幼儿园小班科学教案：《重阳节》
幼儿园小班重阳节教案及反思大全(5篇)
幼儿园小班重阳节教案及反思大全(5篇)幼儿园小班重阳节教案及反思篇一1.在活动中，让幼儿理解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
3.体验人们互相关心的美妙情感。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》经历准备：穿鞋子的经历；歌曲《爸爸妈妈好》一、观看重阳节来历的电影1．师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？〔老人节〕哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日师：谁来说一说，爷爷奶奶〔外公外婆〕平时是怎样关心和照顾我们的。
小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。
2．祝福歌《爷爷、奶奶好》小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，如今爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？3．游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的`爷爷、奶奶穿上鞋子。
师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。
森林里，天黑了，如今请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。
爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。
师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
4．做旗子师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体安康，快乐每一天。
农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。
由于如今独生子女“四合一”构造家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。
开展此次活动。
培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们安康全人格和社会性开展。
幼儿园小班重阳节教案及反思篇二小班级的`爷爷奶奶或爸爸妈妈幼儿园操场，20xx年10月17日〔周三〕下午4：00――5：00。
幼儿园小班重阳节教案：《重阳节》（2篇）
幼儿园小班重阳节教案：《重阳节》活动意图：农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫＂老人节＂。
当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。
他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。
有很多孩子不会表达自己对家人的爱。
所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
活动目标：1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。
活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
活动过程：开始本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。
2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。
3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
基本部分二、欣赏儿歌《九月九》1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。
（帮助幼儿矫正个别音）结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。
1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。
2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
附儿歌：九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。
幼儿园小班重阳节教案：《重阳节》（2）教学目标：1.了解重阳节的来历、习俗及意义；2.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力；3.通过制作重阳节手工制作品，培养幼儿动手能力和创造力。
教学准备：1.教学课件/图片；2.重阳节相关的绘本或故事书；3.彩纸、剪刀、胶水等材料。
教学过程：一、导入（10分钟）1.播放相关的重阳节音乐，让幼儿感受节日的氛围。
2.出示图片或展示相关的绘本，引导幼儿回忆、认知以前学过的经验，了解重阳节。
二、讲授（15分钟）1.讲解重阳节的来历：重阳节是我国的传统节日，每年的农历九月初九日，因为九和阳的谐音，所以叫重阳节。
在这一天，人们会登高、赏菊、饮菊花酒，还有重阳糕等特色食品。
幼儿园小班重阳节活动教案优秀3篇
幼儿园小班重阳节活动教案优秀3篇幼儿园小班重阳节活动教案篇一活动目标：1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
2、感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
活动准备：物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》活动过程：一、观看重阳节来历的电影1、师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的。
小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……2、祝福歌《爷爷、奶奶好》小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？3、游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。
师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。
森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。
爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。
师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
4、做旗子师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。
教学反思：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。
平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。
"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。
小班重阳节活动教案(通用5篇
小班重阳节活动教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将要学习的是《重阳节》主题活动，教材来源于《幼儿园节日活动指导手册》中的第四章“传统文化节日的认识与体验”，具体内容包括：了解重阳节的起源和意义，学习重阳节的传统习俗，体验重阳节的文化内涵。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和意义，感受中华民族尊老敬老的传统美德。
2. 培养幼儿关爱老人、尊敬长辈的情感，提高幼儿的社会责任感。
3. 通过活动，使幼儿掌握重阳节的基本习俗，增强对我国传统文化的认识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的起源、意义以及基本习俗。
难点：培养幼儿尊老敬老的情感，使幼儿能够将这种情感付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、重阳节相关图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节的起源和意义。
2. 讲解：通过PPT课件，向幼儿介绍重阳节的基本习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。
3. 实践活动：a) 画出自己喜欢的重阳节图片，展示给同伴和老师。
b) 用彩泥制作茱萸，佩挂在教室的窗户上，寓意驱邪避灾。
c) 学会唱《重阳节》儿歌，感受重阳节的氛围。
4. 例题讲解：以“我为长辈做件事”为主题，引导幼儿思考如何在日常生活中关爱长辈。
5. 随堂练习：分组讨论，每组提出一个关爱长辈的具体行动，并进行分享。
六、板书设计1. 板书重阳节2. 板书内容：a) 重阳节的起源和意义b) 重阳节的基本习俗c) 关爱长辈的行动七、作业设计1. 作业题目：我为长辈做件事a) 想一想，你打算为长辈做哪件事？b) 怎样做才能让长辈感受到你的关爱？2. 答案：示例：我为奶奶捶背，让她感受到我的关心。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中继续关爱长辈，将尊老敬老的行动延续下去。
