夏秋季传染病防治的知识点整理宣传栏
中医药防治传染病宣传栏素材

中医药防治传染病宣传栏素材中医药作为中国传统医学的重要组成部分,积累了丰富的经验和智慧。
在传染病的防治方面,中医药有着独特的理论和方法,可以起到一定的辅助作用。
以下是一些关于中医药防治传染病的宣传栏素材,以供参考:素材一:中医药在传染病防治中的作用中医药自古以来就在传染病的防治中发挥着重要的作用。
传统中医药理论认为,人体内有正气和邪气两种力量,只有在正气充足的情况下,才能抵抗外邪的侵袭,预防和治疗传染病。
同时,中医药还强调个体的整体平衡,通过调节人体脏腑功能,提高机体免疫力,增强身体抵抗力,从而达到预防和治疗传染病的目的。
素材二:中医药预防传染病的具体方法中医药预防传染病的方法主要包括以下几个方面:1.合理膳食:中医药强调养生,饮食调养方面尤为重要。
合理搭配食物,增强人体免疫力,预防传染病的发生。
2.草药防疫:许多中草药具有抗病毒、抗菌、抗炎等功效,可以用于预防传染病的发生。
常见的如连翘、金银花等,可以用来制作中药煎剂、药膳等。
3.中药材消毒:中医药中的一些药材具有较强的消毒作用,可以用于对环境、物品进行消毒,减少传染病的传播。
4.中医按摩:中医按摩可以刺激经络,调节气血,增强机体免疫力和抵抗病原体的能力,从而达到预防传染病的目的。
素材三:中医药在传染病防治中的应用实例中医药在传染病防治中有丰富的应用实例。
例如,在抗击新冠病毒疫情中,中医药发挥了积极的作用。
根据临床经验,中医药可以缓解症状、提高免疫力、促进康复。
传统中药方剂如清肺排毒汤、补中益气汤等在临床中得到了广泛应用,取得了一定的防治效果。
素材四:中医药传染病防治的现代科学验证随着现代科学技术的发展,中医药在传染病防治方面的疗效也得到了一定的科学验证。
研究表明,中药中的一些有效组分具有抗病毒、抗菌、抗炎等作用,可以起到预防和治疗传染病的作用。
此外,中医药对人体的免疫调节和整体调理也有一定的促进作用,能够提高机体对传染病的抵抗力。
通过以上素材,我们可以了解到中医药在传染病防治中的作用和方法。
幼儿园秋冬季传染病预防方案

幼儿园秋冬季传染病预防方案•相关推荐幼儿园秋冬季传染病预防方案(精选10篇)为了确保我们的努力取得实效,我们需要提前开始方案制定工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园秋冬季传染病预防方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园秋冬季传染病预防方案篇1教学目标:1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防,2、了解甲流感的预防措施3、提高警惕预防甲流感。
教学方法:查阅资料、小组讨论教学准备:多媒体教学过程:一、导入新课同学们,你们知道甲流感的有关知识吗?你知道多少?你知道甲流感对我们身体的危害吗?让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧二、甲流感有关知识介绍1、什么是甲流感?甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系统疾病。
2、人感染甲型H1N1流感会出现哪些症状?人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感(季节性感冒)相似,包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。
有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。
重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡3、流感病毒的传染途径感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源。
传染期从发病前一天到发病后7天左右。
儿童感染者传染期长于成年人。
一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上;由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上,如果接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品,没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔,也可能被传染上。
4、甲型H1N1流感病毒的预防措施(1)每天坚持晨测,注意体温变化,如有体温变化,如有发热(体温在37.5度以上包括37.5)等症状,即使通知家长前往医院就诊。
(2)经常开窗通风换气,每天至少30—40分钟。
(3)避免接触生猪或者前往有猪的场所。
(4)避免前往人群拥挤的场所,避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。
(5)注意个人卫生和环境卫生,经常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。
