主持人在媒介融合环境中的应对
全媒体时代电视新闻播音主持的挑战与对策
全媒体时代电视新闻播音主持的挑战与对策随着科技的不断发展和全媒体时代的到来，电视新闻播音主持面临了前所未有的挑战。
在这个快节奏、信息爆炸的时代，如何更好地适应和应对这些挑战，成为了电视新闻播音主持人必须要思考和解决的问题。
本文将从多个角度分析全媒体时代电视新闻播音主持的挑战，并提出对策。
一、挑战1. 多平台传播的挑战在全媒体时代，新闻不再局限于传统的电视媒体，而是通过多种平台传播，如互联网、移动端、社交媒体等。
这就给电视新闻播音主持带来了新的挑战，他们需要在不同的平台上进行自我定位和展示，同时还要保持一致的风格和形象。
2. 信息爆炸的挑战随着信息的爆炸式增长，大量的新闻信息不断涌入人们的视野，电视新闻播音主持人需要在短时间内迅速筛选和整理信息，提炼出精华，使信息更加直观、鲜活、易懂。
3. 受众需求的挑战随着用户需求的多样化和个性化，电视新闻播音主持需要更好地研究受众的喜好和习惯，提供更加符合受众口味的新闻信息，以吸引更多的观众。
在全媒体时代，传播技术发生了翻天覆地的变化，电视新闻播音主持不仅需要具备传统的播音主持技能，还需要不断学习和更新新的传播技术，如VR、AR等，以更好地适应新的媒体环境。
二、对策在多平台传播的时代，电视新闻播音主持需要进行多样化的自我呈现，例如在电视上展现稳重大气的形象，在互联网上展现活泼幽默的一面，在社交媒体上展现接地气的形象，以满足不同平台上受众的需求。
面对信息爆炸的挑战，电视新闻播音主持需要加强自身的信息筛选和整理能力，提炼出有价值的信息，加强对信息的加工和解读，用更加生动、直观的语言呈现给观众，使观众在短时间内获得更多有益信息。
为了更好地满足受众的需求，电视新闻播音主持需要加强对受众群体的研究，积极参与受众互动，及时了解观众的喜好和反馈，调整自己的播音风格和节目内容，使之更加符合观众口味。
4. 传播技术的对策全媒体时代给电视新闻播音主持带来了新的挑战，但同时也为他们提供了更多的机遇。
融媒体时代下主持人的发展策略
融媒体时代下主持人的发展策略融媒体时代的到来，对主持人的发展带来了新的机遇和挑战。
在传统媒体时代，主持人更多是以电视、广播等线性媒体为舞台来展现自己的魅力，在这个固定的平台上与观众交流。
而在融媒体时代，主持人需要具备更多的综合能力和跨平台运营的能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
主持人在融媒体时代的发展策略也需要对传统媒体时代做出相应的调整和创新。
一、适应多样化的媒体形式融媒体时代，媒体形式多样化，主持人需要适应不同的媒体形式和平台，包括电视、广播、网络直播、短视频等。
这就要求主持人具备更广泛的知识储备和创作能力，能够在不同的媒体形式下灵活应对，展现出自己的多面魅力。
主持人在适应不同媒体形式的也要有意识地打造自己在各个平台上的个人品牌形象，增强自己在融媒体时代的知名度和影响力。
二、提升跨平台运营能力在融媒体时代，主持人需要具备跨平台运营的能力，能够在不同媒体平台上进行内容传播和互动。
主持人不仅需要在电视节目中展现出自己的主持功底，还要能够通过社交媒体、网络直播等平台与粉丝进行互动和交流，增强粉丝黏性和活跃度。
主持人需要不断学习和提升自己的社交媒体运营能力，建立自己在不同平台上的粉丝社群，形成多渠道、全方位的传播格局。
三、培养专业的主持能力在融媒体时代，主持人需要具备更为专业和全面的主持能力，能够适应不同的节目类型和主题风格。
除了基本的主持技能外，主持人还需要了解行业知识、了解时事热点、能够进行深度解读和独到观点，以吸引观众的关注。
主持人需要不断学习和磨练，不断提升自己的综合素质和专业水平，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
四、拓展创新的内容形式融媒体时代，主持人需要不断拓展创新的内容形式，满足观众对于多样化、个性化内容的需求。
