人美版美术《美术鉴赏》第12课-理想与现实的凝结——外国雕塑撷英(共24张PPT)
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人美版高中必修-美术鉴赏-第12课《理想与现实的凝结——外国雕塑撷英》(共24张PPT)
古希神腊悠久的神
话传说是希腊人对自
然与社会的美丽幻想，
也是其雕塑艺术的源
泉
菲狄亚斯 《命运三女神》
米洛斯的阿芙洛蒂特
• 容貌—— 理想主义
《 米
• 神情—— 落落大方
洛 斯
• 动势—— 优美
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比例之美
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乌 东
总结
• 埃及雕塑——特定的程式 • 两河流域——生动的动物形象 • 古印度雕塑——与宗教关系极为密切 • 古希腊雕塑——现实与理想完美结合 • 文艺复兴——弘扬人文主义精神 • 17——19世纪欧洲雕塑——题材丰富
深思思度考和考气：魄的宏伟上不如
米开朗基罗，但他以无以
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新人美版高中美术鉴赏第12课《理想与现实的凝结——外国雕塑撷英》(共36张PPT)
受伤的狮子
浮雕 约公元前668－627年，现收藏于伦敦大不列颠博物馆
阿育王狮子柱头
砂石 高2.1米，约公元前273年， 现收藏于印度萨那拉特考古博物馆
公元前322 年，印度第一个统一的大 帝国建立起来，历史上称为孔雀王朝。到 孔雀王朝的第三代皇帝阿育王时代，佛教 被尊为国教，佛教美术因而也日趋繁盛。 阿育王修建了大量的建筑物以铭记战功和 宣扬佛法，其中包括大量的独石纪念碑式 圆柱，这些圆柱顶部柱头都是用单独完整 的岩石雕刻而成，明显是将波斯、希腊雕 刻法与本国传统结合的产物。其中最为著 名的就是这尊《阿育王狮子柱头》。
• 埃及狮身人面像的面部，是按照法老 的真实形象雕刻的，而它的身体则被 塑造成一只伏地而卧的狮子。古埃及 人将狮子作为神祗供奉，它与法老形 象结合而形成的狮身人面像，是古埃 及法老在人世间拥有至高无上权力的 象征。在造型上，它一方面表现出人 面部形象的真实，另一方面又突出其 崇高与威严。这尊狮身人面像庞大的 形体，更增强了雕像的视觉冲击力。 它原本有作为法老身份、地位标志的 巨大的胡须，却被入侵埃及的法国拿 破仑军队用炮轰下后掠走，现藏于大
赫格索墓碑
大理石 约公元前400年 希腊
拉奥孔
大理石群雕
高约184厘米 约公元前1世纪 阿格桑德罗斯（希腊） 收藏于罗马梵帝冈美术馆
罗得岛位于爱 琴 海 东部，很早就有灿烂的文 明史。希腊化时期，罗得 岛社会繁荣，成为当时希 腊一个重要的经济文化中 心。罗得岛人以他们的财 富和智慧，修建了大量的 建筑和雕塑美化他们自己 的城市。雕塑艺术在那里 尤为发达，曾经出现的被 誉为“世界七大奇迹”之 一的罗得岛太阳神巨像和 这尊鼎鼎大名的雕塑《拉 奥孔》，都显示了当时罗 得岛雕塑艺术的高超水准。
12
人美版高中美术必修《美术鉴赏》第十二课理想与现实的凝结--外国雕塑撷英(课件)(1)
18
2.04米
秀丽端庄（人体的青春、美和内 心蕴涵的美德，古典主义理想美， 给人以矜持而富有智慧的感觉， 充满无限诗意）
比例耐人寻味（蕴涵黄金分割律）
丰满而圣洁（希腊民族在神的庇 护下追求着自由生活的真谛与乐 趣。黑格尔说：“她是纯美的女 神”“秀雅、温柔和爱的魔力”， 她把自然、生命，把真、善、美 都集于一身，是女性美的最高体 现。
