2020-2021学年中考化学总复习专题考点《热点型试题》及答案详解
2020-2021中考化学推断题的综合热点考点难点及详细答案
一、中考初中化学推断题1．A~F是初中化学常见物质，它们之间的反应及转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出），其中A是一种建筑材料的主要成分，在高温下分解为B和C；通常情况下，C是一种无色气体，可用于生成汽水；E俗称纯碱，D、F都是常见的碱。
（1）A的化学式是_________。
（2）B→D的反应类型是_______________。
（3）D的一种用途是_________。
（4）C与F反应生成E的化学方程式为__________________。
【答案】CaCO3化合反应改良酸性土壤 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O【解析】【分析】A是一种建筑材料的主要成分，在高温下分解为B和C；通常情况下，C是一种无色气体，可用于生成汽水，碳酸钙是大理石的主要成分，碳酸钙在高温下分解为氧化钙和二氧化碳，二氧化碳是一种无色气体，可用于生成汽水，所以A是碳酸钙，B是氧化钙，C是二氧化碳；B(氧化钙)能转化D，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以D可能是氢氧化钙，C（二氧化碳）能与E相互转化，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，E可能是碳酸钠；D（氢氧化钙）与E（碳酸钠）能生成A（碳酸钙）和F，氢氧化钙与碳酸钠能生成碳酸钙和氢氧化钠，所以F可能是氢氧化钠，将猜想代入框图，猜想成立。
【详解】根据以上分析可知：（1）A的化学式是CaCO3；（2）B→D的反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应是由两种物质生成一种物质，反应类型是化合反应；（3）D是氢氧化钙，可用作改良酸性土壤、建筑材料、配制农药波尔多液等；（4）C与F反应生成E的反应是二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
2020-2021中考化学综合题专题复习【综合题】专题解析含详细答案
一、中考初中化学综合题1．水和溶液是生活中常见的物质。
(1)图B中发生反应的化学方程式为__________，图 C 中活性炭的作用的是_____。
(2)从微观角度解释图A与图B中所发生的变化的本质不同是___________________。
(3)甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。
①t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度比较：甲___________乙(填“>”“<”或“=”)。
②t1℃，将50 g水加入25 g甲物质中，充分搅拌，可得到_________g 溶液。
③要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用__________方法。
【答案】2H2O通电 2H2↑+O2↑ 吸附作用 A只是分子间距离增大分子没有改变，B是原子重新组合形成新的分子＝ 60 加入少量的固体乙物质或蒸发掉少量的水【解析】本题考查了本考点考查了水的通电实验、活性炭的吸附作用、溶解度曲线及其应用。
(1)图B中发生的是水通电时生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O通电2H2↑+O2↑；图C中活性炭的作用的是吸附作用；(2)从微观角度解释图A与图B中所发生的变化的本质不同是A只是分子间距离增大分子没有改变，B是原子重新组合形成新的分子；(3)①t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度比较：甲=乙；②t1℃，甲的溶解度是20g，将50 g水加入25 g甲中最多溶解10g的甲，充分搅拌，可得到60g 溶液；③要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用加入少量的固体乙物质或蒸发掉少量的水方法。
2．某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。
［设计方案］甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。
装置A中发生反应的化学方程式为，洗气瓶B中浓硫酸的作用为［实验探究］当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为。
2020-2021中考化学推断题的综合热点考点难点及答案解析
一、中考初中化学推断题1．图中A ～F 是初中化学常见的物质，A 俗称苏打；B 可用于改良酸性土壤；C 可用作补钙剂；E 、F 的物质类别相同。
图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
请回答：（1）物质A 的用途有_________________（只需填写一条）。
（2）物质D 的化学式_________________。
