教育培训机构——人力资源管理制度.docx
某教育机构人事管理制度模板范本(2篇)

某教育机构人事管理制度模板范本第一章总则第一条为规范教育机构的人事管理工作,提高人事运行的透明度和效率,根据《中华人民共和国劳动法》等法律法规,制定本人事管理制度。
第二条教育机构的人事管理原则是公正、公平、公开。
第三条教育机构人事管理的目标是优选人才、激励员工、保障权益、提升绩效。
第四条本制度适用于教育机构的所有员工,包括教师、行政人员等。
第五条人事管理部门负责本机构的人事工作,包括招聘、培训、绩效考核、薪酬福利等。
第六条教育机构建立完善的人事档案管理系统,依法保管和使用档案。
第二章招聘与录用第七条教育机构招聘和录用人员应遵循公开、公平的原则。
第八条教育机构将通过多种渠道发布招聘信息,向社会公开招聘。
第九条教育机构要注重选拔专业、素质优秀、具有良好师德的人才,鼓励优秀毕业生和专业教师加入。
第十条教育机构要依据应聘者的资历、能力、潜力等因素进行综合评估,采取面试、考核、笔试等方式进行选拔。
第十一条教育机构要按照法律法规的规定,严禁对应聘者进行性别、种族、宗教等歧视。
第十二条录用人员需提供真实、有效的个人证件和学历、职称等材料,保证信息的准确性。
第十三条教育机构在录用人员之前,应与其签订书面劳动合同,并明确双方的权利与义务。
第三章岗位培训与发展第十四条教育机构应建立健全员工培训和发展体系,提供系统、持续的培训机会。
第十五条员工培训计划应根据教育机构的发展需求、部门的工作要求和员工的个人发展需要进行制定和优化。
第十六条教育机构鼓励员工参加外部培训、学习,提高自身的专业素质和能力。
第十七条教育机构要注重定期组织内部培训,培养员工的团队协作能力和创新思维。
第十八条教育机构要建立健全岗位晋升制度,根据员工的绩效表现和能力发展,提供晋升机会。
第四章绩效考核与激励机制第十九条教育机构要建立科学、公正的绩效考核体系,根据岗位要求和个人工作表现进行评估。
第二十条教育机构绩效考核的主要指标包括教学质量、工作态度、工作成果、团队合作等。
培训机构人事管理规章制度

培训机构人事管理规章制度一、总则第一条为了规范培训机构人事管理,保障培训机构的合法权益,提高培训质量,根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规,制定本规章制度。
第二条培训机构人事管理工作应遵循合法、公平、公正、公开的原则,注重人力资源的合理配置和激励机制,促进员工与机构的共同发展。
第三条培训机构应建立健全人事管理制度,完善人力资源管理体系,确保人事管理的规范化和科学化。
二、招聘与录用第四条培训机构招聘员工应根据实际需要,制定招聘计划,明确招聘职位、人数、条件等。
第五条招聘过程中,培训机构应遵循公开、平等、竞争、择优的原则,采取适当的招聘方式,确保招聘的公正性。
第六条培训机构对求职者进行面试、考核等相关环节,全面评估求职者的综合素质和能力,确保录用人员的质量。
第七条培训机构与录用人员签订劳动合同,明确双方的权利和义务,合同期限、工作内容、工作地点、工资待遇等。
三、培训与发展第八条培训机构应制定员工培训计划,为新员工提供必要的岗前培训,提高员工的专业技能和综合素质。
第九条培训机构应为员工提供在职培训和发展机会,鼓励员工参加各类专业培训和学历提升。
第十条培训机构应建立员工绩效考核制度,定期对员工的工作绩效进行评估,激励员工提高工作质量和效率。
四、薪酬与福利第十一条培训机构应根据市场行情和机构实际情况,制定合理的薪酬体系,保障员工的合法权益。
第十二条培训机构应依法为员工缴纳社会保险,提供必要的福利待遇,如年终奖、加班费等。
第十三条培训机构应建立健全员工福利制度,关心员工的生活和工作,提供一定的福利补贴和帮助。
五、劳动关系第十四条培训机构应与员工建立和谐的劳动关系,尊重员工的合法权益,依法保障员工的劳动权益。
