材料作文：进入大数据时代,一部小小的智能手机能买股票,看新闻,知天气,购商品,
高考作文模考范文写作练习：网络时代的决策迷思(审题+立意+范文)
阅读下面的材料，根据要求写作。
在互联网时代，人们可以轻松便捷地获取各种信息，这些信息对于个人和组织的决策过程产生了深远影响。
那么，这是否意味着我们更容易做出科学、合理的决策？以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这一道引语式材料作文题。
材料共两句话，第一句强调人工智能带来的好处——获取信息越来越便捷。
而同时，当我们获取的信息量越来越大时，我们产生的观念与做出的选择，也就无法避免不被这些信息影响。
由此，第二句承接第一句，提出思考，被各种信息裹挟、影响而做出决策，是否意味着我们做出选择越来越容易，这些决策是否就一定科学、合理呢？从表面上看，互联网提供了几乎无穷无尽的信息资源，使得人们可以更加方便地获取各种知识和数据，理论上这应该有助于提高决策的科学性和合理性。
然而，实际情况可能并非如此简单。
信息的丰富也带来了信息过载的问题，如何在海量信息中筛选出真正有价值的信息，成为了一个挑战。
此外，信息的真实性、准确性和时效性也常常受到质疑，这可能会误导决策者，导致决策失误。
但不管怎么说，人工智能时代，决策的难易与正确与否，并不在于外在的技术手段或信息推送，毕竟提供信息、筛选信息只是丰富选择的客观条件，真正的选择与决策是要在真正了解自己的禀赋、兴趣、能力的基础上进行的。
决定一切的是主体是否真正的认识自己、是否善于妙用技术、是否能够兼顾情理做出判断和决策。
立意：1.人工智能并不能克服信息过载带来的决策干扰。
2.减少人工智能依赖，强化决策自主3.借助人工智能深度思考，降低决策难度。
例文：网络时代的决策迷思在互联网时代，人们可以轻松便捷地获取各种信息，这些信息对于个人和组织的决策过程产生了深远影响。
那么，这是否意味着我们更容易做出科学、合理的决策？信息爆炸的时代，我们如同置身于一个庞大的图书馆，只需轻点鼠标，无数的知识和观点便呈现在我们眼前。
大数据时代让人更自由作文
大数据时代让人更自由作文
大数据这玩意儿，真的让人眼界大开啊！以前咱哪知道这么多东西，现在手机一刷，啥信息都有。
感觉自己像是个探险家，在数据的森林里找宝藏。
说起来，大数据还挺神奇的。
比如你想买啥，它就能推荐啥，比你妈还懂你！哈哈，有时候我都怀疑手机是不是装了读心术。
不过啊，大数据也不是啥都好。
有时候它乱来，把我们的隐私都暴露了。
就像你穿着泳装在海滩晒太阳，突然有个人拿着相机咔嚓咔嚓拍你，多尴尬啊！
不过话又说回来，大数据时代里，咱们也得学会保护自己。
别啥信息都往外露，得留个心眼儿。
不然，指不定啥时候就被人家利用了。
总的来说，大数据时代给咱们带来了不少好处，但也有些坑得注意。
咱们得聪明点，用好它，别让它给咱添乱。
这样，咱们才能在这大数据的海洋里畅游，享受真正的自由！。
网络作文之网络购物带来的便利作文
网络购物带来的便利作文【篇一：网上购物利与弊研究报告 (1)】网上购物利与弊研究报告(结题报告)课题名称：网上购物利与弊指导老师：高群小组组长：施鲁辉小组成员：林鑫，刘思怡，张莺，林怡，郭鑫，杨文建，林文慧，林喜铮[问题由来]随着网络的普及，网上购物日渐盛行，在给人们生活带来便利的同时，也会带来许多麻烦。
在大多数人的心中，网店中的商品种类繁多，就可以有根多选择，而且购物成本较低，与在现实商铺中购物相比，所以，网购不失为一个更好的选购途径。
但网购的盛行引起了一系列的麻烦。
像买主受骗、产品质量较低等。
究竟网上购物是否真正有利于人们日常生活？网上购物是否利大于弊，还是弊大于利？对此，我们小组就有了对“网上购的利与弊”的研究。
[研究目的与意义]通过了解网上购物的利与弊，客观地面对网上购物这一现象；并通过这次调查分析活动，培养自己的实践能力，以及收集、分析和利用各种信息资料的能力。
[研究方法]通过网络、调查问卷等形式，根据组员的能力进行分工，收集有关资料，具体有以下途径：1、网上查阅相关资料及真人事迹2、了解网购方式3、亲身经历一次网购4、进行问卷调查5、向指导老师咨询意见[探究过程]1.活动准备（1）根据老师确定研究的主体小组进行初步的议论；在组长的带领下，制定方案，并拟出草案交老师审核指导。
（2）小组长根据个人特长，进行组内分工。
