人教版二年级上册语文《识字一》PPT课件
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部编版二年级语文上册识字一《场景歌》ppt课件
偏旁： 阝 笔画数： 4
组词： 队长 队员 乐队
造句：人们在窗口排队买电影票。
书写提示：左窄右宽。顶部左右大致 平齐。“阝”的“ ”收笔在横中线 上；右部“人”要写得舒展。
笔顺： 形近： 从前 台阶
qí
音序： Q 结构： 左右
偏旁： 方 笔画数： 14
组词： 国旗 红旗 旗手
造句：广场上飘扬着五颜六色的旗帜。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
一（ 面）队旗 一（群）红领巾 一（ 片）欢笑 一（ 把）铜号
课内拓展
区分“队”的不同意思
一面队旗
指少先队。
一队“红领巾” 做量词，用于成队的人或事物。
思考探究
你还知道哪些带有“领”或“巾”的词语？
领
衣领 本领 带领 ……
巾
毛巾 纸巾 围巾 ……
随堂练习
说一说，翠竹 是什么样子的？
一棵翠竹
一丛翠竹
一道小溪 一座石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
随堂练习
一（ 条 ）小溪， 一（ 座 ）石桥。 一（ 棵 ）翠竹， 一（ 只 ）飞鸟。
还可以填别 的量词吗？
课后作业
1.认读新学的字词或写一写生字。 2.有感情地朗读、背诵第1-3小节。
第2课时
导入课文
帆船
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一片花园
课内拓展
稻田
稻穗
稻米
圆 （ 圆 ）形
公（ 园 ）
园 学习（ 园 ）地 （ 圆 ）满成功
一方
手帕 方 砚台
水土
课文解读
前面鲜花朵朵，我们又 来到了什么地方？
一道小溪 一丛翠竹
一座石桥 一群飞鸟
人教版小学语文二年级上册《识字》PPT课件(“台湾”相关文档)共3张
人教课标版小学语文二年上册
识字3
识字3
我会读 学一学
朗读课文
体验欣赏
我会读
台山神湾川州 神神 山神神人人山神更神人人人 神人山神神人更台 人山山神更人人人山神山神神山更人人人州州川州州教教川州多州教教教州教川州州教多湾教川川州多教教教川州川州州川多教教教课 课 全 课 课 课课 课 全 课 全 课 课 课 全 课 课 课广广 四广广四广广广四广广海 四四广四广四广广四标标套标标标 标标套标套标标标套标标标州州 川州州川州州州川州州湾 川川州川州川州州川版版免版版版 版版免版免版版版免版版版小小费小小小 小小费小费小小小费小小小隔隔 民隔隔民隔隔隔民隔隔大 民民隔民隔民隔隔民学学课学学学 学学课学课学学学课学学学壁壁 族壁壁族壁壁壁族壁壁陆 族族壁族壁族壁壁族语语件语语语 语语件语件语语语件语语语文文下文文文 文文下文下文文文下文文文二二载二二二 二二载二载二二二载二二二隔 隔人 隔 隔 人 隔 隔 隔 人 隔 隔 陆人 人 隔 人 隔 人 隔 隔 人年年地年年年年年地年地年年年地年年年离离 民离离民离离离民离离地 民民离民离民离离民级级址级级级 级级址级址级级级址级级级隔隔 市隔隔市隔隔隔市隔隔陆 市市隔市隔市隔隔市上上：上上上 上上：上：上上上：上上上断断 民断断民断断断民断断军 民民断民断民断断民册册册册册 册册册册册册册册册
四川
海湾
广州
民族
大陆
隔壁
人民 市民
陆地 陆军
隔离 隔断
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识字3
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我会读 学一学
朗读课文
体验欣赏
我会读
