小说之人物形象分析10.24
小说人物形象分析
小说人物形象分析人物形象是一部小说中至关重要的元素之一，能够给读者留下深刻的印象。
通过对小说中的人物形象进行分析，可以更好地理解作者的创作意图，深入挖掘其心理特征和行为动机。
本文将针对某部小说中的人物形象展开分析，并从外貌、性格、经历和行动等方面进行剖析。
一、人物A人物A是小说中的主角，他的外貌特征在整部小说中得到了详细描绘。
他长着一双深邃的眼睛，可能是因为小说中的经历，他的脸上总是带着一丝忧郁之色。
他瘦弱的身形和苍白的皮肤，传达出他内心的柔弱与无助。
从性格上来看，人物A是一个善良且坚强的人。
他勇敢地面对生活中的各种困难，从不退缩。
尽管他经历了许多挫折和痛苦，但他从未放弃对美好生活的向往。
他始终保持着对人性的信任，同时也展现出了他的智慧和机智。
人物A的经历是他形成这样性格的重要原因。
在小说中，他经历了家庭的破裂和亲人的离世，这些打击使他变得成熟而坚毅。
同时，他还经历了一系列的冒险和困境，这进一步锻炼了他的意志力和勇气。
他的经历是他性格成长的重要驱动力，也是他成为小说中的英雄的重要条件。
在小说中，人物A的行动具有很强的代表性。
他总是站在正义的一边，勇于捍卫弱者的权益，同时也愿意付出一切去实现自己的目标。
他的行动不仅帮助了他自己，也带动了其他人的改变，产生了深远的影响。
他的行动在小说中不断推动剧情的发展，将读者带入一个又一个精彩的故事情节。
总之，人物A在这部小说中形象鲜明，给读者留下了深刻的印象。
他的外貌、性格、经历和行动等方面的描写，使他成为一个栩栩如生的角色，让读者对他的命运和故事产生了强烈的关注。
二、人物B人物B在小说中扮演重要的配角，他的形象独具特色。
外表上，他有着一张精明而狡诈的脸庞，眼神中透露出一丝冷酷和阴谋。
他高大而威猛的身躯，让人产生一种敬畏和压迫感。
性格上，人物B是一个极端自私和狡猾的人。
他为达到自己的目的，不择手段，不顾他人的利益。
他往往隐藏着真正的意图，给人一种虚伪和欺骗的感觉。
小说中的人物形象分析
小说中的人物形象分析小说是文学的重要体裁之一，作为一种逼真的叙事形式，小说塑造了各种丰富多样的人物形象，让读者能够身临其境地感受到故事中的人物情感和内心世界。
在这篇文章中，我们将对几个经典小说中的人物形象进行深入分析，以展示小说中人物形象的多样性和复杂性。
首先，让我们来看看《红与黑》中的主人公朱利安·索雷尔。
朱利安是一个智慧、冷静、野心勃勃的人物。
他来自一个贫苦的家庭，凭借自己的聪明才智和勤奋努力，成功地进入了当地的贵族家庭当教师。
朱利安深爱着维尔莫伦夫人，但他的道德观念和社会地位使他无法与她建立正式的关系。
朱利安沉溺于对权力的追求，他精心策划了一场刺杀未婚妻的事件，以谋求自己的升迁。
然而，最终朱利安被法庭判处死刑，这个复杂而矛盾的人物遭遇了悲惨的结局。
接下来，我们来分析《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班内特。
伊丽莎白是一个善良、聪明、坚韧的女性角色。
她来自一个贫穷的家庭，但她有着高尚的品质和独立的思想。
伊丽莎白崇尚真实和自由，对不义和偏见感到愤怒。
她对达西先生起初抱有偏见，认为他傲慢无礼。
然而，随着时间的推移，伊丽莎白逐渐发现了达西先生内心的善良和真实，最终两人走到了一起。
伊丽莎白的形象展示了一个智慧而独立的女性，她的故事也向人们传递了反对偏见和追求真爱的信息。
还有，《老人与海》中的圣地亚哥。
圣地亚哥是一个坚忍、勇敢的渔夫。
尽管他年迈体弱，但他对钓鱼的热爱使他毅然决然地出海，与寂寞的大海展开了战斗。
整整84天，他与一条巨大的马林鱼激烈地搏斗，最终捕获了它。
然而，在回程的途中，他却被鲨鱼们吞噬了他漂亮的战利品。
圣地亚哥虽然失去了胜利果实，但他展现了坚韧不拔和顽强拼搏的精神。
以上述几个例子可以看出，小说中的人物形象是非常丰满和复杂的。
作家通过描绘人物的外貌、行为、语言和内心世界，展现了人物的性格特点、思想感情以及所处的社会环境。
