幼儿园大班安全《怎样和小动物相处》教案模板范文
大班安全教案及教学反思《怎样和小动物相处》
大班安全教案及教学反思《怎样和小动物相处》一、教学目标：1.了解与小动物相处的正确方法。
2.学习小动物的基本知识，培养对小动物的兴趣及爱护心理。
3.提高幼儿的安全意识，避免发生危险。
二、教学重点：小动物的基本知识及安全防范。
三、教学内容：1.小动物的基本知识：分辨小动物的种类、生活习性、生理特点等。
2.安全知识：了解小动物携带疾病的可能性，并介绍与其接触的正确方法。
3.与小动物的交流：介绍了解小动物语言和行为的方法，以及与小动物的友好沟通方式。
四、教学步骤：1.导入环节：师生先进行关于“爱护小动物”的对话，询问孩子们对小动物是否有兴趣、知道哪些小动物以及他们对小动物的认识。
2.知识讲解：教师通过展示图片等方式，向学生介绍了不同小动物的相关知识，包括其中的习性、生理特点、习惯等，补充可以引导学生关注小动物如何生存、生长以及人类如何更好地与之共处。
并告诉孩子们：尽管宠物小动物可以很可爱，但是却不是所有的小动物都能和人类或者家庭宠物相处，有些是野生动物，在不了解和保护自己的情况下，与其接触容易造成危险和伤害，适当地保持距离比较安全。
3. 安全防范：教师提醒孩子们：即使看起来很温驯宠物小动物也有携带疾病的可能性，为自己的健康着想，接触时需要穿上鞋子、洗手等恰当措施。
教师向孩子们展示如何戴手套，家长也需要注意，及时洗毛巾餐具，以及注意家庭温馨与安全之间的权衡等。
4. 与小动物交流方式：小动物也有它们的语言、行为和沟通方式。
老师可以通过引导孩子们仔细观察小动物，用和谐、和气的方式去和它们沟通，与小动物建立友好的关系。
五、教学反思：本课中主要讲述与小动物相处的知识，包括分辨小动物种类、认识小动物习性、生理特点以及正确处理小动物关系的方法。
教学目的达成的同时，也引导幼儿们了解生命的宝贵，培养幼儿们爱护生命的态度。
大班安全公开课教案《和宠物相处》
大班安全公开课教案《和宠物相处》一、教学目标：1.了解常见宠物、宠物喜好、特点、形态、习性等，明确与宠物相处的基本知识和方法。
2.培养孩子的爱心和责任感，培养对动物的友好、尊重、保护意识，让孩子在日常生活中学会与动物和平相处。
3.学习有关宠物的安全教育知识，树立宠物伤害的危害和预防意识。
二、教学内容：1. 能力培养•宠物观察概念•宠物安全在哪里•善待宠物原则2. 知识传授1.宠物种类：–狗、猫、乌龟、仓鼠、兔子、鸟儿等。
2.和宠物相处的基本知识和方法：–切勿惊吓宠物–不要随意去挑战有斗性的宠物–给宠物留个约会空间–要学会节约宠物用品–爱护宠物，亲近宠物3.善待宠物的原则：–尊重动物–不要欺凌动物–不要在动物面前放鞭炮和烟花–不要在动物身上打闹和急跑–不要理会正在工作的导盲犬和警犬，即使它很可爱、很聪明3. 安全教育•宠物咬伤人时的应对措施•宠物在食用物品方面的注意事项•吃过人的食物后要清理嘴巴•不要让宠物进入厨房1.以多媒体工具进行知识普及；2.进行动手体验，让孩子们亲自去摸、观察、感受宠物，增强孩子对动物的了解；3.组织宠物故事会、宠物夏令营等活动，让宠物和孩子之间有更好的互动；四、教学步骤：1. 热身环节：1.了解孩子们喜爱的常见宠物和其拥有的特征；2.搜集动物图册进行观察比对。
2. 重点教学1.能力培养–宠物观察概念•分辨家养动物与野生动物，了解宠物的喜好、习性、特点等。
–宠物安全在哪里•分辨如何在合适场所与动物依法和平相处。
–善待宠物原则•学习怎样对待动物更具礼貌、更稳妥，让动物和人和平共处。
2.知识传授–宠物种类•启发孩子们了解常见宠物的习性和特点，帮助孩子们认识如何和不同种类的宠物合理互动。
–和宠物相处的基本知识和方法•相处之道，共双景，让孩子更了解如何合适和爱护动物3.安全教育–学会应对宠物咬伤的案例，预防咬伤事件的发生。
3. 练习目标•利用实际操作，了解和观察动物，感悟动物对孩子们生活的重要性以及如何善待宠物。
幼儿园大班安全和宠物相处教案(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班安全和宠物相处教案(二篇)目录：
幼儿园大班安全和宠物相处教案一
幼儿园大班安全学会保护自己教案反思二
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幼儿园大班安全和宠物相处教案一
大班安全和宠物相处教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解和宠物相处时可能出现的危险，能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看和宠物相处教案吧。
活动目标：
1、了解和宠物相处时可能出现的危险。