台山神湾川州 神神 山神神人人山神更神人人人 神人山神神人更台 人山山神更人人人山神山神神山更人人人州州川州州教教川州多州教教教州教川州州教多湾教川川州多教教教川州川州州川多教教教课 课 全 课 课 课课 课 全 课 全 课 课 课 全 课 课 课广广 四广广四广广广四广广海 四四广四广四广广四标标套标标标 标标套标套标标标套标标标州州 川州州川州州州川州州湾 川川州川州川州州川版版免版版版 版版免版免版版版免版版版小小费小小小 小小费小费小小小费小小小隔隔 民隔隔民隔隔隔民隔隔大 民民隔民隔民隔隔民学学课学学学 学学课学课学学学课学学学壁壁 族壁壁族壁壁壁族壁壁陆 族族壁族壁族壁壁族语语件语语语 语语件语件语语语件语语语文文下文文文 文文下文下文文文下文文文二二载二二二 二二载二载二二二载二二二隔 隔人 隔 隔 人 隔 隔 隔 人 隔 隔 陆人 人 隔 人 隔 人 隔 隔 人年年地年年年年年地年地年年年地年年年离离 民离离民离离离民离离地 民民离民离民离离民级级址级级级 级级址级址级级级址级级级隔隔 市隔隔市隔隔隔市隔隔陆 市市隔市隔市隔隔市上上：上上上 上上：上：上上上：上上上断断 民断断民断断断民断断军 民民断民断民断断民册册册册册 册册册册册册册册册
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大陆
隔壁
人民 市民
陆地 陆军
隔离 隔断
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统编版二年级语文上册识字1 3拍手歌 课件(29张ppt)
读一读，学课文。
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。
读一读，学课文。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰翱翔云彩间。
读一读，学课文。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
读一读，学课文。
读一读，学课文。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
读一读，学课文。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
雄鹰 翱翔
雁群
cóng lín shēn shān
měng hǔ
丛林 深山
猛虎
bǎi líng
xiū xī
百灵 休息
世界 雄鹰 丛林 百灵
孔雀 翱翔 深山 休息
锦鸡 雁群 猛虎
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会读
我会读
我会读
读一读，学课文。
你拍七，我拍七， 竹林XXX在嬉戏。
读一读，学课文。
你拍八，我拍八， 大小动物都有家。
你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。
你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
读一读，学课文。
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。
shì jiè
世界
kǒng què jǐn jī
孔雀
锦鸡
ห้องสมุดไป่ตู้
xióng yīng fēi xiáng yàn qún
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。
读一读，学课文。
你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰翱翔云彩间。
读一读，学课文。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
读一读，学课文。
读一读，学课文。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
读一读，学课文。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
雄鹰 翱翔
雁群
cóng lín shēn shān
měng hǔ
丛林 深山
猛虎
bǎi líng
xiū xī
百灵 休息
世界 雄鹰 丛林 百灵
孔雀 翱翔 深山 休息
锦鸡 雁群 猛虎
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会读
我会读
我会读
读一读，学课文。
你拍七，我拍七， 竹林XXX在嬉戏。
读一读，学课文。
你拍八，我拍八， 大小动物都有家。
你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。