• 2、贸易和航海业的发展造就了希腊人的积极性格，也得 以接触两河、埃及等地区的文化。
• 3、希腊神话是希腊艺术的土壤，包含着对自然奥秘、历 史和哲学的理性思索； “神人同形同性”的特点促使艺 术与生活息息相通。
• 4、温和的希腊气候使希腊人有广阔的露天活动和运动的 场所。运动员的裸体为艺术家提供了塑造健美人体的条件， 较早的领悟和表现人体美。
6
古风时期的微笑（公元前7—前6世纪）
濒死的高卢人
7
»“我们没有忘记使疲劳 的精神获得休息，我们 的生活方式是优雅的”， “我们是爱美的人”
伯利克里像 公元前443年起，连续15年任 首席将军，成为雅典的最高 统治者。卓越政治家，奴隶 主民主政治的杰出代表
8
执矛的人
9
希腊艺术的繁荣期，对后世的影响最为深远。 米隆 古典初期雕刻家 《掷铁饼者》
19
希腊文化是一种 审美的文化 ,希 腊人追求的是把 美刻在灵魂上， 他们认为美与善 一体。 歌德、罗丹对她 的赞颂：超越现 实的高贵、圣洁 之美 高贵的单 纯，静穆的伟大
20
米
洛
的
阿
芙
罗
蒂
比例和谐美
德 的
人体美 体态美
黄
金
分
割
比
值
21
比例和谐美 人体美 体态美
2.04米
秀丽端庄（人体的青春、美和内 心蕴涵的美德，古典主义理想美， 给人以矜持而富有智慧的感觉， 充满无限诗意）
比例耐人寻味（蕴涵黄金分割律）
丰满而圣洁（希腊民族在神的庇 护下追求着自由生活的真谛与乐 趣。黑格尔说：“她是纯美的女 神”“秀雅、温柔和爱的魔力”， 她把自然、生命，把真、善、美 都集于一身，是女性美的最高体 现。
• 2、贸易和航海业的发展造就了希腊人的积极性格，也得 以接触两河、埃及等地区的文化。
• 3、希腊神话是希腊艺术的土壤，包含着对自然奥秘、历 史和哲学的理性思索； “神人同形同性”的特点促使艺 术与生活息息相通。
• 4、温和的希腊气候使希腊人有广阔的露天活动和运动的 场所。运动员的裸体为艺术家提供了塑造健美人体的条件， 较早的领悟和表现人体美。
6
古风时期的微笑（公元前7—前6世纪）
濒死的高卢人
7
»“我们没有忘记使疲劳 的精神获得休息，我们 的生活方式是优雅的”， “我们是爱美的人”
伯利克里像 公元前443年起，连续15年任 首席将军，成为雅典的最高 统治者。卓越政治家，奴隶 主民主政治的杰出代表
8
执矛的人
9
希腊艺术的繁荣期，对后世的影响最为深远。 米隆 古典初期雕刻家 《掷铁饼者》
19
希腊文化是一种 审美的文化 ,希 腊人追求的是把 美刻在灵魂上， 他们认为美与善 一体。 歌德、罗丹对她 的赞颂：超越现 实的高贵、圣洁 之美 高贵的单 纯，静穆的伟大
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米
洛
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比例和谐美
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人体美 体态美
黄
金
分
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值
21
比例和谐美 人体美 体态美
人美版高中-美术鉴赏-第12课《理想与现实的凝结-外国雕塑撷英》课件(共25张PPT)
欣赏过程
五、走进“文艺复兴”
《摩西》(大理石， 1513—1515年， 高235厘米，梵蒂 冈圣彼得大教堂 藏) 米开朗基罗 (意大利) 这尊雕 像和两尊著名的 奴隶像都是为当 时的教皇朱理二 世陵墓雕刻的 .