这些形象既有积极向上的一面，也有阴暗的一面，给读者留下了深刻的印象。
人物形象分析范文
人物形象分析范文在小说《红楼梦》中，贾宝玉是一个非常典型的形象。
贾宝玉是贾府的少爷，他性格多样，善良聪明。
他天真无邪，热爱自然，对待他人温和友善。
他有着非常好的敏感度，总能触摸到他人的情感。
他具备艺术天赋，对诗歌、音乐非常感兴趣。
在性格特征方面，贾宝玉既有矛盾的一面，也有统一的一面。
他对爱情充满了渴望，患得患失；同时，他也感到个人的无力和背离而又无力回天。
他是一个矛盾复杂的人物，既有着激情和坚持，又有着迷茫和消极。
在精神面貌方面，贾宝玉是一个非常感性且内心世界丰富的人。
他对于家庭、友谊和爱情的看法非常独特。
他善良、温柔且有同情心，对待他人都是充满了关怀和爱。
他有着追求美的内心，对于世俗的婚姻制度持有怀疑态度。
他追求自由、和谐和爱情美，追求心灵上的交流和双方真正的情感互动。
在人格发展方面，贾宝玉经历了一段成长的过程。
他在贾府中度过了童年和少年时期，同时也成长为一个年轻的成年人。
他经历了悲喜交织的感情历程，尤其是与林黛玉之间的纠葛。
他也经历了对世俗婚姻的怀疑和对自由恋爱的追求。
最终，他逐渐体会到了人世间的苦难和无奈，对于命运的无可奈何有了更深刻的认识。
贾宝玉的外貌特征是白净纯洁，有着细腻的五官和英俊的外表。
他的行为举止是文雅的，充满了艺术家气质。
他喜欢穿着细腻、雅致的服饰，喜欢音乐和舞蹈，有着艺术家特有的风采。
他的语言表达非常细腻而优美，他往往用诗歌和歌唱来表达他的情感。
总的来说，贾宝玉是一个非常典型的艺术家形象。
他有着世间对于艺术家的各种想象与认知。
他渴望自由和爱情，对于贫富、权势等外在的世俗规则抱有怀疑态度。
他是一个追求真爱和心灵交流的人，对于内心世界的表达十分细腻和独特。
他的形象不仅代表了小说中的一个人物，也代表了一种对于纯真、爱情和自由的追求与表达。
贾宝玉在小说中的形象非常丰满和复杂，他的存在使整个故事更加有趣且充满活力。
小说人物形象分析概括
小说是通过人物形象的塑造,来表达作者的观点,反映社会生活。
鉴赏小说,主要是鉴赏人物形象的典型性格。
分析小说中的人物形象,注意从直接描写、间接描写、细节描写三方面入手。
分析细节描写,首先要注意细节的真实性；其次看是否具有典型意义,看其是否经过精心选择,巧妙安排。
小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质，从而表现作品的主题的。
所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。
有的同学小说人物形象分析题总爱丢分，不是他们分析的不对，往往丢分是因为人物形象分析得不够丰富、饱满、全面。
今天给大家讲解一些小说阅读人物形象分析的方法，帮助大家做到这类题型不丢分。
知识点解析1.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，具有更集中、更普遍的代表性。
2.小说塑造人物的方法、方式从内容上来看，有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。
从表达形式上来看，有以下两种：正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。
3.小说的核心任务小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质，从而表现作品的主题的。
所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。
4.分析人物形象设题在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致可能涉及概括指出人物的性格特征，指出小说对人物进行描写的具体方法，对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)等。
