技校主题班会教案：定位自我会拼才会赢讲解
爱拼才会赢---班会课教案
爱拼才会赢
主题班会课教学设计
一、教育目的
初三上学期开学以来，班里许多同学都发生了变化，或多或少都比上学期有所进步。
由于学习强度很大，许多学生虽然态度好了，但还有畏难情绪，害怕辛苦，不能坚持高密度的知识学习，不适合当前的学习压力。
想赢但怕输，想努力但又怕辛苦。
部分学生欠缺良好的心理素质，学习上遇到挫折就显得不知所措；一有困难就显得烦躁不安或意志消沉。
有个别学生还没下定决心。
针对这些情况，初步设想通过一堂主题班会课鼓起全班学生的自信心，鼓励学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，以积极的态度，充分理解差别和困难，提高准确对待困难和挫折的水平，努力学习并持之以恒，积极迎战中考。
二、教学过程
1、听歌引入主题----爱拼才会赢
2、开学以来，同学们的学习状况
3、妈妈救孩子的故事
启发:紧急关头不能犹豫，拼一拼，一切皆有可能。
4、林书豪的成名过程
启发:成功需要耐心和坚持
5、笑星黄俊英
启发:我们不能只看到自己的短处，勤奋努力，更要能坚持，
要学会学习爱上学习。
三、小结
中考即将来临，大家共同努力，实现自己的奋斗目标。
《爱拼才会赢》主题班会教案[精彩]
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《爱拼才会赢》主题班会教案[精彩] 爱拼才会赢主题班会主题:爱拼才会赢时间:2011年12月4日19:00主持人:班主任内容:1、理解人生的真谛;2、人的一生，不如意是难免的。
即使是真的失败了，也绝不要跌入失败的深渊。
给自己一份信心，只要迎着太阳，前方便没有阴影;3、三分天注定，七分靠打拼，路就在你的脚下，爱拼才会赢。
活动过程:一、播放多媒体课件:爱拼才会赢二、学习三篇文章1、爱拼才会赢在上海大世界露天剧场表演杂技，场内座无虚席，全是来自异国他乡的旅游者。
一位英俊少年出场了，他表演的顶碗，只见他头上顶着高高的一叠碗，做出各种各样令人惊羡的动作。
突然在转身的刹那间，一叠碗从他头上掉下来了。
少年没有慌张，不慌不忙地重复刚才的动作。
那一叠碗好像故意捣蛋，又一次掉下来。
音乐又一次奏响，场子里没有一点声音，那叠碗又剧烈地晃动起来，那少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住。
场内爆发出暴风雨般的掌声。
是的，人生是一场搏斗。
敢于拼搏的人才能成为命运的主人，顶碗少年便是其中一个。
伟大的科学家爱迪生，经过无数次的实验，终于发明了电灯;容国团奋勇拼搏，终于打败了匈牙利选手西多，成为中国第一个世界冠军;伟大的医学家李时珍跋山涉水，风餐露宿，终于写成了医学巨著《本草纲目》……无论是写一篇文章、解决一道数学题、完成一件精美的艺术品，还是进行一场比赛……都要持之以恒，顽强拼搏，只有这样，才能够成功。
同学们，在今后的人生道路上，会有更多的风风雨雨，坎坎坷坷，但只要我们勇往直前，不怕困难，努力拼搏，一定会在人生的道路上一次又一次地刷新自己的记录，正所谓“爱拼才会赢”，相信我们一定能品尝到硕果的甘甜。
2、爱拼才会赢歌词: 一时失志不免怨叹一时落魄不免胆寒那通失去希望每日醉茫茫无魂有体亲像稻草人人生可比是海上的波浪有时起有时落好运歹命总吗要照起工来行三分天注定七分靠打拼爱拼才会赢大家对这首歌曲一定会很熟悉吧～它就是用闽南语演唱的歌曲《爱拼才会赢》，听了这首歌对我有很大的启发。
“爱拼才会赢”励志主题班会
“爱拼才会赢”励志主题班会前言在漫长的人生道路中，我们总会面临各种挑战和逆境。
在这样的时刻，我们需要的是一颗坚韧不拔的心，勇往直前的精神，以及不屈不挠的毅力。
这次班会的主题是“爱拼才会赢”，旨在激励同学们在未来的人生道路上勇往直前、不屈不挠。
主体什么是“爱拼才会赢”在日常生活中，我们经常会听到“爱拼才会赢”这样的口号。
那么，什么是“爱拼才会赢”呢？首先，爱拼指的是我们要积极行动，不停地努力奋斗。
只有这样，我们才能达到自己的目标，实现自己的价值。
其次，才能赢指的是我们要不断地提升自己的能力，学习新知识，不停地进步，才能最终取得胜利。
综合来说，爱拼才会赢就是在实现自己的人生目标时，要有韧性和毅力，不断前进、不断进步，最终获得成功。
