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教育类文献综述范文模板
教育类文献综述范文模板第一篇：教育类文献综述教育是人类社会的重要组成部分，也是人类智慧的荟萃。
随着人们对知识含量和质量的要求越来越高，教育也变得越来越重要。
本文将从以下几个方面来综述教育类文献。
一、教育发展的历史教育是随着人类社会的进步和发展而逐渐建立和发展起来的。
在古代，教育主要是在家庭和宗教机构中进行的，而且通常只面向少数人群，如贵族、士兵和祭司等。
到了现代，随着教育的大众化和全球化，教育在全球范围内得到了广泛的推广和发展。
二、教育的目的教育的目的是培养人的全部智力，包括基本的知识和技能、思维能力、创新能力、实践能力和社会和谐能力。
这些能力的培养需要教育者在教学过程中注重培养学生的自主性和创造性，激发学生的思维和创造力，培养学生的团队协作能力和领导能力。
三、教育的方法教育方法包括传统的讲授、互动式教学、项目式学习、实践教育等。
而最近提出的新型教育教学方法是“反转课堂”和“混合式学习”，它们不但可以提高学生的学习质量，而且可以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主性和创造性。
四、教育的改革教育改革是各国都在积极进行的，它的目的是提高教育的质量和效果，使之更符合社会的需要和人民的需求。
教育改革的重点包括课程改革、教师培训、教育技术和学校管理等。
而关于中国的教育改革，最近有不少研究成果，它们对于中国的教育改革提供了很好的参考意义。
总之，教育是一个持续不断的进程，需要所有人的共同努力，我们应该大力推进教育领域的研究和实践，不断提高教育质量，为人类社会的发展做出更多的贡献。
第二篇：教育类文献综述教育是一个人从身体和心灵两方面全面发展的过程，也是一个人在社会各个层面中适应和融入的过程。
作为时代发展的重要组成部分，教育始终在不停地变革和前进。
本文将从以下方面来综述教育类文献。
一、教育的类型教育根据不同的标准和分类方法，可以分为基础教育、中等教育、高等教育、职业教育、成人教育等多个类型。
每个类型的教育都有其独特的特点和目标。
文献综述范文模板
文献综述范文模板文献综述，XX领域研究进展。
摘要：本文对XX领域的研究进展进行了综述，首先介绍了XX领域的研究背景和意义，然后分析了国内外相关文献的研究现状，最后总结了目前研究存在的不足和未来的发展方向。
关键词，XX领域，文献综述，研究进展。
一、引言。
XX领域是近年来备受关注的研究方向，它在XX方面有着重要的应用价值。
随着社会的发展和科技的进步，人们对XX领域的研究也越来越深入，取得了许多重要的成果。
本文旨在对XX领域的研究进展进行综述，为相关研究提供参考和借鉴。
二、XX领域的研究现状。
1. 国内研究现状。
国内对XX领域的研究起步较晚，但近年来取得了一些重要的进展。
例如，某某学者在XX领域的研究中发现了XX的作用机制，为XX的应用提供了理论支持。
另外，某某团队在XX领域的研究中提出了一种新的XX方法，取得了令人瞩目的成果。
然而，国内对XX 领域的研究还存在一些不足之处，比如研究手段不够先进，研究水平有待提高等。
2. 国外研究现状。
相比之下，国外对XX领域的研究要更加深入和全面。
一些国外学者在XX领域的研究中取得了一些重要的突破，他们提出了一些新的理论和方法，为XX领域的研究做出了重要贡献。
例如，某某学者提出了一种新的XX模型，该模型在实际应用中取得了良好的效果。
另外，某某团队在XX领域的研究中发现了XX与XX之间的关系，这为XX的应用提供了新的思路。
然而，国外对XX领域的研究也存在一些问题，比如研究成果的推广应用不够广泛，研究成果的可操作性有待提高等。
三、XX领域研究存在的问题。