答题技巧（一）概括小说人物形象类1.常见考查题型(1)结合小说，简要分析人物形象。
(2)×××是一个怎样的人物？/ ×××有哪些性格特点？请简要分析。
小说人物形象分析
小说人物形象分析贾宝玉是这部小说中最重要的人物之一、他是贾府的嫡长子，有一双美丽的大眼睛和一双柔软的手。
贾宝玉是一个敏感而富有艺术天赋的人，他善于书画和音乐。
他喜欢与人交流，因此有很多朋友。
贾宝玉在性情上是个感性的人，因此他经常流连于这些艺术形式中，沉迷于虚幻的世界。
他对红楼梦中的女性充满了渴求和向往，但最终却无法找到真正的爱情，并最终被现实所击败。
贾宝玉的形象是一个浪漫而悲伤的人物，他的命运被大家族的衰落所压垮。
林黛玉是贾宝玉的表妹，也是小说中最出色的女性形象之一、她有一个聪明的心智，和一双有神的眼睛。
林黛玉是一个极为敏感和受伤的人，她的性格是暴躁和易怒的。
她对社会的不公和虚伪感到厌倦。
林黛玉对贾宝玉有深厚的感情，但由于命运的安排，他们最终无法在一起。
林黛玉的形象是一个受伤的灵魂，她的悲剧一直伴随着她的一生。
贾母是贾府的家族长辈之一，也是贾宝玉的祖母。
她有一副和蔼可亲的性格，也善于照顾和安慰别人。
贾母是一个慈祥和睿智的人，她在家族中起着重要的调节作用。
尽管家族的兴衰使她感到痛苦，但她始终保持着镇定和乐观的态度。
贾母的形象是一个强大的母亲和家族的支柱，她是一个令人尊敬和崇拜的人物。
王熙凤是一个聪明和有野心的女性形象。
她是贾府的儿媳妇，也是贾宝玉的害人之才。
王熙凤不仅具有智慧和眼光，而且善于社交和运营。
她是一个机敏和狡猾的人，也是一个有野心和目标的人。
王熙凤在家族中起着重要的作用，她利用她的聪明才智为贾府赢得了很多利益。
王熙凤的形象是一个富有野心和权力欲望的人，她是一个既讨人喜欢又令人畏惧的人。
小说人物形象分析
小说人物形象分析在文学作品中，人物形象是构建故事情节的重要元素之一。
作者通过刻画人物的性格特点、言行举止以及内心世界，使人物栩栩如生，给读者留下深刻的印象。
本文将从不同角度对小说中的人物形象进行分析。
一、外貌描写在小说中，作者经常通过外貌描写来展现人物形象。
外貌描写可以包括人物的身高、体态、容貌以及着装风格等。
通过细节描写，读者可以直观地了解人物的外貌特征，进而对其性格及背景进行推测。
例如，在《红楼梦》中，贾宝玉的形象塑造得十分鲜明。
他身材清瘦，面色白净，眉目清秀，给人一种文静而不失英气的感觉。
他通常穿着丝绸衣物，举止优雅，举手投足间透露出一种贵族的气质。
通过这些外貌描写，读者可以感受到贾宝玉温文尔雅、富有灵气的形象。
二、言行举止人物的言行举止是表现其性格特点的重要方式之一。
通过人物的对话、行为以及思考等，读者可以了解到他们的情感、行为准则以及价值观。
以《骆驼祥子》中的祥子为例，他是一个充满挣扎与坚韧的青年。
在艰苦的生活环境下，祥子始终保持着乐观的态度，并通过独特的方式努力谋生。
他勇敢地面对困难，从不放弃，这种积极向上的精神感染着读者。
三、内心世界除了外貌描写和言行举止，作者还通过描写人物的内心世界来塑造形象。
通过人物的思想活动、情感表达以及内心矛盾等，读者可以更加深入地了解他们的性格与成长过程。
以《活着》中的福贵为例，通过他的内心独白，读者得以了解他在几十年的艰苦生活中所经历的痛苦与辛酸。
福贵内心深处的坚韧与对幸福的追求，使读者对他的形象产生了深刻的感受与共鸣。
四、与其他人物的互动在小说中，人物之间的互动关系也是展现人物形象的重要手段之一。
通过人物之间的对话、争斗、合作以及相互影响等，读者可以更加全面地认识到每个人物的性格特点。
以《格列佛游记》中的里卡多为例，他与主人公格列佛的互动关系将他的形象展现得淋漓尽致。
里卡多机智聪明，常常用言辞来挑战格列佛的观点，引发激动人心的辩论。
通过与格列佛的对话交锋，里卡多的形象更加鲜活，为整部小说增添了许多精彩的情节。
小说主要人物形象分析
小说主要人物形象分析
在这部小说中，有几个主要人物的形象给读者留下了深刻的印象。
以下是对这些人物形象的分析：