第十五条培训机构应建立健全劳动纠纷处理机制,及时化解劳动矛盾,确保劳动关系的稳定。
六、员工离职与退休第十六条培训机构应制定员工离职管理制度,明确员工离职的程序和要求,确保离职过程的顺利进行。
教育培训机构——人力资源管理制度

教育培训机构——人力资源管理制度教育培训机构是培养和提升人才素质的重要机构,其人力资源管理制度的建立和健全对于机构的发展和长远发展至关重要。
下面将从招聘与选拔、员工培训与发展、绩效管理、福利制度和员工关系管理等方面介绍教育培训机构的人力资源管理制度。
首先,教育培训机构的人力资源管理制度在招聘与选拔方面应当坚持公平、公正的原则,确保选聘到合适的人才。
制度要明确职位的需求和要求,并通过公开招聘、面试等方式来选拔最优秀的人才。
同时,可以建立人才储备库,对于不符合要求但有潜力的人才进行留档,以备后续需要。
其次,对于已经入职的员工,教育培训机构的人力资源管理制度应当注重员工培训与发展。
制度要规定员工在入职后的培训计划和发展路径,为员工提供继续教育、职业培训和业务经验的机会,帮助员工提升专业技能和能力。
同时,可以通过制定晋升制度、设立导师制度等方式激励员工的发展,提高员工的工作积极性和主动性。
第三,绩效管理是衡量员工工作质量的重要指标,也是教育培训机构人力资源管理制度的重要组成部分。
制度要明确工作目标和绩效评估标准,建立评价体系和考核机制。
可以采用定期评估、360度反馈等方式对员工进行绩效评估,及时发现并解决问题,促进员工个人能力的提升与发展。
此外,教育培训机构的人力资源管理制度还应关注员工福利制度的建立。
制度要规定员工的薪酬福利方案,包括基本工资、绩效奖金、社会保险等方面,以及带薪年假、节假日福利、培训费用补贴等福利待遇。
同时,可以建立员工奖励制度和福利互助基金等福利机制,激励员工的积极性和忠诚度,提高员工的工作满意度。
最后,员工关系的管理是教育培训机构人力资源管理制度的重要内容。
制度可规定员工间的沟通渠道和沟通方式,如员工会议、工作交流等,建立良好的员工关系。
同时,要注重员工的职业道德和职业操守的培养,加强对员工在工作中的纪律教育和规范管理,保持良好的工作氛围。
综上所述,教育培训机构的人力资源管理制度对于机构的发展和长远发展至关重要。
培训机构人事管理规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强培训机构人事管理,提高管理水平,保障培训机构健康发展,根据国家有关法律法规,结合本机构实际情况,制定本规定。
第二条本规定适用于本培训机构所有员工,包括正式员工、临时员工、实习生等。
第三条培训机构人事管理应遵循公平、公正、公开的原则,坚持德才兼备、任人唯贤的用人标准。
第四条本机构设立人事管理部门,负责组织实施本规定,并负责人事管理的具体工作。
第二章机构设置与职责第五条人事管理部门设置如下:1. 人力资源部:负责员工招聘、培训、薪酬福利、绩效考核等工作。
2. 招生部:负责招生计划的制定、招生宣传、学员报名等工作。
3. 教务部:负责课程设置、教师管理、教学质量监控等工作。
4. 行政部:负责机构内部行政管理、后勤保障等工作。
第六条各部门职责:1. 人力资源部:- 制定和实施员工招聘计划;- 负责员工入职、离职手续办理;- 建立健全员工档案;- 制定和实施员工培训计划;- 负责员工薪酬福利管理;- 负责员工绩效考核;- 处理员工投诉和建议。
2. 招生部:- 制定招生计划,组织实施招生工作;- 负责招生宣传,提高机构知名度;- 接待学员报名,办理入学手续;- 跟踪学员学习进度,做好学员服务工作。
3. 教务部:- 制定课程设置,确保教学质量;- 管理教师团队,提高教师业务水平;- 监控教学质量,及时处理教学问题;- 组织开展教学活动,丰富学员学习体验。
4. 行政部:- 负责机构内部行政管理;- 管理后勤保障,确保机构正常运转;- 处理机构内部突发事件;- 负责机构对外联络和接待工作。
