教育部直属全国重点大学

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北京化工大学是教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”

北京化工大学是教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”

北京化工大学是教育部直属的全国重点大学,国家“211 工程”重点建设院校。

现已发展成为国家化工、石油化工及其相关科学技术领域的高层次人才培养的重要基地,学校的化学工程与技术学科已跻身国内一流水平。

化工教学实验中心是北京化工大学重点校建实验中心,它以化学工程学院为依托。

化学工程学院现有一级学科博士点1个,工学博士点3个,国家重点实验室1个,教育部及北京市重点实验室3个,拥有一支涵括长江学者、国家级教学名师、国家杰出青年基金获得者在内的学术造诣深厚、富有创新精神、敬业爱岗的师资队伍。

为了适应不断扩大的教学规模和创新型人才培养的需要,自1996年来,学校投入大量资金,支持实验室建设,自行研制出一系列“高标准、高质量”的化工单元操作、专业及创新实验装置,全面更新了实验教学设备、改善了实验教学环境,有效地提高了实验教学质量。

为了进一步加强实验教学资源的有效利用、提升实践教学环节质量与创新人才的培养,学校将化工原理实验室、化工专业实验室与创新型实验室重新整合,于2001年成立化工教学实验中心,由国家级教学名师杨祖荣教授出任中心主任,教学院长担任副主任。

目前,中心下设化工原理实验室、化工专业实验室、化工创新实验基地、化工仿真实习基地及中水处理实践教学基地,构建了由工程基础到专业实践的较为完善的实验教学平台。

中心树立以人才培养为宗旨,开展实验教学改革和建设;以“宽专业、厚基础、重能力、求创新”为根本,以学生为主体、教师为主导,培养学生学科知识、综合能力和科学素养全面协调发展的指导思想;力求达到理论与实践、基础与提高、传承与创新、教学与科研、素质教育与技术训练的统一。

为了全面提升教学质量,充分发挥实践教学的效能与优势,中心将实践教学环节优化整合,提出以化工单元操作实验为桥梁,以专业实习、专业实验、创新实验、工程设计训练和毕业环节为纽带,构建起多层次、多方位的工程实践教学体系,通过课内和课外实践教学环节两个平台完成,有利于培养优秀人才创新精神和实践能力的培养。

重点大学,211工程大学,教育部直属大学,985工程高校分类汇总

重点大学,211工程大学,教育部直属大学,985工程高校分类汇总

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79所
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上海9所
华东理工大

同济大学

上海交通大

南开大学

天津3所 天津大学

天津医科大
重庆2所
重庆大学 西南大学

河北2所
河北工业大 河北电力大
山西1所 太原理工大
内蒙古1所 内蒙古大学

西安电子科

甘肃1所 兰州大学

新疆2所
石河子大学 新疆大学
是 是
青海1所 青海大学

西藏1所 西藏大学

宁夏 宁夏大学

海南1所 海南大学

云南 云南大学

贵州 贵州大学

河北 东北大学秦

山东 山东大学威

西藏1所 西藏大学

宁夏
宁夏大学

海南1所 海南大学

云南
云南大学

贵州
贵州大学

河北 东北大学秦

山东 山东大学威

第二军医大

军事3所 第四军医大

国防科学技

地区 学校名称
985
清华大学

北京大学

中国人民大

北京交通大
北京工业大
北京理工大

北京航空航

北京科技大
北京化工大
北京邮电大
对外经济贸

北京化工大

教育部属高校名单

教育部属高校名单

中华人民共和国教育部直属高等学校教育部直属高等学校(75所)中华人民共和国教育部直属管理一批高等学校(简称“教育部直属高校”),目的是在探索改革上先走一步,在提高教学、科研和服务社会方面发挥示范作用,经过世纪之交全国高校管理体制的调整,一批实力较强、学科特色鲜明的高校划归教育部管理(75所)。

20世纪末,经过高校管理体制的调整,我国高校形成了中央和省级政府两级管理,以省级政府统筹管理为主的新体制,我国高校划分为中央部属高校、地方省属高校,而“全国重点大学”提法目前已不再使用。

