《2021中学科技创新活动方案》
中学科技节活动方案
中学科技节活动方案---活动宗旨：本次活动旨在激发孩子们的好奇心，鼓励他们在动手操作中发现和学习。
我们希望通过以下三个主要目标，促进孩子们的全面发展：1. 激发探究兴趣：让孩子们在活动中积极动手，享受探索的乐趣。
2. 认识吸水现象：通过实际操作，让孩子们发现生活中许多物品具有吸水的特性。
3. 培养观察与操作能力：发展孩子们的观察力和动手操作技能。
活动准备：幼儿经验与材料：经验准备：孩子们已能感知水的流动性，并尝试用杯子将水倒入小口瓶中，学习控制不让水溢出。
材料准备：为每位孩子准备一个装有毛巾的八宝粥瓶（瓶盖开小口，便于灌水，毛巾不可见），以及一个装有水的量杯；此外，还需准备海绵、棉花、石头、水果网、餐巾纸等多种材料；最后，准备一张记录表。
活动流程：一、魔术引入，激发兴趣以魔术表演的形式吸引孩子们的注意力。
首先，展示一个八宝粥罐，将量杯中的水倒入罐中，然后请孩子们猜测水是否能倒回杯子里。
接着，用另一个罐子重复上述操作，并引导孩子们思考水的去向。
二、集体讨论，探索原理邀请孩子们上台打开罐盖，亲自发现毛巾吸收了水分的秘密。
通过实验，得出结论：毛巾吸收了水分，因此水无法再倒出。
三、实验探索，记录发现向孩子们展示一系列生活中常见的材料，并引导他们猜测哪些会吸水，哪些不会，并记录下来。
分组进行实验，验证孩子们的猜想，并记录实验结果。
四、经验拓展，认识吸水物品的用途播放相关视频，引导孩子们了解吸水物品在生活中的不同用途。
通过实际操作，如利用吸水物品整理实验台，让孩子们进一步丰富生活经验。
---通过上述改写，文章的表达更加自然流畅，同时保持了内容的完整性和逻辑性。
排版上，通过使用项目符号和清晰的标题，使得文章结构更加清晰，更易于阅读。
青少年科技创新大赛实施方案
青少年科技创新大赛实施方案青少年科技创新大赛实施方案为了营造技术创新创新型建设建设氛围，贯彻《全民科学素质纲要》，加快科普示范势态城区建设步伐，推动我区青少年科技终身教育活动的开展，磨练青少年的创新精神和思想实践能力，提高中学生的科技素质，鼓励优秀人才的不断涌现。
按照各省市青少年科技创新大赛组委会通知“为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，2021年第30届全国青少年科技创新大赛主题为《节约、创新、发展》的要求”，为了把此项活动办成我区的特色和精品项目，经庐阳区科学技术协会、区教育局、区中小学科普工作者协会研究，拟在2021年11月份，举办庐阳区第十届青少年科技创新大赛，特制定以下实施方案。
一、组织机构：主办单位：庐阳区人民政府承办单位：庐阳区科学技术协会、庐阳区教育体育局、庐阳区中小学工作者协会及相关学校。
庐阳区第十届青少年科技创新大赛组织：主席：黄|副主席：姜鸿杰刘芳王翠英执行主席：殷硕景董召奎谷云岳彩莲大赛执行：闫如成邹磊大赛组织协调：王碧波尹亮鲍妮娜“创新大赛”组织委员会由主办人、承办单位共同协商组成。
组委会办公室设在庐阳区青少年科普基金会（区电化教育馆408室）。
二、大赛宗旨：建设节约型社会、创新型国家三、大赛主题：《节约、创新、发展》，科幻画不单设主题。
四、大赛参加范围：庐阳区范围内职业学校、高中、初中、家长小学及幼儿园的在校学生和民办机构辅导的学生。
五、活动内容：竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践文娱活动展览、优秀论文评比和科学幻想画比赛等。
1）青少年科技创新面向社会大赛面向所有中、小学生。
2）参加发明创造比赛的作品应是青少年自己选题、自己设计、自己制作。
评选委员会依据作品的科学性、先进性、实用性评出优秀项目投资。
3）科学论文要求青少年自己选题、自己研究、自己撰写；参加科学讨论会的论文可以活动中小学生在科技是和社会实践活动中完成的调查报告、实验报告、研究报告等。
2021年浦东新区中学生创新性实验项目优秀项目成果集说明书
语学校
吴雨桐
上海市建平中学
颜 涵
上海市进才中学
陈静静
储琼 刘宏福 胡旭坪
杨童骋
上海市进才中学
储 琼
张瑜臣
上海市进才实验中学
胡旭坪
黄昰壹
上海市建平中学
吴青茂
黄子浩
上海市建平中学
李天羿
上海市浦东复旦附中分校
王卫诚 王诗怡 过年
上海海事大学附属北蔡高级中 学
龚凤婕
上海市建平中学
冯碧薇
金石磊
薛 晟
冯碧薇
黄浦区
黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区
黄浦区
黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区
黄浦区
黄浦区 黄浦区 黄浦区 黄浦区
所属学科
项目名称
工程(高中)
基于颜色识别传感器的无线取色智能调色 盘
工程(小学) 用于行动不便人士的可移动智能坐便器
工程(高中)
基于单片机和云技术的盘山公路车辆安全 与管理系统
工程(高中)
缓解医患关系的输液监测系统
工程(高中) 基于树莓派的出租车遗落物品识别系统
工程(高中)
基于气压检测与ZigBee技术混合应用的室 内定位与搜索
工程(高中) 基于Wi-Fi的远程灌溉控制系统研究
田时玮
上海市格致中学-奉贤校区
王安澜
浦东新区 工程(小学)
水管卫士
浦东新区 工程(小学)
雨水回收器
浦东新区 工程(小学)
智能防风雨可伸缩式晾衣装置
浦东新区
行为和社会 科学
