毕业设计(论文)答辩程序与要求内容
毕答辩流程
毕答辩流程
毕业答辩流程通常包括以下几个步骤：
1. 学生准备：学生在答辩前需要完成毕业论文或毕业设计，并准备好答辩所需的材料，如演示文稿、图纸、实验数据等。
2. 答辩分组与抽签：学校或学院会将学生分成若干个答辩小组，并组织学生进行抽签，确定每个学生的答辩顺序。
3. 答辩陈述：学生按照抽签顺序，在规定的时间内对自己的毕业论文或毕业设计进行陈述，介绍研究背景、目的、方法、结果等内容。
4. 评委提问：评委在学生陈述完毕后，会针对论文或设计的内容进行提问，以检验学生对所学知识的掌握程度和研究能力。
5. 学生回答：学生需要对评委的问题进行逐一回答，回答过程中要注意语言表达和逻辑思维。
6. 评委打分：评委根据学生的陈述和回答情况，对学生的毕业论文或毕业设计进行打分。
7. 答辩结束：所有学生答辩结束后，评委们会对学生的成绩进行汇总和统计，并公布答辩结果。
8. 成绩复议：如果学生对自己的成绩有异议，可以向学院或学校提出复议申请。
需要注意的是，不同学校和专业的毕业答辩流程可能会有所不同，具体流程可以参考学校或学院的相关规定。
同时，学生在答辩前要认真准备，熟悉自己的论文或设计内容，以便在答辩中能够清晰地表达自己的观点和想法。
毕业论文答辩流程
毕业论文答辩流程毕业论文答辩流程毕业论文答辩流程（一）：论文答辩流程：自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要资料包括论文标题;课题背景、选取此课题的原因及课题现阶段的发展状况;有关课题的具体资料，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。
提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
总结：致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮忙的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。
但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。
事实上，答辩委员拟题提问是有必须的范围并遵循必须的原则的。
不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。
1老师一般会问的第一个问题：一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。
因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎样想到要选取这个题目的”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料”、“论文中提到的数据的来源何在”等等。
2老师一般会问的第二个问题：在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概资料，也就是你这篇论文主要写的是什么资料。
这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就能够了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。
一般学生根据文章的大标题来说就能够了。
毕业论文答辩安排、流程及注意事项
毕业论文（设计）答辩的具体安排、流程、注意事项一、答辩时间：2013年5月22日--5月24日上午8：30—11：30 下午2：00—5：00二、答辩地点：1、动漫艺术一组 222教室2、动漫艺术二组 233教室3、游戏计算机一组 212教室三、答辩要求：1、毕业答辩分小组进行，答辩期间不许离开教室，由班主任负责做好考勤。
2、答辩分“学生自我陈述”、“答辩教师提问”、“学生回答”三个环节。
3、学生陈述时间控制在10分钟以内，老师提问在5分钟左右。
4、学生陈述应紧扣其论文的论点、论据和研究意义等内容展开。
5、学生必须自带一份毕业论文，准备好其毕业答辩时所需要PPT以及其他展示文件四、学生答辩结束后，答辩教师填写答辩评语及成绩：流程及注意事项一、答辩程序：（一）、自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体地介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
（二）、答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下：1、论文标题。
向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
2、简要介绍论文写作背景。
3、详细描述有关论文的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
4、侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
5、结论和展望。
对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。
（三）、提问与答辩一般为3个问题，采取答辩人轮番作答的方式，即：1、学生陈述论文。
2、各指导老师针对学生论文提问。
3、学生回答问题。
（四）、致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
二、答辩注意事项：1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养，有礼有节。
