3.2人眼看不见的光练习
八年级物理上册3.2人眼看不见的光期末复习高频易错题汇编含解析新版苏科版
3.2 人眼看不见的光高频易错题汇编一．选择题（共10小题）1．2020年2月至今,新型冠状病毒疫情在全球爆发,为了尽早发现感染者,快速有效的体温测量非常重要。
目前广泛使用“体温枪”主要是接受人体辐射的（）A．超声波B．次声波C．红外线D．紫外线解：目前广泛使用“体温枪”主要是接受人体辐射的红外线。
故ABD错误；C正确。
故选：C。
总结：明确红外线的特点和运用,可解答此题。
2．如图所示,空调维护人员所用的“测温枪”能远距离测量出空调工作时的温度,主要是利用了（）A．超声波B．红外线C．紫外线D．激光解：据红外线的特点可知,由于红外线热效应强,所以测温枪的工作原理是利用红外线的热效应,故B符合实际。
故选：B。
总结：本题考查了红外线在生活中的应用,属于基础性题目。
3．在新冠肺炎防控期间,进出小区、村庄都需要测量体温,测量体温时一般用如图所示的“测温枪”,这种测温枪能不接触人体测量出人体的温度,它主要是利用了（）A．超声波B．红外线C．紫外线D．可见光解：据红外线的特点可知,由于红外线热效应强,测温枪的工作原理是利用红外线的热效应,故B符合题意。
故选：B。
总结：本题考查了红外线在生活中的应用,属于基础性题目。
4．利用遥控器控制电视,是利用了（）A．红外线有显著的热效应B．不同按键发出不同的红外线脉冲C．紫外线能使荧光物质发光D．遥控器前端二极管发出的红光解：红外线可以进行遥控,电视机的遥控器的前端有一个发光的二极管,可以发射红外线,用它来传递信息,实现对电视的控制,故ACD错误,B正确。
故选：B。
总结：本题考查了红外线的应用,属于基础性题目。
5．下列属于紫外线应用的是（）A．无线鼠标B．夜视仪C．LED 灯D．验钞机解：A、无线鼠标是利用电磁波传递信息的,故A不符合题意；B、夜视仪是利用红外线原理制成的,故B不符合题意；C、LED灯发出的是可见光,故C不符合题意；D、验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光来工作的,故D符合题意。
2023-2024学年苏科版物理八上同步教学 3.2人眼看不见的光 同步练习
3.2人眼看不见的光学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．遥控器汽车玩具是用遥控器远距离遥控它运动，你学完“看不见的光”知识后，便知道遥控器能发出（）A．红外线B．次声波C．紫外线D．超声波2．为了有效地预防“新冠肺炎”病毒的传播，全县中小学校均要落实“晨午检”制度。
如图所示为老师在用非接触式“测温枪”的测温仪器给学生测量体温，只要把“枪口”对准人的额头或手腕，“枪尾”的显示屏就能直接显示人体的温度。
测温枪测温利用的是（）A．红光B．紫外线C．红外线D．紫光3．光通过三棱镜后会发生色散（如图），关于色散现象，下列说法正确的是（）A．光屏上A处是红光B．温度计在B以外的地方示数不会上升C．阴天可以在室内开紫外线消毒灯“晒太阳”，有助于骨骼生长D．一切物体都可以向外辐射红外线，且温度越高，辐射的红外线越强4．疫情防控，人人有责。
在“新冠”疫情期间，经常使用如图所示的“测温枪”来测量人体的温度，把前部“枪口”对准人的额头或手腕，后部显示屏就能直接显示人体的温度数值，该仪器测温利用的是（）A．紫光B．红外线C．红光D．紫外线5．单独用UVC紫外线直接照射100元人民币时，人民币上出现“100”字样的荧光，再用UVC紫外线灯照射石英玻璃，人民币上也出现“100”字样的荧光（如图甲所示）；而将石英玻璃换成普通玻璃，还是用图甲的方式照射，人民币不会出现荧光，以下判断错误的是（）A．普通玻璃可有效阻碍UVC紫外线的传播B．UVC紫外线能识别人民币的真伪C．100元人民币上有荧光物质D．人民币发出的荧光是紫外线6．如图所示，为防疫新冠病毒，学校在用“红外线测温仪”检测体温。