疏导中学生心理压力之有效方法的研究— —以浦东新区青少年因学习压力导致的心
中学生科技作品展示方案
中学生科技作品展示方案中学生科技作品展示方案一、主题“科技改变生活，创新成就未来”——中学生科技作品展示。
二、目的为学生提供一个展示自己科技创新、体验科技成就的平台，鼓励他们探索创新，激发科技创新潜能，培养科技创新能力，推广科技成果，提高社会科技素质。
三、时间和地点时间：2021年6月10日-11日地点：中学校园四、参与人员参加展览的人员为中学生，每个学生需至少参加一项展示项目。
五、展品分类1.科技产品类：包括电子产品、机器人、智能家居、3D打印、虚拟现实等各种科技产品。
2.科学研究类：包括中学生自主设计、研发的各种创新成果，如机械、节能环保、新材料等。
3.文化创意类：包括多媒体作品、手工艺品、绘画、摄影等各种文化艺术作品。
4.社会服务类：包括社会调查、社会实践成果等。
六、展示方式1.展览分为实物展示和讲解两部分，每个参赛项目均需配备说明书和展示图片。
2.每个展示项目需要一名学生负责讲解并展示，讲解时需要生动、流利、自信地介绍展品，与观众交流互动。
3.同时提供科技专家、企业工程师等专业人士进行评审和交流。
七、评选办法1.以展览效果和创意得分为主要评判依据评选三个特等奖、五个一等奖、十个二等奖、三十个三等奖。
2.颁发参展证书。
3.针对富有实用性的科技展品，提供有奖扶持的机会，进一步促进科技创新。
八、宣传策略1.采用各种广告渠道进行展会宣传：报纸、电视、网络、校园小报等。
2.组织校内学生和教职工进行口耳相传和线上推广，吸引更多人参观。
九、安全措施1.所有展品需在统一时间和方法下搬运、安装和调试，避免危险和损坏。
2.展品展览时需配备专人负责安全维护和监管。
3.现场提供紧急救援服务。
十、活动收尾1.在活动结束后，统计各项数据和评选结果，主办方与参赛学生进行交流和总结，提供反馈和建议，并公布活动总结报告。
2.收集各项资料，由主办方精选整理，制作成日记、影集等留作纪念。
四中校园科技节活动方案
四中校园科技节活动方案校园科技节是一个展示学生科技才华和创新能力的平台，旨在激发学生对科技的热爱和创造力。
为了丰富校园科技节的内容和形式，我为您准备了以下的活动方案：一、科技展览区域：在校园内设置科技展览区域，分为多个展示区域，展示学生的创新科技作品和科技项目。
每个展示区域可以设置展台和展板，供学生展示他们的创意作品和项目成果。
同时，可以邀请一些科技爱好者和科技公司代表来现场交流和评价。
二、科技创新比赛：举办科技创新比赛，可以分为小组赛和个人赛两个类别。
比赛可以设置多个科技项目，如机器人制作、电子产品设计、科技应用等。
通过比赛，激发学生对科技的创新热情，培养他们的科技实践能力。
三、科技讲座和研讨会：邀请科技领域的专家和学者来校园举办科技讲座和研讨会。
专家可以分享最新的科技研究成果和科技趋势，同时可以与学生进行互动交流，鼓励学生提问和思考科技问题。
四、科技创客工作坊：组织科技创客工作坊，学生可以在工作坊中动手制作自己的科技作品。
工作坊可以设置电子产品制作、编程、3D打印等环节，让学生在实践中学习和创造。
五、科技游戏和体验区：在校园中设置科技游戏和体验区，让学生能够亲身体验科技的魅力。
可以设置虚拟现实游戏体验、无人机操控、电子乐器演奏等项目，让学生参与其中，感受科技的乐趣。
六、科技观影活动：组织科技相关的电影观影活动，选取一些与科技创新相关的影片进行放映。
通过观影，教育学生科技的文化内涵，激发学生的科技思维和创新能力。
七、科技展示和实验室开放：开放实验室，供学生参观和学习。
学校可以与科技公司合作，提供一些高级的实验设备和科技资源，激发学生对科技的兴趣和热情。
八、科技讲座与行业交流：邀请一些行业里的科技公司代表来校园进行科技讲座和行业交流。
学生可以了解到科技行业的发展趋势和就业前景，并可以与科技公司代表进行面对面交流，提升自己的职业素养和人脉资源。
以上仅是一个大致的活动方案，具体细节可以根据学校的实际情况进行调整和安排。
科技创新活动方案
科技创新活动方案一、活动目标本次科技创新活动的目标是激发学生对科技的兴趣，培养学生的创新能力和实践动手能力，提高学生解决实际问题的能力和意识。
二、活动内容1.科技讲座邀请科技领域的专家学者来进行讲座，介绍最新的科技动态和科技创新成果，并与学生进行交流互动，激发学生对科技的兴趣和好奇心。
2.创新项目展示组织学生参与科技创新项目的设计和实现，鼓励学生提出问题，并通过科学实验和数据分析等方式进行研究和解决。
定期在学校或社区举行创新项目展示活动，让学生展示他们的成果，并与其他学生共享和学习。
3.科技比赛和挑战组织学生参加各类科技比赛和挑战，如机器人设计比赛、编程挑战赛、科学实验竞赛等。
通过比赛和挑战，激发学生的竞争意识和创新能力，并提高他们的综合应用能力和团队合作意识。
4.创客工作坊设立创客工作坊，提供各类科技创新工具和设备，如3D打印机、激光切割机、Arduino等，并提供相应的培训和指导，让学生能够亲手实践和制作自己的创新产品。
5.科技沙龙和论坛6.科技营地举办科技主题的夏令营和冬令营，组织学生进行科技实践和探索，如天文观测、生物实验、电路制作等。
营地环境提供专业的实验室和设备，让学生能够全面参与科技活动，并实现自己的创新想法。
三、活动计划1.科技讲座：每学期举办2次，每次讲座时间为2小时。
邀请专家学者进行讲座，学生参与人数不限。
2.创新项目展示：每学期举办1次，展示时间为1天。