（3）写出下列反应的化学方程式：①E 转化为B_________________，②C 转化为F_________________。
【答案】玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等（只需回答其中一条） NaOH22H O+CaO=Ca(OH) 3222CaCO +2HCl=CaCl +CO +H O ↑或32CaCO CaO+CO 高温↑（其他合理答案均给分）【解析】【详解】A 俗称苏打；B 可用于改良酸性土壤；C 可用作补钙剂；故A 是碳酸钠，B 是氢氧化钙，C 是碳酸钙，碳酸钠能生成E ，E 能生成氢氧化钙，故E 是水，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故D 是氢氧化钠，碳酸钙能生成F ，F 和E 是同类物质，F 能和氢氧化钠的反应，故F 是二氧化碳。
（1）碳酸钠的用途是玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等（只需回答其中一条）。
（2）物质D 是氢氧化钠，化学式为：NaOH 。
（3）①水与氧化钙反应生成氢氧化钙，反应的方程式为：22H O+CaO=Ca(OH)。
②碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳，方程式为3222CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑ （或碳酸钙高温煅烧分解生成氧化钙和二氧化碳，方程式为：32CaCO CaO+CO ↑高温）。
2．实验室内有一包不纯的氯化钾粉末，含有的杂质可能是氯化铜、硝酸钾、硝酸钙、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种，为确定其成分，进行如下实验。
（1）取少许该粉末，加入足量的蒸馏水，使其完全溶解，只得到无色澄清溶液。
2020-2021中考化学推断题的综合热点考点难点含答案解析
一、中考初中化学推断题1．某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。
某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验，探究气体的成分。
请用符合题目要求的装置序号填空（装置可以重复使用，除杂试剂均足量）。
提示：CO+CuO Cu+ CO2, H2+CuO Cu+ H2O；无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。
（1）若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置_____。
（2）将气体依次通过装置_____，可检验并除去该气体中的二氧化碳。
（3）若检验气体中是否存在一氧化碳，可将该气体依次通过装置_____。
（4）将气体依次通过装置_____，可一次性确定该气体的成分。
【答案】④；①②；②⑤①；④①②③⑤④①【解析】（1）根据无水硫酸铜粉末遇水变蓝解答；（2）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能与氢氧化钠溶液反应解答；（3）根据先要除去二氧化碳，再将气体通过灼热的氧化铜，在通过澄清的石灰水来检验解答；（4）根据各气体的性质分析解答。
（1）由于无水硫酸铜粉末遇水变蓝色，若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置④；（2）由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能与氢氧化钠溶液反应将气体依次通过装置①②，可检验并除去该气体中的二氧化碳；（3）若检验气体中是否存在一氧化碳，首先要除去二氧化碳，再将气体通过灼热的氧化铜，在通过澄清的石灰水来检验，所以可将该气体依次通过装置②⑤①；（4）要验证该气体的成分，应通过无水硫酸铜检验水蒸气，再通过澄清的石灰水来检验二氧化碳，再通过过氢氧化钠溶液将二氧化碳除干净，然后将气体通过灼热的氧化铜，将反应的气体先通过无水硫酸铜粉末检验是否有水生成，判断氢气的存在，再通过澄清的石灰水判断一氧化碳的存在；将气体依次通过装置④①②③⑤④①，可一次性确定该气体的成分。
2．A﹣F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示，(“→”表示物质间的转化关系，“﹣”表示两种物质间能相互反应，部分反应物、生成物未标出)。
2020-2021中考化学化学推断题的综合热点考点难点含详细答案
2020-2021中考化学化学推断题的综合热点考点难点含详细答案一、初中化学推断题1．下图表示某些物质间的转化关系，甲、乙是常见气体，丙是常见金属，C的水溶液呈蓝色，D是大理石的主要成分。
按要求回答下列问题：（1）写化学式：甲_____________H___________。
（2）写出反应①、②的化学方程式：①_________________②_______________。
（3）农业上常用B和C混合配制农药X，X的俗称为__________________________。
（4）A和甲反应生成醋酸和水，反应中A和甲的质量比为__________（最简比）。
