状元备考——关于生物地理中考的几点建议

状元备考——关于生物地理中考的几点建议
状元备考——关于生物地理中考的几点建议

关于生物地理中考的几点建议:

{一}关于备考:

心态上:要想在成绩上战胜别人,就要先在心态上战胜别人!对于初二考生来说,首先一定要正确对待生物地理中考,既不要过于紧张看待,也不要过于放松。认为生物地理很简单,小儿科,分值少,不用花那么多心思.....这样的想法是错误的,因为生地的中考里,你多拿一分,可能在初三考试里就能帮你前进十几名!相反,若是因为心态的不正,平时的不努力亦或是粗心大意让自己跟别人差了十几分,此乃大忌,这样的差距注定你在初三多么努力都追不回来。不过生地占的分值不算很高,我们不必过于紧张,拿出真本领,当作是一般考试来打好中考第一仗,就够了。

在复习的同时要保持自己良好的精神状态,尽量不开夜车,把握零星时间,把时间挤出来。

知识准备上:中考考的是各位对知识点的掌握程度,一个是基础,一个是灵活运用。由于上一年难度偏高的缘故,今年的考题可能会偏简单一些,这就要求每一个人:

首先要扎扎实实掌握好基础。临近中考,我认为比较好的方法是多翻课本(地图册),无论哪个阶层的同学都适用。一是要看文字,巩固知识点,再认真注意书本对某个知识点是怎么表达(考题有可能会有文字陷阱),注意关键词。二是看图片,地理要熟记各种地形图分类、气候图、铁路线、港口地形的地理位置等等,生物要注意观察生物体的各部分,器官剖面图等等,记住它们的特征(不要记晕了),同时还要善于比较。三是看课后题和笔记,注意一些细致的地方,特别有时候一些题会是课后题的原题或改版。

在边看书的时候我们还可以做一件事情,查漏补缺。这个时候要在脑海里形成知识的框架,要想想自己还有哪部分还不懂(比如不清楚免疫系统的机理),或者想自己对对哪部分题型不熟悉(如生物的图表题),那就要抓紧时间把书上的知识点反复看,或者问同学和老师。简化知识,消灭盲点。

还有就是对知识、经验的整理。有错题本的同学看错题本是个好办法,没有的同学也可以有序的看以往的卷子和练习册,过程中想到什么可以拿个本子记下来,不要看一遍就算数。有些错多的题,可以尝试总结做这类题的经验。

非学无以致疑,非问无以广识。在这十几天里一定要多问,摆出问题儿童的姿态,才能解决疑难。

离中考还有两个礼拜,主要是看,巩固知识,其次才是做。现阶段没必要再作厚厚的笔记本,也没必要刷一大堆超级难题,只要保持固定量的试卷,以中考的心态做卷子,这样可以让我们在考试时找到感觉,不会手生。

{二}关于考试:

要自信的踏入考场!相信自己两年的准备一定会有回报!坚信自己一定行!我们要:

1.以平常的心态面对那份试题,淡定冷静,遇难不紧张,遇易不大意。

2.认真作答,踏实做题,无论是涂答题卡考生号还是做题,看清题目的每一个字每一个选项每一个图,摸清出卷老师的意图,回忆考察的知识点的细枝末节。

3.不用着急着做,保证三十分钟左右做完试卷

4.检查的时候认真再一个字一个字看一遍,保证自己起码能检查一遍,排查掉粗心大意的问题,切忌大意失荆州。

5.难题做记号。第一轮检查完了后把目光放到难题上,回想知识点,利用排除法找出正确答案,不要紧张!

6.不放弃,不抛弃,抓紧时间,奋力到底。

可能方法对于不同的人来说不一定适用,在这最后十几天里,每个人也要根据自己的实际情况找到适合的方法,抓紧时间,扎实基础,从容淡定,胆大心细,树立自信,祝所有考生中考成功!

中考地理生物试题及答案

单项选择(每题2分,共50分) 1、下面关于我们的人类之家地球描述不正确的是() A、表面积为5.1亿平方千米 B、最大周长约4万千米 C、平均半径为6371千米 D、地面是平的 2、我们的行政区域划分,秦朝时期实行郡县制,元朝之后演变为行省制,你知道目前我国的省级行政单位有多少个吗?() A、34 B、23 C、5 D、4 3、下面关于我们学习的英语叙述正确的是() A、世界上使用人数最多的语言 B、世界上使用最广泛的语言 C、联合国工作的唯一语言 D、世界上最容易学的语言 4、正确选择地图才能及时准确地获得有用的信息,下列选择正确的是() A、周末去商店购物选择世界政治地图 B、想查找伊拉克的位置选择年水量分布图 C、爬山比赛需要知道每条路线的坡度陡缓选择该山的等高线地形图 D、想知道哈尔滨太阳岛各旅游景点的分布情况选择松花江水系图 5、下列选项中,形容气候现象的是() A、小楼一夜听春雨 B、昨夜西风过园林 C、东边日出西边雨 D、清明时节雨纷纷 6、我们所生活的亚洲有众多的大江大河,它们大多呈放射状流向周边的海洋,由此可推断亚洲的地势特点是() A、南高北低 B、西高东低 C、中部高四周低 D、东低西高 7、右图是某地气候直方图,下列描述正确的是() A、全年高温多雨 B、全年低温多雨 C、全年高温干燥 D、全年低温干燥 8、这是哈尔滨香坊区油坊街哈利路亚教堂,圣诞节一到这里的广场上矗立着美丽的圣诞树,你知道来这里祈祷的人们多信奉什么宗教吗?() A、基督教 B、佛教 C、伊斯兰教 D、犹太教 9、右图该国家国徽上的特有动物是袋鼠和鸸鹋,实际上这个国家还有很多特有生物,堪称世界活化石博物馆,该国家是() 巴西B、澳大利亚 美国D、日本 10、我们人类的居住地聚落的形成和发展需要很多有利条件,下列不属于有利条件的是() A、水源充足 B、土壤肥沃 C、交通便利 D、地面崎岖 11、“大兴安岭,雪花飘飘;长江两岸,柳树发芽;海南岛上,鲜花盛开。”这三句话反映了我国领土跨纬度广,因而南北热量差异大,导致在同一季节内南北自然景观的差异,我国大部分领土所处的热量带是() A、寒温带 B、北温带 C、热带 D、南温带 12、我国耕地面积居世界第4位,人均耕地面积只有世界平均水平的1/3;已探明的矿产资源总值居世界第3位,但人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2;河流年径流量居世