爱拼才会赢的好处“爱拼才会赢”的好处是显而易见的。
下面是几个方面的描述：1.提高成功率：只有在不停地努力、奋斗和拼搏中，才能打破各种阻碍，创造成功，从而获得胜利。
2.增强自信：当你经过不断的努力和付出后，在获得成功之后，不仅可以获得成就感，还能增强自己的自信心，这将帮助你更好地面对未来的挑战。
3.丰富生命：因为经历了不同的经历，你会有更多的话题、更多的故事可以讲述。
拼搏不仅会让你更有意义，还会让你生命更加丰富多彩。
怎样做到“爱拼才会赢”在日常生活中，我们要如何做到“爱拼才会赢”呢？下面是一些建议：1.制定一份明确的计划：在寻求成功的道路上，你需要有一份明确的计划，它应该详细描述你的目标、时间表、资源等。
根据自己的计划，有条不紊地努力奋斗。
2.充分利用时间：时间是最宝贵的资源，所以不要浪费他。
你应该学会利用碎片时间和合理规划时间，使自己的工作更加高效。
3.精神面貌要良好：面对各种挑战时，你应该始终保持一个积极进取的心态。
无论是遭受了多少挫折，都要保持信心和毅力。
4.持续学习：在成功之前，你需要不断学习新知识，接受新的信息。
你可以通过多读书、多交流等方式来不断提升自己的能力。
结语“爱拼才会赢”的思想是我们成功的关键。
爱拼才会赢主题班会教案(一)
爱拼才会赢主题班会教案(一)主题班会教案：爱拼才会赢一、内容简介•主题：爱拼才会赢•目标：通过本次主题班会，让学生明白只有积极拼搏的人才能获得成功的真谛，激发他们的拼搏精神和奋斗意识。
•适用对象：中学生二、教学目标1.了解”爱拼才会赢”的含义。
2.意识到积极拼搏对于取得成功的重要性。
3.培养学生的拼搏精神和奋斗意识。
三、教学内容1.拼搏的定义与内涵–通过示意图或图片展示拼搏的概念，引发学生对拼搏的思考。
–引导学生讨论拼搏的内涵，鼓励他们提出自己的看法。
2.成功案例分享–列举一些成功人士的案例，如乔布斯、王阳明等，介绍他们拼搏的经历和取得的成就。
–分析成功人士的成功原因，引导学生思考拼搏与成功之间的关系。
3.拼搏的重要性–给学生展示一些数据或实例，如奥运冠军、高考状元等的取得方式和付出的努力，引发学生对拼搏的重要性的认识。
4.拼搏的方法与技巧–介绍一些积极拼搏的方法和技巧，如制定目标、坚持努力、克服困难等。
–鼓励学生分享自己在拼搏过程中的体会和经验。
四、教学步骤1.导入–通过提问或展示图片引发学生对”爱拼才会赢”主题的思考。
2.拼搏的定义与内涵–展示示意图或图片，引导学生思考拼搏的含义。
–鼓励学生发表自己对拼搏的理解和看法。
3.成功案例分享–介绍一些成功人士的案例，阐述他们的拼搏经历和取得的成就。
4.拼搏的重要性–展示数据或实例，让学生了解拼搏对于取得成功的重要性。
5.拼搏的方法与技巧–介绍一些拼搏的方法和技巧，引导学生理解拼搏的实际操作。
6.总结与讨论–结合所学内容，引导学生总结拼搏的重要性和方法。
–鼓励学生分享自己在拼搏中的体会和经验。
五、教学评价1.讲解过程中观察学生的参与度和反应，及时调整教学策略。
2.针对学生的表现，进行个别评价和鼓励。
六、课后作业1.写一篇文章，描述自己对”爱拼才会赢”主题的理解和体会。
2.调查并介绍一个你认为拼搏精神值得学习的人物。
注意：教案仅供参考，请根据实际情况进行调整和补充。
爱拼才会赢主题班会说课稿
爱拼才会赢主题班会说课稿
同学们，大家好！今天的班会我们将聚焦于一个备受关注的主题——爱拼才会赢。
在生活、学习和工作中，我们都会遇到各种挑战和竞争，只有通过拼搏奋斗，才能取得成功和胜利。
接下来，我将从三个方面为大家解析爱拼才会赢的含义以及如何付诸实践。
首先，爱拼是指我们要敢于迎接困难和挑战。
世界上没有一帆风顺的成功路，我们要有积极的心态和对未知的勇气。
当面临困难时，我们要敢于迎难而上，不畏艰险，克服内外部的困难因素，坚持不懈地努力。
只有这样，我们才能在竞争中脱颖而出，实现自我突破和价值的提升。
其次，才会指的是我们应该具备一定的能力和素质。
无论是学习还是工作，我们都需要具备一定的知识储备和技能。
通过学习，我们可以获得更多的知识和技能，提升自己的专业能力和综合素质。
同时，我们要不断培养自己的创新思维和解决问题的能力，这样才能在竞争中鲜花绽放。
最后，赢指的是我们要有明确的目标和奋斗的方向。
我们要制定长远的规划和短期的目标，不断努力追求自己的梦想和理想。
