记住乡愁串词
记住乡愁
《记住乡愁》片头曲：
多少年的追寻多少次的叩问
乡愁是一碗水乡愁是一杯酒
乡愁是一朵云乡愁是一生情
年深外境犹吾境日久他乡即故乡
游子你可记得土地的芳香
妈妈你可知道儿女的心肠
一碗水一杯酒一朵云一生情
乡愁是慈母手中的那根丝线，缝缝补补的岁月还那么好看；
乡愁是老家屋顶上那缕炊烟，远远近近的呼唤还那么温暖。
乡愁是故乡门前的那条小河，活蹦乱跳的童年在心中撒欢；
乡愁是老家树冠上那只鸟窝，岁岁年年的梦里总能孵化春天。
记住乡愁，只要一轮明月，你就记住了梦的来源；
记住乡愁，只要一声轻唤，你就波动了思念的心弦。
乡愁是抓不住回不去的从前，忘了告别的变迁像风筝断了线；
乡愁是剪不断理还乱的怀念，唱在歌里醉在酒里越久越浓烈。
海角天涯，何处一云收？
最是空巢老父母，言未出，泪先流！
记住乡愁，就是记住社稷。
记住乡愁，就是记住祖宗。
记住乡愁，就是记住恩情。
记住乡愁，就是记住根本。
记住乡愁，就是记住春天。
记住乡愁
记住乡愁（一）
《唱给妈妈的歌》
嫩绿没飞上柳树桃花未开，我要冒着寒风踏上征途。
金鸡未唱星星满天，妈妈向着墙角擦眼泪，把我的行囊装满四季衣服。
妈妈呀妈妈，你千辛万苦把我养大，儿今朝要踏上漫漫人生路。
小河未开颜鱼儿不游，我要把家乡抛在后头，画眉不唱狗狍牵衣，妈妈送我一路又一路，还没走出家门口，嘱我早回头。
妈妈呀妈妈，从此你日夜难安宁，儿行千里你担忧。
记住乡愁（二）
《记住乡愁》
谁家琴声婉转悠扬，催落桃花飘飘洒洒，故乡的春天开满鲜花，忘不了花海，记住乡愁。
指点江山，景色如画，他乡的太阳可曾照耀我家？
谁家儿女天生丽质，走过小河河水停止喧哗，故乡兰藏深谷静悄悄，忘不了幽香，记住乡愁。
激扬文字，妙笔生花，异乡的月亮可曾光临我家？
记住乡愁（三）
《新游子吟》
海上涌波涛，浪子踏波回。
豪情万丈跨海寻梦去，要让母亲穿新衣！捧来太阳温暖你，挣来月亮你，异国繁华异国富贵。
夜夜做的是中国梦。
母亲啊母亲，我想念你！千里万里，回到你的怀抱里。
天上云卷舒，游子乘风归。
泪水两行天上追梦去，要让中国最美丽。
黄河翻滚雷无息，长江起舞画图里，他乡快乐他乡安逸。
夜夜做的是中国梦！中国啊中国，我热爱你！千里万里，回到你的怀抱里！。
关于乡愁的主持词
关于乡愁的主持词尊敬的嘉宾、亲爱的观众们：大家好！欢迎来到本期的节目。
今天，我很荣幸能够为大家主持这场关于乡愁的讨论。
乡愁，是一种深深的情感，是人们对家乡的思念与眷恋。
它仿佛一根根纽带，将我们与故乡紧密相连。
它如此独特而珍贵，让我们的灵魂如泉水般流淌，永不止息。
今天，我们将从多个角度来探讨乡愁的含义、特点以及它对我们的影响。
首先，让我们一起回忆一下我们最初对乡愁的感受。
或许是小时候无忧无虑地玩耍在故乡的某个角落，或许是追逐在田野间的快乐，亦或是陪伴我们度过无数个日夜的家人。
这种深深根植于我们内心的感情，似乎从未改变。
即便身在异乡，乡愁之情仍能牵引我们的心回到那片土地，回到属于我们的故乡。
其次，乡愁也是一种文化的传承与延续。
每个地方都有各自独特的风俗、习惯和传统，正是这些文化氛围，熏陶了我们的身心。
人们通过世代相传的故事、传说、乡音等各种方式，让乡愁成为一种无形的财富。
乡愁是我们对家乡文化的记忆，更是我们对此感到自豪和自信的依据。
与此同时，乡愁也是一种情感的寄托。
当我们在外游历他乡时，乡愁总能悄然而至。
世事变迁，岁月荏苒，我们对家乡的思念与眷恋愈加浓烈。
此时，乡愁就如同一盏明灯，照亮我们前方的道路，激励着我们继续前行。
乡愁是一种精神力量，它赋予了我们坚韧的意志和不屈的勇气，让我们无论走到哪里，都能坚守自己内心的那份纯真。
最后，乡愁还有一种浓郁的诗意。
它如一幅幅画卷，用文字绘出家乡的山山水水、人们的嬉笑声、农田里的丰收。
乡愁让我们有了诗意，我们的文字中流淌着对故乡的思念，对家乡的热爱。
就像那位诗人所说：“久离故乡，乡音始美。
”亲爱的朋友们，关于乡愁，它既是一种情感的寄托，又是一种文化的传承，更是我们心灵的归属。
让我们珍惜乡愁，让它成为我们生活中最美丽的记忆。
感谢大家一直以来对本节目的支持，也期待在未来的节目中能够继续与大家相遇。
谢谢！（完）。
乡愁朗诵主持人串词
乡愁朗诵主持人串词
尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎来到本次乡愁朗诵活动！我是今天的主持人/主持人之一，非常荣幸能够为大家带来这个
夜晚的节目。
乡愁，是一种深深扎根于我们内心深处的情感。
它是对家乡的思念，对故土的眷恋，对童年回忆的温暖。
它是我们对那片曾经生活过、成长过、离开过的土地的深深留恋，是一种悠远、浓郁的感情。
今天，我们将带领大家一起重温乡愁之美，通过朗诵的方式，表达我们对故乡的眷恋和思念之情。
在这个诵读之夜中，我们邀请了各个领域的朗诵爱好者们，并且根据不同的主题，为大家带来了一系列感人至深的乡愁诗词。
他们的诵读将带领我们回到乡村小路、青石板土屋和稻田田间，感受乡愁的温暖和美好。
在这个特别的夜晚，我们也为大家准备了特别的互动环节。
在朗诵之后，我们将开启畅谈环节，让每一位观众都有机会分享自己与乡愁相关的故事和感受。
我们相信，每一个人都有属于自己的乡愁，让我们一起倾听和陪伴。
最后，提醒大家，请关闭手机或将手机调至静音状态，以免影响其他观众的体验。
谢谢大家的配合！
让我们一起，开启这个乡愁之夜的奇妙旅程吧！请允许我以最热烈的掌声，衷心欢迎今晚的第一位朗诵者/诵读者上台。
乡愁,主持词
乡愁,主持词
1、串词一：金秋送爽，丹桂飘香，转眼间就到了中秋节，每逢佳节倍思亲。
今晚，我们用一首诗来表达这份感情，下面掌声有请某某同学带来的《乡愁》。
2、串词二：乡愁是一道明月，是一个太阳，它们离我们很远很远。
然而，这样的距离如同台湾离大陆，台湾同胞多想早曰回到我们祖国的拥抱。
下面请听某某同学的诗朗诵《乡愁》。
3、串词三:数不完的辛酸，道不尽的苦乐，告别故土，走入他乡。
逢年过节，举头望月，眼睛里闪烁的定是丝丝乡愁。
今天，有请某某同学为我们带来的一首《乡愁》。
记住乡愁
口
记住乡愁 ，
我愿在记忆中剪辑精彩—幕—幕。 理好 了发型拍一拍 ，
换上 了新衣拍一拍 ，
熊初 保
有浑身的活力为信念付出 ，
有无限 的可能超越寒暑 ， 鲜花和光环在前方 闪耀 ， 心 中藏着七彩蓝 图。
现在是 以后 的当初 ，
洋洋 自得地笑一笑 ， 沾沾 自喜地爱一爱 。 发 到网上让好友共 享，
８ ｏ ／ 音乐教 育与锐 ［ ４ ｇ ／ ２ ０ １ ４ ． １ １
叉送闺蜜家 ， 隐约看见石榴裙 ，
区麒麟 中学）
裹着腹中娃。 五月盛开石榴花 ，
现在 是以 后 的当初 （ ３ ３ ４ ０ ０ ０
（ 外一首）
口 汪 茶 英
有 大把的青春为梦 想追 逐， 有热 血的 自由眺望 日出 ， 美好的一切在前 面招手 ， 脚下连着千万条路。 现在是以后的当初 ，
许多话儿过后不思量 ， 惟有乡音相伴在风雨路上 。 游子的美丽有你一半的滋养 ，
乡愁是手推的那石磨 。 啊 ，乡愁 ，记住乡愁 ， 乡愁是笑语甜美的 院落 。
啊，乡愁 ．记住 乡愁 ， 乡愁是 花窗飘 出的情 歌。
（ ２ １ １ １ ３ ５ 江 苏 省 南 京 市 江 宁
你 的忧伤是游子双倍 的忧伤 。
许 多爱恋早 已成为了过往 ， 惟 有母 爱越远 越绵长。 许多情 怀输给了炎凉 ，
惟 有故 乡那轮圆月依然明亮。 许多背影远去成苍茫 ， 惟有乡恋还在一步一回望 。
只见她笑得 咧开嘴 ， 就像成熟 的石榴瓜。 待等十月摘石榴 ，
遇上 了贵客拍一拍 ， 亲密无 问地靠一靠 ，
念念不忘
许 爹情感怕经不起 时光 ， 惟 有乡情 越酿 越醇香。
关于乡愁的主持词
关于乡愁的主持词各位嘉宾、观众朋友们，大家好！今天，我很荣幸能够主持这次关于乡愁的座谈会。
乡愁，是一种特殊的情感，既带着对故乡的眷恋，又承载着对曾经生活的怀念。
它是一种具有浓厚乡土味道的情感，是乡亲们对家乡的热爱、对沧桑岁月的思念。
乡愁是每一个离开家乡的人内心深处都会收获的感觉，它不分年龄、不分职业，不分贫富贵贱，它在每个人心中都有一席之地。
彼时正值黄昏，我躺在那张老旧的木床上，抬头望向洛阳的天空。
乡愁忽然涌上心头如涛，一丝一缕，悄然萦绕在我的身边。
那一刻，我仿佛回到了儿时，寻找到了小时候的欢声笑语。
仿佛看到了村庄里的红砖青瓦房，闻到了爷爷奶奶的米饭香，听到了听不到的乡音。