学生参与人数不限，可以分为小组进行展示。
3.科技比赛和挑战：每学年组织1-2次，比赛时间为1-2天。
学生参与人数根据比赛要求确定。
4.创客工作坊：每个学期举办1次，工作坊时间为1个月。
学生参与人数不限，可以根据学生的兴趣和需求进行分组和安排。
5.科技沙龙和论坛：每学年举办2次，每次活动时间为1天。
学生参与人数不限，可以提前报名参加。
6.科技营地：每个学期举办1次，营地时间为1周。
学生参与人数根据营地设施和资源确定。
四、活动评估与总结每次活动结束后，组织相关人员对活动进行评估和总结。
初中生科技创新实践课教案
初中生科技创新实践课教案年级学科：八年级信息技术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解科技创新的重要性，培养学生的科技创新意识和能力。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 引导学生掌握科技创新的基本方法和步骤。
4. 提高学生的团队合作能力和沟通表达能力。
教学内容：1. 科技创新的意义和重要性2. 科技创新的基本方法和步骤3. 科技创新实践案例分享4. 学生分组讨论和实践活动教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些科技创新产品，如智能手机、智能家居等，引发学生对科技创新的兴趣。
2. 引导学生思考：什么是科技创新？科技创新对我们生活有什么影响？二、讲解科技创新的意义和重要性（10分钟）1. 教师简要介绍科技创新的概念，解释科技创新对国家、社会和个人发展的重要性。
2. 举例说明科技创新对生活的改变，如互联网、人工智能等。
三、介绍科技创新的基本方法和步骤（10分钟）1. 教师讲解科技创新的基本方法和步骤，如问题发现、资料收集、方案设计、实践验证等。
2. 通过图解或视频形式，让学生更直观地理解科技创新的过程。
四、分享科技创新实践案例（10分钟）1. 教师分享一些成功的科技创新实践案例，如青少年科技创新大赛获奖项目等。
2. 引导学生从案例中学习科技创新的方法和经验。
第二课时：一、分组讨论（20分钟）1. 教师将学生分成若干小组，每组选择一个感兴趣的科技创新主题。
2. 引导学生围绕主题进行讨论，思考如何运用科技创新的方法解决问题。
二、实践活动（20分钟）1. 各小组根据讨论结果，设计一个科技创新方案，并进行实践操作。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决实践过程中遇到的问题。
三、成果展示和分享（15分钟）1. 各小组展示自己的科技创新成果，分享实践过程中的收获和经验。
2. 教师对学生的成果进行评价和总结，鼓励学生继续探索和创新。
教学评价：1. 学生对科技创新的意义和重要性的理解程度。
中学生科技活动方案-中学生科技节活动方案
中学生科技活动方案|中学生科技节活动方案为了培养同学们的观察能力、探索和活动能力，增加同学们的生活体验信息，下面是WTT为你整理的中学生科技活动方案，希望对你有用!中学生科技活动方案1一、科技实践活动主题(或者课题)1.观察有科学价值的事物和现象，拍摄有科学研究意义的瞬间相片，观察和认识豆科植物资源，采集样品带回学校或家里栽培种植。
2.观察和研究生态农庄及周围的环境状况，观察和认识野生百合科植物，探索百合科植物的开发利用价值，采集样品带回学校或家里种植。
二、科技实践活动目标1.认识自己从来没有看见过的陆生野生植物和水生野生植物。
2.拍摄代表自然风景、植物生长环境、动物生活环境以及代表自然特色和风景特色的科技相片，对这些相片进行处理和加工，一方面可以作为我们活动的档案材料(例如参加科技创新大赛活动可以用)，另一方面还可以参加摄影竞赛。
3.观察生态农庄、生态树林、生态竹林布局的科学性，研究生态情况。
三、外出活动时遵循的原则1.能够自觉遵守纪律，一切行动听指挥来去的路上一律服从带队老师的安排和指挥，在活动期间一律听从讲解员的指挥和安排。
2.必须具备安全第一的心理素质和行为习惯，自觉遵守交通规则，换句话说，在来去的路上和活动期间不得出现任何安全事故。
3.爱护公物和野生植物，特别注意森林防火，因此，除了允许野炊的地方外不得在野外随意用火。
4.考虑到要在生态农庄、xx沙滩和烈士墓等处需要活动接近一天的时间，因此，自己事先买好中饭吃的东西。
在吃中饭的时候，照样保持环境的卫生，不得随意乱扔垃圾。
四、社会实践活动具体安排(一)第一次活动时间：2021年4月23日。
(二)第一次活动地点：xxxx生态农庄、沙滩等处，如果时间允许的话，可以去子胥村参观学习。
(三)需要准备的材料和工具以及完成的作业1.社会实践活动记录表;2.社会实践活动调查研究报告(其中必须有一份关于交通安全的调查);3.活动照片、录像、录音等资料。
4.社会实践活动成果记录。
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《xx中学科技创新活动方案》青少年科技活动是培养中小学生科学素养的重要载体。
下面是有中学科技创新活动方案，欢迎参阅。
中学科技创新活动方案范文1一、活动的主题：体验、创造、成长二、活动的宗旨。
坚持崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。
组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。
