2013-2015山东省高中学业水平测试(会考)题及答案(历史)
山东高中历史学业水平考试及参考答案

山东高中历史学业水平考试第1卷选择题(共40分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是2.一次考古中发掘出古代刻石一方,上有纪文:“追念乱世,分土建邦……乃今皇帝,一家天下,兵不复起。
”据此判断,这块刻石最早应出自A.西周B.秦代C.汉代D.元代3.你看过《宰相刘罗锅》吗?号称“贪污之王”的军机大臣和珅一定给你留下了深刻印象,军机处设置于A.顺治时期B.康熙时期C.雍正时期D.乾隆时期4.第二次世界大战期间,英国首相邱吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说:“总统先生……我从不为议会所困扰,但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。
”这段话主要反映了英国政治体制的哪一方面A.君主立宪制B.代议制民主C.两党制D.责任内阁制5.美国总统既是国家元首,又是政府首脑,还是军队的总司令。
但美国前总统克林顿却因“莱温斯基”事件险些被国会弹劾。
这体现了美国政体的哪一重要原则A.中央集权制B.分权制衡C.两党制D.联邦制6.英国历史学家约翰·索利说:“如今有个趋势,人民怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。
”这里的“她”是指A.斯巴达B.雅典C.罗马共和国D.罗马帝国7.“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭,去年今日割台湾”。
这首诗反映的历史史实发生在下列哪一事件之后A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午战争D.八国联军侵华8.某中学进行学生爱国主义教育,放映了一部电影,其中有这样一组镜头:青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。
请你推测影片中学生斗争的主要对象应是A.清政府B.北洋军阀政府C.国民党反动派D.美帝国主义9.《中国房地产报》最近刊登的某市123户居民因采光问题,将该市规划局和开发商告上法庭一案,近日经人民法院一审判决,居民胜诉。
高中历史学业水平考试(会考)押题7

(七)一.单项选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的(本大题30小题,每小题2分,共60分)1.在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。
再没有先是外人,后是自己的……”。
这反映出贾母A.具有男尊女卑的思想B.固守传统的家庭等级观念C.具有浓厚的宗法观念D.遵循长幼有序的婚姻礼俗2.明朝文官钱宰有诗写道:“四鼓咚咚起着衣,午门朝见尚嫌迟。
何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时。
”这首诗从根本上反映了A.封建官僚的勤政和从善如流 B.君主专制强化带来的政治压力和危机感C.封建官场的腐败和官僚的交恶 D.封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣3.有学者认为,18世纪中后期的西方“选择了海洋”,中国“选择了陆地”。
“选择了陆地”是指中国A.重视塞防忽视海防B.积极培育国内市场C.奉行“闭关锁国”政策D.加强发展陆路交通4.儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。
在历史的长河中,有无数闲着曾留下睿智的言论。
下列人物组合与表中引文顺序完全符合的是甲:“亲吾父以及人之父,以及天下之人之父”。
要“知行合一”。
乙:“工商皆民之本”。
“天下为主,君为客”。
丙:“辟邪之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民之所从矣”。
丁:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”。
A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲C.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武D.王夫之、程颐、王阳明、顾炎武5.“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则……口口被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。
”文中的“这些哲人”和空格部分(口口)分别是指A.人文主义者、人性 B.启蒙思想家、理性C.启蒙思想家、科学 D.人文主义者、理性6.当代著名历史学家雷姬在谈及民族主义时说:“一个正义的运动,只有情感是不够的,民族主义也一样。