欣过程
《垂死的奴隶》(大理石， 1513—1516年，高229厘米， 法国巴黎卢浮宫藏) 米开朗 基罗(意大利)这件作品与《被 缚的奴隶》是米开朗基罗为教
欣赏过程
四、古希腊
《萨莫色雷斯的胜利女神》 这件作品因1863年出土 于爱琴海北部的萨莫色雷 斯小岛而得名。此像原立 于萨莫色雷斯岛海边的悬 崖上，胜利女神面向大海， 站在船头（据出土的一只 断手推断，女神的一手向 前伸展），张开双翅，给 人以飞翔感。薄衣贴体， 显示出充满青春气息的女 性人体美，衣纹处理富于 节奏与韵律，增强了雕像 的动感。此像既具有纪念 性雕刻的庄严与雄伟，又 体现了古希腊雕刻现实与 理想相结合的审美追求。
皇朱理二世创作的纪念性雕像， 是未完成的作品，
欣赏过程
五、走进“文艺复兴”
你还知道文艺复兴时期那些雕塑家，总结文 艺复兴时期雕塑的艺术特色？ （多纳泰罗、韦罗基奥等）
总结：文艺复兴时期雕塑的艺术特色： （重视从古希腊、罗马中吸取营养，在继 承古希腊古典主义雕塑艺术的前提下，探 索新的表现形式，弘扬人文主义精神）
欣赏过程
《拉霍特普王子及王妃像》
总结：因此埃及的雕塑艺术既具有现实主义特征又具有强烈宗教色彩表达了埃及人对永 恒的追求。
• 二、两河流域
欣赏过程
1、欣赏两河流域亚述王朝著名作品《受伤的狮 子》，品位其神态及精神内涵，并尝试用简短的 语言表述自己的欣赏感受。
2、共同概括两河流域雕塑的艺术成就。
概述古代两河流域、以浮雕《受伤的狮子》为 例说明亚述王朝在动物雕刻方面的出色表现, 也 体现了亚述人坚强、不屈不饶的意志。
人美版高中美术鉴赏《第12课 理想与现实的凝结——外国雕塑撷英》课件(共25张PPT)
寻根究底
地域 选用题材 表现手法 艺术特点 时代特点
古埃及
两河流域和 古印度雕塑
诸神、法 老
写实
战争、狩 猎、动物
现实主义 灵魂不灭
古希腊雕塑
文艺复兴时 期欧洲雕塑
17-19世纪欧 洲雕塑
外国雕塑赏析
寻根究底
地域
选用题材
表现手 法
艺术特点
时代特点
古埃及
诸神、法老
写实
现实主义
灵魂不灭
两河流域和古 战争、狩猎、
英国雕塑家Jonty Hurwitz
艺术家创作世界最小人形雕塑(高度不到1毫米 )
透过针眼看雕塑放在头发丝上的 效 果
外国雕塑赏析
（一）古埃及雕塑
埃及法老图坦卡蒙的珍宝
这是图坦卡蒙墓穴中 最吸引人眼球的珍宝 之一，这是一个棺材。 你知道图坦卡蒙木棺中究竟 有几个棺材吗？
a、1个 b、2个 c、3个 d、３个以上
印度雕塑
动物
古希腊雕塑
神话、体育竞 技
文艺复兴时期 关注人性的内
欧洲雕塑
容
17-19世纪欧 人物故事、群
洲雕塑
像
写实与装 饰结合
东方唯美主义
宗教色彩
写实
理想与现实的完美 结合希Fra bibliotek神话写实
艺术与科学的结合 人文主义
写实与装 饰结合
人体运动和激烈的 情感
浪漫主义
外国雕塑赏析
教师寄语：
雕塑是一种沉默的艺术，它是一张名片， 不仅能反映一个国度的历史文明，也能 体现一个时代的艺术特点和文化品位。 艺术源于生活，而我们每个人都是生活 艺术家。现在，身边的雕塑越来越多了。 有的写实、有的抽象；有的复古，有的 现代；有的东方，有的西方…希望同学 们选择身边（珠海）的一件雕塑作品进 行赏析。
