裴斯泰洛齐的名言警句
惜时的名言警句_2
惜时的名言警句惜时的名言警句1“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。
——卡耐基白日去如箭，达者惜今阳。
——朱敦儒策马前途需努力，莫学龙钟虚叹息。
光景不待人，须臾发成丝。
——李白好花盛开，就该尽先摘，慎莫待，美景难再，否则一瞬间，它就要调零蒌谢，落在尘埃。
——莎士比亚黄金时代在我们面前而不在我们背后。
———美国作家马克·吐温今日生活，今是动力，今是行为，今是创作。
——《时》《李大钊选集》今晚应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
——裴其傣洛齐浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。
——徐特立浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。
——富兰克林经典语句。
没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。
——拜伦明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
——文嘉《明日歌》抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程……——高尔基如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。
——富兰克林少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。
——欧阳修时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。
——格言时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。
————（意大利）时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。
——于沙惜时的名言警句21. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2. 一万年太久，只争朝夕。
--毛泽东3. 时间就是能力等等发展的地盘。
--马克思4. 时间是世界上一切成就的土壤。
时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
--麦金西5. 时间是伟大的导师。
--伯克6. 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
--卓别林7. 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
名言警句：名言警句名人名言(精选百条合集)
名言警句大全精选1、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
——裴斯泰洛齐2、天可补，海可填，南山可移。
日月既往，不可复追。
——曾国藩3、停止奋斗，生命也就停止了。
——卡莱尔4、诚——始于心，表于行，终于信。
5、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
——培根6、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
——陶渊明7、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌8、懒惰出乞丐。
9、读书百遍，其义自见。
10、无人能唤回已去的时辰。
11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿12、没有诚实何来尊严。
——西塞罗13、诚信是无形资产；诚信是无字招牌；诚信是无言口碑；诚信是无声广告。
14、若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹15、光景不待人，须叟发成丝。
——李白16、精诚所至，金石为开。
——王充17、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
——爱因斯坦18、丢失钱财悔一时，丢失诚信悔一生。
19、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。
——李大钊20、只有勤勉毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。
——史密斯21、世界未有比真诚人更为可贵的。
——西塞罗22、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
——维龙23、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
——徐玮24、当信用消失的时候，肉体就没有生命。
——大仲马25、欺人只能一时，而诚信才是长久之策。
——约翰•雷26、人们的毅力是衡量决心的尺度。
——穆泰奈比27、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。
——林达生28、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
——邓中夏29、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
——艾琳•卡瑟30、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操31、诚信档案是最大的财富，失信记录是最痛的耻辱。
裴斯泰洛齐
3、论效法卢梭
• 裴斯泰洛齐的课程论效法卢梭在《爱弥儿》一书中的计划，强调集体 的而非个人的背诵，课程以学生喜欢的活动为主，如绘画、写作、唱 歌、体操、模型制作、采集标本、绘制地图和郊游等等。他主张教学 要为学生的个别差异留有余地，学生分组要根据能力，而不要根据年 龄，还倡导将正规的教师培训作为实现科学教育的一个组成部分。这 些设想当时被认为是激进的革新思想。 • 裴斯泰洛齐教育思想中最突出的一点就是强调情感教育，爱的教育。 他强调教育者首先必须具有一颗慈爱之心，以慈爱赢得学生们的爱和 信赖。因此，教师要精心照顾好儿童，注意儿童的需要，对儿童的进 步和成长报以慈爱的微笑。教师要用亲切的话语、情感、面部表情及 眼神打动儿童。当爱和信赖在儿童心中扎下根以后，教师要尽力激励 它、增强它，使之不断升华。 • 裴斯泰洛齐也强调教师的权威性，但这种权威性不是来自对儿童的惩 罚、告诫、命令和指示，不是来自凌驾于儿童之上的特权，而是来自 教师对儿童强烈的爱和责任感。 • 裴斯泰洛齐还是西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这 一思想付诸实践的教育家