地理生物中考复习计划

地理生物中考复习计划 篇一:地生中考复习计划 XX学年度地理生物学业水平考试XX年地理生物学业水平考试于XX年6月15日正式考试,包括初中两年所学的的全部内容和《潍坊地理》、《潍坊生物》。总共10本书需要复习。今(3月14日)开始正式进行复习。在三个月的时间里,希望自己严格遵守复习的计划走,每天完成该完成的任务,绝对不拖给下一天! 古人云,凡事预则立,不预则废。常言说得好,一年之计在于春,一日之计在于晨。做任何工作都应有计划,以明确目的,避免盲目性,使复习循序渐进,有条不紊。都知道计划对于一个人的学习起着至关重要的作用。 考试重点内容的复习: 生物 七上 第一章:认识生命现象(包括四小节)重点第一、四节 难度较低,复习一轮:3月14日 第二章:观察生物结构(包括三小节)重点第一、二节 难度适中,两轮复习:3月15日;5月10日 第三章:生物圈的绿色植物(包括五小节)重点第一、

二、三、四节难度稍高,两轮复习:3月16、17日;5月11日 第四章:生物圈的动物(包括五小节)重点第一、二、三、四节 难度稍高,两轮复习:3月18、19日;5月12日 第五章:生物圈中的微生物(包括四小节)重点第一、二、三节 难度较高,两轮复习:3月20、21日;5月13日 第六章:生物的分类(包括两小节)重点第一节 难度较低,一轮复习:3月22日 总结性复习与题型重点复习:针对重点难点再次查缺补漏。 3月23、24日 七下 第一章:人的生活需要营养(包括三小节)重点第一、二节 难度适中,一轮复习:3月25日 第二章:人的生活需要空气(包括三小节)重点第一节 难度稍高,两轮复习:3月26日;5月14日 第三章:人体内的物质运输(包括四小节)重点第一、二、三节 难度很高,两轮复习:3月27、28、30日;5月15、

中考生物重点识图题.doc

生物的基本特征,显微镜的结构和使用,临时装片的制作1.如下图所示是洋葱表皮细胞临时装片制作的几个步骤,请回答: (1)图中操作步骤正确的顺序是; (2)图1在载玻片中央滴一滴,若是制作口腔上皮细胞的临时装片,则在载玻片的中央滴的是,这样做的目的是; (3)图中步骤和表示染色过程,所用的染液是。2.右图为显微镜结构模式图,请据图回答问题: (1)显微镜对光时,先转动粗准焦螺旋使镜筒上升,后转动[]________,使物镜准通光孔。转动[]_________,选择一个较大的对准通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开,转动[],直到目镜内可以看到明亮的圆形视野。 (2)显微镜最重要的结构是[]和[]。

3.下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野,请回答: (1)要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向移动;要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动,换成高倍物镜;要使图像从视野③变为视野④的状态,应用进行调节。 (2)用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是_________的,这样能让光线透过。 (3)从植物体的结构层次来看,洋葱的叶属于,视野④所示的部分属于______ 组织,它由一些排列紧密的细胞构成。 4.请回答显微镜操作的有关问题: (1)使用左图物镜和目镜观察时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是,物镜与玻片间的距离应该是图。 (2)右上图为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是将临时装片向移动。 (3)右下图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为_____ 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时应。

初中生物中考重难点复习

初中生物会考复习资料 第一单元:生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节: 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式:落叶。 4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5)生物能生长和繁殖。 6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素: 非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。 例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响: 1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。 2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网: 生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接,就形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。 写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束。 9、列举不同的生态系统: 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。 第二单元

最新中考生物、地理中考试题及答案

徐州市2011年初中二年级考试 生物、地理试题 一.选择题:本题含20小题,每小题只有一个 ....选项是最符合题目要求的。 1.右图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是 A.①是吸收水分和无机盐的主要部位 B.②处的细胞具有较强的分裂能力 C.③处的细胞没有细胞壁 D.④具有保护作用,主要由导管细胞构成 2.下列有关神经系统结构和功能的说法正确的是 A.在脑和脊髓里构成白质的是神经元细胞体B.“望梅止渴”是非条件反射 C.人体视觉的形成在视网膜上 D.神经系统结构和功能的基本单位是神经元3.下列有关鸟卵结构和功能的说法错误的是 A.胚盘是胚胎发育的部位,由受精卵分裂形成 B.气室内的空气主要起保护作用 C.卵黄和卵白能为鸟卵的发育提供营养 D.卵系带主要起固定卵黄的作用 4.呼吸是生命的标志,有关呼吸的说法错误的是 A.温室大棚内夜间适当降温,能减弱植物体的呼吸作用 B.土壤板结不利于植物根部的呼吸作用C.植物体到晚上才能进行呼吸作用 D.呼吸作用是在活细胞内进行的5.右图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,有关该图解的叙述正确的是 A.染色体上的A、B分别表示两个显性性状 B.如果B来自父方,则b来自母方 C.该个体既可表现B的性状,也可表现b的性状 D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现 6.下列对传染病和免疫的叙述正确的是 A.患病毒性肝炎的人属于易感人群 B.儿童接种牛痘预防天花是控制传染源 C.甲状腺是人体重要的免疫器官 D.有抗体参与的免疫属于特异性免疫 7.消化道中参与消化淀粉的消化液是 A.唾液、胰液和肠液 B.胆汁、肠液和胰液 C.胃液、胆汁和胰液 D.唾液、胃液和肠液