下列与红外线测温仪有关的说法正确的（）A．红外线能通过肉眼直接观察到B．红外线属于人耳听不见的声音C．红外线测温仪是发出红外线来测体温D．测温仪测体温说明红外线能传递信息二、填空题7．我们可以从不同方向看到教室里的桌椅，是由于光照射到桌椅上发生了___________（填“镜面反射“或“漫反射”）；电视机的遥控器可以发出___________（填“红外线”或“紫外线”），来实现对电视机的控制。
苏科版初二物理上册：3.2“人眼看不见的光”质量检测练习题
苏科版初二物理上册：3.2“人眼看不见的光”质量检测练习题选择题下列有关红外线和紫外线的说法中正确的是（）A. 红外线可用来辩别钞票的真伪B. 步枪瞄准器上安装的夜视仪利用了紫外线，在夜间能捕捉到敌人C. 在医院的手术室、病房里，常可以看到用红外灯来灭菌D. 红外线可以用来对仪器设备进行遥控【答案】D【解析】紫外线可用来辩别钞票的真伪，故A错误；“夜视仪”可根据人体、岩石、坦克的温度不同，在夜晚观察和监视目标，是因为温度不同的物体辐射红外线的数量不同，B错误；在医院的手术室、病房里，常可以看到用紫外灯来灭菌，故C错误；选择题下列知识结构中不完全正确的是A. 声音的特征音调、响度和音色B. 物质固体：有一定的形状和体积；液体：没有一定的形状，但有一定的体积；气体：没有一定的形状和体积C. 光分为可见光和不可见光，不可见光有红外线和紫外线D. 晶体熔化吸热，固液共存，温度升高【答案】D【解析】A、声音的三个特征是音调、响度和音色，该选项说法正确，不符合题意；B、固态物质有一定的形状和体积，液态物质没有一定的形状，但有一定的体积，气态物质没有一定的形状和体积，该选项说法正确，不符合题意；C、光分为可见光和不可见光，不可见光有红外线和紫外线，该选项说法正确，不符合题意；D、晶体在熔化过程中，不断从外界吸收热量，温度不变，该选项说法不正确，复合题意．故选D．选择题玩具遥控车可以利用遥控器来实现对玩具车的控制。
按遥控器的操作键时，遥控器发出的是( )A. 超声波B. 次声波C. 红外线D. 紫外线【答案】C【解析】电磁波用来传递信息是最常用的方式，具有传输信息量大、速度快、安全性高等特点。
电磁波中的红外线常用在遥控器上使用。
所以玩具遥控车可以利用遥控器来实现对玩具车的控制。
按遥控器的操作键时，遥控器发出的就是红外线。
故C正确。
下列说法中不正确的是（）A. 红外线和紫外线在可见光谱以外，都属于看不见的光B. 大气层中的臭氧层能吸收太阳光中的大部分紫外线C. 红外线可以用来杀菌D. 适当的紫外线照射有利于人体合成维生素D【答案】C【解析】A、位于红光外侧的是红外线，位于紫光外侧的是紫外线，它们都属于不可见光，故A正确；B、紫外线的天然来源是太阳光，阻挡太阳光中紫外线的物质是臭氧层，故B正确；C、紫外线可以用来杀菌，故C错误；D、适当的紫外线有助于人体合成维生素D，促进人体对钙的吸收，促进骨骼的生长，故D正确；本题选错误的故选C选择题下列选项属于红外线应用的是A. 适量照射，有助于合成维生素DB. 热谱图，检查人体健康C. 制成验钞机，使荧光物发光D. 杀菌消毒【答案】B【解析】A、紫外线可以促进人体维生素合成，不合题意．B、红外线的热效应比较强，人体病灶的地方比正常的地方温度高，辐射红外线强，医生便于发现疾病．符合题意．C、紫外线能使荧光物质发光，验钞机就是利用这个原理来工作的，不符合题意．D、杀菌使用的是紫外线；不符合题意；故选B．选择题（2分）对下列现象及其解释正确的是（）A．教室里的日光灯同时亮、同时灭，是因为各个灯之间是串联的B．遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出紫外线C．厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用了浮力D．