秋季传染病宣传栏内容

秋季传染病宣传栏内容秋季传染病宣传栏秋季是一个病毒性感染高发季节,很多传染病在这个时候会呈现明显的增加趋势。
为了预防和控制传染病的传播,保障大家的健康,我们需要加强对秋季传染病的认识和防范措施的宣传。
以下将对秋季常见传染病进行介绍,并提供相应的预防和控制措施。
一、流感秋季是流感高发季节,流感病毒很容易通过空气飞沫传播,近距离接触患者或共用物品等方式进行传播。
流感的症状包括发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛等,有时还伴有恶心、呕吐、腹泻等。
对于流感的预防和控制,我们应该采取以下措施:1.保持个人卫生习惯,勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻。
2.避免近距离接触流感患者,特别是在感染早期。
3.保持良好的室内通风,避免空气污浊。
4.避免去人多拥挤的场所,特别是公共交通工具。
5.及时预防流感疫苗。
二、手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病,主要通过飞沫传播和食物、饮水污染传播。
手足口病常在秋季暴发,患者常表现为口腔溃疡、手部、足部皮疹等症状。
预防和控制手足口病的措施包括:1.保持良好的个人卫生习惯,勤洗手、勿用污染食物。
2.预防家庭成员和儿童之间的传染,注意病患的餐具、玩具等物品的消毒。
3.提高室内通风,保持室内清洁。
4.尽量避免前往人多拥挤的场所,特别是幼儿园、幼儿活动中心等地。
5.严格控制食品卫生,避免食用生肉和未经煮熟的食品。
三、流行性腮腺炎流行性腮腺炎是一种由腮腺炎病毒引起的急性传染病,主要通过飞沫传播和接触传播。
该病的典型症状是腮腺肿胀,常伴有发热、咽峡炎等。
预防和控制流行性腮腺炎的措施包括:1.增强个人卫生习惯,勤洗手、避免将患儿的分泌物带到眼睛、口鼻等处。
2.减少与患者近距离接触,特别是在活动或学习场所。
3.加强家庭成员之间的个人卫生习惯,注意室内通风。
4.定期接种腮腺炎疫苗。
四、传染性单核细胞增多症传染性单核细胞增多症(传单)是一种常见的病毒性传染病,通过唾液、血液、性接触等途径传播。
秋冬季传染病安全应急预案范文

秋冬季传染病安全应急预案范文一、目的和原则为了有效预防和管理秋冬季传染病,保障师生员工的身体健康与生命安全,确保学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规,结合我校实际情况,制定本应急预案。
本预案的工作原则是:预防为主,防控结合;快速反应,及时处理;分工明确,协同配合;科学防控,合理应对。
二、组织管理1.成立预防与控制传染病应急指挥领导小组,由校长担任组长,副校长、卫生保健老师、班主任等为成员。
2.领导小组负责制定和完善学校传染病预防控制措施,组织传染病防治知识的宣传教育,指导学校传染病防治工作的开展,协调解决传染病防治工作中的问题。
3.卫生保健老师负责学校传染病预防和控制的具体工作,包括日常监测、疫情报告、隔离治疗、消毒灭菌等。
4.班主任负责本班级学生的健康管理、疫情报告和传染病防治知识的宣传教育。
三、预防与控制措施1.学生或教职工一旦出现发热、咳嗽、喉咙痛、乏力等症状,应及时就医并向学校请假,不得带病上学、上班。
经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2.学生或教职工在校内出现传染病,要及时组建处理疫情的领导小组,立即要求传染病者戴防护口罩、手套,到学校隔离室休息,并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院,需转院治疗的立即转传染病医院。
学生出现传染病症状,所在班级的班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到校的,由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套)。
如果是本校教职工出现传染病,也要求戴防护口罩、手套,由医生初步检查后,是传染病立即转传染病医院并通知其家属,家属不能到校的由学校安排专人护送医院(护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套)。
3.在校内发现传染病的学生或教职工,学校领导应立即启动应急预案,采取相应的防控措施,防止疫情扩散。
学校应加强校园环境卫生管理,保持教室、宿舍、食堂等场所的通风换气,定期进行消毒灭菌。
4.学校应加强传染病防治知识的宣传教育,提高师生的自我防护意识。
《健康教育宣传栏出刊记录》

《健康教育宣传栏出刊记录》xx年第一期出刊人陈贝出刊日期:2月25日出刊文章:春季呼吸道传染病防治知识题目:1、什么是呼吸道传染病2、常见呼吸道传染病有哪些3、呼吸道传染病是如何传播的4、预防呼吸道传染病为何要勤洗手5、呼吸道传染病个人预防措施1、什么是呼吸道传染病呼吸道传染病是经由呼吸道传播、感染的疾病。
引起呼吸道的病原体包括病毒、细菌和支原体,主要从呼吸道出入,原始寄生部位是呼吸道粘膜及肺。
病原体的寄生既可引起不同部位的呼吸道感染,亦可导致皮疹、脑脊髓感染或败血症。