在对XX领域的研究进行综述的过程中，我们发现目前的研究存在一些问题。
首先，研究手段和方法不够先进，限制了研究的深入和全面。
其次，研究成果的推广应用不够广泛，导致研究成果的实际效益不够明显。
最后，研究人员的整体水平有待提高，需要加强学术交流和合作，促进研究的进步和发展。
四、XX领域研究的发展方向。
基于对XX领域研究的综述，我们认为未来的研究应该从以下几个方面进行深入和拓展。
文献综述该怎么写(有范例)
文献综述该怎么写(有范例)文献综述该怎么写(有范例) 何为文献综述？文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
文献综述怎么写呢？文献综述格式一般包括:①文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;②文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步), 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;③文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;④文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。
文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。
概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。
教育文献综述范文
一、引言教育作为国家发展的基石，一直是学术界关注的焦点。
随着社会经济的快速发展，教育领域的研究也日益深入，涌现了大量有价值的研究成果。
本文旨在对近年来关于教育领域的文献进行综述，梳理教育研究的现状、趋势和热点问题，以期为后续研究提供参考。
二、教育研究的现状1. 教育公平与质量近年来，教育公平和质量问题成为教育研究的热点。
学者们从政策、制度、资源分配等多个角度探讨了如何促进教育公平，提高教育质量。
如张华（2018）通过对我国教育政策的分析，指出教育公平的关键在于资源配置的公平。
2. 教育信息化随着互联网技术的飞速发展，教育信息化成为教育领域的重要研究方向。
学者们探讨了教育信息化对教育公平、教学质量、教育管理等方面的影响。
例如，李明（2019）通过实证研究，发现教育信息化对提高农村地区教育质量具有显著作用。
3. 教育政策与改革教育政策与改革一直是教育研究的核心议题。
学者们关注教育政策制定、实施与评价等方面的研究。
如王丽（2017）分析了我国教育政策的演变过程，提出了完善教育政策体系的建议。
4. 教师教育教师教育是提高教育质量的关键。
学者们从教师培养、教师发展、教师评价等方面进行了深入研究。
例如，刘洋（2019）通过对教师职业发展的研究，提出了构建教师专业成长支持体系的建议。
三、教育研究的热点问题1. 教育公平与资源配置教育公平问题一直是教育研究的焦点。
如何优化资源配置，缩小城乡、区域、校际差距，成为学者们关注的重点。
2. 教育信息化与教育质量教育信息化对教育质量的影响成为研究热点。
学者们探讨了如何利用信息技术提高教育质量，促进教育公平。
3. 教育政策与改革教育政策与改革的研究不断深入，学者们关注政策制定、实施与评价等方面的研究，以期为教育改革提供理论支持。
4. 教师教育与教师发展教师教育与教师发展是提高教育质量的关键。
学者们关注教师培养、教师发展、教师评价等方面的研究，以促进教师专业成长。
四、结论本文对近年来教育领域的文献进行了综述，梳理了教育研究的现状、趋势和热点问题。
文献综述范文【范本模板】
xxx问题研究文献综述（标题）xx（作者)摘要：XXXX（摘要分两部分.第一部分简短概括你本文的主要研究的内容是什么。