第三章招聘与入职第七条招聘原则:1. 公开、公平、公正;2. 优先考虑符合岗位要求的人员;3. 注重应聘者的综合素质。
第八条招聘流程:1. 发布招聘信息;2. 筛选简历;3. 面试;4. 体检;5. 录用。
第九条入职手续:1. 签订劳动合同;2. 办理社会保险;3. 办理入职登记;4. 培训。
第四章培训与发展第十条培训目标:1. 提高员工业务水平;2. 增强员工团队协作能力;3. 培养员工职业素养。
某教育机构人事管理制度模版(3篇)

某教育机构人事管理制度模版人事管理制度模板第一章总则第一条目的和依据本人事管理制度的目的是为了落实公司人力资源管理政策,建立规范的人事管理制度,保障员工权益,提高组织绩效。
本制度的依据是国家有关法律法规、劳动合同和公司的规章制度。
第二条适用范围本人事管理制度适用于所有公司的全体员工。
第三条员工权利和义务1. 全体员工享有公平、公正的待遇和职业发展机会;2. 全体员工应尊崇公司的指导思想和价值观,认真履行岗位职责,提高工作效率和质量;3. 全体员工应遵守本人事管理制度和其他相关规定。
第二章招聘与录用第四条招聘渠道公司将采取多种渠道进行招聘,包括但不限于校园招聘、招聘网站、猎头机构等。
第五条招聘程序1. 确定需要招聘的职位和岗位要求;2. 发布招聘信息,进行面试和笔试等筛选工作;3. 进行试用期并评估员工表现;4. 最终确定录用或不录用。
第六条试用期1. 员工进入公司后,首先进入试用期;2. 试用期为3个月,根据员工表现可以提前转正或延长试用期;3. 试用期期间,公司将对员工进行岗位培训和业绩考核,评估员工是否适合该岗位。
第三章岗位聘任第七条岗位职责与权责1. 公司将明确每个岗位的职责和权责,岗位职责与员工的能力和经验相匹配;2. 公司将对各岗位进行合理配置,确保工作效率和质量。
第八条岗位晋升与调动1. 公司将根据员工的能力、业绩和发展潜力考虑晋升和调动;2. 晋升和调动应公开公正,遵循竞争原则,避免人事偏袒。
第四章薪酬与福利第九条薪酬制度1. 公司将根据员工的岗位、能力和业绩确定薪酬水平;2. 公司将以绩效为导向,建立绩效考核和奖励制度;3. 薪酬福利待遇应保持公平公正,避免薪酬差距过大。
第十条福利待遇1. 公司将提供合理的社会保险和福利待遇;2. 公司将为员工提供培训和职业发展机会。
第五章员工培训与发展第十一条培训计划1. 公司将根据员工的业务能力和发展需求制定培训计划;2. 培训计划应定期更新,包括内部培训和外部培训。
某教育机构人事管理制度范文(4篇)

某教育机构人事管理制度范文人事管理制度范本一、人事管理目的本教育机构旨在建立健全人事管理制度,以确保员工的权益和学校的顺利运营。
具体目的如下:1. 促进员工和学校的发展,实现双赢的局面;2. 确保招聘和选拔合适的人才;3. 建立公正透明的薪酬体系;4. 倡导和落实员工培训和发展计划;5. 确保员工的劳动权益得到保障。
二、招聘与选拔1. 招聘与选拔程序应公平公正;2. 招聘与选拔应遵循择业公平原则;3. 招聘与选拔应严格按照学校对岗位的要求和能力要求进行。
三、薪酬体系1. 学校应确立公正合理的薪酬体系;2. 薪酬应与员工的岗位职责和绩效挂钩;3. 要有透明的薪酬调整机制;4. 薪酬支付应准时准确。
四、员工培训和发展1. 学校应建立健全员工培训和发展体系;2. 对新员工进行入职培训;3. 定期组织员工培训和进修;4. 鼓励员工参加学术交流和职业发展机会。
五、绩效评估与奖惩1. 建立科学合理的绩效评估体系,包括目标设定、评估方法和评估标准;2. 对绩效优秀的员工予以奖励;3. 对绩效不佳的员工予以相应的处罚,并提供改进机会。
六、劳动关系与员工权益保障1. 遵守国家劳动法律法规,保障员工的合法权益;2. 建立良好的劳动关系,与员工建立沟通机制;3. 保障员工的工作环境和安全。