打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动【答案】D【解析】试题教室里的日光灯工作时互不影响，一只坏了，其它的仍能工作，故是并联，选项A说法错误；遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出红外线，而不是紫外线，选项B说法错误；厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用流体压强与流速的关系，选项C说法错误；打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动，是一种扩散现象，选项D说法正确．选择题利用紫外线可使荧光物质发生荧光，人们制成了A. 超声波诊断仪B. 遥控器C. 微波炉D. 验钞机【答案】D【解析】本题考查的知识点是紫外线使荧光物质发光特性的应用。
32看不见的光(作业)(解析版)
3.2看不见的光一、单选题1．下列事例中应用了红外线的是（）A．路灯B．医学上的“B超”C．无线电通讯D．电视机遥控器【答案】D【解析】A、路灯是照明工具发出的是可见光，A错误.B、B超是用超声波工作的，B错误.C、无线电通讯使用电磁波，C错误.D、遥控器可以通过红外线来对电视机进行操作，D正确.故选D.2．红外线是一种A．红色的光B．人眼看不见的光C．无色的光D．不是光【答案】B【解析】本题考查的知识点是红光外侧存在不可见光．太阳光是由七种色光红光复合而成的，在七种可见光的两侧还有许多看不见的光，在红光的外侧存在不可见的光叫红外线，所以红外线看不见．故答案为B3．下列说法正确的是A．白光是单色光B．红外线烤箱利用了红外线的热效应C．透过红玻璃看蓝天，看到的应是蓝色的D．五星红旗看上去红色的，是因为它能吸收红光【答案】B【解析】A. 白色光是由七种颜色的光复合而成，故A错误；B. 红外线烤箱是利用了红外线的热效应来加热食物的，故B正确；C.红色玻璃只能透过红光，故透过红玻璃看蓝天，看到的应是红色的，故C错误；D. 红旗呈现红色是因为它反射了红光，吸收了其它色光造成的，故D错误．故选B.4．下列事例没有应用紫外线的是（）A．医院、饭店中常用紫外线灯来灭菌 B．验钞机检验钞票上隐藏的荧光标记C．红外夜视仪D．用紫外线适当照射人体【答案】C【解析】解：A、紫外线可以杀死微生物，所以医院、饭店常用紫外线灯来灭菌；B、紫外线可以使荧光物质发光，所以可以使用验钞机来检验钞票的真假；C、红外夜视仪是利用红外线来工作的；D、用紫外线适当照射人体，可以杀死人身上的细菌，还可以合成维生素D．故选C．点睛：①紫外线可以杀死微生物，所以可以用紫外线灯来灭菌；紫外线可以使荧光物质发光，所以可以使用紫外线来检验钞票、商标的真假；紫外线可以帮助人体合成维生素D，促进钙的吸收．②人体辐射红外线的能力比野外草木、岩石的能力强，根据这个原理制成了红外夜视仪；红外线还可以用来进行遥控．5．关于红外线，下列说法正确的是（）A．因为红外线没有能量，所以不可见 B．红外线是不可见光，但能传递能量C．红外线因为不可见，所以它不能传递能量D．红外线在空气中很难传递【答案】B【解析】解：A、红外线是一种不可见光，红外线具有热效应，所以红外线也有能量．故A选项不正确．BC、红外线能使温度计示数升高，所以能传递能量．故B选项正确，C选项不正确．D、红外线是一种不可见光，可以在空气中传播．故D不正确．故选B．点睛：在光谱的红光以外的地方也能使温度计示数升高，所以红光以外也有一种人看不见的光，我们把它叫做红外线．光的传播不需要介质，光可在所有透明介质中传播．6．下列设备中，利用紫外线工作的是（）A．感应水龙头B．验钞机C．电视遥控器D．非接触温度计【答案】B【解析】解答：A、红外线热作用强，一切物质不停地辐射红外线，高温物质辐射红外线强，因此可制成红外线红外感应水龙头，故A不合题意；B、紫外线有荧光效应，使荧光物质发出荧光，可以做成验钞机，检验钱的真伪，故B符合题意；C、红外线方向性好，可以用作电视遥控器，故C不合题意D、．非接触温度计是根据不同温度物体辐射红外线的数量不同工作的，故D不合题意；故选B．点睛：红外线特点：热作用强、穿透力强、遥感、遥控；紫外线具有化学作用强、生理作用强、荧光效应强的特点，根据这样的特点在生活中的应用来判断此题．7．有关不可见光的一些说法，观点正确的是（）A．电视遥控利用紫外线传递信息B．用紫外线照射人体总是有益的C．蛇和狗辐射的红外线强度相同D．臭氧层能吸收来自太阳的紫外线【答案】D【解析】红外线和紫外线都是不可见光，红外线的热作用强，可以用来做红外夜视仪。