【答案】H2 CaO Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 2Cu+2H2SO4+O2Δ2CuSO4+2H2O或（2Cu+O2Δ2CuO CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）波尔多液 11:1【解析】【分析】C的溶液是蓝色溶液，故C是硫酸铜，则丙是铜，B和C能制成农药，故B是氢氧化钙， E 通电能生成常见气体甲和乙，故甲是氢气，乙是氧气， E 是水，D是大理石的主要成分，故D是碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，故A是二氧化碳，H 是氧化钙，据此分析解答。
【详解】（1）由分析知，甲是氢气，化学式为H2；H是氧化钙，化学式为CaO；（2）①是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；反应②是硫酸和铜和氧气反应生成硫酸铜和水，反应方程式为2Cu+2H2SO4+O2 Δ2CuSO4+2H2O（或2Cu+O2Δ2CuO CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）；（3）硫酸铜和氢氧化钙配制得的溶液称为波尔多液；（4）二氧化碳与氢气反应生成醋酸和水，反应方程式为4H2+2CO2=2H2O+C2H4O2，故反应中A和甲的质量比为88:8=11:1。
2．如图中的A～K分别代表初中化学中的常见物质。
2020-2021中考化学探究题的综合热点考点难点及答案
一、中考初中化学科学探究题1．小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。
（提出问题）铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？（查阅资料）（1）6H2SO4（浓）+2Fe Fe2（SO4）3+6 H2O +3SO2↑（2）SO2可使品红溶液的红色褪去。
（进行猜想）铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。
（实验探究）小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
请帮助小明完成下表：A中硫酸浓度实验现象A中生成气体成分B中品红溶液D中品红溶液爆鸣实验实验一98%__________不褪色无爆鸣声只有SO2实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声________实验三25%__________不褪色_________只有H2（实验结论）铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。
（交流反思）（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：_________________。
写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式：____________________。
（2）实验一中C装置的作用是_______________________________。
（拓展延伸）小明又将A装置进行了如右图所示的改过。
试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________________________________________。
该导管所起的作用是__________________________________。
【答案】褪色有SO2和H2不褪色有爆鸣声 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 2H2+O2点燃2H2O 除去二氧化硫形成液封，防止生成的气体逸出平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸【解析】【分析】【详解】实验一：根据资料，由表格信息可知反应生成二氧化硫，那么试管中的品红会褪色；实验二：根据现象“有爆鸣声，说明生成了氢气，品红褪色了，说明是了二氧化硫；实验三：只生成了氢气，没有生成二氧化硫，故试管中的品红不会褪色，生成了氢气，移近火焰会产生爆鸣声；[交流反思]（1）铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；把氢气靠近酒精灯火焰产生爆鸣声是由于氢气发生了燃烧：2H2+O2点燃2H2O；（2）装置B的作用是检验二氧化硫的存在，C的作用是吸收二氧化硫，D的作用是检验二氧化硫是否吸收完全；[拓展延伸]改进后的装置将生成的气体从试管侧边的导管导出，故导管伸入液体中的意义是防止生成的气体向外逸出；该导管的主要作用是平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸。
2020-2021中考化学综合题的综合热点考点难点及答案
一、中考初中化学综合题1．酸、碱、盐是九年级化学学习的重要知识，并且它们具有广泛的用途。
（1）下列关于酸、碱、盐的说法正确的是________________。