2018人美版高中《美术鉴赏》第12课《理想与现实的凝结--外国雕塑撷英》PPT课件(共46张PPT)
古希腊雕塑是世界雕塑史上的一座丰 碑。希腊雕刻家多借现实生活在具有完 美体态和旺盛生命力的男女躶体形象， 表现希腊神话中的诸神及健美运动员， 造型高度写实，姿态优雅，容貌端庄， 反映了古希腊人对和谐、理想、美的追 求
2020/8/5
古希腊雕塑艺术的典范性是怎样确立的
古希腊雕塑以其理想的精神和典范的形式，而具有一 种永恒的魅力，成为世界艺术宝库中的璀璨明珠。
克 罗 多 斯
维 纳 斯
摆 弄 头 发
的 维 纳
斯
维 纳 斯
米 洛 斯 的 维 纳 斯
2020/8/5
雕像头、颈、胸、腹各部 位起伏的形体结构,自然生动 而又富于一种微妙的运动感, 仿佛有一种音乐般的优美韵 律和柔缓节奏在其上轻轻荡 漾.我们无论从哪个角度观看, 它都给人以和谐、典雅而精 致的美感
这恐怕就是断臂 所带来的残缺之 美的妙处。
2020/8/5
视频1 视频2
《拉奥孔》取材于古希腊的神话传说：特洛
伊战争。原因是特洛伊王子帕里斯拐走斯巴达
国王的妻子、全希腊最美的女人海伦，引起希
腊人远征特洛伊的长达十年战争。
特洛伊城最终被希腊人的“木马计”所攻
《 米 洛典 优 斯范 美
的
的 阿 芙 罗 蒂 德 》
2020/8/5
这件 雕塑 作品 透出 怎样 的美？
维纳斯是希腊神话中爱与美的女神，是西 方艺术中最受人们喜爱的艺术形象。艺术家们 为她赞美，称颂，借她美丽的形象传达自己的 思想感情，社会理想和美学理想。在古希腊雕 塑中为我们留下了 大量的完整的维纳斯塑像， 像《克尼多斯维纳斯》，《弄头发的维纳斯》。 在众多的维纳斯塑像中，最具盛名的就是《米 洛斯的维纳斯》，也叫做《断臂维纳斯》。
第12课 理想与现实的凝结--外国雕塑撷英 教学设计(教案)高中美术人美版必修《美术鉴赏》
第12课现实与理想的凝结——外国雕塑撷英教学设计一、教学课题现实与理想的凝结――外国雕塑撷英二、教学目标1、让学生对外国雕塑的特点及重要作品有基本了解，识别不同地域、不同风格的重要雕塑作品，加深对世界艺术多样性的了解。
2、提高学生在艺术欣赏中的语言表达能力和丰富的想象力。
3、培养学生的欣赏和审美能力，增长知识，陶冶情操，培养健康的审美趣味，树立正确的审美观念。
三、教学重点难点教学重点：使学生对外国雕塑的重要作品及其特点有基本的了解，能够识别不同地域、不同风格的重要雕塑作品，加深对世界艺术多样性的理解。
教学难点：使学生领会不同民族雕塑和特定的宗教、审美观念、生活习俗的联系。
四、板书设计现实与理想的凝结――外国雕塑撷英一、什么是雕塑？二、外国雕塑作品的发源1、古埃及2、两河流域和古印度3、古希腊4、走进“文艺复兴”5、17－19世纪的欧洲雕塑五、教学程序设问导入：师：同学们知道乐山有什么好玩的吗？学生：乐山大佛。
师：对啊，前几天老师去了乐山大佛，那真是一件鬼斧神工的雕塑品啊！说到雕塑，那老师就给同学们讲解一下。
雕塑分为两大类：浮雕和圆雕。