苏科版八年级物理上册课后培优分级练3.2人眼看不见的光(原卷版+解析)
3.2人眼看不见的光课后培优练培优第一阶——基础过关练1．红外线和紫外线有着广泛的应用，下列关于它们的说法错误的是（）A．红外线可以通过荧光效应来感知B．红外线的热效应比较显著C．紫外线能使荧光物质发光D．紫外线能够灭菌2．如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光照到竖直放置的白屏上，屏上标出的三个区域，①区域是红光外侧，②区域是可见的有色光带，③区域是紫光外侧。
研究此现象，以下说法不正确的是（）A．此现象为光的色散现象，表明太阳光是由多种色光混合而成的B．把荧光物质放在区域③能发光C．若在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上红光消失，只留下其他颜色的光D．把白屏换成蓝屏，则屏上其他颜色的光带消失，留下蓝色光3．红外线和紫外线在生活中都有很多的应用，体现了科技的力量。
如图所示，下列说法正确的是（）A．图甲，人们常借助验钞机发出的红外线来辨别钞票的真伪B．图乙，电视遥控器是靠紫外线来实现对电视机的遥控C．图丙，冬天常在淋浴间使用的“浴霸”，装有紫外线灯泡，主要用于取暖和照明D．图丁，全自动感应水龙头是利用红外线进行自动控制的4．2021年10月16日，神舟13号载人飞船载着翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员顺利升空，并与“天宫”空间站成功者对接。
王亚平将会成为第一个在太空行走的中国女性。
太空行走必需穿舱外宇航服，宇航服可以阻挡___________（红外线/紫外线）对皮肤的伤害；因为舱内外温差较大，所以宇航服的___________（导热性/隔热性）比较好；宇航服的面罩两侧各有一个有照明灯，便于在漆黑的环境下工作，打开的照明灯___________（属于/不属于）光源。
5．红外线的特点及作用：热作用_____，___云雾能力强，____能力强，一切物体都在不停辐射___，温度越高辐射_____。
6．如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，被分解成七种颜色的可见光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的___________，科学家___________（摄尔西斯/牛顿）首先通过实验研究的；把温度计玻璃泡涂黑后放在图中___________（A/B）处可以明显看见示数升高。
专题3.2 人眼看不见的光(解析版)
苏科版八年级上物理同步提高必刷题训练第3章光现象3.2人眼看不见的光◆要点1 可见光与不可见光（1）可见光：人眼能感觉到的光称为可见光。
（2）不可见光：人眼无法察觉的光称为不可见光。
◆要点2 红外线（1）定义：太阳光色散区域红光外侧的不可见光叫红外线。
（2）发现者：英国科学家赫歇尔。
（3）特性：①普遍性：一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射红外线越强。
②热效应：能使被照射的物体发热。
③穿透云雾能力强：可红外遥感、勘测地热。
（4）应用：电器遥控、红外诊断、红外取暖。
◆要点3 紫外线（1）定义：太阳光色散区域紫光外侧的不可见光叫紫外线。
（2）发现者：德国物理学家里特。
（3）特性：①来源：高温物体如太阳、弧光灯和其他炽热物体发出的光中都有紫外线，汞等气体放电发出的光中也含有紫外线。
②荧光效应：可以使荧光物质发光，用来鉴别字画和人民币。