1. 主角A
- 性格特点：主角A是一个坚强、聪明、勇敢的人物。
他（她）具有无畏的精神，永不放弃，始终追求自己的梦想。
- 外貌描写：主角A身材高大，面容英俊（或漂亮），眼神深邃。
- 行为举止：他（她）总是勇敢地面对困难，从不退缩。
他（她）的行动力很强，总是迅速做出决策并付诸行动。
2. 主角B
- 性格特点：主角B是一个善良、聪明、谦虚的人物。
他（她）具有过人的智慧和耐心，善于倾听他人的意见。
- 外貌描写：主角B身形矮小，但举止优雅。
他（她）的面容
平和，眼睛明亮有神。
- 行为举止：他（她）总是善良地对待他人，从不求功名利禄。
虽然主角B不是勇士，但他（她）总是以智谋来战胜困难。
3. 主角C
- 性格特点：主角C是一个狡猾、自私、心机深沉的人物。
他（她）总是以自己的利益为重，为了达到目的不择手段。
- 外貌描写：主角C的外貌普通，看起来没有什么特别之处。
但是他（她）的目光冷酷而锐利。
- 行为举止：主角C总是在背后暗中策划，设下陷阱来诱导其
他人。
他（她）不择手段地利用别人，为了达到自己的目的。
通过以上对主要人物形象的分析，读者能够更加深入地理解他
们的性格、外貌以及行为举止。
这些人物形象的鲜明对比，为整个
小说增添了丰富的情节，使故事更加生动有趣。
小说人物形象分析
小说人物形象分析小说作为一种文学体裁，以其丰富多样的人物形象吸引着读者。
人物是小说的核心，他们的性格、经历、动机和行为推动着故事的发展，展现出复杂的人性和社会的百态。
通过对小说人物形象的深入分析，我们能够更好地理解作品的主题、作者的意图以及文学的魅力。
在众多经典小说中，人物形象各具特色。
比如《红楼梦》中的贾宝玉，他出生于富贵之家，却对封建礼教和功名利禄不屑一顾。
他尊重女性，追求自由和平等的爱情，具有敏锐的感知力和善良的天性。
但同时，他也有软弱和优柔寡断的一面，在面对家族的衰落和爱情的挫折时，显得无能为力。
再看《简·爱》中的简·爱，这是一个坚强、独立、自尊的女性形象。
她自幼父母双亡，寄人篱下，受尽了舅妈和学校的虐待，但她从未放弃对美好生活的追求。
在爱情面前，她坚守自己的原则，不卑不亢，追求平等和尊重。
她的勇敢和坚定，使她成为了女性独立自主的典范。
而《水浒传》中的宋江，是一个充满矛盾的人物。
一方面，他有着忠义的思想，一心想要为朝廷效力，为兄弟们谋个好前程；另一方面，他的妥协和软弱，最终导致了梁山好汉的悲剧结局。
小说人物形象的塑造，往往通过多种手段来实现。
作者会通过对人物外貌、语言、动作、心理等方面的描写，让读者直观地感受到人物的特点。
比如《骆驼祥子》中对祥子外貌的描写：“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
”这段描写生动地展现了祥子朴实、健壮的形象。
语言描写也是塑造人物形象的重要手段。
在《三国演义》中，诸葛亮的舌战群儒，通过他睿智、犀利的言辞，展现出他的聪明才智和过人的胆识。
动作描写能够展现人物的性格和内心世界。
《老人与海》中的老人桑提亚哥，在与鲨鱼搏斗时的一系列动作，表现出他的坚韧和不屈不挠。
心理描写则深入人物的内心，让读者了解他们的想法和情感。
小说人物分析
小说人物分析小说是文学作品的一种形式，通过人物的描写、情节的展开和环境的描绘，来展示作者对社会现象、人性问题以及个人命运的思考。
人物是小说中的核心元素之一，他们的塑造能够影响小说的整体氛围和阅读体验。
在本文中，我们将对小说人物进行分析，以深入了解他们的形象、性格和作用。
1. 主角人物分析主角通常是小说中最重要的人物，故事往往围绕着他们展开。
主角人物通常具有复杂的性格和鲜明的个性特征，以及深入思考和内心冲突的强大动力。
他们的命运和经历对整个故事起到决定性的作用。
例如，在经典小说《红楼梦》中，贾宝玉被塑造成一个富有矛盾性格和激烈情感的人物。
他是贾府的独子，天生富贵，但他内心的孤独和对爱情的追求使他感到无尽的痛苦。
他的形象将社会现实和个人命运相结合，成为小说中不可或缺的角色。