中文名:中华人民共和国教育部直属高等学校简称:“教育部直属高校”“直属高校”创办时间:20世纪末(全国高校体制调整)学校类型:中央部属高校主管部门:中华人民共和国教育部学校属性:985、211、111、珠峰计划现任校长:32所副部级校长、43所正厅级校长所属地区:75所全国分布(部分省、直辖市)院士:439人科学研究:863、973、108个国家重点实验室中华人民共和国教育部直属高等学校[1](简称“教育部直属高等学校”、“教育部直属高校”)[2]是中央部属高校较大的一个系列,教育部直属高等学校(校徽)(19张)教育部直属高等学校(75所)教育部直属管理一批高等学校,目的是在探索改革上先走一步,在提高教学、科研和服务社会方面发挥示范作用。

经过世纪之交全国高校管理体制的调整,一批实力较强、学科特色鲜明的高校划归教育部管理,目前总数为75所。

建国以来国家历次所确定的全国重点大学多为目前教育部直属高等学校,教育部直属高等学校是中央部门直属高等学校的重要组成部分。

历史沿革“全国重点大学”的由来,要追溯到上世纪50—60年代。

1959年,当时国家下发的有关文件中将北京大学、清华大学、复旦大学、复旦大学(上海)中国人民大学、中国科技大学等20所高校确定为首批全国重点大学。

到1960年又增加了44所大学为重点大学。

1978年,国务院确定北京大学、清华大学、复旦大学等88所大学为全国重点大学。

陕西大学排名(7所211)

陕西大学排名(7所211)

7.长安大学直属国家教育部,是教育部和交通运输部共建的国家“211 工程”重点建设大学,是国家 “985工程”优势学科创新平台建设高校。长安大学2000年由始建于二十世纪50年代初的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成,是一所以工为主,理工结合,经济、管理、人文多种学科协调发展,以培养公路交通、国土资源与环境、建筑工程等专业人才为办学特色,在国内外有很大影响的高等学府。
17.西安工程大学是由1978年成立的西北纺织工学院发展而成,其前身为1912年创办的北京高等工业专门学校机织科,其后历经国立北平大学工学院纺织系、西北联合大学纺织系、西北工学院纺织系等发展阶段。1978年成立西北纺织工学院,隶属纺织工业部。是纺织工业部直属三大高校(华东纺织工学院、天津纺织工学院、西北纺织工学院)之一。2006年,经教育部批准更名为西安工程大学。学校经过长期的发展,已成为一所以工为主、纺织服装为特色、多学科协调发展、具有较强办学实力的普通高等学校。
10.西安科技大学坐落在世界四大古都之一的西安,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”,学校前身可追溯到1938年成立的国立西北工学院矿冶工程系(该系由天津大学矿冶系和中国矿业大学矿冶系合并组成),1957年国家高教部决定该系调整到当时已由上海迁来西安的交通大学,1958年陕西省人委、高教局决定“将西安交通大学采矿、地质两系师资及设备物资调出组建西安矿业学院,原中科院院长郭沫若题写了校名,1998年国务院决定将我校划转陕西省,1999年教育部批准更名为“西安科技学院”,2003年教育部批准更名为“西安科技大学”。
12.西安石油大学创建于1951年,是新中国第一所专门培养石油石化技术干部的学校,是西北地区惟一一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校。校本部位于西安高新技术产业开发区电子工业园,新校区位于西安市户县西安沣京工业园。

72所教育部直属高校名单,这才是中国大学的“脊梁”!

72所教育部直属高校名单,这才是中国大学的“脊梁”!