（3）研究性建议：小组内成员按照组内分工，进行研究：①网上购物的过程及方法；②问卷调查人们对网上购物的认知与看法③现在网上购物状况与以前网上购物状况之比较；④得出网上购物的利与弊[探究结果]网络购物的优势一、价格更低：在传统的营销模式中，一件商品要走到消费者手中。
要经过层层代理商的盘剥。
大致有厂家--区域代理--总代理--二级代理 --商户-消费着,价格往往是原有价值的几倍甚至十几倍（尤其是电子类产品）。
而在网上购物上成本十分低廉，场地费，水电费，员工工资，产品的成本下降了，价格也自然就下降了，而且通过全国性的大物流公司，货物往往只须几天就到您手中，而价格也是传统价格的一半。
大数据时代作文素材
大数据时代作文素材《大数据时代作文素材》素材一《超市里的大数据“魔法”》你有没有发现，每次去超市都像是一场被大数据精心安排的探险呢？就拿我上次去超市的经历来说吧。
我一走进超市，就被那些摆放得整整齐齐的商品包围了。
我本来只是打算随便买些日用品的，可是走着走着，就发现有些东西特别显眼。
比如说在牙膏的货架前，有一小堆打了特殊标记的牙膏，旁边还摆着一个小牌子写着“新客专享”。
后来我才知道，这就是超市根据购物数据做出的策略。
他们知道像我这样的新顾客可能会被这种促销方式吸引。
而且我还发现，很多商品的摆放位置也特别有讲究。
那些高利润的商品总是放在和视线平行的架子上，这样一来，不用怎么费劲就能看到。
我当时心里就想，这超市就像是一个隐藏着无数小秘密的地方，而这些小秘密背后的大管家就是大数据。
就像每次超市给会员发送的优惠券也不是乱发的，是根据之前购买的东西，推测出可能会再次购买或者会尝试购买的商品，然后针对性地发券。
这就有点像超市看透了你心思似的，你想要什么，它就把相关的促销往你面前推。
素材二《抖音里的“懂你”算法》抖音这个小玩意儿啊，真的很神奇。
我平常没事就喜欢刷抖音。
我发现这个APP就像是我肚子里的蛔虫一样，特别懂我。
刚开始玩的时候，我就关注了几个美食博主，因为我想着学学怎么做菜。
结果呢，过了没几天，我的推荐页面里就全是各种各样的美食视频了。
有教怎么做红烧肉的，还有展示世界各地奇特美食的。
这还不算完，它连我看视频的时间、点赞的类型、甚至是我看某个视频的时候停留的时长都记录得清清楚楚。
有一次，我无意间在一个美食探店的视频上停留了比较久，但是没有点赞。
结果第二天就又给我推了好几个类似的探店视频，好像在说“嘿，我觉得你可能对这个也感兴趣”。
再比如说，我有的时候看到一些很搞笑的小动物视频笑出声来，点赞了，后面就会有一大堆小动物的趣闻、萌宠视频出现在我的首页。
抖音就是这样，通过收集大量用户的数据，比如观看习惯、点赞评论等，然后用大数据分析算法，量身打造属于你的短视频推荐页面。
2024高考语文(新课标I卷)作文“人工智能时代的答案与问题”导写(优秀范文7篇)
2024高考语文（新课标I卷）作文“人工智能时代的答案与问题”导写（优秀范文7篇）新课标I卷（适用地区：山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江、江西、安徽、河南）【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】随着2024年高考语文作文浮出水面，“人工智能”冲上热搜。
然新课标I卷作文真的重点考了“人工智能”吗？新课标I卷语文作文非常契合于统编教材，特别是符合“时代性情境化”与“思维发展与提升”的要求。
1.时代性情境化材料中重点部分主要由两句话构成。
第一句为“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”，十分符合“时代性情境化”这一要求。
当今时代，科技飞速发展，互联网和人工智能与每个人的日常生活密不可分。
生活中各种各样的场景，小到购物、娱乐、学习等，大到农业、建筑、航天等，都是互联网和人工智能的见证。
尽管伏案读书，但学生们也无时无刻不感受着科技发展带来的便利，特别是科技进步于学习方面的助益。
所以，学生们当然应对“人工智能”言之有物。
由此观之，新课标I卷此次作文题目中的“时代性情境”设置得非常合适。
2.思维发展与提升材料重点部分第二句“我们的问题是否会越来越少”，则考查考生的思维能力。
第一句已经说明“越来越多的问题能很快得到答案”，那么问题真的越来越少了吗？这便引发考生们对“答案与问题”的深刻思考，材料中“以上材料引发了你怎样的联想和思考”的表述也引导考生有更深入的思考。
可见，本题重在考查考生对“答案与问题”的“联想和思考”，这便是高中语文学科核心素养中提到的“思维发展与提升”。
经过考生们的思辨，答案显而易见。
