的解释和讨论。

四、实验安全注意事项1. 遵循实验室安全操作规范,佩戴实验服和防护手套。

2. 确保实验动物的福利,遵循动物实验伦理的相关规定。

3. 注意药物的剂量和给药途径,避免超出安全范围。

4. 注意药物的保存和处理,避免污染和损坏。

五、实验总结与思考对实验结果进行总结,并提出对实验方法和结果的改进意见。

思考药物在临床应用中的重要性和意义。

六、实验拓展学生可以根据自身兴趣和实验条件,开展其他相关的药理实验,如药物对器官的作用、药物对行为的影响等。

临床前药理研究试验方案

临床前药理研究试验方案

XXXXXX临床前药理研究试验方案实验目的:进行XXXXX的临床前药理毒理研究试验内容:主要药效学试验、一般药理学试验、长期毒性试验一、主要药效学试验1. 大鼠急性胃溃疡模型试验(幽门结扎法)1.1 动物与分组:成年健康SD大鼠60只,雌雄不限,体重(250±30)g(注明来源)。

随机将大鼠分为6组:正常对照组、模型组、阳性药物对照组(法莫替丁)、受试药物低、中、高剂量组。

1.2 药物与试剂1.3 给药剂量:正常动物组、模型组给与生理盐水,1ml/100g体重;法莫替丁0.47mg/100g体重(40mg/60kg×7),给药体积1ml/100g体重;受试物低、中、高剂量分别为0.024g/100g体重、0.07g/100g体重、0.21g/100g体重,给药体积均为1ml/100g体重。

(中剂量根据临床剂量折算,剂量间呈3倍量关系)1.4 实验方法具体方法参照中药药理实验指导所述方法,或检索相关文献。

1.5检测指标:每组产生溃疡的鼠数、溃疡数、溃疡程度、溃疡面积(或溃疡指数)、胃液量、胃液游离酸度值、胃蛋白酶活性等。

(根据情况可观测部分指标,后3个指标可以在取胃体观测溃疡的同时取胃液进行检测)1.6数据统计与分析1.7实验结果2. 大鼠慢性胃溃疡模型试验(醋酸法)2.1 动物与分组:成年健康SD大鼠60只,雌雄不限,体重(250±30)g(注明来源)。

随机将大鼠分为6组:正常对照组、模型组、阳性药物对照组(硫糖铝)、受试药物低、中、高剂量组。

2.2.药物与试剂2.3 给药剂量:参上2.4实验方法具体方法参照中药药理实验指导所述方法,或检索相关文献。

2.5 检测指标:每组产生溃疡的鼠数、溃疡数、溃疡程度、溃疡面积(或溃疡指数)等。

2.6数据统计与分析2.7实验结果3. 大鼠十二指肠溃疡模型试验(半胱胺诱发法)3.1 动物与分组:成年健康SD大鼠60只,雌雄不限,体重(250±30)g(注明来源)。

药理学实验报告

药理学实验报告

药理学实验报告一、实验目的本次药理学实验的主要目的是研究药物药物名称对动物生理机能的影响,通过实验观察和数据分析,深入了解药物的作用机制、药效特点以及可能产生的不良反应,为临床合理用药提供科学依据。

二、实验材料1、实验动物选用健康的动物种类,体重在体重范围,雌雄各半。

实验前动物在实验室适应环境适应天数。

2、药品与试剂药物名称,规格为规格详情,由生产厂家生产。

实验中所需的其他试剂,如生理盐水、试剂名称等。

3、实验仪器电子天平、注射器、手术器械、生理记录仪等。

三、实验方法1、动物分组将实验动物随机分为分组数量组,每组每组动物数量只。

分别标记为实验组和对照组。

2、给药途径与剂量实验组动物通过给药途径,如静脉注射、腹腔注射等给予药物剂量的药物名称;对照组动物给予等体积的生理盐水。

3、观察指标在给药后的不同时间点(如具体时间点 1、具体时间点 2等),观察并记录以下指标:(1)动物的一般行为表现,如活动情况、精神状态等。

(2)生理指标,包括体温、心率、血压等。

(3)生化指标,如血液中某些酶的活性、代谢产物的含量等。

4、实验操作步骤(1)动物称重后,用适当的麻醉剂进行麻醉。

(2)进行手术操作,如插管、安装传感器等,以监测生理指标。

(3)按照预定的方案进行给药,并密切观察动物的反应。

(4)在规定的时间点采集血液、组织等样本,进行相关指标的检测。

四、实验结果1、一般行为表现实验组动物在给药后具体时间出现了具体行为变化,如活动减少、嗜睡等,而对照组动物行为正常。

2、生理指标变化(1)体温:实验组动物体温在给药后时间开始下降,具体时间达到最低点,与对照组相比差异显著(P<005)。

(2)心率:实验组心率在给药后时间出现减慢,具体时间恢复到正常水平,与对照组相比有统计学差异(P<005)。

(3)血压:实验组血压在给药后时间出现短暂升高,随后逐渐下降,与对照组相比差异明显(P<005)。

3、生化指标结果(1)血液中酶名称的活性:实验组动物血液中该酶的活性在给药后时间显著降低(P<005),而对照组无明显变化。

药理实验指导教案

药理实验指导教案

药理实验指导教案一、实验目的通过本次实验,学生将学习以下内容:1. 了解药理学的基本概念和实验方法;2. 掌握不同药理实验设计和操作的基本要点;3. 熟悉药理实验数据的分析和结果报告的撰写。