72所教育部直属高校名单,这才是中国大学的“脊梁”!
说到“教育部直属高校”,可能大家都耳熟能详,但是如果让你说出都有哪些高校,或许就“囊中羞涩”了。

今天我们就来介绍下72所教育部直属高校都有哪些。

“教育部直属高校”百度百科这样介绍:
中华人民共和国教育部直属高等学校指由
中华人民共和国教育部直属管理的一批高等学
校,是中央部门直属高等学校的重要组成部分。

中华人民共和国教育部直接管理一批高等
院校,目的是在探索改革上先走一步,在提高
教学、科研和社会服务等方面发挥示范作用。

经过全国高校管理体制的调整,一批实力
较强、学科特色鲜明的高校均划归教育部直属
管理,建国以来国家历次所确定的全国重点大
学多为教育部直属高校。

可见,这72所教育部直属高校真可谓是中国大学的“脊梁”。

72所教育部直属高校名单,建议收藏:
教育部网站截图
中国教育在线高考频道整理。

学校简介

学校简介

学校简介一、总体介绍1.学校性质华中农业大学是一所教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学。

校园位于湖北省武汉市武昌南湖狮子山,占地面积495万平方米(合7425亩),三面环湖,背靠青山,风景秀丽,环境幽雅,建筑楼群鳞次栉比,自然园林风貌引人入胜。

2.学校历史学校历史悠久,历来受到国家的高度重视。

其前身是清朝光绪年间湖广总督张之洞1898年创办的湖北农务学堂,几经演变,1952年由武汉大学农学院和湖北农学院的全部系科以及中山大学等6所综合性大学农学院的部分系科组建成立华中农学院。

建国后,学校曾直属中央高等教育部,后实行农业部和湖北省双重领导。

1979年经国务院批准列为全国重点大学,直属农业部。

1981年经国务院学位委员会批准,成为首批具有博士学位和硕士学位授予权的学校。

学校具有教授和博士生导师评审权。

1985年更名为华中农业大学。

2000年由农业部划转教育部直属领导。

学校长期得到党和国家领导人的亲切关怀。

董必武、李先念、徐特立等先后为学校题词和题写校名。

时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清1997年11月23日到学校视察。

时任中共中央总书记、国家主席江泽民1998年10月1日为学校百年校庆题词:“贯彻党的教育方针,实施科教兴国战略,努力培养农业现代化建设优秀人才”。

3.学校现状(1)师资介绍学校师资力量雄厚,名师才俊荟萃。

现有教职工2000多人,其中专任教师1100多人,教授199人,副教授321人,博士生导师169人,专任教师中具有博士学位、硕士学位的占70%;有中国科学院院士1人,中国工程院院士3人,第三世界科学院院士2人;“长江学者奖励计划”特聘教授4人,“长江学者奖励计划”讲座教授1人;国务院学位委员会学科评议组成员5人;5人入选国家首批“百千万人才工程”第一、第二层次,4人入选“新世纪百千万人才工程”,国家杰出青年科学基金获得者8人,教育部“新世纪(跨世纪)优秀人才支持计划”16人,教育部“骨干教师计划”16人,教育部“优秀青年教师资助计划”13人,教育部“高校青年教师奖”获得者3人;国家级教学名师1人,湖北省教学名师2人;国家级有突出贡献的中青年专家10人,省部级有突出贡献的中青年专家50人;享受国务院政府特殊津贴249人。

中国人民大学校园简介

中国人民大学校园简介

中国人民大学校园简介中国人民大学校园简介学校及学院简介中国人民大学是教育部直属全国重点大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校之一,学科门类齐全,总体水平居于全国高校前列。

学校设有学士学位专业68个,第二学士学位专业8个,硕士学位学科点177个(包括自主设置的40个硕士点),博士学位学科点119个(包括自主设置的39个的博士点),博士学位一级学科授权点20个,博士后流动站18个。

学校拥有8个国家重点一级学科,8个国家重点二级学科,在人文社会科学领域均居全国第一;有5个北京市重点一级学科,1个北京市重点交叉学科,4个北京市重点二级学科;拥有5个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地和1个大学生文化素质教育基地;拥有13个教育部人文社会科学重点研究基地,名列全国高校第一。

在教育部学位评估中心2013年初公布的新一轮全国一级学科评估结果中,人民大学的理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理9个学科排名第一,在人文社会科学领域位居全国高校首位。

中国人民大学名师辈出,师资力量雄厚,现有专任教师1892人,其中教授565人,副教授682人,人数居全国高校前列。

中国人民大学也是国内外学术文化交流的重要平台,先后同美国哈佛大学、耶鲁大学、英国剑桥大学、牛津大学等53个国家和地区的202所大学建立了学术交流关系,开展了一系列重要的`交流合作项目。