随着旧问题解决，新问题会不断产生，况且社会越发展越需要人们用新思维来解决新问题。
浙江省杭州市2024届高三下学期二模语文作文“大数据信息时代下的认知闭合”审题立意及范文
2024浙江省杭州市高三二模“大数据信息时代下的认知闭合”审题立意及范文原题＋审题立意＋素材积累＋行文构思＋范文＋材料启示＋材料改编【试题出处：2023学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测】写作(60 分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。
如果你多次在网上浏览某类材料，大数据就会不断精准推送同类内容，贴心、便捷。
人们通常喜欢跟与自己认知相似的人交往，相似带来熟悉，带来安全感，所谓“志同道合”“趣味相投”，舒服、自在。
但也有人认为，长此以往，很容易形成认知的闭合圈。
以上材料引发了你怎样的联想与思考请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800 字。
材料类型及考查特点本次作文材料属于社会现象讨论型，考查学生对现代技术（如大数据）对个人认知影响的思考，以及在此背景下人际交往观念的探讨。
材料通过日常生活中的现象，引导学生反思信息茧房、认知固化等问题，旨在考察学生的批判性思维、独立思考能力以及解决问题的能力。
材料解读，提炼核心主题【材料分层解读】第一层：“如果你多次在网上浏览某类材料，大数据就会不断精准推送同类内容，贴心、便捷。
”——揭示了大数据技术对个人信息接收习惯的影响，体现了技术的正面作用，即个性化服务带来的便利。
第二层：“人们通常喜欢跟与自己认知相似的人交往，相似带来熟悉，带来安全感，所谓‘志同道合’‘趣味相投’，舒服、自在。
”——描述了人们在社交选择上的偏好，强调相似性在人际关系中的积极作用。
第三层：“但也有人认为，长此以往，很容易形成认知的闭合圈。
”——提出对上述现象的担忧，即过度依赖这种模式可能导致认知范围缩小，形成封闭的认知环境。
二、审题步骤与方法详细阐述归纳总结：首先，总结材料主要观点，即大数据推送与人际交往中偏好相似性带来的便利与潜在问题。
明确关键词：大数据、个性化推送、认知闭合圈、志同道合、安全感、视野狭窄挖掘深层含义：不仅要看到个性化服务带来的便利与舒适，也要深入思考其可能产生的负面影响，探究材料背后的深层社会、心理机制，如信息茧房效应、群体极化、创新思维受限等。
高考作文模拟作文：“如何面对海量信息”导写及范文
高考作文模拟作文“如何面对海量信息”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）《战国策》有云：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。
”在当今这个网络化、多元化的社会里，各种信息纷至沓来，令人目不暇接。
如何面对海量信息是一个值得深思的问题。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度。
确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道极简式的材料作文题目。
随着互联网技术的飞速发展，我们似乎每天都沉浸在一片海量的信息中。
新闻、段子、热门话题，各种内容源源不断地涌入我们的视野。
这种现象被称为“信息爆炸”，面对如此巨量的信息，我们应该如何选择、如何应对？一、建立信息过滤体系，避免无效信息信息爆炸背后的问题是有效信息和无效信息混杂。
我们需要建立信息过滤的框架和体系，区分信息的价值。
例如采取以下措施:1、根据信息的类型和来源设置不同的重要性等级;2、使用智能算法进行信息流过虑，自动过滤无关内容;3、建立信息评级体系，对信息来源进行打分;4、根据个人需求设置信息屏蔽词，避免无效信息进入视野。
二、培养独立思考能力，不盲目跟从在信息爆炸时代，独立思考尤为关键。
我们要培养判断信息价值的能力，不随波逐流:1、对信息采取质疑态度，不随意传播未验证信息;2、在转发信息前思考信息来源的可靠性;3、对热点观点保持清醒独立的判断，不盲目跟从;4、在信息中识别价值观元素，理解背后动机。
三、进行知识整合，深入理解信息1、我们需要整合分散的信息碎片，形成自己的知识框架:2、将相关信息进行归类、概括，整合为知识体系;3、对重要信息进行深入思考，形成自己的理解;4、将信息与已有知识进行链接，内化为认知结构的一部分。