二、实验设备和药物1. 实验设备:药理学实验仪器、测量器具等;2. 药物:咪唑胍、阿司匹林、普萘洛尔等。

三、实验步骤1. 药物配置与实验前准备(1)根据实验要求,准备所需药物,按照配方制备不同浓度的药物溶液。

(2)检查实验设备和测量器具的正常运行情况,确保准备就绪。

2. 药物毒性实验(1)将小鼠随机分为实验组和对照组,每组10只。

(2)实验组小鼠按照给药剂量进行腹腔注射,对照组小鼠注射生理盐水,并观察记录实验组小鼠的生命体征和行为改变情况。

(3)根据实验结果进行数据分析和结果评估。

3. 药物效能实验(1)将实验小鼠随机分为多个试验组和对照组,每组10只。

(2)根据实验要求,按照不同方案和时间点给药,观察记录实验组小鼠的药物效应和生理指标变化情况。

(3)通过实验结果进行数据分析和结果评估,确定药物的效能。

4. 药物药代动力学实验(1)将实验小鼠随机分为实验组和对照组,每组10只。

(2)实验组小鼠按照给药剂量进行静脉注射,对照组小鼠注射生理盐水,并定时采集血样。

(3)采用适当的方法对血样中的药物浓度进行检测和分析,绘制药物浓度-时间曲线,计算药物的药代动力学参数。

四、实验注意事项1. 在进行药物毒性实验时,应注意操作规范,减少对实验小鼠的伤害。

2. 在药物效能实验中,准确记录实验组小鼠的生理指标变化,并与对照组进行对比分析。

3. 在药物药代动力学实验中,需要注意血样的采集方法和保存条件,确保实验数据的准确性和可靠性。

五、实验结果分析根据实验数据和药物效果评估,对实验结果进行分析和解释,总结药物的药理特性和作用机制。

六、实验报告撰写要求1. 实验报告应包括实验目的、实验步骤、实验结果分析等内容。

2. 报告应具有逻辑性和条理性,文字准确、简明扼要。

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元胡止痛片对小鼠镇痛抗炎镇痛活性研究——药理实验设计
设计人:2011级药学一班
张礼杰2011515010
信盼2011515024
陈茂琴2011515026
何朵朵2011515028
药学四班
杨森2011515101
冯禹2011515110
王同月2011515102
元胡止痛片中抗炎和镇痛作用研究
1.实验目的:探讨元胡止痛片的镇痛和抗炎作用
2.实验原理:(1)元胡止痛片收载于《元胡止痛片收载于《中国药典》是由元胡、白
芷两味药组成的中药复方制剂为行气活血止痛剂临床用于治疗气滞血瘀胃痛、胁痛、头痛及月经痛等症疗效确切。

本实验是为验证元胡止痛片的镇痛和抗炎作用进行验证。

实验对四川禾邦阳光制药厂家生产元胡止痛片不同剂量进行了药效学研究采用小鼠醋酸扭体法、小鼠热板法和耳肿胀法实验分别测定小鼠扭体反应抑制率、小鼠痛阂值提高率和肿胀率从而确定不同剂量的镇痛和抗炎作用效果。

在基础医学研究中筛选镇痛药的常用致痛方法概括有物理法(热、电、机械)和化学法。

动物的疼痛反应常表现出嘶叫、舔足、翘尾、蹦跳及皮肤、肌肉抽搐。

化学法,即将某些化学物质,如强酸、强碱、钾离子、缓激肽等,涂布于动物的的某些敏感部位或腹腔注射。

腹腔注射损伤物质引起受试动物腹痛,动物表现出“扭体反应”(即腹部内凹、躯干与后肢伸张、臀部高起)。

3.实验方法 :使用小鼠热板法、醋酸扭体法、耳肿胀法 ,并分别建立小鼠疼痛和炎症
模型 ,灌胃给予不同剂量元胡止痛片配成的溶液,观察对动物的镇痛和抗炎作用。

4.实验过程:
1.内容
4.1 药品与试剂 元胡止痛片:四川禾邦阳光制药股份有限公司,国药准字z51021658,规格:片芯重0.25g,12片
阿司匹林: 浙江金华市第三制药厂, 国药准字: H13023716, 临用前用蒸馏水配制为适当浓度的混悬液。

4.2动物:健康昆明种小白鼠,雌性,32只
4.3 器材:数控超级恒温槽,烧杯、1ml 注射器、电子秤 4.4分组:
空白对照组 (灌胃0.9%生理盐水 10 mL/kg) 元胡止痛片高、低剂量组 (0.2,0.4mg /10g) 阳性药阿司匹林对照组 (灌胃阿司匹林 0. 4 g/kg) 4.5人和动物剂量换算公式 小白鼠=
20
0026
.0•人/g
2 方法
(1)热板法
1.动物筛选:致痛潜伏期 (痛阈值)为 5~30s 之间的合格雌性小鼠。