国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇、诺贝尔奖获得者、著名经济学家约翰·纳什、联合国经济政策特别顾问贾格迪什·巴格沃蒂、世界银行高级副行长尼克拉斯·斯特恩等67位知名学者专家均为人大名誉客座教授。

中国人民大学培训学院是学校开展国际合作项目,培养全球化优秀人才的重要基地,作为中国人民大学的直属学院,培训学院坚持贯彻“人民、人本、人文”,“大师、大楼、大气”的办学理念和办学思路,为把学校建成“人民满意、世界一流”大学而努力奋斗。

全国大学排名前10名十大名校排行榜

全国大学排名前10名十大名校排行榜

全国大学排名前10名十大名校排行榜
1、全国大学排名前10名
2、部分院校简介
1、清华大学
清华大学位于北京市海淀区,是中华人民共和国教育部直属的全国重
点大学,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”,入选
“2023计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”等,是中国
高层次人才培养和科学技术研究的基地,被誉为“红色工程师的摇篮”。

2、浙江大学
浙江大学位于浙江省杭州市,是中华人民共和国教育部直属的综合性
全国重点大学,位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”,入
选“珠峰计划”、“强基计划”、“2023计划”、“111计划”、卓越工
程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、全国首批深化创新创业教育示范高校、学位
授权自主审核单位。

3、中国科学技术大学
中国科学技术大学位于安徽省合肥市,是中国科学院直属的一所以前
沿科学和高新技术为主,兼有医学、特色管理和人文学科的全国重点大学,中央直管副部级建制,由中科院、教育部和安徽省三方重点共建;位列
“双一流”“985工程”“211工程”,入选““珠峰计划”“强基计
划”“111计划”“2023计划”、卓越工程师教育培养计划等。

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◆ 教育部直属全国重点大学◆ 国家首批❽211工程”重点建设大学◆ 全国十九所副部级高校之一◆ 南湘雅北协和2005届麻醉本科毕业生自荐材料湘雅医学院(原湖南医科大学)姓名: **** 性别:男专业:麻醉学学制学历:五年本科联系电话:******* (手机) *******(宅)通讯地址:中南大学湘雅医学院2000年级办转(410013)行医之道,如履薄冰,如临深渊——张孝骞个人简历➢学习经过2000.9~2005.6 ******医学院学习。

时任********2004.4~2004.11 *******医院实习:*****48天骨科15天呼内科15天妇产科15天儿科15天2004.12~2005.6*******医院实习:******90天普外科30天ICU 15天心内科48天胸外科15天内分泌16天➢获奖情况2000~2001年度获*******男子篮球锦标赛第三名2000~2001年度获*********足球赛第二名2003~2004年度获“优秀团支书”称号2004~2005年度获校三等奖学金➢裁判经历2003.4 获得篮球项目中华人民共和国二级裁判员资格2004.4 获得篮球项目中华人民共和国一级裁判员资格2004.5 执法湖南省长沙市大学生联赛2004.9 执法**********篮球赛➢英语水平通过国家大学英语四级考试,可达到六级水平。

具备了一定的听说读写译能力,能阅读多种英文报刊杂志,可进行日常的英语对话。

医学英语成绩优秀,能阅读和翻译一般的医学文献。

➢计算机水平熟悉C语言程序设计、数据库系统,熟练操作WindowsNT、医学工作软件及文字处理软件,熟悉各种工具软件的使用及硬件的维修管理。

在网络组建及维护上较为熟悉,曾多次参加网页设计大赛。

➢临床技能全面完成各科临床实习,熟练掌握了基本的临床知识和技能,建立了初步的临床思维模式,能够单独处理常见病和多发病。

经过全方位和系统学习麻醉学理论及实习后已掌握静脉全麻、吸入全麻、静吸复合全麻、硬膜外麻醉、联合腰麻、颈丛及臂丛神经阻滞等麻醉方法的基本操作和术中管理以及紧急情况的处理;能熟练的进行动脉、静脉穿刺置管,ICU、PACU管理;能熟练使用各种型号的麻醉机、呼吸机、监护仪及微量输液泵。