三、活动的组织机构（初中部）：组委会主任：郑炽钦组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎秘书长：黄涛委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳四、活动时间：第10周—第13周第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。
五、活动说明：1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动2.要挖掘双师型教师资源，鼓励教师参与科技活动。
对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。
3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。
每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名（两个年级共同计分、排序）的班级给与表彰、奖励。
根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。
4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权（每人或每个项目）-2分计算，所有项目总和计算本班得分。
（说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数）5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。
6.活动期间照相由xx明负责、录像由罗玉花老师负责。
如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。
7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。
六、活动要求：1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。
2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。
3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。
在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。
4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。
七、活动内容1.科技的宣传及推广（负责人：黄涛、xx明）2.科技实践（负责人：黄涛、黄冬玲）3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。
4.颁奖礼（第18周星期一周会及班会课期间，细节待定）各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动。
让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节。
让我们在体验与创造中健康成长。
中学科技创新活动方案范文2一、指导思想根据运河区关于举办第十届中小学科技节活动方案的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：二、活动主题体验、创新、成长——节约能源资源，保护生态环境三、组织机构成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。
1、组委会主任：王建明副主任：李振德成员：刘凤波杨凤娟杨金英刘亚辉孙广正邱海潮2、科技创新小组科技辅导员成员：庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙岳春燕王萍张顺利四、活动内容1、科普宣传活动（1）在校园网站开办科技专题专栏负责人：于海龙要求。
充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围。
（2）科技节主题黑板报评比负责人：杨金英要求。
以节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康为主题组织各年级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。
（3）组织学生收看与科普知识相关的视频节目负责人：杨兰广要求。
可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。
视频片也可以围绕二号发射运行等情况，开展与‘二号’一起探索月球活动，普及航天知识。
2、科技培训（1）积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。
人员：庞杰老师、杨宝平老师（2）积极参加第二届航模培训。
人员：庞杰老师及学生（3）积极参加青少年科学dv技术培训。