四、开展深度阅读，提高理解能力1、浅层快速阅读难以真正理解信息。
我们需要开展深度阅读:2、专注阅读重要信息，避免被点击诱惑打断;3、进行批注、总结等活动，加深理解;4、采取思考式阅读，不断提问，理清信息逻辑;5、结合背景知识进行推理，判断信息间的关系。
八上第六单元语文大数据作文
八上第六单元语文大数据作文哇哦！今天我要给你们讲一个超级有趣的故事，就是我们学校八上的语文课大数据单元！你们知道吗，大数据就是那种又大又多的数据，比如说网上的视频、文章、照片，还有我们平时使用的手机APP啊！
首先啊，老师给我们讲了什么是大数据，我一开始有点懵，觉得这个名词好像有点高级，可是老师讲得特别好懂！她说大数据就像是很多很多很多的蛋糕，每个数据就像是一个小小的蛋糕块块，可是一放在一起，就变成了一个巨大的大蛋糕！我听了之后心里咯噔一下，这个比喻也太形象了吧！
然后老师还给我们看了一些例子，比如说人们怎么通过大数据来分析人们喜欢什么，想买什么，还可以预测天气，预防疾病，我都觉得好神奇哦！就好像是魔法一样，不过是用数字和电脑做的魔法！
接着我们班还分组讨论大数据的好处和坏处。
我和小明小红一组，我们先说了说大数据能让我们更了解社会，知道大家都在关心什么，还可以帮助医生治病、警察抓小偷，真的好厉害！不过我们也聊到了一些坏处，比如说隐私会不会被别人看到，还有数据泄露了怎么办之类的，有时候大数据也会有点吓人啊！
最好玩的一部分是我们做了一个小小的实验，老师让我们用电脑做个小问卷调查，看看我们班最喜欢吃的零食是什么。
大家都很认真，每个人都把自己的意见写上去了。
然后我们把数据加起来，算出来最受欢迎的是巧克力和薯片！大家听了都笑翻了，因为这两样东西谁不喜欢呢？
总之啊，这个大数据单元让我学到了好多新东西，不仅知识增加了，而且觉得自己也变得更厉害了！我以后也想学习更多关于大数据的知识，说不定我也能成为一个数据小专家呢！希望以后可以用大数据来解决更多的问题，让世界变得更美好！。
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材料作文：进入大数据时代，一部小小的智能手机能买股票，看新闻，知天气，购商品，
阅读下面的文字，根据要求作文。
进入大数据时代，一部小小的智能手机能买股票，看新闻，知天气，购商品，可以维系好友圈子，可以免费视频聊天……同时，你到过的场所、买过的东西，甚至你的每一次搜索、每一次信息发送、下载过的应用程序都会被整理成数据，对你的活动规律甚至思想动态做出明晰的判断，使人们随时都可能失去对个人隐私的保护，成为赤裸裸的“透明人”，手机俨然充当了“出卖者”的角色。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），
自拟标题，写一篇不少于800字的作文。
【写作指导】
这则材料以小见大，再次反映高考作文“科技与生活”这一主题。
材料可以划分为两个层次：第一层讲述进入大数据时代，一部小小的智能手机给人们带来的极大便利，第二层讲述手机给人们生活带来的隐患。
材料从正反两个方面客观、全面、真实地揭示了高科技的利与弊，具有明显的思辨色彩。
任何事物都具有两面性，然而，生活在高科技时代，人
们往往只顾享受便利，感悟其中的乐趣，而常常忽视了物极必反的道理，在不知不觉中，人们做了高科技的奴隶，甚至成为受害者。
解读这则材料，要以科学审慎、客观公正的态度进行审视，不可顾此失彼，厚此薄彼。
可以从三个维度进行分析：第一，高科技给人带来的“利”。
如有了手机，人们可以聊天、购物，甚至视频对话，视通万里，无所阻隔；有了机器人，就可以给航天飞机贴防热瓦，完成危险位置的长时间焊接；有了火箭，人们就能更多地了解了地球，使中国5 000年来的飞天梦变成了现实。
真可谓：科技成就梦想；科技推动了人类进步；高科技为现代生活插上腾飞的翅膀。
第二，高科技给人带来的“弊”。
无论是环境污染造成物种灭绝还是人身安全失去保障，无论是淫秽消极言论的传播还是网络诈骗，都对人类造成极大的威胁。
可以说：高科技威胁着人类安全；网络使人们的隐私暴露无遗；高科技，要说爱你不容易；都是网络惹的祸；注意网络安全。
第三，科技是把双刃剑。
单纯地肯定或否定都是不严密的，面对高科技，关键看人们如何应对和运用，要学会变弊为利，做自己命运的主宰者。
从这个角度，我们要懂得：不做数据的奴隶（不做简单低头族）；趋利避害，让高科技更好造福于人类；便利亦可带来不便，任何事物都具有两面性；世界是辩证的。