制作团队：兄弟连201
口号：宿舍领导者，正宗好宿舍 201、201、201、好
201、201、201、棒
13、 “天鹅”之歌
1824年10月，伊佛东学校走完了艰难的20年历程，终 于因承受不了各方面的困难而关闭。裴斯泰洛齐回到新村 以后，与孙子团聚。可他不顾80岁高龄，仍不遗余力，著 书立说。他首先撰写了《天鹅之歌》这部名著，接着完成 了《我一生的命运》一书，并着手写作《林哈德与葛笃德》 第五集。这位伟大的教育家，为贫民而病倒，在追求真理 中去世。 这只洁白的“天鹅”、慈善的“天鹅”，为了给贫民 衔来一点食物，送来一点温暖，带来一点光明，与狂风搏 斗，为理想而争，为事业而拼；从幼雏到老，从未歇息过， 可现在安息了，永远地安息了。
裴斯泰洛奇的教育思想共35页
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
裴斯泰洛齐的名言有哪些_名人名言
裴斯泰洛齐的名言有哪些1、行动如火，话语似烟，烟究竟不是火的本身，火越明亮，烟就越发稀少。
——裴斯泰洛齐2、把专业训练和道德培养结合在一起。
——裴斯泰洛齐3、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
——裴斯泰洛齐4、今晚应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
——裴斯泰洛齐5、为人在世，可贵者在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。
这就是教育的最终目的。
?——裴斯泰洛齐6、实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。
所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。
——裴斯泰洛齐7、使功课劳作合一，提倡职业训练，是提高人的工作能力，增加实际生产量的最好途径。
——裴斯泰洛齐8、第一件要做的事，就是要赢得孩子们的信任和热情。
我相信，假如我做到了这一点，一切其余的问题也会随着解决了。
——裴斯泰洛齐1 / 39、依照自然法则，发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力，而这些能力的发展，又必须顾到它们的完全平衡。
——裴斯泰洛齐10、脑力心力，要放在适当的地方，莫贪多而纷乱，要常常集中思想。
——裴斯泰洛齐11、我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。
——裴斯泰洛齐12、坦白是使人心地轻松的妙药——裴斯泰洛齐13、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。
这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。
儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。
进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。
教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
【名言警句】行动是知识最适切的果实 历代伟人圣贤经世致用的名言妙语
【名言警句】行动是知识最适切的果实历代伟人圣贤经世致用的名言妙语【名言警句】行动是知识最适切的果实历代伟人、圣贤经世致用的名言妙语仅仅使用知识是不够的；光有欲望是不够的。
还应采取行动。
——(德)歌德学会什么是好的，好好利用它。
——(德)裴斯泰洛齐自古以来，圣人的言论也以实践为基础，其次是洞察力和言论。
——林希元《罗整庵困知记序》那些听过很多知识的人仍然广泛地储存药物，并且知道使用药物是昂贵的。
——《古今图书集成·学行典》尽力而为，学习你需要的，传授你所知道的。
——《陶行知文集·民主教育》每个人都知道什么是正确的，每个人都在私下学习，学习是与世隔绝的。
——[明]李贽《焚书·复邓石阳》行动是获得知识的唯一途径。
——(英)萧伯纳如果一个绅士很博学，每天都参加自我反省，他就会知道清晰和行动没有错。
——[战国]荀子《劝学》行动是知识最恰当的果实。
——(英)傅勒当我把它写在纸上时，我感到肤浅。
我绝对知道我必须练习。
——陆游《冬夜读书示子聿》你知道很多，但如果你不善于利用你的知识满足自己的需求，那就没什么用了。
——(古希腊)彼特拉克学问不如知识重要；你知道的比你做的好。
——[宋]朱熹《朱子语类辑略》学习的好处不在于多读书，而在于用好。
——史迈尔知识就像药物。
如果把它交给著名的医生，它在世界上是一件强大而有用的东西。
如果它被放在庸医手里，人生哲理，这是最有害的。
——(英)波普知识是用来看它的得失的，光靠嘴和笔是不够的。
——[清]颜元《颜习斋先生年谱》学者的话进入他的耳朵。
他必须专注于自己的内心，观察和行动。
——[宋]程颢、程颐《二程集·河南程氏遗书》学者重视他们的行为，而不是他们的知识。
——[宋]司马光《答孔子仲司户书》学者们仍然在春天种树，玩花，秋天爬山。
讲座文章，春花也，修行修行，秋果也。
——[北齐]颜之推《颜氏家训·勉学》学习、收集、提问和推理必须在居住和实践之后进行，而博学的提问必须在实践中结束。
佩斯泰洛奇
裴斯泰洛齐认为教育必须成为所有人的财富，学校是改造社会的最重要的杠杆之一。教育的主要原则是“遵循自然”，“掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律”。家庭，特别是母亲在教育中具有重要作用。对儿童的教育必须在家庭里开始，在学校里继续进行。
他认为，体育是成人合理影响儿童发展的首要形式。他坚持教育与生产劳动相结合，认为劳动能“"教会人蔑视那些跟事实脱节的语言”，帮助形成精确、诚实等品质。合理组织的劳动能促使儿童智慧和道德力量的发展。智育的目的在于帮助学生积累知识和发展智力。教学必须在严格的顺序中进行，方法必须简化。