浮雕就是粘在一个平面上只能从正面去欣赏（自己贴在黑板上黑同学做演示，让同学们记忆更深刻）。
圆雕则是独立于空间可以从各个角度去欣赏（站到讲台前面，展示自己是独立于空间的）。
这节课我们走出国门，领略一下美轮美奂的外国雕塑作品的迷人魅力——外国雕塑撷英——阐述课题：共同体验一下外国雕塑作品是如何将现实与理想凝结，带给我们美的享受。
1.古埃及雕塑萨夫拉狮身人面像(石灰石，公元前2860—前2565) 埃及在埃及古王国第四王朝，金字塔建筑艺术达到了顶峰，不仅建筑规模雄伟，而且在金字塔周围出现了以整块巨石雕成的狮身人面像。
守护在胡夫之子萨夫拉金字塔旁的狮身人面像，高达20米，长57米，仅头部就有6米高。
这尊狮身人面像是埃及现存最大、最著名的狮身人面像，已成为埃及古老文明的象征。
人美版高中美术鉴赏《理想与现实的凝结--外国雕塑撷英》课件
小组合作探究
思考与讨论：
古埃及人物雕像十分发达，它与宗教 有什么联系？ 古埃及人相信灵魂不灭——灵魂来世永生—— 保护遗体和塑造真人像——人物雕像发达—— 用于丧葬 古埃及雕刻艺术既具有现实主义特征，又具有 强烈的宗教色彩，表达了埃及人对永恒的追求。
第二站：两河流域 《 受 伤 的 狮 子 》
特 1、装饰美。 点 2、体现了亚述人的坚强和不屈不挠的精神
《 大 卫 》
摩西
壮
雕像中的奴隶都 被塑造成了渴望 自由的和解放的 强壮青年，都有 着年轻而健美的 体魄，这两尊雕 像表现的仿佛不 是奴隶，而是两 个英勇的战士， 人的尊严达到了 完美的体现。
雄健有力， 弘扬了人文 主义精神
《被俘的奴隶》 《垂死的奴隶》
第五站：17—19世纪欧洲雕塑 贝尼尼、罗丹等 艺术大师，他们 不仅传承了米开 朗基罗的雕塑艺 术风格，还开拓 了雕塑艺术的新 貌，创出了自己 独特的风格。使 雕塑题材得到拓 展，形式更加多 样化。 《 阿 波 罗 与 达 芙 妮 》 贝 《 尼 思 尼 》 罗 丹 《 巴 尔 扎 克 》 罗 丹
2、衣纹的处理起到 了什么作用？ 富有节奏与韵律的 衣纹，增强了雕塑 的动感。
第四站：文艺复兴
文艺复兴新 思想的核心 是：争取个 人在现实世 界中的地位 与发展—— 人文主义
文艺复兴时期的雕塑，继承 并发展了古希腊、古罗马雕 塑艺术传统，使雕塑达到高 度繁荣。文艺复兴时期的著 名雕塑家，差不多都集中在 佛罗伦萨，而米开朗基罗的 出现，则标志着文艺复兴时 期的雕塑艺术发展到了高峰。 米开朗基罗是意大利文艺 复兴时期伟大的绘画家、 雕塑家、建筑师和诗人， 与”达芬奇“”拉斐尔 “并称“文艺复兴艺术三 杰”。
《 加 莱 义 民 》 罗 丹
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马赛曲 （大理石）吕德 法国
整体与完美的体现——罗丹雕塑 巴尔扎克
用他不为传统束缚的创造精神， 为新时代打开了现代雕塑的大门。 思 想 者
青 铜 时 代
点拨提升
各个时期、 地域
艺术特征
古埃及
现实主义与宗教色彩
两河流域 动物形象为主
古印度
与宗教关系密切
古希腊
现实与理想的完美结合
文艺复兴 弘扬人文主义精神
理想与现实的凝结