2. 配角人物分析配角人物在小说中扮演着辅助主角的角色，在故事的发展过程中提供支持和冲突。
他们的描写通常包含主角人物的补充或对比，从而更好地凸显主角人物的形象和性格，增强故事的张力。
举个例子，在经典小说《飘》中，配角人物阿什利·威尔克斯是主角斯嘉丽·奥哈拉爱慕的对象，他代表着南方贵族文化的象征。
阿什利的风度和温文尔雅形成鲜明的对比，凸显了斯嘉丽的粗犷与冲动。
通过配角人物描写的辅助，读者更加深入地了解到主角人物的心理和动机。
3. 反派人物分析反派人物是小说中的反面角色，他们的存在往往是为了制造冲突和障碍，激发主角的成长和转变。
反派人物可以从外在和内在两个方面来塑造，他们的形象通常会给读者留下深刻的印象。
例如，在小说《杀死一只知更鸟》中，我们可以看到汤姆·罗宾逊这个反派角色的描写。
他是一个冷酷无情的种族主义者，因为他的行动导致了错误的指控和无辜人的冤死。
他的形象引发了主角斯科特和她的父亲艾图斯对正义和平等的思考，同时也加深了小说的紧张氛围。
4. 次要人物分析次要人物在小说中的作用通常是为了补充故事情节或增加故事的情感色彩。
小说中的人物形象分析
小说中的人物形象分析人物形象是小说中至关重要的元素之一，它们的塑造直接影响着读者对于故事的理解和情感的投入。
本文将对小说中的人物形象进行分析，并探讨其对整个故事的影响。
一、主角的形象分析在小说中，主角通常承载着故事的核心冲突和发展。
主角的形象设计要具有代表性和可塑性，引起读者的共鸣并能够在故事中展现出明显的成长与变化。
他们的性格特点、外貌描写和言行举止都需要精心塑造，以形成鲜明而有吸引力的形象。
二、配角的形象分析除了主角，小说中的配角也是故事发展的重要组成部分。
他们可以是主角的朋友、敌人或支持者，也可以是故事中的关键角色。
配角的形象要有独特的特点和明确的定位，通过描写其性格、外貌以及与主角的互动展现他们的重要性。
三、反派的形象分析反派角色在小说中扮演着阻碍主角发展的角色。
他们的形象设计通常要具有吸引力和威胁性，以保持故事的紧张和悬疑。
反派人物可以是冷酷无情的恶棍，也可以是精于算计的智者，他们的形象需要通过描写其外貌、言行和与主角的对抗来展示其邪恶或是复杂的一面。
四、次要人物的形象分析次要人物在小说中往往不具有太多的影响力，但他们的形象形成了社会背景和故事环境。
通过细节的描写和与主角的交往，次要人物的形象能够增添故事的真实感和情感厚度。
五、人物形象对整个故事的影响小说中的人物形象直接关系到故事的可信度和情感共鸣。
一个生动、立体、有血有肉的人物形象能够引起读者的共鸣和共情，使他们对故事情节的关注更加全面和深入。
同时，人物形象也是故事中冲突和发展的推动力，他们的积极行动和消极选择将决定故事的走向。
综上所述，小说中的人物形象对于整个故事的发展和读者的感知具有重要意义。
主角、配角、反派和次要人物的形象塑造需要精心设计和描写，通过细节展示他们的性格特点、外貌形象和与其他角色的互动关系。
一个鲜明、立体而让人难以忘怀的人物形象将为读者带来真实而有趣的阅读体验。
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理解错误，褒贬评价不当
明确目标
1、掌握分析小说中人物形象的常见方法。 2、运用所学方法准确概括人物形象。 3、规范人物形象分析题的审题和答题。
肖 像 描 写
他身材很高大；青白脸色，皱纹间 时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎 十多年没有补，也没有洗。 穷困潦倒、自命清高
性格特点
外在的
精神
品行 情感
内在的
问什么答什么
小结
高考人物形象的概括与分析题的 解题思路
第一步：仔细审题，明确方向。 第二步：总体把握，划句分析。 第三步：归类合并，规范表述。
训练提升
《溜索》 题目：文中写领队比较分散，请统观全 文，简要分析领队形象。（6分）
