大班安全：和宠物相处21页PPT
幼儿园主题班会, 学会与宠物相处,传承爱与责任ppt课件
老师向小朋友们解释这个主题的重要性和意义，强调宠物是 人类的好朋友，我们应该学会尊重和爱护它们。同时，通过 与宠物的相处，我们也可以培养自己的爱心和责任感。
引导小朋友们分享宠物照片和故事
分享环节
老师鼓励小朋友们分享自己家里的宠物照片和与宠物相关的有趣故事。这个环 节可以激发小朋友们对宠物的兴趣，增进彼此之间的了解和交流。
宠物知识小测验
总结词：知识积累
详细描述：准备一些关于宠物的小测验题目，如选择题、填空题等，让小朋友们回答，检验他们对宠物知识的了解程度，同 时增加他们的知识储备。
与宠物互动游戏
总结词：实践操作
详细描述：设计一些与宠物互动的游戏，如“给狗狗穿衣服”、“模仿猫咪走路”等，让小朋友们在 游戏中与宠物亲密接触，培养他们的观察力和动手能力。
鸟类
如鹦鹉、鸽子等，能 模仿人类语言，适合 喜欢观鸟的家庭。
鱼类
如金鱼、锦鲤等，适 合喜欢观赏水族的家 庭。
其他
如仓鼠、兔子、刺猬 等小型动物，也受到 很多家庭的喜爱。
宠物习性与特点
狗
狗是群居动物，需要社 交和运动，适合每天陪
伴和遛狗。
猫
猫比较独立，但也需要 主人的关注和玩耍，适
合喜欢安静的家庭。
期望
老师希望小朋友们能够将学到的知识和情感融入到日常生活中，不仅是对宠物，还要对家人、朋友和其他需要帮 助的人，用实际行动去传递爱与责任。同时，也希望家长们能够给予孩子更多的支持和引导，共同培养孩子成为 有爱心、有责任感的人。
06
互动环节
小朋友们提问环节
总结词：激发兴趣
详细描述：鼓励小朋友们提出自己关于宠物的问题，如“为什么狗狗摇尾巴？ ”“猫咪为什么喜欢钻箱子？”等，激发他们对宠物的好奇心和探索欲望。
幼儿园大班安全教案《和宠物相处》
幼儿园大班安全教案《和宠物相处》
一、目标
幼儿能够正确地理解和宠物相处的方法和要求，避免伤害到自己和宠物。
二、方法
通过绘本、互动游戏、小组讨论和角色扮演等多种形式，将安全教育融入到幼
儿生活中，让幼儿学会如何与宠物相处。
三、教学内容
（一）认识宠物
1.给幼儿介绍几种基本的宠物，如猫、狗、兔子等。
2.通过观察图片，让幼儿了解宠物的外貌特征和生活习性。
3.让幼儿在心理画廊中画出最喜欢的宠物，并介绍自己为什么喜欢这种
宠物。
（二）了解宠物的情绪
1.让幼儿观察一些常见宠物的表情和动作，如猫咪睡觉、小狗摇尾巴等。
2.通过小组讨论，让幼儿了解这些动作和表情所代表的情绪和含义。
3.可以通过绘本或故事片的形式展示一些宠物的故事，引起幼儿共鸣，
加深他们对宠物情感的认识。
（三）正确地与宠物相处
1.强调幼儿接触宠物时需要注意的安全事项，如不要拽宠物的尾巴、不
要用手投掷物品等。
2.通过角色扮演的形式，让幼儿模拟和宠物的互动场景，学会如何用正
确的语言和动作来与宠物交流和玩耍。
3.分类讨论，让幼儿自己提供正确的和宠物相处的方法，如给宠物喂食、
每天遛狗等。
（四）感受宠物的温馨
1.通过观察或互动游戏等形式，让幼儿了解到宠物带来的温馨和快乐。
2.分组讨论，让幼儿分享自己与宠物相处的美好经历，提高幼儿对宠物
的爱和保护意识。
四、教学效果
通过这节课的学习，幼儿们具备了正确的和宠物相处的知识和技能，能够避免伤害到自己和宠物，增加了爱护宠物和保护动物的意识，同时也培养了幼儿们的观察能力、想象力和爱心。
文明养犬你我他,平安社区靠大家活—文明养宠物主题班会(25张PPT)
养犬人应保持遛狗绳、拾便器等卫生用品的携带，及时清理犬只 排泄物，维护公共环境卫生。
增强社会监督与参与
建立举报机制
鼓励市民积极举报不文明养犬行为，对有效举报 给予相应奖励。
加强社区自治
发挥社区自治作用，制定并执行社区文明养犬公 约，规范养犬行为。
社会组织参与
鼓励社会组织积极参与文明养犬宣传和推广，提 高社会共识。
在养犬前需了解有关犬只的品种、习性、饲养、训练等方面的知识，以便更 好地照顾和训练自己的宠物犬。
了解犬只行为
犬只的行为与人类有很大差异，因此需要了解犬只的行为特征和社交习惯， 以便更好地与宠物犬沟通和交流。