在实现目标的过程中，我们要保持积极向上的态度，坚持自己的选择，并勇往直前。
每一次的努力和付出，都是为了最终的胜利和成功。
同学们，爱拼才会赢不仅仅是一个口号，更是一种生活的态度和价值观。
只有拼尽全力，才能收获成功的果实。
让我们在今
后的学习和成长中，勇往直前，坚持不懈，相信自己的潜力和能力，爱拼才会赢！谢谢大家！。
爱拼才会赢主题班会
爱拼才会赢主题班会主持人：亲爱的同学们，早上好！欢迎大家参加今天的班会。
今天我们的主题是“爱拼才会赢”。
我们都知道，成功并非靠运气，而是需要我们付出巨大的努力和坚持。
因此，我希望通过今天的班会，启发大家对于“拼搏”这一精神的认识，鼓励大家在学习和生活中勇往直前，勇敢面对困难，追求卓越。
首先，让我们先来分享一些成功人士的故事。
比如，我们都非常熟悉的乔布斯，他凭借自己的努力和创造力，创建了苹果公司，并成为了世界顶级的创业者之一。
他曾经说过：“我是一个可以自己选择的人，我选择做自己最爱的事。
”可见，成功并非偶然，而是需要我们不断提高自己的能力，并找到自己真正热爱的事业。
接下来，我想分享一个关于拼搏的小故事。
从前有一只小小的小鸟，它非常渴望飞上蓝天。
可是，由于它的翅膀太小，无法飞得很高。
但小鸟并不放弃，它每天都在树枝间跳跃，不断锻炼自己的翅膀。
终于，有一天，它终于飞上了蓝天，成为了一只优秀的飞鸟。
这个小故事告诉我们，只要我们愿意付出努力，就一定能够创造奇迹。
那么，我们应该如何向“拼搏”精神看齐呢？首先，我们要设定明确的目标。
没有目标的人，往往会迷失在生活的迷雾中，难以真正取得进步。
因此，我们要根据自己的兴趣和优势，设立合理的、具体的目标，并为之努力奋斗。
其次，我们要勇于面对困难。
生活中充满了各种各样的困难和挑战，但这并不是说我们应该退缩或者放弃。
相反，我们应该以积极的心态去面对困难，积极寻找解决问题的方法，并从中汲取经验和教训。
最后，我们要保持持续努力的态度。
成功并非一蹴而就，而是需要我们持之以恒的努力和付出。
我们要时刻保持对自己的要求，立下艰苦的目标，并坚定地朝着这个目标努力奋斗。
同学们，人生就像一场马拉松，不是瞬间的速度决定胜负，而是综合实力和持久力的体现。
只有拥有拼搏的精神，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
因此，让我们从现在开始，树立起“爱拼才会赢”的信念，努力奋斗，不断提高自己的能力，为实现自己的梦想而努力奋斗吧！谢谢大家！班会到此结束。
爱拼才会赢主题班会
爱拼才会赢主题班会“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
”这句耳熟能详的歌词，道出了拼搏对于成功的重要性。
在今天的主题班会上，让我们一起深入探讨“爱拼才会赢”这个话题。
拼搏，是一种积极向上的人生态度，是对梦想的执着追求，是在困难面前不屈不挠的精神。
当我们回首历史，那些成功的人物无一不是靠着拼搏的精神，才在各自的领域取得了辉煌的成就。
比如，古代的司马迁，因李陵之祸，被处以宫刑。
这是一种极其残酷的刑罚，然而他没有因此而放弃自己的理想。
他忍辱负重，发愤著书，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。
正是他那顽强拼搏的精神，让他在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。
再看现代，杂交水稻之父袁隆平，他一生致力于研究杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。
在研究的过程中，他经历了无数次的失败，但他从不气馁，始终坚持不懈地拼搏。
最终，他成功地培育出了高产的杂交水稻，为全球粮食安全做出了巨大贡献。
在我们的身边，也有许多拼搏的榜样。
比如我们班的_____同学，他在学习上一直非常努力。
每天早上，他总是第一个来到教室，开始一天的学习。
课堂上，他认真听讲，积极回答问题；课后，他主动完成作业，还会额外做很多练习题来提高自己。
正是因为他的拼搏精神，他的成绩在班上一直名列前茅。
那么，为什么说爱拼才会赢呢？首先，拼搏能够激发我们的潜能。
当我们面临挑战和困难时，如果选择拼搏，就会不断地逼迫自己去突破极限，从而发现自己原来有着意想不到的能力。