主持人可以尝试在不同平台上进行短视频创作、直播带货、专栏撰写等形式，通过多样化的内容形式吸引观众的关注和参与。
主持人也需要和专业团队合作，不断探索和创新，推出有自己特色和价值的内容，以吸引更广泛的受众，拓展自己的影响力和市场空间。
媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战及对策
媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战及对策随着信息技术的不断发展和媒体形式的多样化，媒介融合环境已经成为了当下的主流趋势。
在这样的背景下，播音员主持人作为媒体传播的重要角色，也面临着诸多挑战。
本文将就媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战及对策进行探讨。
一、挑战1. 媒介多元化带来的挑战随着互联网和移动互联网的普及，传统的广播电视媒体已经不能满足人们对信息的需求，因此新兴的网络媒体迅速崛起。
在这样的情况下，播音员主持人需要适应不同媒介的传播环境，掌握不同平台的语言风格和传播方式，才能更好地完成工作。
2. 内容生产和传播的挑战媒体融合环境下，内容生产和传播的形式更加多样化，播音员主持人需要不仅仅只是在广播电视节目中表现出色，还需要参与到微博、微信、抖音等新媒体的内容生产中。
这对于播音员主持人的创意能力、口才表达能力和社交能力提出了更高的要求。
3. 受众需求多样化的挑战不同的媒体平台和不同的传播方式会吸引不同的受众群体，而这些受众群体对于信息的需求和口味也会有所不同。
播音员主持人需要适应不同受众的需求，找到适合自己的风格和表达方式，不断提升自己的传播能力。
二、对策1. 多媒体技能的提升在媒介融合的环境下，播音员主持人需要具备跨媒体的表达能力，包括文字、图片、音频、视频等多种形式的表达能力。
播音员主持人需要不断提升自己的多媒体技能，学习音视频编辑、社交媒体营销等相关技能，以适应不同媒体平台的传播需求。
2. 学习新媒体传播知识随着新媒体的发展，传播方式也在不断改变。
播音员主持人需要了解新媒体的特点和规律，学习新媒体传播知识，掌握新媒体的运营技巧，从而更好地利用新媒体平台进行内容传播。
3. 提升自身专业素养在媒介融合环境下，播音员主持人需要不断提升自身的专业素养，包括语言表达能力、主持能力、新闻素养、文化素养等方面。
只有具备了扎实的专业素养，才能在不同媒体平台上展现出色，赢得受众的认可。
4. 超越自我，创新表达方式在媒介融合的环境下，创新已经成为了不可或缺的能力。
融媒体时代传统媒体播音主持行业面临的冲击契机与策略
融媒体时代传统媒体播音主持行业面临的冲击契机与策略融媒体时代的到来给传统媒体带来了巨大的冲击，尤其是播音主持行业。
传统的电台和电视台播音主持人面临着新媒体的竞争和影响，他们需要寻找新的契机和策略来适应这个变化迅速的时代。
一、冲击契机1. 新媒体的崛起：随着互联网的发展，新媒体平台如微博、微信、抖音等成为了人们获取信息和娱乐的首选渠道。
而在这些平台上，不再是传统的电台和电视台主持人占据主导地位，而是一些网红主持人，他们利用新媒体平台积累了大量粉丝，拥有了自己的声音和影响力。
2. 观众口味的变化：随着年轻一代观众的不断壮大，他们的审美和需求也在不断变化。
对于播音主持节目的要求也与传统的播音主持有了巨大的不同，传统的主持风格、语言表达方式等都可能不再适应观众的口味。
3. 媒体融合的趋势：融媒体时代，传统媒体与新兴媒体之间的融合愈发密切。
电视台的节目可能会在新媒体平台上进行二次传播，而新媒体也可能会联合传统媒体进行联合报道。
这种融合带来了技术和内容的变革，也对播音主持行业带来了新的挑战。
二、应对策略1. 与时俱进，拓展播音主持形式：传统的电台和电视台主持人可以通过学习新媒体平台上成功的主持方式，结合自己的风格和特点，拓展自己的表现形式，如通过直播、短视频等形式与观众进行互动，提高自己的曝光度和影响力。