A 酸与金属都能反应生成盐和氢气B 能够生成盐和水的反应都叫做中和反应C 酸和碱都含有氢元素D 酸、碱、盐之间都能发生复分解反应（2）酸和碱之间能够发生中和反应，康康向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，该反应的化学方程式为________________；若滴加一定量稀盐酸后溶液变为无色，测得反应后溶液的 pH＝6，则溶液中存在的阳离子为________________ (填离子符号)。
（3）某白色固体中可能含有碳酸钠、硝酸钡、氢氧化钠、硫酸铜中的一种或几种，为确定该固体成分，现进行以下实验：①根据上述实验分析，A 中一定含有的物质是________________，C 中一定含有的溶质是________________。
②为进一步确定固体 A 中可能存在的物质，对滤液 C 进行实验，完成下表。
实验操作现象结论A中有氢氧化钠________________________________（4）将 50 g 稀盐酸加入 50 g 氢氧化钠溶液中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为 5.85%。
试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
________________【答案】C HCl + NaOH = NaCl + H2O H+和Na+碳酸钠和硝酸钡硝酸钠可取少量滤液C于试管，加入过量的氯化钙，静置后，取上层清液，加入酚酞溶液显红色 8%【解析】【详解】（1）A、排在金属活动顺序表中氢前面的金属能和非氧化性酸发生置换反应生成盐和氢气，选项A不正确；B、酸和碱反应生成盐和水是中和反应，能生成盐和水的反应不一定是中和反应，选项B不正确；C、酸电离时一定生成氢离子，碱电离时一定生成氢氧根离子，故酸和碱中都含有氢元素，选项C正确；D、酸碱盐之间发生复分解反应要遵循复分解反应的条件，即有水、沉淀生成或有气体放出，并不是任何酸碱盐之间都能发生复分解反应，选项D不正确；故选C。
2020-2021中考化学综合题的综合热点考点难点含详细答案
一、中考初中化学综合题1．能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题．（1）现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来，石油分馏的过程属________（选填“物理”或“化学”）变化．化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为________等气体污染物．（2）燃烧是化学能转化为热能的常见形式，图A、B是关于燃烧条件探究的实验．①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是________②图B中发生反应的化学方式程为________（3）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾．①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是________（填序号）．A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的________和密度比空气大的性质．【答案】物理SO2、NO2（或氮氧化合物）可燃物燃烧的条件之一温度必须达到着火点4P+5O22P2O5B不能燃烧、不能支持燃烧【解析】【详解】(1)石油中存在汽油、航空煤油、柴油等物质，可以通过分馏的方法把这些物质分离，化石燃料中的碳、氢元素，完全燃烧时生成二氧化碳和水，含有的硫、氮等元素，燃烧时生成二氧化硫和氮氧化物；(2)①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一温度必须达到着火点；②磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5；(3)①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，“火立熄”的灭火原理是隔绝氧气；②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的不能燃烧、不能支持燃烧和密度比空气大的性质。
2．化学兴趣小组对某工业废水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量进行测定．甲、乙两同学各提出不同的测定方法，请回答有关问题：(1)甲同学：取50g 废水于烧杯中，逐渐滴入溶质质量分数为20%的NaOH 溶液，反应过程溶液pH 变化如图．①当加入 30gNaOH 溶液时，烧杯中的溶质为______(填化学式)。
2020-2021中考化学探究题的综合热点考点难点及详细答案
一、中考初中化学科学探究题1．小明同学设计以下实验来探究可燃物燃烧的条件和测定空气中氧气的含量。
（已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。
）实验装置实验过程实验现象①取一烧杯，加入适量的生石灰，再分别取少量白磷、红磷放在烧杯上的铜片上．②…一会儿白磷发生燃烧，红磷不燃烧③先在容积为350mL的集气瓶中装进50mL滴有红墨水的水，在燃烧匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水．④按图连好仪器，用激光手电照射白磷，白磷．集气瓶和量筒中的水均为红色，量筒内的液体体积减少约60mL（1）实验过程②是___________，烧杯中发生反应的化学方程式为_________________。
