师德师风学习心得体会2000字范文
小学教师师德师风学习心得体会范文2000字（精选11篇）
小学教师师德师风学习心得体会范文2000字（精选11篇）小学教师师德师风学习范文2000字篇1那次师德师风讲座听了之后有点感受，后来网上学习，很有感触，在这里结合自己的实践，谈三点体会。
一、以身作则，言传身教。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。
”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。
学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。
在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。
记得有一次，看到我班中的一个小朋友在学跳绳，只见他弯曲着双腿，很夸张地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，却又一个也跳不过去，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“赵聪，你跳绳怎么像蛤蟆一样呀?”过了几天，一个课间休息时间，我在批改作业，赵聪连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说：“来老师，我会跳绳了，一次就跳了10多个。
”我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“来老师，李佳凯还不会跳，跳起来像蛤蟆一样!”说着，就咯咯咯地笑了起来。
我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我始料未及。
看来，教师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。
看来，我们教师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的榜样!二、热爱学生，诲人不倦。
说到热爱学生，我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗?可遗憾的是，在原来学校一次年级组的书面调查时，我们测了这样一个问题，你认为老师最喜欢班中哪个小朋友，请把他的名字写在纸上，结果有好几个班级都不约而同地写了班中成绩最好的小朋友的名字，我们班还算可以，有10来个小朋友写上了自己的名字或写上了一个我字。
师德师风心得体会2000字（精选10篇）
师德师风心得体会2000字（精选10篇）师德师风2000字篇1弘扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。
要学习县教师爱岗敬业、无私奉献的精神。
爱岗敬业，是社会对公民的要求。
一个公民，做到热爱岗位、敬重职业，也就是把自己的理想、追求，与党和国家的事业联系起来了。
__县优秀教师群体就到了。
我作为一名教师应做到：一、贯彻执行党的基本路线，不违背国家法律法规和方针政策。
二、崇尚科学、遵守法纪，不参与__、封建迷信、反动、色情、或变相活动。
三、爱风敬业、尽职尽责、不擅自停课、缺课。
四、关心爱护学生，不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。
五、把教书育人放在首位，让每一个学生都得到最大限度的发展进步，不敷衍工作、让学生产任自流、自暴自弃。
六、尊敬家长，不训斥家长，向家长索要或变相索要财物。
七、廉洁从教，不强制学生购买上级教育部门规定以外的书籍资料或学具，不得用职责之便谋取私利。
八、注重身教，为人师表，不酒后进行教育教学活动和上课时抽烟及使用通讯工具。
九、团结协作，积极向上、不拉帮结派、搬弄是非、打击报复、挟私诬告。
十、维护教育形象、创文明学校、不损害教育形象和学校的名誉。
如果作为教师不能做到以上十条我认为都是应该为之汗颜的。
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。
换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。
因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。
无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。
因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。
师德师风的优秀学习心得体会2000字（通用11篇）
师德师风的优秀学习心得体会2000字（通用11篇）师德师风的优秀学习心得体会2000字（通用11篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的师德师风的优秀学习心得体会2000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师德师风的优秀学习心得体会篇1我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教者教得愉快，确实是件不容的事。
教师每天担负着繁重的工作，在这种情况下，就更应加强师风师德建设。
近段时间来，通过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。
一、爱岗敬业，乐于奉献。
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。
只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。
但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。
在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。
我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。
人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。
热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。
在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
二、善待学生，安于教学。
教育学生，最重要的是要倾注爱心。
教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。
用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。
师德师风学习总结与体会2000字7篇
师德师风学习总结与体会2000字7篇师德师风学习总结与体会2000字精选篇1我是一名普通教师，自从__年走上教师工作岗位后，我肩负教师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表。
在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。
长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范——要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。