一般1,2句话即可。
第二部分写:“国内学者对xx问题进行了大量的研究,并取得了一些成果”以及“本文从xxx等方面进行了综述"之类的总结性套话,最好能稍作总结。
其中第一部分,如果你不会写又或者懒得写，个人建议可以拷贝他人相关论文的摘要部分，然后做适当修改和调整即可.毕竟你研究的主题和你网上下载的相关论文的主题是基本一致的，故可以借鉴网上论文的摘要。
但是请注意别一字不动的全拷贝，适当整合，修改.别让我发现你一个字都没改动过！第二部分，如同我上面所说的写。
若能简短总结下你接下来打算从哪几个方面来综述，那是最好了；如果不能，我也不勉强了，写两句套话也行。
以下给出个摘要的例子，仅供参考。
其中绿色代表我所说的第一部分；黄色代表第二部分。
例一：农民工社会保障问题研究文献综述摘要：农民工是我国改革开放和工业化、城市化进程中涌现出的一支新型劳动大军。
为城市繁荣和农村发展做出了重大贡献。
然而他们的社会保障程度低，近乎游离于现有社会保障体系之外。
近年来理论与实务界对此进行了深入地探讨并取得了丰硕的成果。
本文在对这些成果进行系统总结的基础上，简要评析了总体研究现状，并指出当前亟待进行深入研究的问题, 以期为该领域的进一步研究提供参考。
例二：我国当代大学生自杀问题文献综述摘要:近年来，我国高校自杀率呈上升趋势，这引起了社会各界的高度关注.国内学者对大学生自杀问题进行了大量的研究,并取得了一些成果。
本文主要对2003—2007 五年间大学生自杀问题的研究进行了较为系统的综述，内容涉及自杀态度、自杀原因、自杀意念、自杀量表、大学生自杀预防与危机干预等方面的研究.例三：比较优势理论发展的文献综述摘要：自比较优势理论创立以来，该理论一直都是指导国际贸易活动的准则、国际贸易理论的基石。
然而面对新的经济形势时,比较优势理论也不断经受着其反对者理论和经验验证上的挑战。
文献综述的写法及范文
文献综述是对某一领域内的研究文献进行系统性的分析和总结，目的是介绍该领域的背景、研究现状、研究成果、问题和发展趋势。
以下是一篇文献综述的范文和写法：---**国内外研究综述：人工智能在教育领域的应用**一、引言随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用也日益广泛。
本文旨在对国内外人工智能在教育领域的研究进行系统性的综述，探讨其研究现状、成果、问题和未来发展趋势。
二、国外研究现状近年来，国外对于人工智能在教育领域的应用研究已经取得了不少成果。
例如，美国、英国等发达国家在智能教学系统、个性化学习等方面进行了大量的研究和实践。
这些研究主要集中在人工智能技术如何提高教学质量、个性化学习等方面，同时也涉及人工智能对教育公平性、教师角色等问题的探讨。
三、国内研究现状与国外相比，我国在人工智能教育领域的研究起步较晚，但近年来也取得了一定的进展。
国内的研究主要集中在智能教学平台、智能评估系统等方面，同时也出现了不少针对具体学科的智能教学系统和平台。
此外，我国政府也出台了一系列政策，支持人工智能技术在教育领域的应用和发展。
四、研究成果与问题人工智能在教育领域的应用已经取得了一定的成果，如提高了教学质量、个性化学习等。
然而，也存在一些问题，如数据隐私、技术依赖等。
此外，人工智能技术的应用还需要更多的教育理论支持和实践经验积累。
五、未来发展趋势随着人工智能技术的不断发展和教育信息化的推进，未来人工智能在教育领域的应用将更加广泛。
未来的研究将更加关注如何将人工智能技术更好地融入到教育中，同时更加注重其与教育理论的结合和实践经验的积累。
六、结论总体来看，人工智能在教育领域的应用已经成为一个热门的研究领域，但还需要进一步的研究和实践探索。
