信息技术六年级下册教案 任务一美丽蝴蝶画出来
美丽的蝴蝶美术教案设计
美丽的蝴蝶美术教案设计一、教学目标：1. 让学生了解蝴蝶的外形特征、生活习性和色彩变化，培养学生的观察能力和想象力。
2. 引导学生运用彩泥、水粉等材料进行创作，提高学生的动手能力和审美能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
二、教学内容：1. 蝴蝶的外形特征、生活习性和色彩变化。
2. 蝴蝶的绘画技巧和创作方法。
三、教学重点与难点：1. 重点：了解蝴蝶的外形特征、生活习性和色彩变化，学会蝴蝶的绘画技巧和创作方法。
2. 难点：蝴蝶翅膀的纹路和色彩的搭配，以及对蝴蝶生活环境的描绘。
四、教学准备：1. 彩泥、水粉、画纸等材料。
2. 蝴蝶图片、视频等教学资源。
3. 教案、课件等教学资料。
五、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
2. 新课：介绍蝴蝶的生活习性和色彩变化，讲解蝴蝶的绘画技巧和创作方法。
3. 示范：教师示范蝴蝶的绘画过程，讲解如何表现蝴蝶翅膀的纹路和色彩的搭配。
4. 练习：学生动手绘画蝴蝶，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创作：学生运用彩泥、水粉等材料进行蝴蝶创作，教师鼓励学生发挥想象，注重细节描绘。
6. 展示：学生展示作品，互相评价，教师总结点评。
7. 拓展：引导学生关注生态环境，提倡保护大自然中的蝴蝶。
8. 课堂小结：回顾本节课的学习内容，强调蝴蝶的外形特征和创作方法。
9. 作业布置：要求学生课后观察身边的蝴蝶，记录下它们的外形特征和生活环境。
10. 教学反思：总结本节课的教学效果，针对不足之处提出改进措施。
六、教学评价：评价学生对蝴蝶知识的掌握程度，观察他们的作品是否能体现蝴蝶的主要特征，以及他们在创作过程中的表现。
关注学生在课堂中的参与程度和合作意识，鼓励积极的学习态度。
七、教学步骤：1. 准备阶段：教师提前收集各种蝴蝶的图片和资料，制作课件，准备绘画和制作材料。
2. 教学阶段：a. 引导学生观察蝴蝶的图片，讨论蝴蝶的外形特征。
美丽的蝴蝶活动教案
美丽的蝴蝶活动教案美丽的蝴蝶活动教案作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是作者精心整理的美丽的蝴蝶活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的蝴蝶活动教案1活动目标：1.能运用点、线、面进行大胆想象、创作，装饰蝴蝶翅膀。
2.掌握左右对称绘画的方法，体验绘画蝴蝶的乐趣。
活动过程：(一)利用课件，欣赏各种蝴蝶。
1、你们看小蝴蝶真的来了，让我们一起来欣赏一下美丽的蝴蝶吧！2、幼儿在欣赏蝴蝶的过程中，教师用诗化的语言赞美蝴蝶。
在幼儿感受美的.同时，激发幼儿喜爱蝴蝶的情感。
3、提问，了解蝴蝶的外形特征：（二）播放范图课件，利用故事情景进行讲述。
（三）幼儿描述，教师范画。
1、请幼儿说一说想带小蝴蝶“去xxx地方，给它添上xxx的花纹”，孩子边描述，教师边进行绘画的示范。
通过蝴蝶翅膀的范画，了解线条画的整体装饰效果。
2、教师出示线描画的几个基本的装饰纹样的线条，请幼儿用各种各样的线条来装饰蝴蝶的翅膀。
3、激发兴趣，明确任务及完成方法。
幼儿作画，教师指导。
（四）每人一张蝴蝶形状的彩色纸，请幼儿装饰：1) 引导幼儿将蝴蝶的翅膀划分区域，注意左右对称。
2) 鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆创作排列。
对个别幼儿适时进行指导。
3）随时进行绘画常规的学习习惯培养（五）展示交流活动反思：孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，所以这一次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。