参考答案： (1）有担当，明大义：在老丈人危难时， 以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手， 最终赢得信任； (2)执著隐忍：面对老丈人的排斥，不轻言 放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情； (3)幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事 能有良好的心态。
叛逆不羁
小结
小说中人物形象塑造的常见方法：
（1）肖像描写 （2）动作描写 （3）语言描写 （4）心理描写 （5）细节描写 （1）其他人物的衬托 （2）环境描写的烘托 （3）故事情节的烘托
正面描写
侧面描写
小结
分析小说中人物形象的基本方法：
1. 在人物描写中分析
2. 在特定环境中分析 3. 在情节发展中分析
总结
仔细审题 全面思考
言必有据 规范答题
小结
高考人物形象的概括与分析题的 常规答题模式
1.请简要概括××这一人物的性格特征。 2.请简要分析××这一人物的性格特征。 3.请简要概括××的形象特点。 4.请简要分析××的形象特点。 5.××是一个怎样的人？请加以概括。
怎么问，怎么答
小结
形象特点
身份地位 外在特征
职业
技能 行为习惯
人 物 的 形 象
如： 小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性 格特征？请简要分析。(6分) • ⑴朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到 医院探视。 • ⑵善解人意。见麻婶女儿伤心，便不再提及借款的事。 丈夫对她不满，她尽量忍让。 • ⑶做人有原则。尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈 夫言行过分，她会据理力争。
熙凤因笑道：“天下真有这样标致人儿!我今日才 算看见了!况且这通身的气派竟不象老祖宗的外孙女儿， 竟是嫡亲的孙女儿似的……. 熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢!我一见了妹 妹，一心都在他身上，又是欢喜，又是伤心，竟忘了 老祖宗了，该打，该打!” 八 面 语 玲 言 珑 描 、 写 善 于 迎 合
因此步步留心，时时在意， 不肯轻易多说一句话，多行一 步路，惟恐被人耻笑了他去。 黛玉纳罕道：“这些人个个 皆敛声屏气，恭肃严整如此， 这来者系谁，这样放诞无礼？ 黛玉心中正疑惑着：“这个 宝玉，不知是怎生个惫懒人物 ，懵懂顽童？”──倒不见那 蠢物也罢了。
考点解读
人物形象是小说阅造人物的具体方法和人物形象在文中的作用，
3、对作品中的人物进行评价探究，
4、通过人物形象分析主题思想。
作业反馈
1、概括《祝福》中祥林嫂的人物形象。（5分） 生一：勤劳善良、安分质朴、顽强坚韧、被迫害愚弄。4分 审题不准，答案不规范 生二：祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。 她勤劳善良、安分 质朴、胆小怕事。3分 要点不全，概括不准确
鲁提辖就势按住左手，赶将入 去，望小腹上只一脚，腾地倒在当 街上……. 鲁达再入一步，踏住胸脯……. 扑的只一拳，正打在鼻子上， 打得鲜血迸流，鼻子歪在半边…… 提起拳头来就眼眶际眉梢只一 拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出 ……… 又只一拳，太阳上正着，却似 做了一全堂水陆的道场………
动作描写 嫉恶如仇、爱憎分明
小说阅读之
人物形象分析
高考怎么考 江苏卷对小说中“欣赏作品的形象”的考查
