部编版语文二年级下册第三单元提升练习二
第三单元提升练习
(时间:90分钟总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。
(8分)
高耸．(sǒng shǒng)
繁荣．(róng yóng)
传．(chuán zhuàn)统
转．(zhuǎn zhuàn)身
珍．(zhēn zhěn)贵
煎．(qián jiān)豆腐
炸酱．(jiàng jàng)面
饺．(jiāo jiǎo)子
二、我会看拼音,写词语。
(17分)
mín zú tái wān lóng zhōu rè nao （）（）（）（）bèi ké shāo kǎo jiǎ gǔ jī ròu （）（）（）（）三、我会辨字组词。
(12分)
州( ) 齐( ) 贴（）
川（）艾（）站（）
钱（）币（）炒（）
线（）巾（）抄（）四、写出两个带下列偏旁的字并回答问题。
(10分)
“火”: “灬”:
认真观察这两组字,你发现了什么?
“心”: “忄”:
认真观察这两组字,你发现了什么?
五、我会仿写词语。
(6分)
请同学们观察“大街小巷”这个成语,你会发现这个成语中和是一对反义词。
下面就请你仿写两个有这样的结构特点的成语吧。
六、我来背课文,填空。
(12分)
1.黄河奔, ，珠峰耸。
2.春节到,人欢笑, ,放鞭炮。
元宵节, ,大街小
巷。
3.祭祀祖先在节;牛郎织女鹊桥会是 ;吃月饼在节;赛龙舟在。
4.中华美食多得数不胜数。
我喜欢的美食
有、、等。
七、口语交际。
(5分)
中秋节是一个团圆的节日。
在你的家乡,中秋节有什么样的习俗呢?请你写下来和大家交流一下吧。
八、课内阅读。
(7分)
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.从文中找出下列词的近义词。
(2分)
好看—( ) 宝贵—( )
2.古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢?(3分)
3.带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢?(2分)
九、课外阅读。
(8分)
青字歌
青字朋友多,听一听青字歌:
虫字旁,靠着青,飞来一只大蜻蜓。
三点水,靠着青,天空蓝蓝河水清。
日字旁,靠着青,晴空万里太阳红。
目字旁,靠着青,眼睛明亮看清晰。
米字旁,靠着青,童话王国有精灵。
言字旁,靠着青,请来朋友真高兴。
竖心旁,靠着青,朗读课文有感情。
争字旁,靠着青,上课安静仔细听。
1.儿歌中读音和“青”相同的字有。
(2分)
2.儿歌中这些带有“青”的字的音节有什么共同点?(3分)
3.和儿歌中出现的情况相同的字我还知道。
(至少写3个)(3分)
十、看图写话。
(15分)
仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?
第三单元提升练习参考答案
一、sǒng róng chuán zhuǎn zhēn jiān jiàng jiǎo
二、民族台湾龙舟热闹贝壳烧烤甲骨文鸡肉
三、示例:神州四川齐头并进艾草贴窗花站台金钱红线钱币毛巾炒菜抄写
四、示例:烧炒煎熬我发现带有“火”或“灬”的字多与“火”有关。
示例:怒恋惊慌我发现带有“心”或“忄”的字多与“心情”有关。
五、大小示例:横七竖八七上八下
六、1.长江涌长城长
2.贴窗花看花灯人如潮
3.清明七月七中秋端午节
4.示例:香煎豆腐烤鸭水煮鱼
七、示例:中秋节这一天的晚上,我们全家人围坐在一起,一边赏月一边吃月饼。
奶奶还给我们讲嫦娥奔月的故事。
八、1.漂亮珍贵 2.贝壳可以随身携带,不容易损坏,所以古人把贝壳当作钱币。
3. 都与钱财有关。
九、1. 蜻、清 2. 这些字的音节中都含有复韵母ing。
3.示例:抱、饱、苞
十、示例:这天饭后,妈妈切开了一个大西瓜。
我先拿起一块递给了奶奶,奶奶高兴极了,笑着说:“这西瓜一定很甜。
”。
二年级语文上册第三单元提升练习题及答案(4)
第三单元提升练习班级：姓名：一、给加点的字选择正确的读音；画“ ”。
拼．(pìn pīn)命虽．(suí suī)然使劲．(jìn jǐng) 究．(jiū qiū)竟大虾．(xiā xià) 耐．(nài dài)心二、看拼音；写词语。
三、比一比；再组词。
四、多音字组词。
五、填上合适的量词。
一( )鱼一( )船一( )白云一( )画一( )马一( )布一( )大衣一( )眼睛六、写出加点词的反义词。
1.这个袋子( )；那个袋子轻．。
2.松鼠说河水( )；老牛说河水浅．。
马虎．．；妈妈教育他做事要( )。
保护．．文物；不能( )它。
七、按要求做题。
1.妈妈把饭做好了。
这种句子叫做。
换一种说法:2.小妹妹的脸红得像苹果。