七、人事档案管理1. 建立完整的人事档案,包括员工基本信息、培训记录、绩效评估等;2. 保护员工的个人隐私,确保档案的安全性和保密性。
八、违纪与处分1. 建立健全的违纪与处分制度;2. 对违纪行为进行调查并依据事实进行相应的处分;3. 处分应公正合理,并符合法律法规的规定。
以上是一个人事管理制度范本,具体的制度内容可以根据实际情况进行调整和完善。
某教育机构人事管理制度范文(2)人事管理制度范文第一章总则第一条:为了加强教育机构的人事管理,规范和完善人事管理工作,提高人员素质和工作效率,根据国家相关法律、法规和教育机构的实际情况,制定本制度。
教育人力资源管理制度范本

第一章总则第一条为规范教育系统人力资源管理工作,提高人力资源管理水平,保障教育事业的健康发展,特制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类教育机构,包括公立学校、民办学校、教育科研机构等。
第三条人力资源管理工作应遵循公开、公平、公正的原则,以德为先,德才兼备,实现人力资源的优化配置。
第二章人力资源规划第四条教育机构应根据教育发展规划、办学规模和教育教学需求,制定人力资源中长期规划。
第五条人力资源规划应包括以下内容:(一)人员编制规划;(二)教师队伍建设规划;(三)教职工培训规划;(四)人才引进和培养规划;(五)绩效考核和激励机制规划。
第三章教师队伍建设第六条教师队伍建设应坚持师德为先、能力为重、全面发展、优化结构的原则。
第七条教师队伍建设应包括以下内容:(一)加强师德师风建设,提高教师思想政治素质;(二)优化教师队伍结构,提高教师学历、职称和学科水平;(三)加强教师培训,提升教师教育教学能力;(四)建立健全教师考核评价体系,激发教师工作积极性;(五)完善教师激励机制,保障教师合法权益。
第四章教职工培训第八条教职工培训应坚持“以人为本、按需施教、注重实效”的原则。
第九条教职工培训应包括以下内容:(一)岗前培训:针对新入职教职工,进行岗前教育、业务培训等;(二)在职培训:针对在岗教职工,开展各类专题培训、技能提升培训等;(三)专业发展培训:针对骨干教师、学科带头人,开展专业发展培训、学术研讨等;(四)国际交流培训:选拔优秀教职工参加国际学术交流、培训等。
第五章绩效考核与激励第十条绩效考核应坚持客观公正、公开透明的原则。
第十一条绩效考核应包括以下内容:(一)德、能、勤、绩、廉等方面的考核;(二)对教职工的工作表现、工作成果、工作态度等进行综合评价;(三)建立考核结果反馈机制,对考核结果进行公示。
第十二条激励机制应包括以下内容:(一)建立与绩效考核结果挂钩的薪酬体系;(二)设立各类奖励基金,对优秀教职工给予表彰和奖励;(三)为教职工提供晋升、职称评定等发展机会。
培训班学校人事管理制度

第一章总则第一条为加强培训班学校人事管理,规范人事工作秩序,提高工作效率,保障学校各项工作的顺利开展,特制定本制度。
第二条本制度适用于培训班学校的全体教职工,包括管理人员、教师、技术人员等。
第三条本制度依据国家相关法律法规、教育政策以及学校实际情况制定。
第二章人员管理第四条人员招聘1. 招聘人员应遵循公开、公平、公正的原则,按照岗位需求、专业素质和综合能力进行选拔。
2. 招聘程序包括发布招聘信息、组织报名、资格审查、笔试、面试、体检、政审等环节。
第五条人员调配1. 学校根据工作需要和教职工个人意愿,合理调配人员,确保各项工作顺利开展。
2. 教职工调动应遵循调动原则,经学校批准后方可办理调动手续。
第六条人员考核1. 学校建立健全教职工考核制度,定期对教职工进行考核,考核内容包括德、能、勤、绩等方面。
2. 考核结果作为评优、晋升、职称评定、绩效工资发放等的重要依据。
第七条人员培训1. 学校鼓励和支持教职工参加各类培训,提高自身素质和业务能力。
2. 学校根据工作需要,组织相关培训,为教职工提供学习和发展的平台。