2、常见呼吸道传染病有哪些常见呼吸道传染病主要有肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、风疹、水痘、幼儿急疹、猩红热、白喉、百日咳、传染性单核细胞增多症、传染性淋巴细胞增多症、流行性腮腺炎、支原体肺炎等。
3、呼吸道传染病是如何传播的呼吸道传染病的病原体主要是通过空气(飞沫、尘埃)传播;少数(天花、白喉、猩红热等)亦可通过直接接触而感染。
传染源主要是病人和病原携带者。
病人或病原携带者在呼吸、咳嗽、喷嚏时将带有细菌或病毒的呼吸道分泌物散布到空气中,易感的人随呼吸吸入或接触等方式感染后,经过一定时间的潜伏期就会发病。
4、预防呼吸道传染病为何要勤洗手研究已经证明呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原,可以通过手接触分泌物传染给健康人,因此强调要注意手的卫生,洗手是预防呼吸道传染病的重要措施。
5、呼吸道传染病个人预防措施1).保持生活、工作环境的空气流通,勤开窗户。
2).衣着适量,随气候增减,注意防寒保暖。
3).饮食合理,多吃蔬菜水果,保证足够的营养,多喝白开水(每天约2300毫升)。
4).平时注意体育锻炼,提高耐寒能力,增强体质。
5).充足睡眠,不要熬夜。
6).注意手的清洁和消毒,因为有些病原体可通过接触呼吸道分泌物经手传播。
7).在呼吸道疾病流行期间,尽量减少到人员拥挤的公共场所。
8).如发现咽喉疼痛可用盐水漱口或喉风散喷喉。
夏秋季传染病防治知识宣传栏

夏秋季传染病防治知识宣传栏夏秋季是传染病高发季节,为了加强公众对传染病的认识和预防意识,我在这里设计了一篇夏秋季传染病防治知识宣传栏,内容如下:一、常见传染病简介:1.高温引发的疾病:中暑、热带病、水痘、疱疹等。
2.蚊媒传染病:疟疾、登革热、寨卡病毒感染等。
3.病毒性肠道感染:手足口病、腹泻病等。
4.呼吸道传染病:流感、肺结核、麻疹等。
5.细菌感染:狂犬病、布鲁氏菌病等。
二、预防传染病的基本方法:1.个人卫生习惯的养成:a.经常洗手:用肥皂和流动的清水洗手,特别是在接触过公共场所、动物、垃圾等后。
b.注意咳嗽礼仪:用纸巾或手肘遮住口鼻,防止飞沫传播。
c.常通风:保持室内通风,减少传染病在室内的传播。
d.养成良好的饮食习惯:吃熟食、煮沸的水、新鲜蔬菜和水果。
2.接种疫苗:积极接种各类疫苗,例如流感疫苗、乙肝疫苗等。
3.避免接触传染源和传播途径:a.避免前往传染病高发区或有疫情的地方。
b.减少与患病人员接触,特别是传染性较强的疾病。
c.避免与野生动物接触,特别是蝙蝠、家禽等。
4.加强体育锻炼,增强身体免疫力。
三、常见传染病的症状和防治方法:1.中暑:a.症状:头晕、恶心、呕吐、皮肤潮红等。
b.防治方法:避免中午长时间在户外活动,注意补充水分、防止脱水。
2.手足口病:a.症状:发热、口腔溃疡、手脚出现水泡等。
b.防治方法:勤洗手、保持环境清洁、隔离患病儿童。
3.流感:a.症状:高热、咳嗽、喉咙痛等。
b.防治方法:勤洗手、保持良好的卫生习惯、及时就医。
4.登革热:a.症状:发热、头痛、肌肉酸痛等。
b.防治方法:消除蚊子滋生源、预防蚊虫叮咬。
四、夏秋季传染病的预防要点:1.室内环境清洁:保持通风、清洁,定期消毒。
2.饮食卫生:注意食材的新鲜,熟食、煮沸的饮食更安全。
3.减少人群聚集:避免拥挤的场所,尽量减少与患病人员接触。
4.抵制不合理用药:避免盲目使用抗生素等药物,根据医生建议进行治疗。
五、传染病防治的重要性和责任:1.个人责任:每个人都应当养成良好的个人卫生习惯,从而降低传染病的发病率。
夏秋季传染病防治知识宣传栏

夏秋季传染病防治知识宣传栏夏秋季是各类传染病的高发季节,需要关注肠道、虫媒、呼吸道等夏秋季重点传染病,加强流感、手足口病等聚集性疫情和病媒生物的监测,及时干预和防控传染性疾病的爆发流行;流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性;流感病毒分为甲、乙、丙三型,主要流行病毒株为甲型;传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播;主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状;易感人群及病后免疫:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病;预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器;由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类型都有所不同;因此,每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果;另外,锻炼身体,增强体质,在流感流行季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施;出血热流行性出血热是一种由病毒所致的经鼠传播的急性传染病,流行广,病情危急,病死率高,危害极大;主要传播途径:①呼吸道;含出血热病毒的鼠排泄物污染尘埃后形成的气溶胶颗粒经呼吸道感染;②消化道