选择合适的犬种
根据自身情况选择
在选择犬种时，需要根据自身的居住环境、生活方式、饲养条件、个人喜好等方 面来选择适合的犬种。
活动形式多样化
宣传活动可包括讲座、座谈会、展览、互动体验等多样化形式， 提高公众参与度。
宣传对象全面覆盖
宣传对象应覆盖各类养犬人群，包括狗主、准养犬人、市民等， 确保全面覆盖。
相关法律法规的解读与宣传
通过多种渠道宣传相关法律法规，提高公众对文明养犬的认 识和意识。
提供相关法律法规的解读服务，帮助养犬人了解自己的权利 和义务。
05
呼吁大家文明养犬
提高养犬人的素质
办理养犬许可证
严格遵守养犬相关法律法规，及时办理养犬许可证，合法养犬。
强化犬只训练
对犬只进行必要的训练和行为干预，培养犬只良好的行为习惯。
03
文明养犬的实践方法
给犬只佩戴牵引绳
避免犬只随意奔跑
佩戴牵引绳可以避免犬只随意奔跑，减少意外事 故的发生。
减少犬只攻击他人
牵引绳可以帮助控制犬只的情绪，减少犬只攻击 他人的可能性。
大班安全公开课教案《和宠物相处》
大班安全公开课教案《和宠物相处》一、教学目标：1.了解常见宠物、宠物喜好、特点、形态、习性等，明确与宠物相处的基本知识和方法。
2.培养孩子的爱心和责任感，培养对动物的友好、尊重、保护意识，让孩子在日常生活中学会与动物和平相处。
3.学习有关宠物的安全教育知识，树立宠物伤害的危害和预防意识。
二、教学内容：1. 能力培养•宠物观察概念•宠物安全在哪里•善待宠物原则2. 知识传授1.宠物种类：–狗、猫、乌龟、仓鼠、兔子、鸟儿等。
2.和宠物相处的基本知识和方法：–切勿惊吓宠物–不要随意去挑战有斗性的宠物–给宠物留个约会空间–要学会节约宠物用品–爱护宠物，亲近宠物3.善待宠物的原则：–尊重动物–不要欺凌动物–不要在动物面前放鞭炮和烟花–不要在动物身上打闹和急跑–不要理会正在工作的导盲犬和警犬，即使它很可爱、很聪明3. 安全教育•宠物咬伤人时的应对措施•宠物在食用物品方面的注意事项•吃过人的食物后要清理嘴巴•不要让宠物进入厨房1.以多媒体工具进行知识普及；2.进行动手体验，让孩子们亲自去摸、观察、感受宠物，增强孩子对动物的了解；3.组织宠物故事会、宠物夏令营等活动，让宠物和孩子之间有更好的互动；四、教学步骤：1. 热身环节：1.了解孩子们喜爱的常见宠物和其拥有的特征；2.搜集动物图册进行观察比对。
2. 重点教学1.能力培养–宠物观察概念•分辨家养动物与野生动物，了解宠物的喜好、习性、特点等。
–宠物安全在哪里•分辨如何在合适场所与动物依法和平相处。
–善待宠物原则•学习怎样对待动物更具礼貌、更稳妥，让动物和人和平共处。
2.知识传授–宠物种类•启发孩子们了解常见宠物的习性和特点，帮助孩子们认识如何和不同种类的宠物合理互动。
–和宠物相处的基本知识和方法•相处之道，共双景，让孩子更了解如何合适和爱护动物3.安全教育–学会应对宠物咬伤的案例，预防咬伤事件的发生。
3. 练习目标•利用实际操作，了解和观察动物，感悟动物对孩子们生活的重要性以及如何善待宠物。
大班安全教案《和宠物相处》
一、教学目标：1. 了解和宠物相处的基本原则，培养幼儿对宠物的喜爱和责任感。
2. 学会尊重宠物，不伤害宠物，不随意丢弃宠物。
3. 培养幼儿观察力、表达力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 宠物的基本特点和习性2. 和宠物相处的正确方法3. 遇到宠物时的自我保护意识三、教学重点与难点：重点：了解和宠物相处的基本原则，学会尊重和爱护宠物。
难点：培养幼儿遇到宠物时的自我保护意识和观察力。
四、教学准备：1. 教学PPT2. 宠物图片3. 幼儿用书《和宠物相处》4. 视频资料：幼儿和宠物相处的实例五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们与宠物相处的经历，引导幼儿表达对宠物的喜爱。
2. 基本概念：通过PPT和幼儿用书，介绍宠物的基本特点和习性，让幼儿了解宠物的需求。