乡愁是那个怀揣梦想的少年，是冬日里妈妈为我穿上的厚厚的棉衣，是爷爷笑眯眯拿给我吃的葡萄糖，是同村的小伙伴们一起踢足球的欢声笑语。
让我们一起回忆一下，乡愁最初是如何萌发的呢？或许是那一次不舍离别的告别，或许是那一次怀旧的故地重游，抑或是那个丰满的乡音撩动了我们的心弦。
乡愁是一个个小故事，是满满的情感，是对故乡的眷恋。
而这份眷恋，不仅仅是对美食、风物、人情的眷恋，更是对于生活方式、思绪和价值观的眷恋。
说起乡愁，就不能不提到乡村的美丽风景。
那里有青山绿水，茂盛的农田和风景秀丽的山川。
记得小时候跟着父亲外出工作，穿过河流、越过山岭，一路上的美景让人流连忘返。
如今，城市化进程的加速，城市建设快速发展，乡村的面貌也发生了巨大的变化。
一些村庄逐渐失去了原始的风貌，被现代科技所取代，这不禁让人忍不住思考，乡村的变迁是否能够保留乡愁中真实的一面？除了美丽的自然风光，乡愁还与乡亲们的友情密不可分。
在乡村，人际关系更加简单纯粹，邻里之间互助互爱，成为了乡愁中的一道亮丽风景。
村民们一起种地，一起闲谈，一起度过欢快的年，这种情谊让人倍感温暖。
而随着城市化的进程，这种乡情乡愁也渐渐淡去。
人们彼此之间越来越陌生，因此有人说，城市是利益的堤岸，乡村是亲情的海洋。
乡愁这首诗的串词
乡愁这首诗的串词篇一：思乡串词稿五班思乡串词稿甲：乡愁是一轮明月，乡愁是一轮太阳。
它们高挂天上，仿佛远在天边，其实触手可及，萦绕心间。
乙：年少时离家在外，徜徉于河山大川之间，欢喜之余不禁触景生情，乡愁便不经意间触碰我们心中最柔软的地方。
甲：当春日的微风吹拂在脸上，洒向中华大地，苏醒的不仅是自然万物，还有飘忽在心头的淡淡乡愁。
请让我们跟着诗人李白采血春日里那一抹乡愁。
领诵：题目和前两句《春夜洛城闻笛》领诵：下一句齐诵甲：乡愁一抹是我心间最温暖的记忆。
乙：乡愁深深是我追梦路上前进的动力，我是宋代词人周邦彦，此时，我心绪万千，放不下远在家中的妻子，更放不下心中燃烧的梦想，就让我带着对家人的思念勇敢向前。
《苏幕遮，燎沉香》女生全诵领诵：下片全体齐诵甲：乡愁可以是梦想路上前进的动力，也可以是梦想实践路上的结果。
有人因梦想而愁，那是悲伤深处的快乐的乡愁。
乙：在那绿水青山间，也有一个诗人因梦而愁，却是快乐之后悲伤的愁。
《次北固山下》领诵一人一联（男生）齐诵最后一句甲：家有家愁，国有国愁，国愁承托着家愁，没有国哪有家。
为国征战在外的游子啊！战场生死归期不定，鬓角斑白的头发是你那爱国赤诚的印证！乙：范仲淹《渔家傲。
秋思》领诵：男领诵：女齐诵全词甲：小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
乙：长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
领诵（合）：后来，乡愁是一个小小的梦魇，我在这头，你却在梦里。
篇二：乡愁串词乡愁是一种有家而不能回，对家充满渴望与向往的愁绪。
这里的家有两个方面的概念。
一是指现实生活中的家，二是指精神世界的家。
总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去篇三：诗歌朗诵比赛主持人串词诗歌朗诵比赛主持人串词男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：总以为青春是一簇火，光彩而热情女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨男：后来才明白，青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
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记住乡愁串词
篇一：乡愁串词
乡愁是一种有家而不能回，对家充满渴望与向往的愁绪。
这里的家有两个方面的概念。
一是指现实生活中的家，二是指精神世界的家。
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
篇二：浓浓的乡情串词
“浓浓的乡情”主题活动串词
1、歌曲：《故乡的云》