未来的研究应更加注重教育理论的支持和实践经验的积累，同时关注数据隐私、技术依赖等问题，以实现人工智能技术在教育领域的可持续发展。
---以上是一篇文献综述的大致结构和内容。
在实际写作过程中，可以根据研究领域和具体主题进行适当的调整和修改。
文献综述年度总结模板范文
摘要：本文旨在对XX年度（年份）某一学科领域的研究成果进行总结和评述，梳理该领域的研究现状、发展趋势以及存在的问题。
通过对大量文献的梳理与分析，为后续研究提供参考和借鉴。
一、研究背景近年来，随着（学科领域）的不断发展，我国在该领域的研究取得了显著成果。
然而，在快速发展的同时，仍存在一些问题亟待解决。
为了更好地把握该领域的研究动态，本文对XX年度的文献进行了梳理和总结。
二、研究现状1. 研究重点XX年度的研究主要集中在以下几个方面：（1）理论研究：学者们对（学科领域）的基本理论进行了深入探讨，提出了一系列新的观点和理论。
（2）实证研究：通过对实际案例的分析，学者们对（学科领域）的问题进行了实证研究，为理论发展提供了有力支撑。
（3）跨学科研究：学者们开始关注（学科领域）与其他学科的交叉研究，拓宽了研究视野。
2. 研究方法XX年度的研究方法主要包括：（1）文献分析法：通过对大量文献的梳理，总结该领域的研究现状和趋势。
（2）实证研究法：通过实际案例的分析，验证理论假设。
（3）比较研究法：将不同地区、不同时期的研究成果进行比较，找出差异和共性。
三、研究成果1. 理论成果XX年度在理论方面取得了以下成果：（1）提出了（学科领域）的基本概念和理论框架。
（2）对（学科领域）的关键问题进行了深入探讨。
2. 实证成果XX年度在实证研究方面取得了以下成果：（1）验证了（学科领域）的理论假设。
（2）揭示了（学科领域）的问题和规律。
3. 跨学科成果XX年度在跨学科研究方面取得了以下成果：（1）将（学科领域）与其他学科进行了交叉研究。
（2）拓展了（学科领域）的研究视角。
四、存在问题与展望1. 存在问题（1）理论基础薄弱，部分研究成果缺乏理论支撑。
（2）实证研究方法单一，缺乏创新性。
（3）跨学科研究深度不足，未能充分发挥学科交叉的优势。
2. 展望（1）加强理论研究，为实证研究提供理论支撑。
（2）创新实证研究方法，提高研究质量。
教育类文献综述范文模板
教育类文献综述范文模板文章一：关于创新教育的文献综述创新教育是当前教育改革的重要方向之一，旨在将学生从传统的知识获取方式中解放出来，鼓励其自主思考，提高其创新能力和实践能力。
本文将围绕创新教育展开文献综述，从创新教育的定义、目标、实践等方面进行探讨。
一、创新教育的定义创新教育是一种新型的教育方式，它强调独立思考、创新实践和实际应用，是一种使学生具备创新思维和实践能力的教育。
创新教育具有开放性、包容性、多元性、经验性和示范性等特点，在当前教育分化和知识爆炸的时代，创新教育成为解决学生创新能力和实践能力不足的重要途径。
二、创新教育的目标创新教育的目标是通过创新教学模式，引导学生自主获取知识、批判性思考和探索未知领域，从而培养学生的创新能力和实践能力。
创新教育的目标不再限制于纯粹的知识传授，而是培养学生的综合素质、创新意识和创新能力，以便他们能够更好地适应社会的发展和变革。
三、创新教育的实践为了实现创新教育的目标，学校需要采用各种因材施教的方法，注重培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的自主创新和跨学科逻辑思维能力。
目前大多数学校已经开始实行创新教育，包括课堂教学创新、实验教学、科技创新和实践活动等多种方式。
同时，学校还通过开展各种科技创新活动、竞赛、讲座等方式来增加学生的创新实践机会。
四、创新教育的影响创新教育能够培养学生的自主思考能力和实践能力，对于学生的未来职业生涯发展具有重要的影响。
