实验三 循环结构
实验03 循环结构程序设计 ppt课件

为何不同的x值其迭代的次数明显不同?
2020/12/2
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实验03 循环结构程序设计
一、实验目的 二、实验内容 三、注意事项 四、问题讨论
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一、实验目的
1、进一步掌握关系表达式和逻辑表达式; 2、掌握循环控制条件的描述;掌握三种循环结构的特征及
相互之间的等价转换;掌握DO、DO WHILE语句的语法规 则和使用要求; 3、掌握循环结构概念和循环结构程序设计方法。
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二、实验内容
2、在1500中,找出能同时满足用3除余2,用5除余3, 用7除余2的所有整数。编写程序实现之。(P194)
编程要求:利用DO循环语句和IF块语句实现。
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三、注意事项
(1)注意循环结构的特点,如DO循环、DO WHILE循环。 (2)注意循环结构与块IF语句混合使用的特点。
e e 要求输出 x 数值、 x 标准函数值EXP(x),以便对比
数据精度要求7位有效数字。
统计并输出do while循环中的迭代次数
(4)实验模型:
x = 0.8
n=5
x = -0.8
n=10
x = 50
n=100
(5)实验报告中只需画DO循环或do while循环中的一种流程图,
但2个源程序必须出现在报告中。
② 迭代种是根据级数第n项的绝对值小于事先给定的一个小正数eps(eps<=1E-7),迭
代就终止;(用Do While循环语句实现)
202一0/1种2/2是给定求和次数进行求和计算。(用DO循环语句实现)
实验三循环结构程序设计

实验三循环结构程序设计实验三的主题是循环结构程序设计。
循环结构是程序设计中的重要概念,它使程序能够重复执行一段代码,直到满足一些条件后停止。
在本实验中,我们将学习循环结构的基本用法,并通过一些示例程序来掌握循环结构的运用。
一、循环结构的基本概念循环结构是程序设计中的一种重要结构,它允许程序重复执行一段代码。
循环结构包括两种基本类型:条件循环和计数循环。
条件循环是指只要满足一些条件就一直执行循环体中的代码,直到条件不满足时停止循环。
条件循环结构一般使用while语句或do-while语句来实现。
例如,在一些游戏中,只要玩家的生命值不为0,就可以一直进行游戏。
计数循环是指循环体中的代码按照事先确定的次数执行,即通过计数器来控制循环的执行次数。
计数循环结构一般使用for语句来实现。
例如,在一些音乐播放器中,可以设置循环播放歌曲的次数。
二、循环结构的语法在编程语言中,循环结构的语法一般如下:1. while循环语句的语法:while(条件表达式)循环体2. do-while循环语句的语法:do循环体} while(条件表达式);3. for循环语句的语法:for(初始化表达式; 条件表达式; 更新表达式)循环体三、示例程序1. 使用while循环计算1到100的和:```c++#include <iostream>using namespace std;int maiint sum = 0;int i = 1;while (i <= 100)sum += i;i++;}cout << "1到100的和为:" << sum << endl;return 0;```2. 使用do-while循环计算用户输入数字的累加和,直到用户输入0为止:```c++#include <iostream>using namespace std;int maiint sum = 0;int num;docout << "请输入一个整数(输入0停止):" << endl;cin >> num;sum += num;} while (num != 0);cout << "累加和为:" << sum << endl;return 0;```3. 使用for循环计算1到10的乘积:```c++#include <iostream>using namespace std;int maiint product = 1;for (int i = 1; i <= 10; i++)product *= i;}cout << "1到10的乘积为:" << product << endl;return 0;```以上示例程序演示了使用循环结构来解决问题的方法。
c语言循环结构实验报告