无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
毕业设计答辩程序与要求
毕业设计答辩程序与要求毕业设计（论文）答辩是研究生阶段的一个重要环节，能够体现学生在科研能力、论文撰写和表达能力等方面的综合能力。
下面是毕业设计（论文）答辩的程序与要求。
一、答辩程序1.开题报告：学生在提交毕业设计（论文）之前，需要进行开题报告。
开题报告是对研究课题的提出、背景、目标、意义、方法、进度等方面进行陈述和讨论的环节。
2.论文提交：学生需要在规定的时间内完成毕业设计（论文）的撰写工作，并将论文提交给导师进行评审。
论文提交后，需要经过一定的时间进行审核和评审，并接受导师的修改意见和建议。
3.答辩准备：学生在答辩前需要做好答辩准备工作，包括整理和复习毕业设计（论文）的内容，准备相关的PPT，熟悉答辩要求和程序等。
4.答辩过程：答辩通常分为开场白、报告、提问和总结四个环节。
学生需要从自己的研究课题、论文内容和创新点等方面进行详细的报告，并回答评委的提问。
5.答辩评分和结果：评委会根据学生的答辩情况、论文质量、表达能力等方面进行评分，确定学生的毕业设计（论文）答辩成绩。
通常，答辩成绩占论文总成绩的一定比例。
二、答辩要求1.答辩时间：答辩时间一般为20至30分钟，其中报告时间占15至20分钟，提问时间占5至10分钟。
2.答辩内容：学生需要从自己的研究课题、论文的目标、研究方法、实验结果、创新点等方面进行详细的报告。
报告内容需要简明扼要、详细准确，并体现出自己的研究水平和创新能力。
3.PPT制作：学生需要制作答辩PPT，其中包括论文的主要内容和结构、重点研究部分的图表和数据、论文的创新点等。
PPT制作需要简洁明了、清晰易懂，以便于评委和观众的理解和掌握。
4.答辩技巧：学生需要具备一定的答辩技巧，包括良好的表达能力、清晰的思维逻辑、回答问题的准确性和深度等。
同时，学生需要主动积极与评委进行互动和交流，展现出积极的学术态度和研究风貌。
5.答辩态度：学生需要对答辩持积极主动的态度，并对评委的提问进行认真思考和回答。
毕设计答辩模板范文
毕设计答辩模板范文《毕设答辩模板范文》一、前言尊敬的评委老师们，各位教师、同学们，大家下午好！首先感谢各位评委老师抽出宝贵的时间参加我的毕业设计答辩。
我是XXX，XXX专业的一名毕业生，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的毕业设计成果，希望能得到各位评委的认可和宝贵的意见。
二、研究背景与意义在这个信息爆炸的时代，互联网和移动技术的飞速发展，人们对于信息的获取和交流变得更加迅捷和方便。
然而，随着网络的深入渗透，信息安全问题也日渐突出。
为了应对这一挑战，我选择了《xxx》作为我的毕业设计课题，通过系统的研究与实践，提出了一种可行的解决方案。
三、研究内容及方法1. 研究内容在本项目中，我主要研究了xxx，并选择了xxx作为我的切入点，希望通过xxx来解决xxx的问题。
2. 研究方法为了达到我的研究目标，我采用了xxx方法进行实验和分析。
具体而言，我设计了xxx，并进行了xxx实验和数据收集，然后通过xxx的处理和分析，得出了结论。
四、研究成果与创新点通过我的努力和不懈的实践，最终取得了一些研究成果与创新点。
具体来说，我实现了xxx，并通过xxx的对比实验，证明了我的方法在解决xxx问题上的优越性。
五、实验结果与分析通过对实验数据的收集和处理，我发现xxx对于xxx问题的解决是非常有效的，并且在性能上具备了很大的优势。
具体数据和分析结果，请评委老师们查看我的实验报告。
六、研究的局限性与展望在这个项目中，我也发现了一些不足之处。
具体来说，我在xxx方面还存在一些局限性，未能完全解决所有问题。
为此，我提出了一些对未来研究的展望和改进的方向，希望有更多的同学们可以继续深入研究，完善我的方法并解决这些问题。
七、总结与感谢通过这段时间的努力和学习，我得到了很多的收获和成长。
感谢我的指导老师对我的帮助和指导，感谢各位评委老师和同学们的聆听。
也希望我的毕业设计成果能够给大家带来一些启示和启发。
最后，谢谢大家！请各位评委老师提问。
毕业论文评分要求、答辩要求、装订顺序及相关表格[1]
![毕业论文评分要求、答辩要求、装订顺序及相关表格[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/3e29b323050876323012128e.png)
云南经济管理职业学院自考本科毕业论文相关规定一、毕业论文及答辩成绩计分标准：1、毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定。
9０分以上（优秀):(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。
(2）对所分析问题占有丰富的材料,论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析,有一定的独到见解。
(3)观点正确，中心突出,层次分明，结构严谨，文字通顺。
(４)答辩中能正确回答问题,思维清楚，具有一定的应变能力。
80-９０分(良好)：(１)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。
(２)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强,文字通顺。
(3)答辩中能比较正确地回答问题7０-79分（中等):(1)对所分析的问题有一定的材料,基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。