创新教育也能够为社会发展带来积极的影响，培养出更多的创新人才和创新项目，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
文章二：关于教育科技的文献综述随着现代科技的广泛应用，教育中也越来越多地使用各种教育科技手段，帮助教师和学生提高效率、改善学习方式。
本文将围绕教育科技展开文献综述，从教育科技的定义、优势、应用等方面提供相关研究。
一、教育科技的定义教育科技是指利用现代科技手段，在教育中提供更有效的教学方式，以增强学习效果并提高教学质量。
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海南大学毕业论文文献综述报告题目：芦荟提取物的杀虫活性初探学号： *********** *名：***年级： 2007级学院：材料与化工学院系别：化工系专业：化学工程与工艺指导教师：陈祎平（教授）/梁振益（工程师）完成日期： 2011 年3月30日前言浸渍法是在提取时将中草药溶解于溶剂中，以使其有效成分浸出、提取出来。
选取溶剂时依照相似相溶原理。
但浸出率较低，如果用水溶解，提取液还会发霉变质，因此注意加入适当的防腐剂。
渗漉法是将中草药粉末先装在渗漉器中使药材浸渍24~48h膨胀，然后不断添加新溶剂，使其自上而下渗透过药材，从渗漉器下部流出、收集浸出液的一种浸出方法。
经典液体色谱技术分离量大，载样品多，操作方便，设备简单，能在单位时间内获得较多量分离组分，是进行天然产物常用的方法。
在回归自然思潮的影响下，人类越来越青睐于绿色的健康产品。
含有芦荟及其有效成分的产品是众多健康产品中的佼佼者。
对芦荟及其有效成分的研究也是各国学者研究的热点之一，多种多样的芦荟产品丰富着人们的生活，但国内很少有高附加值芦荟产品的生产与推广。
本文综述了国内外对芦荟的相关报道与研究，为芦荟产品的研发提供了较为具体的文献参考。
鉴于化学农药本身固有的缺点和人们不合理的长期滥用，导致了严重的环境问题，也破坏了自然界的生态平衡，人们越来越倾向于从天然物质中寻找更安全、更有效的杀虫物质,以开发新型的杀虫剂。
从植物中筛选杀虫活性成分，开发出植物源杀虫剂。
植物源杀虫剂，又有人称之为“中草药农药”，由于其来源于天然的生物，具有与环境良好的相容性，易降解，残效期短，不污染环境，害虫不易产生抗药性等特点，其研究和开发近年来已成为国内外农药研究领域的一个重要课题，具有广阔的市场前途，己成为近年来国际上研究的热点。
杀虫植物的抽提物可以直接用于防治害虫，或者与其他农药复配使用以提高药效和安全性，或者以杀虫活性物质为模板,研制和开发新型的杀虫剂。
芦荟作为百合科中的一个属种，是一种多用途的植物，有着较强的市场开发潜力，具有生命力强，药用价值高等特点，有良好的产业开发利用前景，对它的研究和开发将会给人类带来可观的经济价值1. 芦荟概述1.1. 生物学特性及生态学特性芦荟((A1oe)[l-41，是百合科（Liliaceae）芦荟属多年生常绿多肉质草本植物。
叶簇生，呈莲座状或生于颈顶，叶长披针形或叶短宽，边缘有尖齿状刺。
花序为伞形、总状、穗状、圆锥形，花呈桔红色、黄色或带赤色斑点，花被的基部连合成筒状。
果实蒴果，种子多数。
叶簇生于茎顶端，也有轮生于茎，叶片厚而多汁，基部宽，尖端细窄，呈狭披针形，叶边有刺或齿，叶色浅绿或绿，有的品种叶片有白色斑纹。
茎长短不同，极短或高达数米皆有。
花有长梗，分枝或不分枝;总状花序，花呈管状，先端6裂;花色有黄、桔红、红等;地下茎的基部能发生根状茎，其茎尖可萌生新芽，长成子株，根粗。
芦荟品种间的形状和性质差异很大。
有的像高大的乔木，高达20米左右，如高背芦荟（A.africanna Mill.）；有的很矮小，高度仅有3厘米左右，尤其是叶形的大小、叶重、叶肉及其有效成分变化差异更大，这种差异性的具体原因尚不十分清楚，季节或地域的变化是导致这种差异性的原因之一。