2013年至2017年初中历史会考答案、

2013年烟台市初中学生学业考试历史试题参考答案及评分标准一、选择题:每题2分,共50分。
[HT]题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C D D A A C C C C B D C A题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 B B A C D A B B A A B C二、非选择题:第26题12分,第27题13分,第28题12分,第29题13分,共50分。
26.(1)政治盛世:贞观之治;开元盛世。
制度创新:科举制。
鉴真;玄奘。
(5分)(2)特点:由器物到制度再到思想,层层深入;各阶层广泛参与。
(2分)原因:西方列强的侵略,民族危机深重;民族资本主义经济的发展(或资产阶级力量的壮大);西方启蒙思想的影响。
(2分)(3)民族团圆梦:民族区域自治;国家统一梦:一国两制。
农民致富小康梦:家庭联产承包责任制。
(3分)27.(1)时间长、范围广、规模大、早于西方;实行闭关锁国政策。
(4分)(2)主要方式:殖民扩张、殖民掠夺、殖民贸易。
重要事件:资产阶级革命、工业革命。
(4分)(3)福州船政局(江南制造总局或安庆内军械所)(1分);筹建南洋、北洋、福建三支海军。
(2分)(4)中国海军力量强大,不仅能够保卫祖国海疆,而且为世界和平做出贡献。
(2分)28.(1)八国联军侵华;建立中华民国。
(2分)(2)合作:共同抗击日本侵略。
(共同反法西斯)对抗:抗美援朝(或朝鲜战争)。
(2分)(3)由敌对到关系正常化。
(2分)新形势:中国国际地位提高(中国恢复联合国合法席位);西欧的联合、日本的崛起及亚非拉独立运动的发展,多极化趋势出现;美苏争霸中,美国战略收缩。
(答出两点即可得4分)(4)发展与冲突(摩擦)并存(或合作与分歧并存)。
(意思相近可得2分)29.(1)孔子,成为我国封建社会的正统思想;梁启超,组织维新变法,促进思想解放。
(4分)(2)启蒙运动。
高中生物学业水平测试(会考)模拟题

高中生物学业水平测试(会考)模拟题一、单项选择题(本题包括40小题,每小题1分,共40分)1.细胞学说揭示了()A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞为什么要产生新的细胞C.生物体结构的统一性 D.细胞是一个完全独立的单位2.组成植物体的主要元素是()A.C、H、O、N、Ca、PB.C、P、O、S、H、NC.B、H、O、N、S、ZnD.H、O、K、S、P、Mg3.从根本上说,细胞都是由非生物界中的化学元素组成的,生物界和非生物界是统一的,为什么还说生物界和非生物界具有差异性呢( )A.构成细胞的化学元素具有了特异性功能B.细胞中有个别的化学元素在非生物界中没有C.组成细胞的化学元素,在细胞内和在无机自然界中的含量相差很大D.C、H、O、N、P、S 6种元素在细胞中约共占细胞总量的97%4.下列关于使用高倍镜的叙述中,正确的是 ( )A.因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察B.在低倍镜下找到叶片细胞,需要调节粗准焦螺旋方可换高倍镜观察C.换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清楚D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜5.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是()A.C5H11O2NS B.C3H7S C.C4H11O2S D.C5H10O2N6.RNA在完全水解后,得到的化学物质是()A.氨基酸、葡萄糖、碱基B.核糖、碱基、磷酸C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖D.脱氧核糖、碱基、磷酸7.观察DNA和RNA在细胞中的分布,所运用的原理是()A.单独利用甲基绿对细胞染色,可显示DNA在细胞中的分布,从而推知RNA的分布B.单独利用吡罗红对细胞染色,可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA的分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D.在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此说明DNA和RNA的分布8.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是()A.蛋白质、核酸、细胞、脂肪 B.糖类、蛋白质、细胞、核酸C.蛋白质、核酸、细胞、糖类 D.核酸、蛋白质、糖类、细胞9.在哺乳动物的消化道中,若将一个由4条肽链共488个氨基酸组成的蛋白质分子彻底消化,需要消耗水分子的个数是()A.489 B.488 C.487 D.48410.