这句话运用的修辞手法是。
仿写:3.河里有一条鱼。
把鱼变多:八、按原文填空。
不是心一条；什么事也办不好……2.有一次；天鹅、和梭鱼；想把一辆大车拖着。
它们都给自己上了套；地拉呀；拉呀；大车却一步也动不了。
车子不算；可天鹅着脖子要往云里钻；大虾着腰使劲往后靠；梭鱼一心往水里跳。
是；你去就会明白了。
九、课外阅读。
贝尔格莱德出了乱子贝尔格莱德出了乱子:有一只可怕的狮子从动物园跑到外面。
所有的汽车都像兔子一样；到处躲藏。
求狮子没有用；唯一的办法是逃得快一点儿。
爬窗的爬窗；进屋的进屋!快点儿吧；小心百兽之王来咬你的屁股!现在最要紧的是；别叫狮子饿得慌。
面包师把面包扔给狮子；糖果店的人把巧克力扔给狮子；可是狮子不吃也不喝；它进了电影院；专心致志地看从老家非洲拍来的电影。
1.贝尔格莱德出了什么乱子?用“”在文中画出来。
2.为了不让狮子伤害到自己；大家是怎么做的?( )A.到处躲藏B.把面包、巧克力扔给狮子“”画出一个比喻句。
4.狮子最终去了哪儿?干什么去了?说明了什么?十、小练笔。
生活中经常会发生一些有趣的事；用日记的形式把它记下来吧!注意日记的格式。
2021年部编版二年级下册语文三单元试卷提升练习及答案
2021年部编版二年级下册语文三单元试卷提升练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
sōng bǎi bào zhǐjīng yàn biǎn dansàn bùshíwùyāng miáo zhàn shì二、比一比，再组词。
积体酒诊和休洒珍三、按要求填空。
1．“乌”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。
2．“黑”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“迎”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“户”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。
5．“垂”共__________画，第五画是__________，组词__________。
四、想一想，连一连。
诚实的海风满意地通过整齐的孩子懒懒地吃草猛烈的小花敏捷地端详悦耳的队伍飞快地趴着雪白的歌声安静地计算五、选择恰当的词语填空。
（1）山顶上再也看不到（__________）的风筝。
（飘荡飘浮）（2）如果你（__________）和好，就放一只风筝吧。
（愿望愿意）（3）在（__________）的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
（茂密密集）（4）风娃娃（__________）跑过去，对着船帆用力吹了口气。
（着急急忙）六、补充词语。
①闻名（_______）（_______）②秀（_______）神奇③（_______）胜（_______）迹④热情（_______）（_______）⑤风景（_______）（_______）⑥点点（_______）（_______）⑦（_______）言（_______）语⑧金光（_______）（_______）（1）和词语⑥结构相似的词语还有_________。
部编版语文一年级下册第三单元学习力提升练习卷(含答案)
部编版语文一年级下册第三单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！第一部分学习力基础一、用“√”给加点字选择正确读音。
捉．虫(zuō zhuō) 急．忙(jí jǐ) 一直．(zí zhí)生死．(sǐ shǐ) 跟．着（gēn gēng）孤．单(ɡūɡuā)不信．(xìn xìng) 叫喊．(hǎn jǎn) 身．边(shēn shēng)邻．居(lín líng) 怎．么(zěn zěng) 足球．(qiú qíu) 邻．居(lín línɡ) 忽．然(hūtū) 跳绳．(shén shéng) 篮球（lán nán）总得（dé děi）连接（jī jiē）1.那个人只．（zhī zhǐ）带了一只．（zhī zhǐ）狗，只．（zhī zhǐ）身来到小岛上。
2.月月把种．（zhǒng zhòng ）子种．（ zhǒng zhòng ）到了花盆里。
3.音乐．（ yuè lè）课上，同学们像快乐．（yuè lè）的小鸟。
4.这次他考得．（de dé）不好，没有取得．（de dé）好成绩，还得．（dé děi）再努力。
二、看拼音，写词语。