2. 提高自身素质，不断学习更新知识：在融媒体时代，播音主持人需要拥有更加广泛的知识储备和技能，不仅要有传统的主持能力，还需要懂得新媒体的运作规则、社交媒体的推广手段等。
只有不断学习和提高自己的素质，才能适应时代的变迁。
3. 坚持优质内容输出：无论在传统媒体还是新媒体平台上，优质的内容始终是吸引观众的最重要因素。
播音主持人应该注重自己节目的内容质量，注意时事热点和社会热点话题，提供观众有价值的信息和情感共鸣。
4. 积极利用新媒体平台：新媒体平台拥有庞大的用户群，传统的电台和电视台主持人也可以利用这些平台来进行个人品牌的打造和推广。
媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战及对策
媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战及对策媒介融合是信息传播领域的一个不可逆转的趋势，它融合了传统媒体和新兴媒体的优势，改变了传统媒体的传播方式和受众习惯。
在这个媒介融合的环境下，播音员和主持人面临着新的挑战和机遇。
他们需要不断提升自己的专业水平，适应新媒体的发展趋势，为受众提供更加优质的内容和服务。
本文将针对媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战，提出对应的对策。
一、挑战1、竞争加剧随着新媒体的兴起和发展，传统广播电视等媒体不再是唯一的信息传播渠道，网络媒体、社交媒体等新兴媒体的兴起给播音员和主持人带来了新的竞争对手。
他们不仅需要面对同行的竞争，还需要面对来自网络平台、自媒体等其他形式的媒体人的竞争，这对他们的专业能力和个人魅力提出了更高的要求。
2、工作压力加大在媒介融合的环境下，播音员和主持人需要适应不同媒体平台的工作要求，承担更多的工作任务。
他们不仅需要在传统媒体上进行节目主持和播音工作，还需要参与节目的制作策划、与网站、移动端等新媒体平台合作，进行内容创作和传播。
这意味着他们需要承担更多的工作压力，需要不断提升自己的综合素质和专业技能。
3、受众需求多元化随着媒体融合的发展，受众的需求也变得更加多元化和个性化。
传统的一刀切的传播方式已经不能满足受众的需求，播音员和主持人需要从受众的角度出发，提供更加多样化和个性化的节目内容和服务。
这对他们的市场敏感度、创意能力和沟通能力提出了更高的要求。
二、对策1、提升专业素养在媒介融合的环境下，播音员和主持人需要不断提升自己的专业素养，适应媒体发展的趋势。
他们需要关注新媒体的发展动向，学习新媒体的知识和技能，不断提高自己的专业能力。
他们需要保持对传统媒体的热爱和坚持，不断提高自己的播音主持水平，确保自己在不同媒体平台上都能够发挥优势。
2、拓展技能范围媒体融合的时代要求播音员和主持人具备更加全面的技能。
除了传统的播音主持技能之外，他们还需要掌握新媒体的技能，包括视频制作、编辑、排版等技能，以及社交媒体营销、内容创作等技能。
全媒体时代播音主持面临的挑战及对策
全媒体时代播音主持面临的挑战及对策
当前，随着全媒体时代的到来，广播行业中播音主持人的角色变得越来越重要，但是，面临诸多挑战，如何应对呢？
首先，全媒体时代的到来意味着多样化的传播平台和形式，信息的呈现形式越来越多
样化并且可视化。
播音主持人必须具备多元化的技能和能力，例如视频制作，字幕编辑，设计技术等等，以适应新媒体的发展需求。
其次，在全媒体时代，竞争加剧，由于媒体的碎片化和个性化，人们对直播的需求也
越来越高。
播音主持要不断创新，在创新中获取优势。
可以通过增加观众互动，设置页
面特效等技巧来提升播音主持的吸引力。
最后，全媒体时代下，信息传递的速度越来越快，播音主持也需要关注反刍的时间。
要始终关注时事新闻，了解节目热点，以及生成高质量节目的速度和准确性，以保持在媒
体界的影响力和竞争力。
有许多途径可以应对这些挑战。
例如，播音主持可以参加培训课程，提高自己的技能
和知识水平。
此外，与专业人士交流和分享经验，将是提高自己的行业地位和声望的关
键。