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中数字顺序,下列各选项表示正确的是()A.葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色B.蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色C.还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色D.果糖、苏丹Ⅳ、紫色11.在下列生物或细胞中,能够合成蛋白质的是()①乳酸菌②噬菌体③禽流感病毒④叶肉细胞⑤唾液腺细胞⑥心肌细胞A.①④⑤⑥ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①②④⑥12.玉米叶肉细胞中的核酸,含有的碱基和核苷酸的种类分别是()A.1种、2种B.8种、8种C.4种、4种D.5种、8种13.在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有()A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体C.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体体 D.中心体、内质网、核糖体、高尔基体14.下列关于细胞中蛋白质功能的叙述中正确的是()①构成染色体②构成膜结构③主要的能源物质④多数酶是蛋白质⑤各种激素是蛋白质⑥调节细胞代谢⑦组成维生素⑧储存能量A.①②③④B.①②④⑤⑧C.②③④⑤D.①②④⑥15.细胞膜与其完成各种生理功能相适应,极为重要的结构特点()A.磷脂排列成双分子层 B.球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中C.两侧膜物质分子排列不对称 D.膜物质分子的运动使其具有流动性16.在细胞的结构中,被称为“蛋白质合成和加工车间”和“生产蛋白质的机器”的细胞器分别是 ( )A.核糖体、核糖体 B.高尔基体、核糖体 C.内质网、核糖体 D.高尔基体、内质网17.在洋葱根尖分生区细胞中,具有双层膜结构的是()A. 线粒体和叶绿体B. 叶绿体和高尔基体C. 液泡和内质网D. 线粒体和核膜18.下列选项中不含有脂质的结构是 ( )A.叶绿体 B细胞膜 C.中心体 D.线粒体19.红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。
高中历史学业水平测试 专题七 古代中国的经济练习(含解析)-人教版高中全册历史试题

专题七古代中国的经济第Ⅰ卷(选择题60分)一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。
每小题只有一个选项符合题意)1.“过春节”又称为“过年”。
“年”的甲骨文写法是上面部分为“禾”字,下面部分为“人”字。
这一节日形成的根本原因是( )A.人们祈求谷物生产大丰收B.自然经济在中国古代一直占主导地位C.为了纪念神农氏D.农业生产是中国古代立国的根本2.下图(二牛一人、犁)所示的耕作方式,应该是( )A.刀耕火种B.石器锄耕C.铁犁牛耕D.集体耕作3.当代著名学者余秋雨称“中国历史上最激动人心的工程……,有了它,旱涝无常的某某平原成了天府之国”。
这一“工程”是指( )A.隋唐大运河B.都江堰C.X国渠D.灵渠4.(2016·某某会考)曲辕犁的出现标志着中国传统步犁的基本定型。
它最早出现于( )A.秦代B.汉代C.唐代D.宋代5.“你耕田来我织布,我挑水来你浇园。
寒窑虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜。
”这是黄梅戏《天仙配》中的一段唱词,它反映了我国古代经济的特点是( )A.农业与家庭手工业相结合B.商品经济发达C.自耕农经济脆弱D.农家生活自然祥和6.(2018·某某学考)春秋战国时期,我国农业的耕作方式发生了改变,最明显的是( )A.使用二牛一人的耕作方法B.开始使用铁农具和牛耕C.开始刀耕火种D.出现了曲辕犁7.(2017·学考)如图所示的古代农业灌溉工具最早出现于( )A.战国时期B.秦汉时期C.曹魏时期D.隋唐时期8.(2018·某某学考)“雩祀(yu si)”最初为中国古代人们为求雨而举行的仪式。
每年农历四月,万物生长旺盛,急需雨水浇灌之时,举行求雨礼。
随着时代的发展,“雩祀”由民间祈祷活动逐渐上升为国家祀典。
这反映了中国古代从老百姓到统治者都非常重视( )A.农业B.手工业C.商业D.渔业9.(2018·学考)南宋诗人X成大在《四时田园杂兴》中写道:“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
山东省普通高中学业水平考试历史试题2015.12

山东省2015冬季普通高中学业水平考试历史试题本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共6页。
满分100分。
考试限定用时90分钟。