你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
读一读，学课文。
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。
shì jiè
世界
kǒng què jǐn jī
孔雀
锦鸡
ห้องสมุดไป่ตู้
xióng yīng fēi xiáng yàn qún
小学语文二年级上册识字1课件
分析字形理解字义
通过偏旁部首的含义，引 导学生分析字形，理解字 义。
举例练习加深印象
列举含有相同偏旁部首的 生字，让学生进行练习和 记忆。
联想记忆法
创设情景联想记忆
通过创设生动有趣的情景，帮助学生将生字与具体事物或场景联 系起来，形成联想记忆。
编口诀或故事记忆
教授学生编写简单的口诀或故事，帮助学生记忆生字。
己的不足并加以改进。同时培养学生的批判性思维和客观评价能力。
06
课后练习与拓展
课后作业布置及要求
抄写生字
将本课学习的生字每个抄 写五遍，注意笔画顺序和 间架结构。
组词造句
挑选本课学习的五个生字 进行组词，并尝试用所组 的词语造句。
阅读课文
流利、有感情地朗读课文 ，理解课文内容。
家长参与孩子学习建议
分享交流学习心得
01
分享识字方法
鼓励学生分享自己在识字过程中的方法和技巧，如联想记忆、部首归类
等，促进彼此之间的学习和进步。
02
交流学习体验
引导学生交流在学习过程中的感受和体验，如遇到的困难、克服的方法
以及取得的成就等，增强学生的自信心和表达能力。
03
互相评价作品
让学生互相评价彼此的作业或作品，从他人的优点中汲取经验，发现自
利用图片或实物辅助记忆
展示与生字相关的图片或实物，帮助学生形成直观印象，加深记忆 。
04
课文解读与赏析
课文内容概述
课文主题
本课是一篇以“秋天”为主题的识字课文，通过描绘秋天的景色和特点，引导 学生认识与之相关的字词。
课文内容
课文包括两部分，第一部分是一组与秋天相关的词语，如“天气凉”、“树叶 黄”、“一片片叶子”等；第二部分是一首简短的儿歌，描述了秋天里大雁南 飞、树叶飘落等景象。
2020秋部编人教版语文二年级上册全册课件
高高兴兴 花花绿绿 说说笑笑
植物妈妈有办法
蒲公英 苍耳 豌豆
风
动物 太阳
柳树妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
凤仙花妈妈很聪明， 它给孩子穿上一件容易破的衣服， 小朋友用手一碰， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
椰子树妈妈有办法， 它把家安在大海边， 只要孩子成熟了落下来， 就能跟着海水到岸边发芽。
娃
字义：小孩子。 组词：娃娃 小娃 造句：小月有一个漂亮的洋娃娃。 辨析：右边是两个“土”。
苍
字义：青色或灰白色。 组词：苍白 苍翠 苍老 造句：山上种满了苍翠的松柏。 辨析：第６、７笔是横折钩和竖弯钩。
洼
字义：凹陷。 组词：洼地 洼陷 山洼 造句：山下有一片种满油菜的洼地。 辨析：应与“姥”在字音、字形上区 别。
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
青蛙不光吃蚊子、苍蝇，
还大量捕捉蛾子，稻飞虱等
农业害虫。一只普通青蛙一 小时能吃3--10只害虫，一 年按捕捉害虫7个月计算可 以消灭害虫1.5万只左右。 所以人们称它为“庄稼的守护 神”。
忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕， 大风一吹我就走。
樱桃妈妈给孩子穿上漂亮的衣服， 小鸟吃下去， 一拉出粪便， 小樱桃种子就在地里发芽啦！
我家是个动物园
二年级句组写话训练
我姓陈，我属牛，体型微胖。在工作中我踏踏实实，尽力做 好每一件事。在生活中我也任劳任怨，努力照顾好孩子和家庭。 大家都叫我“老黄牛”呢！
祥太
我 家 是 个 动 物园
生活中，水还能变成 什么？
晶 莹 的 露 珠
洁白的霜
二年级语文上册识字1课件
汉字的书写顺序
讲解汉字书写的正确顺序，即从左到 右，从上到下，先外后内等书写规则 。
03
识字实践
课文阅读
总结词
培养阅读习惯
详细描述
通过阅读课文，帮助学生培养良好的阅读习惯，提高阅读兴趣。在阅读过程中 ，学生可以学习新字、新词，加深对字义、词义的理解。