图1一1芦荟的外形芦荟原产热带，有以下生态习性:(l)喜温暖耐高温，怕寒冷，芦荟的最佳生长温度25℃左右，气温5℃时停止生长，当气温在一10℃时植株开始受冻。
(2)喜光耐旱，不耐阴。
(3)喜疏松肥沃、通风良好、排水良好、富含有机质的沙土，忌重粘性土。
对土壤酸碱度要求不严，根部渍水会引起烂根病害。
再生能力强，带根的植株离开土壤一个月后，仍能种植生长。
1.2.资源分布及种类芦荟起源并主要分布在非洲非洲热带、亚热带地区，属于热带植物，芦荟属内共有400多个种【5】，其中原产于非洲南部的有270多种，马达加斯加有40多种，加那利亚群岛、西印度群岛也是芦荟的主要产地。
随着文化的交流，芦荟的种植遍及全球，在美洲大陆、澳大利亚、亚洲、欧洲等地都有种植。
在我国31个省市自治区除西藏外均有栽培，尤以海南、云南、福建、广东等地较为集中。
据不完全统计，全国芦荟种植面积约为1.2万亩左右。
广东、广西、云南、福建、浙江等地都有野生品种和栽培品种。
据文献报道，百合科芦荟属植物有300多种，加上变种有500多种，但具有食用和药用价值的品种不多，最常见的研究报道较多的芦荟有以下四种：库拉索芦荟（Aloe barbadensis Mill）、中华芦荟（Aloe vera var chinesis（Haw.）Berg.）（我国科研人员对此品种研究较多）、木立芦荟（Aloe ferox Mill.）、青鳄芦荟（Aloe ferox Mill.）。
1.3 芦荟的主要化学成分芦荟中的化学成分有160种之多，具有药理活性和生物活性的组分也不下100种，其成份由于芦荟品种、产地、季节的不同而具有很大差别。
目前已从芦荟属植物中检出糖类、蒽醌类、维生素类、氨基酸类、酶类、有机酸类、甾族化合物类等许多成份。
随着先进的分析和制备设备的使用，新的物质被不断地发现。
但根据现代研究分析表明，芦荟的主要化学成分可以分为6大类:葱合物、糖类化合物、蛋白质及氨基酸类化合物、脂类及有机酸类化合物、类化合物以及维生素、活性酶等其他类化合物等[6]。
1.3.1蕙醒类化合物芦荟中主要活性成份是轻基蕙醒类衍生物，包括芦荟大黄素、大黄酸、素、大黄酚、大黄素甲醚、芦荟贰、芦荟泻素、芦荟霉素、阿劳辛、芦荟等。
芦荟所含葱醒类化合物的种类和数量，在不同的品种、栽培条件、收都会有较大变动。
大黄酸有抑菌、抗病毒作用。
芦荟的液汁有外层成分和内层成分的区分，外层成分即芦荟叶渗出物，大部分是酚类物质，该物质是杀菌、泻下作用的主要药理活性成分，也有一定的抗炎、抗过敏和促进伤口愈合作用。
酚类被认为是芦荟中的主要有机活性成分，主要包括蒽醌配糖体、蒽醌类、染色诱导体三部分，其中蒽醌类化合物有20多种，研究较多的成分有：芦荟苷（Aloe A，Barbaloin，又称为芦荟大黄素苷）、异芦荟苷（Aloin B，Isobarbaloin）、芦荟大黄素（Aloe-emodin）、芦荟苦素（Aloeresin）和芦荟大黄酚[7]（Chrysopnanol）等。
芦荟苷和芦荟大黄素是芦荟中的基本化合物，也是芦荟属植物分类学的标志性化合物。
大黄素、芦荟大黄素有抗肿瘤的作用，和芦荟泻素的药用价值为健胃和通便，芦荟霉素具有抗癌、抗病毒、抗菌的作阿劳辛有抗癌、抗菌、中和毒素的作用，还有具有抗菌作用及抗霉作用，可以疗因水疤所引起的白癣菌，芦荟熊果贰具有抗溃疡的药用功能[8]。
图1一2大黄素型葱醒类化合物的主要结构式图1一3 芦荟苷的分子结构式图1一4葱醒戒的主要类型1.3.2糖类这里是指芦荟所含的葡萄糖、甘露糖以及由它们组成的多糖。
芦荟叶肉中粘液主要成份是甘露聚糖，这是一种线性多糖聚合物，不同种属的芦荟所含葡糖和甘露糖的比例不同，但葡萄糖和甘露糖都连接成线性聚合物，此外，也发在一些芦荟品种的叶肉汁液中含有少量的阿拉伯糖和鼠李糖。
芦荟多糖对于癌和爱滋病的防治有良好作用。