32只,热板法镇痛试验筛选痛阈值合格的小鼠,取♀小鼠于给药前先用热板仪于55 ± 0. 5 ℃分别测定每只小鼠的正常痛阈值[将小鼠放于智能热板仪上至出现舔后足的所需时间作为痛阈值( s) ,连续 2 次,间隔30 s ,测定平均值即为正常痛阈值]。

将舔后足时间< 5 s 或>30 s ,或
跳跃者不用于此实验
2.器材:数控超级恒温槽,烧杯、1ml注射器、电子秤、热板仪
3.分组:按体重随机分组,每组8只,各鼠给药前测定二次正常痛阈值(二次测定间隔1h),以其平均值为给药前正常值,按
4.4分组给药
4.测定痛阈值:(2)热板法小鼠的镇痛作用参照文献方法,取恒温水浴锅,调节恒温水浴,使水温恒定在55±0.5℃,将500ml烧杯放入其中,使烧杯底部接触水面。

取合格雌性小鼠,随机分组,按0.2mg/10g灌胃不同药液,测定给药后15、30、60、90分钟后各鼠痛阈值。

5.痛阈提高百分率按下式计算痛阈提高百分率
表格1 药物对小鼠热板法影响记录
给药15min:
(2)醋酸扭体法:本实验将0.7%醋酸直接腹腔注射,刺激腹膜引起持久的疼痛反应,致使小鼠出现“扭体反应”。

镇痛药物可以抑制动物的“扭体反应”,本法敏感、简便、重复性好。

1.器材:1ml注射器、电子秤
2.药品:元胡止痛片:四川禾邦阳光制药股份有限公司,国药准字z51021658,
规格:片芯重0.25g
阿司匹林: 浙江金华市第三制药厂, 国药准字: H13023716,
(临用前用蒸馏水配制为适当浓度的混悬液)
醋酸溶液
3.动物:20—25g雄性小白鼠32只
4.随机分组、编号,每组8只,按4.4分组给药
5.给药1h后,给每只小鼠腹腔注射0. 6% 的醋酸( 临用前新鲜配制)每只0. 2 L,
6.观察:5min后记录15分钟内各小鼠出现“扭体反应”的次数。

表格2药物对小鼠醋酸扭体法影响记录
7.注意事项
(1)小鼠体重轻,“扭体反应”次数较低。

(2)室温以20℃为宜,低温时,小白鼠扭体次数减少。

(3)动物的疼痛反应个体差异较大,因此实验用动物数越多结果越可靠。

(3)耳肿胀法
1.器材:注射器,电子秤,棉签,鼠耳打孔器,剪刀
2.药品:元胡止痛片:四川禾邦阳光制药股份有限公司,国药准字z51021658,
规格:片芯重0.25g
阿司匹林: 浙江金华市第三制药厂, 国药准字: H13023716,
(临用前用蒸馏水配制为适当浓度的混悬液)
二甲苯
3.分组:取小鼠32只,随机分为4组,每组8只:
4.给药:分组与给药剂量与4.4相同
5.测量:给小鼠的右耳前后涂上二甲苯0.1ml/只,30分钟后处死小鼠,沿耳廓对称剪下两只耳壳,用6mm打孔器取耳片,以两耳重量差计算肿胀度。

6.计算肿胀率
肿胀率(%)=[右耳片重(mg)-左耳片重(mg)]/左耳片重(mg)×100%
肿胀抑制率% = ( 对照组耳肿率- 实验组耳肿率) / 对照组耳肿率*100%
表格3药物对小鼠肿胀率影响记录
参考文献:
[1]李见春,黄继汉,桂常青,郑青山.元胡止痛栓镇痛作用的实验研究[J].中国临床药理学与治疗学,2004(04)
[2]唐岚.元胡止痛分散片药学研究[J].成都中医药大学,2002
[3]徐叔云(Au FY),卞如濂(Ban RL),陈修(Chen X).药理实验方法学.
第3版[M ].北京:人民卫生出版社,2002.886,911,934,1408.
[4]杨巧芳, 孟庆刚. 炎症动物模型探要[ J].中华中医药学刊,2008,26(3):516
[5]林定齐非甾体类抗炎药及解热镇痛药用药情况分析[J]当代医学2012(02)
[6]刘和莉,李月玲,薛永志; 不同温度和醋酸浓度对小鼠扭体疼痛模型的影响[J]
包头医学院学报2012(02)
清单:
元胡止痛片:四川禾邦阳光制药股份有限公司,国药准字z51021658,规格:片芯重0.25g,12片
阿司匹林: 浙江金华市第三制药厂, 国药准字: H13023716, 临用前用蒸馏水配制为适当浓度的混悬液。

生理盐水
二甲苯
0.7%醋酸溶液
4.2动物:健康昆明种小白鼠,雌性,110只
4.3 器材:数控超级恒温槽,烧杯、1ml注射器、电子秤棉签,鼠耳打孔器,剪刀。

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