词语积累
总结词
增加词汇量
详细描述
通过学习课文中的新词，引导学生进行词语积累。教师可以组织学生开展词语接 龙、成语积累等活动，帮助学生扩大词汇量，提高语言表达的丰富性。
03
汉字的发音
教授正确的拼音发音，包 括声母、韵母和声调，以 及拼音的拼读规则。
汉字的字形
讲解汉字的字形结构，如 何通过字形来辨识和记忆 汉字。
汉字的意义
解释汉字的基本含义，以 及如何通过汉字的意义来 理解词语和句子。
汉字书写规则
笔画的书写规则
详细介绍笔画书写的正确姿势、运笔 方法和顺序，以及如何避免书写错误 。
促进交流
小组讨论能够促进学生之间的交流与合作，提高他们的沟通技巧和团队 协作能力。
03
激发兴趣
通过小组讨论，可以激发学生的学习兴趣，让他们更加积极地参与到课
堂活动中来。
课堂提问
知识回顾
通过提问，教师可以及时 了解学生对所学知识的掌 握情况，以便调整教学策 略。
引导学生思考
有效的提问能够引导学生 深入思考，培养他们的思 维能力。
句子仿写
总结词
锻炼写作能力
详细描述
通过仿写课文中的句子，锻炼学生的写作能力。在仿写过程中，学生可以学习句子的结构、语法和表 达方式，提高自己的语言表达能力。同时，教师还可以引导学生进行创造性写作，培养其创新思维。
讲解汉字书写的正确顺序，即从左到 右，从上到下，先外后内等书写规则 。
03
识字实践
课文阅读
总结词
培养阅读习惯
详细描述
通过阅读课文，帮助学生培养良好的阅读习惯，提高阅读兴趣。在阅读过程中 ，学生可以学习新字、新词，加深对字义、词义的理解。
词语积累
总结词
增加词汇量
详细描述
通过学习课文中的新词，引导学生进行词语积累。教师可以组织学生开展词语接 龙、成语积累等活动，帮助学生扩大词汇量，提高语言表达的丰富性。
03
汉字的发音
教授正确的拼音发音，包 括声母、韵母和声调，以 及拼音的拼读规则。
汉字的字形
讲解汉字的字形结构，如 何通过字形来辨识和记忆 汉字。
汉字的意义
解释汉字的基本含义，以 及如何通过汉字的意义来 理解词语和句子。
汉字书写规则
笔画的书写规则
详细介绍笔画书写的正确姿势、运笔 方法和顺序，以及如何避免书写错误 。
促进交流
小组讨论能够促进学生之间的交流与合作，提高他们的沟通技巧和团队 协作能力。
03
激发兴趣
通过小组讨论，可以激发学生的学习兴趣，让他们更加积极地参与到课
堂活动中来。
课堂提问
知识回顾
通过提问，教师可以及时 了解学生对所学知识的掌 握情况，以便调整教学策 略。
引导学生思考
有效的提问能够引导学生 深入思考，培养他们的思 维能力。
句子仿写
总结词
锻炼写作能力
详细描述
通过仿写课文中的句子，锻炼学生的写作能力。在仿写过程中，学生可以学习句子的结构、语法和表 达方式，提高自己的语言表达能力。同时，教师还可以引导学生进行创造性写作，培养其创新思维。
部编人教版二年级语文上册全册精品ppt课件
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际：有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际：商量
第八单元
语文园地一
在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
睡觉
散步
奔跑
跳舞 唱歌 开大会
指导朗读
• 平常我在池子里 里 ，在奔海跑洋里
，睡在觉小溪里 ，在散江步河 跳舞、。唱歌、开大 会
小朋友，你真聪明，我是水，不过我睡觉的时候，请你 读得再轻一些，不要吵醒我；我散步的时候读得轻快一些； 瞧，我在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌的时候，多自在 呀！你能把我读得活泼一些吗？再练习练习，你肯定是最棒 的
了！
跳
投
接
李明接住篮球，一、二、三……跳了 起来，把球投进了篮筐。
小朋友们，让动作的词语“动”起来，是我 们今天学到的新本领。其实，在生活中有很多场 景都能用上这个本领，只要大家仔细观察和合理 的想象，就能把生动、真实的生活场景还原在笔 尖上啦！
你学会了吗？
. 二年级 语文（上）
2、
学习目标：
2、猜猜课文中的“我”是什么？
我是一颗小硬球，握在手里冷飕飕，有大 有小从天降，动物庄稼都害怕。我是什么?