2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。
3、体会和宠物安全相处的快乐。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、教学挂图。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程：
1、引导幼儿观察教学挂图内容。
（1）师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。
（2）引导幼儿观察讲述小图内容。
师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么？
（3）进一步引导幼儿观察讲述。
师：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。
可是，如果和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。
你知道和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看看下面几幅图吧。
这四幅图里的小朋友做得对吗？为什么？
（4）进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。
2 / 2。
大班安全教案和宠物相处
大班安全教案和宠物相处一、安全教案1. 火灾应急处理1.火灾防范在教室使用电器时，要正确使用和保养电器设备，避免短路、漏电等情况发生；要随时关注电器使用情况，一旦发现异常，要及时处理。
同时，对于电气设备周围的杂物，要注意及时清理。
2.发生火灾时的应急措施在发现火情时，应立即按下灭火器，并在灭火器吐出泡沫时喊出“火灾、火灾”的提示语。
同时，要迅速向教室门口的方向逃生，并将门关上。
这样可以大大减缓火势蔓延的速度，给救援人员争取时间。
2. 交通安全1.安全出行1）要遵守交通法规，不随意越过马路。
2）行人要走人行横道，不在道路中央或非指定地点上横穿马路。
3）在日常生活中，积极参加户外活动，锻炼身体，提升身体素质。
2.安全乘坐公交车1）公交车上要保持良好的秩序，不吵闹、不乱扔杂物，不乱滑跑。
2）到站时要提前做好准备，尽快从门口和车门出口上下车，不推踩、不挤压。
3. 瘫痪急救瘫痪急救是为了帮助因病发生瘫痪而需要救助的患者。
在平常生活中，如遇到瘫痪急救情况，可以按下述方式进行急救：1.将患者放到硬板床上，保证患者仰躺，用小枕头托着颈部。
2.给患者做好呼吸道保护和护理，保证患者呼吸通畅，防止出现窒息等情况发生。
3.将患者移送医院进行进一步检查和治疗。
二、宠物相处1. 不要捉弄宠物在与宠物相处时，千万不要捉弄宠物，尤其是一些对宠物不友好的行为，如将食物藏起来、故意打翻水碗等。
这些行为不仅会引起宠物的不满，还可能引发宠物对主人的攻击，从而导致意外发生。
2. 平等对待宠物在与宠物相处时，一定要给宠物平等的对待，遵循“以善待之，以爱护之”的原则。
要注意宠物的情感变化，尽量避免让宠物过度疲劳或者紧张不安。
3. 合理安排玩耍时间对于宠物来说，玩耍时间非常重要。
如果没有充足的玩耍时间，宠物就有可能变得悲观、焦虑，甚至出现不良行为或疾病。
因此，主人应该合理安排宠物的玩耍时间，根据宠物不同的需要，适当调整玩耍时间长度和强度，以便让宠物得到更好的休息和放松。
大班安全教案《和宠物相处》
大班安全教案《和宠物相处》一、教学目标：1. 让幼儿了解和宠物相处时的基本安全知识。
2. 培养幼儿对宠物的关爱和责任感。
3. 提高幼儿的自我保护意识。
二、教学内容：1. 了解宠物的基本特点和需求。
2. 学习如何正确地和宠物相处，包括互动、喂食、清洁等方面。
3. 学习宠物常见疾病的预防及处理方法。
4. 培养幼儿遇到宠物时的自我保护意识，如避免被抓伤、咬伤等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握和宠物相处的基本安全知识和技巧。
2. 教学难点：培养幼儿遇到宠物时的自我保护意识。
四、教学准备：1. 教具：宠物图片、视频、PPT等。
2. 材料：宠物玩具、宠物食品等。
3. 环境：安静、舒适的活动室。
五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频或实物展示，让幼儿观察和了解宠物的特点，引发幼儿对和宠物相处的兴趣。
2. 基本知识学习：讲解和宠物相处时的基本安全知识，如如何正确互动、喂食、清洁等。
3. 实践活动：让幼儿模拟和宠物相处的场景，学会正确的相处方式。