（2）白磷燃烧反应的化学方程式为_________________________________。
（3）根据实验2的结果，计算空气中氧气的体积分数约为__________（写出计算式和结果）。
（4）在整个实验2的过程中，集气瓶内的压强变化是______________。
集气瓶中预先装入50mL水，水起的作用是_________________________。
【答案】向烧杯中加入适量的冷水 CaO + H2O=Ca(OH)2 4P + 5O2点燃2P2O5 60/(350-50)=1/5 先变大后变小到与大气压相等防止集气瓶内的空气因瓶内温度升高、压强增大而泄出瓶外【解析】【详解】（1）实验过程②是：向烧杯中加入适量的冷水，利用氧化钙与水反应放出大量的热来提供热量，从而达到白磷的着火点；发生反应的化学方程式为：CaO + H2O=Ca(OH)2（2）白磷燃烧反应的化学方程式为：4P + 5O2点燃2P2O5（3）集气瓶的总容积为350mL，但由于事先加了50mL红墨水，即反应前只有300mL的空气，故根据实验2的结果，计算空气中氧气的体积分数约为：60/(350-50)=1/5（4）在整个实验2的过程中，由于刚开始白磷燃烧放热，使集气瓶内的气体膨胀，压强增大，待冷却，氧气被消耗，瓶内气体量减少，压强又降低，打开止水夹，水进入集气瓶，这是压强由于大气压相等，故集气瓶内的压强变化是：先变大后变小到与大气压相等；集气瓶中预先装入50mL水，水起的作用是：防止集气瓶内的空气因瓶内温度升高、压强增大而泄出瓶外2．电子工业中常用覆铜板（以绝缘体为基材，表面覆以铜箔）为基础材料制作印刷电路板（如图所示）。
2020-2021中考化学推断题的综合热点考点难点含详细答案
一、中考初中化学推断题1．A、B、C、D、E、F、G、Y为初中化学常见物质，其中C、E、G属于单质，Y是一种有毒气体，反应①是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：（1）D物质的化学式是_____，E物质的化学式是_____；（2）反应①的化学方程式为_____，此反应中被氧化的物质是_____（写化学式）（3）X是_____和_____（均写化学式）的混合溶液，当_____的情况下将没有E生成。
（4）反应②中生成红色固体的化学方程式为_____。
【答案】CuO H2 Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2 CO HCl CuCl2无HCl时Fe+CuCl2=FeCl2+Cu【解析】【分析】由反应①是炼铁的主要反应，且Y有毒，所以Y是一氧化碳，则A是氧化铁，生成的B可能是二氧化碳，C是铁；由G是红色固体可知G可能是铜，G与氧气反应生成D，则D为氧化铜，D与过量的盐酸反应生成X，则X中有氯化铜和过量的稀盐酸，X与C反应生成E 是单质，G是铜，F为浅绿色溶液，所以F中有铁与氯化铜反应生成的氯化亚铁，E为铁与稀盐酸反应生成的氢气，代入检验推断正确。
【详解】（1）由分析知D物质为氧化铜，化学式为CuO，E是氢气，化学式为H2；（2）反应①是炼铁的主要反应，化学方程式为Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2，此反应中一氧化碳夺取了氧化铁中的氧元素，所以一氧化碳被氧化，其化学式为CO；（3）由题意知，X是氯化铜与稀盐酸的混合物，氯化铜的化学式为CuCl2，稀盐酸中溶质的化学式为HCl，当无稀盐酸时将没有氢气生成，即无HCl时，无E生成；（4）反应②中生成红色固体的反应是铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，所以化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。
2．如图表示物质间的相互关系，其中B是铁锈的主要成分，X可以用来配制农药波尔多液。
请结合图示回答问题：(1)Y的化学式________。
(2)通常状况下，A转化为B的条件是_______________________。
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考点专题八热点题型1.(2015·浙江湖州)我国是世界上发现、利用金属锑(Sb)较早的国家之一,目前锑的产量位居世界第一。
冶炼金属锑的过程中,发生的反应为2Sb2O3+3C4Sb+3CO2↑。
该反应的类型为( )A.分解反应B.化合反应C.复分解反应D.置换反应2.(2015·新疆)化学学习中经常要查阅各种数据或相关的图表。
若要推测一个复分解反应能否发生,以下图表能给你提供帮助的是( )A.元素周期表B.常见物质的溶解性表C.相对原子质量表D.常见元素的化合价表3.(2015·山东枣庄)分类法是一种简单易行的科学方法。
某同学用表格的形式对所学知识进行分类,其中甲与乙是包含关系。