③杀伤力强：能杀菌、强度高时伤害人体。
④化学作用强：容易使照相底片感光。
Δ基础题系列◆1.关于红外线，下列说法中正确的是（）A.红外线的颜色为红色B.人眼可以直接看到红外线C.0℃以下的物体不辐射红外线D.温度越高的物体辐射出的红外线越强【答案】D【解析】A、红外线是不可见光，所以不是红色，故选项与题意不符；B、人眼不能直接看到红外线，故选项与题意不符；C、0℃以下的物体也辐射红外线，故选项与题意不符；D、温度越高的物体辐射出的红外线越强，故选项与题意相符。
◆2.关于紫外线，下列说法正确的是（）A.紫外线是紫色或蓝色的B.紫外线不具有光能C.人体不能照射紫外线，否则会伤害器官D.医院常用紫外线照射的方法来灭菌消毒【答案】D【解析】A、紫外线和红外线都是不可见光；不合题意．B、紫外线具有光能．不合题意.C、人体可以照射紫外线，但不能过量；不合题意．D、医院常用紫外线来灭菌，紫外线可以杀死微生物．与题意相符◆3.下列说法中正确的是（）A.紫外线照射对人体有害，因此我们不能让紫外线照射；B.当病人发烧时，他辐射的红外线会减弱；C.电视机的遥控器是用紫外线进行遥控的；D.医院里用紫外线进行杀菌消毒【答案】D【解析】适当的紫外线照射对人体是有益的，可以促进人体合成维生素D，故A不对；病人发烧时，体温升高，辐射的红外线会增强，故B说法不对；电视机的遥控器发出的是红外线，故C说法不对；紫外线可以用来杀菌消毒，故D说法正确。
3.2人眼看不见的光教学设计
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结人眼看不见的光的性质和应用。
2.学生分享学习收获，教师点评并强调重点知识。
3.教师提出课后思考题，鼓励学生在课后进一步探究人眼看不见的光的奥秘。
五、作业布置
为了巩固本章节所学知识，培养学生的实践能力和创新精神，特布置以下作业：
（二）讲授新知
1.紫外线的性质与应用
-教师通过PPT展示，讲解紫外线的性质，如波长短、能量大等。
-介绍紫外线在杀菌、荧光效应等方面的应用，如紫外线消毒灯、验钞机等。
2.红外线的性质与应用
-教师通过实例讲解红外线的性质，如波长长、热效应等。
-介绍红外线在遥控、夜视设备等方面的应用，如电视遥控器、红外线摄像头等。
2.学生实验操作能力：学生在此阶段对实验操作充满好奇，但操作技能尚不熟练。教师应引导学生逐步掌握实验方法，提高实验操作能力。
3.学生合作学习能力：通过小组讨论、合作实验等形式，培养学生与人合作、共同解决问题的能力。
4.学生思考问题的深度和广度：教学中，教师应注重引导学生深入思考，激发他们的探究欲望，提高思考问题的深度和广度。
（二）过程与方法
1.通过小组讨论、实验探究、案例分析等教学活动，培养学生与人合作、自主探究的能力。
2.引导学生运用比较、分析、归纳等方法，总结人眼看不见的光的性质和应用。
3.结合生活实际，创设问题情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的思考能力。
4.利用现代教育技术手段，如多媒体、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果。
-教学中应重视对紫外线、红外线等光线的具体应用进行详细讲解，以便学生能够将理论知识与实际生活相结合。
八年级物理上册 3.1-3.2《光的色彩 颜色 人眼看不见的光》同步测试(提高篇)(含解析)苏科版
光的色彩颜色人眼看不见的光(提高篇)一、选择题1.下列现象中，不是光的色散现象的是（）A．太阳光经过三棱镜出现各种色光 B．雨过天晴天空彩虹凌空飞架C．早晨看到日光下的露珠呈现五颜六色 D．彩色电视机荧屏上呈现各种颜色2.戴蓝色眼镜看白纸，白纸变为蓝色，这是因为（）A．白纸反射出的光通过眼镜，被眼镜染上了蓝色 B．白纸只能反射蓝色的光C．眼镜挡住了白纸反射光中的蓝光 D．眼镜只能透过白纸反射光中的蓝光3.用放大镜观察彩色电视荧光屏，荧光屏上呈现各种颜色元素，这些元素都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（）A．红、橙、黄 B．黄、绿、蓝 C．橙、靛、紫 D．绿、红、蓝4.过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌。
