小学三年级语文单元质量检测试题

一、基础知识：（41★）
1、我能看拼音把字写正确，还能按要求填空。

(10★)
C ái ji ǎn l ǒng zh ào b áo w ù j ūn y ún ( ) ( ) ( ) ( ) sh ì y àn g ài ku ò b ài f ǎng ch óng di é ( ) ( ) ( ) ( ) 我能写出“贯”的笔顺： 。

2、我能写出加点字的正确读音。

（4★）
村里的磨．（ ）坊门前，一群孩子正在磨．（ ）贝壳玩儿。

尽．（ ）管他很累，但还是尽．（ ）最大努力跟上行军的队伍。

3、我能正确组词。

（4★） 淘（ ） 符（ ） 辩（ ） 躁（ ） 掏（ ） 付（ ） 辨（ ） 燥（ ） 4、我能找规律写词语。

（4★）
姹紫嫣红 郁郁葱葱 夕阳西下 皓月当空 5、我能照样子写句子。

（4★）
例：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像．
五线谱啊！
例：一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

6、我能按课文内容填空。

（15★）
（1）那条白线很快地向我们移来，（ ），变粗，（ ）。

再近些，
只见（ ），形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像（ ）。

上面的短文选自课文《 》，描写的是被称为（ ）的钱塘江
大潮。

（2）诗人朱熹写了一首描写春天的诗是《 》，这首诗中流传最广的名
句是 ， 。

学生姓名：___________________ 学号 ：_________________ 班级 ：_________________ 学校：____________
-密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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时间80分钟 满分100★（其中卷面5★） 成绩最终实行等级评价
小学单元质量检测试题
三年级语文
（3）《咏柳》的作者是，这首诗的前两句是，。

二、快乐阅读。

（29★）
（一）
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（）。

细丝跟新叶子一样，也是嫩．红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩．茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

1、按课文内容填空。

（6★）
2、请写出加点字的意思。

（2★）
嫩．红（）嫩．茎（）
3、第一段主要从、、三方面介绍爬山虎的脚。

（3★）
4、请你画一画爬山虎的脚的位置和样子。

（4★）
5、请你用“——”画出文中的比喻句，这样写的好处是。

（3★）
（二）
肥皂泡
“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。

”
听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。

它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。

一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。

一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。

它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。

它升呀升……“啪”的一声，它破了。

于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。

”
肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。

它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

1、联系上下文解释。

（2★）
光彩夺目：________________ __
不屑一顾：______________________ 2、肥皂泡为什么飘飘然？ 请你用“——”画出表现肥皂泡飘飘然的句子。

（3★）
3、肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。

它当时可能想些什么？请发挥想象写在
下面。

（4★）
4、从这则故事中你懂得了什么？（2★）
三、习作乐园。

（25★）
从下面的题目中任选一题，先补充题目，再作文。

1、美丽的
2、我学会了 （画画、洗衣、游泳……）
3、一件 的事（高兴、后悔、难忘……） 注意把内容写具体，把句子写通顺。

学生姓名：___________________ 学号 ：_________________ 班级 ：_________________ 学校：____________
-密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题
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