(人教版)地理《日本》优质课件1
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5.通过一节课的复习，学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ，对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解，但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好， 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
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6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
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7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
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8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
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3 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
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4.它从社会生活中来，从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累， 表达真 情实感 ，鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受， 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
加油哦！！
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1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海， 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每一 粒种子 都能成 树， 不 生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐， 也 不是永 远痛苦 ， 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
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2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命， 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳， 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ，生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!
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8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
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• 3.11大地震后，日本人民秩序井然： • 东京的市民紧急从室内疏散到空旷地带避险。
东京电力公司高管出席新闻发布会时向公众道歉
人教版地理课件《日本》课件1
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日本应对地震的措施
传统民居多以木质结构为主
一年进行多次防震演习
人教版地理课件《日本》课件1
人教版地理课件《日本》课件1
家庭
户外
h
当发生地震时，在不同的场 景下我们应该如何去做？
野外
人教版地理课件《日本》课件1
商场
影剧院
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【课堂小结·当堂反馈】
人教版地理课件《日本》课件1
【课堂小结·当堂反馈】 人教版地理课件《日本》课件1
1、日本东临_太__平_洋，西临日_本__海，西南 临东__海。由北__海__道、 本__州__ 、 四__国__ 、九_州___ 及其周边3900多个小岛组成。
板块示意图
板块示意图
震后日本太平洋沿岸地区已遭 到第一波海啸袭击
海啸迅速吞没了农田和房屋， 高达9米的海浪把汽车和船只席
卷着撞上建筑物
日本福岛第一核电站 因强地震受损 导致核泄漏
人教版地理课件《日本》课件1
令人敬畏的日本国民精神
“不给别人添麻烦”的国民意识解释了日本人的忍耐 力和自律精神。
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2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
人教版初中地理《日本》完美课件1
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5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。
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6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画，间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志，关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点，使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。
5.在家中（楼房），选择浴室、厕所等空间小、不宜
塌落的空间避震 （ √ ） 6.在野外，躲在山脚、陡崖下（ × ）
判断 7.躲避时尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保
护头部 （ √ ）
自然地理特征（小结） 1、地形特点：地势中高周低，以山地、丘陵为主
（3/4），平原狭小 2、河流特点：河流短急，富水能 3、气候特点：海洋性季风气候显著 4、资源特点：矿产资源贫乏，森林、水能资源丰富 5、地质特点：多火山地震（富士山 — 活火山）
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1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来
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2.所以如果你有愿望，如果你真的还 有力量 去实行 它，我 觉得我 一定要 即刻就 出发， 去完成 自己的 愿望， 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程，年 轻是多 么的好 ，但是 请你们 记得， 记得有 很多的 东西， 当你不 懂的时 候，你 年轻， 当你懂 得了以 后，你 已年老 。
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3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
人教版《日本》精美课件1
甲 海、乙
丙 海、丁
2.岛屿
①
、②
③
、④
3.邻国
⑤
、⑥
⑦
、⑧
4.城市
A
、B
C
、D
E
、F
洋、 海峡
、 、
、 、
、 、
、
⑧
⑦
E 丁F 丙
人教版《七日年本级》地精理美下课第件七1章第一节日 本复习 课教学 课件(共 26张PP T)
识图填空： 1.海、洋、海峡 甲 日本 海、乙 太平 洋、 丙 濑户内 海、丁 朝鲜 海峡 2.岛屿 ① 北海道岛 、 ② 本州岛、 ③ 四国岛 、 ④九州岛 3.邻国 ⑤ 中国 、 ⑥ 韩国 、 ⑦ 朝鲜 、 ⑧ 俄罗斯 、 4.城市 A 大阪 、 B 名古屋 、 C 横滨 、 D 东京 、 E 神户 、 F 北九州
材料一 日本工业原料来源和所占比例图和日本太平洋沿岸工业带图。 材料二 日本是一个多山的岛国，地狭人稠，经济发达。该国铁矿、石油、煤炭等矿产资源缺乏，绝大 多数依赖进口。日本利用便利的海运、发达的科技、高素质的劳动力和高效的管理，把来自世界各地的 原材料加工成高质量的工业产品，再销往世界各地。
（1）日本工业分布：多临_______分布，主要分布在____________（海）沿岸和 ___________（洋）沿岸。 （2）由以上材料可知： 日本的经济特点是:进口_______、燃料，出口________。日本经济发达。 分析日本发展经济的有利和不利条件。（至少两点） 有利条件：①_______________________________②_________________________________ 不利条件：①_______________________________②_________________________________
人教版教材初中地理《日本》PPT优秀课件
回顾考点
7.民族与文化
民族： 大和民族 占绝对优势，传统服装：__和__服_______ 文化：是 东西方文化兼容 的典型，中国与日本的文化交流源远流长。
夯实基础
1.位置 海陆位置：位于亚洲______，太平洋 ______的岛国.东临_______，西临______.