中考生物识图题

生物会考识图专题 1.土壤中的水分被大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的() 2.用显微镜观察动物或人的四种基本组织切片时,看到了下面①~④小图所示图像,给出的各项说明中,错误的是() ①②③④ A.①是神经组织 B.②是结缔组织C.③是肌肉组织D.④是保护组织3.下列图中,能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) 4.下图中描述细胞分化过程的是( ) 5.下面是两种细胞模式图,请据图回答: (1)动植物细胞都具有的基本结构是 [ ] ; [ ] ; [ ] 。 (2)植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ;能够进行光合作用的 [ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。

5.用徒手切片法切取叶片薄片制成临时装片,观察到如图所示的结构。请回答: ①[2]是_________,判断的依据是__________________;[6]是_________,判断的依据是__________________。它们都属于_________组织。 ②[3]_________和[5]_________共同构成了_________,属于_________组织。 ③[ ]_________内含有输导水分、无机盐的_________和输导有机物的_________。 6.右图是桃花的结构图,请据图填空: (1)一朵花中的主要部分是花蕊,它包 括⑧⑨⑩合称和④⑥合称因为它们与结出 果实和种子有直接关系。 (2)花中的[ ] 能产生花粉,[ ] 中生 有胚珠。 (3)对花蕊起保护作用的是[ ] 和[ ] 。 7.下图是从花到果实的过程图,请据图回答下面问题。 (1)在桃花的结构中,__________和__________是最主要的部分,因为它们与果实和种子的形成有关。 (2)受精后,[1]__________发育成果实;[ ]__________发育成种子;胚珠内的__________发育成种子的胚。

(完整版)初中生物中考复习教学计划

初中生物中考复习教学计划 苏典中学教师:杨荣花 尊敬的各位领导、各位老师大家下午好!我是苏典中学的八年级生物老师杨荣花。今天很荣幸能和大家坐在一起就八年级生物中考复习进行交流学习,初中生物学业水平考试是依据《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》进行的义务教育阶段生物学科的终结性考试,考试的目的是全面准确地考查初中毕业生在生物学习方面所达到的 水平,考试结果既是衡量初中学生学业水平的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 今年是我州生物参加中考的第二年,也是成绩算入初三升学总成绩的第一年,因此,学生和老师都对这一门学科有了更进一步的重视。为了迎接中考,巩固学生所学的生物学知识,有必要对初中的生物进行总复习。我计划从《生物学》七年级上册开始复习,接着是七下册、八上册、八下册。这样对初中学生来说,由于七年级内容相对较疏远,知识点容易遗忘,特别对于这部分知识掌握不好的学生来说,这样的学习顺序能够让他们更易于复习和掌握相应的知识点,使复习的效率更高。以下是我接下来复习过程中的一些简单设想: 一、根据《考试说明》制定复习计划 做好计划可以让我们明确目标,鼓舞斗志;更科学而周密的计划,恰恰具有这些作用:做什么,做多少,计划中全有了,这有利于尽早进入实战,无需观望犹豫。先作啥,后作啥,具体步骤计划中有了,这可有效地避免走弯路;某一步用什么办法,某个问题采取什么措施,

这些也都是事先反复考虑,一般不会出大错,也能有效地避免精力的浪费,而增加学习的数量和质量。这些情况综合在一起,就会促成学习效率的提高。因此,让师生了解复习的计划可以事半功倍。我采用的是分阶段复习法。 第一阶段:全面复习,夯实基础。(第6周至第12周)这是考前的第一轮复习,按照教材的顺序进行知识梳理。这段时间完成,将着重于基础知识的复习,紧扣《考试说明》的范围和要求,重点讲述一些试题及样卷中所涉及的知识点。并结合适量的习题来巩固基础知识。(我们学校由于是山区学校,学生手上的资料较少,主要以云南省初中学业水平标准与考试说明中的习题来训练。) 第二阶段:专题训练。(第10周至第12周)以图形为主进行模块专题,选择题、材料分析题、实验探究题;在专题训练过程中结合热点问题进行讲解,例如《考试说明》里的“题型示例”第二部分简答题中例题15资料中的热点问题涉及到传染病和免疫的有关知识,我想今年我省和我州发生的旱情,会不会就是一个出题的材料呢? 第三阶段:进行综合练习,提高能力。(第13周至第16周)主要以考试的形式进行,这段时间,在前两轮结束后,学生对知识点掌握有了一定的基础,但是综合应用的能力还很欠缺,所以这时以考试的形式对学生进行测试,培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力。同时也可以从中找出比较弱的知识环节,下去抽时间加以巩固。在测试与讲解的过程中,学生可以不断积累解题的方法,技巧。 第四阶段:学生自主复习——加强薄弱环节。这个阶段没有很多