美丽的蝴蝶活动教案2设计意图：喜爱蝴蝶是孩子们的天性，尤其是中班幼儿。
此活动充满童趣，让幼儿了解蝴蝶的外形，且将音乐与手指游戏结合在教学活动过程中，发展幼儿的语言表达能力。
活动目标：1、了解蝴蝶的外形特征 2 、通过观察，发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案活动准备：ppt、图片、不同长方形的小纸片若干音频活动过程：一、手指游戏《美丽的花》二、眨一眨，我的眼睛亮亮的1、小朋友，你发现了什么？2、那你喜欢蝴蝶吗？3、美丽的`蝴蝶分解图介绍三、猜一猜，看一看1、教师出示图片，请小朋友猜一猜这是蝴蝶的什么？2、小朋友喜欢小蝴蝶，那我因该保护它。
六年级信息技术《美丽的蝴蝶》教案河北教育出版社
六年级信息技术《美丽的蝴蝶》教案河北教育出版社五美丽的蝴蝶教学目标能够使用表格布局模板制作网页；能够使用“单元格角部和阴影”修饰网页。
教学重点：用FrontPage的“布局表格和单元格”功能布局网页。
教学过程：第一课时一、问题导入蝴蝶色彩绚丽，体态轻盈，飞舞于花间，把大自然点缀更加和谐美丽。
那么你对它了解多少？知道有关蝴蝶的知识吗？今天我们就一起制作有关这方面的网页。
二、网上搜索：、蝴蝶自述：种类、数量、分布、生活习性等。
2、蝴蝶的分科介绍。
3、美丽的蝴蝶图片。
三、设计网页结构。
可参考P22页网页结构图。
第二课时一、交流网上搜集的资料，并共享给班内同学。
二、展示网页设计结构图。
三、制作网页、学生看书，思考：A如何利用“布局表格”制作网页？B为什么在站点下建立“butterfly”和“images”文件夹，有什么用途？2、学生看书，试着操作“试一试”内容。
A．建议学生逐一试用FrontPage提供的各种“表格布局”模板，以便熟悉它们并快速的利用模板创建常规web页面。
如果学生对模板中提供的布局表格不满意，教师可以指导其用手工绘制的方法创建布局表格。
创建时首先在“新建表格和单元格”项中单击“绘制布局表格”按钮，随后将指针移到操作窗口最左端，然后拖动鼠标即可绘制表格。
B．FrontPage提供了“用表格自动缩放元格”功能，可以按比例自动缩放，快速对表格的宽度和高度进行调整。
3、修饰网页：A．通过改变“单元格角部和阴影”对单元格进行美化，还提醒学生还可以通过“使用自定义图像”添加自制的图片样式。
B．布局表格一般隐藏了边框，相邻单元格的内容没有间隔感。
教师可以提醒学生利用单元格格式里的边框属性制作分隔线效果，就是常见的横线和竖线。
四、欣赏网页通知过自评，小组评，评出优秀网页，进行展示。
五、交流：布局表格在网页制作中的用途？。
美丽的蝴蝶画教案5篇
美丽的蝴蝶画教案5篇漂亮的蝴蝶画教案篇1设计意图：动物与人类有着的亲密关系，幼儿对各种小动物有着天生的奇怪。
蝴蝶在我们的生活中是特别常见的小昆虫，由于其外观的漂亮，幼儿特别感兴趣。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发觉。
正是追随孩子的兴趣点，我设计了此活动，围绕孩子们感兴趣的蝴蝶的种类、成长过程、身体特征绽开活动，在对孩子已有的学问阅历进展梳理的根底上，进展补充、提升、拓展，给孩子以科学、精确的引导。
结合新《纲要》中“整合”的教育理念，在设计整个活动中，还渗透了语言（故事）、艺术（表演）、安康（嬉戏）等领域的教育。
表演和嬉戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，使其在动静交替、轻松开心的气氛中真正体验了欢乐。
本活动的重点是帮忙幼儿了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征，而蝴蝶的成长过程是本次活动的难点，我通过讲故事、多媒体课件展现和嬉戏活动的开展等形式，来解决重点、难点的学习。