与______ 、_____、______、______隔海相望. 纬度位置：23.5 °N----45°N，大部分位于_________ 2.领土组成：由________、______________、________、_______四个大岛及附近的一些小岛组成.
6.古代那 些 想 在 天 下 彰 明 美 好 的 德 行 的 人 ， 先 要 治 理 好 自 己 的 国 家 。 要 想 治 理 好 自 己 国 家 的 人 ， 先 要 使 家 族 中 的 各 种 关 系 整 齐 有 序 。 要 想 使 家 族 中 的 各 种 关 系 整 齐 有 序 的 人 ， 先 要 修 养 好 自 身 的 德 行 。 7.此题引 导 学 生 通 过 分 析 小 说 的 艺 术 手 法 ， 来 把 握 人 物 的 性 格 特 点 ， 这 是 欣 赏 文 学 作 品 的 重 要 途 径 。 可 以 先 细 读 课 文 ， 找 出 有 关 的 段 落 ， 仔 细 分 析 两 个 人 物 的 言 行 与 心 理 活 动 ， 进 而 理 解 他 们 各 自 不 同 的 性 格 特 征 。
3.所谓语 言 风 格 ， 是 指 诗 人 在 长 期 的 创 作 实 践 中 逐 渐 形 成 的 独 特 的 语 言 艺 术 个 性 ， 是 诗 人 的 个 人 气 质 ， 诗 歌 美 学 观 念 在 作 品 中 的 凝 结 ， 是 具 有 恒 定 性 的 ， 区 别 于 其 他 诗 人 的 艺 术 特 色 。 不 同 的 诗 人 往 往 表 现 出 不 同 的 语 言 风 格 ， 同 一 诗 人 的 不 同 作 品 ， 语 言 风 格 有 时 也 不 尽 相 同 。 4.他总是 通 过 人 物 自 己 的 行 动 和 语 言 来 显 示 他 们 的 性 格 ， 表 现 他 们 的 思 想 情 绪 。 关 于 人 物 ， 他 很 少 做 长 篇 大 论 的 叙 述 ， 很 少 以 作 者 身 份 出 面 来 介 绍 他 们 ， 也 没 有 作 多 少 添 枝 加 叶 的 描 写 。 5.此题考 查 对 人 物 形 象 的 评 价 能 力 。 首 先 要 立 足 文 本 ， 通 过 分 析 “ 母 亲 ” 的 言 行 概 括 归 纳 出 母 亲 的 形 象 特 点 ； 然 后 围 绕 这 些 特 点 组 织 语 言 ， 表 达 赞 美 之 情 ； 发 短 信 要 采 用 第 二 人 称 。
人教版初中地理《日本》PPT课件完美版1
日本所在区域
熔岩
面对地震，日本采取了哪些措施？我国也是多地震国家，应该向日本学习什么？ （参照书P16图和文字思考）
日本从国家到个人都非常重视防灾。近年来，日本成立了“防 灾省”，中央政府设有防灾担当大臣，建立了从中央到地方的防灾 信息系统及应急反应系统。首相是危机管理的最高指挥官。内阁官 房负责各个部门之间的协调和联络，并通过安全保障会议、内阁会 议、中央防灾会议等决策机构制定危机对策，由警察厅、防卫厅、 海上保安厅和消防厅等部门具体配合实施。内阁法第15条规定， 内阁官房内必须设有一名“危机管理监”，负责在国民的生命、身 体以及财产受到重大伤害，或者面临危害时，处理有关的紧急事务。 此外，内阁还要将有关自身的防灾情报在网上公布，供国民查询。 日本还将灾害对策职能转到内阁直属机关，制定了《防灾基本计 划》、《地区防灾计划》、《灾难对策基本法》等法律。两年前首 相官邸改建时，又增设了现代化的危机管理专用办公室。
中国人应该向日本学习的是：日本人面对灾难沉着冷静、临危 不乱的态度特别值得赞赏。灾难发生后，日本国民往往会按照事先 排练过的方式应对，镇静不恐慌，并努力进行自救或互救。健全的 危机预防机制和透明完善的信息传播途径，使信息及时公开，防范 谣言的传播，稳定民众情绪。
日本的发达经济：
日本是怎样由一个资源小国变成一个经济大国的呢？
日出之国 樱花之国
国旗
国徽
书P14~P21 找出并画注以下问题答案
（合作探究）
日本的地理位置、海陆和地形的特点； 思考P16页的活动题的答案； 日本开发海外市场的原因及工业发展； 思考P18~19的活动题； 了解日本的人文环境，如：文化、历史等； 参考《地理图册》P10~P12。