同时，可组织家长参与重阳节主题活动，共同传承中华民族优秀传统文化。
重点和难点解析1. 教学目标的制定2. 教学难点的把握3. 实践活动的设置4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸一、教学目标的制定1. 目标要符合幼儿的认知发展水平和心理特点。
幼儿园小班《重阳节》教案(5篇)
幼儿园小班《重阳节》教案(5篇)幼儿园小班《重阳节》教案 1一、幼儿发展目标与主要内容：1、初步知道重阳节的基本*俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动过程：一．介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
二．幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲：“我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"三．互动环节（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。
游戏可反复进行。
（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
小班重阳节活动教案(通用5篇)
小班重阳节活动教案（通用5篇）小班重阳节活动教案1目标：1、会欣赏儿歌，初步学习儿歌。
学习词：2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
过程：一、导入：（出示图片）引起幼儿的兴趣。
师：图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
二、欣赏儿歌《九月九》师：你们喜欢爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以呀编了一首好听的儿歌，你们想听吗？1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。
（帮助幼儿矫正个别音）4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
附儿歌：《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。
小班重阳节活动教案2一、幼儿发展目标与主要内容：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动过程：一．介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
二．幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"三．互动环节（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
小班九九重阳节教案（精选5篇）
小班九九重阳节教案小班九九重阳节教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小班九九重阳节教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小班九九重阳节教案1活动目标：1、了解重阳节，知道节日由来及其特有习俗。
2、产生尊敬老人、关爱老人的情感。
活动准备：橘子一人一个。
活动过程：1.讲述重阳节的由来。
知道九月九日是爷爷奶奶的节日.2.欢迎爷爷奶奶们到来。
3.谈话活动：你的爷爷奶奶好吗?为什么?4.在家爷爷奶奶是怎样疼你的!我们应该怎样做?5.我们给爷爷奶奶扒个橘子吃好吗?幼儿扒橘子喂爷爷奶奶吃,引导幼儿感受亲情和尊敬老人的快乐!6.朗诵《入则孝》，教育幼儿尊敬老人，在家做力所能及的事。
小班九九重阳节教案2活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：课件活动过程：一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、学习儿歌《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
四、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。
为爷爷奶奶捶捶背等。
教学反思：整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。
更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。
整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。
2024年幼儿园小班重阳节教案5篇
2024年幼儿园小班重阳节教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《重阳节主题活动》的第三章“重阳节的习俗”，详细内容包括了解重阳节的起源、时间和主要习俗，特别是登高、赏菊、佩茱萸等具有代表性的活动。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的来历和习俗，培养对我国传统文化的热爱。
2. 通过实践活动，培养学生尊老敬老的良好品质。
3. 培养学生的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：重阳节的习俗及其背后的文化意义。
教学重点：培养学生尊老敬老的品质，了解重阳节的基本知识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、故事书等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引起学生的兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件、图片和视频，向学生介绍重阳节的起源、时间和主要习俗。
3. 实践活动：a. 登高活动：组织学生在校园内进行登高游戏，培养学生合作精神。
b. 赏菊活动：让学生观察菊花，进行绘画创作，提高观察力和表达力。
c. 佩茱萸活动：指导学生制作茱萸香囊，培养学生的动手能力。
4. 例题讲解：讲解一道关于重阳节习俗的例题，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：设计一些关于重阳节的选择题、连线题等，让学生进行练习。
六、板书设计板书分为两部分：一部分为重阳节的基本知识，包括起源、时间和习俗；另一部分为实践活动，包括登高、赏菊、佩茱萸等内容。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的重阳节。
2. 答案要求：画面中需包含重阳节的主要元素，如登高、赏菊、佩茱萸等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起开展重阳节主题活动，培养孩子尊老敬老的品质。
b. 社会实践：组织学生参加社区重阳节活动，让孩子在实践中进一步了解重阳节的文化内涵。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践活动设计6. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、教学内容的实践情景引入1. 以重阳节故事为背景，创设情境，让学生身临其境地感受重阳节的氛围。
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幼儿园小班科学教案：《重阳节》
一、教学目标：
1. 知识与技能：了解和理解重阳节的起源和习俗，了解重阳节的意义。
2. 情感态度价值观：培养幼儿重阳节的传统文化意识，培养幼儿尊敬和敬重老人的情感。
3. 学科与能力：通过观察和实践，培养幼儿的观察力和动手能力。
二、教学内容：
《重阳节》
三、教学重点：
1. 了解重阳节的起源和习俗。
2. 培养幼儿重阳节的传统文化意识。
四、教学准备：
1. 绘本《重阳节的民间故事》。
2. 泡茶具备。
3. 茶叶和温水。
五、教学过程：
Step 1：导入（10分钟）
1. 引导幼儿回忆上节课学到的农历节日。
2. 引导幼儿观察节日中人们的行为和活动，从而引出重阳节这一节日。
Step 2：新知输入（15分钟）
1. 出示图片，简单介绍重阳节的起源和习俗，鼓励幼儿参与讨论。
2. 通过绘本《重阳节的民间故事》讲解重阳节的故事，让幼儿更加深入地了解重阳节的意义。
Step 3：示范与实践（20分钟）
1. 教师示范泡茶，讲解泡茶的步骤和技巧。
2. 引导幼儿参与泡茶的实践，让幼儿亲身体验传统节日的习俗。
Step 4：小结（5分钟）
1. 教师引导幼儿回顾整个课堂学习的过程。
2. 教师概括总结，强调重阳节的传统文化意义，鼓励幼儿尊敬和敬重老人。
六、教学延伸：
1. 带幼儿走出校园，参观附近的养老院，让幼儿与老人互动、交流，增强对老人的关爱意识。
2. 通过制作手工艺品，如重阳节的贺卡、纸饰物等，培养幼儿的动手能力和创造力。
七、教学反思：
本节课通过引导幼儿观察和实践，让幼儿亲身体验泡茶和尊敬老人的情感。
在教学过程中，幼儿表现出很大的兴趣和积极性，通过实践活动，加深了对重阳节的理解和记忆。
同时，我也
发现在幼儿学习中，需要更多的动手实践，从而更好地促进幼儿的学习效果。
在今后的教学中，我将注重培养幼儿的观察力和动手能力，更加注重实践活动的设置。