第三章考勤制度第八条考勤管理1. 学校实行考勤制度,明确考勤范围、考勤时间、考勤方式等。
2. 教职工应按时参加学校组织的各项活动,不得无故迟到、早退、旷工。
第九条考勤记录1. 学校设立考勤记录,详细记录教职工的出勤、请假、加班等情况。
2. 教职工应如实填写考勤记录,不得弄虚作假。
第十条考勤处罚1. 对违反考勤规定的教职工,学校将根据情节轻重给予相应的处罚。
2. 旷工、迟到、早退等行为,将扣除相应工资。
第四章工资待遇第十一条工资发放1. 学校按照国家规定和学校实际情况,为教职工发放工资。
2. 工资发放实行按月打卡制度,不得拖欠。
第十二条绩效工资1. 学校设立绩效工资制度,根据教职工的工作表现和贡献进行奖励。
2. 绩效工资与教职工的工资、奖金等挂钩。
第五章退休与离职第十三条退休1. 教职工达到国家法定退休年龄,应按规定办理退休手续。
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教育培训机构——人力资源管理制度1)人力资源系统综述①系统介绍编制目的:为使我集团各公司、分校人力资源管理工作有切实可靠的依据,确保人力资源工作有条理、有步骤地进行,配合实施各学校经营战略的需要,储备人才、发现人才、培养人才。
二、适用范围:除遵照国家有关法律规定外,本手册适用于昂立教育集团总部、下属公司、分校的人力资源管理工作。
人力资源工作原则:适用、及时、公正、公平、严明、保密四、职责部门及支持人员:职责部门:人力资源部支持部门:总部、所属公司、所属分校的各部门支持人员:集团内各独立运营部门的所有人员②总体柜架昂立教育集团的人力资源是指能够推动整个集团及各分校、分公司发展的劳动者的能力的总称,它是一种很重要的资源。
人力资源管理的任务、内容、流程一、人力资源管理的基本任务:根据集团、公司、分校发展战略的要求,有计划地对人力资源进行合理配置,通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、评价、激励、调整等一系列过程,调动员工地积极性,发挥员工地潜能,为企业创造价值,确保企业战略目标的实现。
人力资源管理的内容:三、人力资源管理流程:从员工使用的程序来看,人力资源管理流程为:人力资源部门根据企业的目标,岗位需要,按照职务说明书要求招聘符合条件的员工,员工进入公司后,通过上岗培训,具备上岗资格后担任某一职务。
员工在使用一段时间后,公司要对员工考核,考核结果形成的信息反馈是调整员工使用(奖励、晋升、降级、辞退)依据。
流程图如下:③人力资源管理各级权限校长确定学校的部门设置和人员编制、副校长的任命、去留及晋级,决定全体职员的待遇。
二、部门主任提出部门人员需求计划;部门主任决定部门主管以下职员的任免、考核、去留及晋降;部门主任建议本部门职员待遇方案。
三、人力资源部工作职责:1. 协助各部门办理人事招聘、聘用及解聘手续。
2. 负责管理学校人事档案资料。
3. 负责学校人事管理制度的建立、实施和修订。
4. 负责薪资方案的制定、实施和修订。
5. 负责公司日常劳动纪律及考勤管理。
6. 组织公司平时考核及年终考核工作。
7. 组织公司人事培训工作。
8. 协助各部门办理公司职员的任免、晋升、调动、奖惩等人事手续。
9. 负责公司各项保险、福利制度的办理。
10. 组织各部门进行职务分析、职务说明书的编制。
11. 根据学校的战略目标、岗位设置制定人力资源规划。
12. 负责劳动合同的签定及劳工关系的处理。
④人力资源部主要工作内容1. 人力资源规划:通过制订人力资源规划,一方面保证学校人力资源管理活动与学校经营的战略方向和目标相一致;另一方面,保证人力资源管理活动的各个环节互相协调,避免相互冲突。
同时,在实施此规划时还必须要在法律和道德观念方面创造一种公平的竞争环境。