日本将每年的9月1日定为防灾日。这一天，各个地区都要进 行有首相和各相关大臣参加的地震防灾演习，以普及防灾意识，传 授抗灾知识。在日本，只要是居民住宅区，就都设有当地政府指定 的避难所。这些避难所大多是经过特别设计，达到防灾标准的学校 或体育馆。一旦灾难发生，附近居民就可以把这些地方当作栖息之 地。自1995年日本阪神大地震之后，日本吸取教训，除了注意保 证灾后的供水、供电、供食等系统的畅通之外，还更加重视灾后医 疗保障问题，陆续建立了全国范围的重点救灾专用医院网络，并通 过互联网进行有关情报的交换。
(新教材)人教版地理《日本》PPT标准课件
日本是经济发达的资本主义国家，工业化程 度高。经济结构以工业为主，农业不占主要地 位，对外依赖性强，需要从外国进口大量原料 和燃料，产品销售也依赖国际市场。资源贫乏， 国内市场狭小。所以日本大力发展海上运输进 口原料和燃料，开拓国际市场。
思考: 二战后日本做为战败国，国家深受创伤，但是二战
后它的经济能迅速恢复，成为目前亚洲唯一的发达国家。 那么日本的经济为什么能够迅速恢复呢？
国
家
2011年3月11日日本东北部海域发生里氏9.0级地震引
脑洞开起来
应对地震，日本采取了哪些措施？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木质结构民居
防震演习
✓保持镇静，有秩序的撤离到室外空旷处，远离高大建筑物 ✓找到可以构成坚固三角区的空间躲避（课桌下、墙角等）
随处可见的日本产品
日本工业高度发达
等待出口的日 本汽车
与世界联系密切的工业
• 制约日本经济发展包括哪些问题? • 如何去解决以上问题？
解 1、海外投资（节约成本）
决 措
2、提高资源利用率
施 3、调整产业结构，发展旅游业（条件？）
4.工业发展变化
日本工业发展变化的特点是什么？
日本投资建厂的主要对象是哪些国家和地区？ 欧洲、美国、东亚和东南亚等。
东西方兼容的文化
结合这几天的衣食住行，谈谈你感受 到的日本文化。
人教版地理七年级下册
第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本
东半球
1.利用图上信息，描述日本的地理位置
西半球
鄂霍次克海
邻俄
罗斯
45°N
描述日本的领土 组成，并在图上圈出 日本的首都。
亚洲东部，是太平洋西 北部的岛国。
北半球
邻朝、 韩
思考: 二战后日本做为战败国，国家深受创伤，但是二战
后它的经济能迅速恢复，成为目前亚洲唯一的发达国家。 那么日本的经济为什么能够迅速恢复呢？
国
家
2011年3月11日日本东北部海域发生里氏9.0级地震引
脑洞开起来
应对地震，日本采取了哪些措施？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木质结构民居
防震演习
✓保持镇静，有秩序的撤离到室外空旷处，远离高大建筑物 ✓找到可以构成坚固三角区的空间躲避（课桌下、墙角等）
随处可见的日本产品
日本工业高度发达
等待出口的日 本汽车
与世界联系密切的工业
• 制约日本经济发展包括哪些问题? • 如何去解决以上问题？
解 1、海外投资（节约成本）
决 措
2、提高资源利用率
施 3、调整产业结构，发展旅游业（条件？）
4.工业发展变化
日本工业发展变化的特点是什么？
日本投资建厂的主要对象是哪些国家和地区？ 欧洲、美国、东亚和东南亚等。
东西方兼容的文化
结合这几天的衣食住行，谈谈你感受 到的日本文化。
人教版地理七年级下册
第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本
东半球
1.利用图上信息，描述日本的地理位置
西半球
鄂霍次克海
邻俄
罗斯
45°N
描述日本的领土 组成，并在图上圈出 日本的首都。
亚洲东部，是太平洋西 北部的岛国。
北半球
邻朝、 韩
人教版地理七下《日本一》课件
5
日本的气候
日 本
说说日本的 气候类型
地 理 七 年 级
2020/11/11
6
日本的火山、地震
日
世界火山博物馆
本
地 理
著名的活火山——富士山
日本北海道有珠火山爆发
七
年
级
日本目前共有200多座火山，其