;进食含出血热病毒的鼠排泄物污染的食物、水,经口腔粘膜及胃肠粘膜感染;③接触传播;被鼠咬伤、鼠类排泄物、分泌物直接与破损的皮肤、粘膜接触;④母婴传播;孕妇患病后可经胎盘感染胎儿;⑤虫媒传播;主要症状:潜伏期一般为1~2周,有发热、出血和肾脏损害三类主要症状,以及发热、低压,少尿、多尿与恢复期等五期临床过程;易感人群:一般认为人群普遍易感,一般青壮年发病率高;预防措施:可以通过接种疫苗来预防出血热,日常生活中注意:灭鼠和防鼠、灭螨防螨、加强食品卫生、做好消毒工作、注意个人防护;麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,凡没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上均会发病,1-5岁小儿发病率最高;传播途径:经呼吸道传播,病人咳嗽、打喷嚏时,病毒随排出的飞沫经口、咽、鼻部和眼结合膜侵入易感者,密切接触者也可经被病毒污染的手传播;主要症状:麻疹的潜伏期为10-11天,开始时症状像感冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状;第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹,2-3天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑;其他症状也逐渐消退;易感人群及病后免疫:人群普遍易感,多见于婴幼儿,但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势;病后可获持久免疫力;预防措施:尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键;做好保健工作,按时接种麻疹疫苗,室内空气流通,流行季节少到公共场所,锻炼身体,增强抗病能力;细菌性痢疾是痢疾杆菌引起的肠道传染病,经消化道感染人体后,引起结肠黏膜的炎症和溃疡,并释放毒素入血;传播途径:痢疾杆菌随患者或带菌者的粪便排出,通过污染手、食品、水源或生活接触,或苍蝇、蟑螂等间接方式传播,最终均经口入消化道使易感者受感染;主要症状:发热、腹痛、腹泻、里急后重、黏液脓血便,同时伴有全身毒血症症状,严重者可引发感染性休克和或中毒性脑病;易感人群:常年散发,夏秋多见,是我国的常见病、多发病;儿童和青壮年是高发人群;预防措施:及时发现患者和带菌者,并进行有效隔离和彻底治疗;饭前便后及时洗手,养生良好的卫生习惯,尤其应注意饮食和饮水的卫生情况;伤寒伤寒是由伤寒杆菌经消化道侵入引起的急性传染病;传播途径:在各种传播因素中, 水源被污染是造成伤寒暴发流行的主要因素,其他如食物、接触、苍蝇等均可引起病菌的传播;主要症状:持续发热、相对缓脉、神经系统中毒症状、脾脏肿大、玫瑰疹与血细 胞减少等为特征,肠出血、肠穿孔为典型并发症;易感人群:本病以夏秋季多发,人群普遍易感;预防措施:不到卫生条件差的摊点、餐馆就餐或吃烧烤之类的东西,不吃腐败变质的食物和瓜果,注意个人卫生和饮食卫生,尽量不吃生冷食物,不喝生水;不明原因的持续发烧时,及时到医院诊断治疗;登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病;登革病毒感染后可导致隐性感染、登革热、登革出血热;传播途径:登革病毒经伊蚊叮咬进入人体,有一定的季节性,一般在每年的5~11月份,高峰在7~9月份;主要症状:起病急骤、高热、头痛、肌肉、骨关节剧烈酸痛、部分患者出现皮疹、出血倾向、淋巴结肿大、白细胞计数减少、血小板减少等;易感人群:人群普遍易感,发病以成人为主,在地方性流行区,发病以儿童为主;预防措施 :早发现,早诊断,及时隔离治疗;防蚊、灭蚊是预防本病的根本措施;改善卫生环境,消灭伊蚊滋生地,清理积水;喷洒杀蚊剂消灭成蚊;保护易感人群,提高人群抗病力,注意饮食均衡营养,劳逸结合,适当锻炼,增强体质;在流行期间防蚊虫叮咬;手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病;传播途径:主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染;主要症状:先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹疹子周围可发红,口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显;部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状;少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等;易感人群:婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下婴幼儿更容易得病;成人感染后一般不发病,但会将病毒传播给孩子;预防措施 :勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所,儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊;流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病,多发生于儿童;传播途径:病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强;主要症状:本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状;患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛;并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等;整个病程约7-12天;易感人群及病后免疫:多见于5到15岁的儿童和青少年;一次感染后可获终生免疫;预防措施:及时隔离患者至消肿为止;接种腮腺炎疫苗;最后,仙桃职业学院附属医院内科医生特别提醒:夏秋季预防传染病关键是把好“病从口入”这一关,要注意饮食和饮水卫生,养成良好的卫生习惯:①搞好室内外卫生,清除垃圾,疏通污水沟,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等肠道传染源;②注意饮食卫生;烹调时,餐具应该严格消毒,生熟食品用的炊具要分开;最好不要在路边露天饮食小摊点就餐;吃熟食,少吃凉拌菜,不吃腐败变质的食物,尽量少食用易带致病菌的食物,如螺丝、贝壳、螃蟹等水海产品,食用时要煮熟蒸透;生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫;吃剩的食物应及时储存在冰箱内,且储存时间不宜过长,食用前要加热,以热透为准;③搞好饮水卫生;不喝生水,饮水用具要定期消毒,保护好水源,严防污染;④讲究个人卫生;常剪指甲、勤换衣服,养成饭前、便后洗手的习惯;。
秋季传染病预防方案

秋季传染病预防方案秋季是传染病高发时期,在我们预防传染病的时候通常需要制定一个方案,来保证预防的到位且有效,那么一个好用的秋季传染病预防方案是怎样的呢?下面给大家收集了“秋季传染病预防方案”希望能够给大家提供帮助。
秋季传染病预防方案(一)一、指导思想教育以人为本,以健康为本,确保师生员工的身体健康和生命安全,维护学校教学秩序和稳定。
二、预控原则第一,以“三个代表”重要思想为原则,充分认识到人是国家的最大资源,健康的体魄对社会的稳定、国家的兴衰、中华民族的未来的极端重要性,把确保师生员工的身体健康放在首位,并以此贯彻于教育活动的始终。
第二,要把预防学校传染病和食物中毒作为卫生工作的重点,责任到人,抓好、抓细、抓紧。
第三,坚持预防为主。
坚决果断地采取一切必要措施切断传染病的中间环节,切实做到防患于未然。
第四,及时准确掌握疫情,特别实行“日报表”和“零报告”制度。
三、全面落实各项预防措施(一)预防措施1、加强学校学生晨检工作。
由班主任负责,每天上午上课前对全校同学进行检查、询问、观察、了解学生中有无发热、头痛、咳嗽等症状,必要时可测体温,做到层层把关,不遗漏一个同学,严重时可送医院进一步确诊。
2、学校要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查,对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。
凡体检合格后方可上岗。
3、凡是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。
4、一旦发现有传染病的发生,要让同学少去公共场所,学校减少或停止任何大型活动。
5、开展好春季、秋季灭蚊和“灭四害”活动,清理整顿校园卫生环境,不留卫生死角。
6、坚持室内通风换气制,教室每天坚持开窗通风,在传染病高发季节要用紫外线和84消毒液对教室地面,空气进行消毒。
(二)监控措施1、建立学生晨检制。
行政值周每天要到各班了解学生身体情况,班主任在晨会上要询问学生身体情况,即发现一例立即报告、隔离,越早越好。
2、如在班级中发现学生不明原因病情突然增多,亦立即与班主任联系,将情况在1小时内上报校长室、逐级上报。
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夏秋季传染病防治知识宣传栏夏秋季是各类传染病的高发季节,需要关注肠道、虫媒、呼吸道等夏秋季重点传染病,加强流感、手足口病等聚集性疫情和病媒生物的监测,及时干预和防控传染性疾病的爆发流行。
流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
流感病毒分为甲、乙、丙三型,主要流行病毒株为甲型。
传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群及病后免疫:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。
预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类型都有所不同。
因此,每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外,锻炼身体,增强体质,在流感流行季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。