我会读
• 变 晒太阳 极小 一片 傍晚
• 越升越高 小水滴 • 小溪 奔跑 海洋
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第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际：有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际：商量
第八单元
语文园地一
在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
睡觉
散步
奔跑
跳舞 唱歌 开大会
指导朗读
• 平常我在池子里 里 ，在奔海跑洋里
，睡在觉小溪里 ，在散江步河 跳舞、。唱歌、开大 会
小朋友，你真聪明，我是水，不过我睡觉的时候，请你 读得再轻一些，不要吵醒我；我散步的时候读得轻快一些； 瞧，我在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌的时候，多自在 呀！你能把我读得活泼一些吗？再练习练习，你肯定是最棒 的
了！
跳
投
接
李明接住篮球，一、二、三……跳了 起来，把球投进了篮筐。
小朋友们，让动作的词语“动”起来，是我 们今天学到的新本领。其实，在生活中有很多场 景都能用上这个本领，只要大家仔细观察和合理 的想象，就能把生动、真实的生活场景还原在笔 尖上啦！
你学会了吗？
. 二年级 语文（上）
2、
学习目标：
2、猜猜课文中的“我”是什么？
我是一颗小硬球，握在手里冷飕飕，有大 有小从天降，动物庄稼都害怕。我是什么?
我会读
• 变 晒太阳 极小 一片 傍晚
• 越升越高 小水滴 • 小溪 奔跑 海洋
人教版二年级上册语文《识字一》课件
新课标人教版小学二年级上册语文
识字1
我会读
yí céng jìn rǎn dié
宜层尽染叠
cuì shuǎng zhuàng gǔ
huá
翠爽 壮 谷登华
我会认
宜层尽染叠
翠爽 壮 谷登华
翠鸟
攀登 登山 登高
换一换 壮-------状
尽力 凉爽 壮观 华丽 稻谷 叠衣服 楼层 翠绿 染色
宜人
读一读：
尽力 翠绿 华灯 登山
尽情 翠竹 华丽 登高
爽快 壮丽 谷子 层叠
凉爽 壮观 稻谷 楼层
直爽 雄壮 山谷 表层
金秋时节
比较上面两幅画，哪一幅你更喜欢？
景色宜人
层林尽染
叠 翠
流 金
五谷丰登
瓜果飘香
天＿高云＿淡 秋高气爽
大雁南＿飞＿
山 河
壮 美
秋收冬藏
小结
这节课我们学习了很多个秋天的成语，让我们 来再回顾一下。
丰 yí 宜 便宜 不宜
sè
色 色彩 红色
gǔ
谷jìn 稻谷 谷子 尽 尽力 尽心
fēng 丰收 丰富
壮 shí 实 实在 果实
huá
华 华丽 中华
jīn
金 金子 黄金
céng
层 云层 二层
zhuàng
壮丽 壮观
宜 宜人 实 实在 金 金色 尽 尽力
人家 在行 色彩 力气
家门 行家 彩虹 气球
一起玩“接龙”！
金秋时节
层林尽染 天高云淡 秋高气爽
叠翠流金 大雁南飞 山河壮美
景色宜人
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
秋天到
秋天到，凉风起，雁南飞。
(bǎo)。
识字1
我会读
yí céng jìn rǎn dié
宜层尽染叠
cuì shuǎng zhuàng gǔ
huá
翠爽 壮 谷登华
我会认
宜层尽染叠
翠爽 壮 谷登华
翠鸟
攀登 登山 登高
换一换 壮-------状
尽力 凉爽 壮观 华丽 稻谷 叠衣服 楼层 翠绿 染色
宜人
读一读：
尽力 翠绿 华灯 登山
尽情 翠竹 华丽 登高
爽快 壮丽 谷子 层叠
凉爽 壮观 稻谷 楼层
直爽 雄壮 山谷 表层
金秋时节
比较上面两幅画，哪一幅你更喜欢？
景色宜人
层林尽染
叠 翠
流 金
五谷丰登
瓜果飘香
天＿高云＿淡 秋高气爽
大雁南＿飞＿
山 河
壮 美
秋收冬藏
小结
这节课我们学习了很多个秋天的成语，让我们 来再回顾一下。
丰 yí 宜 便宜 不宜
sè
色 色彩 红色
gǔ
谷jìn 稻谷 谷子 尽 尽力 尽心