裴斯泰洛齐极重视道德教育，认为整个教育的中心问题是形成人的道德，形成"对人们的积极的爱"。道德教育最简单的因素是儿童对母亲的爱。教师应当父亲般地爱儿童。儿童道德的形成，要靠发展他们的道德感情和形成道德倾向，教他们练习道德行为，这种行为要求儿童有自制和忍耐的精神，并能形成他们的意志。
裴斯泰洛齐在教育史上第一个建立了初等教育的理论和分科教学ห้องสมุดไป่ตู้。他认为知识的基本要素是数、形和词，初等教学要以发展儿童的测量、计算和说话能力为目的。他比较详尽地拟定了国语、测量、算术、地理等科的教学方法。同时，他还非常重视教学的直观性原则。
时间飞逝的名言警句
时间飞逝的名言警句只要我们珍惜好每一分每一秒，那么就算时间飞逝我们也无所畏惧。
你看过哪些时间飞逝的名言警句呢?今天给大家带来的是时间飞逝的名言警句，希望你会喜欢。
1.今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
;;裴斯泰洛齐2.时间乃是最大的革新家(培根)3.浪费时间是一桩大罪过。
;;卢梭4.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
;;富兰克林5.只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。
;;歌德6.不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
;;莎士比亚7.时间是衡量事业的标准。
(培根)8.时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。
----(意大利)9.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
--鲁迅10.你热爱生命吗?那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
--富兰克林时间飞逝的名言警句大全1.勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨(英国)2.起早外出的跛子追不上。
(日本)3.时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
;;卓别林4.即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。
;;福尔斯特5.集腋成裘，聚沙成塔。
几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。
;;弗莱彻6.完成工作的方法是爱惜每一分钟。
;;达尔文7.即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。
;;福尔斯特8.时间是最伟大公正的裁判。
9.时间是金，其值无价。
10.时间是无声的脚步，不会由于我们有很多事情需要处理而稍停片刻。
;;欧洲11.忘掉今天的人将被明天忘掉。
;;歌德12.辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
;;布莱克13.在所有的批评中，最伟大最正确最天才的是时间。
;;别林斯基14.从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。
;;杰弗逊15.辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀(布莱克)16. 一年之计在于春，一日之计在于晨。
17.时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。
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裴斯泰洛齐的名言警句
1、坦白是使人心地轻松的妙药。
2、脑力心力，要放在适当的地方，莫贪多而纷乱，要常常集中思想。
3、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
4、实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。
所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。
5、我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中;并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。
6、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。
这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。
儿童对母亲的爱是从
母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。
进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。
教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
7、依照自然法则，发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力，而这些能力的发展，又必须顾到它们的完全平衡。
8、为人在世，可贵者在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。
这就是教育的最终目的。
9、教你的孩子们规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检。
10、第一件要做的事，就是要赢得孩子们的信任和热情。
我相信，假如我做到了这一点，一切其余的问题也会随着解决了。
11、把专业训练和道德培养结合在一起。
12、人们的教育，要从严肃认真的专业训练入手才是脚踏实地的。
这比什么书本教材都重要。
13、每一种好的教育都要求用母亲般的眼晴时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。
14、依照自然法则，发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力，而这些能力的发展，又必须顾到它们的完全平衡。
15、使功课劳作合一，提倡职业训练，是提高人的工作能力，增加实际生产量的最好途径。