幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》精品教案
幼儿园中班体育活动《好玩报纸》精品教案一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班体育活动教材第四章《快乐运动》，具体内容为“好玩报纸”。
通过利用报纸这一常见物品，设计丰富多样体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 引导幼儿体验报纸游戏乐趣，培养他们对体育活动兴趣。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿手眼协调能力和身体灵活性。
4. 培养幼儿创新思维和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏创新设计和团队合作精神培养。
教学重点：幼儿动作协调性和灵活性锻炼。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张、音乐播放设备、计时器。
学具：每人一张报纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上站好，以“快乐小鸟”为主题，引导幼儿展开想象，用报纸模仿小鸟飞翔动作，自由发挥。
2. 例题讲解（5分钟）讲解报纸游戏玩法，示范如何利用报纸进行各种动作，如：翻滚、跳跃、爬行等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行报纸游戏，每组挑选一名队长，带领队员共同完成各种动作，教师巡回指导。
4. 报纸接力赛（10分钟）将全班分成若干小组，进行报纸接力赛。
每组队员用报纸作为接力棒，完成一定距离接力比赛。
5. 创新思维环节（5分钟）鼓励幼儿利用报纸进行创意动作设计，展示给其他小朋友，共同欣赏、学习。
六、板书设计1. 板书《好玩报纸》2. 板书内容：报纸游戏：翻滚、跳跃、爬行等报纸接力赛：分组进行接力比赛创新思维：利用报纸进行创意动作设计七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用报纸设计一个有趣体育游戏，并分享给其他小朋友。
2. 答案示例：游戏名称：报纸飞盘游戏规则：每人持一张报纸，站在起点，将报纸向前抛出，尽量让报纸飞得更远。
可以和家人比赛，看谁飞得更远。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以组织一次家庭报纸运动会，邀请家长参与，增进亲子关系，让幼儿在家庭氛围中体验体育活动乐趣。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《快乐运动》，具体内容为“好玩的报纸”。
通过报纸这一日常物品，设计各种趣味游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作意识，增强人际交往能力。
3. 培养幼儿的创新思维和动手能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中灵活运用报纸，提高身体协调性。
重点：培养幼儿的团队合作精神和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，绳子若干，音乐播放设备。
2. 学具：每组一张报纸，绳子一条。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂开始时，教师带领幼儿做简单的热身运动。
随后，教师展示一张报纸，引导幼儿思考报纸可以用来做什么。
2. 报纸游戏一：传递快乐（10分钟）游戏规则：将全班分成若干小组，每组幼儿用报纸传递小球，传递过程中不能让小球掉落。
最快完成任务的小组获胜。
注意事项：提醒幼儿注意安全，避免摔倒。
3. 报纸游戏二：跳跃前进（10分钟）游戏规则：每组幼儿用报纸铺在地上，然后跳过报纸，到达终点。
最快完成任务的小组获胜。
注意事项：指导幼儿正确跳跃，避免受伤。
4. 报纸游戏三：穿越障碍（10分钟）游戏规则：将全班分成若干小组，每组幼儿用绳子将报纸捆绑成障碍物，然后穿越障碍物，最快完成任务的小组获胜。
注意事项：鼓励幼儿互相帮助，培养团队合作精神。
5. 例题讲解（10分钟）教师选取一道有关团队合作的游戏题目，讲解游戏规则，引导幼儿思考如何更好地完成任务。
6. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行随堂练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 板书好玩的报纸2. 板书内容：1）报纸游戏一：传递快乐2）报纸游戏二：跳跃前进3）报纸游戏三：穿越障碍七、作业设计1. 作业题目：设计一个与报纸相关的游戏，要求具有趣味性和团队合作精神。
2. 答案示例：报纸接力赛。
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，活动主题为《好玩的报纸》。
活动内容主要包括：1. 学习报纸的基本玩法；2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队协作能力和创造力；3. 引导幼儿体验体育活动的乐趣，增强身体素质。
二、教学目标1. 学习报纸的基本玩法，提高幼儿的手眼协调能力和运动能力。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队协作精神、创新意识和解决问题的能力。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点重点：学习报纸的基本玩法，如抛、接、跑、跳等。
难点：报纸游戏的创编和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：报纸、录音机、音乐、体育器材（如跳绳、球等）。
学具：每人一份报纸。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）教师示范报纸的基本玩法，如抛、接、跑、跳等，然后组织幼儿进行实践操作，引导他们互相交流、学习。
3. 报纸游戏（10分钟）教师组织幼儿进行报纸游戏，如“报纸接力”、“报纸投篮”等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力。
4. 创意环节（5分钟）教师鼓励幼儿发挥创意，自己设计报纸游戏。
幼儿可以分组讨论，然后向全班展示他们的创意游戏。
六、板书设计1. 报纸基本玩法抛、接、跑、跳2. 报纸游戏接力、投篮等3. 创意环节分组讨论、展示七、作业设计1. 回家后，与家长一起制作一个报纸游戏，明天向同学展示。
2. 家长协助幼儿记录本次活动的收获，并发给教师。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动顺利进行，幼儿参与度高，他们在游戏中充分锻炼了身体，培养了团队协作能力。