tā men hé shuǐ xiǎo shuō yě hǎo dà dìtīnɡ jiàn ɡēɡe dān shǒu jū zhù zhāo hukuài lè hǎo wán hěn hǎo yīn yuè tīnɡ jiǎnɡbù xínɡ xǔ duō xiǎo hé dì fānɡ yě xǔtīnɡ shuō dàɡē dān rén zhāo shǒu hū jiàoɡē men fēi kuài hěn duō shuō shū shuō mínɡ三、在语境中看拼音写字词。
第三单元(单元解读)二年级语文下册(统编版)
第三单元单元解读【人文主题】本单元是识字单元，人文主题是“传统文化”。
围绕“传统文化”这一主题编排了4篇课文和1个口语交际，1个语文园地。
4篇课文分别是《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》。
课文内容丰富、形式活泼、语言简洁，介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字和丰富的中国美食，让学生了解传统文化，建构语文与生活的关联，激发学生对传统文化的热爱。
【单元语文要素】语文要素：引导学生在不同的语境中，用多种方法识字学词。
《神州谣》让学生借助情境识字，篇幅虽短小，内涵却丰富，借用《三字经》的形式，让我们感受祖国的伟大和作者内心的自豪之情；《传统节日》是一首以我国传统佳节为内容的识字韵文，让学生围绕“传统佳节”这一主题情境识字的同时，能联系生活练习说话，加深对传统节日的理解，激发学生对传统文化的热爱；《“贝”的故事》是一篇字理小故事，旨在让学生进一步了解形声字偏旁表义的特点，通过“贝”字让我们感受到汉字构字的奇妙；《中国美食》是以形声字为主体的归类识字课，旨在引导学生进一步了解形声字的构字规律，发现偏旁之间的关联，既让学生识记与美食相关的形声字，又能了解制作方法，理解字义，激发学生对中国饮食文化的热爱。
《语文园地三》中的“字词句运用”和“我的发现”两大板块，是基于课文内识字学习的基础之上的拓展与提升，既有对偏旁意义理解上的迁移运用能力发展，又有延伸发现偏旁间关联的再积累。
整个单元内的形声字识字学习活动形式多样，目标逐级而上。
根据形声字形旁表义的特点，引导学生发现体悟“‘火’与‘灬’、‘心’与‘忄’、‘刀’与‘刂’等偏旁之间的关联”是本单元识字教学的重点。
这是对一年级上册“建立汉字音、形、义之间的联系”“了解汉字偏旁表义的构字规律”，一年级下册“初步接触形声字”“学习运用形声字的构字规律进行识字”，二年级上册“运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字”学生已有识字经验与能力的衔接和发展。
部编版二年级语文上册第三单元提升试卷附答案
部编版二年级语文上册第三单元提升试卷一、字词欢乐谷。
1.下列加点字的读音有误的一项是( )。
①议论．(lùn) 砍．(kǎn)树②端详．(xáng) 弄脏．(zāng)③鲜．(xiān)花团．(tuán)圆④睡梦．(mèng) 额．(é)头2.为多音字选择正确的读音,在括号内画“√”,并用另一个读音组词。
头发． fā( ) 重．新 zhòng( ) 结．束 jiē( ) 朝．向 zhāo( ) fà（） chóng（） jié（） zhāo（）3.读拼音,写词语。
chèng gǎn zhù zi guǒ rán píng jiǎng bào zhǐtái dēng diàn yǐng chuāng wài xiě xìn chuán shēn4.选字填空。
( )丁领( ) 远( ) 一( )笔( )形爱( ) ( )出一( )鸭5.读一读,连一连。
6.用“\”画去下列每组词语中不同类的一项。
(1)乌云朝霞白云冰雹(2)小溪河流雨点海洋(3)含苞欲放百花争艳花红柳绿五谷丰登7.选词填空。
(1)老师看着我画的画,( )地点了点头。
(2)弟弟刚学会玩平衡车,他( )极了。
8.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(1)“及”共三笔,它的第三笔是“丿”。
( )(2)“曹冲才七岁。
”句中“才”的意思是刚刚。
( )(3)“哄”是左右结构的字,读音是hǒng,属于后鼻音的字。
( )二、句子芳草地。
1.爸爸一边．．逗露西玩。
(用加点词语仿写句子)．．刮胡子,一边2.大象到底．．有多重呢?(用加点词语仿写句子)3.根据课文《曹冲称象》的内容排序,正确的顺序是。
①把大象赶上岸,往船上装石头②赶象上船③称石头的重量④在船舷上做记号三、课文回放亭。
2023部编版一年级语文下册全册单元练习题及答案
2023部编版一年级语文下册全册单元练习题及答案第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )2、读拼音,写字词。