4. 案例分析：通过PPT或讨论，分析真实案例，让幼儿了解宠物常见疾病的预防及处理方法。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己在实践活动中的体验和感受，总结和宠物相处的注意事项。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的宠物，记录宠物的饮食、睡眠、情绪等，培养幼儿对宠物的关爱和责任感。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们是否掌握了和宠物相处的基本安全知识。
2. 搜集家长反馈，了解幼儿在家和宠物相处时的表现，以评价幼儿对教学内容的理解和运用。
七、教学延伸：1. 开展“我是宠物小医生”的角色扮演活动，让幼儿学习宠物疾病的预防和治疗。
2. 组织幼儿参观宠物店或动物园，深入了解宠物的生态环境和习性。
3. 开展宠物知识竞赛，检验幼儿对宠物知识的掌握程度。
八、教学反馈：1. 课后及时与家长沟通，了解幼儿在家的表现，以便对教学进行调整。
2. 定期召开家长会，分享教学内容和经验，提高家长对和宠物相处安全的重视。
幼儿园大班安全《怎样和宠物安全相处》教案
大班安全：怎样和宠物安全相处设计意图：喜欢小动物是孩子的天性，大班孩子更是随着身体各方面能力的提高，喜欢尝试一些新鲜刺激的冒险活动，加上现在的孩子独生子女多，宠物进入家庭成了小朋友的玩伴，孩子们对如何和宠物相处的安全知识懂得少，导致出现了很多宠物伤害幼童事件。
《指南》中也指出：幼儿应该具备基本的安全知识和自我保护能力。
人的生命只有一次，所以孩子的安全重于泰山，想要孩子健康活泼的成长，需要家长和老师在日常生活中把安全知识点点滴滴的传授给孩子，本次活动主旨在于强调一些必要的和宠物相处的安全知识，让孩子免受意外伤害，健康快乐地长大。
活动目标：1. 了解和小宠物们相处时可能出现的一些危险。
2. 能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己，掌握基本的安全知识。
3. 体会和宠物安全相处的快乐。
教学重难点：1.了解和小宠物们相处时可能出现的一些危险。
2.能在和小动物相处过程中，安全保护自己。
活动准备：1.和活动相关的ppt一个。
2.红色哭脸和黄色笑脸标志各一个。
活动过程：一、玩一玩，说一说：激发情绪，游戏导入1.师生同玩《小动物来了》游戏，启发活动兴趣。
2. 小朋友，和小动物们一起玩儿有什么感觉？老师知道我们很多小朋友的家里也养了宠物，你的家里都养了什么宠物？你们平时都是怎么和它们一起相处的呢？总结：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱，是我们生活中的好朋友，所以我们要爱护他们和他们友好相处。
二、听一听，想一想：绘本阅读，发散思维1. 可是小朋友们知道吗？小宠物也会发脾气。
如果和宠物相处不当，会给小朋友带来意外的伤害。
今天郑老师给大家带来一个有趣的绘本故事，故事的名字叫《脾气大的宠物》2. （讲述图片1）小脚鸭想养只宠物，宠物店的阿姨热情地对她说：“这里有各种各样的宠物，随便你挑选。
”师：小朋友猜一猜，小脚鸭会选择养什么宠物呢？那大家猜得对不对呢？我们继续听故事。
3. （讲述图片2）小脚鸭看到一只可爱的猫咪，心想：养只猫咪怎么样？猫咪会滚线团，扑蝴蝶，还会“喵喵”叫。
幼儿园大班安全教案《怎样和小动物相处》及教学反思（5篇范文）
幼儿园大班安全教案《怎样和小动物相处》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园大班安全教案《怎样和小动物相处》及教学反思《大班安全教案《怎样和小动物相处》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案《怎样和小动物相处》含反思！活动设计背景孩子们天真烂漫，对小动物充满爱心，喜欢和它们相处，和它们在一起非常快乐。
可是小朋友们并不注意和动物相处的方式、方法，这样就会引起事故的发生—意外咬伤、抓伤。
幼儿年龄小，他们不知道或不清楚被动物咬伤后的严重后果。
所以，在这安全教育活动中，教师和幼儿会共同探讨与小动物相处的方式和事故发生后应采取的紧急处理方法，让幼儿学会更好的保护自己。
活动目标1、能够关爱小动物，并能和它们友好、安全的相处。
2、了解被动物咬伤、抓伤后紧急救护的方法。
3、提高幼儿的安全自保意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点、难点1、与小动物相处的方式和方法。
2、被动物咬伤、抓伤后紧急救护的方法。
活动准备1、动物手偶2、有关图片活动过程一、出示小狗手偶，引起幼儿兴趣。