但也有不足之处，如部分幼儿在创意环节表现出一定的困难，说明他们在创新意识和问题解决能力方面还需加强。
拓展延伸：为了让幼儿更好地掌握报纸游戏，教师可以在课后组织一些类似的体育活动，如“报纸足球赛”、“报纸篮球赛”等，让幼儿在实践中不断提高自己的身体素质和团队协作能力。
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案[五篇模版]
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幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案[五篇模版]第一篇：幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案幼儿园中班体育活动：好玩的报纸活动目标：1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
3、培养幼儿的合作精神。
活动重点：的重难点。
活动准备：活动过程：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备起来。
把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃2、启发观察，激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
4、重点指导，自由练习。
(1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。
(2)、幼儿自由组合，开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5、结束活动，放松身体。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。
第二篇：幼儿园中班体育活动：好玩的报纸幼儿园中班体育活动：好玩的报纸活动目标：1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2024年幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思
2024年幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容《好玩的报纸》选自幼儿园中班活动教材第四章《有趣的游戏》第二节。
本节课详细内容主要围绕利用报纸进行创意游戏，培养幼儿的动手能力、合作意识和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性，学会利用报纸进行创意游戏。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的创新思维，激发幼儿对游戏的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握报纸的折叠方法，进行创意游戏。
教学重点：培养幼儿的动手能力、合作意识和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，剪刀，胶带，画笔，颜料等。
2. 学具：小桌椅，地垫，玩具筐等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“报纸传递”游戏，让幼儿在游戏中感受报纸的轻盈和易于传递的特点。
2. 报纸折叠教学（10分钟）a) 教师示范报纸的简单折叠方法，如飞机、小船等。
b) 幼儿跟随教师一起折叠，教师巡回指导。
3. 创意游戏（10分钟）a) 教师提出利用报纸进行创意游戏的要求，如制作报纸服装、搭建报纸房子等。
b) 幼儿分组进行创意游戏，教师观察并给予指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师以制作报纸帽子为例，讲解制作步骤和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，尝试制作报纸帽子。
6. 成果展示（5分钟）每组幼儿展示自己的创意作品，教师给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 报纸的折叠方法2. 创意游戏主题七、作业设计1. 作业题目：利用报纸制作一个自己喜欢的玩具或物品。
2. 答案：幼儿可根据自己的兴趣和创意，制作如小飞机、小船、帽子等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对报纸的折叠和创意游戏表现出较高的兴趣，动手能力得到锻炼。
但在团队合作方面，部分幼儿还需加强。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以引导幼儿尝试用报纸进行绘画创作，进一步提高幼儿的创新能力。
同时，加强团队合作意识的培养，让幼儿在游戏中学会分享和互助。
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三单元“我们的好朋友”，具体章节为“好玩的报纸”。
内容主要包括认识报纸的特性，了解报纸的用途，探索报纸的玩法，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本特性，如轻、薄、软、易撕等。
2. 培养幼儿通过观察、探索、实践来发现报纸的不同玩法。
3. 培养幼儿在集体活动中，学会合作、分享、交流，提高社会交往能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿探索并发现报纸的不同玩法，培养创新能力。
重点：认识报纸的特性，学会与同伴合作、分享、交流。
四、教具与学具准备教具：报纸、剪刀、胶带、画笔、颜料等。
学具：每人一份报纸，剪刀、胶带、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师拿出一叠报纸，让幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么特点？”2. 讲解报纸的特性（5分钟）教师通过讲解，让幼儿了解报纸的特性，如轻、薄、软、易撕等。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一张报纸，示范如何用报纸制作小船、帽子等，引导幼儿观察并学习。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，每组一份报纸，让他们自己动手尝试制作小船、帽子等。
5. 探索报纸的玩法（10分钟）教师提出引导性问题，鼓励幼儿自由探索报纸的玩法，如“你们还能用报纸玩出什么游戏？”教师邀请各小组分享自己的作品和玩法，让幼儿相互学习、交流。
7. 情景剧表演（5分钟）教师组织幼儿用报纸制作道具，进行情景剧表演，培养幼儿的创新能力。