3. 视频观看：播放幼儿和宠物相处的实例，引导幼儿观察和分析视频中幼儿与宠物的互动行为。
4. 情景模拟：组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演宠物，体验被善待的感觉；让其他幼儿学会尊重和爱护宠物。
5. 小组讨论：分组讨论如何与宠物友好相处，引导幼儿提出建议和注意事项。
7. 作业布置：让幼儿回家后，与家人一起讨论如何照顾宠物，并记录下来。
8. 教学反思：针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高幼儿的参与度和学习效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对和宠物相处原则的理解和运用。
2. 收集幼儿在小组讨论中的发言，评估他们的表达力和合作能力。
3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中与宠物相处的情况，评估教学效果的延伸。
七、教学延伸：1. 组织幼儿参观宠物店或动物园，让幼儿亲身体验和宠物互动的乐趣。
2. 开展宠物知识竞赛，让幼儿通过竞赛形式巩固和宠物相处的知识。
3. 举办宠物主题绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对宠物的喜爱。
八、教学注意事项：1. 确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
2. 注重幼儿的安全，避免在教学过程中发生意外伤害。
大班安全教案《和宠物相处》
大班安全教案《和宠物相处》引言宠物是众多家庭的一员，无论是猫狗还是小鱼，都给家庭带来了乐趣和陪伴。
但是，对于幼儿来说，和宠物相处可能存在一些危险，如被咬伤、被抓伤等。
因而，让幼儿了解和学习如何与宠物相处，成为了一项十分重要的任务。
目标通过本次安全教育，我们的目标是让幼儿们了解：•宠物是生命，应当被尊重和保护；•宠物也有自己的个性和情绪，需要用不同的方式和它们交流；•与宠物相处应该注意的安全事项。
内容第一部分：认识宠物观察宠物1.指导幼儿观察、探索自己家里的宠物；2.引导幼儿们描绘宠物的特征和习性，了解自己的宠物。
宠物的情绪和表达1.通过图片、视频等形式，展示宠物在不同情况下的表现，让幼儿了解宠物的情绪和表达；2.引导幼儿说出自己观察到的宠物情绪，如高兴、害怕等。
宠物的生命和尊重1.解释宠物是生命的一部分，需要得到尊重；2.以“爱护小动物，从我做起”为主题，让幼儿感受到爱护生命的重要性；3.告诉幼儿不要伤害宠物，更不要捉弄它们。
第二部分：与宠物相处安全交流1.让幼儿了解宠物的语言和身体语言，并指导幼儿如何与宠物进行安全交流；2.引导幼儿采用适当的语调、姿势和动作与宠物交流，传达友好的情感。
安全互动1.告知幼儿与宠物相处过程中的安全事项，如不要用手去打扰它们、不要吓唬它们等；2.指导幼儿如何安全地喂食宠物，如要避免将手伸进笼子等。
防止伤害1.指导幼儿如何防止宠物对自己造成伤害，如不要靠近它们的头、尾巴和嘴巴等；2.告诉幼儿不要去找野生动物或者陌生宠物玩耍。
第三部分：安全预警了解危险信号1.通过图片、视频等形式展示一些危险信号，让幼儿了解此时应该如何处理；2.让幼儿通过游戏、动作表演等形式模拟危险信号的情况，同时指导幼儿如何正确处理应对。
应急措施1.让幼儿了解在与宠物相处发生危险时应该采取哪些措施；2.在幼儿小组中分配角色，进行模拟演练，让幼儿了解应急处置的方法和步骤。
结论通过以上的学习，孩子们已经可以更加安全和适当地与宠物相处。
幼儿园大班安全教育教案《和宠物相处》
幼儿园大班安全教育教案《和宠物相处》教学目标：1. 了解宠物的基本知识，包括宠物的种类、习性和饲养方法。
2. 学会正确与宠物相处的方式，了解与宠物相处的注意事项。
3. 培养幼儿的责任感和关爱动物的态度。
教学准备：1. 宠物图片、宠物饲养用品。
2. 课件、视频资源。
3. 幼儿园宠物教具。