(２）观点正确，条理清楚、文字通顺。
60－69分(及格）：(1）能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题(2)观点基本正确,条理比较清楚,文字亦颇通顺。
59分以下（不及格):(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。
（２)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考,仅将几篇文章裁剪拼凑而成。
(３)文字不通，条理不清,词不达意,文数大大少于规定数的。
（4）抄袭或他人代笔。
二、毕业论文（毕业设计)成绩上报1参加答辩学生的毕业论文(设计)最终成绩由“指导教师成绩、答辩小组成绩”二部分构成，其中指导教师成绩占6０%、答辩小组成绩占４0%。
折算后三、答辩论文要求：１、论文格式要求规范，请根据规范制作；2、字数600０字以上;3、论文不能抄袭,不能从网上下载;（１)要求申请学士学位的学生且能满足所有考试科目（包含衔接考试和统考)平均分在65分以上，英语水平能通过学位外语考试的学生;以上条件能满足其中一条的学生皆可参加答辩,但人数控制在各班总人数的40%内。
毕业论文答辩陈述完整版全【范本模板】
毕业论文答辩陈述尊敬的评委老师:早上好!我叫##,是师范学院数学系＃#级＃班的学生，我的毕业论文题目是《运用化归与类比思想的解题策略》。
本论文是在##老师的悉心指点下完成的。
在此，我十分感谢他长期以来对我的大力帮助，并对四年来教育、培养过我的老师表示深深的敬意.同时感谢百忙之中抽出宝贵的时间参与对我这篇论文审阅的老师们。
下面我将对我的学位论文的基本内容做一个简要的陈述：我想从以下四个方面对这篇论文的写作进行介绍:首先是选题的研究现状和背景，其次是本题研究的目的和意义,再次是论文的主要内容，最后谈谈本论文的不足之处。
首先，选题的现状和北京我国火电企业也已经进行政企分开，公司化改组，商业化运营，法制化管理的改革。
这些改革归根结底就是使火电企业能够顺利进入市场，参与竞争，这对火电企业来说既是一种挑战，也是一次发展的机遇：厂网分开、竞价上网等改革为火电企业拓展电力市场提供了条件；国家对供电营业区的划分和对限制用电政策的取消或调整,为火电企业提供了生存空间和政策支持；全社会口益提高的环保意识、优化能源结构和人规模城乡电网改造又为火电企业拓展电力市场创造了良机。
火电企业正在这次机遇中迅猛发展。
虽然当前我国发电企业去的了不俗的成绩，但仍存在着电网安全隐患较大，电力交易不规范行为屡见不鲜，各方利益矛盾冲突难以解决等问题。
同时，当前火力发电企业经营环境面临电力需求增速趋缓、资金矛盾凸现、煤炭持续涨价、电价调整不到位等压力.随着我国建设资源节约型和环境友好型社会理念的提出,各种社会收费项目如水资源费、环保收费逐年增加，发电企业的生存与发展仍然面临着严峻的考验。
技术经济学是现代管理科学中一门新兴的综合性学科，其主要任务是从经济角度对具体工程项目、技术方案进行分析评价，为决策者提供有关经济效益方面的科学依据，帮助决策者作出正确的抉择。
改革开放以来，我国技术经济学科获得了巨大发展。
技术经济分析方法及其应用作为技术经济学科的重要组成部分在整个技术经济体系中占据着越来越重要的地位。
大四毕业论文答辩程序
大四毕业论文答辩程序“不看后悔”1.自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2.答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下：（1）论文标题。
向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
（2）简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
（5）侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
（6）结论、价值和展望。
对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。
（7）自我评价。
答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。
经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
3.提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。
提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。
答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。
论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。
再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。
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毕业实习、设计（论文）答辩
一、关于毕业实习、设计的规定
为适应职业教育及学生就业形势的需要，就毕业实习、设计规定如下：
1、毕业实习
毕业实习原则上由系统一安排，如果学生能联系实习单位，满足以下要求则给予支持。
1.毕业实习能与第一任职岗位、毕业设计及就业相结合,实习时间为2周。