中活火山80座，类型全，分布广。
2020/11/11
7
日 本
地 理 七 年 级
2020/11/11
2020/11/11
3
日本的国土组成
4大岛＋数千个小岛及周围海域
日 本
九州
本州
北海道
地
理
七
年
级
四国
2020/11/11
4
日本的地形
日 本
关东平原
地
理
七
年
级
思考
曲折的海岸线对经济会有什么影响？
2020/11/11
❖ 山地面积 广大
❖ 平原狭小， 分布多在 沿海。最 大平原是 关东平原
岛国曲折的海 岸线，多优良 港湾，这对日 本的渔业、造 船业、海上运 输和对外经济 联系十分有利。
系提供了有利条件。
日本的地形以山地为主，最大的平原是关 东平原。
日本的气候为亚热带季风气候、 温带季风
气候。
地 理
日本多火山地震的原因是处于亚欧板块与
七 年
太平洋板块交界处，地壳活动频繁（1 人教版地理七下《日本一》课件
31
人教版地理七下《日本一》课件
七
年
级
时间
震级 死亡人数 经济损失
阪神 1995.1.17 7.2 5438
8000多亿元
日本的气候
日 本
说说日本的 气候类型
地 理 七 年 级
2020/11/11
6
日本的火山、地震
日
世界火山博物馆
本
地 理
著名的活火山——富士山
日本北海道有珠火山爆发
七
年
级
日本目前共有200多座火山，其
中活火山80座，类型全，分布广。
2020/11/11
7
日 本
地 理 七 年 级
2020/11/11
2020/11/11
3
日本的国土组成
4大岛＋数千个小岛及周围海域
日 本
九州
本州
北海道
地
理
七
年
级
四国
2020/11/11
4
日本的地形
日 本
关东平原
地
理
七
年
级
思考
曲折的海岸线对经济会有什么影响？
2020/11/11
❖ 山地面积 广大
❖ 平原狭小， 分布多在 沿海。最 大平原是 关东平原
岛国曲折的海 岸线，多优良 港湾，这对日 本的渔业、造 船业、海上运 输和对外经济 联系十分有利。
系提供了有利条件。
日本的地形以山地为主，最大的平原是关 东平原。
日本的气候为亚热带季风气候、 温带季风
气候。
地 理
日本多火山地震的原因是处于亚欧板块与
七 年
太平洋板块交界处，地壳活动频繁（1 人教版地理七下《日本一》课件
31
人教版地理七下《日本一》课件
七
年
级
时间
震级 死亡人数 经济损失
阪神 1995.1.17 7.2 5438
8000多亿元
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人教版七年级下册 地理 第七章第一节 日本 多火山、地震的岛国 课件(共27张PPT)
新知讲解
当地震突然发生时，我们该怎么办？
人教版七年级下册 地理 第七章第一节 日本 多火山、地震的岛国 课件(共27张PPT)
防震宣传海报
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2.多山的岛国,季风气候显著
思考：（1）读图“日本的 地形”，日本的地形特点。
富士山
关东平原
日本的地形主要是以山地 和丘陵为主，平原面积狭小。
富士山是日本最高峰,是 一座活火山。
关东平原是日本最大的平原
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新知讲解 （2）读图“亚洲的气候类型” 气候有什么特点
新知讲解
震前动物有预兆，防震减灾要做好。
牛羊骡马不进厩，老鼠搬家往外逃。 鸡飞上树猪拱厩，鸭不下水狗狂咬。 麻蛇冬眠早出洞，鸽子惊飞不回巢。
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第七章第一节第1课时多火山、地震的岛国
地理人教版 七年级下
新知导入
请同学们观看动画片视频，回答问题
请问这是哪部动画片里的内容？ 《蜡笔小新》 《蜡笔小新》这部动画片是哪个国家的？ 日本
新知导入
日出之国
国徽
国旗
新知导入
樱花---国花
新知讲解
第七章我们邻近的地区和国家
第一节日本 第1课时多火山、地震的国家
新知讲解
（4）思考:火山、地震分布与地壳运动有什么 关系?日本位于哪两个板块交界处?
