计算机拆装实习报告
计算机的拆装实验报告
一、实验目的1. 熟悉计算机硬件的组成和功能。
2. 掌握计算机硬件的拆装方法。
3. 培养动手实践能力和故障排除能力。
二、实验器材1. 计算机一台（包括主机、显示器、键盘、鼠标等）2. 螺丝刀一把3. 线缆若干4. 计算机拆装工具一套三、实验原理计算机是由多个硬件部件组成的，主要包括主机、显示器、键盘、鼠标等。
拆装计算机的过程，就是将这些部件从计算机中取出、安装或更换的过程。
通过拆装实验，可以了解计算机的内部结构，掌握硬件的安装和更换方法。
四、实验步骤1. 准备工作（1）关闭计算机电源，拔掉所有外接设备。
（2）将计算机放置在平稳的桌面上，方便操作。
（3）准备好螺丝刀、线缆和拆装工具。
2. 拆卸显示器（1）打开显示器背部的固定螺丝，将显示器底座与显示器本体分离。
（2）拔掉显示器与主机之间的VGA/DVI/HDMI等线缆。
（3）将显示器从主机上取下。
3. 拆卸主机（1）打开主机侧面板的固定螺丝，将面板取下。
（2）断开电源线、数据线、风扇线等连接线。
（3）拆卸主机内部的固定螺丝，取出硬盘、光驱、内存、显卡等硬件。
4. 拆卸硬件（1）取出硬盘：打开硬盘支架固定螺丝，将硬盘从支架上取下。
（2）取出光驱：打开光驱支架固定螺丝，将光驱从支架上取下。
（3）取出内存：打开内存插槽固定螺丝，将内存从插槽中取出。
（4）取出显卡：打开显卡固定螺丝，将显卡从插槽中取出。
5. 安装硬件（1）将显卡插入相应插槽，并固定好。
（2）将内存插入相应插槽，并固定好。
（3）将光驱和硬盘安装到支架上，并固定好。
（4）连接电源线、数据线、风扇线等连接线。
6. 组装主机（1）将主机侧面板装回，并固定好。
（2）将显示器装回主机，并连接好线缆。
7. 启动计算机，检查硬件是否正常工作。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次拆装实验，成功拆卸和组装了计算机主机、显示器、硬盘、光驱、内存、显卡等硬件。
在拆装过程中，没有出现任何损坏现象。
2. 实验分析（1）拆装计算机需要掌握一定的技巧，如拆卸螺丝时要轻柔，避免损坏硬件。
计算机主机拆装实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，让学生熟悉计算机主机的结构，掌握计算机主机的拆装流程和注意事项，了解各个部件的功能和作用，提高学生的动手实践能力和计算机维护能力。
二、实训内容1. 计算机主机拆装步骤2. 计算机主机部件识别3. 计算机主机部件功能介绍4. 计算机主机拆装过程中的注意事项三、实训环境1. 硬件环境：一台完整的计算机主机、一套拆装工具（螺丝刀、撬棒等）、备用的数据线、电源线等。
2. 软件环境：Windows操作系统、计算机维护软件等。
四、实训步骤1. 认识计算机主机首先，让学生观察计算机主机的外观，了解其基本构造，包括机箱、电源、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、光驱等部件。
2. 计算机主机拆装步骤（1）拆装机箱侧面板：使用螺丝刀拧下机箱侧面板的螺丝，打开侧面板。
（2）断开主机电源：关闭计算机，拔掉电源线，确保主机处于断电状态。
（3）拆下硬盘、光驱等外部设备：使用螺丝刀拧下硬盘、光驱等设备的螺丝，将其从机箱中取出。
（4）拆下电源：使用螺丝刀拧下电源的螺丝，将其从机箱中取出。
（5）拆下主板：拔掉主板上的各种数据线和电源线，使用螺丝刀拧下主板的螺丝，将其从机箱中取出。
（6）拆下CPU、内存、显卡等部件：拔掉CPU风扇、内存、显卡等部件的数据线和电源线，使用螺丝刀拧下这些部件的螺丝，将其从主板上取出。
（7）组装计算机主机：按照拆卸的相反顺序，将各个部件安装回机箱。
3. 计算机主机部件识别（1）CPU：中央处理器，负责计算机的运算和控制。
（2）主板：连接各个部件，负责协调各个部件的工作。
（3）内存：存储数据，提高计算机的运行速度。
（4）硬盘：存储计算机的数据和程序。
（5）显卡：负责计算机的图形显示。
（6）光驱：读取光盘中的数据。
4. 计算机主机部件功能介绍（1）CPU：通过高速运算，执行计算机的各种指令。
（2）主板：提供各个部件的供电，协调各个部件的工作。
（3）内存：存储计算机运行过程中的数据，提高计算机的运行速度。
电脑拆装实习报告[合集5篇]