fēng 丰收 丰富
壮 shí 实 实在 果实
huá
华 华丽 中华
jīn
金 金子 黄金
céng
层 云层 二层
zhuàng
壮丽 壮观
宜 宜人 实 实在 金 金色 尽 尽力
人家 在行 色彩 力气
家门 行家 彩虹 气球
一起玩“接龙”！
金秋时节
层林尽染 天高云淡 秋高气爽
叠翠流金 大雁南飞 山河壮美
景色宜人
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
秋天到
秋天到，凉风起，雁南飞。
(bǎo)。
二年级语文上册 识字一 第3课 带“宀、穴、广、厂”的字 ppt课件
国学诵读
壶中世界青天近，洞里烟霞白日闲。 (《赠毛仙翁》王起)
鸟宿池边树，僧敲月下门。 (《题李凝幽居》贾岛)
可怜今夜月，不肯下西厢。 (《绝句》王庭筠)
走进中华传统文化
【传统民俗】 先秦时，灰被用于驱毒辟邪逐鬼。以后，在宅中撒 灰成为一种流行很广的民间风俗，“驱五毒”“打灰簸 箕”等名目，多于夏历二月初二、五月初五前进行。
突然：在短促的时间里发生，出乎意外。 造句：天空突然下起了雨。
寺庙：供神佛或历史名人的处所；庙宇。 造句：寺庙里有和尚。
检查自读情况
指名读，同学互评：字音是否 正确、通顺。
教室 宿舍 安宁 火灾
“宀”本义是房屋，也指状 如屋顶的篷盖设施。带有这 一部首的字往往与“家”有 关，有宽阔之义。如：家、 室、宅、宫等字。
同音字
店（书店） 电（电话）
庄（村庄） 装（装备）
多音字
nìng （宁可）
sù （宿舍）
宁
宿
níng（安宁）
xiǔ（一宿）
解词语
宿舍：机关﹑企业﹑学校等供给工作人员及其家属或供给学生住的房屋 。 造句：我喜欢住在宿舍里。
安宁：(心情)安定；宁静。 造句：外面放着音乐，让人不得安宁。
洞穴：地洞或山洞。 造句：我找到了蚂蚁的洞穴。
1.认识“宿、舍”等11个生字，会写“宁、灾”等7个 生字。
2.掌握4个部首的名称、字形、表示的大概意思，能根 据它们的本意写出汉字。加深对汉字部首的理解， 积累词语。(重点)
3.初步感知汉字的演变规律，激发识字兴趣。(难点)
读一读
sù shè dòng xué tū
wō
宿舍 洞穴 突然 鸟窝
chǎng shāng
•
人教版二年级语文上册ppt课件
《一分钟》
01 教学目标 02 认识本课生字，会写课后的字。
03
正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。
《一分钟》
• 理解课文内容，珍惜时间，严格要求自己。
《一分钟》
教材分析
《一分钟》是一篇富有意蕴的童话故事，讲的是小闹钟叫醒元元，他贪睡一分钟 ，结果上学迟到了二十分钟的事。课文内容与学生生活实际联系密切，容易引起 学生的情感共鸣。课文以元元两次叹气为线索。
教学内容
学习课文《四季的脚步》 ，学习生字“春、夏、秋 、冬”。
教学难点
让学生能够理解“四季” 的概念，并能够记住每个 季节的特点。
《秋天》
教学目标
让学生能够正确、流利地 朗读课文，并能够根据拼 音认识课文中的12个生字 。
教学内容
学习课文《秋天》，学习 生字“凉、冻、蓝、雁” 。
教学难点
让学生能够理解“秋天” 的特点，并能够记住秋天 的典型景物。
03
正确、流利、有感情地朗读课文。体会同学之间的友情。
《我选我》
• 懂得做事要有自信心，有为班级服务的愿望，并努力做自 己力所能及的事。
《我选我》
教材分析
《我选我》是一篇富有童趣的课文。课文描写了王宁在班级补选 劳动委员时，大胆而自信地选自己的事。
全文共有三个自然段。第一自然段讲班里要补选劳动委员，第二 自然段讲王宁选自己当劳动委员的想法，第三自然段讲王宁当上 了劳动委员很高兴。
《窗前一株紫丁香》
教学难点
感受紫丁香的美丽和芬芳，激发学生对 学习课文的6、7自然段，了解学生对
美好事物的向往；
美好事物的向往。
《要是你在野外迷了路》
认识本课生字，会写课后的字；
教学目标
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新课标人教版小学二年级上册语文
识字1
.