地理生物中考试题

地理生物中考试题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-TYYUA162】

2014年地理、生物模拟考试 卷Ⅰ(单项选择题,每小题2分,共100分) 生物部分(50分) 1.广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流,经过近几年的综合治理,成为美化 环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河的水,发现有一些能运动的绿色颗粒,下列不能 ..作为判断这些小颗粒是生物的依据是 A.有细胞结构 B.能对外界刺激做出反应 C.体小且为绿色 D.能生长繁殖 2.正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。图1所示制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的是 3.细胞是生物体结构和功能的基本单位,洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是 ①细胞壁②细胞膜③线粒体④细胞核⑤叶绿体⑥中央大液泡⑦细胞质 A.①②③④ B.②③④⑦ C.②③⑥⑦ D.②③④⑤ 4.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修正确的是 位置黄粉虫光照温度湿度 纸盒左半侧20只明亮15℃适宜 纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜 A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30℃ C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同 5.在使用显微镜进行对光时,下述四个实验步骤,正确的顺序应是 ①转动遮光器,使较大光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜, 右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野 A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②①④ 年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(图2),该实验可以证明 ①光合作用需要水②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 7.学习了“人的生殖与发育”后,某同学做了如下总结,其中错误的 ...是 发育起始于婴儿的出生B.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄 C.受精卵形成的场所是输卵管 D.产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢 8.以下变异实例中,不是由遗传物质决定的是 A.人体的体细胞中若多一条21号染色体,将表现为先天愚型 B.同种番茄栽培在不同的土壤中,所结果实的大小不同 C.用高秆抗锈病的水稻与矮秆不抗锈病的水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病的品种 D.一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的男孩 9.下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是 ①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鲫鱼——鳃④家鸽——肺和气囊⑤鲸——肺 A.①②④ B.①④⑤ C.①②③ D.①③⑤ 10、完全用肺呼吸的动物具有的特征 A、体内有脊柱,牙齿有分化 B、生殖和发育摆脱了水的限制 C、受精卵在母体内发育成幼体 D、体温恒定,都是恒温动物 11.牡丹作为山东省的省花,素有“国色天香”、“花中之王”的美称,全省各地广泛种植,品种多达800种。2012年菏泽赵银增培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什样锦”牡丹,倍受人们喜爱。他采用的繁殖方式为 A.种子繁殖 B.嫁接 C.组织培养 D.克隆技术 12.图5中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们,保护动物多样性的根本措施是 A.禁止开发利用任何生物资源 B.保护动物的栖息地 C.控制有害动物的数量 D.宣传保护动物的重要性 13.我国春秋末期的大军事家孙武,世称孙子,是古乐安即今广饶县人,其第22代嫡长孙孙权是三国时期吴国的开国皇帝。孙权体内的遗传物质能确定是从孙武身上继承下来的是 A.显性基因染色体染色体 D.常染色体 14.合理均衡的膳食有利于我们的身体健康和生长发育。日常生活中,我们应科学的安排一日三餐,图6中能代表一日三餐各种食物合理配置比例的是 15、大面积烧伤病人若护理不当,易发生感染而引起严重后果,这主要因为病人 A.缺乏营养物质 B.体液大量损失 C.非特异性免疫能力减弱 D.特异性免疫能力减弱 16.在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,图8中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是 17.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,第一次使用的目镜为5×,物镜为10×;第二次使用的目镜为10×,物镜为45×。那么,第二次观察到的情况与第一次相比 A.视野亮,细胞数目多 B.视野暗,细胞数目少

生物地理中考总复习知识点

人教版八年级地理(下册)复习提纲秦岭——淮河一线的地理意义: ①它是我国南方地区和北方地区的分界线;②大致相当于我国冬季0℃等温线;③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地主;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。 区域划分的原因:根据不同的需要来划分,一个地区可同时兼有多重“身份”,同一类型的区域,可以划分出不同尺度或不同级别的区域。 第五章我国的四地理大区域 形成四大区域景观差异的原因:地理位置、自然和人文地理的特点不同。 第一节xx和南方地区 xx 一、位置范围 四至:东至渤海、黄海,南至秦岭、淮河,西至大兴安岭、青藏高原,北至内蒙古高原。 范围:包括东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分,甘肃、宁夏的东南部,江苏、安徽两省北部; 地形:以xx和xx为主; 河湖:黄河、淮河、京杭运河、辽河、鸭绿江、松花江、乌苏里江、黑龙江、松花湖、呼伦湖…… 面积:约占全国总面积的20%; 人口:约占全国总人口的40%; 民族:以汉族占绝大多数,少数民族中人数较多的有:东北的满族、朝鲜族,宁夏、甘肃的回族。 二、气候类型:温带季风气候。

三、农业发展及问题 主要农产品粮食作物:小麦;油料作物:花生;糖料作物:甜菜;经济作物:棉花、谷子、大豆等。 植被和果树:xx天然森林、温带水果。 矿产资源:铁。 主要能源:煤炭、石油等。 主要水果:苹果、葡萄、梨、桃、杏、柿等。 四、风俗习惯 人民主食:面食(东北,华北:盛产小麦,以面食为主;黄土高原:则以小米为主);传统民居特点:注意防寒保温(东北,华北:土坯垒墙,砖瓦房(火炕);黄土高原:窑洞);交通工具:传统——骡马作役蓄马车;现代——铁路、公路。 运动项目:溜冰 六、生态环境及治理措施 脆弱的生态环境:由于长期的垦植开荒、水土流失、生态环境恶化严重(东北——黑土流失;华北——旱、涝、碱、风沙威胁;黄土高原——黄土裸露,沟壑纵横); 治理措施:东北平原:退耕还林,退耕还牧,重建生态家园;华北平原:兴修水利,改善灌溉条件、营造农田林网,改善土壤,减轻灾害;黄土高原:植树种树,退耕还林,退林还牧,发展生态农业。 七、主要xx 北京、天津、济南、哈尔滨、长春、沈阳、大连、石家庄、太原、西安……南方地区 一、位置范围