![电脑拆装实习报告[合集5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/1c5e3becd05abe23482fb4daa58da0116d171f42.png)
电脑拆装实习报告[合集5篇]第一篇：电脑拆装实习报告计算机组装是中职学校计算机教学中的一门重要课程,对于提高学生的计算机综合能力具有重要作用，计算机拆装实习主要目的是培养学生动手能力、实践能力和自主学习能力。
下面小编为大家整理的电脑拆装实习报告，希望大家喜欢。
电脑拆装实习报告篇一一、实习目的：1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。
2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。
3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。
4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。
能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。
二、实习地点：四教学楼6楼，计算机组装与维修实验室三、时间：第十四周，星期一至星期五四、指导老师五、实习组员：向前、谢静、陈永兰、刘丹组长：向前六、实习计划：七、实习过程：20____-12-11 星期一上午地点：石桥铺电脑城星期天接到老师的实习要求，需要Windosw 98安装光盘一张(带有启动功能)，所以就去石桥铺电脑城购买，顺便去看看现在流行的硬件，开阔眼界，扩充知识。
买到光盘发现有人在买电脑，这样的好机会，我怎么会放过呢?买家是某大学的大一的新生，买电脑的要求为：玩游戏、上网、学习，组装机，价位是5000元左右。
商家给出下面的配置单：配件型号CPU AMD Athlon 64 2800+主板华硕 K8N内存金士顿 512MB DDR400硬盘日立7K 250 80GDVD-Rom 台电女神V100 16__DVD-Rom显卡迪兰恒进镭姬杀手9550这都是些主要的，对学生这样的配置应该是可以了，CPU是AMD 的，本人用的也是AMD的，和同班的电脑比起来也差不到那去，都说AMD的CPU发热量很大，但是我的电脑一般都是长开机的，没有什么不正常的。
计算机的组装和维护实习报告5篇
计算机的组装和维护实习报告5篇计算机的组装和维护实习报告篇1一、实训目标通过学习本实训内容，掌握微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。
二、实训内容分组练习微机硬件组装，学习常用工具的使用、常用消除静电的方法，掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项，牢记拆装过程中的禁忌法则。
三、实训要点拆、装是两个相反的操作。
拆、装操作没有特定的顺序，要因时制宜，随机应变。
一般原则为：先装靠里边的、固定的，如电源、主板等，再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件，如板卡、数据线等。
四、实训准备1、常用组装工具十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—debug卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表2、组装操作技巧3、操作中的注意事项五、操作步骤1、组装前的准备工作a、准备一张足够宽敞的工作台，将市电插排引到工作台上备用，准备好组装工具。
b、把从市场采购来的主板、cpu、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。
c、把所有硬件从包装盒中逐一取出，将包装物衬垫在器件下方，按照安装顺序排列好。
2、安装主板3、安装agp显卡和各种pci卡4、硬盘机光驱的安装5、连接电源6、连接电源线7、连接机箱面板信号线8、连接外设六、实验结论通过本次试验，我掌握了微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。
实验二 bios设置及应用一、实验目标通过学习本实训内容，熟练掌握bios的设置，学会通过设置bios优化机器性能，分析由于bios设置不当引起的微机故障，并能通过调整bios设置解决这些问题。