—外国雕塑撷英
高一《美术鉴赏》第12课
学习目标
1、欣赏外国经典雕塑作品，掌握不 同地域、不同时期雕塑的主要特点。
2、合作探究，能够用多种方式表达 对雕塑作品的感受。
3、感悟雕塑大师的才能和智慧，理 解世界雕塑艺术的多样性。
外国雕塑
两
17 19
古 埃 及
河 流 域 和 古 印
古 希
巴达国王的妻子、全希腊最美的女人海伦，
引起希腊人远征特洛伊的长达十年战争。
特洛伊城最终被希腊人的“木马计”所 攻破。《荷马史诗》描绘了一个故事：识破 木马计的是特洛伊城的一个祭祀和预言家拉 奥孔，他曾经警告特洛伊人不要将木马引入 城中，但他的警告并没有引起特洛伊人的重 视，反而触怒了雅典娜和众神的要毁灭特洛 伊的意志，于是雅典娜就派出了两条巨蛇把 拉奥孔父子三人咬死。
何以人体形 式出现？
要求：
2组 质疑、补
1、小组成员认真思考、积极讨论，组长合理安排好展示分工， 充
确保精彩展示。2、展示同学声音洪亮，语言简练概括。非展示同学认真倾听，
做好质疑。3、展示的形式不限，诗歌、绘画和表演均可。
《
《
《
拉
大
阿
奥
卫
波
孔
》
罗
》
与
达
芙
妮
》
《拉奥孔》取材于古希腊的神话传说：特
洛伊战争。原因是特洛伊王子帕里斯拐走斯
代表作品
《拉霍特普王子及王妃像》 《受伤的狮子》
《哈达佛陀头像》《王子菩 萨像》 《拉奥孔》《掷铁饼者》 《米洛斯的阿芙罗蒂特》 《大卫》《摩西》《垂死的 奴隶》《被缚的奴隶》
17-19欧洲 题材得到拓展，形式多样，具 《阿波罗与达芙妮》
有时代风格
《马赛曲》《思想者》
知道我是谁吗？连连看
[法国 ] 马赛曲
现代雕塑发展变化形式多样，不同时期、 不同地域的古代雕塑也各具其特点，所 以我们要理解并尊重世界雕塑艺术的多 样性。
文艺复兴雕塑 ——灵与肉的和谐
继承古希腊古典主义
反映了意大利文艺复 兴盛期坚持真理、追求 摩正西义的时代精神。
米开朗基罗 被 缚 的 奴 隶
大 卫
17—19世纪欧洲雕塑
阿波 罗与
达芙
妮
（大
理石）
贝尼
尼意
大利
凯旋门两面装 饰着四组高浮 雕，其中最精 彩的是吕德的 《马赛曲》。 极富动感，表 现了当时法国 人民高昂的革 命斗志和爱国 热情
[印度]
哈达佛陀头像 （沙石）
[文艺复兴] 大卫 米开朗基罗
【古希腊】 断臂维纳斯
合作探究（10分钟）
1、尝试多角度鉴赏以下三件作品：《拉奥孔》、 《大卫》、《阿波罗与达芙妮》，谈谈你的感受。 2、为什么古希腊时期的雕塑大部分以人体的形式 出现？
3、4组 《拉 5、6组
奥孔》
《大卫》
7、8组 《阿 9、1组 古 波罗与达芙妮》 希腊雕塑为
文 艺
腊
复 兴
时
期
到
近17 现到
世 纪 欧
代19 雕世 塑纪
度
洲
欧
洲
古埃及雕塑
萨夫拉狮身人面像 (石灰石）埃及 拉霍特普王子及王妃像（石灰石）埃及
拉美西斯二世法老像 （石灰岩） 埃及
图特摩斯三世是埃及最负盛名 的法老之一，也是埃及历史上 拥有最大版图的君王，他给后 人留下了很多雕像。这座雕像 上身被打磨得细腻光滑，形体 异常柔和，短裙绉褶被表现得 富于韵律和装饰感，容貌端庄 优美，体现了埃及雕刻写实性 与装饰性相结合的作风。
