幼儿小班重阳节爷爷奶奶做头发小班教案
《重阳节》：小班社会活动的设计与实施
《重阳节》：小班社会活动的设计与实施一、活动背景重阳节，是中国传统的节日，也是中华民族的传统美德——尊老敬老的体现。
在重阳节这一天，人们通常会举行各种活动，以表达对老人的尊敬和关爱。
为了让小班幼儿更好地理解这一传统节日，培养他们的尊老敬老意识，我们设计了一场以重阳节为主题的小班社会活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节是尊老敬老的节日。
2. 通过活动，培养幼儿的尊老敬老意识，让他们学会尊重和关爱老人。
3. 通过活动，提高幼儿的社会交往能力，让他们学会与他人分享和合作。
三、活动内容3.1 活动引入通过图片和视频的方式，向幼儿介绍重阳节的基本知识，包括重阳节的来历、习俗等。
3.2 活动主体1. 手工制作：组织幼儿制作手工礼物，送给身边的老人，表达关爱和尊敬。
2. 互动游戏：设计一些互动游戏，让幼儿在游戏中学会尊重和关爱老人。
3. 故事分享：通过讲述一些尊老敬老的故事，让幼儿从中学习到尊敬老人的重要性。
3.3 活动总结通过讨论和分享，让幼儿总结他们在活动中的收获，进一步强化他们的尊老敬老意识。
四、活动实施4.1 活动准备1. 准备相关的图片和视频资料。
2. 准备手工制作的材料和工具。
3. 准备互动游戏和故事分享的相关内容。
4.2 活动过程1. 活动引入：通过图片和视频的方式，向幼儿介绍重阳节的基本知识。
2. 活动主体：按照活动内容，组织幼儿进行手工制作、互动游戏和故事分享。
3. 活动总结：通过讨论和分享，让幼儿总结他们在活动中的收获。
五、活动评估通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们对于重阳节的理解，以及他们的尊老敬老意识。
同时，也可以通过幼儿的手工作品和互动游戏的参与度，了解他们的学习效果。
六、活动改进根据活动评估的结果，对于活动的组织和实施进行改进，以提高活动的效果。
以上就是本次重阳节小班社会活动的设计与实施，希望通过这次活动，能够让幼儿更好地理解重阳节，培养他们的尊老敬老意识，同时提高他们的社会交往能力。
《重阳节》小班社会活动实施计划
《重阳节》小班社会活动实施计划一、活动背景重阳节，是中国传统节日之一，时间为每年的农历九月九日。
在这个节日里，人们通常会登高、赏菊、佩茱萸等，以表达敬爱老人、祈求健康长寿的美好愿望。
为了让小班幼儿了解和感受我国传统文化，培养他们的社会情感和道德观念，我们特制定本活动计划。
二、活动目标1. 让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节是我国的传统节日。
2. 通过活动，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
3. 提高幼儿的社会实践能力，让他们在活动中体验和学习与他人互动。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象小班全体幼儿及家长六、活动内容1. 开场环节（9:00-9:15）主持人简要介绍重阳节的基本知识，引导幼儿关注这个传统节日。
2. 亲子游戏环节（9:15-9:45）家长和幼儿一起参与重阳节主题的亲子游戏，如：重阳节知识问答、重阳节文化体验等，让幼儿在游戏中了解重阳节的风俗习惯。
3. 手工制作环节（9:45-10:15）家长和幼儿共同完成重阳节相关的手工制作，如：制作重阳节贺卡、绘制重阳节图画等，培养幼儿的动手能力，增进亲子间的感情。
4. 重阳节故事分享环节（10:15-10:30）邀请家长代表讲述重阳节的故事，让幼儿在故事中感受重阳节的文化内涵。
5. 结束环节（10:30-10:45）组织幼儿表演重阳节主题的节目，如：舞蹈、歌唱等，为活动画上圆满的句号。
七、活动准备1. 重阳节相关资料、图片、视频等。
2. 亲子游戏道具、手工制作材料等。
3. 音响设备、投影仪、白板等。
八、活动宣传1. 制作活动海报，在幼儿园内张贴。
2. 通过幼儿园微信群、朋友圈等线上渠道进行宣传。
九、活动评估1. 活动结束后，收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果。
2. 对活动的组织流程、活动内容、活动效果等方面进行总结，为今后类似活动提供借鉴和改进的方向。
以上就是本次《重阳节》小班社会活动实施计划的全部内容，期待通过本次活动，让幼儿更好地了解重阳节，培养他们的社会情感和道德观念。
重阳节小班活动优质教案精选5篇