答卷前,考生务必将自己的姓名、座号、考籍号填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(共40分)注意事项:1.第Ⅰ卷共20题,每题2分,共40分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
2.每题选出答案后,须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答案必须涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。
1.《钱氏家训》中提到“祖宗虽远,祭祀宜诚""家富提携宗族”。
这种观念与下列我国哪一制度密切相关A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制2.下面的行政机构设置示意图体现的政治制度是A.科举制度B.三公九卿制C.三省六部制D.内阁制吏户礼兵刑工3.在中外关系史上,某条约是中国由天朝时代转入条约体制时代的界碑。
这个条约应是A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》4.下列关于五四运动的表述,不正确的是A.由巴黎和会上中国外交的失败引发B.是一场广泛的群众性爱国忌动C.提出"外争国权、内惩国贼"口号D.标志着新民主主义革命的胜利5.下列两图中的史料与哪一历史事件相关中国国民党一大宣言黄埔军校毕业证书A.太平天国运动B.甲午中日战争C.义和团运动D.国民大革命6. “英人于世界民族中,诚不愧为先觉,彼既认明王权不当绝对,即创为根本人法。
”材料中的“根本大法”是指A.《权利法案》B.《1787年宪法》C.《1875年宪法》D.《和平法令》7.下列关于“社会主义运动”的表述,正确的一项是A.《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生B.巴黎公社建立了世界上第一个社会主义国家C.十月革命是无产阶级建立政权的第一次尝试D.“工农武装割据”标志毛泽东思想体系成熟8.高中历史教科书中,某课的子标题分别为:“欧洲共同体的形成”、“日本成为情界经济大国”、“不结盟运动的兴起”。
2013-2015山东省高中学业水平测试(会考)题及答案(历史)

2013-2015山东省高中学业水平测试(会考)题及答案(历史)21.答案(1) 辛亥革命;1,民族危机:列强以华治华,加紧资本输出,中华民族危机空前严重。
2,政治统治:清政府完全成为列强统治中国的工具,反动卖国的本质日益暴露,促进了人民觉醒。
3,经济基础:19世纪末20世纪初,民族资本主义得到初步发展。
4,阶级基础:民族资产阶级力量壮大并登上了历史舞台,资产阶级在政治和经济上的利益和要求,反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望。
5,思想基础:西方民主革命思想的传播。
20世纪初,资产阶级民主革命思潮迅猛传播,震撼着中国思想界,并推动民主革命运动的到来,与民主思潮广泛传播的同时,国内外出现许多革命团体,影响较大的有兴中会、华兴会、科学补习所和光复会。
1905年8月20日,中国同盟会成立.孙中山提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”作为政治纲领。
中国同盟会的成立,标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。
(2)台儿庄战役、百团大战;1抗战胜利,是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利,是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。
2抗战胜利,大大增强了全国人民的自尊心和自信心,提供了一个弱国战胜帝国主义强国侵略的经验和范例,也促进了民族觉醒和唤起了民族团结的巨大力量。
中国共产党坚持抗日民族统一战线,采用人民战争的战略战术在打败日本侵略者的同时,使党和人民得到巨大发展。
这一切都为民主革命的胜利奠定了坚实的基础。
3中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。
中国人民坚持抗战,牵制和削弱了日本大部分军队,使其不能北攻苏联,又大大减轻了日军在太平洋战场对美英的压力,在战略上有力地配合和援助了世界各国人民的反法西斯战争。
(3)开国大典;新中国的成立,结束了近代百余年的屈辱史,中国成为一个真正独立自主的国家,结束了千百年来由少数剥削者垄断政权的局面,人民大众成为国家主人,它是中国历史的新纪元。
高中学业水平测试