chūn fēng wàn shēng( ) ( )物（）长shén me fāng xuě huā( ) 地（）（）三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
21世纪教育网版权所有九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能 ,啄木鸟能 ,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo luò xìng shì bǎo hù shì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rù yóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去 (2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
小学三年级语文下册《第三单元提升练习》(含答案)
第三单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。
(8分)dúzì1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我（）一人在家。
ōu zhōu2.今年暑假我去了（）的一些地方。
bǎo cún3.妈妈的画被我（）了起来。
zhìhuì4.万里长城反映了我国古代劳动人民的（）。
二把下面的词语补充完整。
(12分)形态( )( )名扬( )( )( )( )戏珠学富( )( )( )( )遥望清清( )( )三比一比,组词语。
(6分){佳()住(){洲()州(){魂()魄()四写出下列加点词的反义词。
(6分)1.妈妈的手很粗糙．．,再也找不回以前的( ),那是为我们操劳的结果。
2.脱掉( )的冬装,换上了既轻便．．又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了。
五按要求完成句子练习。
(6分)1.这座桥不但．．坚固,而且．．美观。
(用加点词语写句子)2.在我国古代灿烂的艺术宝库中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
(换一种说法)3.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。
(用关联词连成一句话)六按课文内容填空。
(6分)1.《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的,这首诗表达了作者的思想感情。
2.赵州桥的设计不但,而且,是我国建筑史上的宝贵遗产。
3.《纸的发明》中, 发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。
七综合性学习。
(5分)许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。
假如你是他的同学,你会用哪些古诗或格言来劝说他?八阅读理解。
(21分)1.课内阅读。
(8分)画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。
第三单元巩固提升卷(二)-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)
第三单元巩固提升卷（二）(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八总分等级得分一、书写展示台。
把下面这一段话工整、规范地抄写在田字格中。
(4分)横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。
二、猜字谜。
(6分)(1)七十二小时。
( ) (2)一口咬掉牛尾巴。
( )(3)八十一。
( ) (4)需上一半，留下一半。
( )(5)一边是绿，一边是红，一边喜雨，一边喜风。
( )(6)一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。
( )三、观察下面的几幅图片，完成练习。
(10分)1、“勤”是＿＿＿＿＿结构的字，除去部首有＿＿＿画。
上面的几幅图是“勤”的不同字体，有楷书、小篆、金文和隶书，可以辨认出这几个“勤”字的字体分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
(6分)2、根据汉字字体演变的过程给这几幅图排序：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
(4分)四、填空题。
(16分)1、把下列歇后语补充完整，再选择填空。