重阳节小班活动优质教案精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“传统节日”章节，以“重阳节”为主题，详细内容包含重阳节的起源、意义、习俗以及相关的儿歌、故事和手工制作。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的来历和习俗，感受中华民族传统文化。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的良好品质。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养他们的尊敬老人、关爱他人的品质。
教学重点：通过实践活动，让幼儿了解重阳节的习俗，提高他们的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、儿歌CD等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示重阳节相关的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？图片上有哪些习俗？”2. 知识讲解（10分钟）讲解重阳节的起源、意义和习俗，通过故事、儿歌等形式让幼儿了解重阳节的相关知识。
3. 例题讲解（10分钟）以PPT展示例题，引导幼儿思考如何用彩纸、画笔等学具制作重阳节的手工作品。
4. 实践操作（10分钟）幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）每组展示作品，让幼儿相互评价，分享制作过程中的趣事。
教师引导幼儿回顾本节课所学内容，强调重阳节的意义，教育幼儿尊敬老人、关爱他人。
六、板书设计1. 重阳节：九月初九，登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕等习俗。
2. 儿歌：《重阳节》3. 故事：《孟嘉登高》七、作业设计1. 作业题目：制作一张重阳节主题的贺卡，送给家里的长辈。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过情境导入、知识讲解、实践操作等环节，让幼儿了解了重阳节的相关知识。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，并对幼儿的表现进行评价和反思。
在拓展延伸方面，可以组织幼儿参观老人院，让幼儿亲身实践关爱老人的美德。
爷爷奶奶您辛苦了幼儿园小班重阳节教案
爷爷奶奶您辛苦了——幼儿园小班重阳节教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节是我国传统的节日，知道重阳节是老年人的节日，学会尊老、敬老、爱老。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，通过制作小礼物表达对长辈的敬意。
3. 情感目标：培养幼儿尊老、敬老、爱老的良好品质，激发幼儿关爱长辈的情感。
二、教学重点：1. 让幼儿了解重阳节是我国传统的节日，知道重阳节是老年人的节日。
2. 培养幼儿动手操作能力，通过制作小礼物表达对长辈的敬意。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并学会尊老、敬老、爱老。
2. 如何引导幼儿动手操作，完成制作小礼物。
四、教学准备：1. 教具：重阳节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境：创设一个温馨、和谐的氛围，让幼儿感受到尊老、敬老、爱老的重要性。
五、教学过程：1. 导入：通过展示重阳节的相关图片和视频，引导幼儿了解重阳节是我国传统的节日，知道重阳节是老年人的节日。
2. 基本部分：a) 讲解重阳节的来历和意义，让幼儿了解尊老、敬老、爱老的重要性。
b) 组织幼儿进行手工制作活动，制作小礼物送给长辈，表达敬意。
c) 引导幼儿分享自己制作的礼物，讲述自己的感受。
4. 延伸活动：组织家长和幼儿一起参加重阳节主题活动，增进亲子关系，进一步弘扬尊老、敬老、爱老的传统美德。
六、教学策略：1. 采用图片、视频、故事、游戏等多种教学手段，激发幼儿的兴趣和积极参与意识。
2. 通过小组讨论、个别分享等方式，引导幼儿表达自己的想法和感受。
3. 运用手工制作、唱歌、跳舞等实践活动，让幼儿在动手动口中体验尊老、敬老、爱老的快乐。
七、教学步骤：1. 展示重阳节的相关图片和视频，引导幼儿了解重阳节是我国传统的节日，知道重阳节是老年人的节日。
2. 讲解重阳节的来历和意义，让幼儿了解尊老、敬老、爱老的重要性。
3. 组织幼儿进行手工制作活动，制作小礼物送给长辈，表达敬意。
4. 引导幼儿分享自己制作的礼物，讲述自己的感受。