活动目标：1、激发幼儿宠爱蝴蝶、喜爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长过程，获得欢乐体验。
2、培育幼儿的观看力、表现力及语言表达力量。
3、了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。
4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。
5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
活动预备：1、创设宽松的心理气氛，让孩子在轻松开心的气氛中活动。
2、多媒体课件；铃鼓1个；用各种蝴蝶卡片布置“蝴蝶展览区”；用各种方法、各种材料制作的蝴蝶。
活动过程：1、带着幼儿参观蝴蝶展览，自由观赏、观看蝴蝶。
2、利用课件，向幼儿介绍各种类蝴蝶。
（凤蝶、蛱蝶、斑蝶、环蝶、枯叶蝶、眼蝶）3、故事《好饿、好饿的毛毛虫》4、出示多媒体课件，向幼儿介绍蝴蝶的生长过程，并尝试用身体动作来表现。
（1）虫卵（2）毛毛虫（3）蛹（4）蝴蝶（5）完整熟悉蝴蝶生长的4个阶段，了解蝴蝶的生长属于“完全变态”。
5、学问拓展：介绍其它与蝴蝶一样成长过程属于“完全变态”的昆虫。
美丽的蝴蝶美术教案设计
美丽的蝴蝶美术教案设计一、教学目标：1. 让学生了解蝴蝶的基本特征和形态，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 通过学习蝴蝶的绘画技巧，提高学生的绘画技能和艺术表现力。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
二、教学内容：1. 蝴蝶的基本特征和形态2. 蝴蝶的绘画技巧3. 蝴蝶作品的欣赏与评价三、教学重点：1. 蝴蝶的基本特征和形态的掌握2. 蝴蝶绘画技巧的学习四、教学难点：1. 蝴蝶翅膀纹路的绘制2. 蝴蝶色彩的搭配五、教学准备：1. 蝴蝶图片素材2. 绘画工具（如彩笔、水粉、画纸等）3. 教学视频或PPT4. 蝴蝶作品欣赏图册第一节：蝴蝶的基本特征和形态1. 引入：展示蝴蝶图片，引导学生关注蝴蝶的外形特征。
2. 讲解：介绍蝴蝶的基本特征，如翅膀、身体、触角等。
3. 讨论：让学生分析蝴蝶形态的特点，如对称性、色彩等。
4. 练习：学生绘制蝴蝶轮廓，培养观察能力和造型能力。
第二节：蝴蝶的绘画技巧1. 引入：展示蝴蝶绘画作品，引导学生关注绘画技巧。
2. 讲解：介绍蝴蝶翅膀、身体等部分的绘画方法。
3. 演示：教师示范蝴蝶绘画过程，讲解绘画要点。
4. 练习：学生动手绘画蝴蝶，掌握绘画技巧。
第三节：蝴蝶翅膀纹路的绘制1. 引入：展示蝴蝶翅膀纹路图片，引导学生关注纹路特点。
2. 讲解：介绍蝴蝶翅膀纹路的绘制方法。
3. 演示：教师示范蝴蝶翅膀纹路绘制过程。
4. 练习：学生绘制蝴蝶翅膀纹路，提高绘画能力。
第四节：蝴蝶色彩的搭配1. 引入：展示蝴蝶色彩搭配作品，引导学生关注色彩搭配。
2. 讲解：介绍蝴蝶色彩搭配的原则和方法。
3. 演示：教师示范蝴蝶色彩搭配过程。
4. 练习：学生尝试搭配蝴蝶色彩，培养审美能力。
第五节：蝴蝶作品的欣赏与评价1. 引入：展示蝴蝶作品，引导学生关注作品特点。
2. 讲解：介绍蝴蝶作品的评价标准。
3. 讨论：学生之间相互评价，交流创作心得。
4. 总结：教师点评学生作品，给予鼓励和建议。
六、蝴蝶的生命周期1. 引入：展示蝴蝶的生命周期图片，引导学生关注蝴蝶的成长过程。
蝴蝶画教案模板5篇
蝴蝶画教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年《美丽的蝴蝶》美术教案
《美丽的蝴蝶》美术教案一、教学目标1.让学生了解蝴蝶的基本特征和结构，培养学生的观察能力。
2.通过绘画实践，提高学生的美术表现力和创造力。
3.培养学生热爱大自然，关注生态环境，激发对美术的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：蝴蝶的基本特征和结构的掌握，绘画技巧的运用。