其次，拼搏能够让我们积累经验。
每一次的拼搏都是一次宝贵的经历，无论成功还是失败，我们都能从中吸取教训，让自己变得更加成熟和强大。
再者，拼搏能够让我们赢得他人的尊重和认可。
一个敢于拼搏的人，无论结果如何，都会让人敬佩。
然而，拼搏的道路并非一帆风顺，它充满了艰辛和挫折。
那么，在拼搏的道路上，我们应该怎么做呢？要有明确的目标。
知道自己想要什么，才能有努力的方向。
目标就像灯塔，在黑暗中为我们指引前进的道路。
中职主题班会教案做最好的自己
中职主题班会教案：做最好的自己一、引言中职生活是学生人生中最重要的时期之一，如何在这个阶段充分发展自己的潜能，做到最好的自己，成为社会所需要的人才，是我们教育工作者的责任和使命。
本教案旨在通过主题班会的形式，引导学生认识自己、完善自己，树立正确的人生观和价值观，为未来的成功奠定基础。
二、目标1.帮助学生认识自己的优点和劣势，明确职业发展方向。
2.提高学生的自我管理和自我激励能力，培养积极向上的心态。
3.培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的潜能。
4.培养学生的团队合作和沟通能力，增强他们的社交技巧。
三、教学内容与方法3.1 自我认识3.1.1 活动一：自我介绍要求学生准备一份简短的自我介绍，包括个人信息、兴趣爱好、特长等。
通过自我介绍，让学生了解自己在群体中的定位，增加自信心。
3.1.2 活动二：优势分析学生通过填写一份简单的优势分析问卷，评估自己在不同方面的优势和劣势。
引导学生认识自己的优势，为未来的职业规划提供参考。
3.2 自我管理与激励3.2.1 活动三：制定学习计划学生根据自己的学习情况和目标，制定一份学习计划，并定期进行反思和调整。
通过学习计划的制定和执行，培养学生的自我管理能力和自律性。
3.2.2 活动四：目标激励学生选择一个自己想要达成的目标，并制定相应的行动计划。
通过实际行动，激励自己朝着目标努力，培养学生的积极向上的心态。
3.3 创新思维与实践能力3.3.1 活动五：头脑风暴学生分为小组进行头脑风暴活动，解决一个实际问题或提出一个创新点子。
通过团队合作和创新思维的训练，培养学生的实践能力和创造力。
3.3.2 活动六：实践项目学生选择一个自己感兴趣的项目，进行实践探索。
通过实践项目，培养学生的实际操作能力和问题解决能力，提高他们的综合素质。
3.4 团队合作与沟通能力3.4.1 活动七：团队建设学生分为小组进行团队建设活动，通过合作完成一项任务。
通过团队合作，培养学生的沟通协作能力和团队意识。
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技工院校主题班会
设计方案
主题（题目）：定位自我会拼才会赢教师姓名：
所在学校：
联系电话：
5分钟2、再“撕名牌”
将准备好的另外4张“名牌”发放给四个小组，要求30秒之
内（上轮获胜组具有30秒加时资格，故此轮游戏获得1分钟
时间）将“名牌”撕好。
3、成果展示
请思考，这次的“撕名牌”，你们进步了吗？
案例分析法
五、投入实践会拼才会赢10分钟竞争与合作是辩证统一的关系，而这相互依存、相互渗透我们
要正确对待竞争与合作，力求做优秀的竞争者与良好的合作
者。
（1）敢于竞争、善于合作
讲授法
案例分析法
祝贺是发自心底的。
这场比赛让两个好朋友懂得了怎样面对竞争与合作。
在后来的比赛中，他们又携手夺得男子双打冠军。
（2）正确处理个人与他人、个人与集体的关系
美国，红杉树国家公园，位于加州海岸。
成熟的红杉树树干高大，高达70—120米，树龄800—3000年。
公园的导游最喜欢问游客的一个问题就是：这么高的树，你知道他的根能扎多深吗？
其实红杉的根很浅，大多只是生长在地层的表皮上。
那么为什么面对狂风暴雨，红杉树却能安然无恙呢？原因就在于每一树的根都与其他树的根紧紧地结合在一起，他们相互扶持，
相互支援。
你从红杉树的生存中得到什么启示？
根据学生的回答情况，引导学生从事例中感悟个人与他人、个人与集体的关系。
（3）正确处理主角与配角的关系
《主角与配角》是陈佩斯与朱时茂两位搭档在1990年央视春晚表演的小品。
小品中，饰演“叛徒”的陈佩斯为了当上主角，耍尽了各种小聪明，最终在观众的支持下成了“八路军”，可最后因习惯问题又回归“叛徒”形象。