2.实习过程中应写好日记，实习结束应写好实习报告。
实习报告应包括：实习单位性质、产品技术含量、市场份额、公司前景分析;主导产品关键零件工艺流程及分析;主导产品设计分析;存在技术问题及解决方案。
3.实习结束应及时返校并提交实习报告及实习日记；
4.学生应于外出实习前两周提交实习计划及联系方式，并报教研室研究批准备案。
实习中如有变动，应及时通知指导教师。
2、毕业设计
毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业资格的重要依据。
毕业设计(论文)选题要符合专业培养目标体现综合训练基本要求，做到难易程度适宜，工作量饱满，研究内容要有创新，并与生产、科研、实验室等工程实践相结合。
学生应于毕业设计开始之前2周向指导教师提交毕业设计开题报告，并报教研室研究批准备案，然后根据指导教师下发任务书进行毕业设计或课题研究。
毕业设计结束后，应于规定时间返校参加毕业答辩。
3、纪律安全要求
学生应于外出实习、设计前同系签定请销假协议，实习设计期间应遵守厂规厂纪及国家的法规政策，并每周（或按指导教师要求）向指导教师汇报情况。
四、本规定未尽有关事宜，学生应与老师协商解决。
二、毕业设计报告（论文）评阅
毕业设计（论文）由指导教师评阅。
评阅人员在评阅过程中，要对学生是否具备答辩资格进行审核。
凡属以下情况之一者取消答辩资格：
（1）毕业设计（论文）不合格者（如毕业设计论文未按任务书要求完成60%工作量，论文中存在严重错误等）。
（2）毕业设计报告（论文）有弄虚作假、冒名顶替、雷同、变相抄袭、抄袭现象甚至有剽窃嫌疑者。
(我国《图书期刊保护试行条例实施细则》第十五条明确规定：
“引用非诗词类作品不得超过2500字或被引用作品的十分之一”；“凡引用一人
或多人的作品，所引用的总量不得超过本人创作作品总量的十分之一”。
) （3）未按规定时间上交毕业设计报告(论文)者。
（4）开题报告未完善审批手续或审批意见为“不同意”者。
（5）自行安排，无任务书者。
（6）校外毕业设计学生未提交就业协议、合同或人事代理书、毕业实习日记与报告。
（7）其它有关学籍管理规定不符合要求者。
三、答辩准备工作
指导教师召开答辩预备会
（1）宣布答辩工作中的有关规定及答辩现场纪律、要求。
（2）确认学生的答辩资格。
（3）安排学生答辩分组、顺序、场地及进程安排。
（4）学习毕业设计评分标准；准备好答辩、评分所需各种表格。
（5）要求学生提前10分钟到达答辩地点。
四、答辩进程和要求
●每个学生答辩的总时间控制在40分钟之内，本人对毕业设计的介绍不超过10分
钟，根据答辩题目回答问题不超过30分钟。
学生在介绍设计内容时要简明扼要、条理分明、论据充足；回答问题时要概念清楚、考虑周密、思维敏捷、沉着冷静。
五、答辩成绩的评定
●答题结束后,答辩小组成员应在酝酿讨论答题情况后,按评分标准各自打分,然后
汇总并算出平均成绩。
答辩小组在评定成绩时,若发生较大分歧或评分悬殊太大
时，应民主协商解决。
必要时，可报请答辩委员会裁定。
●答辩成绩应从以下几个方面评定
（1）在介绍毕业设计内容时，能否抓住重点、简明扼要、条理分明，并在规定10分钟时间内完成。
（满分10分）。
（2）回答主答辩题目是否正确无误；回答附加题或引伸题是否概念清楚、思维敏捷。
(满分40分)
●答辩小组所评的平均成绩, 应填入“总评表”(见附件),但不是最后成绩，须报请
答辩委员会讨论、审定。
六、毕业设计成绩的评定
学生的毕业设计成绩，先由各答辩小组按百分制进行初评，初评成绩由设计成果或论文成绩(有实物含实物成绩)50分和答辩成绩50分两部分组成；在初评的基础上由答辩委员会按四级计分制（90—100分为优秀;75—89分为良好;60—74分为及格;60分以下为不及格）进行综合评定，然后每班至少组织10%成绩较差同学参加教研室组织的公开答辩,成绩由答辩委员会一致通过后,由答辩委员会主任签字后作为最终成绩（见附件）。
最终成绩由答辩委员会统一宣布。
对评为优秀成绩的,答辩委员会必须全面考虑,综合平衡从严掌握。
毕业设计(论文)评分标准
1.优秀（90—100分）：
○1遵守教学纪律，在毕业设计(论文)工作中，积极主动，勤奋努力，表现好。
○2能独立完成毕业设计(论文)所规定的各项任务，较全面地达到教学基本要求；具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，表现出较强的独立工作能力和一定的创造能力等。
○3毕业设计报告（论文）规范、内容正确、概念清楚、条理分明、文字通顺、图纸齐全、符合标准。
○4答辩时能熟练正确地回答问题。
2.良好（75—89分）:
○1遵守教学纪律，在毕业设计（论文）工作中，勤奋努力，表现较好。
○2能独立完成毕业设计(论文)所规定的各项任务，满足教学要求，具有较好的综合分析问题和解决问题的能力。
○3毕业设计说明书(论文)完备、内容正确、概念清楚、图纸齐全,符合标准。
○4答辩时能较好地回答问题。
3.及格（60—74分）：
○1在毕业设计(论文)工作中，工作态度及表现基本符合要求。
○2在教师指导下基本上完成了毕业设计(论文)所规定的各项任务，基本达到教学要求，但分析问题和解决问题的能力较差。
○3毕业设计说明书(论文)内容基本正确，图纸齐全,基本符合标准。
○4答辩时基本上能正确地回答，有些问题需经启发方能回答。
4.不及格（60分以下）:
○1有抄袭他人毕业设计(论文)的行为(设计、论文内容40%以上与他人雷同)。
○2毕业设计(论文)中存在着原则性错误。
○3毕业设计说明书(论文)概念不清、图纸不齐全或不符合标准。
○4答辩时存在原则性错误，有些问题经启发后仍不能正确回答。
毕业设计（论文）答辩记录
毕业设计（论文）成果评定表
毕业设计成绩总评表。