现实主义与宗教色彩紧密结合 永恒的追求
图特摩斯三世法老像 埃及
两河流域和古印度雕塑
生动地表现出其 强悍的生命张力， 具有感人的精神 力量，反映出勇 猛、善战的亚述 人的精神气质。
受伤的狮子 （大理石） 亚述
王子菩萨像 ห้องสมุดไป่ตู้沙石）印度
《哈达佛 陀头像》 以细腻手 法体现佛 陀眼帘低 垂、沉思 冥想的表 情，顶髻 的波浪式 卷发曲线 流畅、眉 间表示白 毫相的圆 点，显示 出东方艺 术的韵味
哈达佛陀头像 （沙石） 印度
古希腊雕塑 卢浮宫三宝
古希腊雕塑 ——理想与现实的完美结合米洛
斯
造型高度写 实，姿态优
的 阿 芙
雅，容貌端
洛
庄，反映了
蒂
古希腊人对
特
和谐、理想、
希
美的追求。
腊
掷铁饼者 希腊 米隆
拉奥孔 （大理石） 希腊
理想与现 实的完美 结合，反 应了古希 腊人对和 谐、理想、 美的追求。
1.人文因素：古希腊时期战争频繁，军队对士兵要求 需要健壮的体格，另外当时体育运动盛行，人们普遍 追求完美的身材。
地理因素：属于地中海气候，温和湿润，适宜裸体运 动。
2.人体各个部位之间比例和谐。人体天生就具备完
美均衡的形式比例；有着婉转起伏的柔和线条；此 外，人体是一个由众多大大小小的团块组成的、体 积感很强的立体结构，所以说：“对人体的理解应 当是理解所有其他造型形式的基础。”
整体与完美的体现——罗丹雕塑 巴尔扎克
用他不为传统束缚的创造精神， 为新时代打开了现代雕塑的大门。 思 想 者
青 铜 时 代
点拨提升
各个时期、 地域
艺术特征
古埃及
现实主义与宗教色彩
两河流域 动物形象为主
古印度
与宗教关系密切
古希腊
现实与理想的完美结合
文艺复兴 弘扬人文主义精神
理想与现实的凝结
—外国雕塑撷英
高一《美术鉴赏》第12课
学习目标
1、欣赏外国经典雕塑作品，掌握不 同地域、不同时期雕塑的主要特点。
2、合作探究，能够用多种方式表达 对雕塑作品的感受。
3、感悟雕塑大师的才能和智慧，理 解世界雕塑艺术的多样性。
外国雕塑
两
17 19
古 埃 及
河 流 域 和 古 印
古 希
巴达国王的妻子、全希腊最美的女人海伦，
引起希腊人远征特洛伊的长达十年战争。
特洛伊城最终被希腊人的“木马计”所 攻破。《荷马史诗》描绘了一个故事：识破 木马计的是特洛伊城的一个祭祀和预言家拉 奥孔，他曾经警告特洛伊人不要将木马引入 城中，但他的警告并没有引起特洛伊人的重 视，反而触怒了雅典娜和众神的要毁灭特洛 伊的意志，于是雅典娜就派出了两条巨蛇把 拉奥孔父子三人咬死。
何以人体形 式出现？
要求：
2组 质疑、补
1、小组成员认真思考、积极讨论，组长合理安排好展示分工， 充
确保精彩展示。2、展示同学声音洪亮，语言简练概括。非展示同学认真倾听，
做好质疑。3、展示的形式不限，诗歌、绘画和表演均可。
《
《
《
拉
大
阿
奥
卫
波
孔
》
罗
》
与
达
芙
妮
》
《拉奥孔》取材于古希腊的神话传说：特
洛伊战争。原因是特洛伊王子帕里斯拐走斯
代表作品
《拉霍特普王子及王妃像》 《受伤的狮子》