2.教学难点：蝴蝶翅膀的细节描绘，色彩的搭配。
三、教学准备1.教学工具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2.教学素材：蝴蝶图片、视频等。
四、教学过程第一课时（一）导入1.教师出示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的特征。
2.学生分享观察到的蝴蝶特点。
（二）新课1.教师讲解蝴蝶的基本结构，如翅膀、身体、触角等。
2.学生跟随教师一起描绘蝴蝶的基本轮廓。
3.教师示范蝴蝶翅膀的绘制方法，重点讲解色彩的搭配和细节描绘。
4.学生分组讨论，尝试绘制蝴蝶翅膀。
5.教师巡回指导，解答学生问题。
（三）实践环节1.学生独立绘制蝴蝶，注意整体形态和色彩搭配。
2.教师鼓励学生发挥创意，设计独特的蝴蝶形象。
3.学生完成作品后，相互欣赏、交流。
第二课时（一）复习导入1.教师引导学生回顾上节课的学习内容。
（二）新课1.教师讲解蝴蝶的生态特点，如生活习性、繁殖方式等。
2.学生了解蝴蝶与生态环境的关系。
3.教师示范蝴蝶的生态场景绘制，如花丛、树林等。
4.学生分组讨论，尝试绘制蝴蝶生态场景。
（三）实践环节1.学生独立绘制蝴蝶生态场景，注意背景与蝴蝶的和谐搭配。
2.教师鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的作品。
3.学生完成作品后，相互欣赏、交流。
1.学生展示自己的作品，分享创作心得。
2.教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
3.学生互评，学习他人的优点，改进自己的作品。
五、课后作业1.学生根据课堂所学，独立完成一幅蝴蝶作品。
2.家长协助学生收集蝴蝶图片，了解蝴蝶的生态特点。
六、教学反思1.本节课通过观察、实践、创作等环节，让学生掌握了蝴蝶的基本特征和绘画技巧。
2.学生在创作过程中，充分发挥了自己的想象力和创造力，作品富有个性。
美丽的蝴蝶美术教案
美丽的蝴蝶美术教案一、教学目标：1. 学习了解蝴蝶的基本外貌特征和生活习性。
2. 学习运用线条和色彩表现蝴蝶的形象。
3. 提高学生的观察、感知和绘画能力。
二、教学准备：1. 蝴蝶的相关资料和图片。
2. 彩色铅笔、彩色纸、画笔、颜料等教学工具。
3. 准备学生的绘画纸张。
三、教学步骤：1. 了解蝴蝶的基本特征和生活习性（10分钟）教师向学生简单介绍蝴蝶的外貌特征和生活习性，可以通过相关图片让学生观察并描述蝴蝶的形态、颜色、翅膀等方面的特点。
2. 观察真实蝴蝶的形象（10分钟）教师分发给每位学生一张蝴蝶的图片或使用投影仪展示真实的蝴蝶图片。
让学生仔细观察蝴蝶的形态特点，了解蝴蝶的线条和色彩表现方式。
3. 练习画蝴蝶的线条轮廓（15分钟）教师向学生示范如何用铅笔画出蝴蝶的线条轮廓，鼓励学生运用轻重、粗细的线条勾勒出蝴蝶的外形。
要求学生先在草稿纸上练习并熟练掌握后再在绘画纸上进行绘制。
4. 运用彩色填充蝴蝶的主体色彩（20分钟）教师向学生介绍彩色填充的基本技巧，鼓励学生运用彩色铅笔或颜料填充蝴蝶的主体色彩。
可以根据学生的绘画能力，设定适当的难度，比如要求学生运用不同色调和层次进行涂色。
5. 修饰蝴蝶的细节和背景（15分钟）教师指导学生运用不同颜色和线条的细节勾勒，为蝴蝶增添更多的美感和立体感。
同时，鼓励学生为蝴蝶绘制一个合适的背景，让整幅作品更加完整和有趣。
6. 欣赏和评价作品（10分钟）学生完成作品后，教师组织学生集体欣赏和评价作品。
可以让学生互相交流和分享作品，并提出自己的意见和建议。
教师适时给予肯定和鼓励，以激发学生的积极性和创造力。
四、教学反思：本节课通过融合了一些观察、练习和创作的环节，可以帮助学生了解蝴蝶的形态特点，同时培养学生的绘画技巧和创造力。