2010年江苏卷《溜索》 13、文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。 2011年江苏卷《这是你的战争！》 13、孟弗之与蒋姓学生、萧子蔚与澹台玮的对话场景，对比鲜明， 请从学生形象和对话情境两个方面加以分析。 2012年江苏卷《邮差先生》 12、文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格?请简要分析。 2014年江苏卷《安娜之死》 13、第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用。 2016年江苏卷《会明》 14、文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分 析。 2017年江苏卷《一个圣诞节的回忆》 13、结合情节，简要分析小说中“我的朋友”的生活状态。
2、分析《祝福》中“我”的形象特点。（5分）
生一：“我”是一个小资产阶级知识分子的典型。“我”同情劳 动人民、不满黑暗现实、又软弱无能。3分 要点不全，缺少具体分析 生二：“我”是一个思想进步的小资产阶级知识分子的典型。 （1）和四叔“谈话是总不投机的”,表现出“我”是个有反封建 思想的知识分子；（2） “我”有意描写鲁镇人们为祝福旧习忙 乱的景象，表现出“我”对社会现状的不满；（3）“我”一直 关注祥林嫂的状况，表现出“我”同情劳动人民。4分
• 贾母因问黛玉念何书。 黛玉道：只刚念了《四 书》。”黛玉又问姊妹 们读何书。贾母道：“ 读的是什么书，不过是 认得两个字，不是睁眼 的瞎子罢了！” • 宝玉便走近黛玉身边坐 下，又细细打量一番， 因问：“妹妹可曾读书 ？”黛玉道：“不曾读 ，只上了一年学，些须 认得几个字。”
其他人物衬托
王夫人: “孽根祸胎”“混世魔王”“一时甜 言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻。” 黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄 ，乃衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏 厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管。
心理描写 细心、多虑、自尊
环境衬托
我回到四叔的书房里时……一边的对联已经脱落， 松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达 心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见 一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注 》和一部《四书衬》。
道貌岸然
封建守旧
情节衬托 寂然饭毕，各有丫鬟用 小茶盘捧上茶来。当日林如 海教女以惜福养身，云饭后 务待饭粒咽尽，过一时再吃 茶，方不脾胃。今黛玉见了 这里许多事情不合家中之式 ，不得不随的，少不得一一 改过来，因而接了茶。早见 人又捧过漱盂来，黛玉也照 样漱了口。盥手毕，又捧上 茶来，这方是吃的茶。
4. 借助作者倾向分析
细心梳理、总体把握
高考人物形象的概括与分析题的 常见设问方式 1.请简要概括××这一人物的性格特征。 2.请简要分析××这一人物的性格特征。 3.请简要概括××的形象特点。 4.请简要分析××的形象特点。 5.××是一个怎样的人？请加以概括。
怎么问，怎么答
答题示范2
2.请简要分析××这一人物的性格特征。
答题示范3
3.请简要概括××的形象特点。
如：概括第三段所描写人物的形象特点。 (3分) • ①老丑；②邋遢；③怪异。
答题示范4
4.请简要分析××的形象特点。 如： 小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？ 请简要分析。（6分） • ①演艺精湛：能说会道，善于捕捉观众心理， 赋予无声的影子以独立的生命； • ②地位卑微：人前强颜欢笑，依靠表演取悦观 众，却遭观众厌弃和警察驱逐； • ③忍辱负重：为养家糊口而奔走卖艺，却只能 独自忍受精神的孤独和痛苦。