女：望着云彩，思念故乡。
男：思念故乡，望着云彩。
女：谁不爱故乡？
男：谁不恋故土？
合：这是一种儿女对母亲般的关心思念。
女：嘴唇吻到的地方，是生我养我的地方
男：脚步踩痛的地方，是我日思夜想的地方。
”合：通过第二单元课文的学习，我们都感受到了漂泊在外的游子那份浓浓的乡情。
我宣布：雄风小学五年级“浓浓的乡情”口语交际活动现在开始。
女：露从今夜白，月是故乡明，远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的情感。
男：漂泊在外的游子，总是怀着一颗赤子之心，怀念自己的故乡。
现在就让我们在诗中感受浓浓的乡愁吧！
女：请欣赏一组、二组合诵：《泊船瓜洲》
男：请欣赏三组、四组合诵：《秋思》
女：请欣赏五组、六组、七组合诵《长相思》
女：这是思乡游子绵绵不断的情思，
男：那是古老深厚的乡土故园之情，
女：那么，在台湾诗人余光中眼中，故乡又是怎么样的？
请欣赏朗诵余光中《乡愁》
男：那一行行自胸中流淌出的文字
女：那一颗颗跳动着的赤诚之心
合：震颤着我们的心灵。
女：意犹未尽之时，请欣赏席慕容的《乡愁》。
男：中华诗文浩若烟海，
女：华夏文明光辉灿烂。
男：请欣赏王维《九月九日忆山东兄弟》
女：王维《山中送别》
男：秦观《浣溪沙》
女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。
男：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。
女：回忆起家乡的一山一水，一草一木，家乡的春、夏、秋、冬总让我们赞不绝口。
请欣赏《故乡》（29页阅读链接）。
男：朗诵日积月累37页。
女：朗诵《桂花雨》片段。
男：人是家乡好。
月是家乡明。
女：山是家乡翠。
水是家乡粼。
请欣赏《小桥流水人家》片段。
男：家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。
女：傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，也表达着一位华侨老人一颗眷恋祖国的心。
请欣赏《梅花魂》
片段
男：时空变幻，挥不去游子对故土的眷念；
女：斗转星移，冲不淡游子对故土的亲情。
男：忘不了临行之前亲人嘱咐；
女：铭记住飘泊万里叶落归根。
下面请欣赏《我的中国心》
男：故乡是一团火，石与石的碰撞燃起彤红彤红的火。
女：故乡是一盏灯，昼与夜的呼唤点起明亮明亮的灯。
男：走过千山，涉过万水，最美的是故乡的山、故乡的水、故乡的人还有故乡的情。
女：在这难忘时刻，回顾第二组的课文和今天的活动，我们心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。
男：爱吧，爱世间的一切；爱山、爱水、爱故乡。
女：亲爱的同学们，也许多年后的一天我们也会离开家乡，就让我们记住今天所吟所诵所唱的每一字每一词每一句吧，让心灵回到可爱的故乡，让思想回到孕育我们成长的故乡。
合：同学们！口语交际活动“浓浓的乡情”到此结束，谢谢大家！
篇三：诗歌朗诵主持人串词
“轻叩诗歌的大门”诗歌朗诵会主持人串词
一、开场白
合：尊敬的老师，各位同学，大家好！
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄，
乙：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一
代人茁壮的成长，为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲，特举办本次活动。
二、评委、参赛选手
甲：下面由我来介绍本次活动的评委及参赛选手。
本次“轻叩诗歌的大门”诗歌朗诵会评委有汉六年级语文老师冯小静老师，奋进组组长樊荣同学、智慧组组长万乐乐同学、阳光组组长马锦菲同学、团结组组长其格其同学。
本次诗歌朗诵会参赛选手为汉六年级全体同学。
三、评分标准乙：下面由我来宣读本次朗诵会的评分标准：
1、比赛采用10分制，去掉一个最高分和一个最低分后的最后平均分作为选手的成绩，评分精确到小数点后两位小数。