有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。
学高为师，身正为范。
教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。
因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。
其具体自我查摆总结如下：(1)团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研一起讨论。
(2)廉洁从教我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动;不乱收费不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
(3)为人师表我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切温和。
(4)爱岗敬业我热爱教育，所以我选择了它，从教二十年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。
真正做到了以校为家工作第一。
(5)热爱学生因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗花朵。
教师师德师风学习心得2000字（通用3篇）
教师师德师风学习⼼得2000字（通⽤3篇） 从我们选择教师职业的那天起，我们就选择了奉献。
教师是需要有奉献精神的！这也就是师德师风了。
以下是店铺为⼤家整理的教师师德师风学习⼼得2000字（通⽤3篇），仅供⼤家参考。
教师师德师风学习⼼得1 师德，即教师的职业道德;师风，即教师的⾏为作风师德师风对⼀个教师特别的重要，因为，教师是学⽣⾏动的标杆其⾝正，不令⽽⾏;其⾝不正，虽令不从⾃古就是“教书育⼈，为⼈师表”对于师德师风问题，不少教育家及国家的领导⼈曾有过精辟的论述，“教师作为⼈类灵魂的⼯程师，不仅要教好书，还要育好⼈，各⽅⾯都要为⼈师表“育⼈”随着时代的发展，不断有新的内容在素质教育的今天，我清楚地意识到：正确认识⾃⾝的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对职业道德教育的必然要求。
⼀、爱岗敬业、尽职尽责 教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟⼤我们要热爱教育事业，要对教育事业尽⼼尽⼒既然我们选择了教育事业，就要对⾃⼰的选择⽆怨⽆悔，不计名利，积极进取，努⼒创新尽⼼尽责地完成每⼀项教学任务，不求最好，但求更好只有这样学⽣才能受到⽼师的影响⽽努⼒学习，不断进取⼈们把教师⽐喻成“蜡烛”，是啊，教师最⼤的乐趣就是照亮了别⼈，充实了⾃⼰汶川地震中为了学⽣⽽献⾝的⽼师们就是我们的楷模，他们把⾃⼰的⽣命献给了社会，他们燃烧了⾃⼰，照亮了别⼈，换来了千万家⼈的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞⾟劳地为教育事业⽽奉献⾃⼰的⼀⽣。
⼆、热爱学⽣、尊重学⽣ 每⼀位学⽣都渴望得到⽼师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学⽣，了解学⽣，尊重学⽣，不歧视学⽣，建⽴民主、平等、和谐的师⽣关系，做学⽣的良师益友教师对学⽣的爱，是师德的核⼼教师对学⽣的爱，是⼀种只讲付出不记回报的、⽆私的、⼴泛的且没有⾎缘关系的爱，这种爱是神圣的，伟⼤的，是教师教育学⽣的感情基础我们应当相信每⼀个学⽣都能成功，平等对待每⼀个学⽣，发现他们的闪光点，让每⼀个学⽣都能品尝到成功的喜悦。
教师师德师风教育学习心得体会2000字3篇
教师师德师风教育学习心得体会2000字教师师德师风教育学习心得体会2000字精选3篇（一）在教育工作中，师德师风是教师必须坚守的底线。
作为一名教育工作者，我深知只有具备良好的师德师风，才能更好地育人、教书和为人师表。
近年来，我参加了一些关于师德师风的学习和培训，对于教师师德师风的研究和理解也更加深入。
在这里，我想和大家分享一下我的学习心得和体会。
首先，教师师德师风教育的核心是立德树人。
作为教师，我们不仅仅要教书，更重要的是要育人。
教书育人是教师的根本任务，而立德树人则是教师师德师风教育的核心理念。
立德树人要求教师以品德为先，以身作则，做学生的榜样。
教师要有正确的人生观、价值观和道德观，时刻保持良好的师德师风，并通过言传身教影响和教育学生。
只有教师时刻保持良好的师德，才能真正育人、教书和为人师表。
其次，教师师德师风的核心要求是爱生如子。
教师是学生的引路人，是学生的朋友和家长。
教师要用爱心和耐心对待每一个学生，要给予学生关心和呵护，要尊重学生的个性和特长，并帮助他们发展和成长。
同时，教师还要与学生建立良好的师生关系，要成为学生的知心朋友，帮助他们解决学习和生活中的问题。
只有教师像对待自己的子女一样对待学生，才能真正得到学生的尊重和爱戴。
再次，教师师德师风教育要注重自身修养。
作为一名教师，只有不断提高自身修养，才能更好地履行师德师风教育的职责。
自身修养包括对自己情感的管理，对自己行为的规范和对自己知识的更新。
教师要有积极向上的情感状态，要控制自己的情绪，特别是在与学生沟通和交往时，要保持冷静和平和的态度。
同时，教师还要自律、遵守教师职业道德，时刻保持良好的行为规范。
此外，教师还要不断学习和提高自己的知识水平，不断更新教育理念和教育方法，以更好地适应时代的发展和学生的需求。
最后，教师师德师风教育要从细微之处做起。
师德师风教育要贯穿于教育工作的方方面面。
在日常的教育工作中，教师要注重自己的言行举止，要遵循教师文明行为规范，不能搞师权，不能滥用职权，更不能以权谋私。
字师德师风心得体会(通用3篇)
2000字师德师风心得体会(通用3篇)2000字师德师风心得体会篇3师德师风心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名教师，我深刻地认识到师德师风的重要性。
师德师风不仅是我们教师的职业道德，更是我们教育事业的基石。
在教育工作中，师德师风的重要性不言而喻。
因此，我非常认真地对待师德师风，并在日常工作中不断努力提高自己的师德师风水平。
首先，师德师风是教师的职业道德。
作为一名教师，我们的职责是教育学生，传授知识，培养人才。
在这个过程中，我们需要遵守职业道德，做到言行一致，以身作则。
只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任，才能更好地教育学生。
其次，师德师风是教育事业的基石。
教育是一个长期的过程，需要教师不断地努力。
在这个过程中，我们需要不断地提高自己的师德师风水平，以更好地教育学生。
只有拥有良好的师德师风，我们才能赢得学生的信任和尊重，才能更好地教育学生。
最后，师德师风是教师职业素养的核心。
作为一名教师，我们需要具备多方面的职业素养，如专业知识、教育技能、教育智慧等。
而师德师风是教师职业素养的核心，它包括了教师的职业道德、职业操守、职业精神等方面。
只有具备了良好的师德师风，我们才能更好地教育学生，才能更好地实现自己的职业价值。
在教育工作中，我深刻地认识到了师德师风的重要性。
因此，在日常工作中，我不断地提高自己的师德师风水平。
首先，我认真备课，确保自己能够准确地传授知识。
其次，我注重与学生沟通，了解学生的需求和问题，并给予适当的帮助和指导。