初中生物中考识图专题训练(中考总复习)

初中生物中考识图专题训练(中考总复习)

细胞结构图1、细胞壁;2、细胞膜;3、叶绿体;4、细胞核;5、液泡;6、细胞质;

①细胞膜;②细胞核;③细胞质 显微镜的构造图: 1、目镜 2、镜筒 3、转换器 4、物镜 5、载物台 6、通光孔 7、遮光器 8、压片夹 9、粗准焦螺 旋 10、反光镜 11、细准焦螺旋 12、镜臂 13、镜柱 种子结构图 1、胚轴; 2、胚根; 3、种皮; 4、胚芽; 5、子叶; 6、果皮和种皮; 7、胚芽; 8、胚轴; 9、胚根;10、胚乳;11、子叶; 草履虫结构图: 1、收集管; 2、伸缩泡; 3、小核; 4、大核; 5、细胞质; 6、胞肛; 7、纤毛; 8、细胞膜; 9、口沟;10、食物泡; 根尖结构图:1成熟区2伸长区3分生区4根冠 生态系统的结构图:①生产者②消费者③消费者;④分解者。 桃花结构图: ①柱头②花柱③子房④胚珠⑤花冠⑥花药⑦花粉⑧花丝 ⑨花萼⑩花托 雌蕊由(1 )( 2)(3 )构成雄蕊由(6 )( 8)构成 传粉与受精结构图 1、花粉; 2、子房; 3、胚珠; 4、花粉管; 5、卵细胞; 木本植物茎结构图:①韧皮部;②木质部;③形成层。 叶的结构图 1、上表皮; 2、栅栏组织; 3、叶脉; 4、海绵组织; 5、下表皮 6、气孔; 7、保卫细胞 气孔1、表皮细胞2、保卫细胞3、外壁4、内壁 甲:导管,乙:筛管 植物的几种主要组织a分生组织 b营养组织 c保护组织 d输导组织 e分生组织①细胞的分裂;②③ ④细胞的分化 排卵受精开始怀孕示意图 b输卵管 c卵巢 d 子宫内膜 e 阴道 人体的营养 1、口腔 2、食道 3、胃 4、大肠 5、小肠 6、肛门 7、肝脏 8、唾液腺 9、咽 10、盲肠11、阑尾 人体的呼吸 (图一)1、鼻 2、喉 3、支气管4、肺泡 5、咽 6、气管 7、肺 (图二)A 气管 B肺 C胸廓 D膈肌 血液循环 3、毛细血管 2、小动脉 1、小静脉 B毛细血管 A小动脉 C小静脉 心脏结构示意图 1、右心房 2、左心房 3、右心室 4、左心室 5、下腔静脉 6、上腔静脉 7、主动脉 8、肺动脉 9、肺静脉 10、13 房室瓣11、12 动脉瓣 血液循环示意图(一)血液循环示意图(二) 1、肺部毛细血管 2、右心房 1、右心房 2、右心室 2、右心室 4、左心房 3、左心房 4、左心室 5、左心室 6、肝脏 5、肺动脉 6、肺静脉 7、入球小动脉 8、出球小动脉 7、主动脉 8、上下腔静脉 9、肾小球 10、肾小囊 M动脉血 N静脉血 11、肾小管周围的毛细血管 肾单位示意图(一)肾单位示意图(二)

初二生物中考复习计划精编WORD版

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初二生物中考复习计划 复习是教学工作的重要一环。目前初二生物进入生物总复习阶段,若还简单地按课本来重复,难以提高复习效果。根据这2年的教学实践,我认为生物总复习的指导思想应该是:以课本为基础,抓住主线,紧扣中心,强化训练,培养能力。 一、依靠《快乐中考》,制定复习计划 针对新形势下课改和考改的新特征,依据《中考说明》上的理念与目标、原则与策略、结构与方式、内容与标准,以新课标的规定为标准,从知识与技能,向过程和方法到情感、态度与价值观方面的不同层次和不同程度的转移和体现。因此复习必须依靠《快乐中考》来确定内容和方案。 二、本学期是初二年级的最后一期,将面临着结业考试,时间在六月分,按这个时间就有近5个月的教学时间,其中可以安排三个月的复习时间,在三月底结束新课。 1、科学探究:所有实验都在考查范围 2、生物体的结构层次 3、生物与环境 4、生物圈中的绿色植物 5、生物圈中的人 6、动物的行为 7、生物的生殖发育与遗传 8、生物的多样性

9、生物技术 10、健康地生活 三、抓住主线,紧扣中心 1、以基础为主线,突出知识的内在联系。从教材内容来看,植物的主要类群、整个动物学部分以及第七部分遗传进化和生态学的知识,都是由进化这一主线贯串起来的。同时抓住由水生→陆生、简单→复杂、低等→高等的进化原则为主线,把各章内容连成一个整体,从而更好地理解与掌握各门(纲)的形态结构、生理功能和主要特征等知识。 2、以形态结构与生理功能(或生活习性)相适应为主线,将分散的知识系统化。教材中,植物的各类群、无脊椎动物和脊椎动物的知识,基本上是围绕生活环境和生活习性来探讨生物体的形态结构特征的。老师应引导学生运用这一原理举一反三,从生物的形态结构特征联想到它的生活习性和生活环境,从某种生物的生活环境推测其所可能具有的特征。如肺的结构主要由肺泡组成,肺泡壁和肺泡壁上的毛细血管都仅由一层上皮细胞构成,这种结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换。要使学生懂得运用这一原理,从器官的结构特点联想到它的功能,或由器官的功能联想到它的结构特点。 3、以重点内容为中心,抓住复习知识的关键。如人体生理卫生中的“消化、循环、呼吸和排泄”等的内容都是要紧扣的“中心”,抓住这个“中心”,运用图表、投影和电脑等多媒体组织复习。 四、强化训练,提高能力 1、以练为主,讲练结合