教学内容和步骤：Step 1：导入（5分钟）老师利用图片和视频资源向幼儿们展示一些宠物，引导幼儿们认识不同种类的宠物，并提问他们是否养过宠物，养宠物的经验是什么。
Step 2：宠物知识介绍（10分钟）通过课件和图片，讲解宠物的种类、特点和习性，如猫、狗、鱼、兔子等。
重点介绍一些常见的宠物，如狗是忠诚的朋友，鱼需要水来生存等。
Step 3：和宠物相处的注意事项（10分钟）让幼儿们认识到宠物也是生命，需要我们的关爱和呵护。
通过视频展示宠物受伤的情况，引导幼儿们讨论宠物的安全。
提醒幼儿们不可随意打扰宠物、不可惊吓宠物、不可把宠物当玩具等。
Step 4：和宠物相处的方式（15分钟）通过展示宠物和主人相处的画面，引导幼儿们认识到和宠物一样，我们也是需要温暖和关爱的。
教师以游戏的方式示范和幼儿们玩，如通过模仿宠物的动作和表情，与幼儿们共同玩耍，让幼儿们感受到和宠物相处的快乐。
Step 5：制作宠物食物（15分钟）准备各种宠物食物成分，如猫粮、狗食、鱼食等，让幼儿们分组合作，制作宠物食物。
在制作过程中，教师以引导的方式让幼儿们了解每种宠物需要不同的食物。
Step 6：总结（5分钟）回顾今天学习的内容，幼儿们分享自己的学习感悟和对宠物的想法。
教师强调与宠物相处的重要性，鼓励幼儿们要爱护动物，同时也要与家长商量才能养宠物。
Step 7：作业布置（5分钟）布置家庭作业，要求幼儿们跟家人一起了解一个宠物的习性和饲养方法，写下自己的学习心得。
教学评估：1. 观察幼儿们在活动中对宠物的态度和行为表现是否正确。
2. 通过幼儿们的作品和家庭作业，了解他们对宠物饲养的基本知识的掌握程度。
大班安全和宠物相处
（4）进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。
（5）教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。
老师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢为什么宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢为什么和宠物一起睡觉有什么坏处呢在鱼缸附近玩耍会发生什么危险
二、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。
（1）引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢小朋友能不能单独给宠物洗澡呢可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做
（2）以小组为单位，用画图的方法表现大家讨论的内容。
（3）幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。
（4）教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。
三、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全注意事项。
四、活动总结：请每组派一名代表，介绍自己组讨论的内容。了解和宠物相处时可能出现的危险。能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。体会和宠物安全相处的快乐
大班安全和宠物相处
钢城现代幼儿园备课表执教人：孙志颖
活动时间
（2016）年（4）月（18）日，第（3）周，星期（一），（下）午活动
活动内容
活动目标
活动准备、重点难点
大班安全活动
《和宠物相处》
1、了解和宠物相处时可能出现的危险。
2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自ห้องสมุดไป่ตู้。
3、体会和宠物安全相处的快乐
准备：1、教学挂图。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