二、实验内容以awardbios为例，介绍开机进入bios设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用，并对微机的bios进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型bios的基本设置，举一反三对其他类型的bios进行设置和优化;解决几种常见的有bios设置不当引起的微机故障。
计算机拆装实验 实验报告
计算机拆装实验实验报告一、实验目的本次计算机拆装实验的主要目的是让我们深入了解计算机的内部结构和各组件的功能，通过亲手拆装计算机，掌握计算机硬件的安装和拆卸方法，提高我们的动手能力和解决实际问题的能力，同时增强对计算机硬件的认识和理解。
二、实验环境本次实验在计算机实验室进行，实验室内配备了充足的工具和不同型号的计算机主机。
实验所用的计算机主机型号为_____，工具包括螺丝刀、钳子等。
三、实验步骤（一）准备工作在进行计算机拆装之前，首先关闭计算机并拔掉电源插头，以确保安全。
然后准备好所需的工具，并将工作台清理干净，为拆装工作提供一个整洁的环境。
（二）拆卸机箱侧板使用螺丝刀拧下机箱侧板上的固定螺丝，小心地将侧板取下，放在安全的地方。
（三）观察内部结构在拆卸侧板后，仔细观察计算机内部的结构，包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、电源等组件的位置和连接方式。
（四）拆卸硬件组件1、首先拆卸硬盘，拔掉硬盘的数据和电源线，然后拧下固定硬盘的螺丝，将硬盘从机箱中取出。
2、接着拆卸显卡，按下显卡插槽尾部的卡扣，将显卡从插槽中拔出。
3、拆卸内存，将内存插槽两端的卡扣向外掰开，内存条会自动弹出，然后取出内存条。
4、拆卸 CPU 散热器，拧下固定散热器的螺丝，小心地将散热器从CPU 上取下。
5、最后拆卸 CPU，打开 CPU 插槽的拉杆，将 CPU 轻轻取出。
（五）清理和检查硬件将拆卸下来的硬件组件放在干净的防静电布上，用软毛刷和吹气筒清理硬件表面的灰尘。
同时，仔细检查各硬件组件是否有损坏或异常。
（六）安装硬件组件1、首先安装 CPU，将 CPU 对准插槽的缺口，轻轻放入插槽中，然后合上拉杆。
2、安装 CPU 散热器，在 CPU 表面涂上适量的导热硅脂，然后将散热器安装在 CPU 上，拧紧螺丝。
3、安装内存，将内存条对准插槽，用力按下，直到插槽两端的卡扣自动卡住内存条。
4、安装显卡，将显卡对准插槽，按下显卡，直到插槽尾部的卡扣卡住显卡。
拆装电脑实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过拆装电脑，加深对电脑内部结构和工作原理的理解，提高动手能力和故障排查能力。
通过实际操作，掌握电脑主要部件的安装与拆卸方法，了解电脑组装的流程，为以后维护和升级电脑打下基础。
二、实验器材1. 电脑一台（含主机、显示器、键盘、鼠标等）2. 拆装工具一套（十字螺丝刀、尖嘴钳、撬棒等）3. 电脑配件（CPU、主板、内存、硬盘、显卡等）三、实验步骤1. 拆卸显示器- 关闭电脑，断开电源和信号线。
- 打开显示器后盖，取出连接线和电源线。
- 使用螺丝刀拆卸显示器支架，取出显示器。
2. 拆卸主机外壳- 关闭电脑，断开电源和信号线。
- 使用螺丝刀拆卸主机后盖，取出内部连接线和电源线。
- 使用撬棒轻轻将主机外壳撬开。
3. 拆卸内部部件- 使用螺丝刀拆卸CPU风扇和散热器。
- 使用螺丝刀拆卸内存条。
- 使用螺丝刀拆卸硬盘和光驱。
- 使用螺丝刀拆卸显卡。
- 使用螺丝刀拆卸主板。
4. 安装新部件- 将新购买的CPU、内存、硬盘、显卡等部件按照拆卸的顺序逐一安装。
- 使用螺丝刀固定好CPU风扇和散热器。
- 将内存条、硬盘、光驱、显卡等部件安装到主板上。
- 连接好电源线和信号线。
5. 组装主机- 将拆卸的主机外壳安装回去。
- 连接好显示器、键盘、鼠标等外部设备。
6. 开机测试- 连接电源，打开电脑，检查各项功能是否正常。
四、实验结果与分析1. 通过本次实验，成功拆装了一台电脑，掌握了电脑主要部件的安装与拆卸方法。
2. 了解到了电脑内部结构和工作原理，为以后维护和升级电脑打下了基础。
3. 实验过程中，遇到以下问题：- 拆卸CPU风扇时，散热器没有取下，导致风扇无法安装。
- 安装内存条时，方向错误，导致无法插入。
- 组装主机时，电源线连接错误，导致电脑无法启动。