1
我会读 yí céng jìn rǎn dié
宜层尽染叠
cuì shuǎng zhuàng gǔ
huá
翠爽 壮 谷登华
.
2
我会认
宜层尽染叠
翠爽 壮 谷登华
.
3
翠鸟
.
4
攀登 登山 登高
.
5
换一换 壮-------状
.
6
尽力 凉爽 壮观 华丽 稻谷 叠衣服 楼层 翠绿 染色
(wāi) 歪(wāi) 斜(xié) 斜(xié)，在窗上乱画。
.
24
秋天到家乡
秋天到家乡，家乡一片黄：树叶儿黄， 纷纷跳伞到地上；藕(ǒu)叶儿黄，献上鲜藕 (ǒu)白胖胖；大豆儿黄， 打开天窗晒太阳 ；稻谷儿黄，低头想着米粮(liáng) 仓 (cāng)。 秋天到家乡， 家乡好风光。
.
25
.
28
叫， ，
秋
秋天到，蟋(xī)蟀(shuài)
云朵白，蓝天高， 菊(jú)花开放树叶飘， 苹果梨子呵(hē)呵(hē)笑
稻子谷. 子金灿灿， 26
秋天的花
(ba)花，
秋天到，秋天到， 园里花儿长得好。 黄色的是喇(lǎ)叭
红色的是大红花，
紫色的是牵牛花。
.
27
今天我们学了这么多 描写秋天的词语，试 试用其中的一个词语 写一句话吧！
.
22
秋姑娘，
秋姑娘，
秋姑娘穿着花衣裳。
谷穗（suì）金，
玉米黄，
红薯（shǔ）拖（tuō）着绿秧（yāng）秧。
棉花白，
高梁（liáng）红，
苹果笑. 得红彤彤。
23
秋天来了
小树叶，飘呀飘，飘在风中像小鸟。
小树叶，飘呀飘，飘到树下睡大觉。
夏天要走了，秋天来了。
太阳不再那样晒人，它藏起来了。
小雨像刚上学的小孩，还有点害怕，歪
宜人
.
7
yí
宜 便宜 不宜
sè
色 色彩 红色
gǔ
谷 稻谷 谷子
jìn
尽 尽力
fēng
丰 丰收
尽心 丰富
shí
实 实在 果实
huá
华 华丽 中华
jīn
金 金子 黄金
céng
层 云层 二层
zhuàng
.壮
壮丽 壮观 8
宜 宜人 实 实在 金 金色 尽 尽力
人家 在行 色彩 力气
家门 行家 彩虹 气球
壮 美
秋收冬藏
小结
这节课我们学习了很多个秋天的成语，让我们 来再回顾一下。
金秋时节
层林尽染 天高云淡 秋高气爽
叠翠流金 大雁南飞 山河壮美
景色宜人
五谷丰登 春华秋实
瓜果飘香 秋收冬藏
秋天到
秋天到，凉风起，雁南飞。
(bǎo)。
田野里，棉花白，大豆饱
果园里，柿子熟，梨子黄。
庭(tíng)院里，熟落叶，丹(dān) 桂(guì)
一起玩“接龙”！
.
9Leabharlann 读一读：尽力 翠绿 华灯 登山
尽情 翠竹 华丽 登高
爽快 壮丽 谷子 层叠
凉爽 壮观 稻谷 楼层
直爽 雄壮 山谷 表层
.