（填序号）①狗咬吕洞宾——( )②小葱拌豆腐——( )③咸菜烧豆腐——( )④丈二的和尚——( )⑤外甥打灯笼——( )⑥泥菩萨过河——( )1、我好心告诉他前面道路施工，不能通行，他却说我骗他，真是( )。
2、事情已经如此紧急，别再指望他来帮助你了，我看他是( )啊!3、我们可是( )的，这件事你可不能反悔。
4、明明是在讨论问题，他却忽然笑了起来，真是让我( )。
五、选择题。
(6分)1、一份简单的研究性报告可以分为四部分，按照顺序排列正确的一项是( )。
A.问题的提出——资料整理——研究方法——研究结论B.问题的提出——研究方法——资料整理——研究结论C.问题的提出——研究方法——研究结论——资料整理D.问题的提出——研究结论——资料整理——研究方法2、下列说法不正确的一项是( )。
A.“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。
B.小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致。
C.行书的特点是端庄秀丽。
部编版二年级语文上册 第三单元《字、词、句》综合提升卷(含答案)
人教统编版二年级语文上册第三单元《字、词、句》综合提升卷（时间：60分钟满分：100分试卷整洁分：2分）班级：姓名：得分： .一、我会给下列易读错的字注音。
（10分）沉．重（）柱．子（）做．秤杆（）大秤．（）为止．（）称．一称（）重量．（）曹．操（）一幅．画（）大船．（）玲．玲（）催．她（）窗．外（）弄脏．（）糟．糕（）一支．笔（）沙．沙（）圆珠．笔（）朝．前（）重．新（）二、拼一拼，写一写。
（16分）pínɡ jiǎnɡ bào zhǐ diàn yǐnɡ yì fú huàchènɡ ɡǎn ɡuǒ rán chuānɡ wài yì fēnɡ xìn三、给下列句子中的加点字选择正确的读音，并打“√”。
（8分）1.大家重．（chónɡ zhònɡ）新想办法，终于称出了这块巨石的重．（chónɡ zhònɡ）量。
2.他打的这个绳结．（jiē jié）很结．（jiē jié）实。
3.我发．（fà fā）现妈妈有了白发．（fà fā），我很心疼妈妈。
4.我朝．（cháo zhāo）窗外望去，一轮朝．（cháo zhāo）阳正放射出金色的光芒。
四、读一读，拼一拼，写一写。
（11分）1.大象dào dǐ 有多重呢？2.人们把大象赶上了一艘dà chuán 。
3.玲玲的画明天要参加pínɡ jiǎnɡ 。
4.露西用yuán zhū bǐ 给爸爸写信。
5.妈妈说这个周末带我去看diàn yǐnɡ 。
五、选字填空。
（8分）公穿南房桌路时子六、照样子，写词语。
（8分）1.例：又．高又．大____________ _____________2.例：含苞欲放（描写春天的词语）____________ _____________3.例：明亮的眼睛（）的眼睛（）的眼睛乌黑的头发（）的头发（）的头发七、句子大闯关。
语文版小学二年级语文下册第三单元提升测试卷及答案
语文版小学二年级语文下册第三单元提升测试卷及答案语文版小学二年级语文下册第三单元提升测试卷及答案「篇一」小学二年级下册语文第三单元试卷是一份新课标人教版小学二年级语文下册第三单元试卷，是针对同学们平时练习的一个综合，特别出的试题，希望同学们好好完成此卷。
一、看拼音，写汉字。
(12分)huánràomàoshènɡfènɡhuánɡdǎbànxiónɡwěihuīhuánɡshǎnshuzhǎnxiàn二、给生字选择正确的读音，画上“”。
(4分)隐约(yǐnɡyǐn) 展开(zhǎnzhǎnɡ) 敬爱(jìnɡjìn)钉着(dīnɡdìnɡ) 建筑(zhùzù) 一幢幢(zhuànɡzhuàn)敲打(qiàoqiāo) 葡萄干(ɡānɡàn)三、照样子变新字，再组词。
(9分)例;1、宁(泞)(泥泞) 急发2、胜(生)(学生) 省季3、浇(烧)(烧火) 扮纱四、比一比，组成词语。
(12分)密沟凤蜜勾风滴季搭摘李塔五、先补充词语，再照样子写词语。
(9分)树木群山灯光光彩辉煌碧绿我还能写四字词语：六、填上适当的词语。
(6分)茂密的绚丽多彩的长长的风光秀丽的认真地飞快地七、读一读，连一连。
(4分)一条条立交桥宽富一座座龙船败窄一个个灯光贵胜一束束凉棚贫贱八、照样子写词语。
(6分)例：集邮集邮册照相洒水九、选词填空。
(4分)茂盛茂密1、森林里到处可以看见的枝叶。
2、夏天到了，森林里的树木长得，鲜花到处可见。
观看观察1、同学们正在认真地蚂蚁是怎样搬家的。
2、晚上，爸爸在一场精彩的足球赛。
十、按课文内容填空。
(7分)1、广场四周，彩灯出一幢幢高大建筑物的轮廓。
2、到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。