2. 招聘计划:就是对学校所需招聘的人员的数量和质量做出计划,如果学校现有教师、员工数量大于所需数量,则学校可制定裁员计划,有计划、有次序地减少教师、员工数量;如果学校现有人数不足,则可制定招聘计划,有目的、有重点地增加教师、员工数量。
3. 职务设计和工作分析:这是人力资源管理中的一项重要工作。
通过对工作任务的分解,根据不同的工作内容,设计为不同的职务,规定每个职务应承担的职责和工作条件、工作任务等,可使学校吸引和保持合格的教师、员工,并使教师、员工努力更有方向性和积极性。
4. 招聘选择录用:为学校补充所缺教师、员工而采取的寻找和发现适合此岗位要求的申请者的工作。
学校通过各种手段挑选出最合适的岗位求职者,并录用安排在一定的职位上。
5. 职业生涯发展规划:这是根据教师、员工个人性格、气质、能力、兴趣、价值观等特点,同时结合组织的需要,为教师、员工制定一个事业发展的计划,并不断开发教师、员工的潜能,为学校所用,从一定程度上留住人才、稳定人才。
6.组织绩效评价:通过考核教师、员工工作业绩,及时做出信息反馈,奖优罚劣,保持每年20%的淘汰率,进一步提高和改善教师、员工的工作绩效和学校教师、员工的整体素质。
7.培训:通过组织学习、训导等手段提高教师、员工的工作能力、业务能力,并促进其潜能的发挥,可以最大限度地使教师、员工的个人素质与工作需求相匹配,进而促进教师、员工个人、部门和整个学校现在和将来的知识、能力、工作态度和工作绩效。
8.工资福利:根据教师、员工的工作技能、工作表现、对学校的贡献,以此作为薪资、福利和奖励的标准。
⑤人力资源规划、需求确定1.人力资源部应参照学校发展战略规划,制定人力计划,设定预设岗位需求,制定《中长期人力资源开发、配备计划》,并于每年初结合学校实际对计划进行修改、补充。
2.人力资源部应于每年1 月20 日前依据学校培训制度制定本年度教师、各级员工培训计划。
该计划应包括:①全员②各职级目标培训③分校培训3.人力资源部于每年1月20日前将学校上年度的人力配备利用情况进行统计,制作《年度人力统计表》。
4.近期人力计划的制定a. 现有人力资源进行核查、评价学校人力资源部应于每年1月20日前,7月20日前对上半年度全校教师、员工的定额编制表,绩效考核情况进行汇总、评价,确定可以提升任用教师、员工及淘汰教师、员工名单。
b.对学校现有岗位进行整合,并依据各分校部门上报的人员需求计划、制定《近期教师、员工引进计划》。
c∙近期教师、员工引进计划要支持学校中长期发展战略规划对中高级人才的需求。
近期引进教师、员工的入职素质要求要具备满足中长期人才需要的可开发、可培养价值,及对学校忠诚的建立。
d •各分校、各部门每增加设立一个岗位,都必须填写详细的《岗位说明书》上报人力资源部,以明确岗位职责,保证工作的正常运行。
各校各部门及各个分校因岗位空缺急需人才时,应填写《招聘计划申请表》并按以下流程报总校人力资源部审批。
各部门、各分校主管-----主管副校长----人力资源总监----校长经以上人员审批后交由人力资源部实施招聘工作。
5•年度绩效考核计划绩效考核的阶段、时间;绩效考核的奖惩标准;绩效考核的参与部门及人员;6•年度教师员工福利计划及预算7•近期人力资源的开发需求⑴.确定可提升任用教师、员工的名单根据教师、员工既往工作经历及个人素质,设定拟任职岗位及培养方向。
⑵.依据教师、员工绩效考核及评价,进行平行岗位最优配备。
制定《岗位异动配备计划》。
⑶.确定《岗位异动培训方案》。
⑷.重点教师、员工长期发展设计开发规划。
二计划汇总审批1 •每年2月1日前校人力资源部将《中长期人力资源开发、配备计划》送校校管会审阅。
2 •每年1月25日前、7月25日前,人力资源部需将每半年的《提升、淘汰教师、员工名单》《近期教师、员工引进计划》《岗位异动配备计划》《岗位异动培训方案》《重点教师、员工长期发展设计开发计划》,交由主管校长审阅。
3. 人力资源部门通过定期收集各部门上报的《招聘计划书》统计各部门的现有人员数量、所需人员数量及所需工种。