10
金秋时节
比较上面两幅画，哪一幅你更喜欢？
景色宜人
层林尽染
叠 翠
流 金
五谷丰登
.
15
瓜果飘香
.
16
天＿高云＿淡 秋高气爽
大雁南＿飞＿
山 河
识字1
.
1
我会读 yí céng jìn rǎn dié
宜层尽染叠
cuì shuǎng zhuàng gǔ
huá
翠爽 壮 谷登华
.
2
我会认
宜层尽染叠
翠爽 壮 谷登华
.
3
翠鸟
.
4
攀登 登山 登高
.
5
换一换 壮-------状
.
6
尽力 凉爽 壮观 华丽 稻谷 叠衣服 楼层 翠绿 染色
(wāi) 歪(wāi) 斜(xié) 斜(xié)，在窗上乱画。
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24
秋天到家乡
秋天到家乡，家乡一片黄：树叶儿黄， 纷纷跳伞到地上；藕(ǒu)叶儿黄，献上鲜藕 (ǒu)白胖胖；大豆儿黄， 打开天窗晒太阳 ；稻谷儿黄，低头想着米粮(liáng) 仓 (cāng)。 秋天到家乡， 家乡好风光。
.
25
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28
叫， ，
秋
秋天到，蟋(xī)蟀(shuài)
云朵白，蓝天高， 菊(jú)花开放树叶飘， 苹果梨子呵(hē)呵(hē)笑
稻子谷. 子金灿灿， 26
秋天的花
(ba)花，
秋天到，秋天到， 园里花儿长得好。 黄色的是喇(lǎ)叭
红色的是大红花，
紫色的是牵牛花。
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27
今天我们学了这么多 描写秋天的词语，试 试用其中的一个词语 写一句话吧！
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22
秋姑娘，
秋姑娘，
秋姑娘穿着花衣裳。
谷穗（suì）金，
玉米黄，
红薯（shǔ）拖（tuō）着绿秧（yāng）秧。
棉花白，
高梁（liáng）红，
苹果笑. 得红彤彤。
23
秋天来了
小树叶，飘呀飘，飘在风中像小鸟。
小树叶，飘呀飘，飘到树下睡大觉。
夏天要走了，秋天来了。
太阳不再那样晒人，它藏起来了。
小雨像刚上学的小孩，还有点害怕，歪
宜人
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7
yí
宜 便宜 不宜
sè
色 色彩 红色
gǔ
谷 稻谷 谷子
jìn
尽 尽力
fēng
丰 丰收
尽心 丰富
shí
实 实在 果实
huá
华 华丽 中华
jīn
金 金子 黄金
céng
层 云层 二层
zhuàng
.壮
壮丽 壮观 8
宜 宜人 实 实在 金 金色 尽 尽力
人家 在行 色彩 力气
家门 行家 彩虹 气球
壮 美
秋收冬藏
小结
这节课我们学习了很多个秋天的成语，让我们 来再回顾一下。
金秋时节
层林尽染 天高云淡 秋高气爽
叠翠流金 大雁南飞 山河壮美
景色宜人
五谷丰登 春华秋实
瓜果飘香 秋收冬藏
秋天到
秋天到，凉风起，雁南飞。
(bǎo)。
田野里，棉花白，大豆饱
果园里，柿子熟，梨子黄。
庭(tíng)院里，熟落叶，丹(dān) 桂(guì)
一起玩“接龙”！
.
9Leabharlann 读一读：尽力 翠绿 华灯 登山
尽情 翠竹 华丽 登高
爽快 壮丽 谷子 层叠
凉爽 壮观 稻谷 楼层
直爽 雄壮 山谷 表层
.
10
金秋时节
比较上面两幅画，哪一幅你更喜欢？
景色宜人
层林尽染
叠 翠
流 金
五谷丰登
.
15
瓜果飘香
.
16
天＿高云＿淡 秋高气爽
大雁南＿飞＿
山 河