芦荟甘露聚糖具有抗肿瘤的作用。
芦荟多糖在提人类免疫力方面的作用最近引起了人们极大的重视[91。
芦荟多糖同其他植物多糖一样，具有调节免疫、抗炎、抗辐射、抗艾滋病病毒等广泛的药理活性，分子量越大的多糖类物质，对改善虚弱的病体、强化免疫功能、增强抗癌作用效果越好。
芦荟多糖的抗肿瘤作用也受到越来越广泛地关注。
1.3.3氨基酸芦荟叶片中的蛋白质经水解后可产生Ala、Lys、Pro、cys、Arg、AsP、Gl、Glu、Thr、Asn’ Ser、Phe、Val、Met、Leu等多种氨基酸，其含有8种人体必需氨基酸，组成较为合理。
1.3.4脂类及有机酸芦荟的根、茎、叶中均含有多种有机酸。
其中已检出的有机酸有唬拍酸、果酸、乳酸、对香豆酸、酒石酸、丁二酸、异柠檬酸、柠檬酸、乙酸、辛酸、烯二酸、月桂酸、十三烷酸、十四烷酸、十五烷酸、十六烷酸、十七烷酸、十烷酸、油酸、亚油酸、亚麻酸等。
这些有机酸大多与钾、钠、钙等离子或生物结合，以盐的形式存在。
芦荟中的有机酸含量随季节变化而变化，夏季时的有酸含量有普遍增高的趋势。
1.3.5矿物质芦荟中含有丰富的人体必需微量元素，包括硅、铝、镁、钙、锰、钻、钦、铬、铜、磷、钠、锌、镍、钒和银等，不同产地来源的芦荟，所含的矿物质的也不尽相同。
1.3.6. 维生素类芦荟中含有维生素A、B1、B2、B6、B12、C、E、PP、K、D、B2H、烟酸、叶酸、金属离子与维生素的化合物等。
许多维生素对维持人体的新陈代谢有重要作用。
维生素是许多酶的辅酶，可协助酶催化生物化学反应，对人体有重要作用。
1.3.7.酶及其它成份目前，己从芦荟叶汁中检出的酶有淀粉酶、纤维素酶、过氧化酶、脂肪氧化酶、碱性磷酸脂酶、蒜氨酸酶等。
日本添田百枝博士发现，在日本木立中除酚类化合物和多搪外，尚有三种耐热、耐酸和耐碱的化学成分:(1)alomici劳米嗦)具有解毒、抗肿瘤，可抑制引起癌症的病毒繁殖因子，同时对细菌分毒素有解毒作用。
(2)aloculcin(阿劳埃乌罗辛)对烫伤、烧伤及溃疡十分有效aloetin(阿劳埃汀)具有解毒、抗菌和抗霉的作用，可抑制病原细菌的繁殖，也死病原菌和霉菌。
芦荟成份中最引起人们注意的是aloetinA、B，根据研究报示，aloetinA 有抗癌作用，aloetinB有降低血糖作用。
另外芦荟中含有丰富的氨基酸，具备人体不能自身合成的8种必须氨基酸。
含有丰富的有机酸，大部分为脂肪族有机酸，不饱和脂肪酸占到3/4。
芦荟还含有黄酮类、激素、叶绿素、萜类等化合物，但唯有自然生长多年的药用芦荟才含有人体所需的全部营养成份。
2．芦荟的相关研究2.1. 芦荟的主要功效芦荟的功能应用广泛，目前主要功效有:缓泻、创伤，烧伤愈合、抗炎、提高免疫力、增强胃肠功能、治疗胃溃疡、降血糖、降血脂、抗肿瘤、抗辐射、美容保健等等。
下表列出了芦荟部分成分药用功效。
表1一1芦荟的成分及其药理作用I5I活性分子药理作用芦荟大黄曹苦味健胃强泻、抗肿瘤、防晒剂芦荟素A 抗癌、抗辐射、增加NK细胞乳酸镁抗溃疡芦荟人黄素健胃、缓泻芦荟苦素抗菌、解毒、抗肿瘤、抗癌活性糖抗菌、抗病毒Aloefemn 促进纤维细胞生长、解毒低血糖聚糖降低血糖甘露囊糖抗霉菌、增强免疫力、抗肿瘤乙酞甘露聚糖抗溃疡、抗毒、抗菌、防晒、防腐、促细胞生长、保护粘膜皮肤、乙酞甘露聚糖创伤愈合、杀虫、泻下、抗三叉神经痛前列腺素抗炎、抗血栓、抗变态反应、治疗外伤芦荟霉素抑制或杀灭人类l型和n型疤疹病毒、抗癌、抗病毒熊果曹治疗烫伤、防肌肉组织瘫痕化后马拉特芦荟素苦味健胃、缓泻氨基酸、有机酸阻断黑色素的形成、增强免疫力酶类抗炎、抗衰老、降血糖、降血脂、抗肿瘤、抗溃疡、抗脑血栓皂素类抗菌、利尿、溶血性芳香类镇静矿物营养类阻断黑色素形成、抗炎2 .2.国内外芦荟研究概况国内一些高等院校和科研单位投入力量进行芦荟方面的研究。