4. 针对以上问题，分析原因如下：- 拆卸CPU风扇时，未仔细阅读说明书，导致操作失误。
- 安装内存条时，未仔细观察内存条接口，导致方向错误。
计算机拆装与维护实训总结范文（精选6篇）
计算机拆装与维护实训总结计算机拆装与维护实训总结范文（精选6篇）计算机拆装与维护实训总结1五天的计算机实习结束了。
期间，我们通过计算机上机的实践，熟悉了办公自动化软件应用，加强了计算机编程潜力，培养了独立自主解决问题的技能和交流合作的意识。
随着社会的不断进步与发展，计算机作为信息交流的载体与平台，日益发挥着重要的作用。
Excel是进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作重要办公软件，本次实习任务中，我们着重练习了公式与函数在Excel中的运用，表格制作和修改技术，其中我认为如何将数据与表格联系起来是任务的难点，通过多次向同学老师求教及自我对操作的摸索，最后成功绘制出“长春工程学院的成绩报告表”。
在软件的应用中，我还学到了不少关于Excel的操作小技巧和任务完善的细节操作，这也使我深刻地感受到注重细节的重要性并培养了做事严谨认真的态度。
PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自我所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，广泛用于介绍、教学及展示自我的学术成果等方面。
通过对xx专题的一组幻灯片的制作，我更深刻、全面地了解了多媒体技术，掌握并巩固了幻灯片制作修改方法，个性是在幻灯片的模板应用、修改，设置超链接及幻灯片动画制作方面，我的潜力都有所提高。
在搜集资料方面，网络的应用使制作的效率大为提高，这也使我体会到：作为当代大学生，熟练掌握网络搜集资料方法是我们进行学习、科研、工作必不可少的技能。
对与一名工科大学生，实践和理论相结合显得尤为重要。
我们经过一个学期计算机程序设计基础理论的学习，进行计算机上机编程十分必要。
本次实习的编程任务有难有易，对我来说，既是一个锻炼，又是一个再学习再巩固的过程。
在编程过程中，我的逻辑推理潜力有了进一步提高，认识并掌握了一些经典算法，最重要的是学到了分析问题，设计方案并解决问题的方法。
实践是检验真理的标准，在上机操作的过程中，掌握了必须的程序调试技能，并且通过查阅资料再学习的过程解决了一开始难以下手的编程难题。
电脑拆装机实习报告
电脑拆装机实习报告目录1. 实习概述 (2)1.1 实习目的 (3)1.2 实习内容 (3)2. 实习准备 (4)2.1 准备工作 (5)2.1.1 硬件与工具准备 (6)2.1.2 环境与安全管理 (7)2.2 理论学习 (8)2.2.1 电脑拆装机理论知识 (9)2.2.2 常见硬件组件及其拆装操作 (10)3. 实习过程 (12)3.1 电脑拆解 (13)3.1.1 拆解步骤 (14)3.1.2 注意事项 (15)3.2 硬件升级与替换 (16)3.2.1 内存条升级 (17)3.2.2 硬盘替换 (18)3.2.3 显卡安装 (19)3.3 电脑组装 (20)3.3.1 安装主板 (21)3.3.2 安装CPU与散热器 (22)3.3.3 安装内存条 (23)3.3.4 安装显卡 (24)3.3.5 安装散热风扇及其他内部配件 (25)3.3.6 做最后的调试与连接工作 (26)3.4 电脑系统与驱动安装 (27)3.4.1 系统安装 (29)3.4.2 驱动程序与软件安装 (30)4. 实习收获与不足 (32)4.1 实习心得体会 (33)4.2 学习成果总结 (34)4.3 存在问题及改进建议 (35)1. 实习概述在本实习期间，我参与了电脑拆装机的任务。
这项工作目的在于提高对计算机硬件组成的理解，并学习基本的机械和电子技能。
实习活动从理论知识的学习开始，包括了解计算机的基本组成部件，如中央处理单元、内存、主板、电源供应器等。
通过理论与实际操作的结合，我深入了解了各部件的功能、工作原理及其在整机运行中的重要性。
实习的过程中，我接受了专业的指导，并在实际拆装机过程中应用了所学知识。
我熟练地掌握了如何安全、精确地打开机箱，移除各部件进行安装、维修或升级，同时注意各部分间的物理连接与电气的关系。
通过复盘每次拆装机的过程，我不仅巩固了知识，还在操作技巧上有所提升。
实习中遇到的问题，经过查询资料、向上级咨询，或与同行交流后得到解决，不仅强化了问题解决的能力，也加深了对计算机系统的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、计算机硬件安装的操作