高中学业水平测试高中学业水平测试〔The Academic Test For The OrdinaryHigh School Students 〕,通称“高中会考〞.是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设,推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升,结合各省普通高中教育开展实际, 在认真调研论证、广泛征求各方意见的根底上组织相应的测试.其中各省市制定相关政策、要求不一.高中学业水平测试的课程标准、测试规定是国家制定的,由省级教育行政部门组织实施;测试覆盖全部14个学科,其中9科省级统一组织测试、其余科目测试的要求是全省统一的;测试科目可以6选3、7选3等.为了淡化分数, 成绩分为5等.1性质〔一〕学业水平测试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平测试.不同于具有选拔性质的高校招生测试, 也不同于为学分认定而设置的模块测试.〔二〕学业水平测试是考核普通高中学生相关科目学习是否到达课程标准要求的主要手段,也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段.〔三〕学业水平测试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之〔四〕实行普通高中学业水平测试制度,有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学, 有利于监测普通高中教育教学质量,促进学校不断提升课程实施的质量和水平.2测试科目学业水平测试的科目为语文、数学、思想政治、历史、外语、地理、物理、化学、生物、技术10门学科.其中技术中信息技术为必考科目,局部省市还考通用技术.3测试方式学业水平测试采取书面测试和操作测试两种方式,书面测试的科目为语文,数学,英语,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术;操作测试的科目为信息技术和物理、化学、生物学科的实验操作.4命题范围在新课程实验阶段,学业水平测试的范围为各学科必修模块〔含选修课本的必修学分模块〕的内容,待条件成熟后,再逐步扩大到其他选修课程的相关内容〔这一标准各省市不同〕.学业水平测试的命题以新课程方案和各科课程标准的根本要求为依据,着重考查学生对根底知识、根本技能和根本方法的理解、掌握与运用.试题力求做到难易适当、题量适度,让坚持正常学习的学生, 般都能到达学业水平测试的要求5测试时间〔一〕学业水平测试每年组织2次,时间在每学年上下学期结束前进行.测试科目为思想政治、历史、地理、物理〔含实验操作〕、化学〔含实验操作〕、生物〔含实验操作〕、信息技术和通用技术. 学生应在修习必修课程根本结束〔即第二学年第一学期〕,并通过学分认定后,才能参加第一次测试.在此前提下,学生可自主选择参加学业水平测试的时间.6成绩评定〔二〕学业水平测试的成绩采用等级制评定,其中书面测试科目根据A、B、C、D 〔分别为优秀、良好、合格和不合格〕四个等级评定;信息技术等学科的操作测试根据合格、不合格两个等级评定〔部分省市如山东也根据A、B、C、D〕.学生在校期间可以屡次参加同一科目测试,成绩按最高的一次记录.不能按时毕业的学生,允许离校后继续参加测试.所有学生的学业水平测试成绩均由学校记入学籍档案〔纸质与电子档案〕,并与学生的综合素质评价报告并列呈现.2021年09月04日公布的?意见?对测试科目设置有了调整.增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平测试3个科目成绩组成.2021年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案,从2021年秋季新入学的高中一年级学生开始实施.试点要为其他省〔区、市〕高考改革提供依据.2021年12月16日,高中学业水平测试的课程标准、测试规定是国家制定的,由省级教育行政部门组织实施;测试覆盖全部14个学科,其中9科省级统一组织测试、其余科目测试的要求是全省统一的;测试科目可以6选3、7选3等.为了淡化分数,成绩分为5等计算.7组织治理〔一〕普通高中学业水平测试的组织治理工作,由省教育厅相关处室、相关单位和市县教育行政部门分工、分级负责.省教育厅根底教育处负责政策制定、工作指导、命题调研和命题原那么确定等工作;省测试治理中央负责主要学科的命题、制卷、阅卷、测试组织和考籍治理及考籍信息的上报工作,命题和阅卷工作应抽调省市县教研机构的教研人员参加;测试情况的分析、评价和反应,由根底教育处牵头, 省教科所和省教育技术装备治理中央负责实施,省测试治理中央参与,省测试治理中央负责协调市县测试治理部门, 按要求抽调试卷和测试成绩.市县教育行政部门应协调有关方面, 认真组织好辖区内的学业水平测试组织等工作.〔二〕思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术等7个科目的书面测试和信息技术学科的上机操作测试的命题、制卷和测试组织工作由省测试治理中央负责;物理、化学、生物学科实验操作测试的命题、制卷由省教育技术装备治理中央负责, 市县教育行政部门负责测试组织工作.〔三〕社会人员报名参加学业水平测试,与在校生一同参加思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、信息技术等8个科目的学业水平测试.