出血热流行性出血热是一种由病毒所致的经鼠传播的急性传染病,流行广,病情危急,病死率高,危害极大。
主要传播途径:①呼吸道。
含出血热病毒的鼠排泄物污染尘埃后形成的气溶胶颗粒经呼吸道感染。
②消化道。
进食含出血热病毒的鼠排泄物污染的食物、水,经口腔粘膜及胃肠粘膜感染。
③接触传播。
被鼠咬伤、鼠类排泄物、分泌物直接与破损的皮肤、粘膜接触。
④母婴传播。
孕妇患病后可经胎盘感染胎儿。
⑤虫媒传播。
主要症状:潜伏期一般为1~2周,有发热、出血和肾脏损害三类主要症状,以及发热、低压,少尿、多尿与恢复期等五期临床过程。
易感人群:一般认为人群普遍易感,一般青壮年发病率高。
预防措施:可以通过接种疫苗来预防出血热,日常生活中注意:灭鼠和防鼠、灭螨防螨、加强食品卫生、做好消毒工作、注意个人防护。
麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,凡没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上均会发病,1-5岁小儿发病率最高。
传播途径:经呼吸道传播,病人咳嗽、打喷嚏时,病毒随排出的飞沫经口、咽、鼻部和眼结合膜侵入易感者,密切接触者也可经被病毒污染的手传播。
主要症状:麻疹的潜伏期为10-11天,开始时症状像感冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。
第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹,2-3天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑。
其他症状也逐渐消退。
易感人群及病后免疫:人群普遍易感,多见于婴幼儿,但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势。
病后可获持久免疫力。
预防措施:尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
做好保健工作,按时接种麻疹疫苗,室内空气流通,流行季节少到公共场所,锻炼身体,增强抗病能力。
细菌性痢疾是痢疾杆菌引起的肠道传染病,经消化道感染人体后,引起结肠黏膜的炎症和溃疡,并释放毒素入血。
传播途径:痢疾杆菌随患者或带菌者的粪便排出,通过污染手、食品、水源或生活接触,或苍蝇、蟑螂等间接方式传播,最终均经口入消化道使易感者受感染。
主要症状:发热、腹痛、腹泻、里急后重、黏液脓血便,同时伴有全身毒血症症状,严重者可引发感染性休克和(或)中毒性脑病。
易感人群:常年散发,夏秋多见,是我国的常见病、多发病。
儿童和青壮年是高发人群。
预防措施:及时发现患者和带菌者,并进行有效隔离和彻底治疗。
饭前便后及时洗手,养生良好的卫生习惯,尤其应注意饮食和饮水的卫生情况。
伤寒伤寒是由伤寒杆菌经消化道侵入引起的急性传染病。
传播途径:在各种传播因素中,水源被污染是造成伤寒暴发流行的主要因素,其他如食物、接触、苍蝇等均可引起病菌的传播。
主要症状:持续发热、相对缓脉、神经系统中毒症状、脾脏肿大、玫瑰疹与血细胞减少等为特征,肠出血、肠穿孔为典型并发症。
易感人群:本病以夏秋季多发,人群普遍易感。
预防措施:不到卫生条件差的摊点、餐馆就餐或吃烧烤之类的东西,不吃腐败变质的食物和瓜果,注意个人卫生和饮食卫生,尽量不吃生冷食物,不喝生水。
不明原因的持续发烧时,及时到医院诊断治疗。
登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。
登革病毒感染后可导致隐性感染、登革热、登革出血热。
传播途径:登革病毒经伊蚊叮咬进入人体,有一定的季节性,一般在每年的5~11月份,高峰在7~9月份。
主要症状:起病急骤、高热、头痛、肌肉、骨关节剧烈酸痛、部分患者出现皮疹、出血倾向、淋巴结肿大、白细胞计数减少、血小板减少等。
易感人群:人群普遍易感,发病以成人为主,在地方性流行区,发病以儿童为主。
预防措施:早发现,早诊断,及时隔离治疗。
防蚊、灭蚊是预防本病的根本措施。
改善卫生环境,消灭伊蚊滋生地,清理积水。
喷洒杀蚊剂消灭成蚊。
保护易感人群,提高人群抗病力,注意饮食均衡营养,劳逸结合,适当锻炼,增强体质。
在流行期间防蚊虫叮咬。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径:主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状:先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。
部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。
少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
易感人群:婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下婴幼儿更容易得病。