最后，我注重自己的言行举止，做到言行一致，以身作则。
通过师德师风的学习和实践，我深刻地认识到了师德师风的重要性。
在今后的教育工作中，我将继续提高自己的师德师风水平，做到言行一致，以身作则。
同时，我也将不断地总结经验教训，不断改进自己的教育教学方法，以提高教育效果。
我相信，只有不断提高自己的师德师风水平，才能更好地教育学生，才能更好地实现自己的职业价值。
师德培训学习心得体会2000字7篇
师德培训学习心得体会2000字7篇师德培训学习心得体会2000字精选篇1通过培训学习，在学习中，我仔细研读，静心体会，通过学习，使我真正的理解了很多过去所不理解的内容，收获了许多相关知识。
特别是再次学习标准中的四个理念，既“学生为本”“师德为先”“能力为重”“终身学习”后，受益匪浅，无规矩不成方圆，各行各业都有自己的相关标准，只有有了标准，才有个衡量好坏的依据，才能有所进步和提高!第一以学生为主体，教师为辅导的教学方法。
充分调动和发挥学生的主动性;遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习健康快乐成长。
第二尊师重道，以教师道德为先，履行教师职业道德规范。
关爱学生，尊重学生人格，富有爱心责任心耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。
第三通过学习，我懂得了要快乐的工作，只有调整好心态才能更好的工作，为教师工作付出自己的一切。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。
我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。
也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐取得更大的成绩。
作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。
参加了多次的教研活动，给我最大的感触是无论是哪个年级的学生，都希望自己能碰到好的老师。
作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。
作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。
所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
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师德师风学习心得体会2000字范文
转眼间，踏上讲台身为人师已经有十四年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。
每年暑期的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。
也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。
今年的集训不同于往年，教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的报告，两位教师图文并茂的给我展示了他们 ___市育才小学培训时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法身临其境，但是从他们的报告中我还是知道了自己和育才小学教师之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。
想到这里，我不仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。
在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
以上是我对师德师风的一些学习体会。
我将坚持不断的学习，
使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师队伍是
我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。
要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过这次参加一个多月的师德师风教育学习，我认为：要使教
师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加
强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;要引导教师向重庆市开县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体学习，学习他们站在时代前列、践履笃行，为人民服务的精神。
学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。
学习他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。
向霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位全国模范教师学习，学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。
学习他们几十年如一日，扎根边远贫困山区，安贫乐教，艰苦创业，为农村教育事业默默耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，为照顾、帮助贫困学生，节衣缩食，任劳任怨的敬业精神。
象他们那样用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，象他们那样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。
在邓小平理论和“ ___”重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
通过师德师风的教育学习，我对开展的师德师风重要意义有了较明确的认识。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。
___长周济指出：教书育人，教书者必先学为
人师，育人者必先行为世范。
教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的 ___，对学生 ___是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
地方教师多次调资而我们八年如一日工资不变的条件下，坚守岗位，勤奋工作，扎实完成教学任务，保证我校教育教学健康有序的发展。
应该说我校教师队伍是一支忠诚于党和人民教育事业的队伍，是一支热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，注意引导学生德、智、体、美全面发展的队伍，是一支敬业和乐于奉献的队伍，但与先进教师比较，离教师职业道德规范的要求还有一定的距离。
对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的 ___社会注意事业接班人和建设者的重任。
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