〔四〕在高中学习期间,凡参加省级以上教育行政部门〔含与其他部门联合〕组织或同意组织的学科竞赛获三等奖以上的学生, 可免于参加获奖学科的学业水平测试,成绩记为A等.8最新政策据教育部网站消息,教育部日前出台?关于普通高中学业水平考试的实施意见?,根据意见,?普通高中课程方案〔实验〕?所设定的科目均列入学业水平测试范围,学生可以对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目.不得仅以测试成绩作为评价学校和教师的依据.意见规定,语文、数学、外语〔课程〕、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目测试,由省级教育行政部门统一组织.艺术〔或音乐、美术〕、体育与健康、通用技术、信息技术测试,可由省级教育行政部门制定统一要求,确定具体组织方式.意见还规定,在实行高考〔课程〕综合改革的省〔区、市〕,计入高校招生录取总成绩的学业水平测试 3 个科目, 由学生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择. 学生可以在完成必修内容的学习, 对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目.测试内容方面,意见要求各省〔区、市〕根据国家发布的普通高中课程方案和课程标准的规定及要求确定测试内容. 要对相关科目的实验操作、外语听力和口语的测试提出要求. 命题应紧密联系社会实际与学生生活经验, 在全面考核学生根底知识和根本技能的根底上, 注重增强对水平的考查.意见强调普通高中在校学生均须参加学业水平测试.高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加. 学校要均衡安排每学年的授课科目, 统筹确定每个年级的学生参加测试的科目数量, 原那么上高一年级 2 个科目左右,高二年级 6 个科目左右,高三年级 6 个科目左右.各省〔区、市〕每年组织安排的测试要覆盖所有科目,满足不同学生选考的需要,测试时间一般安排在学期结束时.各省〔区、市〕要积极创造条件, 为有需要的学生参加同一科目两次测试以及更换已选考的科目提供时机.此次出台的测试新规规定测试成绩以“等级〞或“合格、不合格〞呈现. 计入高校招生录取总成绩的学业水平测试 3 个科目成绩以等级呈现,其他科目一般以“合格、不合格〞呈现.以等级呈现成绩的一般分为五个等级, 位次由高到低为A、B、C、D、E. 原那么上各省〔区、市〕各等级人数所占比例依次为: A 等级15% , B 等级30% , C 等级30%, D、E等级共25%.E等级为不合格,具体比例由各省〔区、市〕根据根本教学质量要求和命题情况等确定.意见还强调任何单位和个人不得根据学业水平测试成绩给学生排队,不得仅以测试成绩作为评价学校和教师的依据.。
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21.答案(1) 辛亥革命;
1,民族危机:列强以华治华,加紧资本输出,中华民族危机空前严重。
2,政治统治:清政府完全成为列强统治中国的工具,反动卖国的本质日益暴露,促进了人民觉醒。
3,经济基础:19世纪末20世纪初,民族资本主义得到初步发展。
4,阶级基础:民族资产阶级力量壮大并登上了历史舞台,资产阶级在政治和经济上的利益和要求,反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望。
5,思想基础:西方民主革命思想的传播。
20世纪初,资产阶级民主革命思潮迅猛传播,震撼着中国思想界,并推动民主革命运动的到来,与民主思潮广泛传播的同时,国内外出现许多革命团体,影响较大的有兴中会、华兴会、科学补习所和光复会。
1905年8月20日,中国同盟会成立.孙中山提出“驱除鞑虏,恢复中华,
创立民国,平均地权”作为政治纲领。
中国同盟会的成立,标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。
(2)台儿庄战役、百团大战;
1抗战胜利,是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利,是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。
2抗战胜利,大大增强了全国人民的自尊心和自信心,提供了一个弱国战胜帝国主义强国侵略的经验和范例,也促进了民族觉醒和唤起了民族团结的巨大力量。
中国共产党坚持抗日民族统一战线,采用人民战争的战略战术在打败日本侵略者的同时,使党和人民得到巨大发展。
这一切都为民主革命的胜利奠定了坚实的基础。
3中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。
中国人民坚持抗战,牵制和削弱了日本大部分军队,使其不能北攻苏联,又大大减轻了日军在太平洋战场对美英的压力,在战略上有力地配合和援助了世界各国人民的反法西斯战争。