c语⾔循环结构实验报告c语⾔循环结构实验报告姓名:张乐 实验地点:⼀教524 实验时间:2021.5.6⼀、实验⽬的与要求1、熟练掌握使⽤while、do...while、和for语句实现循环的⽅法。
2、了解三种循环语句的区别和转换、各⾃的适应性、嵌套循环的使⽤。
3、掌握在循环语句中使⽤break和continue语句改变程序流程的⽅法。
4、能在程序设计中使⽤循环的⽅法实现各种算法。
⼆、实验内容实验5.3.11、问题描述:求数列前n项的和2、实验代码:#include<stdio.h>void main(){int n,i,j,sign=1;float fac,sum;printf("Please input value of n:");scanf("%d",&n);sum=0.0;for(i=1;i<=n;i++){fac=1.0;for(j=1;j<=2*i-1;j++){fac=fac*j;}fac=fac*sign;sum=sum+fac;sign=-sign;}printf("sum=%.0f\n",sum);}3、效果截图:实验5.3.21、问题描述:求所有的⽔仙花数,三位⾃然数的百⼗个位上数值的⽴⽅和等于数本⾝的数称为⽔仙花数。
2.实验代码#include<stdio.h>void main(){int x,y,z;int k=100;while(k<=999){x=k/100;y=(k/10)%10;z=k%10;if(k==x*x*x+y*y*y+z*z*z)printf("%d\n",k);k++;}}3、效果截图:实验5.3.41、问题描述:输⼊四个字符型数字,将其⼗进制数显⽰出来。
2.实验代码:#include<stdio.h>void main(){char c;int k,data;data=0;for(k=0;k<4;k++){while(1){c=getchar();if(c>='0'&&c<='9')break;}if(k==0){data+=(c-'0')*1000;}if(k==1){data+=(c-'0')*100;}if(k==2){data+=(c-'0')*10;}if(k==3){data+=(c-'0');}}printf("Data=%d",data);}3、效果截图:4、问题分析:明确变量类型后,将for与while嵌套,利⽤if语句进⾏变量类型转换实验5.3.5.21、问题描述:⼀正整数数列,前四项和为26,积为880,求该数列前六项值与和。
微机原理实验三实验报告

实验3. 循环程序设计一、实验目的⒈掌握移位指令的使用方法。
⒉学会循环结构程序的编程方法。
⒊利用DEBUG调试程序查看循环程序循环过程中CS和IP的变化情况。
二、实验要求⒈编写程序并上机调试,记录运行结果。
⒉用DEBUG调试程序调试所编程序,查看并记录每条指令内存单元地址及执行结果(包括F标志寄存各位值。
)⒊注意观察并记录每条指令执行后CS和IP寄存器值变化情况,以加深对循环程序的概念的理解。
三、实验内容⒉编写统计15个学生数学学习成绩程序。
要求:分别统计出低于60分,60-69分,70-79分,80-89分,90-100分的人数,并存放到S5,S6,S7,S8,S9,S10对应内存单元中。
源程序代码;DATA SEGMENTDATA1 DB 55,60,65,88,67,70,75,80,77,85,90,66,95,53,100DATA2 DB 5 DUP(?)DATA ENDS;CODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART:MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV CX,15LEA SI,DATA1LEA DI,DATA2AGAIN:MOV AL,[SI]CMP AL,90JB NEXT1INC BYTE PTR[DI]JMP NEXT0NEXT1:CMP AL,80JB NEXT2INC BYTE PTR[DI+1]JMP NEXT0NEXT2:CMP AL,70JB NEXT3INC BYTE PTR[DI+2]JMP NEXT0NEXT3:CMP AL,60JB NEXT4INC BYTE PTR[DI+3]JMP NEXT0NEXT4:INC BYTE PTR[DI+4]NEXT0:INC SILOOP AGAINMOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START程序运行结果截图:四、实验总结本次实验掌握移位指令的使用方法。
c语言循环结构实验报告总结

C语言循环结构实验报告总结引言C语言是一种广泛应用于系统程序开发的高级编程语言。
循环结构是C语言中重要的概念,通过循环结构,可以重复执行一段代码,提高程序的效率与可读性。
本实验旨在通过编写C语言程序来掌握循环结构的使用方法,并通过实际的实验案例来加深对循环结构的理解。
背景知识在开始实验之前,我们需要了解一些基础的C语言知识。
循环结构的类型在C语言中,常用的循环结构有三种类型:for循环、while循环和do-while循环。
1.for循环:通过指定循环变量的初始值、循环条件和循环变量的增量来控制循环的执行次数。
2.while循环:在每次循环开始前判断循环条件是否满足,如果满足则执行循环体,否则结束循环。
3.do-while循环:与while循环相似,但是循环体至少会被执行一次,然后再判断循环条件是否满足。
在实验中,我们将使用这三种循环结构来完成各种任务。
循环控制语句除了基本的三种循环结构外,C语言还提供了一些循环控制语句来控制循环的执行。
1.break语句:用于立即退出循环,跳出循环体。
2.continue语句:用于立即结束本次循环,跳过剩余循环体的执行,开始下一次循环。
这些循环控制语句在实际编程中非常实用,可以根据需要在循环内部进行灵活的控制。
实验过程实验案例一:求和在这个实验案例中,我们将使用for循环结构来求解给定范围内的整数和。
1.首先,我们需要定义一个用于存储求和结果的变量sum,并初始化为0。
2.接下来,我们通过for循环遍历给定的整数范围,将每个整数累加到sum中。
3.最后,我们输出求和结果sum。
下面是代码实现示例:#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;int start = 1, end = 100;for (int i = start; i <= end; i++) {sum += i;}printf("Sum: %d\n", sum);return 0;}实验案例二:乘法表在这个实验案例中,我们将使用嵌套的for循环结构来输出乘法表。
实验三 参考答案