这是由于太阳光含有以下哪种光线造成的（）A．红外线 B．紫外线 C．X射线 D．γ射线5.世博会中国馆的外观是漂亮的中国红如图，下列有关说法正确的是（）A．我们看到红色的柱子，是因为柱子吸收了红光B．从各个角度能看到红色的柱子是镜面反射现象C．晚上用绿光照射柱子时，柱子呈现黑色D．晚上用各种颜色的光照射柱子时，柱子能呈现各种颜色6.关于红外线、紫外线，下列说法正确的是（）A．0℃以下的物体不发出红外线 B．紫外线人眼可以直接观察到C．医院中经常用照射紫外线的方法来进行消毒 D．温度越低的物体，辐射出的红外线越强二、填空7. 透明体的颜色由它的色光决定的，不透明体的颜色由它的色光决定的。
8.红色光与绿色光混合的颜色是，红色颜料与黄色颜料混合的颜色是。
9.教室里有一盆花卉，红色的花、绿色的叶、白色的花盘。
放在遮光良好的暗室中，用与花色相同的红光照明，看见的是花、叶、花盘。
10.任何物体都能辐射________。
红外线照射能使物体________上升，电视机利用红外线进行________。
11.、、叫色光的三基色，利用这三种色光可以混合出不同色光，复色光的亮度比任何一种单色光的亮度要亮。
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3.2人眼看不见的光课后练习
一、选择题
1、过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌，这是由于太阳光中有哪种光
造成的（） B
A.红外线
B.紫外线
C.可见光
D.以上都不是
2、下列说法正确的是（） D
A.所有光人们都能看到
B.紫外线是紫色的
C.不可见光只有红外线和紫外线两种
D.光实际上是一种电磁波
3、下列说法错误的是（） B
A.太阳的热主要以红外线的形式传到地球上的
B.紫外线照射对人体有益
C.红外线是人眼看不见的光
D.医院和食品店常用紫外线消毒
4、下列说法不正确的是（） C
A.紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光
B.红外线具有热效应
C.红外线具有杀菌消毒作用
D.紫外线不易穿过臭氧层
二、填空题
5、____叫可见光，红外线、紫外线属于____光。
人眼看得见的光不可见光
6、太阳光谱的红光外测存在线，它具有 .在紫光
的外测存在线，它最显著的性质是 .这两种
都是人眼的光.太阳的热主要就是以的形式传送
到地球上的.
红外热效应紫外能使荧光物质发光看不见红外线
7、紫外线是德国物理学家里特发现的，它的最显著的特性是能
使，根据这一原理可制成验钞机。
医院、饭店中常用紫外线
灯来 .
能使荧光物质发光杀菌
8、自然界的物体都在不停地向外辐射．物体的
温度越高，辐射的越强.
一切物体红外线红外线
9、适当照射紫外线对人体,过量的紫外线照射对人体.
有益有害
三、简答题
10、天气预报中常出现的“紫外线指数”，各种防紫外线用品上标明的防晒指数，它的含义是什么，对我们有什么作用？
参考答案）：
紫外线指数是指，当太阳在天空中的位置最高时（一般是在中午前后，即从上午十时至下午三时的时间段里），到达地球表面的太阳光线中的紫外线辐射对人体皮肤的可能损伤程度。
当紫外线指数愈高时，表示紫外线辐射对人体皮肤的红斑损伤程度愈加剧，同样地，紫外线指数愈高，在愈短的时间里对皮肤的伤害也愈大。
人们根据紫外线指数预报和有关的知识，就能够主动地、积极地采取行动进行预防，就可以在自己的生活中利用紫外线预报来采取对策。
紫外线指数预报加上每天的天气预报，就可以使有关紫外线的各种知识在老百姓中普及起来。
所以说有关紫外线指数预报和紫外线知识是一种提高人们对紫外线认识的有用的知识。