人力资源部门通过整理各部门的申请表做出《招聘计划表》,经人力资源总监调查审核后上交学校董事会审核。
学校董事会审核通过后,由人力资源部门统一对外发布招聘信息,接待前来应聘人员并按照《招聘申请表》的内容做出初步审核。
执行对已批准的人力资源规划,人力资源部要编制计划执行进度表,并严格按执行进度表执行。
校管会、主管校长对人力资源开发计划负有监督的权力。
四每期招聘计划审批和实施1∙人力资源部持《招聘人员说明书》、《招聘用工费用清单》、《招聘进度表》报主管校长审阅后实施。
2•人力资源部依据已批准的《近期人员引进计划》请用人部门列出需用教师、员工标准, 制定《招聘人员说明书》。
招聘人员说明书3•人力资源部要针对每次人才引进制定《招聘用工费用清单》4. 《招聘进度表》招聘进度表五人力变动1. 学校校一切岗位实行定编管理,每个岗位都有固定的编制,各部门根据工作业务发展需要,在校长核定的编制内增加人员,应按以下程序进行:1)进行内部调整,最大限度的发挥现有人员的潜力。
2)从学校内部其他部门吸收适合该岗位需要的人才。
3)到人力资源部领取《人员增补申请表》,报部门主任、人力资源部主管、校长审批。
2 •各部门编制满后如需要增加人员,填好《人员增补申请表》后,报校长审批后方可引进六非常人力资源规划调整1 •学校在竞争中采取的非常决策所需要人力规划调整、变动,需由项目负责人制定《非常人力变动申请》交由校董事会批准后由人力资源部要求执行人力变动。
2•非经校董事会审批,任何部门、个人无权变动人力资源规划。
⑥人力资源管理制度一、人员申请流程1、各部门、分校因新设立岗位、人员更迭、员工离职等原因造成的岗位空缺,主管至少提前一个月到人力资源部领取《招聘计划申请表》。
填写完成,请主管副校长签字后,报人力资源部。
如超出分校或部门编制的须经校长签字批准后方可进人。
2、人力资源部每周汇总各部门招聘计划申请,通过宣传途径发布招聘信息。
二、入职流程所有应聘人员(包括我校员工推荐的)必须参加人力资源部组织的面试。
1、应聘人员填写《求职申请表》。
进行初试(由人力资源部面试)、复试(由用人部门或主管副校长与人力资源部一同面试)。
2、通过复试的人员签订试用期合同。
经培训合格后派往用人部门试用。
其人事档案盖章由人力资源部存档后,财务部方可计发工资。
3、试用期为1-3 个月,试用合格后,签订正式合同, 转为正式员工。
三、在职人事流程1 、1--3 个月的试用期内,工资为试用工资。
试用期间,由试用员工提出书面申请,部门主管到人力资源部领取《员工试用考核表》,填写并签署意见,经人力资源部和该员工上级主管共同分析考核结果后,决定是否正式录用。
如通过试用,则签订正式合同,填写《薪资变更表》,按照该岗位职位定薪酬。
2、如员工需调换岗位,经部门主管同意后,到人力资源部领取《工作岗位变更申请表》或由人力资源部下发《岗位调动通知单》,由人力资源部和上级主管对当事人进行考核测评,同时对所申请岗位进行调查,并对目前所在岗位情况进行分析。
以利于工作为原则,进行合理调配。
考核合格,经主管校长批准后,与原部门办理工作交接手续,其相关手续需交人力资源部存档。
通知财务部发薪单位调整后,进入新岗位。
3、合同期满,愿意继续在我校工作的员工,必须到人力资源部续签合同。
四、离职流程1、如正常离职,须在合同期满前1 个月通知上级主管和人力资源部,认真填写《离职申请表》并将离职报告交于人力资源部审核。
在最后一个月内将工作、办公用品交接归还,欠款清帐,由相关部门主管签字,人力资源部通知其离职。
2、若员工因各种原因中途离职时,须详细说明原因,提前 1 个月告知主管,到人力资源部详细填写《离职申请表》。
经主管与人力资源部审核后,按照《离职申请表》内各项,认真做好工作交接,办公物品交接归还,借款清帐等离职手续。
员工办理完离职手续后,方可领取最后一个月的工资。