➢所修课程临床医学基础课程及临床课程专业课程:麻醉解剖学、麻醉药理学、麻醉生理学、麻醉设备学、临床麻醉学、危重病医学、急诊医学。

➢兴趣爱好兴趣广泛,爱好各项体育活动,曾多次参加校内足球、篮球比赛。

➢求职意向愿到各医疗单位从事临床麻醉、重症监测治疗、各科ICU、疼痛治疗。

湘雅简介中南大学湘雅医学院(原湖南医科大学)为久负盛名的老校,孙中山曾题写“学成致用”的勉词。

学校素来治学严谨,造就了汤飞凡、张孝窘、姚开泰、夏家辉等一大批海内外有影响的医学专家,“南湘雅”之美誉闻名遐迩。

学校设有临床医学、预防医学、医学检验、信息管理与信息系统、麻醉学、精神医学、口腔医学、护理学、药学和生物科学与生物技术等10个本科专业,有7所学院、3所附属医院、10所临床学院以及24个教学基地。

现有在校学生1万多名,教职员工9干亲名,其中有两院院士2名,正、副教授1200亲名,有国务院学位委员会学科评议组成员9人,国家级及部级有突出贡献专家19人。

学校教学以质量著称,多年来位居全国医学院校前列。

建校以来,为医疗卫生事业培养了数万名医学各类人才。

77、78、79级曾创下了全国统考三连冠的记录,在2002年教育部对七年制高等医学教育教学评估中,又以优异成绩通过评估。

毕业生深受社会欢迎,多年来一次性就业率均在96%以上。

2004年开始办八年制医学教有。

…学校科研立足当代,面向世界,面向未来,每年要开展数百项课题的研究。

近10年来,获国家级、省部级科技成果奖100多项。

改革开放以来,先后派出教师1800多人次出国进修、讲学和考察访问,并与欧洲、美国、澳大利亚、日本等国家和地区建立了学术交流和科研协作关系。

现有博士学位授予权的一级学科5个,二级学科博士点50“个。

麻醉学科是在湘雅医院麻醉科的基础上建立起来的。

1954年开始筹建麻醉科。

1956年正式成立。

1982年获准招收研究生,并获硕士学位授予权。

1985年成立麻醉学教研组。

1988年成立麻醉学系。

现有职工65人,其中正高职称7人,副高职称14人,中级职称20人,初级24人。

目前我校已成为我省及我国麻醉医学高级人才的培养基地。

本专业办学水平在国内麻醉专业中处于领先地位,为学校和医院赢得了声誉。

本专业有临床麻醉学教研室、重症监测与复苏教研室、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉解剖学及麻醉物理学教研室。

后四个教研室并在基础医学相应的教研室内,由基础教研室负责教学。

目前有脑保护与脑复苏、围术期应激与调控、围术期心肌保护的研究等三个稳定的研究方向,在国内具领先水平。

96年以来共获省部级奖励9项,发表科研论文150余篇,出版教材5本(统编教材《临床麻醉一学》、《麻醉生理学》、《麻醉解剖学》主编)。

我系麻醉学专业的本科生教育遵循“广基础、宽口径”的宗旨,本科毕业后可从事临床麻醉、重症监测与治疗、内、外科、急症医学及基础理论的研究。

事实证明毕业生分布到临床各科室都能胜任工作。

今天,百年湘雅踏着时代的节拍,跟着祖国前进的步伐,向着国际知名医学院的目标,又开始了新的跨越!自荐信尊敬的领导:您好!首先,诚挚的感谢您在百忙之中惠阅这份自荐材料。

当您翻开这一页时,您也为我揭开了人生中新的一页,同时愿这份材料能够帮助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中寻找到您所需求的跨世纪人才。

我叫侯冠峰,是中南大学湘雅医学院(原湖南医科大学)2005届五年制麻醉学本科毕业生,今天,我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。

之所以平静,因为我相信自己的知识和能力不会让你们失望,将无愧于您的选择;之所以激动,我决定以无悔的青春走到你们中间,实现共同的辉煌。

自从跨入这所享有“南湘雅,北协和”盛誉的医学殿堂,我时刻牢记张孝骞教授“行医之道,如履薄冰,如临深渊”的教导,并用它时刻鞭策自己,刻苦钻研,精益求精,提高学术水平,成就医学事业。