成人感染后一般不发病,但会将病毒传播给孩子。
预防措施:勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所,儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病,多发生于儿童。
传播途径:病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。
主要症状:本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。
整个病程约7-12天。
易感人群及病后免疫:多见于5到15岁的儿童和青少年。
一次感染后可获终生免疫。
预防措施:及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
最后,仙桃职业学院附属医院内科医生特别提醒:夏秋季预防传染病关键是把好“病从口入”这一关,要注意饮食和饮水卫生,养成良好的卫生习惯:①搞好室内外卫生,清除垃圾,疏通污水沟,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等肠道传染源。
②注意饮食卫生。
烹调时,餐具应该严格消毒,生熟食品用的炊具要分开;最好不要在路边露天饮食小摊点就餐;吃熟食,少吃凉拌菜,不吃腐败变质的食物,尽量少食用易带致病菌的食物,如螺丝、贝壳、螃蟹等水海产品,食用时要煮熟蒸透;生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫;吃剩的食物应及时储存在冰箱内,且储存时间不宜过长,食用前要加热,以热透为准。
③搞好饮水卫生。
不喝生水,饮水用具要定期消毒,保护好水源,严防污染。
④讲究个人卫生。
常剪指甲、勤换衣服,养成饭前、便后洗手的习惯。
知识赠送以下资料英语万能作文(模板型)Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....随着社会的不断发展,出现了越来越多的问题,其中之一便是____________。
As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.然而,对于此类问题,人们持不同的看法。
(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with different attitudes 有不同的看法) As society develops, people are attaching much importance to....随着社会的发展,人们开始关注............People are attaching more and more importance to the interview during job hunting求职的过程中,人们慢慢意识到面试的重要性。
As to whether it is worthwhile ....., there is a long-running controversial debate. It is quite natural that people from differentbackgrounds may have divergent attitudes towards it.关于是否值得___________的问题,一直以来争论不休。
当然,不同的人对此可能持不同的观点。
In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma.在都市的发展中,我们往往会陷入困境。
Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people are in alarm that....最近,这种现象引起了人们的广泛关注,有人开始担心______________。
The human race has entered a completely new stage in its history, with the increasingly rapid economic globalization and urbanization, more problems are brought to our attention.人类进入了一个历史的崭新的阶段,经济全球化、都市化的速度不断加快,随之给我们带来了很多问题。
...... plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world, there comes a question, is it a blessing or a curse?"_______显得非常重要而成为当今世界所关注的最大的问题,这是无可厚非的。
不过,问题是:"我们该如何抉择?"Now we are entering a new era, full of opportunities and challenges, 现在我们正在进入一个充满机会和挑战的新时代。
People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。