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由于日本地处亚欧板块和太平洋板块交界处， 地壳比较活跃，因此多火山、地震。
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读图观察
日本的海岸线有什么特点？ 对其经济发展有什么有利 影响？
日本的海岸线特点 海岸线曲折，多优良港湾 有利影响：
对渔业、 造船业、海上运输和对 外经济联系十分有利。
人教版七年级下册 地理 第七章第一节 日本 多火山、地震的岛国 课件(共27张PPT)
新知讲解
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新知讲解
3.多火山、地震的岛国
人教版七年级下册 地理 第七章第一节 日本 多火山、地震的岛国 课件(共27张PPT)
日本位于环太平洋火山地震带上，，多火山、地震。
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新知讲解
观看日本火山爆发、地震发生的图片
日本目前共有200多座火山，其中活火山80座，类型全，分布广。 有世界上火山口最大的火山——九州岛的阿苏火山。富士山是著名的 活火山，自公元781年有文字记录以来共喷发18次，1707年为距今最 近的一次喷发，现仍有喷气现象。
林业: 大部分山区 森林 资源丰富，森林覆盖率达66%，居世界前列。
渔业: 北海道附近海域是世界四大著名的渔场之一。
矿产资源十分贫乏
人教版七年级下册 地理 第七章第一节 日本 多火山、地震的岛国 课件(共27张PPT)
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新知讲解
日常生活中要制定家庭 防震计划;清理杂物，使门 口、楼道畅通;检查和加固 住房阳台;护墙要清理，花 盆杂物拿下来;把墙上的悬 挂物取下来或固定住,防止 掉下来伤人;把牢固的家具 下腾空，以备震时藏身;固 定高大家具，防止倾倒砸 人;把易燃易爆和有毒物品 放在安全的地方;准备一个 家庭防震包， 放在易取处， 进行紧急撤离和疏散演练 等。
(1)周围的海洋:太平洋、日本 海、濑户内海;
(2)四大岛屿:北海道、本州、 九州、四国;
濑户内海
北海道
九 四国 州
新知讲解 (3)主要城市:东京、 横滨、名古屋、大 阪、神户、北九州、 长崎。
2
名古屋 北九州 神户
长崎
大阪
东京 横滨
新知讲解
(4）请在图上找出日本相邻的国家
中国
俄罗斯
朝鲜
韩 国
新知讲解
新知讲解
一、自然环境 1.位置及领土组成
活动:学生读图,找出日本的位置、 领土组成。
中国
日 本
太 平 洋
（1）位置:在中国东面,太平洋西 北,四面环海的岛国。
新知讲解
北
（2）领土组成:北海道、
海
本州、四国、九州四个
道
大岛及其附近的小岛。
其中本州岛面积最大。
九州 四国
本州
新知讲解 让学生在日本轮廓图上填充以下地理事物的名称。
日本的南部属于亚热带季风 气候,北部属于温带季风气候，因 为是岛国，气候具有海洋性特征， 降水多，森林资源丰富。
人教版七年级下册 地理 第七章第一节 日本 多火山、地震的岛国 课件(共27张PPT)
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新知讲解
(3个板块交界 ( C )
A.印度洋板块与太平洋板块 B.美洲板块与太平洋板块
C.亚欧板块和太平洋板块 D.亚欧板块和印度洋板块
4.日本主要的地形是 ( D )
A.平原和丘陵 B.平原和高原 C.平原和盆地 D.山地和丘陵
人教版七年级下册 地理 第七章第一节 日本 多火山、地震的岛国 课件(共27张PPT)
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课堂练习
1.日本著名的山峰是 ( C ) A.勃朗峰 B.玉山 C.富士山
D.乞力马扎罗山
2.日本的国花是 ( A ) A.樱花 B.玫瑰 C.水仙
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新知讲解
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日本是“地震大国”，每年有感 地震多达1500多次，一天平均4～5 次。地震对日本的经济、社会带来了 巨大的危害。