1、计算机组装注意事项
计算机组装首先要保证人身安全，其次要避免损坏硬件设备，要组装计算机需要注意以下几点：
（1）认真阅读说明书
（2）要防静电
（3）各电源插头不要插反
（4）安装板卡时不要用力过度，以免损坏板卡和主板（5）通电之前全面检查，数据线、电源、各种指示灯的连接要正确
2、组装电脑时，应按照下述的步骤有条不紊地进行：
(1) 机箱的安装，主要是对机箱进行拆封，并且将电源安装在机箱里。
(2) 主板的安装，将主板安装在机箱主板上。
(3) CPU的安装，在主板处理器插座上插入安装所需的CPU，并且安装上散热风扇。
(4) 内存条的安装，将内存条插入主板内存插槽中。
(5) 显卡的安装，根据显卡总线选择合适的插槽。
(6) 声卡的安装，现在市场主流声卡多为PCI插槽的声卡。
(7) 驱动器的安装，主要针对硬盘、光驱和软驱进行安装。
(8) 机箱与主板间的连线，即各种指示灯、电源开关线。
PC喇叭的连接，以及硬盘、光驱和软驱电源线和数据线的连接。
(9) 盖上机箱盖(理论上在安装完主机后，是可以盖上机箱盖了，但为了此后出问题的检查，最好先不加盖，而等系统安装完毕后再盖)。
(10) 输入设备的安装，连接键盘鼠标与主机一体化。
(11) 输出设备的安装，即显示器的安装。
(12) 再重新检查各个接线，准备进行测试。
(13) 给机器加电，若显示器能够正常显示，表明初装已经正确，此时进入BIOS进行系统初始设置。
二、软件安装
1、安装显卡驱动（有些显卡在WinXP操作系统安装完
毕就已经安装好驱动。
在WinXP桌面上按鼠标右键选
择属性——设置——高级——适配器——列出所有模
式，可改变分辨率和刷新频率）；
2、安装声卡驱动（有些省卡在WinXP操作系统安装完
毕就已经安装好驱动，在屏幕右下角出现一个小喇叭
图标即是）；
3、安装其他应用软件。
4、测试并行口、串行口、USB口、声卡SPEAK口、
MIC口
5、开机，将WinXP光盘放入光驱中，按屏幕提示操作，
将硬盘分成2个分区，C区分成30G。
安装时间可能
会很长，耐心等待；
6、安装显卡驱动（有些显卡在WinXP操作系统安装完
毕就已经安装好驱动。
在WinXP桌面上按鼠标右键选
择属性——设置——高级——适配器——列出所有模
式，可改变分辨率和刷新频率）；
7、安装声卡驱动（有些省卡在WinXP操作系统安装完
毕就已经安装好驱动，在屏幕右下角出现一个小喇叭
图标即是）；
8、安装其他应用软件。
9、测试并行口、串行口、USB口、声卡SPEAK口、
MIC口
三、你在这次活动中学习到了哪东西？遇到了什么问题？是如何解决的？
答：1）在这次活动中我学到了如何组装台式计算机，还有简单的BIOS设置，认识了电脑的各个部件，认识了各种接口，会处理一些常见的故障，掌握了安装操作系统、驱动程
序的方法。
2）在备份系统时总是出现错误，导致备份失败。
3）向老师请教解决了这个问题。
四、自己的体会
我觉得微机组装这个选修课的开设很有意义，锻炼了学生的动手能力还学到了很有用的微机知识。
平时我了解到的微机知识还是有些错误和误区，上完这门课，自己对微机组装有了更深刻的认识，希望将来自己能够通过不断的努力学习来完善自己的知识，为将来的工作和学习打下好的基础。
思考题
1、如何判断电源适配器好坏;
答：打开主机箱,取下主板上的电源接口,用一根导线将电源接口上的绿色线和旁边的黑色线短接.加电后,如果电源的风扇能转动,则说明电源是好的.
2、如何根据声音判断电脑故障部位
电脑发出1长1短报警声。
说明内存或主板出错，换一内存条试试。
2短声：说明CMOS设置错误，重新设置不正确选项。
电脑发出1长2短报警声。
说明键盘控制器错误，应检查主板。
电脑发出1长3短报警声。
说明显示器或显示卡存在错误，你可以关闭电源，检查显卡和显示器插头等到部位是否接触良好或用替换法确定显卡或显示器是否损坏。
电脑发出1长9短报警声。
说明主板Flash ROM、EPROM错误或BIOS 损坏，用替换法进一步确定故障根源，要注意的必须用同型号的主板。
电脑发出重复短响。
说明主板电源有问题。
电脑发出不间断的长"嘟"声。
说明系统检测到内存条有问题，应关闭电源重新安装内存条或更换新的内存条重试。
微机组装原理实操报告
姓名：胡清
班级：机08-4班
学号：2105120812151
日期：2010.9.26
北京建筑工程学院教务处。