实验三循环结构程序设计(参考答案)1、设计程序sy3-1.c,要求打印小学九九乘法表。
算法分析:根据九九乘法表可知,该表共有9行,第i行有i个表达式,而且表达式中的操作数和行、列数相关,因此可以用嵌套的双重循环来实现,外循环控制行数(循环变量从1到9),内循环控制每行的表达式个数(循环变量从1变到i)。
参考答案:# include <stdio.h>void main(){int i,j;for(i=1;i<=9;i++){for(j=1;j<=i;j++)printf("%d*%d=%-5d",j,i,i*j);printf("\n");}}运行结果:2、设计程序sy3-2.c,要求编程计算x n,其中x和n均由键盘输入2。
算法分析:要计算x的n次方,即是n次x相乘,其中x可以是整型或实型,而n必须是整型;另外要考虑结果的类型,若x和n比较大,一般的int型容易产生溢出。
参考答案:# include <stdio.h>void main(){int i,n;float x,p=1; /*累乘器要赋初值1*/printf("Input x,n: ");scanf("%f,%d",&x,&n); /*以逗号分隔输入的已知数据x和n的值*/for(i=1;i<=n;i++)p=p*x;printf("%g^%d=%g\n",x,n,p);}运行结果:3、设计程序sy3-3.c,已知祖父年龄70岁,长孙20岁,次孙15岁,幼孙5岁,问要过多少年,三个孙子的年龄之和同祖父的年龄相等,试用单重循环结构编程实现。
算法分析:这个程序可以用穷举法来实现,1年、2年、3年……,每加一年都判断三个孙子的年龄之和是否同祖父的年龄相等,若相等则不加了,这个时候所加的年数为我们需要的结果。
C语言:实验三 循环结构

11. }
12. }
13. printf("\n");
14.
15. return 0;
16.}
0840-完数(循环)
时间限制:
1000毫秒
内存限制:
32768 K字节
总提次数:
2691次
成功提交次数:
1032次
判题规则:
严格比较
问题描述
一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。例如,6的因子为1、2、3,而6=1+2+3,因此6是“完数”。
02.#include<math.h>
03.int main()
04.{
05. double x,eps,a1,s;
06. int i;
07. i=1;
08. s=1;
09. scanf("%lf %lf",&x,&eps);
10. a1=-x/i;
11. while(fabs(a1)>eps)
12. {
输入
第一个的数表示测试数据的给数,第二行开始是每个测试数据整数n。
输出
对每个测试数据n,
(1)如果n是完数,则输出它,并且输出它的因子。输出样式如下
Yes, its factors are 1 2 3
每个因子后面都有一个空格。
(2)如果不是完数,则输出:
No
每个测试数据的输出占单独的一行。
输入样列
2
1000毫秒
内存限制:
32768 K字节
总提次数:
2820次
成功提交次数:
1381次
循环结构的实验报告