完整版2018年中考地理生物试题

2018年丰南区八年级统一考试 生物学、地理试卷 本试卷分卷I和卷n两部分。卷I为选择题,卷n为非选择题。 本试卷共60分,考试时间90分钟。 卷I选择题(共20分) 注意事项: 1 ?答卷I前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡上。2?每 小题四个备选答案中,只有一项是最符合题目要求的。选出答案后,用铅笔把答题 卡上对应题目的答案标号涂黑。 本卷共40题,每题0.5分,共20分。 1. 下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是 A. 转动转换器一一换用不同放大倍数的目镜 B. 调节细准焦螺旋一一使看到的物像更清晰 C. 调节光圈一一调节视野的大小 D. -------------------- 调节反光镜调节物像的大小 2. 下列有关图1中四种细胞的叙述,错误的是 5. 图3表示果实的形成过程,其中①、④分别代表 2B A.都是细胞分化的结果 B.不同形态的细胞适应不同的功能 C.都有细胞壁、细胞质和细胞核 D.都有线粒体,能进行呼吸作用 3. 4. 图2是菜豆幼苗示意图,下列叙述错误的是 A. 菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的 B. 菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳 C. 由种子萌发成幼苗过程中有机物先减少后增多 D. 根茎叶内的导管是相通的,可运输水分和无机盐 下列生物体结构能够不断产生新细胞的是 ①菠菜叶肉②桃树的芽③玉米根尖分生区④青蛙的卵细胞⑤柿树茎的形成层 A.①②④ B .②④⑤ C .①③⑤ D.②③⑤ A. 受精卵、胚 B. D.子房、种子 筛管细胞叶肉细胞 图1 图2 图3

11. 图7为反射弧的模式图,下列有关反射和反射弧的叙述中错误的是 6. 下列关于食物的营养成分和消化的叙述中,错误的是 A. 胃液和肠液都能参与牛奶的消化 B. 胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用 C. 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量 D. 咀嚼米饭会觉得有甜味,是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖 7. 在呼吸过程中,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,下列各项正确的是 ①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压 A. ①③⑤ B.①③⑥ C. 8. 图4是用显微镜观察到的人血涂片视野, 下列叙述中,正确的是 A. A 细胞数量最多,能够吞噬病菌 B. B 细胞个体最小,能穿透血管壁 C. C 细胞的数量最多,具有运输氧的功能 D. ABC 三种细胞中只有C 没有细胞核 9. 图5为显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液的流动 情况,下列叙述中正确的是 A. 血流速度由快至慢比较依次是:①、②、③ B. ①管壁比③要薄,管腔要小些 C. 显微镜下观察到②中红细胞是单行通过的 10. 图6中甲、乙表示两种异常眼的成像路径,丙、丁表示矫正视力需配戴的镜 片。下列叙述正确的是 A. 甲是近视眼,需配戴丙矫正 B ?甲是近视眼,需配戴丁矫正 C.乙是近视眼,需配戴丙矫正 D.乙是近视眼,需配戴丁矫正 A. 神经调节的基本方式是反射 C.膝跳反射中②位于大脑 12. 蝙蝠之所以不属于鸟类,是因为蝙蝠 A. 大脑发达 B.体温 B. ①是感受器,③是效应器 D. “谈虎色变”是只有人类才能建立的反射 C. 心脏有四腔 D.胎生哺乳 图7

中考地理生物复习指导计划

2019年中考地理生物复习指导计划 中考地理生物复习指导计划 完整复习计划 一、复习方式 分三轮复习。第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习,使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法,形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手,紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况,我们实行严格的单元过关,对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识,在知识灵活化的基础上,还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。 第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩,而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是:完成各部分知识的条理、归纳、糅合,使各部分知识成为一个有机的整体,力求实现基础知识重点化,重点知识网络化,网络知识题型化,题型设计生活化。在这一轮复习中,要以地理思想、方法为主线,学生的综合训练为主体,减少重复,突出重点。在地理的应用方面,注意地理知识与生活、与其他学科知识的融合,穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等),向

学生渗透题型生活化的意识,以此提高学生对阅读理解题的理解能力。 第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段,复习资料的组织以中考题及模拟题为主,回扣教材,查缺补漏,进行强化训练。同时,要教给学生一些必备的应试技巧和方法,使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张,往往有部分学生易焦虑、浮躁,导致学习效率下降,在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整,使他们能以最佳的心态参加中考。 中考地理复习黄金方案 打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重,在短短的时间内, 如何提高复习的效率和质量,是每位初三学生所关心的。为此,我谈 一些自己的想法,供大家参考。 一、扎扎实实打好基础 1、重视课本,系统复习。初中地理基础包括基础知识和基本技能两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是高于教材,但原型一般还是教材中的例题式习题,是教材中题目的引申、变形或组合,复习时应以课本为主。 例如辽宁省2019年中考第17题:AB是圆O的弦,P是圆