下列选项正确的是( )选项甲乙A 化学变化木条燃烧、水的蒸发、铁钉生锈B 纯净物液态氧、干冰、烧碱C 复分解碳酸分解、酸碱中和反反应应D 清洁能源太阳能、风能、含硫煤4.(2015·宁夏)聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息:a.2Mg+CO22MgO+Cb.H2+Cl22HCl由此形成以下几点认识:①反应a属于置换反应②使用二氧化碳灭火也应有所选择③燃烧不一定要有氧气参与,其中正确的是( )A.①②B.①③C.②③D.①②③5.(2015·四川雅安)甲、乙、丙、丁四种物质混合后,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。
下列说法正确的是( )甲乙丙丁反应前质量分数/% 715 6.258.75反应后质量分数/% 357.548.758.75A.丁一定是这个反应的催化剂B.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C.甲一定是化合物,乙一定是单质D.该反应可能是分解反应6.(2015·广东佛山)元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应。
例如:2e+3l22,反应前后,Fe 和Cl元素的化合价发生了改变,故该反应是氧化还原反应。
下列反应不属于氧化还原反应的是( )A.4P+5O22P2O5B.FeCl3+3NaOH Fe(OH)3↓+3NaClC.Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑D.2H2O2H2↑+O2↑7.(2015·江苏泰州,改编)有一类化合物的化学式可表示为C n H2n+2(n≥1,n为正整数),这类化合物统称为烷烃。
下列有关烷烃的说法中,不正确的是( )A.甲烷(CH4)是最简单的烷烃B.烷烃在氧气中完全燃烧时,产生CO2和H2OC.烷烃都属于有机物D.烷烃中碳元素的质量分数随n的增大而变小8.(2015·山东滨州)“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请结合图示完成下列问题:图1图2(1)图1中,“Cu”符号表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示;(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是;(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。
经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。
其微观过程如图3所示:图3该反应的化学方程式为,其基本反应类型属于。
9.(2015·山东德州)2015年4月13日,西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。
经查阅资料可知:过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是无色液体,有强烈刺激性气味,易溶于水、乙醇等,易挥发,与其他酸有相似的化学性质,温度稍高即分解为乙酸、氧气。
请回答下列问题:(1)过氧乙酸的物理性质有(写出两条即可)。
(2)过氧乙酸溶液中存在的阳离子是(填离子符号)。
(3)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为。
(4)乙酸和过氧乙酸都是无色液体,且有强烈刺激性气味。
要把两种液体区别开来,可采用的方法是。
10.(2015·湖北恩施)形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一,也是初中阶段应该具备的化学素养。
下列事实或现象包含了一些基本化学观念。
请根据要求合理回答:(1)墙内开花墙外香,从微观分析其原因是。
(2)现有初中化学常见的五种物质:①Mg ②CH4③稀硫酸④CuO ⑤KMnO4。
请按单质、氧化物、盐、有机物、混合物的顺序排列: (填序号)。
(3)化学物质具有两面性:一方面为人们的生活带来了无数便利,另一方面它也对人类生存的环境造成了种种危害。
请举例并说明其两面性:。
11.(2015·山西)下图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氧气中燃烧的微观变化示意图:请回答下列问题:(1)图②表示的化学反应方程式为。
(2)从微观角度解释图①、图②变化的本质区别是。
(3)由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是,可能发生改变的是分子的。
(4)由图③还能获得的一条信息是。
12.(2015·广东佛山)现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。
高纯氧化铁可作现代电子工业的材料,以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图:[(NH4)2CO3溶液呈碱性,40 ℃以上时(NH4)2CO3分解](1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、等。
(2)滤液Ⅰ中主要的阳离子是等。
(3)加适量氨水的目的是。
(4)根据题中信息,加入(NH4)2CO3后,该反应必须控制的条件是。
(5)滤液Ⅱ中可回收的产品是(写化学式)。