一、实验目的1. 理解循环结构的原理和特点。
2. 掌握C语言中while、do...while和for循环语句的使用方法。
3. 学会运用循环结构解决实际问题。
二、实验环境1. 编程语言:C语言2. 编程工具:Visual Studio Code3. 操作系统:Windows 10三、实验内容1. 实验一:计算1至100之间所有整数的和实验目的:掌握while循环语句的使用方法。
实验步骤:(1)定义变量sum用于存储和,初始化为0。
(2)使用while循环语句遍历1至100之间的整数,将每个整数累加到sum变量中。
(3)输出最终的和。
实验代码:```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0, i = 1;while (i <= 100) {sum += i;i++;}printf("1至100之间所有整数的和为:%d\n", sum);return 0;}```2. 实验二:计算1至100之间所有偶数的和实验目的:掌握do...while循环语句的使用方法。
实验步骤:(1)定义变量sum用于存储和,初始化为0。
(2)定义变量i,初始化为1。
(3)使用do...while循环语句遍历1至100之间的整数,当i为偶数时,将其累加到sum变量中。
(4)输出最终的和。
实验代码:```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0, i = 1;do {if (i % 2 == 0) {sum += i;}i++;} while (i <= 100);printf("1至100之间所有偶数的和为:%d\n", sum);return 0;}```3. 实验三:计算1至100之间所有素数的和实验目的:掌握for循环语句的使用方法。
实验步骤:(1)定义变量sum用于存储和,初始化为0。
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实验三循环结构
一.实验目的
1.熟悉用while语句,do-while语句和for语句实现循环的方法。
2.掌握循环嵌套的用法。
3.掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法(如迭代,递推,穷举等)。
4.掌握break和continue语句的用法。
二.实验要点
在C语言中主要用以下方法实现循环:
1.while语句格式:while (表达式)语句
2.do- while语句格式:do 语句 while (表达式);
3.for语句 for语句的一般格式:
for (表达式1;表达式2;表达式3)语句
for (初值表达式;条件表达式;增值表达式) 语句
三.实验要求
1.上机前编写好以下程序。
2.上机输入和调试自己所编的程序并存在自己的U盘上。
3.检查实验结果是否正确。
4.上机结束后,整理实验报告,以“学号—姓名-第3次实验”命名的文件上传到作业服务器。
四.实验内容
上机调试运行以下程序。
1.下面的程序段是从键盘输入的字符中统计数字字符的个数,用换行符结束循环.请填空.
#include”stdio.h”
void main(){
int n=0;
char c;
c=getchar();
while (【】)
{ if ( 【】) n++;
c=getchar();
}
printf(“n=%d”,n);}
键盘输入:abcdef12345k<CR>(<CR>表示回车)
输出结果:
2.当运行下面程序时,从键盘输入1 2 3 4 5 –1<CR>(<CR>表示回车)时,输出结果:
#include <stdio.h>
void main()
{
int k=0,n;
do {scanf(“%d”,&n); k+=n;}
while(n!=-1);
printf("k=%d n=%d\n",k,n);
}
3.下列程序是求水仙花数的程序,所谓水仙花数是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数。
例如,153是一个水仙花数。
#include <stdio.h>
void main()
{
int i,j,k,n;
printf(" The number is: ");
for(【】;n++)
{
i= 【】;
j=n/10-i*10;
k=【】;
if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
{
printf("%d\t", 【】);
}
}
}
程序输出结果:
4.下面程序完成把100~120之间的不能被3整除的数输出,并求其和,请填空。
#include <stdio.h>
void main( )
{ int n,sum=0;
for (【】)
{ if (n % 3 == 0)
【】;
sum+=n;
printf(“%d,”, n);
}
printf(“\n sum=%d”, sum);
}
程序输出结果:
5.循环嵌套
下面程序实现逐行打印*号的功能:第一行打印1个*,第二行打印2个*,第十行打印10个*。
#include <stdio.h>
#define N 10
void main ( )
{
int i,j;
for (i=1; i<=N; i++) {
for (j=1; j<=i; j++) printf(“*”);
printf (“\n”);
}
}
参照以上程序,自己编写程序,程序输出以下图形。
**********
*********
********
*******
******
*****
****
***
**
*
作业题:
一.选择题
1.设有程序段
int k=10;
while (k=0) k=k-1;
下面描述正确的是()
A.While循环执行10次 B.循环是无限循环
C.循环体语句一次也不执行D.循环体语句执行一次
2.下面程序的执行结果是()
main()
int x=10;
do {x--;} while( --x);
printf("%d\n",x--);
}
A) 0 B) -1 C) 1 D) 8
3.若j为整型变量,则以下循环执行次数是。
for(j=2;j==0;) printf(“%d”,j--)
A)无限次B)0次C)1次D)2次
4.执行语句for(j=1;j++<4; );后变量j的值是。
A)3 B)4 C)5 D)不定
二.填空题
1.执行下面程序段后,k的值是。
k=1;n=263;
do{k*=n%10; n/=10;} while(n);
2.下面程序段中循环体的执行次数是。
a=10;
b=0;
do{b+=2;a-=2+b;} while(a>=0);
3.若for循环用以下形式表示:
for(表达式1;表达式2;表达式3)语句
则执行语句for(j=0;j<3;j++) printf(“*”);时,表达式1执行次,表达式3执行次。
4.以下程序的功能是打印100以内个位数为6且能被3整除的数。
填空。
#include”stdio.h”
main(){
int j,k;
for(j=0; 【】;j++)
{ k=j*10+6;
if(【】) continue;
printf(“%d”,k);
}
}
5. 本程序的作用是判断year是否闰年,如是闰年则输出“leap year"字样,闰年的条件是符合下面二者之一:①能被4整除,但不能被100整除;②能被4整除,又能被400整除。
请对程序填空(填入一个运算符)。
main( )
{ int year;
scanf("%d",&year);
if((year %4==0___year % 100!=0)___year % 400==0))
printf("leap year");
6. 以下程序的输出结果是____。
main( )
{
int i;
for (i=1;i<6;i++)
{ if(i % 2)
printf("*");
else continue;
printf("&");
}
printf("%\n");
}
书上编程题P140页:4、6、9、10、16
作业补充:
1、计算1+22+333+4444+55555=?共9项之和
2、编程求1+1/4-1/7+1/10+1/13-1/16+ ……共10项之和
2、编程求2/3-3/4+4/5-5/6+6/7-……共50项之和。
3、编程求1+1/4-1/7+1/10+1/13-1/16+ ……共20项之和。