人员：于海龙3、科技竞赛与评比（1）现场科学幻想画竞赛负责人：张顺利老师、王文妍老师要求：选派5名选手（14周岁以下）参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕节约能源资源，保护生态环境，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：54cmx38cm 画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等），所需绘画材料自带。
（2）发明创造评比负责人：庞杰老师、杨宝平老师要求。
选送2件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比，评比时发明者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。
（3）科技辅导员论坛负责人：庞杰老师制作一件科教创新作品参加评比。
（4）科技节专题网站评比科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程（包括文字资料、图片资料及影像资料）、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。
4、科技节成果展示一是优秀科学幻想画展览。
学校美术老师指导学生画科学幻想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌（2.4mx1.2m）参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。
二是科技实践活动展览。
将科技实践活动做好总结，做成展牌（1.2mx0.8m）参展，包括文字、图片、数据等。
五、活动要求1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各位科技教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技节，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。
六、活动时间xx年11月10日—12月10日七、活动实施1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造科技文化氛围（包括班级黑板报，学校宣传橱窗，广播，宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次科技创新活动为契机，提高学生会干部和各班级干部的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备。
6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体要求安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
八、奖项设置与评选（一）优秀组织奖按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个年级设优秀组织奖1个。
（二）个人单项奖视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。
备注。
以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。
中学科技创新活动方案范文3一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。
二、活动时间xx年12月——xx年1月三、活动对象全校师生四、活动主题体验、创新、成长五、活动内容（一）科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。
每班至少2份稿件。
截止时间：xx年1月11日，作品统一交政教处（二）科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。
比赛要求。
1.参赛作品统一用8开纸大小。
2.作品要求整洁，反面右下角注明。
作品题目、作者班级、作者姓名。
3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。
截止时间。
xx年1月11日，逾期作弃权处理。
参赛作品统一交政教处。
评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
（三）七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生比赛办法。
参照县七巧板组合、美画板比赛规则。
比赛时间：xx年1月8日六、活动成果展示活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。
七、活动要求1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。
2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着参与第一，比赛第二的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。
学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
内容仅供参考。