2024年幼儿园小班重阳节教案5篇(1)
2024年幼儿园小班重阳节教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《重阳节主题活动》的第三章“重阳节的习俗”，详细内容包括了解重阳节的起源、时间和主要习俗，特别是登高、赏菊、佩茱萸等具有代表性的活动。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的来历和习俗，培养对我国传统文化的热爱。
2. 通过实践活动，培养学生尊老敬老的良好品质。
3. 培养学生的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：重阳节的习俗及其背后的文化意义。
教学重点：培养学生尊老敬老的品质，了解重阳节的基本知识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、故事书等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引起学生的兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件、图片和视频，向学生介绍重阳节的起源、时间和主要习俗。
3. 实践活动：a. 登高活动：组织学生在校园内进行登高游戏，培养学生合作精神。
b. 赏菊活动：让学生观察菊花，进行绘画创作，提高观察力和表达力。
c. 佩茱萸活动：指导学生制作茱萸香囊，培养学生的动手能力。
4. 例题讲解：讲解一道关于重阳节习俗的例题，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：设计一些关于重阳节的选择题、连线题等，让学生进行练习。
六、板书设计板书分为两部分：一部分为重阳节的基本知识，包括起源、时间和习俗；另一部分为实践活动，包括登高、赏菊、佩茱萸等内容。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的重阳节。
2. 答案要求：画面中需包含重阳节的主要元素，如登高、赏菊、佩茱萸等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起开展重阳节主题活动，培养孩子尊老敬老的品质。
b. 社会实践：组织学生参加社区重阳节活动，让孩子在实践中进一步了解重阳节的文化内涵。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践活动设计6. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、教学内容的实践情景引入1. 以重阳节故事为背景，创设情境，让学生身临其境地感受重阳节的氛围。
重阳节小班教案（通用5篇）
重阳节小班教案（通用5篇）重阳节小班教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的重阳节小班教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
重阳节小班教案1活动目标：1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐活动准备：1、皱纹纸搓成的小纸球2、彩色橡皮泥3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”活动过程：1、介绍重阳节：老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。
重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。
老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。
）4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）5、亲子游戏：包饺子四、结束活动：作品展示合影留念重阳节小班教案2活动意图：又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日--重阳节。
在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的"尊敬老人"的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了"敬老节"活动。
（重阳节）活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