在医学基础知识的学习中,我牢固掌握各门课程知识要点,结合实验室的操作,为以后的工作打下了坚实的基础。

在非专业临床课程的学习中,我力争所学不逊于临床专业的同学,甚至要更好。

在学习书本知识的同时,见习各种病症,掌握临床相关疾病的病因、症状和处理原则,对日常生活中常见的疾病能够做出相应的诊断和治疗。

麻醉专业课的学习和临床实习对我的影响最大,我的收获也最多。

因为我对麻醉专业很感兴趣,在各门专业的学习中全心投入,并取得了较优秀的成绩。

熟练掌握了全麻气管插管、腰麻、连续硬膜外、联合腰麻、颈丛阻滞、臂丛阻滞、动静脉穿刺等技术。

紧张而充实的实习使我深刻体会到疾病的痛苦和健康的可贵,同时切实的理解到只有掌握扎实的基本功才能真正有效的治疗疾病,同时还使我深刻体会到麻醉在临床中的重要地位。

麻醉工作是一个复杂曲折、充满风险的工作,只有不断的学习积累,并不断的探索实践,才会有所建树。

本着对病人、对自己负责的态度,我一丝不苟的进行临床实践活动,受到了老师的赞扬,病人痊愈后欣慰的笑容和鼓励的话语,也给了我莫大的信心。

我立志充实自己,做一个医术、医德兼备的新世纪医生。

除了医学课程外,我对英语有着极大的兴趣爱好,英语基础扎实,现已顺利通过CET-4考试,并具有一定的医学专业英语水平,能阅读翻译相关文献资料。

求知之余,我也不忘对自己人品的塑造。

严于律己,宽以待人,多次获得“优秀学生”和“优秀共青团员”等称号。

为了培养自己的综合素质,积极参加校内外各项有意义的活动,广泛涉猎各领域的书籍,并利用寒暑假多次进行社会实践,深入社会,走理论和实际相结合的道路,从各方面苛求自己,努力提高自己的工作能力。

匆匆五载,一路艰辛和微笑,大有收获。

然所学是伊始,新的考验与选择就在眼前,需要自己奋斗不息,磨砺前行。

我相信,只要给我一个机会,能加入贵院,我一定能在这个精诚团结、锐意进取的集体中竭尽全力,再添辉煌。

“毛遂自荐,求展鲲鹏之志;慧眼识才,感谢知遇之恩。

”期盼着您的回音。

此致敬礼!学生:侯冠峰谨呈Self RecommendingDear Sir or Madam:Thank you very much for reading my materials. I have a great pleasure in recommending myself for a position in your unit.My name is Guanfeng Hou. I was born in Fuyang,Anhui Province 22years ago. I am about to graduate from the clinic medical Department, Xiangya School. Central South University, achieving the degree of Bachelor in July 2005.Central South University is a key university under the administration of the Education Ministry Xiangya School which was Hunan medical University is an important part of Central South University. It has a long history, even since its founding, Xiangya school has gradually developed a fine school spirit and style of its own, and also brought up a good many special personnel in medical field.Under so good environment, I worked hard at the courses of my faculty and made good marks especially in clinic medical courses. With my progressive thinking I studied and graduated from training school for co-members of Communist Party. Meanwhile, I paid much attention to cultivate my overall capabilities. I got some authority qualifications such as CET certificate of Band 4 and I had also learned some knowledge of Medical Law. In order to build up an appropriate structure of knowledge which would meet the demands of modern medical fields, I have read works as much as I could, including some English medial works. By the means of taking an active part in the social actives, I have developed a pretty good ability in organization, management and coordination. Having all the abilities and knowledge, I have made up my mind to do my best to serve for the people.For the good repute of your unit, I guess there must be a galaxy of talents applying for positions, but I still hope I can get an positive answer from you. If I am employed, I will exert myself together with the colleagues for a better future.Yours faithfullyGuanfeng Hou 2004. 10。

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