初二生物会考复习计划

教研组会议研讨主题材料 八年级生物会考复习资料汇编 复习总方案 复习是教学工作的重要一环。目前各学校初二生物已陆续进入生物总复习阶段,若还简单地按课本来重复,难以提高复习效果。根据这2年的教学实践,我认为生物总复习的指导思想应该是:以课本为基础,抓住主线,紧扣中心,强化训练,培养能力。 一、依靠《中考通》,制定复习计划 针对新形势下课改和考改的新特征,依据《中考直通车》上的理念与目标、原则与策略、结构与方式、内容与标准,以新课标的规定为标准,从知识与技能,向过程和方法到情感、态度与价值观方面的不同层次和不同程度的转移和体现。因此复习必须依靠《快乐中考》来确定内容和方案。 二、制定复习实施方案 1、确定复习目标:从复习知识、训练思维、提高能力三个方面加以考虑,并制定三方面的具体计划和实施方案。 2、考虑复习形式:复习大体有“讲”、“练”、“评”三种形式,具体要求是:①精讲:抓住本质,建立知识联系,构建知识体系;②多练;科学选题,注意点面,强化训练;③细评:细致分析练习与试卷,指导解题思路和解题技巧。 3、选择复习方法:可采用讲练结合、专题讨论、个别辅导等方法,并力求采用多媒体辅助教学。 4、确定复习时间:各校按实际而订。从我校情况看,约从4月10号至5月上旬。

三、抓住主线,紧扣中心 1、以进化为主线,突出知识的内在联系。从教材内容来看,植物的主要类群、整个动物学部分以及第七部分遗传进化和生态学的知识,都是由进化这一主线贯串起来的。如第七部分三章的内容,以进化为主线,让学生明白遗传和变异是生物进化的前提和基础,而生态环境的变化又是生物进化的动力,从而理解这三章的内在联系。同时抓住由水生→陆生、简单→复杂、低等→高等的进化原则为主线,把各章内容连成一个整体,从而更好地理解与掌握各门(纲)的形态结构、生理功能和主要特征等知识。 2、以形态结构与生理功能(或生活习性)相适应为主线,将分散的知识系统化。教材中,植物的各类群、无脊椎动物和脊椎动物的知识,基本上是围绕生活环境和生活习性来探讨生物体的形态结构特征的。老师应引导学生运用这一原理举一反三,从生物的形态结构特征联想到它的生活习性和生活环境,从某种生物的生活环境推测其所可能具有的特征。如肺的结构主要由肺泡组成,肺泡壁和肺泡壁上的毛细血管都仅由一层上皮细胞构成,这种结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换。要使学生懂得运用这一原理,从器官的结构特点联想到它的功能,或由器官的功能联想到它的结构特点。 3、以重点内容为中心,抓住复习知识的关键。如人体生理卫生中的“消化、循环、呼吸和排泄”等的内容都是要紧扣的“中心”,抓住这个“中心”,运用图表、投影和电脑等多媒体组织复习。 四、强化训练,提高能力 1、以练为主,讲练结合

初中中考地理生物试卷试题.docx

2018 年丰南区八年级统一考试 生物学、地理试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共60 分,考试时间90 分钟。 卷Ⅰ选择题(共20 分) 注意事项: 1.答卷 I 前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡上。 2.每小题四个备选答案中,只有一项是最符合题目要求的。选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 本卷共 40 题,每题0.5 分,共 20 分。 1.下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是 A.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜 B.调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰 C.调节光圈——调节视野的大小 D.调节反光镜——调节物像的大小 2.下列有关图 1 中四种细胞的叙述,错误的是 精子神经细胞筛管细胞叶肉细胞 图1 A.都是细胞分化的结果B.不同形态的细胞适应不同的功能 C.都有细胞壁、细胞质和细胞核D.都有线粒体,能进行呼吸作用 3.图 2 是菜豆幼苗示意图,下列叙述错误的是 A. 菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的 B.菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳 C.由种子萌发成幼苗过程中有机物先减少后增多 D.根茎叶内的导管是相通的,可运输水分和无机盐 图 2 4. 下列生物体结构能够不断产生新细胞的是 ①菠菜叶肉②桃树的芽③玉米根尖分生区④青蛙的卵细胞⑤柿树茎的形成层 A.①②④ B .②④⑤C.①③⑤D.②③⑤ 5.图 3 表示果实的形成过程,其中①、④分别代表 发育为 包括子房壁③形成 ①发育为果实 ②④ 图 3 A. 受精卵、胚 B.胚珠、果皮 C. 子房、果皮 D. 子房、种子

中学考试必备-初中科学复习资料大全【包含初中物理、化学、生物、地理所有考点】

初中科学复习资料 最新 [中考必备]最全 全国通用 物理部分 知识梳理 第一册第一章 1、质量与密度 公式:ρ→ 单位:1克/厘米3 = 103千克/米3 应用:求质量、体积及密度(物质鉴别) 注意:1、密度是物质的一种特性,与物体的质量、体积的大小无关。 2、密度相同的物质不一定是同一种物质。 第二册第一章 声波 波的存在电磁波 光波 波的作用:传播信息 特点:(1)光的传播不需依赖于一定的物质,在真空中也能传播。 (2)在同一种物质中沿直线传播,在两种不同物质界面上会发生 在传播过程中光的路线是可逆的。