总之，全媒体时代对播音主持人提出了种种新的挑战，但同时也提供了许多机遇。
只
有满足消费者需求，创造新的价值，才能在竞争日益加剧的市场中具有竞争力。
媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战及对策
媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战及对策随着媒介融合的不断发展，播音员主持人在工作中面临着诸多挑战。
传统的广播、电视和网络媒体已经不再是独立存在的，而是相互交织、互相影响的。
在这样的媒介融合环境下，播音员主持人需要适应新的形式和要求，才能更好地发挥自己的优势和角色。
本文将围绕媒介融合环境下播音员主持人面临的挑战，及对策进行详细介绍。
一、挑战一：传统媒体与新媒体的竞争在媒介融合的时代，传统媒体和新媒体之间的竞争变得越来越激烈。
传统媒体如广播、电视等曾经主导着信息传播的主渠道，但是随着新媒体的兴起，网络、社交媒体等已经成为了人们获取信息的重要途径。
在这样的背景下，播音员主持人所面临的挑战首先是如何适应新媒体的要求，才能在竞争中立于不败之地。
对策一：适应新媒体的需求，提高自身的能力随着新媒体的发展，播音员主持人需要具备更多的技能和能力，比如文字编辑能力、视频制作能力、新媒体传播策划能力等。
只有不断提高自身的综合素质，才能在新媒体时代中立于不败之地，保持自己的市场竞争力。
挑战二：信息传播的多样化在媒介融合的环境下，信息的传播方式变得更加多样化。
传统的播音员主持人只需在广播或电视的平台上进行节目主持和播音，而现在他们需要同时面对不同的媒体平台，如微博、微信、抖音等，这对他们的工作带来了新的挑战。
对策二：扩大信息传播的渠道，提升传播技能为了更好地适应信息传播的多样化，播音员主持人需要积极拓展自己的信息传播渠道，学会利用新媒体平台进行信息传播，并且提升自己的传播技能，比如学习网络编辑、视频剪辑等相关技能，以适应媒介融合环境下信息传播的新要求。
挑战三：受众需求变化随着时代的不断发展，受众的需求也在不断发生变化。
传统的广播、电视节目制作模式已经无法满足现代观众的需求，他们更加倾向于多样化、个性化的节目内容。
如何在媒介融合环境下更好地满足受众的需求，成为了播音员主持人面临的又一大挑战。
对策三：灵活调整节目内容，满足受众需求为了更好地满足受众的需求，播音员主持人需要及时了解受众的喜好和观看习惯，灵活调整节目内容，推出更符合受众需求的节目。
融媒体时代下主持人的发展策略
融媒体时代下主持人的发展策略在融媒体时代，主持人的地位和作用愈发凸显，他们需要不断适应并应对这个时代的变化。
融媒体时代对主持人提出了更高的要求，包括丰富的知识储备、优秀的语言表达能力和灵活的应变能力等。
主持人在融媒体时代下，需要不断的提升自己的综合能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
那么，在融媒体时代下，主持人应该如何发展自身能力，以应对激烈的竞争呢？以下是一些关于融媒体时代下主持人发展策略的建议。
一、加强专业知识学习在融媒体时代，主持人不再是单一的传声筒，他们需要具备深厚的专业知识，能够对各种话题进行深入的分析和解读。
主持人需要不断充实自己的专业知识，包括政治、经济、文化、体育等各个领域的知识。
可以通过阅读报刊杂志、参加专业讲座、参与行业研讨会等方式，来增加自己的专业知识储备。
二、提升语言表达能力在融媒体时代，主持人的语言表达能力显得尤为重要，因为他们需要通过语言来传达信息、引导观众思考和引发共鸣。
主持人需要不断提升自己的语言表达能力，包括口才、修辞、说服力等方面的能力。
可以通过朗读、背诵、口才训练等方式，来提高自己的语言表达能力。
三、培养扎实的主持功底无论是电视、广播还是网络直播，主持人都需要具备扎实的主持功底，包括主持技巧、情感表达、舞台表现等方面的能力。
主持人需要通过不断的实践和反思，来培养自己的主持功底。