(6)写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式: 。
13.(2015·内蒙古呼和浩特)向盛有100 g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示:(1)计算氢氧化钠溶液的溶质的质量分数(要求写出计算过程)。
(2)与氢氧化钠溶液反应所消耗稀硫酸中溶质的质量为 g。
参考答案1.D 解析:该反应中,反应物是一种化合物与一种单质,生成物也是一种化合物与一种单质,属于置换反应。
2.B 解析:若要判断复分解反应能否发生,需要根据复分解反应发生的条件进行判断,这样就需要判断生成物的溶解性,因此需要根据常见物质的溶解性表。
3.B 解析:A项,水的蒸发属于物理变化;C项,碳酸分解属于分解反应,不是复分解反应;D项,含硫煤属于化石燃料,是不可再生能源,且含有硫元素较多,燃烧易产生大量空气污染物。
4.D 解析:反应a.2Mg+CO22MgO+C中的反应物为一种单质和一种化合物,生成物也为一种单质和一种化合物,故反应a属于置换反应,①正确;由于金属Mg能与二氧化碳反应,所以金属着火不能一律用二氧化碳来灭火,故使用二氧化碳灭火也应有所选择,②正确;通过a.2Mg+CO22MgO+C和b.H2+Cl22HCl的两个反应可以看出,反应物中没有氧气,燃烧反应同样也能进行,故燃烧不一定都需要氧气参与,③正确。
5.B 解析:丁物质的质量分数在反应前后没有变化,丁可能是该反应的催化剂,也可能与该反应无关,A项错误;参加反应的甲、乙的质量分数减小,丙的质量分数增大,甲、乙减小的质量之和与丙增加的质量相同,B项正确;由题无法确定甲、乙的种类,C项错误;该反应中甲和乙是反应物,其质量分数减小,丙是生成物,其质量分数增大,该反应是化合反应,D项错误。
6.B 解析:A项,磷元素的化合价由P中的0价变为了P2O5中的+5价,氧元素的化合价由O2中的0价变为了P2O5中的-2价,元素的化合价发生了改变,属于氧化还原反应;B项,所有元素的化合价反应前后都没有变化,不属于氧化还原反应;C项,锌元素的化合价由Zn中的0价变为了ZnSO4中的+2价,氢元素的化合价由H2SO4中的+1价变为了H2中的0价,元素的化合价发生了改变,属于氧化还原反应;D项,氢元素的化合价由H2O中的+1价变为了H2中的0价,氧元素的化合价由H2O中的-2价变为了O2中的0价,元素的化合价发生了改变,属于氧化还原反应。
7.D 解析:CH4分子中C、H的原子个数关系符合烷烃的化学式通式,且n为最小值1,所以CH4是最简单的烷烃,它还是最简单的有机物,A项正确;烷烃都由碳、氢元素组成,完全燃烧时会产生二氧化碳和水,故B项正确;烷烃分子中碳原子个数越多,碳元素的质量所占比例越大,故烷烃中碳元素的质量分数会随n值的增大而增大,D项错。
8.答案:(1)一个铜原子(2)氢离子和碳酸根离子结合生成水和二氧化碳(3)4NH3+3O22N2+6H2O 置换反应解析:(1)Cu可以表示铜元素、金属铜单质、一个铜原子。
(2)根据图2,从微观角度说明Na2CO3溶液与稀盐酸反应的实质为氢离子和碳酸根离子结合生成水和二氧化碳。
(3)根据图3,可写出化学反应方程式为4NH3+3O22N2+6H2O,该反应的基本类型是置换反应。
9.答案:(1)无色液体,有强烈刺激性气味,易溶于水、乙醇等,易挥发(2)H+(3)6∶1∶12(4)取适量乙酸和过氧乙酸分别加入试管中,微热,将带火星的木条伸入试管中,使木条复燃的是过氧乙酸,不复燃的是乙酸解析:(1)物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质,如状态、气味、溶解性等,所以无色液体,有强烈刺激性气味,易溶于水、乙醇等,易挥发都属于过氧乙酸的物理性质。
(2)过氧乙酸属于酸,阳离子是氢离子。
(3)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2)∶(1×4)∶(16×3)=6∶1∶12。
(4)由于过氧乙酸温度稍高即分解为乙酸、氧气,所以可利用加热后是否产生氧气进行鉴别,即取适量乙酸和过氧乙酸分别加入试管中,微热,将带火星的木条伸入试管中,使木条复燃的是过氧乙酸,不复燃的是乙酸。
10.答案:(1)分子是在不断运动的(2)①④⑤②③(3)二氧化碳能进行光合作用,但二氧化碳的过量排放会加剧温室效应(答案合理即可)解析:(2)①Mg是一种元素组成的纯净物,属于单质;②CH4是含有碳元素的化合物,属于有机物;③稀硫酸是由硫酸与水两种物质组成的混合物;④CuO是由两种元素组成的纯净物,且一种是氧元素,属于氧化物;⑤KMnO4是由金属离子和酸根离子构成的化合物,属于盐。
(3)化学物质有两面性,既能给人们的生活带来便利,又对人类生存的环境造成危害。
例如,二氧化碳能进行光合作用,但二氧化碳过量排放会加剧温室效应;氧气能供给呼吸,但氧气能使铁生锈(答案合理即可)。
11.答案:(1)2H2O2H2↑+O2↑(2)物理变化中分子不变,化学变化中分子改变(3)原子数目(或总数、个数)(4)化学反应前后元素的种类不变解析:(1)水在通电条件下产生氢气和氧气,所以化学反应方程式为2H2O2H2↑+O2↑。
(2)图①是水蒸气液化,属于物理变化,从图中可以看出水分子本身没有改变,变化的只是分子间的间隔;图②是水通电分解,属于化学变化,从图中可以看出,水分子发生了改变,变成了新的分子,因此,图①、图②两种变化的本质区别是物理变化中分子不变,化学变化中分子改变。