《哈达佛陀头像》《王子菩 萨像》 《拉奥孔》《掷铁饼者》 《米洛斯的阿芙罗蒂特》 《大卫》《摩西》《垂死的 奴隶》《被缚的奴隶》
17-19欧洲 题材得到拓展，形式多样，具 《阿波罗与达芙妮》
有时代风格
《马赛曲》《思想者》
知道我是谁吗？连连看
[法国 ] 马赛曲
现代雕塑发展变化形式多样，不同时期、 不同地域的古代雕塑也各具其特点，所 以我们要理解并尊重世界雕塑艺术的多 样性。
文艺复兴雕塑 ——灵与肉的和谐
继承古希腊古典主义
反映了意大利文艺复 兴盛期坚持真理、追求 摩正西义的时代精神。
米开朗基罗 被 缚 的 奴 隶
大 卫
17—19世纪欧洲雕塑
阿波 罗与
达芙
妮
（大
理石）
贝尼
尼意
大利
凯旋门两面装 饰着四组高浮 雕，其中最精 彩的是吕德的 《马赛曲》。 极富动感，表 现了当时法国 人民高昂的革 命斗志和爱国 热情
[印度]
哈达佛陀头像 （沙石）
[文艺复兴] 大卫 米开朗基罗
【古希腊】 断臂维纳斯
合作探究（10分钟）
1、尝试多角度鉴赏以下三件作品：《拉奥孔》、 《大卫》、《阿波罗与达芙妮》，谈谈你的感受。 2、为什么古希腊时期的雕塑大部分以人体的形式 出现？
3、4组 《拉 5、6组
奥孔》
《大卫》
7、8组 《阿 9、1组 古 波罗与达芙妮》 希腊雕塑为
文 艺
腊
复 兴
时
期
到
近17 现到
世 纪 欧
代19 雕世 塑纪
度
洲
欧
洲
古埃及雕塑
萨夫拉狮身人面像 (石灰石）埃及 拉霍特普王子及王妃像（石灰石）埃及
拉美西斯二世法老像 （石灰岩） 埃及
图特摩斯三世是埃及最负盛名 的法老之一，也是埃及历史上 拥有最大版图的君王，他给后 人留下了很多雕像。这座雕像 上身被打磨得细腻光滑，形体 异常柔和，短裙绉褶被表现得 富于韵律和装饰感，容貌端庄 优美，体现了埃及雕刻写实性 与装饰性相结合的作风。
现实主义与宗教色彩紧密结合 永恒的追求
图特摩斯三世法老像 埃及
两河流域和古印度雕塑
生动地表现出其 强悍的生命张力， 具有感人的精神 力量，反映出勇 猛、善战的亚述 人的精神气质。
受伤的狮子 （大理石） 亚述
王子菩萨像 ห้องสมุดไป่ตู้沙石）印度
《哈达佛 陀头像》 以细腻手 法体现佛 陀眼帘低 垂、沉思 冥想的表 情，顶髻 的波浪式 卷发曲线 流畅、眉 间表示白 毫相的圆 点，显示 出东方艺 术的韵味
哈达佛陀头像 （沙石） 印度
古希腊雕塑 卢浮宫三宝
古希腊雕塑 ——理想与现实的完美结合米洛
斯
造型高度写 实，姿态优
的 阿 芙
雅，容貌端
洛
庄，反映了
蒂
古希腊人对
特
和谐、理想、
希
美的追求。
腊
掷铁饼者 希腊 米隆
拉奥孔 （大理石） 希腊
理想与现 实的完美 结合，反 应了古希 腊人对和 谐、理想、 美的追求。
1.人文因素：古希腊时期战争频繁，军队对士兵要求 需要健壮的体格，另外当时体育运动盛行，人们普遍 追求完美的身材。
地理因素：属于地中海气候，温和湿润，适宜裸体运 动。
2.人体各个部位之间比例和谐。人体天生就具备完
美均衡的形式比例；有着婉转起伏的柔和线条；此 外，人体是一个由众多大大小小的团块组成的、体 积感很强的立体结构，所以说：“对人体的理解应 当是理解所有其他造型形式的基础。”