可以通过参加主持比赛、进行主持训练、观摩优秀主持人的节目等方式，来不断提升自己的主持功底。
四、学会多媒体运用技巧在融媒体时代，主持人需要掌握多种传播技术和多媒体运用技巧，包括视频制作、剪辑、音频处理、图像编辑等技能。
主持人需要不断学习和掌握这些技能，以提高自己的传播能力。
可以通过参加多媒体技术培训班、自学相关技术知识、参与多媒体项目实践等方式，来提升自己的多媒体运用技巧。
五，增強自我品牌建设在融媒体时代下，主持人的个人品牌建设显得尤为重要，因为个人品牌不仅可以增加自身的知名度和影响力，还可以为自己的职业发展和个人价值创造更多的机会。
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摘要:主持人是媒体的重要符号之一,其个人素质和主持风格对节目的呈现效果和媒体发展有着重要作用。
文章重点分析媒介融合的趋势给主持人带来的机遇与挑战,让主持人能够结合媒介特点,提升自身素质。
关键词:媒介融合主持人主动作为
媒介融合给主持人提出了更高的要求,包括主持人的播讲方式、风格以及与主持有关的其他信息等都面临着改变。
正是机遇与挑战并存,才让主持人探索走上了一条全新的路,有了更大的进步空间。
媒介融合环境下主持人面临的机遇和挑战
节目专业程度加强。
传统的电视节目形式和内容都非常单一,但在互联网的推动下,很多电视节目逐渐专业化,现在存在各种财经频道、电影频道、综艺频道以及儿童频道等,在媒介融合环境下节目通过不断改善,出现多元化。
在节目专业程度加强的同时,要求节目主持人也具有很强的专业性,因此在媒介融合环境下,媒体对主持人的要求越来越高。
主持人应该尽可能地参与到多个节目中去,了解不同形式的内容,主持人也应该对主持节目的整个过程都相当了解包括台前、幕后等各项工作。
构造较高的风格能力。
这里的风
格有两层含义,一是主持人的荧屏上
的播音主持风格,就如同是主持人一
张标签,主持人大多都有固定的风格。
在新媒体环境下,人们更加看中的是
主持人的个性和特色,因此每一位主
持人应该具有独树一帜的风格。
另一
方面指播音员主持人的社会形象的风
格,媒介融合使主持人在多种媒介上
以多重身份经营个人品牌成为可能。
辽宁电视台节目主持人大海,开通公
众平台“大海帮忙热线”,在微博上和
受众进行互动,在节目中推广自己的
公众平台并把在互动中的一些内容放
到节目里,为节目内容增添素材。
在微
博上他也会预告节目的内容,成为与
粉丝融合的又一渠道。
主持人应该保
持自身的特色,提高自己的综合素质
和各方面专业能力,提高竞争力。
增强逻辑思维能力。
众所周知,传
统的媒体主持人通常均是以读稿为
主,而在媒介融合环境下,主持人需要
将网络和电脑等各种媒介都应用进
去,这需要主持人具有很好的灵活性。
新媒体环境下,主持人在读稿的同时
要结合许多信息,并且需要处理好它
们之间的关系,这就对主持人提出了
更高的要求。
主持人需要具有很强的
逻辑思维,在进行节目播放前,需要合
理的安排、清晰的思路,将各项事情安
排得有条不紊,保证节目播放的顺利
进行。
合理运用好多媒体,让新媒体发
挥出自己的作用,而不是因为新媒体
的出现扰乱了正常的工作。
宜春广播
电视台2017年启动了全媒体演播室
的建设,笔者作为一线的新闻主播有
一个很切身的体会,就是和之前单一
地对着一台摄像机出镜的主持人相
比,在融媒体时代需要做多路媒介信
息的整合加工和解读的工作,为观众
全方位报道新闻,解读热点事件。
如何应对媒介融合大环境
加强与观众互动,从观众出发调
整自身角色定位。
节目主持人应该在
融媒体时代增进自身人际交往方式,
与外界形成多层面联通。
许多地方广
播电台依然采用“窄播”化定位模式,
而且观众对于这种模式已经适应,信
息依赖程度越来越高。
在融媒体时代,
“窄播”形式已经落后,因为主持人所
面对并不再是虚拟、模糊的观众群体,
而是性格鲜明的观众个体。
主持人需
要和他们进行一对一交流,适应他们
的个性变化。
因此,主持人有必要掌握
更多的人际交往方式,与观众群体形
成更多有针对性且强调个性化的交流