速度:在不同物质中传播速度不同。 在真空中光速最大,数值为3×108米/秒。 反射定律: 镜面反射——平面镜成像 漫反射 折射现象特点: 凸透镜 凹透镜 5、眼睛——视力的矫正 类型 特点 矫正方法 近视眼 来自于远方物体的光成像在视网膜前 戴凹透镜 远视眼 来自于远方物体的光成像在视网膜后 戴凸透镜 第二册第二章 1、运动的描述 (1)机械运动:当一个物体相对于别的物体位置发生改变时,我们就说这个物体在做机械运动。 (2)参照物:研究物体是否运动和怎样运动时,事先假定不动的物体。参照物可任意选择,所选参照物不同,描述的结果可能不同,通常选地面或地面上的建筑物为参照物。 (3)运动和静止的判断方法 (a )选择合适的参照物。 (b )看被判断物体与参照物之间位置是否改变,若不变则静止;若变则运动。 (4)运动的分类 匀速直线运动:物体在一条直线上运动,且在相等的时间 直线运动 通过的路程相等。 机械运动 变速直线运动:在相等时间通过的路程不相等的直线运动。 曲线运动 种类 3、光的反射 项目 不同点 相同点 镜面 反射 反射面 光线特点 都遵守光的反射定律 平整光面 如果入射光线平行,则反射光线仍平行。 漫反射 粗糙不平 反射光线杂乱散漫。 透镜 4、光的折射 名称 形状 性质 特点 凸透镜 中间厚边缘薄 对光起会聚作用,有实焦点 能成实像和虚像 凹透镜 中间薄边缘厚 对光线起发散作用,有虚焦点 只能成虚 像 空气→水(其它)∠入>∠折 水(其它)→空气∠入<∠折

2020初中生物会考复习计划

2020初中生物会考复习计划 胡圣军初中生物学业水平考试是依据《全日制义务教育生物课程标准》进行的义务教育阶段生物学科的终结性考试,考试的目的是全面准确地考查初中毕业生在生物学习方面所达到的水平,考试结果既是衡量初中学生学业水平的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。常德市生物中考的命题是以《义务教育生物课程标准》为命题依据的。因此,通过学习研究《生物课程标准》,可以明确考试指导思想和命题方向。生物中考不仅重视考查生物学基础知识、基本技能,而且重视考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解,对科学本质的理解,以及考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力、学生环保意识、科学态度、创新精神和良好生活习惯。此外,认真学习《xx年初中生物毕业学业考试标准》,进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构,特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。通过学习,明确考试的方向,充分利用小组合作学习模式,复习中能把握重点,做到胸有成竹,有的放矢,落实到位,有效地提高初中生物学总复习的教学质量。 一、中考分析 1、中考复习课学情分析指导:1)、学生对知识的新鲜感明显减弱;2)、学生知识掌握的水平不平衡;3)、升学压力下学生应试心理素质差异较大。

2、目前复习课现状分析:由于时间紧,教师为了追求课堂知识容量,多采用灌输式复习方式,重知识的死记硬背,忽视方法指引,忽视了学生的学习主体性。此外;喜欢搞题海战术,盲目性强,题目重复率高。以上这些现象都使复习课处在低效重复的状态。 二、应对策略针对以上分析的情况,要提高复习课质量,使学生在复习课中巩固知识的同时增长能力,学会学习,学会反思,并在中考取得优异的成绩,应改变传统的复习模式,利用小组合作学习模式,优化复习策略。 1、充分发挥学生学习的主动性和积极性传统复习课中存在的低效重复现象很重要的原因是由于复习课缺乏针对性,不了解学生的薄弱点和思维的误区,造成盲目重复。另一方面复习课知识缺乏新鲜感,学生产生厌倦情绪,影响听课效果。改变这一现象的具体做法是:确立学生在复习课的主体地位,充分发挥学生学习的积极性和主动性。课堂上不要只是老师讲,学生听,应采用多种教学方法和手段激活学生思维,激发学生的热情。复习课中的知识学生都已经熟悉了,复习时可先进行一个问题“抢答”热身运动,调动学生的积极性,通过抢答问题诊断学生对该部分知识的掌握情况,再调整本节课复习的重点,复习时可由学生来回忆该部分知识主要内容,学生之间互相补充,对学生疏忽的环节,老师可通过问题点拨学生思考,唤起学生的记忆。在这过程中教师把这部分重要知识的板书出来,加深学生印象,把学生疑

2018中考地理生物试题

2018 年丰南区八年级统一考试 生物学、地理试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题, 卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共 60 分,考试时间 90 分钟。 卷Ⅰ 选择题(共 20 分) 注意事项: 1.答卷 I 前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡上。 2.每小题四个备选答案中,只有一项是最符合题目要求的。选出答案后,用 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 本卷共 40 题,每题 0.5 分,共 20 分。 1. 下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是 A .转动转换器——换用不同放大倍数的目镜 B .调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰 C. 调节光圈——调节视野的大小 D .调节反光镜——调节物像的大小 5. 图 3 表示果实的形成过程,其中①、④分别代表 2B 2. 列有关图 1 中四种细胞的叙述,错误的是 A .都是细胞分化的结果 B .不同形态的细胞适应不同的功能 C .都有细胞壁、细胞质和细胞核 D .都有线粒体,能进行呼吸作用 3. 4. 图 2 是菜豆幼苗示意图,下列叙述错误的是 A. 菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的 B .菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳 C .由种子萌发成幼苗过程中有机物先减少后增多 D .根茎叶内的导管是相通的,可运输水分和无机盐 下列生物体结构能够不断产生①菠菜叶肉 ②桃树的芽 ③玉米根尖分生区 ④青蛙的卵细胞 ⑤柿树茎的形成层 A .①②④ B .②④⑤ C .①③⑤ D .②③⑤ A. 受精卵、胚 B. 胚珠、果皮 C. 子房、果皮 D. 子房、种子 精子 神经细胞 筛管细胞 叶肉细胞 图1 图2 图3

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