（重、难点）3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
爷爷奶奶您辛苦了幼儿园小班重阳节教案
爷爷奶奶您辛苦了幼儿园小班重阳节教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，知道重阳节是老人的节日。
2. 技能目标：培养幼儿尊重老人、关爱老人的情感，学会简单的祝福语。
3. 情感目标：激发幼儿对爷爷奶奶的敬爱之情，培养幼儿的社会责任感。
二、教学重点：1. 让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。
2. 培养幼儿尊重老人、关爱老人的情感。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解重阳节的意义，学会关爱老人。
2. 引导幼儿学会简单的祝福语，表达自己对爷爷奶奶的敬爱之情。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解重阳节的来历、传统习俗和意义。
2. 互动讨论法：引导幼儿谈论自己对老人的关爱和祝福。
3. 实践操作法：让幼儿亲手制作礼物，送给爷爷奶奶。
五、教学准备：1. 重阳节相关图片和视频资料。
2. 彩色纸、剪刀、胶水等制作材料。
3. 重阳节祝福语卡片。
4. 音乐《世上只有妈妈好》。
5. 爷爷奶奶的代表。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师播放音乐《世上只有妈妈好》，引导幼儿感受家庭的温暖。
2. 邀请幼儿谈论自己对爷爷奶奶的了解和祝福。
二、讲解重阳节（10分钟）1. 教师展示重阳节的相关图片和视频资料，讲解重阳节的来历和传统习俗。
2. 引导幼儿讨论重阳节的意义，让幼儿明白关爱老人的重要性。
三、互动讨论（5分钟）1. 教师提问：“我们应该怎样关爱爷爷奶奶？”引导幼儿谈论自己的实际行动。
2. 邀请幼儿分享自己为爷爷奶奶做过的事情，鼓励其他幼儿学习。
四、制作礼物（10分钟）1. 教师分发制作材料，讲解制作方法。
2. 引导幼儿亲手制作礼物，表达对爷爷奶奶的敬爱之情。
五、祝福传递（5分钟）1. 教师发放重阳节祝福语卡片，引导幼儿学会简单的祝福语。
2. 邀请幼儿向爷爷奶奶的代表送上祝福，传递关爱。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿加深对重阳节的认识。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多关爱爷爷奶奶，培养幼儿的社会责任感。
幼儿园小班重阳节教案《爷爷奶奶您辛苦了》含反思
幼儿园小班重阳节教案《爷爷奶奶您辛苦了》含反思一、活动目标1.了解重阳节是我国的传统节日，知道重阳节的风俗习惯。
2.感知爷爷奶奶的辛苦，培养尊敬长辈的情感。
3.通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力。
二、活动重难点1.活动重点：了解重阳节的风俗习惯，尊敬长辈。
2.活动难点：手工制作过程中，培养幼儿的动手能力。
三、活动准备1.教具准备：重阳节相关图片、手工制作材料。
2.环境准备：布置重阳节主题环境。
四、活动过程（一）导入1.教师出示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么节日？你们知道重阳节吗？”（二）主题活动1.教师讲解重阳节的来历及风俗习惯，引导幼儿了解重阳节的意义。
a.讲解重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的来历。
b.介绍重阳节的风俗习惯，如赏菊、登高、佩茱萸等。
2.讨论环节：教师提问：“你们知道爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事情吗？”引导幼儿讲述爷爷奶奶的辛苦付出。
3.手工制作环节：制作“爷爷奶奶您辛苦了”的贺卡。
a.教师发放手工制作材料，讲解制作方法。
b.幼儿按照要求进行手工制作，教师巡回指导。
2.教师反思本次活动，针对活动中的不足进行改进。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解重阳节的意义，引导家长教育幼儿尊敬长辈。
2.环境创设：在班级环境中布置重阳节主题展示区，展示幼儿制作的贺卡。
反思：本次活动中，幼儿对重阳节的了解较为深入，能够积极参与手工制作环节，表现出对长辈的尊敬之情。
但在讨论环节，部分幼儿讲述爷爷奶奶的辛苦付出时，语言表达能力较弱，需要教师进一步引导。