(3)开国大典;
新中国的成立,结束了近代百余年的屈辱史,中国成为一个真正独立自主的国家,结束了千百年来由少数剥削者垄断政权的局面,人民大众成为国家主人,它是中国历史的新纪元。
新中国的成立,还突破了帝国主义的东方战线,大大增强了社会主义阵营的力量,直接推动了殖民地半殖民人民争取民族独立的斗争。
22.答案:(1)标志:美国罗斯福新政。
方式:国家加强对经济的干预。
(2)特点:政府主导,优先发展重工业;实行经济计划,强调经济发展的高速度。
影响:发展重工业,实现了工业化,改变国家落后面貌。
牺牲农民利益,农民生产积极性不高,造成经济发展比例失调,僵化实行计划指令,越来越阻碍苏联经济进一步发展。
(3)五十年代早期:在过渡时期总路线中提出社会主义工业化建设的主张;实行“一五”计划,优先发展重工业斯大林模式,进行社会主义工业化建设;对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。
(答出两点即可)七十年代后期:召开十一届三中全会,把工作重心转移到经济建设上来;实行改革开放的决策。
23.答案:(1) 毕升,北宋;印刷术促进了文化知识的传播,加快了欧洲近代自然科学的发展,打破了欧洲封建贵族、僧侣对文化的垄断,使得平民、资产阶级也能掌握知识,增强了他们推翻封建制度的力量。
(2)他创立的相对论为科学发展带来了革命性的变化;根据相对论得出的质量能量公式为原子弹的研制提供了理论依据;他提出的光量子假说推动了量子力学的发展;他在宇宙学、统一场论等领域的成果是人类自然科学史上的一次革命;启蒙思想兴起与传播;近代科学不断取得进展;他热爱和平,厌恶战争,关心人类的命运。
(3)来源:“物竞天择,适者生存”的思想来源于达尔文的科学理论。
影响:1第一次把西方的古典经济学、政治学理论以及自然科学和哲学理论较为系统地引入中国,启蒙与教育了一代国人。
《天演论》,对戊戌变法运动起了很大的推动作用。
“物竞天择,适者生存”的生物进化观点和“世道必进,后胜于今”的社会进步理论,在当时的中国,起了打击封建势力,启发中国知识界探索西方资本主义的政治,经济和文化的作用。
章节重点、难点
共7条知识
近代英国代议制的特点
(1)从确立方式看,以革命方式推翻封建专制统治,以法律形式确立君主立宪制。
如1688年的“光荣革命”、1689年《权利法案》的颁布等。
(2)从代议制的内容看,其特点是国王逐渐“统而不治”,责任制内阁逐步完善,选举权主体范围逐渐扩大,内阁权力日益增强。
(3)从发展过程看,随着资本主义发展而逐步完善,其特点是渐进的温和变革,民众的斗争与政府的妥协相结合,尊重传统和遵循惯例等,体现了连续性、渐进性、创新性的特点。
如责任制内阁的形成、1832年议会改革等。
近代英国代议制的作用
(1)君主立宪政体大大削弱了国王的权力,议会及政府逐步掌握了治理国家的权力。
(2)它结束了英国的封建专制制度,使英国走上资产阶级政治民主化的道路,有利于资本主义的发展。
它代表了历史发展的趋势,是历史的一大进步。
(3)英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家,这一制度的确立和不断完善,不仅对巩固资产阶级在英国的统治起了巨大的作用,而且对其他国家的资产阶级建立新的制度也有巨大影响。
美国较早确立资产阶级民主共和制的原因
(1)从历史上看
美国没有经历封建社会,直接继承了英国的议会制度和资本主义自由经济模式,建立资本主义民主制度的阻力较小。
(2)从经济上看
美国建立前,资本主义经济较为发达,其经济发展水平与英法处于同一水平,资产阶级民主力量实力雄厚。
(3)从思想上看
启蒙思想在北美大陆得到了较为充分的传播,推动了美国民主、民族意识的觉醒,美国的三权分立制度就是直接借鉴了孟德斯鸠的思想主张。
(4)从外部环境上看
美国位于北美大陆,受欧洲封建势力影响较小,其建立民主制度的过程较少受到外部干扰,这与法国形成了鲜明对照。
(5)从个人因素上看
美国民主人士的不断努力也是美国确立民主共和制的重要因素,如华盛顿、杰斐逊、富兰克林等人。
美国总统共和制与英国君主立宪制的比较
(1)相同点
①都是资本主义国家政体,都实行资产阶级代议制。
②都巩固了资产阶级革命成果,推动了资本主义民主政治和经济的发展。
(2)不同点
德意志与英国君主立宪制的不同点及原因
1. 不同点
(1)传统
①英国传承了中世纪的议会制度传统,资产阶级革命打击了王权;
②德国传承了普鲁士的军国主义传统,通过王朝战争完成统一,王权得到了强化。
(2)国家元首与政府首脑的关系
①英国国王是“统而不治”,德意志皇帝是实际的国家首脑,掌握实权;
②德意志宰相对皇帝负责,英国的首相和内阁对议会负责。
(3)立法机关
德意志帝国议会无权监督政府和宰相;
英国议会掌握立法权,有权监督政府。
2. 原因
(1)德意志的资本主义发展不充分,资产阶级力量弱小,容克贵族领导了德意志的统一,统一后的政权主要掌握在容克贵族地主的手里。
(2)资产阶级和新贵族领导了英国的资产阶级革命,他们掌握了国家的领导权,通过立法限制了国王的权力。
德国君主立宪制与法国共和制的比较
近代主要资本主义国家政体的比较。