互动,以适应从多人到个人的融媒体
特征。
全方位丰富和提高自身素质。
主
持人应该丰富和提高自身素质,打造
出具有多种能力的个性化主持人。
在
媒介融合环境下,一个节目的收视率
好坏越来越取决于这个节目的主持
主持人在媒介融合环境中的应对
□李娜
实践与创新金话筒
声屏世界
2018/7
摘要:话剧《你好,打劫》是饶晓志导演执导的一部极具代表性的先锋戏剧,讲述了一个炎夏午后因意外状况被困在银行内的劫匪与警察对峙的喜剧故事。
该剧虽然是一部喜剧,极具讽刺意味,却是一部典型的在喜剧外壳包裹之下带有悲剧色彩的黑色幽默话剧。
文章从话剧的主题表达着手,对话剧中所展现的身份迷失、自我迷失和秩序迷失这三重迷失进行深入分析,深刻揭示当代人们的生存困境和社会弊病。
关键词:《你好,打劫》身份迷失自我迷失秩序迷失在当代先锋戏剧领域,《你好,打劫》可以称得上是先锋戏剧的典范,已经成为目前最受大学生喜爱及翻拍率不亚于《恋爱的犀牛》等话剧的作品。
它改编自1975年美国华纳兄弟出品的电影《热天午后》,而《热天午后》也是根据一宗真实的银行抢劫案所改编,讲述了两个率真善良的劫匪、三个麻木淡漠的银行职员、众多唯利是图的皇家FBI 和无数谨小慎微的民众,他们偶遇、相遇、艳遇、遭遇在一个黑色的星期五下午。
于是,他们的焦虑和迷失、他们的冲动和欲望、他们的压抑和暴戾、他们的叛逆和温情一一罗列、交织、纠结在了一起,呈现出一幅极具戏剧性的图景。
《你好,打劫》通过极具戏剧性的舞台表现方式,撕碎
其喜剧表面的外衣,将社会中存在的尖锐矛盾问题、亲情爱情问题、现代性焦虑问题以夸张甚至荒诞的表现形式呈现在观众面前,以此审视社会、自身,并引发思考。
除了对社会问题的深刻揭示,话剧将更多的关注点放置在了“人”身上,即个体的生存状态上面。
在浮躁的社会背景之下,在欲望的都市里,人们如何生存?如何寻找个体身份价值?劫匪与人质各自不同的人生经历,让很多人从中看到了自己的影子,从而引发出一系列的共鸣和思考。
身份迷失:意志觉醒下的个体价值重构
身份认同是对主体身份的确认和认知。
迷失作为认同的反面,体现了个体对身份归属的困惑,以及由身份迷失导致的相关情感体验的缺失。
先锋戏剧所追求的是在剧作的构建与呈现过程中,实现对自我意识的探索,对个体价值的建构。
《你好,打劫》就是通过三次劫匪与人质的身份颠覆,打破原始的身份设定,呈现了在社会潮流下对个体价值的解构与重建的过程。
故事以一次打劫开场,佯装办理业务的客户桑尼、本杰明在银行打烊关门前的那一瞬间突然发难,四名银行职员随即沦为人质。
于是,一场劫匪、人质、警察之间的交手与谈判拉开了帷幕。
话剧通过四幕戏———求证、求知、求同、求解展现故事的全貌。
全剧六个演员一台戏,在劫匪、人质和警察三方的不断交织拉锯之下,随着剧情的发展,他们的抱怨、他们的经历、各自的生活现状毫无保留地呈现在其他人质和劫匪面前。
人人都感觉到生活的沉重和无
身份颠倒·价值重构·社会批判
——
—话剧《你好,打劫》的三重迷失分析□盛夏妍
文艺直通车
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人,因此节目主持人应该充分发挥自己的特长,在一个方面有所突破,成为财经主持人、喜剧主持人、儿童主持人等专业性人才。
通过各种渠道进行自我推广。
主持人的自我推广、自我营销现在已经成为主流,主持人应该抓住媒介融合带来的机遇,努力打造自己的形象。
例如,罗振宇通过微信平台、与粉丝互
动,将自己介绍出去,体现自己的价值。
(作者单位:宜春广播电视台)
参考文献:1.吴福仲:《媒介融合环境下主持人面临的机遇与挑战》,《新闻研究导刊》,2015(15)。
2.牛园:《新媒体环境下传统媒介的播音员、主持人面临的机遇和挑战》,《科技传播》,2014(22)。
3.江好:《新媒体环境下传统主持人面临
的机遇与挑战》,《今传媒》(学术版),2015(1)。
4.刘贝贝,方伟华:《传统主持人在新媒体环境中的挑战与机遇》,《大众文艺》,2015(5)。