在今后的教学中，我将注重培养幼儿的语言表达能力，让每个幼儿都能自信地表达自己的想法。
在手工制作环节，部分幼儿动手能力较弱，需要教师耐心指导。
在今后的活动中，我将更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿适当的帮助和支持。
通过本次活动的开展，幼儿对重阳节有了更加深刻的认识，尊敬长辈的情感得到了培养。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的全面发展，为幼儿创造更多展示自己的机会。
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幼儿小班重阳节爷爷奶奶做头发小班教案
《幼儿小班重阳节爷爷奶奶做头发小班教案》
1. 引言
重阳节作为我国的传统节日，是一个充满家庭、亲情和传统美德的节日。
在幼儿园中，如何让小班幼儿了解和感受这个节日的文化内涵，培养他们的家国情怀和传统文化意识，是每一位幼儿教师都关心的教学内容。
今天，我们将围绕重阳节爷爷奶奶做头发的传统习俗，设计一堂小班教案，帮助幼儿深入了解这个传统习俗的意义，培养他们的文化兴趣。
2. 了解重阳节和爷爷奶奶做头发习俗
在教案中，首先要向幼儿介绍重阳节的由来和意义，帮助他们了解这个传统节日的背后故事。
介绍爷爷奶奶做头发的习俗，让幼儿知道这个风俗在我国古老的传统文化中扮演着怎样的角色，以及它所代表的家庭敬老和孝道美德。
3. 重阳节爷爷奶奶做头发教具准备
在教案中，我们可以准备一些相关的教具，如重阳节的装饰物、爷爷奶奶做头发的图片或实物等，让幼儿在观察和感受中更好地理解和记忆这个传统习俗。
4. 重阳节爷爷奶奶做头发教学活动安排
通过歌曲、手工、故事讲解等多种教学活动形式，帮助幼儿深入体验
并理解重阳节爷爷奶奶做头发的传统习俗。
可以设计一些有趣的互动
活动，让幼儿在参与中感受亲情和传统美德。
5. 重阳节爷爷奶奶做头发教学反思
在教案的结尾部分，应该设计一些反思性的问题，让幼儿能够回顾所
学内容，深入思考重阳节爷爷奶奶做头发的习俗对他们的意义和影响。
并鼓励幼儿共享自己的家庭故事或亲人之间的敬老孝道情感。
6. 个人观点和理解
重阳节爷爷奶奶做头发的习俗，是我国传统文化中承载着深厚亲情与
传统美德的一种体现。
通过教学活动的设计和实施，可以帮助幼儿在
感受中学会尊敬长辈、珍惜家庭，培养他们的家国情怀和传统文化意识。
教案中还可以融入家庭作业或家庭联系内容，促进家园合作，让
家长也参与到孩子的节日教育中来。
总结
通过这样一堂小班教案，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中，深入了解
重阳节和爷爷奶奶做头发的传统习俗，培养他们的文化兴趣与情感体验。
也可以促进家园合作，加强幼儿和家长之间的互动与沟通，共同
培养孩子的家国情怀和传统文化意识。
这将有助于幼儿在成长过程中
树立正确的价值观和文化自信心，为他们的全面发展打下坚实的基础。
在这堂小班教案中，我们可以适当添加一些亲子互动的环节，让家长
与孩子一起参与到教学活动中来。
可以邀请家长们来园参与一些手工
制作活动，比如一起做重阳节的传统挂饰或者制作爷爷奶奶的头饰，
让孩子在家庭环境中了解节日文化，并增进亲子之间的感情交流。
可以设计一些有趣的家庭作业，让孩子通过和家人一起做一些与重阳
节相关的事情，比如陪爷爷奶奶散步、给爷爷奶奶做一顿丰盛的饭菜，或者亲手为爷爷奶奶梳理头发等活动，让孩子在亲身实践中感受到尊
敬长辈、家庭温暖的重要性。
在教学反思环节，可以引导幼儿共享他们和爷爷奶奶一起度过的美好
时光，或者回忆起和爷爷奶奶之间的一些感人故事，让他们通过共享
和倾听，感受亲情的力量和家庭的温暖。
这样也能促进幼儿之间的情
感交流和团结互助。
另外，可以利用现代科技手段，通过播放有关重阳节和爷爷奶奶做头
发的故事动画、影视片段等，让幼儿在视觉和听觉上更加直观地了解
这些传统文化，激发他们对于我国传统文化的兴趣，引导他们积极参
与到传统文化的传承与弘扬中来。
教师和家长应该共同努力，让孩子在学校和家庭中都能够接受到完整
的重阳节教育。
除了学校进行的教学活动外，家长也可以在家里进行
一些富有传统文化特色的活动，比如为家中长辈做一些爱心小礼物、一起游玩传统文化游戏等，让孩子在多方位的体验和感受中，深入了解我国传统文化的博大精深，从而增强他们的文化自信和自豪感。
通过这样一堂小班教案的设计和实施，可以帮助幼儿认识、了解和感受重阳节和爷爷奶奶做头发的传统习俗，培养他们的文化兴趣和家国情怀。
也可以促进家园合作，加强幼儿和家长之间的互动与沟通，共同培养孩子的传统文化意识和家庭价值观，为他们的全面发展打下坚实的基础。
希望每一个幼儿教师都能用心设计教案，为幼儿们带来更多有意义的教学体验。