六、板书设计1. 报纸的特性：轻、薄、软、易撕2. 报纸的玩法：小船、帽子、情景剧道具等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用报纸制作一个自己喜欢的玩具或道具，明天带来幼儿园分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解报纸的特性，探索报纸的玩法，培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。
幼儿园中班体育游戏精品教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班体育游戏精品教案《好玩报纸》含反思一、教学内容本次教学活动选自幼儿园中班体育游戏教材中“创意游戏”章节，详细内容为利用报纸开展一系列体育游戏。
《好玩报纸》旨在通过报纸这一常见物品，培养幼儿创新能力、协作精神和身体素质。
二、教学目标1. 让幼儿体验报纸游戏乐趣，培养他们对体育活动兴趣。
2. 培养幼儿动手能力、创新意识和团队协作精神。
3. 提高幼儿身体协调性、灵活性和力量。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿发挥想象力，创造出不同报纸游戏。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高他们身体素质。
四、教具与学具准备教具：报纸、音乐播放设备、绳子、气球、篮子等。
学具：每组若干张报纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿围成圆圈，教师展示报纸，引导幼儿思考：“大家想一想，报纸除可以阅读，还可以用来做什？”2. 例题讲解（5分钟）a. 报纸球：将报纸揉成球，进行投掷游戏。
b. 报纸桥：将报纸铺在地上，模仿桥面，进行跨越游戏。
c. 报纸棒：将报纸卷成棒，进行接力游戏。
3. 随堂练习（10分钟）将全班分成若干小组，每组分配一定数量报纸。
让幼儿自由发挥，创造出自己报纸游戏，并展示给其他小组。
4. 游戏竞赛（10分钟）教师设置一个简单竞赛规则，让各小组展示自己报纸游戏，评选出最有创意游戏。
教师邀请幼儿分享自己游戏心得，对每个小组表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩报纸》2. 板书内容：a. 报纸球b. 报纸桥c. 报纸棒七、作业设计1. 作业题目：回家后，与爸爸妈妈一起用报纸创造出一个新游戏，并将游戏过程记录下来。
2. 答案示例：我们可以将报纸铺在地上，模仿水面，然后进行“踩水”游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿充分发挥想象力和创新能力，团队协作精神也得到锻炼。
但在游戏过程中，部分幼儿对报纸掌控不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：在今后教学活动中，可以尝试引入更多生活用品，让幼儿创造出更多有趣游戏，提高他们身体素质和创新能力。
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章“我们的游戏世界”第二节“好玩的报纸”。
教学内容主要包括认识报纸的特性，探索报纸的玩法，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本特性，如可塑性、可撕裂性等。
2. 通过探索报纸的玩法，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队协作能力，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握报纸的多种玩法，提高动手操作能力。
教学重点：认识报纸的特性，培养幼儿的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，胶带一卷，剪刀一把，篮子一个。
学具：每组一张报纸，胶带一卷，剪刀一把。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示如何用报纸制作小船，讲解制作过程，让幼儿了解报纸的可塑性。
（2）教师将报纸撕成小片，抛向空中，让幼儿体验报纸的轻盈和可撕裂性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行报纸游戏，每组选择一种玩法，如报纸裙子、报纸帽子、报纸球等。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
每组展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。
六、板书设计1. 报纸的特性：可塑性、可撕裂性2. 报纸的玩法：小船、裙子、帽子、球等七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具。
2. 答案：幼儿可以制作报纸飞机、报纸裙子、报纸帽子等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对报纸的特性有了更深入的了解，但在动手操作过程中，部分幼儿仍需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起探索报纸的更多玩法，将作品带到幼儿园分享。
同时，教师可开展相关主题活动，如环保教育、创意手工等，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学过程中的核心部分。
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幼儿园中班体育活动：好玩的报纸
活动目标：
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
活动重点：
废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备：
许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动过程：
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束
1、活动身体，为活动做好准备
把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度
请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
4、重点指导，自由练习。
(1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。
(2)、幼儿自由组合，开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5、结束活动，放松身体。
播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。