1、今天我们请到了一位动物朋友，它是谁啊?(小狗)2、你们喜欢它吗?说一说你的理由。
(请幼儿回答)二、教师进行小结并引出话题，小朋友思考回答。
1、教师指导语：小朋友们都知道动物是我们的朋友，我们要爱护、保护它们。
像小狗这样的小宠物(总结喜欢的理由)1有它们的陪伴我们的生活会更快乐。
2它们能协助警察叔叔侦破案件，!.来源:快思老.师教案网!还能为我们看家护院。
3哦!它们能为我们的生活带来这么多快乐和方便，我们要有好的对待它们噢。
4如果我们不注意与狗接触的方式，我们之间就会产生矛盾。
不小心就会被它们咬伤，那么你们知道会有什么样的后果吗?2、请幼儿思考回答，对正确的给与肯定。
三、倾听幼儿回答后，教师总结被狗咬伤后的危害性。
1、教师指导语：人若被普通的狗咬伤，一般会造成局部皮肉损伤，不会有生命危险;倘若被疯狗咬伤，并且不会及时有效的处理，常会引起狂犬病。
幼儿园大班优秀安全教案《怎样和小动物相处》
幼儿园大班优秀安全教案《怎样和小动物相处》一、教学目标1.让幼儿了解小动物的基本特征和生活习性。
2.培养幼儿关爱小动物的情感，提高安全意识。
3.学习与同伴合作，共同解决问题。
二、教学内容1.小动物的基本特征和生活习性。
2.怎样安全地与小动物相处。
3.与同伴合作，共同解决问题。
三、教学重点1.让幼儿了解小动物的基本特征和生活习性。
2.培养幼儿关爱小动物的情感，提高安全意识。
四、教学难点1.如何引导幼儿在实践中学会与小动物相处。
2.如何培养幼儿的合作意识。
五、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做动物模仿操，活跃课堂氛围。
（2）教师示范，引导幼儿模仿小动物的动作。
2.导入新课（1）教师出示小动物玩偶，引发幼儿兴趣。
（2）提问：你们知道这些小动物的名字吗？它们有什么特点？3.基本环节（1）认识小动物①教师展示小动物图片，让幼儿说出它们的名字。
②教师简要介绍小动物的基本特征和生活习性。
（2）怎样和小动物相处①教师讲述与小动物相处的方法，如：温柔对待、保持距离、不捉弄等。
②幼儿讨论：如果你遇到小动物，你会怎么对待它？（3）实践环节①教师组织幼儿分成小组，每组一个小动物玩偶。
②各小组讨论：如何安全地与小动物相处，并展示成果。
③教师点评，给予鼓励和指导。
②幼儿分享自己的感受，谈谈在实践中的收获。
4.结束活动（1）教师带领幼儿做动物模仿操，放松身心。
六、作业1.请幼儿回家后，与家人分享今天学到的内容。
2.家长协助幼儿完成一份关于小动物的手工作品。
七、教学反思1.本节课通过让幼儿观察、讨论、实践，使他们对小动物有了更深入的了解。
2.幼儿在活动中表现出关爱小动物的情感，提高了安全意识。
3.教师在组织活动时，要注重培养幼儿的合作意识，让他们在实践中学会解决问题。
4.今后教学中，教师要继续关注幼儿的情感需求，引导他们关爱大自然，保护环境。
重难点补充：教学重点：1.教师展示小动物图片，引导幼儿观察并说出它们的名字，例如：“谁可以告诉我，这只长耳朵的是什么小动物呀？”2.在介绍小动物的基本特征和生活习性时，教师可以提问：“小猫为什么总是要抓痒痒呢？”以引发幼儿思考小猫的生活习性。
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幼儿园大班安全《怎样和小动物相处》教案模板范文
活动设计背景
孩子们天真烂漫，对小动物充满爱心，喜欢和它们相处，和它们在一起非常快乐。
可是小朋友们并不注意和动物相处的方式、方法，这样就会引起事故的发生—意外咬伤、抓伤。
幼儿年龄小，他们不知道或不清楚被动物咬伤后的严重后果。
所以，在这安全教育活动中，教师和幼儿会共同探讨与小动物相处的方式和事故发生后应采取的紧急处理方法，让幼儿学会更好的保护自己。
活动目标
1、能够关爱小动物，并能和它们友好、安全的相处。
2、了解被动物咬伤、抓伤后紧急救护的方法。
3、提高幼儿的安全自保意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点、难点
1、与小动物相处的方式和方法。
2、被动物咬伤、抓伤后紧急救护的方法。
活动准备
1、动物手偶
2、有关图片
活动过程
一、出示小狗手偶，引起幼儿兴趣。
1、今天我们请到了一位动物朋友，它是谁啊?(小狗)
2、你们喜欢它吗?说一说你的理由。
(请幼儿回答)
二、教师进行小结并引出话题，小朋友思考回答。
1、教师指导语：小朋友们都知道动物是我们的朋友，我们要爱护、保护它们。
像小狗这样的小宠物(总结喜欢的理由)
1有它们的陪伴我们的生活会更快乐。
2它们能协助警察叔叔侦破案件，还能为我们看家护院。
3哦!它们能为我们的生活带来这么多快乐和方便，我们要有好的对待它们噢。