教师在教学过程中应根据学生实际情况进行差异化教学，引导学生自主学习和发挥创造力。
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信息技术六年级下册教案
主题一制作Flash动画
任务一美丽蝴蝶画出来
1、教学目标
（1）知识与技能：1、认识flash窗口及工具栏；2、能够利用工具栏绘制图画；3、学会简单修改图画。
（2）过程与方法：通过用工具栏绘制图画，体会flash的绘图功能。
（3）情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
2、重点难点分析
（1）教学重点：工具栏常用工具的使用；图画的修改
（2）教学难点：图画的修改。
3、教学方法：任务驱动，小组合作学习课时：2
教学过程：
一、引入：我们大家都喜欢看动画片。
动画是信息表达的基本形式之一，它被广泛运用于游戏娱乐、卡通片、网页修饰和广告设计等。
Flash就是制作动画的常用工具，经常使用flash的人被称之为闪客，让我们一起走进flash动画世界吧。
二、进行新课
1、布置任务：（1）找到flash，打开它，并认识它的工作界面；（2）找到工具箱中的
选择工具，看看它是怎么使用的；（3）试用工具箱里的工具，画出第三页的小树，组长进行检查；（4）画出第7页的蝴蝶，命名为×××班×××的蝴蝶，并保存。
（第2课时）方法指导：请认真阅读课本第1页到第7页的内容，不懂的请先看书，无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
2、学生操作、练习；小组交流、讨论。
教师巡视。
3、小组展示任务完成情况，并做问题说明。
（1）如何打开flash；（2）flash的的菜单栏，工具栏，工具箱，时间轴，舞台、浮动面板等；（3）选择工具的使用；（4）画小树时你是怎么填上色的？（5）蝴蝶的身子怎么画；（6）蝴蝶左上翅怎么画；（7）蝴蝶左下翅怎么画；（8）蝴蝶翅膀上的花纹怎么画；（9）蝴蝶翅膀颜色的填充和半边的组合（10）蝴蝶另一半怎么画。
三、教师小结
四、板书：任务一美丽蝴蝶画出来
1、认识flash
2、选择工具对图形的修改作用
3、画出美丽的蝴蝶
任务二蝴蝶翅膀动起来
1、教学目标
（1）知识与技能：1、知道动画的基本原理；2、了解时间轴、帧、关键帧；3、学会制作逐帧动画。
（2）过程与方法：学会制作逐帧动画，体会动画的基本原理。
（3）情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
2、重点难点分析
（1）教学重点：学会制作逐帧动画
（2）教学难点：插入关键帧和蝴蝶的变形。
3、教学方法：任务驱动，小组合作学习课时：1
教学过程：
一、引入：画好了蝴蝶，今天我们就让蝴蝶的翅膀动起来。
二、进行新课
1、布置任务：（1）找到你画的蝴蝶，根据课本12页，尝试让蝴蝶的翅膀动起来；（2）说说你对帧、普通帧、关键帧、空白关键帧和逐帧动画的认识。
方法指导：请认真阅读课本第8页到第14页的内容，不懂的请先看书，无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
2、学生操作、练习；小组交流、讨论。
教师巡视。
3、小组展示任务完成情况，并做问题说明。
（1）如何观看动画（2）蝴蝶3个关键帧的制作；（3）为什么翅膀动身子也移动呢？（4）帧、普通帧、关键帧、空白关键帧、逐帧动画。
三、教师小结
四、板书：任务二蝴蝶翅膀动起来
1.逐帧动画
2.帧、关键帧、普通帧、空白关键帧
任务三美丽蝴蝶飞起来
1、教学目标
（1）知识与技能：1、认识元件及实例；2、能够制作图形元件、影片剪辑元件；3、学会制作补间动画
（2）过程与方法：学会制作补间动画，体会补间动画的基本原理。
（3）情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
2、重点难点分析
（1）教学重点：形状补间动画和动作补间动画的制作。